Museologia y Museografa

7/25/2019 Museologia y Museografa

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Museologa y MuseografaIsaac Bayn JuanCurso 2012/2013


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ndice General

Tema 1. La idea de Museo. Concepos !enerales so"re Museolo!#a y Museo!ra$#a

1. Introduccin: a qu llamamos museo2. Definicin y evolucin de los trminos Museologa y Museografa

2.1 El origen comn de la museografa y la museologa2.2 iglos !"III y !I!2.# iglo !!2.$ I%&M 1'(). Definiciones *ara am+os trminos

#. ,a nueva museologa

Tema 2. %ri!en e &isoria de los museos y e'posiciones

1. De las antiguas colecciones a los museos *+licos

1.1 -recia y oma1.2 %ristianismo/ Edad Media y 0iancio: esoros y relicarios1.# enacimiento y 0arroco1.$ iglos !"III y !I!

2. i*ologas y modelos de museos#. Museos *+licos y museos *rivados

$. ,as e3*osiciones en la actualidad4. ,os nuevos centros de arte

Tema 3. Tipolo!#a y ar(uiecura de los museos

1. Evolucin de la ti*ologa de los Museos de la 5ntig6edad al siglo !"III

1.1. 5ntes del enacimiento 1.2. enacimiento

1.2.1. tudioli de los *rnci*es renacentistas1.2.2. ,os 7alacios del 0elvedere

1.2.#. El 8acimiento de la -alera1.2.$. Evolucin de la -alera1.2.4. ,os -a+inetes

1.#. El Museo 0arroco

2. El Museo crea su arquitectura: el siglo !I!

2.1. Del !"III al !I!: 8eoclasicismo y arquitectura del museo. ,a rotonda2.2. El Museo97alacio y el Museo9em*lo

2.2.1. El Museo neoclsico alemn. ;lene y c


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#. ,a arquitectura y el museo en el siglo !!

#.1. ,os museos de transicin. >agner/ -arnier y "an de "elde#.2. El museo moderno. 7erret/ ,e %or+usier y "an der o


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Tema +. Gesin de museos y colecciones

1. Diferentes modelos de gestin

1.1 # ti*os generales de gestin1.2 7articularidades nacionales: Modelos francs/ ingls y es*a@ol

2. ,a ela+oracin del *lan museolgico

2.1 Gases del 7lan Museolgico2.2 ,os *royectos2.# %onclusiones

#. Hrganos *ara la gestin financiera del museo$. 7atronatos y administracin financiera del museo

$.1 Gunciones y res*onsa+ilidad$.2 ,os comits del *atronato$.# Gorma de actuacin del *atronato

Tema ,. In-esi!acin caalo!acin y documenacin aplicada al museo

1. El museo como centro de investigacin1.1 ,a ciencia de la documentacin

2. istemas de documentacin y catalogacin2.1 El *rograma D&M?

#. %riterios internacionales *ara la documentacin en museos#.1 ,a la+or del %ID&%#.2 ,as *ro*uestas de esquema

$. Movimiento de colecciones$.1 # ti*os de movimiento

Tema . Conser-acin y resauracin de colecciones

1. 7reservacin de las colecciones: criterios de actuacin1.1 5s*ectos a valorar *ara una correcta *reservacin

2. %onservacin *reventiva y normativa *ara la restauracin de las *ieas

2.1 7rinci*ios fundamentales *ara la conservacin *reventiva2.2 estauracin de +ienes culturales: criterios de intervencin

#. 5lmacenaFe/ mani*ulacin y trans*orte de +ienes culturales

#.1 5lmacenaFe de +ienes culturales#.2 Mani*ulacin de o+Fetos de arte#.# rans*orte de o+ras de arte


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Tema . iseo y monae de e'posiciones

1. ,a movilidad de las o+ras de arte del museo2. E3*osiciones *ermanentes#. E3*osiciones tem*orales$. 5s*ectos *rcticos de las e3*osiciones tem*orales o *ermanentes4. i*os de montaFe. %ondiciones tcnicas necesarias(. Medios y recursos. Ela+oracin de itinerarios

Tema 4. Misin culural y educai-a del museo

1. ,os museos y su *royeccin en la sociedad2. ,os ga+inetes de educacin#. Museos y e3*osiciones *ara *+licos diversos$. El museo y el ni@o4. ,a res*onsa+ilidad en la conservacin del *atrimonio cultural

Tema 10. i$usin y comunicacin en el museo

1. ,os ga+inetes de comunicacin2. ,os museos y el turismo cultural#. ,a *royeccin sociocultural de los museos$. 7u+licacin de catlogos y +oletines4. %iclos de conferencias y visitas organiadas


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Tema 1. La idea de Museo.Conceptos generales sobre Museologa y Museografa

1. Introduccin: a qu llamamos museo2. Definicin y evolucin de los trminos Museologa y Museografa

2.1 El origen comn de la museografa y la museologa2.2 iglos !"III y !I!2.# iglo !!2.$ I%&M 1'(). Definiciones *ara am+os trminos

#. ,a nueva museologa

Los museos, tal y como los entendemos hoy, son instituciones nacidas ya bien entrado el siglo XVIII

con el propsito de guardar las obras artsticas de reconocido valor historiogrfico. Su muestra en

un lugar construido al efecto, convierte a los museos en lugares para la exposicin, pero sobretodo para la educacin.

1. Introduccin: a qu llamamos museo

El origen de la palabraMuseo procede del latn museum,y sta a su vez de la griega mouseion,lugar de contemplacin o casa de las Musas. Nada mejor que un nomre derivado del sacroconte!to de las Musas para denominar una institucin que "a devenido en el museo actual# al $in yal cao, las nueve "ijas de %eus y Mnemsine patrocinan, con el $lec"ador &polo, las artes y lasletras en la mitologa cl'sica.

El (iccionario de la )eal &cademia de la *engua de$ine la palara museocomo+

- Edificioy lugar destinado al estudio de las artes lierales, de las ciencias y las letras.*ugar donde se guardan colecciones de ojetos artsticos, cient$icos, de valor cultural

convenientemente colocados para que sean contemplados.- Institucin sin 'nimo de lucro, aierta al plico cuya $inalidad consiste en+adquisicin de oras, conservacin, estudiar e investigar y e!poner. En esta de$inicintamin se incluye que esos mismos ojetos adquiridos por los museos son los quemejor ilustran la actividad del "omre y los conocimientos "umanos.- Lugardonde se e!ponen ojetos o curiosidades que puedan atraer el inters plicocon $ines tursticos.

El trmino "a tenido a lo largo de la "istoria numerosas aplicaciones y signi$icaciones "asta susentido actual. & lo largo de la "istoria, desde Estran a la &sociacin &mericana de Museos,diversos autores e instituciones "an tratado de proporcionar una de$inicin de museo de acuerdo a

su conte!to cultural y a su pensamiento. -ras la /M, y por el puesto que ocupa, dee destacarseaqu la aportacin del 01M.


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*os estatutos del 01M aproados en 2342 y vigentes "asta 2345 precisaan que la palabra museodesigna a todo establecimiento permanente, administrado en beneficio del inters general para

conservar, estudiar, hacer valer por medios diversos y, sobre todo, e!poner por deleite y educacin

del p"blico un con#unto deelementos de valor cultural. 6na de$inicin que, como casi todas lascontenidas y desarrolladas en las diversas redacciones de los Estatutos del 01M, lleva la marca de/eorges 7enri )ivi8re. )evisados y modi$icados en sus di$erentes asamleas generales, la

de$inicin de Museo 9y tamin las de Museologa y Museogra$a: "a su$rido retoques yampliaciones sucesivas, quedando hoy da de esta manera+

El 01M emiti la siguiente de$inicin en 23;


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aplicacin, la dimensin real que estas ltimas representan y las vicisitudes para su reconocimientocomo disciplina independiente.

-amin por su parte, una primera apro!imacin al signi$icado deMuseografase puede realizar atravs de la propia palara, que incluye en su composicin el vocalo grap"ein o DdescripcinD.Es decir, museogra$a o la descripcin de los museos.

*o cierto es que la "istoria de amos conceptos, museogra$a y museologa, discurre pareja a partirde un determinado punto porque el origen "istrico de la museologa se remonta a la necesidad derespuesta que, ya en el uattrocento italiano, los grandes coleccionistas tenan con respecto aaspectos relacionados con la conservacin y mejor e!"iicin de las colecciones. &s, "ay que teneren cuenta que la museologa no nace con su definicin sino que esta ciencia ya tena unosprecedentes muy antiguos en traba#os referidos a la museografa.

&.& Siglos XVIII y XIX

En el siglo AB comienza a "acerse patente esa preocupacin ya vista del coleccionista, segn seincrementen y diversi$iquen las colecciones, con lo que las respuestas de la museologa taminaumentan, eclosionando con el movimiento ilustrado =aunque an se mantiene el uso del trmino demuseogra$a=. >ruea de esto es la aparicin del primer tratado especi$ico de la ciencia del museo,escrito por Friedric" NeicGel con el nomre de)useographiay pulicado en 2;H;. Este tratadoresponde a un a$'n de clasi$icacin, de ordenar las colecciones de los museos, aunque dirigindosea un plico muy restringido, los coleccionistas. &s durante el siglo de las luces lasin$estigaciones rigurosas y metdicas sobre determinados aspectos museolgicos prepararon

el auge del museo y su estudio surgido despu%s de la &e$olucin 'rancesa.

El siglo AA consagr la realidad del $enmeno europeo del museo moderno, recogiendo latradicin, el deate y la e!perimentacin anteriores. @e produjo un a$ance sensible en las t%cnicas

museogr(ficas y en la conformacin de la museologa, sore todo en &lemania. *a creacinmasiva de museos en el mundo llevar' implcita una teorizacin mayor acerca de las cuestionesmuseolgicas, las cuales ser'n desarrolladas no slo por los pro$esionales que traajan en museossino tamin por personalidades de 'mitos di$erentes de la cultura. Espritus sensiles a la realidad

patrimonial y museolgica, como /oet"e, venan ejerciendo desde el siglo anterior una contriucinnada desde?ale a la ciencia y la tcnica de los museos. @u in$luencia sera decisiva.& /oet"e, como a tantos otros seres sensiles y re$inados de su tiempo, el museo le proporcionaala oportunidad de pro$esar lo que a menudo se "a denominado la religin del arte+ e!perimentar unsentimiento que le sorecoga por creer en su valor trascendental. >ero en ese culto y adoracin quese ejerca en el museo sore las oras de arte, lo que verdaderamente produca a artistas,

aristcratas, intelectuales y plico una autntica convulsin interior era precisamente esa puestaen escena de los ob#etos) el espect'culo de su organizacin, disposicin y representacin espacial#el aura de sacralidad y conte!tualizacin ritual que envolva esa esceni$icacin, es decir) lainterpretacin museogr(fica.

*a impresin reciida por /oet"e en su primera visita a la /alera de &rte de (resde dej marcadopara siempre al escritor, quien no a"orr es$uerzos para contriuir positivamente a la mejora deestos templos de la cultura, impulsando su desarrollo. >reocupado por la disposicin y presentacinde las oras, *oethe pulic su teora sobre la doble articulacin del museo+ agrupar lascolecciones en dos zonas, una sinttica y esencial para el plico, y otra m's desarrollada para losya iniciados o e!pertos. *a puesta en escena de los ojetos, su ordenacin e interpretacinconstituan ya, de algn modo, el eje central de sus preocupaciones museolgicas.

