HÍREK + HÍREK + HÍRÉK + HÍREK + HÍREK + HÍREK

J E L B t S T IA szakszervezeti bizottság

megkötötte ez évi üdültetési egyezményét a jénai Friedrich Schiller Egyetemmel és a po­zsonyi Komensky Egyetemmel. A szerződések értelmében a dolgozók télen Siegmundsburg- ban, nyáron Jénában és Geor- genhaxlban üdülhetnek két hé­tig, a pozsonyi egyezmény alapján Pozsonyban, Martin­ban és Ljubonyán pihenhetnek szakszervezeti beutalóval, a nyári hónapokban.

ÁJTKDr. H a n s W . F a s c h i n g p r o ­

f e s s z o r , a B é c s i T u d o m á n y - e g y e t e m b í r ó s á g i p o l g á r i e l ­j á r á s i i n t é z e t é n e k i g a z g a t ó j a 1980. n o v e m b e r 10—14. k ö z ö t t l á t o g a t á s t t e t t a z Á l l a m - é s J o g t u d o m á n y i K a r p o l g á r i e l ­j á r á s j o g i t a n s z é k é n . A t a n s z é k m u n k a t á r s a i m e g b e s z é l é s e k e t f o l y t a t t a k a v e n d é g g e l a p o l ­g á r i e l j á r á s j o g i k é p z é s a u s z t ­r i a i é s m a g y a r o r s z á g i t a p a s z t a ­l a t a i r ó l , a t u d o m á n y s z a k i d ő ­s z e r ű k é r d é s e i r ő l é s a k é t i n ­t é z m é n y k ö z ö t t i e g y ü t t m ű k ö ­d é s t o v á b b i e l m é l y í t é s é r ő l . A p o l g á r i e l j á r á s j o g i t a n s z é k t u d o m á n y o s m u n k a k ö z ö s s é g é ­n e k b í r á k , ü g y é s z e k , ü g y v é d e k , j o g t a n á c s o s o k é s i g a z s á g ü g y ­m i n i s z t é r i u m i m u n k a t á r s a k r é s z v é t e l é v e l m e g r e n d e z e t t ü l é s é n F a s c h i n g p r o f e s s z o r e l ő ­a d á s t t a r t o t t a z a u s z t r i a i p o l ­g á r i e l j á r á s j o g r e f o r m m u n k á ­l a t o k a l a k u l á s á r ó l é s j e l e n l e ­g i h e l y z e t é r ő l .

■ArA B a r t ó k B é l a é v f o r d u l ó a l ­

k a l m á b ó l k u l t u r á l i s e s t e t r e n ­d e z n e k a z Á J T K K l S Z - k l u b - b a n 2 4 - é n , h é t f ő n 18 ó r a k o r . A z e s t e n k ö z r e m ű k ö d i k E r d é l y i G y ö r g y e l ő a d ó m ű v é s z é s S z a ­b a d o s G y ö r g y j a z z - z e n é s z .

★Az ÁJTK KISZ-klubban

26- án, szerdán 16 órakor a Va­lóság klub politikai köre meg­tartja VI. előadását „A politi­kai rendszer szerkezeti válto­zásai a jelenkori a szocializmus fejlődésében” címmel.

★A z Á J T K K I S Z - k l u b b a n

2 7 - é n , c s ü t ö r t ö k ö n 18 ó r a k o r i s m e r e t t e r j e s z t ő e l ő a d á s l e s z

„ R a j z o l ó k b ó l v i l á g h í r ű z e n e ­k a r ” F i r e h o u s e F i v e P l u s T w o c í m m e l . 19 ó r a k o r k e z d ő d i k a R e g t i m e B a n d k o n c e r t j e .

★A „Táncház nálunk" program

17 órakor kezdődik 28-án, pén­teken ̂ Téka együttes közre­működésével, az ÄJTK KISZ- klubban 18 óráig gyermek táncház (belépés díjtalan), utá­na kezdődik a felnőtt táncház. Minden érdeklődőt szeretettel várnak az ÁJTK KISZ-klub rendezvényeire.

