Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
NADIA HAGE FIALHONADIA HAGE FIALHONADIA HAGE FIALHONADIA HAGE FIALHONADIA HAGE FIALHONADIA HAGE FIALHONADIA HAGE FIALHONADIA HAGE FIALHO
UNEBUNEBUNEBUNEBUNEBUNEBUNEBUNEB
GESTEC / PPGEDUCGESTEC / PPGEDUCGESTEC / PPGEDUCGESTEC / PPGEDUCGESTEC / PPGEDUCGESTEC / PPGEDUCGESTEC / PPGEDUCGESTEC / PPGEDUC
BAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIABAHIAUNIVERSIDADES UNIVERSIDADES UNIVERSIDADES UNIVERSIDADES UNIVERSIDADES UNIVERSIDADES UNIVERSIDADES UNIVERSIDADES ESTADUAISESTADUAISESTADUAISESTADUAISESTADUAISESTADUAISESTADUAISESTADUAIS
1925
1928
1938
1942
1947
1950
1967
19691970
1971
1983
1987
Anísio Teixeira Isaías Alves Anísio Teixeira Navarro de Britto Edivaldo Boaventura Edivaldo Boaventura
Antônio Lomanto Jr. (7/04/1963 a 7/04/1967)
19641964--19851985
Antônio Lomanto Jr. (7/04/1963 a 7/04/1967)Luís Soares Palmeira, Paulo Américo de Oliveira, Eduardo Bizarria Mamede e Alaor Coutinho Luís Viana Filho (7/04/1967 a 15/03/1971)Luís Navarro de Britto e Edivaldo Boaventura; Antônio Carlos Magalhães (15/03/1971 a 15/03/1975)Rômulo Galvão de Carvalho e Kleber Pacheco;Roberto Figueira Santos (15/03/1975 a 15/03/1979)Carlos Correia de Menezes Sant´Anna e Mário Neto;Antônio Carlos Magalhães (15/03/1979 a 15/03/1983)Eraldo Tinoco Melo e Kleber Pacheco;João Durval Carneiro (15/03/1983 a 15/03/1987)Secretário Edivaldo Boaventura.
Bahia: Governadores
e Secretários de
Educação
no período dos
governos
militares/Brasil
“[...] Dr. Luiz Navarro de Britto, perseguido peloregime (apesar de haver sido assessor imediato dopresidente Castello Branco!) [...]” (SOUZA, 1991,Relatórios e laudos periciais sobre a morte de Anísio, em 1971, presidente Castello Branco!) [...]” (SOUZA, 1991,p. 163). À época do Governo Waldir Pires (1987-1989), estava cotado para assumir a Secretário deEducação do estado da Bahia; entretanto, Navarroveio a falecer em 1986, a bordo do avião em queviajava de Paris a Nova Iorque, quando se dirigiapara uma reunião da Organização dos EstadosAmericanos (OEA) em Washington, da qual eradiretor do Departamento de Educação (FGV,CPDOC). Disponível em <http://www.fgv.br/cpdoc/acervo/dicionarios/verbete-biografico/brito-luis-navarro-de >.
Relatórios e laudos periciais sobre a morte de Anísio, em 1971,indicam ter sido alvo de assassinato pelas forças do regimemilitar (ROCHA, 2019); Vídeos: (01<https://www.youtube.com/watch?v=EUvplqhR3eE >; (02)<https://www.youtube.com/watch?v=Hd49q8FDF18 >; e (03)<https://www.youtube.com/watch?v=EUvplqhR3eE >; JOSÉ,Emiliano. O assassinato de Anísio Teixeira. Disponível em: <http://www.cartacapital.com.br/sociedade/o-assassinato-de-anisio-teixeira-2603.html >.
A atenção atribuída à escola pública (Anísio), à relação educação e desenvolvimento (Navarro), ao sistema educacional (Edivaldo) contribuíram
muito para o conhecimento da realidade educacional da Bahia e seus desafios, para o delineamento das perspectivas institucionais de gestão e para a
formulação de políticas públicas correspondentes.
Maria Augusta Rosa Rocha (1987-1989)
Joir Brasileiro (1989-1991)
Dirlene Matos Mendonça (1991-1994)
Edílson Souto Freire (1995-1998; 1999)
Eraldo Tinoco Melo (1999-2002)
Ana Lúcia Castelo Branco (2002-2003)
BAHIA
de 1987 e até o momento (2019), doze secretários assumiram a pasta da Educação
Ana Lúcia Castelo Branco (2002-2003)
Renata Adriana Prosérpio Fontes Lima (2003)
Anaci Bispo Paim (2003-2006)
Adeum Hilário Sauer (2007-2009)
Osvaldo Barreto (2007-2011; 2011-2014; 2015-2016)
Walter Pinheiro (2016-2019)
Jerônimo Rodrigues (2019-...)