El desarrollo museolgico y museogr'$ico alem'n encontr una gran de$inicin e importancia en elIerln $inisecular decimonnico y en los primeros a?os del AA. M's que en ningn otro pas


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europeo, fue en la +lemania del ,I, donde se estudiaron de forma racional los problemasplanteados por la situacin de los museos en la sociedad y por su organizacin. &lemania $ue asdurante este siglo el pas pionero en la in$estigacin museolgica+ se realizaron numerosostraajos e investigaciones orientados al estalecimiento de los principios de la ciencia de lamuseologa, principalmente ajo el impulso de dos destacadas personalidades+ /ustav Jaagen yJil"elm von Iode.

&.* (l siglo XX

El desarrollo de las investigaciones museolgicas y el estalecimiento y de$inicin de los principiosde la museologa como ciencia adquieren en el siglo AA su total consolidacin y crecimiento,de$inindose y organizando sus competencias. En ello van a concurrir los es$uerzos de

personalidades e instituciones de diversos pases europeos, destac'ndose el 'mito anglosajn en elque se incluye la aportacin de EE.66. y 0anad'. >ueden estalecerse tres etapas+

'+ etapa = se e!tendera "asta la /M, periodo en el que no se registran avances destacales. &ntesde 232< la situacin era un tanto con$usa.

&+ etapa= engloa desde el $in de la primera guerra mundial "asta el principio de la segunda guerramundial. En 23H4 Focillon propone un in$orme a la @ociedad de Naciones para que se cree unorganismo internacional de museos, que se llam la ficina Internacional de .useos /I.0. Estees el precedente del 01M. Iuscaa poner en comn todos los prolemas que cada pas tena enmateria de museos, asegurando la cooperacin permanente. *a 1M se ocup de la pulicacinregular desde 23H4 "asta 23ero en 23


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Esto "a sido posile, $undamentalmente, gracias al desarrollo producido despus de la /M,protagonizado e impulsado por personalidades y escuelas que "an consolidado rigurosa eincansalemente su car'cter moderno. Entre ellas, la $rancesa del grupo de lLEcole du *ouvre, conla $igura e!cepcional de /eorges 7enri )ivi8re. No slo los occidentales "an desarrollado yconsolidado una ciencia tan relevante de nuestro tiempo como es la museologa. Muselogos de

pases del Este europeo, de varias naciones latinoamericanas y de otras latitudes, como apn o

&ustralia, "an destacado tamin en la innovacin e impulso de la museologa en la segunda partedel siglo AA.

0on todo, aun siendo decisivas estas y otras aportaciones que podramos citar, como lasprovenientes de la docencia e investigacin de la museologa en universidades de los m's variadospases, en el progreso de la museologa y los museos "an sido determinantes asimismo la propiaDcrisis de la institucin musesticaD y su cuestionamiento como entidad e instrumento cultural. Estos$actores "an producido, paradjicamente, avances sin precedentes en la ciencia del museo.

&.0 I-) '123. 4efiniciones para ambos trminos

0omo "emos visto, la consolidacin de la museologa como ciencia y su de$inicin "an propiciadoen los cinco o seis ltimos decenios un largo deate, todava no cerrado. No e!ento de posicionesencontradas y, sore todo, de una con$usin evidente al tratar los conceptos de museologa ymuseogra$a, esta situacin olig al 01M a acometer el estudio y la redaccin de sendasde$iniciones, pulic'ndolas en ingls y $rancs en 23;.

(e museologaen concreto dice+

)useologa es la ciencia del museo5 estudia la historia y ra%n de ser de los museos, su funcin enla sociedad, sus peculiares sistemas de investigacin, educacin y organi%acin, relacin $ue

guarda con el medio ambiente fsico y clasificacin de los diferentes tipos de museos.

>or tanto, deemos situar la Museologa entre las ciencias "umanas y sociales, ya que se di$erencia

por su 'rea de conocimiento y ojeto de estudio 9la realidad patrimonial y cultural del museo: de lasdenominadas ciencias e!perimentales, cuya 'rea y ojetos de conocimiento son los "ec"osnaturales.

(e museografaindica que+

)useografa es la tcnica que expresa los conocimientos museolgicos en el museo. 6rataespecialmente sobre la ar$uitectura y ordenamiento de las instalaciones cientficas del museo

6na de$inicin que vena precedida por la distincin que /eorges 7enri )ivi8re "aa "ec"o en23K5 entre la museologa =es la ciencia $ue tiene por ob#eto estudiar las funciones y laorgani%acin de los museos= y la museogra$a =es el con#unto de las tcnicas relacionadas con lamuseologa=. En 2352 matizara el concepto a$irmando que la museogra$a es un con#unto de

tcnicas y de prcticas, aplicadas al museo.Es decir, la Museogra$a trata diversos aspectos, desde el planteamiento arquitectnico de losedi$icios, a los aspectos administrativos, pasando por la instalacin clim'tica y elctrica de lascolecciones. *as actividades propias de la museogra$a son de car'cter evidentemente tcnico,a$ectando de modo $undamental al continente de los museos# y al contenido desde el punto de vistam's literalmente $sico y material.

nevitales tanto la contraposicin museologaOmuseogra$a, como la delimitacin de las $uncionesque competen a una ciencia y a la disciplina 9tcnica: que aplica sus postulados y directrices, lostratadistas y estudiosos nos proporcionan, cada vez con mayor claridad, su$icientes elementos dede$inicin y especi$icacin. *a museogra$a se mueve en el plano de lo pr'ctico y concreto de los

"ec"os# la museologa, como ciencia terica, normativa y plani$icadora, en el del an'lisis de los$enmenos musesticos.


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0on independencia de quienes piensan, como "emos indicado, que el trmino museologa es deadopcin anglosajona 9museology:, y que vino a sustituir a la antigua y neicGeliana museogra$a, locierto es que amos vocalos e!presan etimolgica, tcnica y $uncionalmente conceptosdi$erenciales y complementarios2.

#. La nue"a museologa

& lo largo de nuestro siglo se "an producido cclicas invectivas contra la realidad y $uncionalidad delos museos, en sincrona con los acontecimientos culturales, especialmente los artsticos. 6na de lasltimas coincidi con la crisis de la institucin y con la llamada revolucin rom'ntica de mayo de2345. *a situacin dur "asta 235H con una in$le!in muy signi$icativa en torno a 23;;, a?o en quese are al plico el 0entro Nacional /eorges >ompidou en >ars. En esta crisis, el museo "atocado el $ondo de alguno de los prolemas planteados y "a servido, paradjicamente, de acicate ala renovacin y aplicacin de la ciencia museolgica. unto a un autntico $lorecimiento de nuevosmuseos, la museologa "a universalizado sus principios y convicciones, a$ianzando sus mtodos ymultiplicando sin solucin de continuidad el aanico de corrientes revitalizadoras en poco m's dedcada y media. Entre ellas, la conocida como nue$a museologa.

Esta locucin se utiliza para re$erirse a una concepcin contrapuesta a la tradicional pero,espec$icamente, para denominar a todo ese movimiento internacional que "a conseguido removerdesde sus cimientos un secular sosiego, tanto de la institucin musestica como del patrimoniocultural. En usca de un nuevo lenguaje y e!presin, y de una mayor apertura, dinamicidad y

participacin sociocultural, la nue$a museologa preconi3a e impulsa una tipologa distinta demuseo. &pareci la denominacin de nueva museologa al principio de los oc"enta y desdeentonces "a venido siendo empleada con signi$icaciones variales y puntos de de$inicin di$erentes,segn los diversos autores.

>ara algunos especialistas, las nuevas tendencias en los museos 9y por ello, en la museologa: est'nntimamente relacionadas con el impulso reciido, a partir del traajo de /eorges 7. )ivi8re, por latercera generacin de los ecomuseos y el sue?o popular de los setenta. C por otras concepciones oe!periencias an'logas, como las del Museo de Nger en Niamey, los museos de vecindad de losEE.66. o la 0asa Museo en M!ico, inspirado en lo que $ue de$inido como museo integralen lamesa redonda de @antiago de 0"ile, en 23;H. @e despejaron estas tendencias en el primer7telierinternational des comuses et nouvelles musologies , celerado en uec en el oto?o de 235ierre Mayrand. 1tros autores, de$endiendotamin que el movimiento de la nueva museologa nace en Francia despus de 235H as como enotros lugares 9uec en particular:, precisan que 8intentan refle!ionar sobre el futuro de unainstitucin llamada a ser el centro de la vida cultural del ma9ana, a partir de la conservacin de

un patrimonio vuelto a ser vivo y no enfermo en mausoleos inaccesibles para la mayora...8*a nueva museologa ha sido propiciada e impulsada) en realidad) por una serie decircunstancias de car(cter t%cnico y museogr(fico y por una e$olucin de apertura en la

mentalidad de los muselogos2Psta se corresponde con la demanda sociocultural del plico o decomunidades concretas, que "a tenido un continuo crecimiento desde el $in de la /M. Entre estascausas o circunstancias, es necesario citar la apertura proveniente de una mayor investigacincient$ica y sus consiguientes aplicaciones tecnolgicas sore los ojetos de la cultura material,sore la conservacin del patrimonio en suma.

unto a la apertura y la previa puesta en cuestin del museo y sus $unciones patrimoniales ennuestra sociedad, destacan la squeda e investigacin de un nuevo lenguaje, el es$uerzo por

conseguir una nueva tipologa viva y participativa para la comunidad, en consonancia con sunaturaleza de institucin privilegiada que es, de la conservacin, an'lisis y di$usin de testimonios

2 >ara ampliar con otras de$iniciones, consultar el doc D/losario inicialD propuesto por el Equipo (ocente


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naturales y culturales originales. >or ello, y segn su especialidad, tiene la oligacin de ser alpropio tiempo que un anco de ienes, un instrumento especial para la educacin primera ypermanente mediante el acercamiento a lo concreto e, incluso, un instrumento de desarrollocontrolado de la economa y un "ogar cultural accesile a todos. *a animacin y participacinculturales est'n ntimamente unidas a la idea de revelacin del patrimonio, a la concienciacincomunitaria y el ecomuseo, a la superacin de la posile dicotoma o contradiccin e!istente en el

museo entre la necesidad de la conservacin y la utilizacin del patrimonio como un anco deienes rentales. En todo ello) se aprecia una m(s cercana e influyente $isin antropolgica.

El muselogo croata -omislav @ola reconoce la crisis y $alta de consolidacin, entre otrosprolemas, en la disciplina museolgica. >ero, sin emargo, admite como evidente su indiscutileprogreso tras la /M gracias a Francia y, particularmente, a los traajos tericos y pr'cticos de/eorges 7. )ivi8re y de 7. de Barine=Io"an, adem's de otros pensadores.

*a nueva museologa es, como de$iende Marc Maure, un $enmeno "istrico y un sistema devalores# una museologa de accin que puede ser esquem(ticamente definidapor lospar(metrossiguientes+

124emocracia cultural Q Ninguna cultura dominante dee ser ensalzada como *&cultura en detrimento de la variedad de culturas e!istentes o que "an e!istido. 7ay que

preservar, valorar, utilizar y di$undir la propia cultura de cada grupo.

