Некрасовка N E S

WФевраль 2019 года детская Газета ГБОУ Школа 2048, Москва, Липчанского 6А Выпуск #3 (03)

Не всем понятно, что такое пресс-кон-ференция. Даже мы на занятиях в «Шко-ле журналистики» сначала не могли в этом разобраться. Но если вспомнить, что ежегодно Президент РФ В.В. Путин собирает пресс-конферен-цию и представители раз-личных средств массовой информации задают лиде-ру государства вопросы, то можно примерно пред-ставить, что это такое. Это мероприятие для журналистов, которое проводится в самых разных местах и по различным информационным поводам. Школьный пресс-центр, например, в про-шлом учебном году и в течение этого года выезжает на такие мероприятия в медиа-центр «Воробей» (во Дворец пионеров на Воробьевых горах) и пробует задавать во-просы известным личностям. Но там мы только гости. А когда мы пробуем проводить пресс-конфе-ренцию в нашей школе, мы еще и организаторы, поэтому продумы-ваем до мелочей ход мероприя-тия.Итак, на пресс-конференции глав-ные участники - это спикеры. Они

ЗАКУЛИСЬЕ ШКОЛЬНОЙ ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИИ

ТОП-5 САМЫХ ЖЕЛАННЫХПОДАРКОВ НА 23 ФЕВРАЛЯ

Начало года выдалось на-сыщенным для пресс-цен-

тра школы №2048. О мероприятии, кото-рое прошло в январе, читайте на первой странице. Ещё, совсем недавно, в эфир вышла очередная телепрограмма. Не за-ставил себя ждать и новый выпуск газеты «Некрасовка NEWS», где мы постарались собрать много интересных материалов. Впервые попробовали себя в роли га-зетных журналистов несколько ребят из младшего состава (кружок «Сам себе ре-жиссер»), их публикации вы тоже увидите на страницах этого выпуска. Приятного чтения! Захарова И.В.

24 января журналисты школьного пресс-центра собрались на очередную, уже вторую по счету, школьную пресс-конференцию. Зри-телями стали одноклассники, родители и учителя, но все же для многих пресс-конференция так и осталась мероприятием, которое посетить не удалось. Поэтому мы решили рассказать о ней для вас, наши дорогие читатели.

23 февраля в России отмечается День защитника Отечества. Мы поздравляем в этот день всех мужчин. Кроме дедушек, пап и старших братьев мы стараемся уделить вни-мание всем представителям сильного пола, чтобы они осознали свою значимость и смогли защитить нас от всех невзгод. Девушки долго думали, что же подарить своему молодому человеку на День защитника Отечества. Мы решили провести опрос у ребят разного возраста и определить ТОП-5 самых желанных подарков на этот праздник.

ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕЧЕМ ЗАНЯТЬСЯ НА «ПРОДЛЕНКЕ»?

Как провести время с пользой и отдохнуть от учебы

Стр. 2

БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ ШКОЛЬНОМУДРЕСС-КОДУ

История школьной формы и немного осовременном стиле одежды

Стр. 5

«ENGLISH KIDS»: ЗАНЯТИЯ ДЛЯПЕРВОКЛАССНИКОВ

Рассказываем про школьные кружки и секцииСтр. 3

виновники торжества, именно им задают вопросы журналисты из зала. В этом году спикерами стали представители ино-

земной цивилизации. «Зеленых человечков» сыграли юные артисты из кружка «Сам себе режиссер». Жизнь на другой планете ребята сами придумали, и их цель была познакомить с ней журналистов. Они выступили настоящими

режиссерами и актерами, придумали на-звание для своей планеты и легенду о том, как они очутились именно в нашей школе. Юных инопланетян невозможно было спу-тать с землянами, они были с маленькими антеннами и с эмблемами своей планеты.Журналисты разместились в зрительном зале. Их роли исполнили юные корре-

спонденты школьного пресс-центра. Каждый из них придумал на-звание своей газеты, журнала или теле-программы, а также творческий псевдо-ним. Среди акул пера и слова были Анна

