• Mysterieuze foto’s 10 minuten

• Waarom deze workshop? 5 minuten

• Uitleg didactisch model 35 minuten

• Hoor/werkcolleges • Zelfstandig werken• Samenwerkend leren • Zelfverantwoordelijk leren• Verschillende leerstijlen

• Discussie en afronding 10 minuten

Programma

Mysterieuze foto’s

Mysterieuze foto’s

Kunst of natuurfenomeen?

Opheffing of erosie?

Plukken of planten?

Endogene of exogene krachten?

Actualiteit en aardrijkskunde

Waarom deze workshop?

• Enthousiaste leerlingen

• Nieuw examenprogramma

• Hoe wil ik het?– Actieve leerlingen

– Betrokken leerlingen

– Uitdaging bieden

– Flexibel programma

– Gebruik nieuwe middelen

– Rust en overzicht

– Voorbereiden op WO

Docent:“Hoezo.. De Geel werd in 2018 vermoord???”

Leerling:“Ik heb een beetje vooruit geleerd…”

Didactisch model VWO

Kenmerken / uitgangspunten

– Differentiatie in aanbod en

hoeveelheid

– Uitdagende leermiddelen

– Leerstijlen

– Continuiteit / overzicht

Toetsen op maat

W1Hoor/werkcolleges mbv PPT

Hfst 1

W2 Hfst 2+3

W3Zelfstandig werken aan opdrachten

Hfst 1

W4 Hfst 2

W5Samenwerkend leren + presenteren

Hfst 3 / PO (vw)

W6 Hfst 3 / PO (vw)

W7Zelfverantwoordelijk leren

Verdieping

W8 Verdieping

W9 Toetsweek

Didactisch model VWO

W1Hoor/werkcolleges

W2

W3Zelfstandig werken

W4

W5Samenwerkend leren

W6

W7Zelfverantwoordelijk leren

W8

W9 Toetsweeko Voorbeeld PPT

o Gebruik diverse media

o Gericht op theorie

o Weinig WB opdrachten

o Docentgestuurd

Didactisch model VWO

• 985 miljoen mensen leven van <$1 per dag• 854 miljoen mensen zijn chronisch ondervoed• Per jaar sterven 10,4 miljoen kinderen <5 jaar • Hiervan 5.5 miljoen aan ondervoeding• Dat zijn er >15.000 per dag!• Opdracht: klap mee met de bevolkingsgroei…

Arm en rijk in getal

H5: Vulkanisme

o Werken uit WB

o Zelfstandig nakijken

o Vakliteratuur voor SE

o Vragen schriftelijk indienen

o Individuele begeleiding

W1Hoor/werkcolleges

W2

W3Zelfstandig werken

W4W5

Samenwerkend lerenW6

W7Zelfverantwoordelijk leren

W8

W9 Toetsweek

Didactisch model VWO

Voorbeeldopdrachten:

o ‘6 graden’

o Paragrafen uit lesboek

o ElectrAsia

o Stroomgebied Reitdiep

o PPT lln uit ‘6 graden’

W1Hoor/werkcolleges

W2

W3Zelfstandig werken

W4

W5Samenwerkend leren

W6W7

Zelfverantwoordelijk lerenW8

W9 Toetsweek

Didactisch model VWO

W1Hoor/werkcolleges

W2

W3Zelfstandig werken

W4

W5Samenwerkend leren

W6

W7Zelfverantwoordelijk leren

W8

W9 Toetsweek

Didactisch model VWO

Verdiepingsopdrachten (1 of 2)

o Leerlinggericht

Actualiteit

Film

Documentaires

Vakliteratuur

Proeftoetsen

Casusopdrachteno 10 of 11 punten

Verdiepingsopdrachten

Thema Kenmerken

Actualiteit Vaak regionale geografie of thematischDiverse bronnen

Film / documentaire Vaak maatschappijkritischDiverse aanvullende bronnen

Vakliteratuur Vervolg op reeds aangeboden teksten.Samenvatting mag mee naar het SE

Casusopdrachten Vaak uit werkboek of AK-communityVaak ICT-gestuurd

Proeftoetsen Van geselecteerd aantal komt een opdracht letterlijk terug op SE

Toetsing…

Lesstof Punten

H1 3

H2 3

H3 2

Vakliteratuur 1

Verdieping 1 1

Verdieping 2(optioneel)

1

Totaal / cijfer 10 of 11

Standaard vraagvorm:a) Reproductieb) Toepassingc) Reflectie

Hoe bied ik dit aan?

Lin

k n

aar

Tel

eto

p

27/30

Keuze collega’s…

Verdieping Keuzecollega’s

Actualiteit

Vakliteratuur

Film

Documentaire

Proeftoetsen

Casusopdracht

Edugis

Keuze leerlingen?

28/30

Conclusies?

Keuze leerlingen…

Verdieping Arm en Rijk V4A (29)

Globalisering V4A (30)

Wonen in NL V5 (23)

Actualiteit 13 7 9 *

Vakliteratuur 6 17 11

Film 11 20 -

Documentaire - 7 18

Proeftoetsen 26 16 7

Casusopdracht 0 0 *

Edugis - - 0

- (niet aangeboden)* Hoe categoriseer je?