52uevo y triple paradigma= 9en que se constata claramente su di$erencia tanto con lamuseologa como con el museo tradicionales:, enunciado de este modo+ de lamonodisciplinaridad a la pluridisciplinaridad, del plico a la comunidad, y del edi$icioal territorio.D

62 oncienciacinQ de la comunidad respecto de la e!istencia y valor de su propiacultura.

72Sistema abierto e interactivoQ 6n nuevo modelo de traajo musestico en el que el

proceso u operaciones lineales de colectar, preservar y di$undir en el museo tradicional=constituyendo un mundo en parte aislado de la sociedad=, se trans$orma e integra en elnuevo museo, din'micamente, en otro circular y aierto, teniendo por ojeto el

patrimonio donado por la comunidad.

"24ilogo entre su#etos Q El funcionamiento del nue$o museo est( basado en laparticipacin acti$a de los miembros de la comunidad2 El muselogo deja decontemplarse como el e!perto encargado de dirimir la verdad, para convertirse en uncatalizador al servicio de las necesidades de la comunidad.

En este sentido, Rla e!posicinS del nuevo museo resulta ser un mtodo, uno de los m's importantestiles de di'logo y concienciacin de que dispone el muselogo, ya que aqulla, Rconsiderada como

una puesta en escena de los ojetos, constituye un lenguaje visual utilizado y practicado por todosen la vida cotidianaS

*o cierto es que algunos museos construidos o remozados en las dcadas de los L5 y L3, inscritoso no en la llamada nueva museologa, se "an constituido en paradigmas de la renovacinmuseolgica, en autnticos "itos de la consagracin de las tcnicas museogr'$icas y de unatecnologa aplicada casi revolucionaria, y, sore todo, de un dinamismo y proyeccinsocioculturales igualmente imitales. &lternativos, innovadores, "eterodo!os incluso, los nuevosmuseos resultan una consecuencia del desarrollo y revitalizacin recprocos de que son deudoresellos y la museogra$aOmuseologa, en ese viaje ya secular que vienen compartiendo, por m's queeste maridaje no "aya estado e!ento de prolemas y alguna que otra vacilacin, ni aunque an no se

"ayan disipado todas las contradicciones =aparentes o reales= que entra?an estas instituciones y laciencia que de ellas se ocupa, tanto desde su perspectiva tradicional como nueva.


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Tema . $rigen e %istoria de los Museos y &'posiciones

1. De las antiguas colecciones a los museos *+licos

1.1 -recia y oma1.2 %ristianismo/ Edad Media y 0iancio: esoros y relicarios1.# enacimiento y 0arroco: %olecciones es*eciales/ cmaras de maravillas y galeras1.$ iglos !"III y !I!: de la coleccin y el ga+inete de curiosidades al museo moderno

2. i*ologas y modelos de museos#. Museos *+licos y museos *rivados$. ,as e3*osiciones en la actualidad4. ,os nuevos centros de arte

Los museos van a sustituir en la (dad ontempornea a las antiguas colecciones privadas creadas

para proporcionar goce esttico a sus propietarios y servir de smbolos de poder o de ri$ue%a. (l

establecimiento del Estado moderno les dotar de otro significado. (n la actualidad los nuevoscentros de arte rivali%an con los museos en atraer a un p"blico $ue busca una cultura renovada.

1. !e las antiguas colecciones a los museos p(blicos*a "istoria y la evolucin del museo est'n ntimamente ligadas a la propia "istoria "umana.Especialmente, a la necesidad que el "omre de todos los tiempos, culturas y lugares "a sentido decoleccionar los m's diversos ojetos y de preservarlos para el $uturo. Esta constante "a producidodespus de miles de a?os de gestacin el nacimiento del museo, que e!plica sectores importantes deesa evolucin "umana en mltiples $acetas de su desarrollo sociocultural, tcnico y cient$ico. 6nainstitucin que completa el proceso "istrico general de la "umanidad, proveyndola de otroselementos di$erentes a los e!presados por la "istoria escrita. En la constitucin "istrica del Museo"a jugado tamin un papel clave la 7istoria del &rte, m's concretamente la evolucin ytrans$ormaciones del concepto mismo de arte. *a palara museo tard tiempo en ser lo queconocemos "oy como museo puesto que al principio, lo que m's prevaleca eran las colecciones

particulares o privadas, es decir, el ojeto dentro del 'mito privado.

El museo, en cuanto institucin plica accesile a toda clase de visitantes, es una realidad o$enmeno reciente. No as sus orgenes etimolgicos y las primeras $ormulaciones patrimoniales ysocioculturales. Hasta finales del siglo ,8III, la cultura y el arte no eran m's que un adorno en lavida de los privilegiados, ien como elementos de e!altacin religiosa, ien como curiosidadsuperior reservada a los potentados y la noleza. glesias y palacios guardaan celosamente la casitotalidad del patrimonio "istrico=artstico que la "umanidad "aa producido "asta entonces. Enconsecuencia, el museo tal y como "oy lo conocemos es un invento nacido curiosamente ajo elentusiasmo y la visin de las lites ilustradas del siglo AB. >ero $ue convertido en institucin

plica y dise?ado como un instrumento moderno de culturizacin por diversos $actoresdeterminantes del espritu enciclopedista del siglo de las luces y, sore todo, por decisin eimposicin de la )evolucin Francesa.


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'.' :recia y ;oma

&l contrario que otras civilizaciones mediterr'neas, los griegos o$recan, en la mayora de losperistilos de los templos m's importantes, reliquias del pasado a las que daan cierto valor artstico.No cae duda que la /recia del siglo de >ericles valoraan muc"o el arte y $ormaa parte de la vida

cotidiana. En poca "elenstica, >tolemeo Filadel$o 9=: designaa las instalaciones de +le#andracomo museos. *a ilioteca de &lejandra $ue, m's que una ilioteca en sentido moderno, unmuseo en sentido total. *o m's proale es que e!istiesen m's iliotecas de este tipo a escalamenor. &s tenemos la de >rgamo donde se "an identi$icado esculturas procedentes, con astanteseguridad, de la coleccin de Ttalo 9=:. *os griegos a?adieron el concepto de preservacin a sus

piezas. &s, la &tenea >artenos tena dos inmensos recipientes con aceite para evitar la sequedad delclima que poda resquerajar su estructura crisoele$antina. & su vez los escudos del >oeciloateniense se curan de pez para impedir la corrosin.

*os orgenes del coleccionismo privado "ay que uscarlos en )oma. *os mayores prceres romanosse enorgullecan de sus colecciones. 0icern, ulio 0sar o >ompeyo "eredaron el gusto por el

coleccionismo de escultura y otras oras de los griegos. *a venta de originales y copias puso enmarc"a un negocio que se desconoca "asta el momento+ el tr'$ico de oras de arte. En tiemposrepulicanos ya e!istan grandes colecciones. ulio 0esar, por ejemplo, don su magn$ica seleccinde escultura al templo de Benus /enitri! para que pudiera ser admirada por todo el mundo. En romael coleccionismo tiene en muc"a ocasiones car'cter privado y econmico, cosa que en /recia no"aa sucedido. Marco &gripa 9=4U,=2H: recogi la idea de >latn que consideraa la educacincultural del puelo importantsima. @ostena que la cultura dea ser patrimonio de la comunidad.*os romanos no crearon instituciones al estilo ptolemaico, e!clusivamente dedicadas al arte y alestudio. @us museos se vinculaan a los templos dedicados a las Musas.

'.& ristianismo, (dad )edia y


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momento se puede $ijar el inicio de ese querer acumular con un sentido de memoria y $uturo H. Elmecenas del siglo AB admira el esplendor del mperio )omano, y tiene la intencin de trascender atravs de las oras que rene. El mecenazgo "aca $lorecer el gusto por la coleccin, donde serenov el concepto de museo con$irindole un matiz erudito y "umanista.

Estos mecenas permitan el acceso a sus palacios para contemplar su coleccin a otras

personas. *orenzo de Mdicis reconoca que, el gusto por la contemplacin del arte era comn atoda la "umanidad. El gainete de *orenzo, nieto de 0simo, contena medallas, cuadros depintores del momento, antigVedades, piedras preciosas, ronces... tanto creci la coleccin que en2K4< el gran (uque 0osme de Mdicis encarg a Basari un edi$icio para alergar su magn$icacoleccin, los 9ffi3i. 1tras $amilias noles, desde sus territorios, intentaron competir con losMdici. Fueron los 6rino, los /onzaga, los Monte$eltro, los Bisconti, o los papas de )oma. *atipologa de las piezas se pasaan por alto en cuanto a escultura cl'sica que por lo general eran detem'tica pagana. @olo algunos papas, como >io B y @i!to B retiraron de su e!posicin algunasestatuas por su contenido pagano.

&oma "aa creado verdaderos museos con los restos encontrados. Fue @i!to B, quien en 2lica. El /oierno repulicano decidi en 2;32

H >atrimonio "istrico=artstico, pp HHU &lonso Fdez, @iglos AB y AA, pp K4


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la instalacin de$initiva de las colecciones en el *ouvre y mediante decreto ari las puertas alplico, pudiendo ser visitado tres das de la dcada 9semana de diez das estalecidas por lareplica:. Napolen enriqueci los $ondos y los reorden y catalog. En 25eroser' el siglo AA, especialmente despus de la /M, el encargado de aordar en su totalidad unaordenacin tipolgica m's rigurosa y espec$ica, m's amplia y contrastada, pero al mismo tiempo losu$icientemente $le!ile como para no crear con$usin ni estrangular las cada vez m's complejasestructuras y $unciones de los museos .

< & continuacin de esto tena el apartado de &lonso Fdez, 6estimonio antropolgico. La evolucin cultural de lahumanidad y el origen de los museos, pp 4H, pero al plantear este una e!plicacin cultural se puede revisar en otromomento, ya que la e!plicacin "istrico=ojetiva "a quedado ya de$inida

K Este p'rra$o y todo lo que sigue, de &lonso Fern'ndez pp 2; y ss


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El a$'n clasi$icador "a venido e!igido por su crecimiento y especializacin. >ara estas instituciones=es lo que "a ocurrido especialmente desde 2345=, "an sido su propio dinamismo, su puesta encuestin y "asta el "aer tocado $ondo en alguno de los prolemas originados por sus crisis dedesarrollo, los que "an propiciado el nacimiento de innovadoras tipologas.

*o cierto es que una de las atenciones que la investigacin museolgica "a mantenido con inters en

las pasadas dcadas "a sido, precisamente, la clasi$icacin cient$ica de los museos, su codi$icaciny $ijacin tipolgicas. *a museologa, como ciencia rigurosa que es, "a impulsado esta actividad pormedio de e!pertos e instituciones reconocidas, como el 01M, con el $in de lograr una mayorespecializacin y $uncionalidad de los museos en el ejercicio de sus cometidos. >ara ello "a tenidomuy en cuenta su car'cter de instrumentos de conservacin, investigacin y di$usin del patrimoniocultural en una sociedad como la contempor'nea, cada vez m's proclive a la especializacin decontenidos y servicios. C no "a prescindido en su propsito de aquella dole tipologa originaria,que "a permanecido de algn modo presente en los di$erentes museos de los distintos pases,re$lej'ndose incluso en las decisiones de los comits del 01M al respecto.