Борщова (программа «Кулинарный поеди-нок»), Арсений Науков (телеканал «Наука 2.0»), Кара Лёва (газета «Существа с другой планеты»), Энгила Врунгель (газета «Не беда») и многие-многие другие.Ну, и наконец, модераторы – ведущие ме-роприятия. Ими стали бывалые журнали-сты, активисты школьного пресс-центра – Милена и Данил. Задача ребят была регу-лировать работу самой пресс-конферен-ции. Было сложно, но очень интересно!Также на нашей пресс-конференции рас-полагалась стойка регистрации, все гости получили пресс-релизы. Мы постарались сделать всё так, как это бывает на больших мероприятиях и очень надеемся, что в следующем году школьная пресс-конфе-ренция состоится снова, и надеемся при-гласить на нее настоящих спикеров, кото-рым журналисты (а может и все желающие) смогут задать свои вопросы. Приглашаем вас на наши мероприятия!

Анастасия Голубева

Кружок «Сам себе режиссер»

Пресс-конференция «4.8.2.0»

5 место - Аудиоколонка или НаушникиМолодые люди любят слушать музыку, и этот подарок мечтали бы получить мно-гие! Хороший выбор!4 место - Компьютерная мышкаКак признались наши респонденты, имен-но «мышка» чаще всего ломается или вы-ходит из строя, а без неё никак.

2 место - Игровая приставкаМальчишки уделяют много времени игро-вым персонажам, именно поэтому при-ставка получает второе место в ТОП-5 по-дарков на 23 февраля. Мечтать не вредно!

3 место - Шампунь для волосСредства для ухода за собой никогда не помешают.

1 место - Кубик РубикаИменно он лидер нашего хит-парада же-ланных подарков!

Ксения Маринина

Поздравляем представителей сильной половины человечества с 23 февраля!

СЛОВОРЕДАКТОРА

2 Некрасовка N E SW #3 (03) февраль 2019

СЁСТРЫ ВАСИЛЬЕВЫМы всегда с большой радостью рассказы-ваем в газете и показываем в нашей те-лепрограмме талантливых обучающихся из нашей школы. Сегодня рассказ пойдёт о двух прекрасных девушках. Они – сёстры, учатся в 8 и 10 классах нашей школы. Их зовут Алина и Яна Васильевы. Уже четы-ре года девочки занимаются кёрлингом.

Дарья Жарая

Алина и Яна Васильевы

В 1511 году в Шотландии придумали увле-кательную и необычную игру – кёрлинг. Из приятного проведения досуга она вско-ре превращается в спорт шотландских, а позднее и английских солдат. В нашей

Ребята из начальной школы могут ско-ротать время до прихода родителей с работы. Специально для этого в шко-ле есть услуга по присмотру и уходу за о бучающимися, которая в простонародье зовется «продлёнка». После уроков ребя-та находятся в надежных руках педагога ГПД. Вместе с ним они отправляются на прогулку. По возвращении особо созна-тельные школьники занимаются само-стоятельной подготовкой домашних заданий, а также посещают занятия в кружках и секциях. Мы решили поговорить с ребятами и узнать, что они ещё делают интересного в группе продлённого дня?

стране первые клубы по кёрлингу появи-лись еще во времена Российской Импе-рии. В СССР практически не было попыток популяризировать игру. Но на сегодняш-ний день все больше людей начинают заниматься кёрлингом, не исключение и наши героини.За четыре года занятий Алина и Яна до-стигли в этом виде спорта немалых высот. Они обладательницы второго взрослого разряда по кёрлингу, призёры московских соревнований и участницы Чемпионата России по кёрлингу. Что такое спортивные нагрузки ,сёстры Ва-сильевы знают не понаслышке. До кёрлин-га они занимались фигурным катанием. Эта школа стала точкой старта и подгото-вила их к серьёзным занятиям в будущем. Кроме того, хочется отметить, что Алина и Яна хорошо учатся в школе, очень симпа-тичные девушки и с удовольствием пооб-щались со школьным пресс-центром. Же-лаем сёстрам спортивных успехов и всего самого наилучшего!