TTKJ ö r g e A s c a r a t e M o r é r a a S a n

S e b a s t i a n - i T á v o k t a t á s i K ö z ­p o n t v e z é r i g a z g a t ó - h e l y e t t e s e o k t ó b e r 2 7—31. k ö z ö t t a z e g y e ­t e m v e n d é g e v o l t . E z i d ő a l a t t k é t e l ő a d á s t t a r t o t t a T T K i d e ­g e n n y e l v i l e k t o r á t u s á n , o k t ó ­b e r 2 8 - á n A t á v o k t a t á s m ó d ­s z e r e i n e k a l k a l m a z á s a é s s i k e ­r e S p a n y o l o r s z á g b a n , o k t ó b e r 3 0 - á n A t á v o k t a t á s m ó d s z e r é ­n e k a l k a l m a z á s a a f e l n ő t t o k t a ­t á s b a n é s a z i d e g e n n y e l v o k ­t a t á s b a n c í m m e l . A m á s o d i k e l ő a d á s t a k a r d é k á n i t a n á c s ­t e r m é b e n t a r t o t t á k . V e n d é g ­k é n t j e l e n v o l t D r e c i n J ó z s e f m ű v e l ő d é s i m i n i s z t e r h e l y e t t e s , a k i K u b o v i c s I m r e d é k á n a v e n d é g e k e t ü d v ö z l ő s z a v a i t k ö v e t ő e n , b e v e z e t ő ü l i s m e r t e t ­te , h o g y a n f o g a d t á k a t á v o k t a ­t á s g o n d o l a t á t M a g y a r o r s z á ­g o n . V e n d é g e k v o l t a k t o v á b b á

S i p ő c z i G y ő z ő a R i g ó u t c a i I d e g e n n y e l v i T o v á b b k é p z ő K ö z p o n t i g a z g a t ó j a , a K ü l k e ­r e s k e d e l m i M i n i s z t é r i u m o k t a ­t á s i o s z t á l y á n a k , a K ü l k e r e s ­k e d e l m i F ő i s k o l a a M É M , a B u d a p e s t i M ű s z a k i E g y e t e m

Mészáros István könyve a magyarországi iskolák történe­tének első szakaszát dolgozza fel, 996-tól, a pannonhalmi ko­lostor iskolájával kezdve, s 1760-nal, Mária Terézia nagy jelentőségű iskolaügyi rendel­kezésével, a Ratio Educationis- szal zárva. Bemutatja a tör­ténelmi Magyarország terüle­tén e nyolc évszázad alatt lét­rejött oktatási-nevelési intéz­ményrendszert, a legfőbb alsó, közép- és felső szintű iskolatí­pusokat, az oktatott tananya­

pedagógiai é s t o v á b b k é p z ő i n t é z e t é n e k k é p v i s e l ő i , v a l a ­m i n t a m i s k o l c i N e h é z i p a r i M ű s z a k i E g y e t e m o k t a t ó i é s a T T K n e v e l é s t u d o m á n y i t a n s z é ­k é n e k k é p v i s e l e t é b e n J á k i L á s z l ó .

O k t ó b e r 2 2 - é n M o r é r a p r o - f e s z o r e l l á t o g a t o t t V e s z p r é m b e , f e l k e r e s t e a z O r s z á g o s O k t a ­t á s t e c h n i k a i K ö z p o n t o t , h u - s z o n k i l e n c e d i k é n a g y ő r i M ű ­s z a k i - é s T á v k ö z l é s i F ő i s k o l á n t a r t o t t e l ő a d á s t a t á v o k t a t á s a l k a l m a z á s i l e h e t ő s é g e i r ő l , a s p a n y o l m o d e l l r ő l .

A s p a n y o l s z a k é r t ő o k t a t ó ­c s o m a g o k a t i s h o z o t t m a g á v a l , m e l y e k e t s z é t o s z t o t t a z e l ő a d á ­s o k r é s z t v e v ő i n e k . A h a z a i s z a k e m b e r e k n e k í g y a l k a l m a n y í l i k ö s s z e v e t n i a s p a n y o l é s a h a z a i m ó d s z e r e k e t . N á l u n k is k é s z í t e n e k u g y a n i s i l y e n t á v ­o k t a t á s i o k t a t ó c s o m a g o k a t a n y e l v t a n u l á s s e g í t é s e c é l j á b ó l .