(iversos autores "an venido realizando estudios de clasi$icacin de los museos, de acuerdo con

variados criterios y principios+ atendiendo al contenido o disciplina, al car'cter cuantitativo oespec$ico, a la propiedad, etc. W...X (ada su autoridad en la materia, deemos valorar el ;istema deClasificacin de museos que actualmente utiliza el I., que atiende a la naturale3a de lascolecciones)agrup'ndolos del modo siguiente+

2. M6@E1@ (E &)-E 9conjunto+ ellas artes,artes aplicadas y arqueologa:2.2. de pintura2.H. de escultura2.U. de graado2.


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K.)1(60-1@ (E* @6E*1

@e admite que una clasi$icacin es una teora implcita, o una "iptesis sore los caracteres m'ssigni$icativos, que "ar' de "acerse e!plcita, o justi$icarse y e!plicarse. -amin, que loscontenidos son los rasgos m's de$inidores del museo. (e este modo, los diversos autores, siguiendoen mayor o menor grado las directrices del 01M, "an elaorado sus propias clasi$icaciones otipologas de museos. *o que nos permite, tomando en cuenta las aportaciones de unos y otros,

comentar algunas de ellas =en este caso Rsegn el contenidoS y las disciplinas=, de acuerdo con elesquema siguiente+

2.)useos de 7rte

@on aquellos cuyas colecciones est'n compuestas por ojetos de valor esttico, y "an sidocon$ormadas para mostrarlas en este sentido , an incluso cuando no todas las oras de arte que lasintegran "ayan sido conceidas con esta intencin por su autor. @e incluyen no solo los museosdonde se e!ponen escultura, pintura, artes decorativas, aplicadas e industriales o lo que es lo mismo,artes menores. -amin se incluyen los museos de antigVedades , de $olGlore y artes primitivas.

)useos 7r$ueolgicos > *a arqueologa como actividad pr'ctica, como ciencia, estudia las antiguascivilizaciones a partir de los monumentos y dem's testimonios 'gra$os. Fuente principal y elvaledor m's riguroso a la "ora de recolectar, valorar e interpretar los ojetos arqueolgicos9procedentes de e!cavaciones:. Necesitan especiales recept'culos y soportes 9vitrinas, plintos,mesetas: de muy cuidado dise?o.)useos de (enominacin de Museo de Iellas&rtes de dudosa amigVedad. &coge todo tipo de artes pl'sticas, se reserva a una parte del

patrimonio artstico. )useos de 7rte contemporneo > @u denominacin no coincide con lo quea$irma la "istoriogra$a m's convencional Q segn la cual la era o edad contempor'nea se inicia conla )evolucin Francesa de 2;53 Q ni tampoco con postulaciones de car'cter $ilos$ico o esttico.>resenta una utilizacin cuando no signi$icacin amigua. @e aplica a las artes pl'sticas, aunque

algunas veces se le aplica como arte moderno, implicando cuestiones de $ondo. )useos de 7rtedecorativa > Museos que se reconocen, conservan y e!ponen ojetos de arte industrial o de artesaplicadas de la industria. No slo se encuentra la pintura, sino tamin la escultura, y otros mediosde e!presin pl'stica adquieren la cali$icacin de artes decorativas cuando uscan un e$ectoornamental o de adorno y no la creacin autnoma.

H.)useos generales, especiali%ados, monogrficos y mi!tos

)useos generales= *os museos generales creados en el siglo AB, AA y comienzos del AAproceden del coleccionismo privado. mportantes colecciones especializadas, cuali$icadas para$ormar o agruparse en m's de una categora de especializacin. &lgunos lo son por su car'cternacional. Muc"os museos nacionales e!ponen colecciones generales en su edi$icio principal. @e "ancreado para promover el conocimiento entre los "aitantes de una misma regin, localidad 'reaconcreta.


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)useos especiali%ados= m's de acuerdo con la tipologa moderna, pro$undizan en el patrimoniocultural a travs de esa cuidada seleccin tem'tica, tcnica o procedimental+ una seleccin que se

presenta como medio para la m's completa in$ormacin e investigacin de esa actividad concreta,cuya riqueza posile puede evidenciarse en la adquisicin de conocimientos especializados en eseterreno acotado. )espetale auge a mediados de siglo y "oy en da. (entro de los especializadosencontramos los museos monogr'$icos

iudades museo, museos al aire libre, museos #ardines, reservas y par$ues naturales, el ecomuseo >

-odos estos entran per$ectamente en la de$inicin de museo redactada por el 01M en susestatutos . *os museos al aire lire no est'n uicados en convencionales o innovadores edi$icios,

pero s "an sido creados para mostrar sus ojetos en un recinto urano como los lmites de un jardn, de un parque, o en los de un lugar "istrico determinado. 0uando el valor patrimonial y la $uncinde conservacin se "acen e!tensiles a recintos uranos amplios o totales stos pueden cali$icarsecomo ciudades museo. @on conjuntos monumentales, ienes uransticos, recintos antropolgicos,"istricos. *as ciudades museo son tpicas de talia, /recia o Francia. >or su parte el Ecomuseo esun nuevo tipo de institucin musestica impulsado y desarrollado por )ivire desde mediados de losa?os cincuenta. ?n ecomuseo es un instrumento $ue un poder p"blico y una poblacin conciben,

fabrican y e!plotan con#untamente. @AB una e!presin del hombre y la naturale%a. (l hombre esall interpretado en su medio natural.

U.)useos de Cistoria

@egn la 6NE@01, en esta categora estn comprendidos los museos, las viviendas y losmonumentos histricos de los museos al aire libre $ue evocan o ilustran ciertos acontecimientos de

la historia nacional. -odas las disciplinas que verteran los di$erentes tipos de museos concurren enel campo de la "istoria. (e a", la complejidad a la "ora de de$inir, a nivel de categoras, los museos"istricos, segn "emos adelantado. >or ello mismo, las distintas clasi$icaciones de losespecialistas, aunque se asen en las orientaciones y propuestas del 01M.

0. )useos de etnografa, antropologa y artes populares

&grupamos estos tres tipos de museos de naturaleza "istrica especializada en una clasi$icacinindependiente, $undamentalmente por dos razones+ porque anteponen el inters cultural alcronolgico en la presentacin de las oras# y porque, Rsi la disciplina en que se asan estos museos

puede variar, ya que segn la tendencia y las circunstancias se denominan de etnogra$a, deantropologa o de $olGlore, al menos todos ellos tienen algo en comn+ que se dedicanesencialmente a culturas o a elementos culturales preindustriales contempor'neos o pertenecientes aun pasado m's o menos reciente, estudiados directamente S

D. )useos de ciencias naturales

Entre los museos dedicados a algn 'rea de la ciencia y clasi$icados genricamente como Rmuseosde la cienciaS 9ciencias de la naturaleza, ciencias e!actas o aplicadas, cienciaOtcnica =se e!cluyenlos de "istoria de la ciencia y de la tecnologa, por estar considerados como propiamente "istricos ,los denominados de Rciencias naturalesS $iguran entre los pioneros del 'mito cient$ico, y resultanen los ltimos tiempos especialmente atractivos al plico, no slo por su


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E. )useos cientficos y de tcnicas industriales

2. -tras variaciones tipolgicas de museo

#. Museos p(blicos y museos pri"ados

&unque parezca que estamos "alando de cosas muy di$erentes, no lo son tanto. 6n modelo y otro,independientemente del origen de su $inanciacin, tienen la misin de conservar, investigar, di$undiry sore todo satis$acer las demandas de un plico interesado cada vez m's por la cultura y a la quededica su tiempo de ocio.

@i ien se o$recen los modelos anglosajones como contrapuestos a los europeos y en especial a los$ranceses predominantemente centralistas, eso no quiere decir que los modelos de gestin sean muydistintos. En la actualidad unos y otros utilizan sistemas de gestin inspirados en las e!perienciasanglosajonas, asadas en concepciones neolierales y que consideran a los museos comoinstituciones que pueden generar ene$icios y que se administran como empresas con peso en elmercado. ntervienen en el sector cultural y en el mundo del turismo y del ocio.

*a de$inicin m's clara es que los museos cualquiera que sea su modelo, deen adaptarse, en unentorno econmico cada vez m's competitivo, a los modelos m's modernos de gestin.

). Las e'posiciones en la actualidad

*. Los nue"os centros de arte

*a situacin $inisecular resulta propicia para los recuentos, las rede$iniciones y la squeda de unnuevo orden artstico. mpelida por un clima de cierta ansiedad e incertidumre que "a derivado dela llamada cultura de la edad posmoderna en las sociedades cali$icadas como postindustriales, ycargada tamin de un cmulo de contradicciones conceptuales y sociales, el per$il de estemomento se diuja en parte como una paradjica consecuencia del intenso e!perimentalismo"istrico de las vanguardias y de las trans$ormaciones sociales y estticas de la segunda mitad delsiglo. El museo "a ensanc"ado su realidad $sica y sociolgica "asta lmites insospec"ados,

siguiendo pautas tanto de car'cter convencional para su modernizacin como utilizando recursosespecialmente innovadores y revolucionarios que lo "an "ec"o derivar o lo "an convertido a vecesen una institucin "eterodo!a o alternativa, en un instrumento que aspira a sintonizar con la realidadsociocultural de un mundo en constante camio.

Entre los espacios dedicados al arte contempor'neo "emos de di$erenciar los museosinstitucionalizados de los denominados centros de arte. *os centros de arte se encuentranconsolidados a partir de los oc"enta, y utilizan de un modo m's e!perimental y $le!ile el espacioe!positivo, amparados por unos medios tecnolgicos avanzados que les permiten mayoresliertades estilsticas en cada montaje. >or ello mismo requieren de otro tipo de contenedordi$erente al del museo convencional. En su gnesis y desarrollo, los centros de arte "an tenido como

re$erencia inmediata las Gunst"alle alemanas, trmino ste utilizado internacionalmente parae!presar su espec$ico concepto de espacio cultural y e!positor del arte de nuestro tiempo .


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El 0entro de &rte "a surgido de una intensa relacin entre el espacio e!positivo y la ora de arte,particularmente sensile y di$erente en nuestro siglo con respecto a los presupuestos del museoilustrado y decimonnico. Ello "a propiciado tamin, entre el museo y el centro de arte, una seriede relaciones, analogas y di$erencias notales, que conviene tener presentes y concretar en sus

justos trminos para no equivocar $unciones y planteamientos. En algunos casos, en que esadi$erencia aparece m's terica que real, se dee sore todo a presupuestos y actuaciones amiguos

de algunas de estas instituciones.

