Godišnji plan i program radaGodišnji plan i program radaOsnovne škole KamešnicaOsnovne škole Kamešnica

za školsku godinu za školsku godinu 2015./2016.2015./2016.

Otok, 30. rujna 2015.Otok, 30. rujna 2015.

Na temelju čl. 118. st. 2. al. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13 i 154/14) i članka 60. stavka 5. Statuta Osnovne škole Kamešnica, a na prijedlog ravnatelja, Školski odbor na sjednici održanoj 30. rujna 2015. godine donosi

GODIŠNJI PLAN

I

PROGRAM RADA

ZA 2015./2016. ŠKOLSKU GODINU

2

OSNOVNI PODACI O ŠKOLINaziv škole: OŠ Kamešnica - OtokAdresa škole: Hrvatskih branitelja 26, 21238 OtokŽupanija: SPLITSKO DALMATINSKATelefonski broj: 021/834-417Broj telefaksa: 021/835-084Internetska pošta: os-kamesnica@st.t-com.hrInternetska adresa: www.os-kamesnica-otok.skole.hrŠifra škole: 17-765-001Matični broj škole: 3067599OIB: 42095587809Upis u sudski registar (broj i datum): Us-403/73, 30. 12. 1974.

Ravnatelj škole: Miroslav Jukić, prof.Zamjenik ravnatelja:Voditelj smjene: Ivana GrčićVoditelji područnih škola: P.Š. Ruda – Kata Šimunović

P.Š. Udovičići – Stipanka Vrdoljak Colo

Broj učenika: 449Broj učenika u razrednoj nastavi: 214Broj učenika u predmetnoj nastavi: 235Broj učenika s teškoćama u razvoju: 8Broj učenika u produženom boravku: 0Broj učenika putnika: 40Ukupan broj razrednih odjela: 26Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 21Broj razrednih odjela u područnim školama: 5Broj razrednih odjela RN-a: 14Broj razrednih odjela PN-a: 12Broj smjena: 1Početak i završetak svake smjene: 7:45 – 13:00Broj radnika: 63

Broj učitelja predmetne nastave: 30Broj učitelja razredne nastave: 15Broj učitelja u produženom boravku: 0Broj stručnih suradnika: 5Broj ostalih radnika: 13Broj nestručnih učitelja: 1Broj pripravnika: 2Broj mentora i savjetnika: 1Broj voditelja ŽSV-a: 0

Broj računala u školi: 102Broj specijaliziranih učionica: 5Broj općih učionica: 25

3

Broj športskih dvorana: 1Broj športskih igrališta: 4Školska knjižnica: 1Školska kuhinja:

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Osnovna škola Kamešnica nalazi se u Splitsko-dalmatinskoj županiji u općini Otok. U sastavu općine su mjesta: Otok, Ruda, Gala, Udovičić, Korita i Ovrlje. Centralna škola se nalazi u Otoku i obuhvaća površinu od 3100 m2 i školsko dvorište 5000 m 2, a u njenom sastavu su područne škole u Rudi i u Udovičiću. Obje škole pohađaju učenici do četvrtog razreda. Učenici iz Gale su uključeni u Osnovnu školu Ivana Mažuranića iz Obrovca Sinjskog. Općina Otok je cestovno povezana sa susjednim općinskim središtima, ali je organizirani javni prijevoz nezadovoljavajući. Učenici iz Otoka i Udovičića u centralnu školu dolaze pješice, a iz Rude organiziranim prijevozom s ugovorenim prijevoznikom.Već duži niz godina upisno područje nije mijenjano.

1.2. Unutrašnji školski prostori

NAZIV PROSTORA (klasična učionica, kabinet,

knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Broj Općaopremljenost

Didaktičkaopremljenost

RAZREDNA NASTAVA1. razred 2 3 32. razred 3 3 33. razred 2 3 34. razred 2 3 3

PREDMETNA NASTAVAHrvatski jezik 2 1 3 3

Strani jezik 2 3 3Likovna kultura 1 1 3 3Glazbena kultura 1 1 2 2

Vjeronauk 1 3 3Matematika 3 3 3

Priroda i biologija 1 3 3Kemija 1 1 3 3Fizika 1 3 3

Geografija 1 3 3Tehnička kultura 1 1 3 3

Informatika 1 3 3OSTALO

Dvorana za TZK 1 1 2 2Knjižnica 1 3 3

Polivalentna dvorana 1 3 3Zbornica 1 3 3

Uredi 5 3 3PŠ Ruda 3 2 2

Pš Udovičići 2 3 3

4

U K U P N O: 39 6 3 3Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja1. Sportska igrališta 1799 1

PŠ Ruda 946 2PŠ Udovičić 704 2

2. Zelene površine 800 2PŠ Ruda 1400 2

PŠ Udovičić 1578 2U K U P N O 7227

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE Ocjena stanja

Audiooprema:CD player 20 3Video- i fotooprema:Videokamera 1 3Fotoaparat 1 2Televizor 5 3Flexi kamera 1 3Informatička oprema:Računalo 71 3Projektor 18 3Tablet-računala 31 3Pametna ploča 3 2Ostala oprema:Fotokopirni stroj 1 3Printer 9 3

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJELektirni naslovi (I. – IV. razred) 1099Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 1374Književna djela 2017Stručna literatura za učitelje 900Ostalo: Slikovnice i udžbenici 320 Časopisi 3549 Videokasete 90

5

U K U P N O 9349

1.5. Plan obnove, adaptacije i novih aktivnosti

Što se preuređuje ili obnavlja Za koju namjenuZamjena nekoliko dotrajalih vrata na uredima i učionicama

Zvučna izolacija, funkcionalnost i estetski izgled

Završiti izradu projektne dokumentacije za gradnju nove dvorane i ishodovanje građevinske dozvole

Postizanje optimalnih uvjeta za rad TZK

Preuređenje prozorskih okvira u prizemlju škole u Otoku

Funkcionalnost i sigurnosti

Uređenje platoa ispred škole u Otoku

Estetski izgled

6

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2014./ 2015. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljicama razredne nastave