BTKA Román filológiai tanszék

vendége volt Dán Simonescu nyugalmazott egyetemi tanár október 22—28-ig. A bukaresti vendégprofesszor Ion Bianuról, a kiváló román bibliológusról tartott előadást. A vendég tisz­teletére a tanszék hallgatói in­tézeti estet rendeztek, amelyen megjelentek a Román Szocia­lista Köztársaság nagykövet­ségének tagjai is.

★Evtizedhatárhíd címmel iro-

dalmiest-sorozatot indított a Mozgó Világ, október elején. A minden héten szerdán este 7- kor kezdődő esteken a legje-

got, az alkalmazott oktatási-ne­velési módszereket, a kialakí­tott pedagógiai elméleteket, je­lentősebb tervezeteket, megva­lósult vagy elvetélt reformja­vaslatokat. Részletesen elemzi a szerző a kiemelkedő hazai pedagógusegyéniségek tevé­kenységét, s felvillantja a haj­danvolt diákélet színes képeit. Külön kitér a történelmi Ma­gyarország határain belül élt mást anyanyelvű lakosság is­kolázási-művelődési viszonyai­ra is. ( A k a d é m i a i K i a d ó )

lentősebb fiatal írókról, köl­tőkről rajzolnak portrét a szer­kesztőség munkatársai. Az adott művészt bemutató esz- szét minden alkalommal — korántsem tisztán — irodalmi műsor követi, mely lényegé­ben önarckép, hiszen összeállí­tásában a meghívott író fősze­repet vállalt. November 12-én Kurucz Gyula-, 19-én Marosi Gyula-est volt, 26-án Dobai Pétert mutatják majd be. A decemberi programban Baka István, Nádas Péter, Temesi Ferenc szerepel.

Az érdeklődőket minden al­kalommal a XI. kerületi Ta­nács és a Volán Elektronika „Memory” klubjába várják. (Címe: Ménesi u. 2.)

A KISZ KB egyetemi és fő­iskolai osztálya téli felkészí­tő tábort szervez december 6- tól 10-ig Csillebércen. A tábor­ban az ELTE KlSZ-vezetőség- ből heten vesznek részt.

★A z E L T E K I S Z - b i z o t t s á g n o ­

v e m b e r 2 4 - é n , t á r g y a l j a m e g a z é p í t ő t á b o r o k k a l k a p c s o l a ­t o s t a p a s z t a l a t o k a t é s t e n n i v a ­l ó k a t .

★Az ELTE KISZ-bizottság no­

vember 10-én fogadta el a jö­vő évi nemzetközi diákhét tervét. A népszerű rendezvény témája: az ifjúsági szervezetek részvétele a képzés korszerű­sítésében. Előreláthatóan a partner egyetemekről 30 részt­vevő érkezik majd. Az előké­szítő munkálatok már megkez­dődtek.

★A b u d a p e s t i K I S Z - b i z o t t s á g

n o v e m b e r 2 5 - é n s z a k m a i t a ­n u l m á n y i k o n f e r e n c i á t s z e r v e z . A k o n f e r e n c i a a n y a g á n a k k i ­d o l g o z á s á b a n r é s z t v e t t a z E L ­T E K I S Z - b i z o t t s á g is .

BEACFELHÍVÁS!

Kérjük azokat, akik nem tudtak részt venni a BEAC-lab- darúgók találkozóján, pontos címüket (név, munkahely és telefon; lakáscím és telefon) mielőbb KÖZÖLJÉK a BEAC irodával (Budapest XI., Bog- dánffy utca 10. 1117.).

K Ö N Y V E K R Ő LAz iskolaügy története

EGYETEM A SAJTÓBANAZ IFJÚSÁGI MAGAZIN

októberi számában Réti Lász­ló ötcfáves joghallgató a jo­gász KlSZ-klub hagyományőr­ző sorozatáról, az Örökségről nyilatkozik. Az akcióban a né­pi kultúra még fellelhető ér­tékeit igyekeznek átmenteni a mai közművelődési gyakorlat­ba.