A atenção atribuída à escola pública
(Anísio), à relação educação e
desenvolvimento (Navarro), ao sistema
educacional (Edivaldo) contribuíram muito para o conhecimento
da realidade educacional da Bahia e seus desafios, para o
Os anos 1987-1991 (Governos Waldir Pires/Nilo Coelho), testemunham a
constituição de grupo de estudo para subsidiar a política de educação superior no Estado da Bahia, cujo relatório “Diagnóstico
da realidade educacional baiana para elaborar o Plano Decenal de Educação” foi publicado e do Grupo Especial de Trabalho
para desenvolver estudos com vistas a proposição de um Plano Diretor de Política de Educação BAHIA. PLANDEBA. INSTITUTO e seus desafios, para o
delineamento das perspectivas
institucionais de gestão e para a formulação de
políticas públicas
de Educação BAHIA. PLANDEBA. INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ANÍSIO TEIXEIRA. Diagnóstico da realidade educacional baiana subsidiador ao Plano
Decenal de Educação – PLANDEBA. EEEEssssttttuuuuddddoooossss IATIATIATIAT. Salvador: IAT, p. 42-49, 1990.
Os anos 1987-1991 (Governos WaldirPires/Nilo Coelho), testemunham a
constituição de grupo de estudo para subsidiara política de educação superior no Estado da
Bahia, cujo relatório “Diagnóstico da realidadeeducacional baiana para elaborar o Plano Decenal de Educação” foi publicado e do Decenal de Educação” foi publicado e do
Grupo Especial de Trabalho para desenvolverestudos com vistas a proposição de um Plano
Diretor de Política de Educação BAHIA. PLANDEBA. INSTITUTO DE ESTUDOS E
PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ANÍSIO TEIXEIRA. Diagnóstico da realidade educacional baianasubsidiador ao Plano Decenal de Educação –PLANDEBA. Estudos IAT. Salvador: IAT, p. 42-
49, 1990.
TESE:TESE:TESE:TESE:TESE:TESE:TESE:TESE:A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios
locais: o perfil e a inserção profissional dos seus egressos licenciadoslocais: o perfil e a inserção profissional dos seus egressos licenciadoslocais: o perfil e a inserção profissional dos seus egressos licenciadoslocais: o perfil e a inserção profissional dos seus egressos licenciadoslocais: o perfil e a inserção profissional dos seus egressos licenciadoslocais: o perfil e a inserção profissional dos seus egressos licenciadoslocais: o perfil e a inserção profissional dos seus egressos licenciadoslocais: o perfil e a inserção profissional dos seus egressos licenciados
(2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de ElisianaElisianaElisianaElisianaElisianaElisianaElisianaElisiana Rodrigues Oliveira Barbosa Rodrigues Oliveira Barbosa Rodrigues Oliveira Barbosa Rodrigues Oliveira Barbosa Rodrigues Oliveira Barbosa Rodrigues Oliveira Barbosa Rodrigues Oliveira Barbosa Rodrigues Oliveira Barbosa A autora constatou o alcance da A autora constatou o alcance da UnebUneb
em “[...] cerca de em “[...] cerca de 22//33 do território do território baiano” (p.62), e examinou as instâncias baiano” (p.62), e examinou as instâncias
formativa (dados de 2010) e laboral formativa (dados de 2010) e laboral (dados de 2014), quando a (dados de 2014), quando a UnebUneb formou formou
2.880 profissionais, dos quais, 1.854 2.880 profissionais, dos quais, 1.854 egressos de licenciaturas (64,4%) e egressos de licenciaturas (64,4%) e
constatou que 1.126 desses egressos constatou que 1.126 desses egressos “[...] estavam ocupando alguma função “[...] estavam ocupando alguma função
docente em instituições de ensino docente em instituições de ensino básico no ano de 2014” (p.88), nas redes básico no ano de 2014” (p.88), nas redes
municipal, estadual e federal. A municipal, estadual e federal. A
Graduação em Pedagogia pela UNEB (1995),
Especialização em Metodologia do Ensino, Pesquisa
e Extensão em Educação (1996), Mestrado (2007) e
Doutorado (2016) em Educação e
Contemporaneidade na UNEB. Coordenadora
Pedagógica, atuando na Educação Fundamental e
Educação Profissional na rede estadual de ensino do
Estado da Bahia e Professora da Universidade
Aberta do Brasil (UAB/UNEB), no curso de Pedagogia.
municipal, estadual e federal. A municipal, estadual e federal. A relevância desses seus achados vai mais relevância desses seus achados vai mais além, como ela mesmo expressou: “[...] além, como ela mesmo expressou: “[...]
se tomássemos outros anos, não se tomássemos outros anos, não sobraria sequer uma área sem o registo sobraria sequer uma área sem o registo
de um egresso da Universidade do de um egresso da Universidade do Estado da Bahia.” (p.63). Estado da Bahia.” (p.63).