Red. broj Ime i prezime Godina

rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme

Mentor-savjetnik Godine

staža

1. Ajduković N., Maja 1958. Nast. razredne nastave VŠS - 352. Kunac, Josipa 1986. Magistar primarnog

obrazovanjaVSS - 3

3. Porobija, Ivana 1987. Magistar primarnog obrazovanja

VSS - 2

4. Rajčić, Jasminka1 1980. Diplomirani učitelj VSS - 85. Vladova, Katarina2 1987. Magistar primarnog

obrazovanjaVSS - 2

6. Milanović Trapo, Tina 1982. Diplomirani učitelj VSS - 57. Grgat, Ljuba 1962. Nast. razredne nastave VŠS - 248. Gusić, Sanja 1964. Nast. razredne nastave VŠS - 229. Jukić, Marija 1961. Nast. razredne nastave VŠS - 3210. Koprčina, Daniela 1954. Nast. razredne nastave SSS - 4111. Pavić, Katica 1957. Nast. razredne nastave VŠS - 3712. Perković, Ivana 1966. Nast. razredne nastave VŠS - 2113. Porobija, Ivanka 1963. Nast. razredne nastave VŠS - 2314. Šimunović, Kata 1959. Nast. razredne nastave VŠS - 3415. Vrdoljak-C., Stipanka 1977. Diplomirani učitelj VSS - 12

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red. broj Ime i prezime Godina

rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme

Predmet(i) koji(e)

predaje

Mentor-savjetni

k

Godinestaža

1. Marinović, Ana 1987. Magistra edukacije hrv. i tal. jez. i knjiž. VSS Hrvatski

jezik- 3

2. Perković, Marija 1973. Prof. hrvatskog jezika i književnosti

VSS Hrvatski jezik

- 14

3. Grčić, Ivana 1965. Prof. hrvatskog jezika

VSS Hrvatski jezik

- 21

4. Gamulin-V., Zrinjka 1968. Prof. likovne kulture

VSS Likovna kultura

- 18

5. Križanac, Elvira 1970. Prof. glazbene kulture

VSS Glazbena kultura

- 16

6. Šumanac, Marijana 1985. Magistra edukacije eng. jez. i knjiž. I magistra povijesti

VSS Engleski jezik

- 2

7. Sesardić, Jelica 1956. Nast. engleskog VŠS Engleski - 35

1 porodiljni dopust2 zamjena za porodiljni dopust

7

jezika jezik8. Suton, Ivo 1961. Prof. jezičnih

znanostiVSS Engleski

jezik- 20

9. Vrančić, Jelena 1976. Prof. engl.jezika i sociologije

VSS Engleski jezik

- 13

10. Grgić, Ankica 1967. Prof. njem. i lat. jezika

VSS Njemački jezik

- 9

11. Čerina, Ivana 1984. Prof. mat. i inf. VSS Matematika - 612. Laco, Nediljko 1958. Nast. mat. i fiz. VŠS Matematika - 3513. Vugdelija, Dirsi 1952. Nast. mat. i fiz. VŠS Matematika - 4014. Jukić, Marija 1984. Diplomirani

inženjer elektrotehnike

VSS Matematika - 3

15. Poparić, Andrija 1964. Prof. biologije i kemije

VSS Priroda i biologija

- 22

16. Cecić Sule, Gordana 1970. Prof. biologije i kemije

VSS Priroda i kemija

mentor 17

17. Macan, Zora 1953. Nast. pov. i zem. VŠS Geografija - 3818. Mravak, Katarina 1987. Magistra geografije VSS Geografija - 119. Delić, Boris 1962. Prof. pov. i filoz. VSS Povijest - 1720. Sikirica, Marina 1982. Prof. hrv. kulture i prof.

povijestiVSS Povijest - 5

21. Šakić, Željko 1955. Nast. fiz. i TK VŠS Tehnička k.,Fizika,Inf

- 36

22. Prolić, Nada 1965. Prof. PTO VSS Tehnička k. i Informatika

- 25

23. Matijašević, Mira 1988. Magistra edukacije informatike

VSS Informatika 0

24. Alebić, Vladimir 1962. Prof. TZK VSS TZK - 2325. Alfirević, Nenad 1963. Prof. fizičke

kultureVSS TZK -

26. Š. Mačina, Vesna 1967. Dipl. kateheta VSS Vjeronauk - 2427. Katić-Jurela, Ankica 1968. Dipl. teolog VSS Vjeronauk - 1528. Ančić, fra Miro 1964. Dipl. teolog VSS Vjeronauk - 229. Bacelj, Ankica3 1984. Dipl. teolog VŠS Vjeronauk - 330. Milanović, Sandra4 1984. Dipl. katehistica VSS Vjeronauk - 5

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red. broj Ime i prezime Godina

rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme

Radno mjesto

Mentor-savjetnik

Godinestaža

1. Jukić, Miroslav 1963. Profesor PTO VSS Ravnatelj - 242. Mužinić Bikić, Zrinka5 1981. Prof. psihologije VSS Psihologinja - 73. Lapić, Tanja6 1978. Dipl. pedagog i

kroatologVSS Pedagoginja - 11

4. Pleština, Jelena 1976. Magistar knjižničarstva

VSS Knjižničarka - 7

5. Gambiraža, Jelena7 1981. prof.psihologije VSS Psihologinja - 46. Vuleta, Ivan8 1984. prof.pedagogije i VSS Pedagog - 3

3 bolovanje4 zamjena za bolovanje5 roditeljski dopust za pola radnog vremena6 bolovanje7 zamjena za roditeljski dopust za pola radnog vremena8 zamjena za bolovanje

8

prof.povijesti

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

Red. broj Ime i prezime Godina

rođenja ZvanjeStupanj

stru. spreme

Radno mjesto Godinestaža

1. Bilobrk, Mladenka 1960. Srednji ekonomist SSS Voditelj računovodstva 35

2. Norac Kljajo, Nives9 1978. dipl. pravnik VSS Tajnica 133. Perić, Stipe10 1979. dipl. pravnik VSS Tajnik 34. Škopljanac M., Pera 1954. Ekonomist VŠS Administrator 315. Bašić-Šiško, Dijana 1972. Prelac SSS Spremačica 106. Ćoso, Marija 1967. NKV NKV Spremačica 187. Jelavić, Marija 1971 Prelac SSS Spremačica 38. Katić, Ana 1953. NKV NKV Spremačica 359. Laco, Šima 1961. Prelac SSS Spremačica 3110. Tadić-Š., Nediljka 1955. NKV NKV Spremačica 3711. Vuleta, Marija 1965. Prelac SSS Spremačica12. Norac Kljajo, Ivan 1961. Automehaničar SSS Ložač-domar 1913. Pupić Bakrač, Stipe 1957. Automehaničar SSS Ložač-domar 37