A KÖZNEVELÉS október 10-én Továbbképzés — egyé­ni tanulással' című cikkében megszólaltatja dr. Golnhofer Erzsébetet és M. dr. Nádast Máriát, egyetemünk adjunktu­sait, nemrégiben megjelent könyvük kapcsán. A szerző­páros A pedagógus tevékeny­sége az egyéni munka tervezé­sében és irányításában címmel írt kézikönyvet, melyben nem­csak elméleti síkon, de gya­korlati tanácsokat is adva vizs­gálják az egyéni munka mód­szertanát, feltételeit, lehetősé­geit.

A DOLGOZÓK LAPJA Tol­nai Gábort, a régi magyar iro­dalmi tanszék professzorát kö­szönti október 12-én, az aka­démiai Aranyéremmel való ki­tüntetéséről tudósítva. A cikk méltatja tudományos és iro­dalomszervezői munkásságát, a magyar irodalom, kultúra ápo­lása és külföldi elismertetése terén végzett tevékenységét, írói, irodalomtörténészi életút­ját.

A SOMOGYI NÉPLAP októ­ber 19-én interjút közöl Né­meth Lajossal, a művészettör­téneti tanszék vezetőjével, aki a tervezett nyolckötetes képző­

művészet-történet első — ké­szülő — kötetét szerkeszti. Mint egyetemünk tanára beszámol róla, az akadémiai kutatócso­port, az egyetemi tanszék s a múzeumok munkatársi gárdája közösen alkotja majd nteg az alapvető művészettörténeti ké­zikönyvet, mely a legkorábbi időktől napjainkig követi nyo­mon a magyar képzőművészet történetét. Az első kötet már nyomdában van, a századfor­duló időszakát elemző könyv külön érdekessége lesz, hogy a hagyományosan értelmezett képzőművészetet együtt tár­gyalja a környezetkultúrával és népi kultúrával, valamint bemutatja a korszak fotómű­vészetét és iparművészetét is.

A MAGYAR HÍRLAP egye­temünk közművelődési tevé­kenységéről ír október 24-én, megszólaltatva Bánhegyi Sán­dort, a közművelődési titkárság vezetőjét. Az interjúban szó esik az egyetemi karok és tan­székek speciális közművelődési feladatairól, a művészeti együt­tesek, az Egyetemi Színpad, az Eötvös-klub szerepéről, mun­kájáról, lehetőségeiről. Az ESZ-nek eszerint szorosabban kellene kötődnie az egyetem­hez, műsorpolitikájában is; az Eötvös-klub közművelődési kö­rei az öntevékeny szakmai és egyéb közösségek működésé­re adnak lehetőséget; míg a szórakoztató programok, a diszkó, a nosztalgiaklub az ajánlatosnál is gyakoribbak, ám szükségesek: a bevételre nagyon is rászorul a klub.

A MAGYAR NEMZET a ma­gyar és francia értelmiség tör­ténetével foglalkozó mátrafü- redi konferenciáról tudósít ok­tóber 28-án. A rendező szer­vek közt volt — az Akadé­mia intézetei mellett — a böl­csészkar is;' a tanácskozáson huszonnégy magyar kutató tar­tott előadást.

A NÉPSZABADSÁG novem­ber 1-i számában a TTK el­méleti fizikai tanszékének ve­zetőjét, Nagy Károlyt interjú- volta meg Pető Gábor Pál. A valóság — csak éppen a matematika nyelvén című cikk — „A magyar tudomány műhelyeiben” sorozat része­ként —. az elméleti fizikai ku­tatási módszereiről, a tanszék tudományos és pedagógiai munkájáról ad bepillantást az olvasónak. A tanszékvezető be­mutatja munkatársai kutatási területeit, külön kiemelve, hogy az elméleti fizika műve­lői gyakorlati jelentőségű kér­dések megoldásában is részt vesznek, foglalkoznak pl. a szi­lárd testek, köztük a mágneses anyagok tulajdonságainak problémáival, amely a számí­tástechnikában, híradástechni­kában is jól kamatoztatható; a tanszék munkatársai végezték — a Tatabányai Szénbányásza­ti Tröszt megbízásából — a bányák veszélyes gázkitörései­nek vizsgálatát.

A SZÍNHÁZ októberi szá­mában a színikritikusok díjá­nak odaítéléséről tudósít, köz­li a végeredményt s az egyes

értékeléseket. Köztük egyete­münk több oktatójának, így Almási Miklósnak, Bécsy Ta­másnak, Hermann Istvánnak, Tarján Tamásnak az elmúlt évadról szóló értékelését és elemzését is olvashatjuk.

