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Nadine MandranFormation doctorants Janvier-Mars 2011
Types de variables Le rôle des variables Le plan expérimental L’individu statistique La notion d’échantillon
Stat descriptives Loi de distribution Introduction à R
Source : innovatechninc.com.
La plus grande part ?
13 Octobre 2009 Conférence IHM 2009, Grenoble.
Niveau de satisfaction
0
5
10
15
20
25
30
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
%
0
20
40
60
80
100
120
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
fréquence
fréquence
Ne pas utiliser la troisième dimension quand elle n’apporte aucune information
% des ménages
Téléviseur couleur
Téléphone fixe
Magnétoscope ou
lecteur DVD
Téléphone portable
Micro-ordinateur
Connexion à Internet
Ensemble 97,3 87,1 83,3 76,9 58,9 48,5
Source :Bertin J. (1973) : Le traitement graphique de l’Information –Colloque Informatique et Biosphère, p27. Merci à Monique Leguen CNRS-CES-MATISSE - Club SAS Stat et Pharma 15 Mai 2008
Ne pas utiliser de courbes quand les modalités ne sont pas des variables métriques.
Croissance ?
Un histogramme avec les modalités triées par ordre croissant est directement « parlant ».
+ : Moyenne Barre du bas : Q1-1,5 IQ Deuxième barre : Q1 Troisième barre : médiane Quatrième barre : Q3 O : à plus de 1,5 distance inter
quartile (IQ) * : à plus de 3 distances inter
quartile
Source : http://www.itl.nist.gov/div898/handbook/eda/section3/boxplot.htm
Moyenne : Classe 1 : 10,4Classe 2 : 10,4
Ecart type Classe 1 : 3,61Classe 2 : 0,53
classe 1 classe 2
8 10
12 11
16 10
5 10
6 11
12 11
14 11
11 10
10 10
Etendue Classe 1 : 11Classe 2 : 1
Médiane Classe 1 : 11Classe 2 : 10
Classe 1 Note 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Classe 2 Note 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Coefficient de Variation %Classe 1 : 34,7Classe 2 : 5,1
Pour une moyenne
Pour une proportion
classe 1 classe 2moyenne 10,4 10,4Ecart type 3,6 0,5ET moyenne 1,2 0,2t à 5% 2,0 2,0IC- 8,1 10,1IC+ 12,8 10,8etendue IC 4,72 0,69
Sur les donnes de formid◦ Repérer l’utilisation des niveaux de Formid ….
Graphes , box plot Des indicateurs stats …
Mais avant R
FIN SEANCE 7
Travail sur des données de formid suivi , Heure, Tuteur, niveau du logiciel, durée en secondes
◦
Valider les données, vérifier la cohérence ….
Faire faire des tests de traitements de fichiers de données
Validation, traitements basiques