9 bolovanje10 zamjena za bolovanje

9

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Red.broj Ime i prezime učitelja Razred Redovna

nastavaRad

razrednikaDopunska

nastavaDodatna nastava INA

Ukupno neposredni

rad

Ostaliposlovi

UKUPNOTjedno

1. Ajduković N., Maja 1.a 16 2 2 1 1 22 18 402. Kunac, Josipa 2.a 16 2 2 1 1 22 18 403. Porobija, Ivana 2.c 16 2 2 1 1 22 18 404. Vladova, Katarina 1.c 16 2 2 1 1 22 18 40

5. Milanović Trapo, Tina 3. i 4.d 16 2 2 1 1 22 18 40

6. Grgat, Ljuba 2.b 16 2 2 1 1 22 18 407. Gusić, Sanja 3.a 16 2 2 1 1 22 18 408. Jukić, Marija 1.b 16 2 2 1 1 22 18 409. Koprčina, Daniela 4.a 14 2 2 1 1 20 20 40

10. Pavić, Katica 3.b 14 2 2 1 1 20 20 4011. Perković, Ivana 4.b 15 2 2 1 1 21 19 4012. Porobija, Ivanka 3.c 16 2 2 1 1 22 18 4013. Šimunović, Kata 2.d i 4.c 16 2 2 1 1 22 18 40

14. Vrdoljak-Colo, Stipanka 1.d i 2.e 16 2 2 1 1 22 18 40

10

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

Red

ni b

roj

Ime i prezime učitelja

Pred

met

koj

i p

reda

je

Raz

redn

ik

Predaje u razredima

Red

ovna

nas

tava

Izbo

rna

nast

ava

Ostaliposlovi

čl. 13. Pravilnika

Dop

unsk

a n.

Dod

atna

n.

INA Ukupno

nepo. rad

Pose

bni p

oslo

vi UkupnoNiži

razredi5. 6. 7. 8.

Tje

dno

1. Marinović, Ana Hrvatski jezik 6.c c b,c b 17 1 1 1 22 402. Perković, Marija Hrvatski jezik / b,c a,c 18 1 1 2 22 403. Grčić, Ivana Hrvatski jezik 6.b a a,b a 19 1 1 23 40

4. Gamulin-V., Zrinjka

Likovna kultura 7.b 3.b;4.a a,b,c a,b,c a,b,c a,b,c 14 4 2 22 40

5. Križanac, Elvira Glazbena kultura 7.c 3.b;4.a,b a,b,c a,b,c a,b,c a,b,c 15 2 3 22 40

6.Šumanac, Marijana Engleski jezik /

2-4,3.c (Ruda);1.b;

2.c8 1 9 16

7. Sesardić, Jelica Engleski jezik / 1.a; 2.a; 3.a a,b a a 18 1 1 23 3 40

8. Suton, Ivo Engleski jezik / 1.d-2.e;3.b; 3d-4.d;1.c a,c c c 20 1 1 22 40

9. Vrančić, Jelena Engleski jezik 5.b 2.b, 4.a,b b b b,c 18 1 1 1 23 40

10. Grgić, Ankica Njemački jezik / 2

grupe1

grupa1

grupa1

grupa1

grupa 12 1 13 25

11. Čerina, Ivana Matematika 5.c b,c c c 16 1 2 2 23 40

12. Laco, Nediljko Matematika 8.b a b b b 16 1 2 1 21 4013. Vugdelija, Dirsi Matematika / a,c 8 2 10 1814. Jukić, Marija Matematika / a a 8 1 9 18

15. Cecić-Sule, Gordana

Priroda-Kemija 8.a b a,b,c

19,5 2 1 24,5 40a,b,c a,b,c

16. Poparić, Andrija PrirodaBiologija 5.a a,c

15 1 1 19 33a,b,c a,b,c

17.Macan, Zora

Geografija / b a,b,c a,b,c a,b,c 20 222

(Bonus-2)

40

18. Mravak, Katarina Geografija / a,c a c 3 1 6 2 11

11

19. Delić, Boris Povijest / a,b,c 6 6 1220. Sikirica, Marina Povijest / a,b,c a,b,c a,b,c 18 1 4 23 40

21. Šakić, ŽeljkoFizika

InformatikaTehnička k.

/

a,b,c a,b,c

14 4 121

(bonus 2)

1 372grupe

c c

22. Prolić, Nada Tehnička k.Informatika 7.a

a,b a,b,c a,b a,b,c10 10 1 23 401

grupa2

grupe2

grupe23. Alebić, Vladimir TZK / a,c a,b,c a,b,c a,c 20 2 2 24 4024. Alfirević, Nenad TZK / b b 4 4 7

25. Š. Mačina, Vesna Vjeronauk 8.c 1.a;1.b;1.,3.i 4.d; 2.e b,c b,c a c 20 1 23 40

26. Katić-Jurela, Ankica

Vjeronauk 6.a 2.a,b; 3.a,b; 4.a,b a a b,c 20 2 24 40

27. Ančić, fra Miro Vjeronauk / a,b 4 4 728. Bacelj, Ankica Vjeronauk / 1.,3. i 4.c;2.d 8 1 9 16

12

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red.broj

Ime i prezimeradnika Struka Radno mjesto

Radno vrijeme(od – do)

Broj satitjedno

1. Jukić, Miroslav prof. PTO ravnatelj 7.00 – 15.00 402. Mužinić Bikić, Zrinka prof. psihologije psihologinja 7.30 – 13.30 40

3. Lapić, Tanja dipl. pedagog i kroatolog pedagoginja 7.30 – 13.30 40

4. Pleština, Jelena magistar knjižničarstva knjižničarka 7.30 – 13.30 40

5. Vuleta, Ivan prof.pedagogije i prof.povijesti pedagog 7.30 – 13.30 40

6. Gambiraža, Jelena prof. psihologije psihologinja 7.30 – 10.30 20

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red.broj

Ime i prezimeradnika Struka Radno mjesto

Radno vrijeme(od – do)