El museo de arte est' consagrado a uno o m's campos artsticos, con el compromiso y la ocupacinde los ojetos y con la misin de guardar y preservar las colecciones. El centro de arte es unestalecimiento cuyos orgenes "ay que situarlos en la conveniencia y "asta la necesidad de lacomunidad de reciir en principio lecciones de arte, donde se muestran los artistas locales, y dondese instala tamin otro tipo de arte que interesa a la comunidad =incluidas las artes de accin=, perosore las que ordinariamente no e!iste una coleccin permanente de ojetos en el museo. >or tantoel 0entro de &rte no es un museo aunque pueda reducirse su realidad a algn tipo de institucinmuseal segn la de$inicin del 01M. Para algunos especialistas) los centros de arte solo tomanprestadas y e


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Tema #. Tipologa y arquitectura de los museos

1. Evolucin de la ti*ologa de los Museos de la 5ntig6edad al siglo !"III

1.1. 5ntes del enacimiento 1.2. enacimiento

1.2.1. tudioli de los *rnci*es renacentistas1.2.2. ,os 7alacios del 0elvedere1.2.#. El 8acimiento de la -alera1.2.$. Evolucin de la -alera1.2.4. ,os -a+inetes

1.#. El Museo 0arroco

2. El Museo crea su arquitectura: el siglo !I!2.1. Del !"III al !I!: 8eoclasicismo y arquitectura del museo. ,a rotonda2.2. El Museo97alacio y el Museo9em*lo

2.2.1. El Museo neoclsico alemn2.2.2. ,as galeras +ritnicas2.2.#. ,os museos estadounidenses del !I!2.2.$. El museo eclctico

#. ,a arquitectura y el museo en el siglo !!

#.1. ,os museos de transicin. >agner/ -arnier y "an de "elde

#.2. El museo moderno#.#. El museo moderno en Estados ?nidos#.$. ras la egunda -uerra Mundial

$. ,os museos contem*orneos

$.1. Del museo moderno al museo de masas: el centro 7om*idou en 7ars$.2. ,a *ostmodernidad$.#. %onstruir so+re la


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1. &"olucin de la tipologa de los Museos de la +ntig,edad al siglo -III

'.'. 7ntes del ;enacimiento

>reviamente a la poca cl'sica griega coleccionar ojetos ya preocupaa a otros muc"os puelos yculturas, pero "a sido /recia 9sore todo a partir del 7elenismo: la civilizacin que convirti, casien osesin sagrada, su a$'n de reunir y conservar en los templos y otros edi$icios variados

productos de la creacin "umana. El coleccionismo, causa e ingrediente indispensale para lacreacin de un museo, se remonta a pocas anteriores a la /recia cl'sica 9incluso a la pre"istoriasegn apunta &ndr *eroi=/our"an:.

En las antiguas civilizaciones, la actividad coleccionista $ue deida sore todo preocupacin por lavida del m's all'. El caso m(s singular y rele$ante de la cultura de la +ntig=edad es el .useode +le#andra del que no conocemos eausanias, donde semostraan pinturas. En el mouseionlos griegos intentaron recoger los conocimientos y el desarrollode la "umanidad. En lapinaFothFeguardaan no slo las oras de arte sino tamin estandartes,tro$eos y cuantos ojetos y otros tesoros. &s pues, la pinaGot"Ge est' m's cerca de la concepcinactual de museo# mientras que el mouseion sera el precedente de los centros pluridisciplinares denuestros das. @i el coleccionismo griego estuvo casi siempre reservado a las instituciones religiosas

o civiles, en &oma$loreci el coleccionismo privado, que depositaa en casas uranas y villasrurales sus valiosas y variadas colecciones. -amin los emperadores e!ponan oras en lugares

plicos pinturas y ojetos diversos $ruto de otines de guerra. *os romanos no crearon unainstitucin especial para contener y conservar las colecciones plicas, pero s convirtieron sus

palacios y villas en autnticos museos de oras originales o copias griegas.

(urante la Edad .ediase atesoraron en los monasterios colecciones de reliquias y ojetos diversosque depositaan los peregrinos y viajeros. -odas las iglesias tenan su -esoro, un lugar destinado alalmacenamiento de estos valiosos ojetos, normalmente de car'cter mi!to+ pro$ano y sagrado. @etrata m's de una acumulacin que de una coleccin.

'.& ;enacimiento

Mientras estas colecciones estuvieron en manos de la glesia y se e!ponan en sus templos yclaustros, no e!isti la necesidad de crear espacios especiales para ellas. >odo cambi cuando elcoleccionismo se $ol$i laico y empez a ser ejercido por prncipes o noles. +s surgi lanecesidad de desarrollar nue$os tipos de espacios para conser$ar y ergamo eran la re$erencia, pero se desconoca su aspecto: de la cualse saa que la lectura y e!"iicin de esculturas se realizaa en los peristilos y que no e!istaseparacin entre las colecciones. Este ser' el punto de partida.

*as primeras arquitecturas espec$icas se levantaron en )oma, Florencia, Mantua y 6rino,e!perimentando con modelos aparentemente procedentes de la antigVedad para crear las Loggiasaiertas a jardines donde conservar esculturas o pinturas y que ser'n el antecedente de las galeras#y en un 'mito m's privado los Studioli, lugares retirados destinados al estudio y la investigacin,antecedentes de los gainetes.


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'.&.' Studioli de los prncipes renacentistas

Es el primer lugar del coleccionismo en la Italia &enacentista , lugar de retiro y re$le!in dondelos prncipes conservaan liros y ojetos. 4o se trata) pues) de una arquitectura a propsitopara la e


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En 'ranciadurante la Iaja Edad Media se "aa ido e!tendiendo un tipo de espacio alargado queserva para conectar distintos 'mitos del conjunto y, quiz' tamin, para paseo. En 'ontainebleause uni esta tradicin a la de las logias ante las necesidades de Francisco para su coleccin#@eastiano @erlio $usion logia y galera y propuso iluminacin cenital o de ventanas altas paramejorar la contemplacin de las oras de arte. *a innovacin de la galera de Fontaineleau radicaen la aplicacin del modo de decorar las logias en talia a los espacios cerrados de los corredores

$ranceses. Este modelo $ue r'pidamente seguido en otros palacios $ranceses. -ras la $usin de dosculturas que supona la galera de Francisco , este modelo viaj por Europa.

& mediados del AB se levantan en suelo alem'n galeras para las colecciones de los noles con ladole in$luencia de talia y Francia. En el caso de Espaaocupan un lugar destacado la galerasescurialenses. &ntes de la construccin de El Escorial ya e!ista una incipiente laor coleccionista9ejemplo de la coleccin de pintura $lamenca de sael de 0astilla:, pero con esta construccin seinicia en Espa?a la tradicin de levantar espacios especialmente destinados a alergar ojetosartsticos. En El Escorial se proyectaron tres espacios para las colecciones+ la ilioteca, lacoleccin de pinturas y las galeras, en especial, la sala de las Iatallas.

'.&.0 (volucin de la galera

& comien3os del siglo ,8II la galera se "aa convertido en el espacio de contemplacin deobras de arte por ealacio 0olonna. En 'rancia toda residencianoiliaria contaa con su galera, por lo general decoradas con estucos y pinturas e!presamente

realizadas para el lugar segn un programa iconogr'$ico unitario. *os dos ejemplos m'simportantes, que dieron lugar a muc"as imitaciones posteriores, $ueron las realizadas para *uis ABen sus palacios reales+ la galera de &polo en el *ouvre y la de los Espejos de Bersalles. &comienzos del AB el modelo lleg a Inglaterra. El tipo se encontraa muy relacionado con eldesarrollo de la ilioteca saln. El espacio alargado e iluminado por uno de sus lados lleg por

primera vez a /ran Ireta?a con las ampliaciones de la Iodleian *irary de 1!$ord. -amin en lospalacios de +lemania durante todo el AB y la primera mitad del AB se llev a cao laconstruccin de galeras para alergar colecciones.

El decli$e de las galeras como pieza $undamental del coleccionismo y de las residenciasnoiliarias lleg a mediados del siglo ,8IIIcuando la earalelamente a las galeras destinadas a e!"iir oras de arte, se $ueron desarrollando coleccionesde car'cter cient$ico destinadas a la investigacin y aiertas a todos los estudiosos, que requirieronde la creacin de unnue$o tipo de espacio? el gabinete o c(mara de las mara$illas . *a curiosidadde la sociedad occidental, en e!pansin, se dirigi a los territorios de ultramar. *as colecciones denaturaliay artificialiano uscaan vnculos con el pasado, sino descriir la enorme variedad delmundo conocido. *a idea de que "aa que e!poner las distintas piezas y, al mismo tiempo,estalecer un orden interno que las relacionara y las "iciera legiles, supuso una nueva e!igencia

para la arquitectura que, ya no slo dea crear un contenedor indi$erenciado y ien iluminado, sino

que "aa de constituirse en una imagen del mundo, es decir, un microcosmos donde los diversoselementos de la creacin "umana y de la naturaleza tuvieran su lugar y se estalecieran las lneas derelacin entre ellos.


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*os trminos alemanesGunstFammer9reunin de oras arti$iciales: y HunderFammer 9coleccin decosas e!traordinarias: con los que se designa "aitualmente a estos gainetes, ya e!istan en el sigloAB. @i la galera era una sala alargada y de gran tama?o, el gabinete es una habitacin deespacio m(s restringido y normalmente cuadrada. @i la galera es un local suntuoso, lujosamenteadornado y donde el arte $orma parte de la decoracin, en el gainete los ob#etos se acumulan sinornamentacin alguna) y distribuidos de forma que haya lugar para el mayor n@mero de ellos .

Ca a $inales del AB y, desde luego durante el AB, el trmino galera se re$iere a los museos dearte, pintura o escultura mientras que gainete designa las colecciones de curiosidades o ciencias,as como colecciones de medallas, glptica, or$erera o estatuillas de ronce. 7oy conocemosmuc"os de estos espacios por los graados.

'.* (l museo edro el /randeen @an >etesurgo, conceida como museo de arte y de "istoria natural, a la vez que ilioteca yacademia de ciencias.

El ejemplo m's destacado de museo arroco italiano ser' la villa que el cardenal &lessandro &lani"izo levantar en )oma. Estaa destinada a alergar la gran coleccin de escultura antigua que elcardenal $orm siguiendo los consejos y directrices de JincGelmann. @e trata de una villa con

jardn en la que ya se aprecia el espritu neocl'sico de JincGelmann y Mengs, pero el edi$icio es deestilo arroco internacional, el que preludia la transicin al neoclasicismo. 0onsta de dos crujas ynueve ejes de vanos, con una loggia en la planta aja.

-odos estos intentos de creacin de espacios distintos de las galeras y gainetes $uerondesarrollando una nueva tradicin que desemoc en el museo neocl'sico, tal y como se $ormularaa comienzos del AA. *a mentalidad clasi$icadora y ordenadora de la ilustracin y, el nuevo papelque se le otorg al museo "icieron que naciese una nueva concepcin arquitectnica, la de losmuseos como edificios e


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. &l museo crea su arquitectura: el siglo -I-

El crecimiento de las colecciones empez a "acer inviale el modelo de las galeras o gainetes, ycomenz a pensarse en la imposiilidad de un espacio nico. Empezaron a agruparse lascolecciones de acuerdo a su naturaleza, dejaron de estar destinadas a unos pocos investigadores y setrans$ormaron en un instrumento de $ormacin del puelo. El espacio dea mostrarse como unespacio narrati$o, con un "ilo conductor que dotara de co"erencia a la sucesin de ojetos a $in de"acerlos comprensiles. El tiempose convirti en protagonista y aport un nuevo argumento, m'saccesile y reconocile, a las colecciones. El sistema clasi$icatorio separ las piezas segn sunaturaleza y provoc la especializacin de los espacios, con lo que naci una nueva $orma dee!poner. *a especializacin interna dio lugar a esquemas que ya no podan convivir en el mismoedi$ico y requeran espacios, circulaciones y $unciones radicalmente diversos, "asta que en las

primeras dcadas del AA se lleg a una asoluta separacin.