КАК ПРОВЕСТИ ВРЕМЯС ПОЛЬЗОЙ В ГРУППЕПРОДЛЕННОГО ДНЯ?

Елена (8 лет): «Мы читаем захватыва-ющие книги, которые берем в школьной

библиотеке». Ольга (9 лет): «Мы приносим из дома

раскраски и устраиваем турниры, кто раскрасит героев из сказок и экзотиче-

ских животных лучше всех!»Сергей (7 лет): «Иногда нам включают

мультики. Мы их обожаем!»

Чего только не увидишь у ребят в группе. Они приносят из дома единорогов, дра-конов, пазлы, ребята помладше играют куклами и машинками. А ещё в ГПД есть конструкторы и настольные игры. Хит 2018-2019 учебного года - это шахматы. Ребята обожают эту игру! С нетерпением школьники ждут подвижных игр. Самые любимые среди них: прятки, догонялки, игра «Чай-чай, выручай» и «Салки-прили-палки». Вечером раздаётся телефонный звонок, и педагог сообщает, что за кем-то из ребят пришли родители. Мальчишки и девчонки прощаются, чтобы на следу-ющий день снова прийти на «продленку» после уроков!

ВНИМАНИЕ! ИГРА!

В предыдущем номере мы провели небольшую игру.

По смайликам загадали названия разных мультфильмов. Правильные ответы:1 Холодное сердце2 Зверополис3 Золушка4 Красавица и Чудовище 5 Король Лев6 Кунг-фу Панда7 101 долматинец8 Человек-паук

Алёна Ленци

ШКОЛЬНЫЕ ЛАЙФХАКИ

Азиза Улямаева

В нашу жизнь прочно входят новые сло-ва, среди них «пиар», «капкейк», «домен», «блютуз», а слово «совет», например, уже почти везде заменяется словом «лайф-хак» («хитрость жизни»). Если вспомнить замечательного писателя Григория Осте-ра и его «Вредные советы», то сейчас ак-туально было бы назвать книгу «Вредные лайфхаки». Но шутки шутками, мы реши-ли не отставать и тоже написать свои «Школьные лайфхаки».ЛАЙФХАК №1 Можно приклеить на об-ложку тетради конверт для писем и скла-дывать в него черновики, карточки с зада-ниями и т.д., чтобы они не вываливались из тетради и не мешали вам писать.

ЛАЙФХАК №2 Что происходит каждое буднее утро? Пра-а-авильно, мы выключа-ем будильник с закрытыми глазами и даль-ше спим. Потом бежим в школу, потому что уже 8:25 утра, и опаздываем на первый урок. Чтобы такого не произошло, теле-фон нужно поставить в стакан, чтобы звук стал громче, а ещё поставить его подаль-ше от кровати. Вы несомненно встанете и пойдете его выключать. Пока ходите – уже проснетесь!

ЛАЙФХАК №3 Абсолютно все когда-то сталкивались с такой проблемой: грифель карандаша затупился, а под рукой только открытая точилка. Девать опилки некуда. Тогда можно из маленького кусочка бума-ги сделать кораблик и уже в него точить карандаш, а после загнуть концы корабли-ка внутрь. Получится маленький треуголь-ник, вот и все, проблема решена!

ЛАЙФХАК №4 Очень часто, когда мы го-товим спортивную форму, складываем её немного недобросовестно и заниматься физкультурой приходится в мятой футбол-ке. Чтобы не выглядеть так, как будто ты в этой форме спал, надо сложить футболку и штаны пополам, затем положить штаны на футболку и скатать это все в трубочку. Вуа-ля! - и ты выглядишь намного аккуратнее!

3Некрасовка N E SW#3 (03) февраль 2018

УРОКИ ДЛЯ МОСКОВСКИХ ШКОЛЬНИКОВ

ABC: ПОГОВОРИМ НААНГЛИЙСКОМ?