Broj satitjedno

1. Bilobrk, Mladenka Srednji ekonomist Računovotkinja 7.00 – 15.00 402. Norac-Kljajo, Niveska dipl.pravnik Tajnica 7.00 – 15.00 403. Škopljanac-M., Pera Ekonomist Administrator 7.00 – 15.00 204. Perić, Stipe dipl.pravnik Tajnik 7.00 – 15.00 405. Bašić-Šiško, Dijana Prelac Spremačica 6.00-14.00/

12.00-20.00 406. Ćoso, Marija NKV Spremačica 6.00-14.00

/ 12.00-20.00 407. Jelavić, Marija prelac Spremačica 7.00-15.00 408. Vuleta, Marija prelac Spremačica 7.00-11.00 209. Katić, Ana NKV Spremačica 6.00-14.00

/ 12.00-20.00 40

10. Laco, Šima Prelac Spremačica 6.00-14.00 / 12.00-20.00 40

11. Tadić-Š., Nediljka NKV Spremačica 6.00-14.00/ 12.00-20.00 40

12. Norac Kljajo, Ivan Automehaničar Ložač-domar 6.00 -14.00 / 10.00-18.00 40

13. Pupić Bakrač, Stipe Automehaničar Ložač-domar 6.00 -14.00/10.00-18.00 40

13

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

Nastava u matičnoj i područnim školama organizirana je u jutarnjoj smjeni.

U matičnoj školi nastava počinje u 7:45 sati. Šesti sat završava u 13 sati. U područnoj školi Ruda

nastava počinje u 7:30, a u područnoj školi Udovičić nastava počinje u 8:00 sati. Početak nastave u

matičnoj školi podređen je prijevozu učenika iz Rude.

Nakon završetka redovne nastave, nakon 13.00 sati, odrađuju se izvannastavne aktivnosti te izborna

nastava iz informatike i njemačkog jezika.

Prijevoz učenika organiziran je s ugovorenim prijevoznikom, Litre Tours, koji dovozi i odvozi djecu iz

Rude.

14

3.1.1. Raspored dežurstava

Dan Učitelj/ica Mjesto dežurstvaPonedjeljak Elvira Križanac hodnik prema dvorani TZK

Gordana Cecić Sule hodnik prema dvorani TZKJelena Vrančić holNediljko Laco katLjuba Grgat katIvana Đula katJosipa Đula dvorište (veliki odmor)

Utorak Andrija Poparić hodnik prema dvorani TZKNenad Alfirević hodnik prema dvorani TZKVesna Škopljanac Mačina holDirsi Vugdelija katMarija Jukić; Ivana Perković; katJelica Sesardić hol i dvorište (veliki odmor)

Srijeda Marija Perković hodnik prema dvorani TZKZora Macan hodnik prema dvorani TZKAnkica Katić holIvo Suton katKatica Pavić; Josipa Đula katVladimir Alebić hol i dvorište (veliki odmor)

Četvrtak Ana Marinović hodnik prema dvorani TZKMarija Jukić (mat) hodnik prema dvorani TZKIvana Đula holNada Prolić; Zrinjka Gamulin katMaja Ajduković katBoris Delić dvorište (veliki odmor)

Petak Ivana Grčić hodnik prema dvorani TZKKatarina Mravak hodnik prema dvorani TZKMarina Sikirica holMarijana Šumanac holIvana Čerina katDaniela Koprčina; Sanja Gusić katŽeljko Šakić dvorište (veliki odmor)

15

3.1.2. Raspored primanja roditelja

16

Razredna nastavaRazred

Učitelj/ica Predmet Dan informacija

Vrijeme informacija

1.a Maja Ajduković N. Razredna nastava Utorak 10.35 – 11.201.b Marija Jukić Razredna nastava Utorak 8.35 - 9.202.a Josipa Kunac Razredna nastava Ponedjeljak 10.35 – 11.202.b Ljuba Grgat Razredna nastava Utorak 8.35 - 9.202.c Ivana Porobija Razredna nastava Srijeda 8.35 - 9.203.a Sanja Gusić Razredna nastava Ponedjeljak 8.35 - 9.203.b Katica Pavić Razredna nastava Petak 10.35 – 11.204.a Daniela Koprčina Razredna nastava Utorak 9.25 – 10.104.b Ivana Perković Razredna nastava Ponedjeljak 9.25 – 10.102.d,4.c Kata Šimunović Razredna nastava Utorak 9.00 – 9. 303.c Ivanka Porobija Razredna nastava Utorak 9.00 – 9. 301. c Katarina Vladova Razredna nastava Utorak 9.00 – 9. 301.d ,2.e Stipanka Vrdoljak - Colo Razredna nastava Četvrtak 8.45 – 9.303.i 4.d Tina Milanović Trapo Razredna nastava Četvrtak 10.45 - 11.30

Predmetna nastava5. a Andrija Poparić Priroda – Biologija Utorak 11.25-12.105. b Jelena Vrančić Engleski jezik Ponedjeljak 9.25 – 10.105. c Ivana Čerina Matematika Utorak 9.25 – 10.106. a Ankica Katić - Jurela Vjeronauk Utorak 8.35 - 9.206. b Ivana Grčić Hrvatski jezik Srijeda 8.35 - 9.206. c Ana Marinović Hrvatski jezik Petak 11.25-12.107. a Nada Prolić Tehnička k. -Inform Četvrtak 11.25-12.107. b Zrinjka Gamulin – V. Likovna Kultura Srijeda 8.35 - 9.207. c Elvira Križanac Glazbena kultura Srijeda 12.15 – 13.008. a Gordana Cecić Sule Priroda i kemija Srijeda 9.25 – 10.108. b Nediljko Laco Matematika Srijeda 8.35 - 9.208. c Vesna Škopljanaca – M. Vjeronauk Utorak 11.25-12.10

Marija Perković Hrvatski jezik Srijeda 11.25-12.10Jelica Sesardić Engleski jezik Četvrtak 7.45 - 8.30Ivo Suton Engleski jezik Srijeda 12.15-13.00Marijana Šumanac Engleski jezik Četvrtak 11.25-12.10Ankica Grgić Njemački jezik Ponedjeljak 11.25-12.10Dirsi Vugdelija Matematika Utorak 8.35 - 9.20Marija Jukić Matematika Ponedjeljak 7.45 - 8.30Željko Šakić Fizika, Informatika Srijeda 9.25 – 10.10Mira Matijašević Informatika Srijeda 13.05-13.45Zora Macan Geografija Ponedjeljak 10.35 – 11.20Katarina Mravak Geografija Petak 9.25 – 10.10Marina Sikirica Povijest Četvrtak 8.35 - 9.20Boris Delić Povijest Četvrtak 9.25 – 10.10Vladimir Alebić TZK Srijeda 11.25-12.10fra Miro Ančić Vjeronauk Utorak 10.35 – 11.20Sandra Milanović Vjeronauk Utorak 9.25 – 10.10

3.2. Godišnji kalendar rada

MjesecBroj dana Blagdani i

neradni dani

Dan škole, grada, općine, župe, školske priredbe...

