München, 09.09.2005 30. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft der Spezialbibliotheken e.V. F. Lützenkirchen, Universitätsbibliothek Duisburg-EssenFolie

München,09.09.2005

30. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft der Spezialbibliotheken e.V. F. Lützenkirchen, Universitätsbibliothek Duisburg-Essen Folie 1

Multimediale Dokumentenserverals E-Learning Content Repository

miless.uni-duisburg-essen.de www.mycore.de

F. LützenkirchenUniversitätsbibliothek Duisburg-Essen

[email protected]

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Gliederung

• MyCoRe und miless: Status, Technik, Funktionalität

• Multimediale Inhalte im Dokumentenserver: Audio-/Video-Streaming, Präsentationen, Animationen

• Semesterapparate Online: Einstieg ins E-Learning, neue Services

• DFG-Projekt "Systemkonvergenz" / "mistel": Systemintegration über Web Services

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MyCoRe: Status und Funktionalität

• Version 1.2 im September: http://www.mycore.de/• Open Source, Java, XML: Windows, Linux, Solaris, AIX• MySQL, IBM DB2, Oracle, IBM DB2 Content Manager

• MyCoRe Kern: Software-Bibliothek zur Erstellung von Dokumenten-, Archiv- und Publikationsservern• DocPortal: Beispiel-Applikation basierend auf dem Kern, Dublin Core Dokumenten- und Publikationsserver• Entwickler-Community (8 Univ.), weitere Anwender (7 Univ.), erste Anwendungen im Produktionsbetrieb

• Konfigurierbares Metadatenmodell, z. B. Qualified DC• Mehrsprachige Weboberfläche, Batch Import/Export• Backend-Unabhängigkeit (Datenbank, Suchmaschine, ...)• OAI-PMH 2.0 Implementierung, Verteilte Suche• Benutzer- und Zugriffsrechteverwaltung• Integration von Audio-/Video-Streaming-Servern

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MyCoRe: Architektur

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miless: Status und Funktionalität

• Seit 1997: Multimedialer Lehr- und Lernserver Essen• Ende 2005 Fusion mit dem Duisburger Server DuetT • Open Source, Java, XML• Intensive Nachnutzung in Jena und Münster• Schrittweise Ablösung durch MyCoRe Funktionalität• Basiert aktuell zu ca. 50% auf dem MyCoRe Kern

• Registrierter OAI-PMH 2.0 Data Provider• NBN-Vergabe, XMetaDiss, XEpicur wird unterstützt• Ca. 2500 Dokumente: Dissertationen, Semesterapparate, Video-Mitschnitte, Präsentationen, Vorlesungsskripte, Audio-/Video-Digitalisate und Animationen, kaum elektronische Publikationen (aber: DuetT), keine Digitalisierung historischer Bestände

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Gliederung





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Integration von Audio-/Video-Streaming

• Unterstützung komplexer Verzeichnishierarchien, beliebiger Dateitypen und verschiedener Backends: Filesystem, Content Manager, Datenbank, Video Server

• Streaming-Server sind für den Nutzer transparent in miless oder MyCoRe-Anwendungen integriert, anhand von Regeln werden Dateien auf Backend "File Content Stores" verteilt

• Helix Universal Server, IBM VideoCharger Server• Streaming von AVI, MPEG 1, MPEG2, RealVideo, Windows WMV, Apple Quicktime, WAV, MP3, RealAudio

• Auch geeignet für längere bzw. umfangreiche Dateien, (z. B. > 90 Min, > 1 GByte)• Einzelne Abschnitte eines Videos können über URL direkt abgerufen werden

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Integration von Audio-/Video-Streaming

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XML-Unterstützung: XSL serverseitig

• Im Dokument enthaltene XML-Dateien können serverseitig on demand transformiert werden, z. B. zu verschiedenen HTML-Sichten (Video-Storyboards), zu multimedialen SMIL-Präsentationen (Video mit Folien), zu Navigationsstrukturen (SCORM Package Viewer)

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XML-Unterstützung: XSL serverseitig

MyCoRe Servlet

XML Document

Client Browser

MCRLayoutServlet

HTML Page

XSL Stylesheet

1

2

3

4

• Daten

• Business Logic

• Layout Anweisungen

• Funktionen können unabhängig voneinander

• geändert• gepflegt• entwickelt werden

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Anwendung: Audio-/Video-Storyboard

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Anwendung: Video-Präsentation

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Semesterapparate Online

• Physischer Semesterapparat: Präsenzexemplare von Buchtiteln im Lesesaal

• Semesterapparat Online: zu jedem physischen Sem.App. automatisch in miless

• Literaturliste (Bücher), synchronisiert mit Aleph• Zeitschriftenartikel, Kapitelauszüge aus Büchern als PDF im Volltext, Digitalisierungsservice der UB• Eigene Dateien des Dozenten (PPT, PDF, Word, ...)• WWW-Links• Verweis auf andere miless-Dokumente (Videos etc.)

• Zugang auf Nutzerkreis der Veranstaltung beschränkt (Passwörter für Studenten und Dozenten)• Einfache Online-Bearbeitung über Formulare• Workflow über automatisch generierte EMails an die UB

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Semesterapparate Online: Nutzersicht

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Semesterapparate Online: Dozentensicht

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Semesterapparate Online: Dozentensicht

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Erfahrungen

• Sehr hohe Akzeptanz, deutlich steigende Nutzungszahlen mit jedem Semester

• Einfache Bedienbarkeit ohne große Einarbeitung• Digitalisierungs-Service

• Zum Ende des Sommersemesters 2005 ca. 320 aktive Semesterapparate online, ca. 4000 Bücher, 2000 PDF-Volltexte, eigenes Material • Stark schwankender Arbeitsanfall, ca. 2 Personen (Dozentenbetreuung, Digitalisierung, physischer Bestand)

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DFG-Projekt "Systemkonvergenz" / "mistel"

• Planungs- und Autorensystem: Essener Lern-Modell ELM Lehrstuhl Wirtschaftsinformatik der Produktionsunternehmen, Prof. Adelsberger• Dokumenten- und Publikationsserver: miless Universitätsbibliothek Duisburg-Essen• CSCW-System / kooperative Wissensorganisation: sTeam: Strukturieren von Informationen im Team Heinz-Nixdorf-Institut der Universität Paderborn Prof. Keil-Slawik

milesssTeamELM

Laufzeit: 2 Jahreseit 02/2005www.systemkonvergenz.de

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mistel Architektur

Integration derSysteme überWeb Services

Query ServiceUpload Service

Entwicklung vonSchnittstellen-standards

Musterarchitektur

Nutzungsszenarien

Durchgängige Unterstützung vonProzessketten

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mistel Web Services

• Query Service• Konfigurierbare Metadaten-Sets (DC, SCORM...), Datentypen und Operatoren• Dublin Core Metadaten als Mindestanforderung• Komplexe Suchen mit booleschen Operatoren• Sortierung der Trefferliste, Link zum Objekt• Geplant: Implementierung von SRW (LOC)

• Upload Service• Pull-Verfahren• Konfigurierbare Protokolle, z. B. http, ftp, ...• Verschiedene Paketformate: zip, tar, tar.gz• Verschiedene Metadatenformate: SCORM, LD

• Suche im CSCW-System, Suche im Dokumentenserver• Download aus dem Dokumentenserver• Upload ins CSCW-System oder zum Dokumentenserver

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SCORM Packages im Dokumentenserver

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SCORM Packages im Dokumentenserver

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