& partir de la lustracin, los espacios del conocimiento necesitaron de edi$icios m's complejos ydiversi$icados. + finales del ,8III asistimos a la formulacin del museo como un organismop@blico) aierto al uso y dis$rute del puelo, en el que la propiedad de los ienes sola ser del

Estado. El primer museo plico como coleccin cuya titularidad perteneca al >arlamento $ue elIritis" Museum. &ntes de eso se "aan aierto algunas colecciones privadas 9Museos 0apitolinoso el Fridericianum:. @in emargo, es en Francia donde se da el paso de declarar ien plico elconjunto de las colecciones reales y arirlas a la visita del puelo =ver aqu tema H=. Esta decisin"ara de de$inir el tipo de arquitectura adecuada para alergar todas estas colecciones.

El nuevo espacio ya no sera una parte de un edi$icio nunca m's. El lugar de las colecciones sera enadelante un espacio plico, did'ctico, ordenado de modo reconocile y que sea capaz de enlazardeterminados valores cvicos o nacionales. -odos estos ojetivos necesitan de un edi$icio e!ento,situado en el centro de las ciudades y que muestre una imagen relevante y claramente reconocile.*a tradicin arquitectnica occidental no dispona de un modelo de este tipo, por lo que recurri a

otros modelos pree


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2 =Museo-templo+ generalmente un templo griego aunque tamin neorrom'nicoH =Museo-palacio+ de planta rectangular, desarrollado en torno a patios, cominando lailuminacin cenital en la cruja central con la "orizontal en las lateralesU = Museo compuesto+ desarrollado a $inales de siglo y creado por la adicin deespacios o edi$icios diversos.

La eleccin del tipo de museo dependa de la coleccin , as la galera alergaa pinturas# elmuseo templo ciencias naturales o escultura# el museo palacio colecciones diversas# y el museo deadicin colecciones de car'cter "istrico y nacional. En 6rait dM7rchitecture, que *once )eynaud

pulic en >aris a mediados del AA, se distingua entre el sistema de salas y el de galeras. El autorreconoca la magni$icencia de las galeras, pero pre$era el modelo de salas sucesivas. (e acuerdocon la pr'ctica "aitual, propugnaa una serie de salas de contenidos "omogneos y de dimensionesvariales en $uncin de la escala de los ojetos e!puestos. *a disposicin pre$erida era la cl'sica deenfilade, aunque con la posiilidad de entrada independiente a cada una de ellas, mediante unvestulo o galera secundaria. -amin destac la necesidad de la luz natura uni$orme,

pre$erilemente cenital. Frente a la tendencia dominante de la poca, )eynaud pensaa que la

arquitectura no dea complementar las colecciones ni competir con ellas.&.' 4el XVIII al XIX= eoclasicismo y ar$uitectura del museo. La rotonda

(esde la arquitectura romana los espacios circulares con simetra radial estuvieron cargados desimolismo. >ara algunos edi$icios como las iliotecas, ya se "aa utilizado la planta centralizadacon cpula desde $inales del AB pero, en los museos la rotonda no aparecer( hasta el4eoclasicismo, al uscar en la &ntigVedad romana re$erentes "istoricistas para este nuevo modeloarquitectnico, as como para dotar al espacio de una estructura acorde a las piezas e!"iidas,esculturas cl'sicas en muc"os casos. -odo esto coincide con el nacimiento de la "istoria del artecomo disciplina y con la sistematizacin "istoriogr'$ica de JincGelmann. & partir de este momento,el espacio centralizado de la rotonda como lugar privilegiado para la contemplacin y la

comparacin. *ugar simlico del museo durante dos siglos, evolucion "acia soluciones modernasentre las cuales, el /uggen"eim de Nueva CorG es la culminacin.

El 4eoclasicismo brit(nico tamin usc inspiracin en el >anten y la villa &driana. Elarquitecto )oert &dam $ue quien llev a las islas los modelos vistos en su viaje a talia# dise?varias rotondas con nic"os para alergar estatuas siendo el modelo m's per$ecto y mejor conservadoel de la ampliacin del 4eAby Hallen CorGs"ire, realizado entre 2;4; y 2;;3. *os espacios deinspiracin cl'sica rit'nicos "icieron evolucionar el modelo cl'sico de galera, la dividieron en

partes y la diversi$icaron, creando piezas listas para insertarse en el nuevo tipo que se estaacreando+ el museo neocl'sico, que "ara de erigirse como un edi$icio e!ento que otendra delrepertorio cl'sico la inspiracin para el dise?o de sus espacios interiores.

&.& (l museo>palacio y el museo>templo

En la antes se?alada inde$inicin de $inales del AB y comienzos del AA se desarrollaron nuevosmodelos alternativos. 0oincidieron muc"os en "acer evolucionar la galera, comin'ndola conrotondas, "asta crear un recinto cuadrangular muy cercano a las antiguas villas romanas. Estemodelo de edi$icio cuadrado con patios, v'lido para museos o iliotecas, tard casi un siglo enmaterializarse en los llamados museos=palacio, como la *lyptotheB de .@nich. C en apenas unasdcadas ya $ormaa parte de la cultura europea arquitectnica. (een se?alarse primero algunosedi$icios que marcan una evolucin previa a la adopcin de una tipologa plenamente de$inida

Iajo el espritu neocl'sico, con el inters por mostrar las piezas dentro de un marco arquitectnicocoincidente en estilo con estas, se dise?aron una serie de modelos espaciales, nuevos yconcatenados, un verdadero museo de arquitectura, en el interior del complejo de los Palacios8aticanos. -oda la ora neocl'sica que se llev a cao intentaa crear un amiente adecuado a lae!posicin de las esculturas que JincGelmann "aa catalogado. 1tro de los primeros edi$icios,


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sino el primero, construido directamente como museo $ue el 'ridericianumde Zassel, inauguradoen 2;;3. *a importancia de este museo es que se trata de la materializacin de un edi$icio dise?adoe!presamente para contener todo tipo de colecciones, y que estas se muestran en compartimentos.

El .useo del Prado$ue construido entre $inales del AB y comienzos del AA, y tuvo unanotale in$luencia posterior. En principio ia a ser un gainete de "istoria natural y laoratorioqumico. El edi$icio de uan de Billanueva destaca por su car'cter longitudinal y sus entradas adistinto nivel para adaptarse al terreno. -res cuerpos cortos transversales se superponen allongitudinal+ una aslica central, una rotonda al norte y un palacio al sur en torno a un patiocircular. Este complejo edi$icio, de varias entradas y mltiples recorridos, se aleja ya del conceptode galera para acercarse a la complejidad de los $uturos museos decimonnicos. En su estructura secomina la tradicin de la galera y la rotonda con otros re$erentes, como el palacio y el templo.

El.useo del Lou$re se ari al plico en pleno periodo del terror de la )evolucin Francesa,2;3H, con entrada gratuita. *a mayora de las oras provenan de las colecciones reales o de otrasincautadas a la noleza, y se dispusieron en la /ran /alera y en el @aln 0arr. >ronto el museocomenz a e!tenderse. *as oras de conversin del palacio en museo se deen al arquitectoFontaine que ari lucernarios en la /ran /alera, realiz la escalera monumental del saln

cuadrado, interconect los espacios y mejor las condiciones de e!posicin. -odas las oras iandestinadas a convertir un complejo palaciego que "aa ido creciendo a lo largo de los siglos en unmuseo que, con el tiempo sera el mayor del mundo. & partir de la creacin del museo del *ouvre seconcii el edi$icio del museo como un edi$icio central, grandioso y monumental, por lo que sereutilizaron los antiguos palacios o ien se construyeron otros con un marcado car'cter palatino.

>or su importancia terica "ay que se?alar aqu los proyectos de dos arquitectos+ el trazado dePtienne=*ouis Ioulle para museo a $inales del AB y el modelo de (urand, pulicado acomienzos del AA. @i en el primero se aprecia an la in$luencia de la galera, en el otro se puedecontemplar ya enunciado el edi$icio del museo como prototipo, con una gran relacin con laarquitectura palaciega. En el paso del uno al otro oservamos la evolucin producida en la segunda

mitad del AB, desde la galera "asta el edi$icio independiente tipo palacio. *os dise?os deIoulle solan tener dimensiones descomunales, (urand, en su Nrcis des leOons pulicado en25H, recoge el modelo de Ioulle pero lo elaora con dimensiones menores, edi$icales. @u museomantiene el esquema tipolgico del edi$icio cuadrado con cuatro patios y una gran rotonda centralcuierta por cpula. -res lados se destinaan a escultura, pintura y arquitectura, con entradasindependientes. El cuarto contena el vestulo principal y salas de e!posiciones. Este modelo tuvouna enorme in$luencia en la arquitectura de museos del siglo AA y se constituy en un re$erenteconstante para la construccin de estos edi$icios en Europa y Estados 6nidos. Fue el creador deltipo museo-palacio+ edi$icio e!ento, de planta cuadrada o rectangular, con uno o varios patios, congaleras perimetrales o con una sucesin de salas en en$ilade. *a $ac"ada mani$estaa laimportancia del edi$icio mediante la reproduccin del prtico de un templo griego con rdenes

cl'sicos y, con una marcada presencia en el entorno urano.&.&.' (l museo neoclsico alemn. Glen%e y SchinFel

*uis de Iaviera so?aa con "acer de su capital 'vara una nueva &tenas y, ajo estos idealeslevant en Mnic" la *lyptotheB, la +ltey la 4eue PinaBotheBen la primera mitad del AA. El

primero de ellos en construirse $ue la /lyptot"eG tras el concurso ganado por *eo von Zlenze quelevant un edi$icio cuadrado de una sola planta alrededor de un gran patio interior. 0on la/lyptot"eG se inaugura la tradicin del museo=palacio. *a novedad que aporta el modelo de Zlenzesore otros anteriores como el >rado, est' en sus galeras yu!tapuestas y la cominacin de lailuminacin cenital con la lateral, y la posiilidad de realizar diversos recorridos. El edi$icio se situaislado para prevenir posiles incendios, realzando al tiempo su car'cter monumental y la claridad

compositiva de su arquitectura. Frente a l se levant la &lte >inaGot"eG. *a $ama alcanzada por losmuseos dise?ados por Zlenze en Mnic" se e!tendi por toda Europa. El zar Nicol's se sinti tanimpresionado que llam al arquitecto para construir un edi$icio junto al >alacio de nvierno para la


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coleccin de 0atalina la /rande. &s comenz el llamado Museo mperial de Iellas &rtes de @an>etesurgo, conocido como el Hermitage, construido entre 25U3 y 25


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en Filadel$ia+ el mismo a?os en que se inaugur el edi$icio gtico victoriano de la &cademia deIellas &rtes de >ensilvania, se termin la construccin del .useo de +rte de 'iladelfia2El edi$iciode Filadel$ia dei de in$luir en el .etropolitan .useum de 4ue$a CorB, $undado a?os antes yque, tras pasar por varios emplazamientos, se uic al este de 0entral >arG. @e trata de un edi$icioneogtico de ladrillo rojo y piedra dise?ado en 255, que luego su$ri muc"as adiciones, como unasegunda ala eclctica, una tercera cl'sica y una $ac"ada eau! arts. El predomino del lenguaje

eau! arts se a$irm decisivamente a partir de la E!posicin 0olomina de 0"icago de 253U.&.&.0 (l museo eclctico

En la primera mitad del AA era muy $recuente el museo asado en una adaptacin del tipo palacio,era en realidad una adaptacin a los usos musesticos de un tipo arquitectnico muy corriente en losedi$icios plicos. *o que camiaa en los sucesivos museos=palacio era la decoracin, que cadavez cominaa m's elementos di$erentes y discretos. En la segunda mitad comenz a aparecer otrotipo de edi$icios, $ormados mediante una sucesin de cuerpos independientes en volumen, planta y,a menudo en lenguaje. En unos casos se parta de una edi$icacin e!istente a la que se a?adandiversos cuerpos# en otros todo el conjunto era de nueva planta. @e "izo muy comn para losmuseos de "istoria nacional, recreando los amientes de cada poca. Ejemplos de este tipo son el

0onservatoire des &rts et Mtiers de >ars, o el Nationalmuseum de Nuremerg.