Ostaloradni

hnastavni

h

I. obrazovno razdobljeod 07. rujna 2015. do 23.

prosinca 2015. god.

IX. 22 18

X. 21 2008.10. 09.10.18. 10.

Dan neovisnostispajamo praznik s vikendomsv. Luka – Dan općine Otok

XI. 21 21 01.11. Svi sveti

XII. 22 17 25.12.26.12

BožićSv. Stjepan

UKUPNO I. obrazovno razdoblje 86 76 5

Zimski odmor učenikaod 24.12.2015. do 8.01.2016.

godine

II. obrazovno razdoblje

od 11. siječnja 2016. do 10. lipnja 2016.

god.

I. 19 1501.01.06.01

Nova GodinaSv. Tri kralja

II. 21 21

III. 22 17 27.3.28.3.

Proljetni odmor učenikaod 21.3. do 25.3. 2016. godine

UskrsUskrsni ponedjeljak

IV. 21 21

V. 21 20 01.05.20.5. 26.5.27.5.

Praznik radaDan Škole Tijelovo

spajamo praznik s vikendom

VI. 21 822.6

25. 6.Dan antifašističke borbe

Dan državnosti

VII. 21 0Ljetni odmor učenikaod 13. lipnja 2016.

VIII. 21 005.08.15. 8.

Dan domovinske zahvalnostiVelika gospa

UKUPNO II. obrazovno razdoblje 167 102 11

U K U P N O: 253 178 16

OPĆINSKI BLAGDANI - 18. 10. Sv. Luka - Dan Općine

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Razred učenika odjela djevoj-čica

ponav-ljača

primjereni oblik

školovanja

Putnika Ime i prezimerazrednika3 do

5 km6 do

10 km17

(uče. s rje.)I. a 14 1 10 0 0 0 0 Maja Nazlija AjdukovićI.b 15 1 10 0 0 0 0 Marija JukićI.c 10 1 6 0 1 0 0 Katarina VladovaI.d 5 1 3 0 0 0 0 Stipanka Vrdoljak-Colo

UKUPNO 44 4 29 0 1 0 0II. a 19 1 9 0 0 0 0 Josipa ĐulaII. b 19 1 10 0 0 0 0 Ljuba GrgatII. c 18 1 10 0 0 0 0 Ivana ĐulaII. d 9 1 4 0 0 0 0 Kata ŠimunovićII. e 6 1 4 0 0 0 0 Stipanka Vrdoljak-Colo

UKUPNO 71 5 37 0 0 0 0III. a 17 1 9 0 0 0 0 Sanja GusićIII. b 17 1 6 0 0 0 0 Katica PavićIII. c 10 1 5 0 0 0 0 Ivanka PorobijaIII.d 6 1 4 0 0 0 0 Tina Milanović Trapo

UKUPNO 50 4 24 0 0 0 0IV. a 19 1 10 0 0 0 0 Danijela KoprčinaIV. b 18 1 11 0 1 0 0 Ivana PerkovićIV. c 7 1 4 0 0 0 0 Kata ŠimunovićIV. d 5 1 2 0 0 0 0 Tina Milanović Trapo

UKUPNO 49 4 27 0 1 0 0UKUPNO

I.–IV. 214 14 (3 komb.) 117 0 2 0 0

V. a 21 1 9 0 0 0 4 Andrija PoparićV. b 22 1 10 0 0 0 6 Jelena VrančićV. c 21 1 9 0 0 0 4 Ivana Čerina

UKUPNO 64 3 28 0 0 0 14VI. a 20 1 12 0 1 0 0 Ankica Katić JurelaVI. b 19 1 11 0 1 0 0 Ivana GrčićVI. c 19 1 11 0 1 0 8 Ana Marinović

UKUPNO 58 3 34 0 3 0 8VII. a 21 1 13 0 0 0 7 Nada ProlićVII. b 18 1 10 0 0 0 0 Zrinjka G. VilogoracVII. c 19 1 10 0 0 0 4 Elvira Križanac

UKUPNO 58 3 33 0 0 0 11VIII. a 18 1 10 0 1 0 0 Gordana Cecić SuleVIII. b 18 1 10 0 1 0 7 Nediljko LacoVIII. c 19 1 9 0 1 0 0 Vesna Škopljanac Mačina

UKUPNO 55 3 29 0 3 0 7UKUPNO V. - VIII. 235 12 124 0 8 0 40

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima Ukupn

oI. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

18

Model individualizacije 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Prilagođeni program 1 0 0 1 0 3 0 3 8

Posebni program 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ukupno 1 0 0 1 0 3 0 3 8

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO- OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

19

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik 20 700 25 925 20 700 20 700 15 525 15 525 12 420 12 420 139 4915

Likovna kultura 4 140 5 175 4 140 4 140 3 105 3 105 3 105 3 105 29 1015

Glazbena kultura 4 140 5 175 4 140 4 140 3 105 3 105 3 105 3 105 29 1015

Engleski jezik 8 280 10 350 8 280 8 280 9 315 9 315 9 315 9 315 70 2450

Matematika 16 560 2

0 700 16 560 1

6 560 12 420 12 420 1

2 420 12 420 116 4060

Priroda 4.5

157.5 6 210 10.5 367.5

Biologija 6 210 6 210 12 420

Kemija 6 210 6 210 12 420

Fizika 6 210 6 210 12 420

Priroda i društvo 8 280 1

0 350 8 280 12 420 38 1330

Povijest 6 210 6 210 6 210 6 210 24 840

Geografija 4.5

157.5 6 210 6 210 6 210 22.5 787.5

Tehnička kultura 3 105 3 105 3 105 3 105 12 420

Tjelesna i zdr. kultura

12 420 1

5 525 12 420 8 280 6 210 6 210 6 210 6 210 71 2485

UKUPNO: 72

2520

90

3200

72

2520

72

2520 66 231

069

2415

78

2730

78

2730 597 20945

Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj knjizi pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati).