Милена Беркутова

Маргарита Адмайкина

В осеннем выпуске нашей газеты мы рассказали про Московскую электронную школу (МЭШ) и о том, как активно используются её ресурсы учителями школы №2048. Каждый месяц библиотека МЭШ пополняется несколькими сотнями электронных сценариев, соз-данных для того, чтобы помочь учителям готовиться к занятиям, а школьникам - осваивать материал самостоятельно. Сценарии уроков или их элементы создают сами педагоги. Вы знали о том, что наши учителя тоже принимают участие в создании контента МЭШ? Об этом мы расскажем в нашем сегодняшнем материале.Одним из первых учителей нашей школы, который стал пополнять контент МЭШ, оказалась Карина Ринатовна Рахмату-лина, учитель иностранного языка. Этот молодой педагог совсем недавно принял участие в конкурсе «Московский учитель». Участие в городском конкурсе было очень интересным для Карины Ринатовны, он позволил ей выйти за рамки преподава-емого предмета и поразмыслить о новых методах работы. Может это и стало толч-ком для педагога разработать свой урок для Московской электронной школы? Итак, каким же должен быть сценарий урока? Готовые для использования уроки разме-щены в общегородской платформе элек-тронных образовательных материалов, которая называется «Библиотекой МЭШ». Перед тем, как попасть туда, материалы проходят обязательную техническую мо-дерацию. Специалисты проверяют соот-ветствие формата, размера и расширения файлов. Кроме того, к сценариям уроков предъявляются и определенные методи-ческие требования. Например, длитель-ность сценария урока должна быть не ме-нее 40 минут. Он должен соответствовать уровню изучения предмета - базовому или

углубленному, а также возрасту обучаю-щихся. Электронный план урока должен состоять минимум из шести этапов или блоков и содержать видео- или аудиоза-пись, текст, не менее одного интерактив-ного задания, тестовое задание. Кроме того, создатель сценария должен вклю-чить в него практические упражнения и задания, позволяющие работать с ними всему классу. Если материал оказался не востребован, со временем он может быть исключен из общего доступа «Библиотеки МЭШ». Весь контент хранится в «облаке». Учитель любой московской школы может в любое время воспользоваться им для проведе-ния урока из любой точки, например, из класса или музея. Нам захотелось услы-шать комментарии Карины Ринатовны о том, как она разрабатывала свои сцена-рии уроков:

«Я считаю, что каждый учитель должен попробовать создать свой урок для

Московской электронной школы. Я по нескольким причинам решилась на этот интересный опыт. Во-первых, очень здо-рово поделиться своими разработками

с учениками и коллегами, получить от них отзывы. Во-вторых, было интерес-

но посмотреть, как можно воплотить мои уроки в формате МЭШ, потому что

до этого на уроках я показывала чужие сценарии, и дети всегда позитивно и с интересом относились к таким заня-тиям. И мне захотелось создать свой,

чтобы посмотреть, как они отреагиру-ют на него. Ну и, в-третьих, я считаю,

что любой урок - это результат долгой подготовки, серьёзных размышлений. И

хочется поделиться результатом не только с учениками, коллегами, но и еще и с родителями. Потому что родители

тоже должны участвовать в обучении своих детей!»

К опыту Карины Ринатовны присоедини-лись и другие педагоги: Юровская Ирина Геннадьевна, учитель информатики; Ми-лованов Николай Юрьевич, учитель мате-матики; Басаргина Татьяна Михайловна, учитель начальных классов; Суровикин Алексей Васильевич, учитель истории; Чаплоуская Любовь Геннадьевна, учитель математики, и Кузьмин Кузьма Игоревич, учитель физик и многие другие.Желаем им удачи в подготовке сценариев для Московской электронной школы!

Мы продолжаем знакомство с кружками, которые есть в нашей школе. Один из них - «Еnglish Kids» - активно работает с про-шлого года. Занятия проводит педагог Марина Петровна Сапрыкина. Материал подготовила корреспондент младшего состава школьно-го пресс-центра Маргарита.