#. La arquitectura y el museo en el siglo --

*as grandes trans$ormaciones sociales y culturales de inicios del siglo AA a$ectaron tamin almuseo, camiaron su concepto, su $uncin social y la $orma de e!poner. -odo esto gener un tipode edi$icio muy di$erente del que se "aa conocido "asta entonces, una arquitectura distinta, unconcepto di$erente de arte y una revolucin cient$ica que coincidieron con una $orma de e!ponernueva y con los avances educativos. El museo ya no ser' m's un santuario nacional, del arte o laciencia, sino un instrumento did(ctico) una m(quina de in$estigacin, una "erramienta para la

conservacin y transmisin del saer.& lo largo del siglo AA los museos "aan crecido espectacularmente, eran as$i!iantes y esolastraa su actividad. *os modelos de Ioulle, (urand, @c"inGel o Zlenze "aan sido contenedoresindi$erenciados donde casi la totalidad de la super$icie se destinaa a e!posicin. >rontoaparecieron nuevas necesidades que oligaan a crear nuevos edi$icios con partes claramentedi$erenciadas. &s apareci una nueva arquitectura especializada en la $uncionalidad interna delmuseo. @i en el museo arroco o en los gainetes convivan las oras "umanas con los ojetos detoda ndole, a lo largo del AA surgieron tipos especiales de museos, y a comienzos del AA quedconsolidada una clasi$icacin tem'tica que el 01M dispuso en oc"o epgra$es =ver tema H=.&dem's, desde /oet"e, se dividan las colecciones entre la parte a e!"iir y la reservada a

investigadores. &s nacieron las salas secundarias y crecieron los depsitos. C as crecieron las 'reasdestinadas al traajo interno.

El resultado es que a comienzos del siglo AA el museo era ya un organismo comple#odentro delcual convivan diversas $unciones y requera de diversas circulaciones. & todas estas necesidadesdee responder una nueva arquitectura.

*.' )useos de transicin. Hagner, :arnier y Van de Velde

& principios del siglo AA el museo era una institucin de prestigio social, smolo de identidadurguesa y, estratgicamente situado en el uranismo de la ciudad. >or todo ello no tard en ser$oco de los ataques de los movimientos de la vanguardia artstica, que cuestionaron su modelocolonialista y urgus. *a sensiilidad y el gusto camiaa y el museo era visto como un lugar

contrario al placer sensual y sensorial del arte, entre otras razones, por su $uertedesconte!tualizacin. (esde el mani$iesto $uturista de 233, pasando por (uc"amp, la museo$oiaera un "ec"o en la dcada de los H.


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uiz' sea la ora de tto Dagner la que mejor muestre la transicin del museo decimonnico almoderno, comparando su proyecto de 255 para un museo, con el que "ar' para el .useo.unicipal Emperador 'rancisco os% en 232H. (e la composicin y decoracin neoarroca se

pasa a un dise?o austero y astracto, y de la distriucin clasicista en torno a un patio a laarticulacin de volmenes lineales. 0on sus ideas, la arquitectura palacial de grandes patios ycorredores se "izo m's urana, y se dio una especial relevancia al gran vestulo distriuidor querelacionaa las di$erentes alas del edi$icio. El lenguaje se ia simpli$icando y despojando deornamentacin, con un desplazamiento del inters del espacio de e!posicin de piezas al espacio

propio del visitante. Jagner recorri en tres dcadas la ruta que va desde la arquitectura "istoricistay la composicin cl'sica "asta la arquitectura moderna. @us ltimas propuestas arieron el camino ala construccin del museo austero, $uncional y did'ctico que necesitara la sociedad contempor'nea.

En este viaje "acia el museo moderno "ay que rese?ar las propuestas de -ony /arnier para el >ri!de )ome en 232. El arquitecto dise? toda una ciudad, la it% Industrielle, que contaa concuatro edi$icios para alergar colecciones uicados todos ellos en un 'rea a modo de arrio cultural9museos, ilioteca, jardn ot'nico, sala de e!posiciones y restaurante:. El museo se compona detres grandes cuerpos rectangulares interconectados, con un acceso principal en el central dando pasoa un espacio totalmente di'$ano, iluminado por ventanas altas. El modelo tiene su origen en el tipode palacio de patio aierto con planta en $orma de 6. El tercer ejemplo de transicin $ue el proyectoque se desarroll durante tres dcadas para instalar la coleccin del matrimonio FrGller-.=llerenun lugar que armonizase arte y naturaleza. 7enry van de Belde $ue el encargado del proyecto de ungran edi$icio, pero tras la crisis de $inales de los a?os H los dise?os se vieron reducidos y se camiel eje ordenador. 0uenta con planta nica, permetro de ladrillo y cuierta plana con lucernarios. Eledi$icio se desarrolla longitudinalmente, con las salas $ormando una sucesin de espaciosrectangulares intercomunicados por los 'ngulos. Es un modelo que sigue a los palacios

decimonnicos, pero la evolucin interna con la intercone!in $luida de salas, el camio en el eje yla ruptura de la simetra "icieron de este museo un ejemplo muy admirado de museo moderno.

*.& (l museo moderno. Nerret, Le orbusier y Van der ;ohe

El concepto de museo moderno se esoz e!perimentalmente en las primeras dcadas del AA yqued per$ectamente desarrollado en los a?os U. El proyecto pasaa a depender del terreno y de laorientacin y se converta en una m'quina compleja en el que "aa que tener en cuenta multitud devariales =accesiilidad, conectividad de los espacios, etc.=. @e estalecieron los principios que

postulaan el museo desprovisto de decoracin, compuesto como adicin de espacios, e!tensile yadaptale a diversos plicos. En esta $ormulacin $ueron decisivos tres arquitectos+ &uguste >erret,*e 0orusier y Mies van der )o"e. @us concepciones generaron tres prototipos que tenan un origen

lejano en los modelos del siglo AA.Perret? propuesta de un edi$icio $ormado por un ncleo central, dedicado al deleite y lacontemplacin de las oras maestras, y numerosas galeras para alergar el resto de piezas. @eutilizara el "ormign armado por su durailidad, la iluminacin sera cenital para las pinturas ylateral para las esculturas. Este modelo nunca se lleg a materializar aunque >erret edi$ic variosmuseos, pero alejados de este modelo propuesto.

Le orbusier?cre el concepto del recorrido museogr'$ico continuo e ilimitado, rompiendo as conel principio decimonnico de las salas sucesivas en en$ilade. ntroduca las nuevas posiilidadesespaciales y estructurales que rindan las novedosas estructuras de pilares, la estandarizacin y la

pre$aricacin. El resultado es una galera de crecimiento ilimitado, envuelta sore s misma como

una espiral..ies $an der &ohe?El museo era conceido m's como un lugar de dis$rute que de conservacindel arte. @u ideal es un espacio e!positivo continuo, los paneles y los ojetos se sitan en un espacio


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$luido en el que casi desaparecen los pilares. Materializa esta concepcin por primera vez en elullinan Hall de Houstonen los a?os K. (emostr que la arquitectura moderna de planta lireara nuevas posiilidades al espacio e!positivo. + partir de %l) el museo fue m(s libre y fleartiendo de una concepcin del espacio e!positivo muy similar ala de van der )o"e, en cierto modo "eredera del museo templo, y a travs de la modulacin

estructural y espacial, concluy en la creacin de espacios modulados que prepararon las propuestaspostmodernistas de los a?os 5. >ara la galera de arte de la 9ni$ersidad de Calecre una gransuper$icie sin particiones interiores, dividida slo por un ncleo de comunicaciones e instalaciones.>ara el imbell +rt .useum de 'ort Dorthintrodujo la luz cenital. 1rganiz la planta en seiscrujas paralelas cuiertas por vedas de "ormign con entrada de luz en la clave. En el Caleenter for :ritish +rt de 4eA Ha$enla iluminacin tamin es cenital, y el espacio vuelve a sermodulado con paneles

*.0 6ras la Segunda :uerra )undial. (l cubo blanco

*a /M y la /uerra 0ivil espa?ola precipitan la decadencia de los museos, que ya se apuntaadcadas antes. En los a?os


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de la modernidad, ligado al espacio universal de Mies van der )o"e, el no adornado contenedor que"aa propuesto ean 0assou en 23


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0.& La postmodernidad

0on la postmodernidad y con edi$icios como el Funstmuseum de ;tuttgart o el museo de artemoderno de FranG$urt, el museo pas a simolizar una nueva clase de edi$icio comunitario. 0adaciudad usc en el museo su catalizador social, una nueva apreciacin plica del nuevo museo. @iantes el museo era una invisile y silenciosa custodia del arte, a"ora los nuevos espacios reencarnanal museo sin paredes y se convierten en una net\orG de relaciones asimtricas. *a visita al museo esun espect'culo, e!iste muc"o lucimiento de arquitectos pero escasa innovacin en los dise?osinteriores, que siguieron siendo cuos lancos. @e "ace m's intenso el contacto del nuevo museocon los proyectos uranos, dando a las ciudades un nuevo rostro y una nueva vida.

(entro de la postmodernidad convivieron dos corrientes+ una m's vinculada al pasado, a la revisin"istrica# y otra m's deconstructivista que se mira en el >ompidou. Esta corriente musestica que

propugnaa la vuelta al modelo decimonnico 9espacios sucesivos, recorridos pre$ijados e imagenclasicista: pone el acento sore la crisis de la arquitectura moderna, $orma parte de una crisis de lamodernidad. *os presupuestos estrictos del estilo internacional se "aan revelado ine$icaces pararesolver los prolemas que generaa la tras$ormacin demasiado r'pida de la sociedad, y tampocoera tan $'cilmente acomodale en otras latitudes o culturas. >or otra parte, los edi$icios que la

modernidad "aa dise?ado y dimensionado a la per$eccin para sus colecciones estalecidas y paraun $lujo de visitantes constante, se "aan visto desordados por el enorme crecimiento del plico,las nuevas $unciones que el museo dea asumir y por colecciones en un continuo aumento ytrans$ormacin.