Napomena:1. razred - 4 odjela 5. razred - 3 odjela2. razred - 5 odjela 6. razred - 3 odjela3. razred - 4 odjela 7. razred - 3 odjela4. razred - 4 odjela 8. razred - 3 odjela

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

Matična škola

20

Vjer

onau

k

Razred

Broj učenika

Broj grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T GI. 29 2 Vesna Škopljanac Mačina 4 140II. 56 3 Ankica Katić-J, Sandra

Milanović6 210

III. 34 2 Ankica Katić-Jurela 4 140IV. 37 2 Ankica Katić-Jurela 4 140

UKUPNO I. – IV. 156 9 18 630

Vjer

onau

k V. 64 3 Vesna Š. Mačina, Ankica Katić-J 6 210VI. 58 3 Vesna Š. Mačina, Ankica Katić-J 6 210VII. 58 3 Vesna Š. Mačina, Ankica Katić-J 6 210VIII. 55 3 Vesna Š. Mačina, fra Miro Ančić 6 210

UKUPNO V. – VIII. 235 12 24 840UKUPNO I. – VIII. 391 21 42 1470

PŠ Ruda

Vjer

onau

k Razred Broj učenika

Broj grupa Izvršitelj programa

Planirano satiT G

I. 10 1 Sandra Milanović 2 70II. 9

1Sandra Milanović

2 70IV. 10 Sandra MilanovićIII. 7 1 Sandra Milanović 2 70

UKUPNO I.- IV. 36 3 6 210

PŠ Udovičići

Vjer

onau

k Razred Broj učenika

Broj grupa Izvršitelj programa

Planirano satiT G

I. 51 Vesna Škopljanac -

Mačina 2 70II. 6III. 6

1 Vesna Škopljanac - Mačina 2 70IV. 5

UKUPNO I.- IV. 22 2 4 140

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika

Nje

mač

ki

jezi

ka

Razred Broj učenika

Broj grupa Izvršitelj programa

Planirano satiT G

IV. 17 2Ankica Grgić

4 140V. 15 1 2 70VI. 21 1 2 70

21

VII. 14 1 2 70VIII. 11 1 2 70

UKUPNO IV. – VIII. 78 6 12 420

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Info

rmat

ika

Razred Broj učenika

Broj grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

V. 42 3 Nada Prolić , Mira Matijašević 6 210

VI. 34 2 Nada Prolić 4 140

VII. 45 3 Nada Prolić , Mira Matijašević 6 210

VIII. 29 2 Željko Šakić 4 140UKUPNO V. – VIII. 10 20 700

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastaveRed

.bro

jNastavni predmet Razred

(grupa)Broj

učenika

Planirani broj sati Ime i prezime

učitelja izvršiteljaT G

Hrvatski jezik 14 31 14 490 Učiteljice razredne nastaveMatematika 14 33 14 490

UKUPNO I. - IV. 28 64 28 980Matematika 5. – 8. 15 1 35 Nediljko Laco

Matematika 8.a i 8.c 10 1 35 Dirsi Vugdelija

22

Matematika 5.-7. 15 1 35 Ivana ČerinaMatematika 6.-7. 10 1 35 Marija JukićEngleski jezik 5.-7. 10 1 35 Ivo SutonEngleski jezik 6.-8. 10 1 35 Jelica SesardićEngleski jezik 2.,4.-7. 15 1 35 Jelena VrančićHrvatski jezik 6.-8. 15 1 35 Ana Marinović

Hrvatski jezik 5.-7. 10 1 35 Ivana GrčićHrvatski jezik 5. i 8. 15 1 35 Marija Perković

UKUPNO V. - VIII. 10 125 10 350UKUPNO I. - VIII. 38 189 38 1330

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastaveRed

.bro

jNastavni predmet Razred

grupaBroj

učenika

Planirani broj sati Ime i prezime

učitelja izvršiteljaT G

Matematika 1.-4. (14) 63 14 495 Učiteljice razredne

nastave

UKUPNO I. - IV. 14 63 14 495

Hrvatski jezik 8. 4 1 35 Marija PerkovićHrvatski jezik 7. 4 1 35 A. MarinovićMatematika 5. i 8. 10 2 70 Nediljko LacoMatematika 6. i 7. 10 2 70 Ivana ČerinaNjemački jezik 4. i 8. 8 1 35 Ankica GrgićEngleski jezik 8. 4 1 35 Jelica SesardićEngleski jezik 7. 6 1 35 Jelena VrančićGeografija 6.-8. 12 2 70 Zora MacanGeografija 5. 5 1 35 Katarina MravakBiologija 7. i 8. 10 1 35 Andrija PoparićKemija 7. i 8. 20 2 70 Gordana Cecić SuleInformatika 5,-8. 8 1 35 Nada ProlićFizika 7. i 8. 9 2 70 Željko ŠakićPovijest 7. i 8. 8 2 70 Marina Sikirica

UKUPNO V. - VIII. 21 118 20 700

UKUPNO I. - VIII. 35 181 34 1195

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja

Područja rada- poslovi i zadaci Mjesec Suradnici u školi i izvan škole

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE1.1.Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana rada škole rujan članovi SRS1.2.Izrada godišnjeg programa rada ravnatelja rujan

23

1.3.Pomaže učiteljima u izradi mjesečnih tematskih planova rada tijekom godine članovi SRS1.4.Sudjeluje u izradi financijskog plana škole tijekom godine računovodstvo2. ORGANIZACIJSKI POSLOVI2.1.Izrađuje zaduženja učitelja u nastavi rujan,listopad2.2.Izrađuje zaduženja ostalih radnika škole rujan tajnik2.3.Organizira tehničke pripreme za početak školske godine kolovoz2.4.Nabavlja nastavna sredstva i pomagala kolovoz pedagog2.5.Inicira i kontrolira izradu rasporeda rujan satničar2.6.Inicira provođenje pedagoških inovacija : izborni program rujan,listopad psiholog,

knjižničar2.7.Organizira i prati rad pomoćno-tehničkog osoblja tijekom godine tajnik2.8. Organizira godišnje planiranje i programiranje kolovoz članovi SRS2.9.Organizira planiranje i programiranje nastavnog gradiva, izbornih programa i izvannastavnih aktivnosti

rujan članovi SRS

2.10.Organizira upis učenika u prvi razred travanj pedagog, psiholog2.11.Organizira rad tajnika škole i računovodstva tijekom godine2.13.Organizira poslove kulturne i javne djelatnosti škole tijekom godine