На занятиях у Ма-рины Петровны весело и здорово. Всё начинается с задорной размин-ки, дети произно-сят буквы, делают речевые упражне-ния. После этого новая тема, новые слова на англий-ском. Всё это ребя-та закрепляют в игровой форме, смотрят мультфильмы и поют английские песенки. Мы задали Марине Петровне Сапрыкиной несколько вопросов:

Марина Петровна, почему Вы решили проводить занятия по английскому языку?

Во-первых, я очень люблю английский язык. Во-вторых, учитель английского

языка - мое второе высшее образование, а первое - учи-тель началь-

ных классов. Именно поэ-

тому я решила создать такой кружок именно

в начальной школе – для

обучающихся первых и вто-

рых классов.

А чем полезен этот кружок?

Самое основное - это то, что мы здесь учимся общаться на английском языке.

Я очень надеюсь, что в самое ближайшее время с ребятами, посещающими заня-

тия, мы поставим сказку на английском.

Марина Петровна надеется, что перво-классники, которые ходили на кружок, придут во втором классе на уроки англий-ского языка (прим. автора - со второго класса по школьной программе начина-ется изучение иностранного языка в шко-ле) с базовыми знаниями: они будут знать английский алфавит и научатся читать. А те, кто продолжит занятия в кружке во втором классе, дополнят свои школьные знания новыми словами, темами и полу-чат дополнительный стимул к более глу-бокому изучению английского языка.

Занятия кружка «English Kids»

Занятия кружка «English Kids»

4 Некрасовка N E SW #3 (03) февраль 2019

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЧАСТУШКИВ этом году ряд школьных мероприятий направлен на обсуждение и решение эко-логических проблем. В прошлом выпуске мы уже рассказывали про акцию «Добрые крышечки», а сегодня опубликуем лучшие экологические частушки, придуманные родителями, обучающимися и педагогами школы №2048. (Орфография и пунктуация авторов в частушках сохранена – Прим. ред.)

Бросил Лёнечка пакет, Он о том не знает,

Что лежит пакет сто лет, Природу загрязняет.

Не рубить и не сжигать,Не сорить, не загрязнять

Каждый должен это знать - Как природу защищать.

(6В класс)

Чистый воздух и вода, Нам нужны с тобой всегда!!!

Береги края родные – Будет чисто в целом Мире!

(4Б класс)

Стало вдруг так страшно мне, Что живу я на Земле.

Экология хромает, Конец света наступает!

(2А класс)

Не разводим в школе мы Нашей демагогию,

Выступаем как одинВсе за экологию!

На уроках развиваем Мы мускулатуру,

Чтоб побить рекорды всеПо макулатуре!

Мы район свой сохранимЧистым и ухоженным,

Потому что мы живём здесь,А не так, прохожие!

(Светлана Сергеевна Шелованова, заме-ститель директора школы №2048)

Когда чистит зубы Прохор, Вода из крана не бежит.

Кран текущий, тоже плохо.Водою важно дорожить.

Маша мусор собирает Раздельно по пакетам,

И ей Сева помогает В деле важном этом.

Виля много ест конфет, Фантики бросает.

Только вред они несут, И почва погибает.

Мальчики с огнём играют, Траву на поле поджигают,

В поле ветер налетел, Был рядом лес, но весь сгорел.

Соня любит воздух свежий, По грибы любит ходить,

Белый гриб тихонько срежет, Чтоб корней не повредить.

Даня ради развлеченияМожет липу оборвать,

Даня, помни, что деревьяНикогда нельзя ломать!

Дружно взявшись за лопаты,На субботник мы пойдём.

Эх, давайте-ка, ребята, Мы порядок наведём!

В лес пошли мы по грибы, Грибов не увидали!

Мусор тоннами гребли,Грибов и не набрали!

(2Л класс)

У крутого бережкаПароход качается

Мусор он в Сибирь везётМусор разлетается

(2Л класс)

По району парень шёлРаздавал листовкиСобирается народПротив загазовки!