A KRITIKA szeptemberi számában Mai lateinereink címmel az orosz nyelv okta­tásáról ír Papp Ferenc, felvá­zolva az idegen nyelv oktatá­sának korántsem rózsás hely­zetét. A cikkben — egyebek közt — szó esik az egyetemi részképzések szerepéről is; ar­ról, hogy az ogyesszai, moszk­vai, vlagyimiri „sztazsirovkák” nem hozták meg a kívánt eredményt. A szakmódszertan oktatása jelentősen javult az utóbbi időben, ám az egyes évfolyamok tananyaga még korántsem épül szervesen egy­másra a pedagógiai gyakorlat­ban. Az egyetemi—főiskolai orosztanítás legfőbb gyöngéje azonban mégsem az oktatás, hanem a nevelés.

A PETŐFI RÁDIÓ Néhány perc tudomány című műsorá­ban Vida Gáborral, a gene­tikai tanszék vezetőjével be­szélgetett Palugyai István. A műsor arra keresett választ, hogy az állati génsebészet módszereit alkalmazni lehet-e más területen is, s mi a gén­átültetés eljárásának lényege. A hallgató izgalmas kutatási területre pillanthatott be: a gé­nekkel való manipuláció, mű­vi beavatkozás ugyanis a rák elleni küzdelem újabb lehető­ségét, esélyét is jelenti.

Sok kicsivel mire jutok?

Hajnali 7 órakor nagyot csapok a vekkerre. Szokásom szerint feldobtam a tizfillére- sem a levegőbe. Fej vagy írás — ha fej — bemegyek. Mindig veszítek, olyan a tíz- filléresem, mint a Monarchia madara.

S Z Ü R K E H É T K Ö Z ­N A P O K

Még öt perc és máris a bu­szon vagyok, ahol eszembe jut (immár századszar), hogy nem reggeliztem. Így nem le­het tanulni, igaz előadáson üres hassal is tudok jegyze­telni. Pontban 8-kor megroha­mozom az emeletet és egy ha­talmas ugrással ott termek az ötödik padsorban. Még zilá­lok, amiíkor bejön az előadó. Nem ül le, nyomban ellensé­geket keres. Talál — hiszen mindenki az, aki megszólal. Padtársam a vázlatomat má­solja a füzetemből. Vigyázz, figyel az öreg! — sziszegem neki, de mintha meg sem hal­laná másolja tovább. Itt a vég — lebuktunk. Lefényké­pezett magában — sóhajtot­tunk. Csak nehogy hozzá ke­rüljünk vizsgára — kicsit kí­nos lenne. Végre szünet.

Tanuljunk nyelveket — ön­kéntes önikínzásakció. Most már sírhatok miért vettem föl, mikor semmi szükség rá. Még azt hittem, hogy valami lógós tárgy lesz, de most a dolgozatom fölé hajolva csak szidom magam. Kiguvadnak a szemeim, de mégsem tudom elolvasni a szomszédomét. Miiért vesznek föl az egyetem­re olyanokat, akik nem tud­nak szépen írni? Még ió, hoav otthon csináltam puskát. Ké­születlenül mégsem járhatok be órára. Ezen is túlestem, de mi lesz majd vizsgán . . .

Ebédidő. Jól „feltankolok”, habár tudom, hogy teli hassal

nem lehet tanulni. Már két percet késik, remélem nem be­teg. Csak erre az órára tanul­tam legalább hozzá tudok szólni az anyaghoz. Megjött és egészen másról beszél. Hi­szen ez a múltkori anyag, amit már régen elfelejtettéin. Sorban kérdez mindenkit, jő lenne, ha kimaradnék. Tud­tam, hogy kifogy a kérdések­ből már csak az új anyagiból kérdezhet. Kicsit morcogok, biztosan észrevesz és akkor engem kérdez. Pompásan be­vált, remélem meg jegyzett. Kár lenne értem, ha vizsgán nem ismerne föl. Egy tehetsé­get nem hagyhatnak kárba veszni egy vacak vizsgajegy miatt. Az egész évi munkát kell számítani.