2.14.Organizira zamjene odsutnih djelatnika tijekom godine tajnik, pedagog2.15.Organizira pripreme za odlazak učenika i učitelja na natjecanja

tijekom godine učitelji

2.16.Organizira popravne ispite, razredne i predmetne ispite

srpanj pedagog

2.17.Organizira rad učeničkih društava, klubova i školskog lista članovi SRS

2.18.Organizira izlete i ekskurzije tijekom godine učitelji, članovi SRS

2.19.Organizira stručno usavršavanje u školi rujan članovi SRS2.20.Organizira u školi seminare i predavanja poznatih stručnjaka i kulturnih radnika

tijekom godine

2.21.Organizira poslove, sklapa ugovore, kontrolira izvršenje radova uređenje školske zgrade i okoliša

tijekom godine

2.22.Organizira i priprema godišnju inventuru prosinac računovodstvo3. PEDAGOŠKO - INSTRUKTIVNI I SAVJETODAVNI RAD3.1. Obavlja pedagoško-instruktivni uvid u nastavu s pripremom i razgovorom (najmanje dva puta godišnje)

tijekom godine savjetnici, članovi SRS

3.2.Obavlja pedagoško-instruktivni uvid u ostale oblike odgojno-obrazovnog rada s učenicima : dopunska, dodatna, izvannastavne aktivnosti i izborna nastava

tijekom godine savjetnici

3.3.Savjetuje pripravnike i volontere i sudjeluje u radu komisija za stručno usavršavanje

tijekom godine pedagog

4. ANALITIČKO-STUDIJSKI RAD4.1.Sudjeluje u analizi rezultata učenja i vladanja na kraju prvog polugodišta

prosinac,lipanj

psiholog

4.2.Koordinira izradu izvješća, matice i statistike o radu Škole

rujanlipanj

pedagog, psiholog,tajnik

4.3.Piše izvješće o radu škole lipanj članovi SRS4.4.Piše izvješća i dostavlja podatke županijskom uredu i odjelu za financije pri Ministarstvu prosvjete

tijekom godine tajnik

4.5.Analizira metode rada u cjelokupnoj aktivnosti škole i predlaže unapređenja

tijekom godine pedagog

24

4.6.Analizira izvješća, dokumentaciju i ostale informacije koje dolaze u školu (posebno izvješća savjetnika) i predlaže mjere za unapređenje

tijekom godine pedagog

4.7.Radi na uvođenju inovacija i eksperimentira te ih analizira i prati realizaciju

tijekom godine članovi SRS

4.8.Pregledava pedagošku dokumentaciju: matičnu knjigu, registar, razredne knjige, imenike, pregled izvannastavnih aktivnosti, izborne programe, dopunski, dodatni, mentorski rad e-dnevnik

tijekom godine članovi SRS

4.9.Analizira i kontrolira ravnomjerno izvršavanje Godišnjeg plana i programa rada škole, izvještava Učiteljsko vijeće i Školski odbor

tijekom godine pedagog

4.10.Analizira i prati učestalost uporabe nastavnih sredstava i pomagala

tijekom godine pedagog

4.11.Analizira i prati izvršavanje plana i programa odgojnog djelovanja

tijekom godine pedagog

4.12.Analizira i prati realizaciju cjelokupnog plana i programa

tijekom godine pedagog

5. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM5.1.Surađuje, koordinira i dogovara rad s članovima stručno-razvojne službe u školi

tijekom godine članovi SRS

5.2.S članovima SRS odlazi na pedagoško-instruktivni uvid na nastavu i ostale oblike nastavnog rada

tijekom godine članovi SRS

5.3.S psihologom analizira metode identifikacije nadarenih učenika veljača psiholog5.4. S knjižničarom analizira rad i organizira rad knjižnice tijekom godine knjižničar8. ADMINISTRATIVNO,FINANCIJSKO I MATERIJALNO POSLOVANJE8.1.Zastupa školu tijekom godine8.2.Izrađuje prijedlog akata i pravilnika tijekom godine8.3.Kontrolira i potpisuje dopise, dokumente, svjedodžbe, prihvaća normativne akte

tijekom godine

8.4.Samostalno nabavlja osnovna sredstva i potrošni materijal prema financijskom planu

tijekom godine

8.5.Brine se o stanju i izvorima sredstava tijekom godine8.6.Prati stanje žiro-računa i stanje obaveza i potraživanja tijekom godine8.7.Prati stanje ukupnih prihoda i utroška sredstava tijekom godine8.8.Planira ulaganje sredstava u održavanje zgrade, opreme, nastavnih sredstava, te nabavke novih

tijekom godine

8.9.Brine o pravilnom radu blagajne i ažuriranju uplata učitelja

tijekom godine

8.10.Brine o pravilnom usmjeravanju doprinosa i poreza tijekom godine8.11.Brine o izvršavanju obveza prema trećim osobama tijekom godine9. NEPOSREDNO RUKOVOĐENJE I SURADNJA SA ŠKOLSKIM ODBOROM9.1.Neposredno rukovodi učiteljima, stručnim suradnicima i pomoćno-tehničkim osobljem

tijekom godine

9.2.U slučaju odsutnosti zapošljava nove djelatnike tijekom godine9.3.Priprema i prisustvuje sjednicama školskog odbora tijekom godine9.4.Izvršava odluke školskog odbora tijekom godine9.5.Raspisuje natječaje prema potrebi tijekom godine9.6.Predlaže izbor novih djelatnika tijekom godine9.7.Upozorava školski odbor na nezakonitost odluka i akata tijekom godine9.8.Podnosi zahtjev za provođenje disciplinskog postupka tijekom godine9.9.Pomaže kod provođenja referenduma tijekom godine10. SURADNJA S OPĆINOM, ŽUPANIJOM I REPUBLIKOM10.1.Suradnja s općinom tijekom godine10.2.Suradnja s Uredom za prosvjetu tijekom godine