(2Л класс)

Надо честно поработать, Надо мусор разделить,

У меня одна забота – Стекло и пластик отделить!

(2Л класс)

На учебу утром шли, Мусор под ногами,

Еле к вечеру сгребли -В школу опоздали!

(2Л класс)

3 «Б» писал частушки не для развлечения, Уважать природу нашу пусть они научат, Очень важно знать и помнить всем без

исключения, Каждый сделает планету хоть немного

лучше!(3Б класс)

По Некрасовке пройдем, дружно мусор соберем!

То бросаем, то уроним, скоро в мусоре утонем!

Сами от того страдаем, что природу загрязняем!

До чего природу жалко, ЧЕЛОВЕК, НЕ ДЕЛАЙ СВАЛКУ!

(2В класс)

Как на нашем на двореЗеленые контейнеры,

Красный, желтый, голубой – выбирай себе любой!

Сортируй отходы – береги природу!(3А класс)

Берегитеприроду!

Экологию России дружно защищаем!Вместе и по одному мусор убираем!

(2Л класс)

До чего природу жалко! Не губи ее красу!Человек, не делай свалку рядом с домом

и в лесу!Не губи деревья ты,

Сохрани в лесу цветы.Лес - богатство и краса!

Береги сови леса!(4Е класс)

Газета НЕКРАСОВКА NEWSУчредитель: ГБОУ Школа №2048 г. МосквыГлавный редактор: Захарова И.В.Редактор: Беркутова М.Фото: Филитарина М. М., Захарова И.В.Верстка, дизайн: Филитарина М. М.

Корректор: Ким М. Н. Адрес редакции, издателя: 111674, Москва, ул. Лип-чанского, 6А.Отпечатано в типографии ГБОУ Школа №2048, Мо-сква, ул. Липчанского, 6А.Газета №3 (03) 2019. Издается с апреля 2018 г.

Подписано в печать - 26.02.2019 г. По графику - 15:00; фактически - 15:00. Выход в свет - 28.02.2019 г.Тираж: 50 шт. Заказ №3. Цена свободная. Сайт Школы 2048

Алина Шатова

Арина Несолёных

ШКОЛЬНЫЙ ДРЕСС-КОД: ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКА

История школьной формы в России берёт своё начало в 1834 году. Именно тогда был принят закон, утвердивший общую систе-му всех гражданских мундиров империи. В эту систему вошли гимназический и студенческий мундиры. Стиль школьной формы в России менялся и преображался. До 1917 года она была сословным призна-ком, так как позволить обучение в гимна-зии могли только дети богатых родителей. Мальчики носили форму военного фасо-на, а девочки тёмное платье до колена.После Великой отечественной войны было принято решение, что девочки долж-ны ходить в темно-коричневых шерстяных платьях и черных передниках (по празд-никам в белых), а мальчики в серых воен-ных рубашках с прямым воротом. Позже их заменили на синие костюмы.У школьной формы есть как противни-ки, так и доброжелатели. Современные школьники хотели бы, чтобы школьную форму отменили. Взрослые же наоборот, считают, что школьная форма должна быть и вот почему:

школьная форма дисциплинирует; не показывает социальные различия

между учениками; выделяет в школе «чужих»; показывает дистанционное различие

между учеником и учителем; не позволяет подросткам одеваться вы-

зывающе.Следует помнить, что школьная форма - это не наряд, а больше повседневная оде-жда, в которой дети ходят пять раз в неде-лю. Она должна быть удобная, красивая и соответствующая времени года. Напри-мер, зимний вариант школьной формы можно дополнить жилетом строгого стиля или однотонным кардиганом. Демисезон-ный вариант – это блузка с коротким рукавом или легкая водолазка класси-ческого стиля.В нашей школе определе-ны требования к внешнему виду обучающихся. Цити-руем Положение: «Комплект повседневной одежды должен соответ-ствовать деловому стилю и может быть сформиро-ван по выбору из следую-щего перечня: для девочек: сарафан, жакет, жилет, брюки, юбки темно-синего или черного цвета. Блузки, водолазки однотонные,