-2
01
0O
FER
TA D
E C
UR
SO P
RES
ENC
IAL
DE
LIC
ENC
IATU
RA
-2
01
0O
FER
TA D
E C
UR
SO P
RES
ENC
IAL
DE
LIC
ENC
IATU
RA
PR
ESEN
ÇA
LIC
ENC
IAD
OS
DA
UN
EB 2
01
4P
RES
ENÇ
A L
ICEN
CIA
DO
S D
A U
NEB
20
14
TESE:TESE:TESE:TESE:TESE:TESE:TESE:TESE:A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios locais: o perfil e a inserção profissional dos A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios locais: o perfil e a inserção profissional dos A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios locais: o perfil e a inserção profissional dos A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios locais: o perfil e a inserção profissional dos A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios locais: o perfil e a inserção profissional dos A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios locais: o perfil e a inserção profissional dos A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios locais: o perfil e a inserção profissional dos A presença da Universidade do Estado da Bahia nos meios locais: o perfil e a inserção profissional dos
seus egressos licenciadosseus egressos licenciadosseus egressos licenciadosseus egressos licenciadosseus egressos licenciadosseus egressos licenciadosseus egressos licenciadosseus egressos licenciados (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de (2016) de autoria de ElisianaElisianaElisianaElisianaElisianaElisianaElisianaElisiana Rodrigues Oliveira BarbosaRodrigues Oliveira BarbosaRodrigues Oliveira BarbosaRodrigues Oliveira BarbosaRodrigues Oliveira BarbosaRodrigues Oliveira BarbosaRodrigues Oliveira BarbosaRodrigues Oliveira Barbosa
PR
ESEN
ÇA
DA
UN
EB -
OFE
RTA
DE
CU
RSO
PR
ESEN
CIA
L D
E LI
CEN
CIA
TUR
AP
RES
ENÇ
A D
A U
NEB
-O
FER
TA D
E C
UR
SO P
RES
ENC
IAL
DE
LIC
ENC
IATU
RA
PR
ESEN
ÇA
LIC
ENC
IAD
OS
DA
UN
EB 2
01
4TO
DA
S A
S R
EDES
PR
ESEN
ÇA
LIC
ENC
IAD
OS
DA
UN
EB 2
01
4TO
DA
S A
S R
EDES
2010: PRESENÇA LICENCIADOS UNEB2010: PRESENÇA LICENCIADOS UNEB2010: PRESENÇA LICENCIADOS UNEB2010: PRESENÇA LICENCIADOS UNEB2014: ATUANDO NA REDE MUNICIPAL2014: ATUANDO NA REDE MUNICIPAL2014: ATUANDO NA REDE MUNICIPAL2014: ATUANDO NA REDE MUNICIPAL
2010: PRESENÇA LICENCIADOS UNEB2014: ATUANDO NA REDE ESTADUAL
PNE 2014PNE 2014PNE 2014PNE 2014PNE 2014PNE 2014PNE 2014PNE 2014--------2222000022224444 ((((LLLLeeeeiiii 2222000022224444 ((((LLLLeeeeiiii nnnnºººº 11113333....000000005555////2222000011114444)))) nnnnºººº 11113333....000000005555////2222000011114444))))
20 20 20 20 20 20 20 20 metasmetasmetasmetasmetasmetasmetasmetas
254 254 254 254 254 254 254 254 estratégiasestratégiasestratégiasestratégiasestratégiasestratégiasestratégiasestratégias
http://portal.inep.gov.br/informacao-da-publicacao/-
/asset_publisher/6JYIsGMAMkW1/document/id/1476034http://pne.mec.gov.br/
Qual janela queremos abrir? Para onde queremos olhar?
•• “Pois é para “Pois é para reafirmarreafirmar a a caminhadacaminhada que que aquiaqui nosnos encontramosencontramos; para ; para seguirseguir ososcaminhoscaminhos da da democraciademocracia mesmomesmo quandoquando, , nanaBahia, as Bahia, as perspectivasperspectivas se se embaralhamembaralham, , taltalBahia, as Bahia, as perspectivasperspectivas se se embaralhamembaralham, , taltalcomocomo vemosvemos no no casocaso da da educaçãoeducação, , emem face face das das incongruênciasincongruências ouou contrassensoscontrassensos dos dos governosgovernos nosnos períodosperíodos aquiaqui mencionadosmencionados.”.”
• (FIALHO, 2019)
[email protected]@uneb.br