*a ;taatsgalerie de ;tuttgart es uno de los paradigmas del museo postmoderno. @u presenciaurana casi monumental, la pro$usin de citas y elementos sacados de la "istoria, y su organizacincl'sica de salas con recorridos unidireccional, "acen de esta ora un ejemplo muy imitado

posteriormente. -amin los proyectos de &rata sozaGi 9(omus de *a 0oru?a: utilizan elementose!trados de la cultura arquitectnica de di$erentes pocas para integrarlos en una nuevacomposicin

0.* onstruir sobre la historia. ;eutili%acin de ar$uitecturas pree!istentes

*a utilizacin de antiguos edi$icios para instalar museos es una tradicin muy arraigada enoccidente, desde que el >alacio del *ouvre $ue convertido en museo durante la revolucin. *ainstalacin de un museo en una arquitectura "istrica entra?a numerosas di$icultades porque losedi$icios no suelen curir las necesidades espaciales y de iluminacin requeridas "oy en da,tampoco permiten la correcta circulacin de grandes masa de plico. &dem's, las intervencionesrequeridas para conseguir adecuar los espacios entran en con$licto con la conservacin del

patrimonio arquitectnico. @in emargo, las ventajas suelen vencer a los prolemas, porque estosedi$icios presentan aspectos positivos como su uicacin en el entorno urano, una imagen muy

ien de$inida y una envidiale estailidad amiental. En no pocos casos el propio edi$icio se

convierte en parte de la coleccin enriqueciendo los recorridos.*a actuacin en esta lnea que m's claramente marc el paso del museo moderno al de masas $ue laampliacin de la 4ational *allery of +rt de Dashington2 El nuevo edi$icio est' separado de laconstruccin original por una calle y aparece como un edi$icio e!ento, pero se conecta al antiguo

por el stano. *a imagen de la ampliacin, masiva y astracta, contrasta con la arquitecturaneocl'sica del primitivo museo. -amin la ampliacin de el *ouvre $ue ora de >ei, y cont con lae!cavacin de la gran plaza interna del antiguo palacio para uicar el vestulo, las tiendas y otrosservicios. *a intervencin cami el sistema distriutivo del edi$icio, adoptando una disposicincentralizada y m's $le!ile. >or ltimo, la ampliacin de la National /allery de *ondres, ora de)oert Benturi, $ue especialmente elogiada por ciertos sectores que vieron en su uso crtico delenguajes y tipos arquitectnicos del pasado una solucin a la crisis de la modernidad.

@iguiendo estas ideas se enlaza con otro museo postmoderno "istoricista, el paradigm'tico .us%edrsayde >ars, que desa$a el canon moderno del AA con su laerinto interior. *os arquitectos
http://en.wikipedia.org/wiki/Kunstmuseum_Stuttgarthttp://en.wikipedia.org/wiki/Staatsgalerie_Stuttgarthttp://en.wikipedia.org/wiki/Mus%C3%A9e_d'Orsayhttp://en.wikipedia.org/wiki/Mus%C3%A9e_d'Orsayhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kunstmuseum_Stuttgarthttp://en.wikipedia.org/wiki/Kunstmuseum_Stuttgarthttp://en.wikipedia.org/wiki/Staatsgalerie_Stuttgarthttp://en.wikipedia.org/wiki/Staatsgalerie_Stuttgarthttp://en.wikipedia.org/wiki/Mus%C3%A9e_d'Orsayhttp://en.wikipedia.org/wiki/Mus%C3%A9e_d'Orsay


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del equipo &0- trans$ormaron el antiguo edi$icio en tres recorridos. & partir de 235 /ae &ulenti se"izo cargo del proyecto y e$ectu una trans$ormacin radical de los conceptos anterioresadapt'ndolos a un nuevo plan museogr'$ico. Nunca $ue una caja dividida en particionesinamoviles, sino que se trata de peque?as y cerradas galeras a travs de las que se llega a la nave,al gran espacio central, recorrido por multitud de niveles, rampas y escaleras. El museo dL1rsay esun lugar espectacular para visitar, el m's articulado de los museos en la $usin entre pasado y

presente, ora de arte total postmoderna. En Espa?a tamin se reutilizaron arquitecturas osoletase in$rautilizadas para alojar nuevos espacios para el arte, como la Fundacin -]pies de Iarcelonadentro de un edi$icio modernista de *lus (omnec" i Montaner, o el Museo de Iellas &rtes de *a0oru?a sore el "istrico convento de las 0apuc"inas, del siglo AB.

0.0 )useos en el cambio de siglo. 4esmateriali%acin y transparencia

0ierta corriente arquitectnica intent que el edi$icio desapareciera o, al menos, perdieraprotagonismo $rente al visitante y a la ora e!puesta. (e esta $orma, el edi$icio del museorenunciaa a su materialidad para disolverse en una ausencia de $orma, se dilua en el paisaje oentorno urano dedic'ndose tan slo a crear las condiciones amientales y espaciales para que las$unciones del museo pudieran llevarse a cao. Esto coincide con una nueva $orma de conceir el

museo, m's aierta y menos tradicional. *a nueva corriente, creada desde las e!periencias de losecomuseos y de los museos al aire lire y las teoras de la nueva museologa, intentaron sacar las$unciones del museo $uera de ese contenedor sacralizado y "ermtico en el que "aan permanecidodurante siglos. Esta desmaterializacin se pudo llevar a cao gracias a los avances tecnolgicos conlos que se crearon edi$icios casi transparentes donde la arquitectura desapareca visualmente$undindose con el entorno.

Ejemplos de esto son los edi$icios de Norman Foster, que se caracterizan por su ligereza ytransparencia, de manera que sus productos aparecen como estructuras livianas atravesadas por laluz. *os espacios son totalmente $le!iles, sin pilares ni conducciones. *a luz entra a travs detec"os o muros tcnicos, de lamas orientales. *a desmaterializacin de la arquitectura $ue el tema

principal del Funsthaus de :regen3, una edi$icacin de >eter %umt"or que se levant a orillas dellago 0onstanza, con una piel continua y semitransparente "ec"a de una dole capa de paneles devidrio translcido. 1tros museos optaron por $undirse con el paisaje y desaparecer de la vista.

0.D (l museo smbolo. (l :uggenheim de


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*a in$luencia y signi$icacin de este museo lo "a convertido en icono mundial de la arquitectura ydel arte contempor'neo, y "a tenido una repercusin decisiva en la arquitectura, no slo en la demuseos. El impulso que "a reciido un nuevo $ormalismo e!presionista en la arquitectura plica sedee en gran medida a este museo. &unando lo gloal y lo local, la idea de -"omas Zrens$ue la decrear un museo con un concepto asolutamente internacional, como si de una lengua $ranca setratase, cuya identidad va m's all' que el estilo y donde lo local convive en igualdad de condiciones

con lo internacional. >rimero concii la idea de museo y luego usc ciudad. @u ideario, a modode mani$iesto, $ue planteado en el discurso de inauguracin.

1tros museo smolo son los de (aniel *iesGind+ el Museo judo de Ierln y el Museo Feli!Nussaum de 1snarVcG# los de [scar Niemeyer+ uno en Irasilia levantado en los a?os K, pero losm's destacados con el de &rte 0ontempor'neo de Niteroi en 233U y el que lleva su propio nomrerealizado en HU sore una construccin pree!istente de cuarenta a?os de antigVedad# tamin lasoras de @antiago 0alatrava para el Museo de la 0iencia >rncipe Felipe, o la ampliacin delMil\auGee &rt Museum.

*a gran utopa del museo postmoderno es la inclusin de lo local en estos grandes museos de artecontempor'neo internacional, as como el arte antiguo o cl'sico. Los museos actuales ya no

compiten por sus colecciones) sino por eero en mayormedida quienes compiten son las ciudades por verse representadas en sus museos.

0ibliografa empleada:

= &*1N@1 FE)NTN(E%, *6@. Museologa y museogra$a. Ediciones del @eral, Iarcelona 2333.

= I1*&^1@, M&)Y&. El museo de la modernidad. 0on$erencia 22OKOH4, Fundacin uan Marc"

= /6&@07, &NN& M&)Y&. *a deconstruccin del museo moderno+ (e la crisis posmoderna al museo gloal24OKOH4, Fundacin uan Marc"

= M6^1% 01@ME, &*F1N@1. *os espacios de la mirada. 7istoria de la arquitectura de museos. Ediciones -rea,/ijn, H;

= )01, 6&N 0&)*1@. Museos &rquitectura &rte. *os espacios e!positivos. @ile!, 233


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Tema ). Legislacin sobre museos.Mecenago y patrocinio

1. ,a legislacin so+re *atrimonio


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propiedad de la corona no pasaron a ser propiedad del Estado. Pero no hubo una legislacincoherente sobre el patrimonio histrico hasta el siglo ,,, con la *ey de e!cavacionesarqueolgicas de 2322, el (ecreto=*ey de 23H4 sore proteccin de monumentos y sore todo conla inmejorale primera *ey de >atrimonio &rtstico Nacional de 23UU y su )eglamento de 23U4.Esta *ey se aplico durante el $ranquismo, "asta que la llegada de la democracia y el nuevo marcoconstitucional posiilit una nueva *ey.

Es la onstitucin de 1J!el marco general para la renovacin del ordenamiento jurdico vigente,en ella se encuentran re$erencias e!presas a la de$ensa del >atrimonio+

7rtculo 0E= *os poderes plicos garantizar'n la conservacin y promover'n el enriquecimiento delpatrimonio "istrico, cultural y artstico de los puelos de Espa?a y de los ienes que lo integran,cualquiera que sea su rgimen jurdico y su titularidad. *a ley penal sancionar' los atentados contra este

patrimonio.

Este encargo constitucional da pie a la redaccin de una *ey para poner al da la catica legislacin"eredada. *os traajos para elaorar la nueva *ey comenzaron en 2352, aunque parten de lorealizado por la 0omisin preparatoria $ormada en 23;; por el recin creado Ministerio de 0ultura.

'.' La Ley del Natrimonio Cistrico (spa9ol KLNC(P'1QD

)edactada, como se "a dic"o, en cumplimiento del mandato 0onstitucional, su dictado oedece,como puede leerse en el >re'mulo, al deseo de conseguir tres ob#eti$os+

= ;uperarla dispersin normati$ae!istente deida a la incorporacin de diversas $rmulaslegislativas que posiilitaron a$rontar casos y circunstancias puntuales no contempladas enla ley de 23UU.

= Introduciren la legislacin interna los nue$os criterios de proteccin y conser$acin delos Iienes "istricos y culturales adoptados por los organismos internacionales cuyas

0onvenciones estaan suscritas por Espa?a.= umplir el mandato constitucional en cuanto al reparto de competencias entre el Estado y

la 0omunidades &utnomas.

& pesar de la oligada amigVedad, la ley per$ila unas caractersticas nuevas en tor

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Museologia y Museografa