неяркого цвета; для мальчиков: пиджак, жилет, брюки темно-синего или черного цвета. Сорочки, водолазки однотонные, неяркого цвета.Обувь строгая, неспортивная.Парадная форма: для девочек: белая блу-зка, юбка или сарафан темно-синего или черного цвета, туфли. Для мальчиков: белая сорочка, пиджак или жилет, брюки темно-синего или черного цвета, галстук (бабочка), туфли.Спортивная форма: для занятий в спор-тивном зале и на улице: спортивный ко-стюм, белая футболка, шорты черного или синего цвета, спортивная обувь с не-скользкой подошвой по сезону».Мы решили узнать, какого мнения о школьном дресс-коде обучающиеся, учи-теля и родители:Татьяна Сергеевна Николаева(учитель технологии):«Она нужна обязательно! Она настраива-ет на деловой лад, на учебу!»

Юлия Евгеньевна (родитель):«Дресс-код в школе необходим, но для

удобства родителей младших школьни-ков я бы добавила еще и темный верх! И дети в восторге от «Дня без галстука», когда можно приходить в яркой повсед-невной одежде. Мы рады, что появилась

такая традиция в нашей школе!»

Елизавета (5 класс):«Насчет отмены школьной формы я считаю, что этого нельзя делать! Тогда дети будут ходить в несочетаемых между собой вещах и это будет ужасно! А наша школьная форма сегодня не скажу, что вызывает у меня восторг, но я к ней привыкла!»

Второй год в нашей школе работает секция тхэквондо. Совсем недавно юные спортсмены прошли свою первую атте-стацию на пояса. Среди увлечённых этим видом боевого искусства и корреспондент младшего состава пресс-центра - Алина Шатова, которая получила долгождан-ный жёлтый пояс. Она решила взять интервью у своего тренера Даниэля Аде-байо, чтобы рассказать о боевом искус-стве всем читателям школьной газеты.

Что для спортсмена значит получение цветного пояса? Ведь все начинают с

белого, не так ли?Да, начинают всегда с белого пояса. Это чистый лист бумаги. А потом появля-ются знания. И так спортсмен получает цветные пояса один за другим. Задача каждого спортсмена достигнуть высше-го уровня, а высший – это чёрный пояс. В среднем этот путь длится около семи лет. Всё зависит от того, во сколько лет человек начинает заниматьсятхэквондо.

А какой бы вы дали совет тем, кто просто хотел бы научиться постоять

за себя?Все единоборства, в том числе и тхэк-вондо, делают человека более уверенным в себе. И когда люди общаются, это чув-ствуется. И те, кто хотели бы обидеть, будут ощущать, что человек уверен в себе, и никогда его не тронут! Я это знаю по своим детям. Они занимались спор-том, становились чемпионами, все это знали и очень их уважали. А ещё они очень воспитанные и вежливые. Это тоже признак силы!

А что бы вы рассказали о ваших учени-ках из школы № 2048?

Особенно хотел бы отметить млад-шую группу. Это очень старательные и дисциплинированные ребята. Они очень мне нравятся и вдохновляют меня. Я работаю и в то же время отдыхаю! Это дает мне сил, чтобы дальше проводить занятия. В старшей группе тоже очень хорошие ребята, сильные и серьезные!А чем отличается тхэквондо от дру-гих единоборств?В целом все боевые искусства между собой очень похожи: ударная техника, прие-мы, упражнения на гибкость. Но есть и различия. В тхэквондо свои правила. У нас ставится акцент на ударной технике, есть единоборства, где акцент ставится на борцовской технике и т.д. Вот в этом и отличия.

ТХЭКВОНДО – ЭТОВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Советская школьная форма для мальчиков и девочек.Автор фото неизвестен.

5Некрасовка N E SW#3 (03) февраль 2019