Délután. KISZ-gyűlés. TDK- ülés. Szákmai Klub, Filmklub, Valóság-klub, KISZ-klub, de gyorsan eltelt. Ez az idő az agy rengenerálódásáé, tilos ta­nulni.

Este. Fáradtan, álmosan mit tud az ember tanulni, még a könyv is kiesik a kezemből.

S Z O M B A T O KEz a napom már a másé.

Elmegyek hozzá, megígértem, hogy korrepetálom. El is men­tem, de a korrepetálás elma­radt, helyette más programot iktattunk be. Az s>em rossz. Este elmegyünk valahová szó­rakozni. Színház, mozi, diszkó — éjfél után értem haza.

V A S Á R N A P O KVégre egy nap, amikor pi­

henni lehet. Egész héten ez a hajsza, a sok tanulás tönkre­teszi az idegeket. Kényelme­sen ráhajtom a fejem a tan­könyvekre, de azok kemények és ilyen módon tanulni sem lehet, így elteszem jobb na­pokra. Pihenni csak kell? ...

— cs —

N o v em b er 24-én, h é tfő n 19.00 ó ra k o r „E C C H U S”A G y ő ri T h e á tru m e lő a d á s a (A G y ő r-S o p ro n m eg y e i n a p o k k e re té b en ) M űvészeti v e ze tő : P o p p e r P é te r

N o v e m b er 25-én, k e d d en 19.00 ó ra k o r„ J A J DE SZ ÉL ES, J A J DE HOSSZÜ AZ Ü T "H o rv á th T e ri K o ssu th -d f ja s sz ín m ű v ész e lő a d ó es tje

N o v em b er 26-án, s ze rd á n 17.90 és 19.30 ó ra k o r JEA N VIGO FILM K L U B 5.S z e rk e sz tő : F ö rg e teg B alázs

N o v em b er 28-án, p é n te k e n 19.00 ó ra k o r „A N Y A M KÖN N YŰ ALM OT ÍG É R ” T o m p a L ászló , S ü tő A n d rá s e s tje B ev eze ti: P o m o g á ts B éla

N o v em b er 29-én, szo m b a to n 19.00 ó ra k o r A K A PU V Á R I TA N C K A R ÉS ZEN EK A R e s tje (G y ő r-S o p ro n m e g y e i n a p o k k e re téb en )

N o v e m b er 30-án, v a s á rn a p 19.00 ó ra k o r „SO PR O N , SO PRO N , SÁROS SO PRO N . . .« S o p ro n d iá k v á ro s S o p ro n i ö n te v é k e n y e k e lő a d ása (A G y ő r-S o p ro n m eg y e i n a p o k k e re té b en )

D e ce m b e r 1-én , h é tfő n 19.00 ó ra k o r FR O N TÁ TV O N U LÁ S C seh T am ás m ű s o ra

D e ce m b e r 3 -án , s ze rd án 19.00 ó ra k o r K a lák a e g y ü tte s k o n c e r tje

D ecem b er 6 -án , szo m b a to n 19.00 ó ra k o r ÉLŐ N ÉM ET ZEN ET Ö R T ÉN ET M AGYARORSZÁGON K ö z re m ű k ö d ik : B a k fa rk B á ln it la n ttr ió , K uncz L ászló o p e ra ­é n ek es , R ónaszeg i É va o p e ra én e k e s és a S o ly m ári a sszo n y o k h a g y o m á n y ő rz ő n é p d a lk ö re

EGYETEMI LAPOK

AZ EÖTVÖS IORÁND TUDOMÁNYEGYETEM IAPJA______

T e rje sz ti az E L T E K IS ? és SZB F e le lő s sze rk e s z tő : BIERN A CZK Y SZILA RD

M eg je len ik m in d e n m áso d ik h é tfő n S z e rk e sz tő ség : B p ., V., E g y e tem té r 1—3.

T e le fo n : 174—868K iad ja a H írlp k iad ó V á lla la t, B p., V ili . , B lah a L u jza t é r 1—J.

F e le lő s k ia d ó : T IL L IM RE igazg ató 80—5002 S z ik ra L a p n y o m d a , B u d ap es t.

F e le lő s v e ze tő : CSÖNDES ZO LTÁ N v ezé rig azg a tó