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Música na Sociedade:
(Des)vantagens
Ante-Projecto
Escola Secundária c/ 3º Ciclo EB Dr. Joaquim de Carvalho
Grupo 1
Área de Projecto2010/2011
Escola Secundária c/ 3º Ciclo EB Dr. Joaquim de Carvalho
Índice
Introdução
Conclusão
Cronograma
AnualObjectivose Métodos
Distribuição de
Tarefas
Introdução
Somos o grupo I de Área de Projecto e devido ao facto de sermos amantes de música escolhemos um tema que agrada a todos.
Acreditamos que a música tem potencialidades de manipular pessoas, para o bem ou para o mal. Neste trabalho iremos provar isso mesmo.
Tentámos com este tema desviarmo-nos dos assuntos do costume: distúrbios alimentares, ambiente, saúde, adolescência, droga, entre outros, pois estes já estão demasiado “batidos”.
O tema escolhido não está muito explorado (ainda), provando a inexperiência das pessoas face a este assunto.
Escola Secundária c/ 3º Ciclo EB Dr. Joaquim de Carvalho
Objectivos e métodos de aplicação
Estudar o efeito da música na sociedade
(Método) - Inquéritos realizados à comunidade escolar;
- Pesquisa da informação a partir de internet em
livros;
Alertar para usos subliminares da música em sítios públicos e
para a desvalorização da música, devido ao fácil acesso, entre
outras causas
(Método) - Apresentação de cartazes ao longo ano e
publicação no blogue;
Escola Secundária c/ 3º Ciclo EB Dr. Joaquim de Carvalho
Cronograma 1º Período
Escola Secundária c/ 3º Ciclo EB Dr. Joaquim de Carvalho
Cronograma 2º Período
Escola Secundária c/ 3º Ciclo EB Dr. Joaquim de Carvalho
Cronograma 3º Período
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Planificação e distribuição de tarefas
Desvantagens da musica na sociedade – Francisco Cruz
Vantagens da musica na sociedade – Pedro Ferreira
Efeito emocional e biológico da música na população – Jorge Graça
Origens da música na sociedade – Ricardo São Marcos
Manutenção e actualização do blogue - Grupo
Escola Secundária c/ 3º Ciclo EB Dr. Joaquim de Carvalho
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Conclusão
Até agora, e tendo em conta as dificuldades encontradas, podemos dar-
nos por satisfeitos com o trabalho realizado. Concluímos todos os
objectivos planeados, e esperamos ter um trabalho completo até à data.
Por mais que nós adicionássemos ao trabalho, nunca trataríamos o
tema na sua totalidade, devido à abrangência do mesmo, e da sua
mutabilidade.
Isso não desculpa que nós não nos empenhemos com afinco no mesmo,
visto ser um tema que agrada a todos, demonstrando alguma facilidade na
sua execução.
Temos noção que este foi apenas a planificação, e que o trabalho real
começará apenas no 2º Período, mas não duvidamos das nossas
capacidade, e de que os resultados irão fluir naturalmente.
Escola Secundária c/ 3º Ciclo EB Dr. Joaquim de Carvalho