25

10.3.Suradnja s Odjelom za nadzor P.J. Split tijekom godine10.4.Suradnja s Ministarstvom prosvjete i športa tijekom godine10.5.Surađuje s kulturnim, obrazovnim i športskim institucijama tijekom godine11. PROTUPOŽARNA ZAŠTITA11.1. Donošenje i provođenje mjera protupožarne zaštite tijekom godine12. STRUČNO USAVRŠAVANJE12.1.Individualno stručno usavršavanje tijekom godine12.2.Sudjelovanje na stručnim skupovima ravnatelja i pedagoga tijekom godine12.3.Sudjelovanje na seminarima za ravnatelje i pedagoge tijekom godine12.4.Praćenje stručne literature tijekom godine13. OSTALI POSLOVI

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

Područja rada - poslovi i zadaci Mjesec SuradniciI. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA1. Organizacijski poslovi - planiranje1.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole i Kurikuluma škole

rujan članovi SRS

1.2. Izrada Plana i programa rada pedagoga rujan1.3. Prikupljanje i popunjavanje podataka za potrebe nadležnih organa rujan1.4. Poticanje učitelja na mjesečno i godišnje planiranje i progr. rada; tijekom god. učitelji1.5. Pomoć učiteljima u planiranju i programiranju (izb. nast. INA, SR) ruj.-list. učitelji1.6. Sudjelovanje u izradi prilagođenih programa za djecu s teškoćama tijekom god. učit.-psih.1.7. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja

26

2. Osiguravanje uvjeta za realizaciju programa2.1. Raspored novopridošlih učenika rujan2.2. Izrada i podjela obrazaca za vođenje dijela pedagoške dokumentacije rujan2.3. Uređenje prostora za individualne razgovore s roditeljima listopadII.POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU1. Poslovi upisa i formiranja razrednih odjela1.1. Poslovi predupisa travanj pedagog iz

vrtića1.2. Priprema materijala za ispitivanje djece, izrada rasporeda za testiranje, dogovor s liječnicom

travanjsvibanj

1.3. Ispitivanje psihofizičke zrelosti svibanj psiholog1.4. Individualni razgovori s roditeljima, uzimanje anamnestičkih podataka svibanj1.5. Razmjena informacija sa školskom liječnicom i pedagoginjom iz vrtića svibanj ped. iz vrtića,

šk. liječnica1.6. Analiza rezultata testa i obrada svih podataka o djeci lipanj psiholog1.7. Rad u povjerenstvu za upis i pedagošku opservaciju tijekom god. psiholog1.8. Formiranje razrednih odjela, prvi i peti razred, učenici ponavljači lipanj1.9. Izrada izvješća o upisu u prvi razred i ped. opservacija tijekom god. psiholog1.10. Rad u aktivu prvih razreda – prijenos informacija rujan učitelji2. Poslovi oko uvođenja novih programa i ostalih inovacija2.1. Pomoć učiteljima u realizaciji izvannastavnih aktivnosti tijekom god. učitelji3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada3.1. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa tijekom god. učitelji3.2. Praćenje ocjenjivanja, opisnog i brojčanog, učenika3.3. Praćenje dopunske, dodatne nastave i satova razredne zajednice tijekom god. učitelji3.4. Praćenje rada pripravnika i pripravnika volontera tijekom god. pripravnici3.5. Sudjelovanje u radu stručnih tijela – RV, UV tijekom god.3.6. Priprema i održavanje radionica za učenike od 1.-8. razreda tijekom god.3.7. Priprema materijala za učitelje - satovi razrednika i roditeljski sastanci tijekom god.3.8. Izrada panoa za roditelje – odabir i priprema tema tijekom god.3.9. Sudjelovanje na roditeljskim sastancima po potrebi tijekom god.3.10. Ispitivanje vještine čitanja – jednominutni test tijekom god. učitelji3.11. Individualni razgovori s roditeljima, upućivanje logopedu po potrebi tijekom god.3.12. Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti tijekom

godine4. Rad s učenicima posebnih potreba 4.1. Pedagoška obrada učenika na opservaciji (praćenje u razr., individ. rad) tijekom god. učitelji4.2. Individualni razgovori s roditeljima (anamneza) tijekom god.4.3. Izrada Pedagoškog nalaza i mišljenja tijekom god.4.4. Suradnja s učiteljima tijekom god.4.5. Individualni rad s učenicima s poremećajem u ponašanju tijekom god.4.6. Pomoć učenicima s disgrafičkim i dislektičkim smetnjama tijekom god5. Savjetodavni rad s učenicima i roditeljima5.1. Individualni razgovori s učenicima o njihovim problemima i teškoćama tijekom god5.2. Savjetodavni razgovori s roditeljima učenika tijekom god6. Profesionalno informiranje i orijentacija 6.1. Provođenje i obrada ankete o profesionalnom izboru prosinac učitelji6.2. Informiranje učenika o izboru zanimanja i uvjetima upisa tijekom god6.3. Upućivanje učenika u Službu za prof. orijentaciju veljača psiholog6.4. Suradnja sa školskom liječnicom siječ.-velj.6.5. Individualni i grupni razgovori s neodlučnim učenicima, informiranje tijekom god6.6. Uređenje panoa s informacijama za upis i održavanje sata svibanj6.7. Pomoć razrednicima u radu na profesionalnoj orijentaciji tijekom god učitelji

27

6. 8. Suradnja sa srednjim školama i dogovaranje posjeta tijekom god psiholog7. Zdravstvena i socijalna zaštita7.1. Suradnja sa šk. liječnicom – predavanja, sistem. pregledi i cijepljenja tijekom god7.2. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb tijekom god psihologIII. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA1. Odgojno-obrazovni rezultati1.1. Polugodišnja analiza ostvarenja školskog programa siječanj1.2. Analiza i izvješće na kraju školske godine kolovozIV. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA1. Stručno usavršavanje nastavnika1.1. Praćenje rada i pružanje pomoći pripravnicima tijekom god2. Individualno stručno usavršavanje2.1. Sudjelovanje na stručnim skupovima tijekom god2.2. Praćenje stručne literature tijekom godV. DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST1. Bibliotečno-informacijska djelatnost1.1. Pribavljanje stručne literature iz područja pedagogije tijekom god ravnatelj1.2. Pribavljanje didaktičkih pomagala tijekom god ravnatelj1.3. Poticanje učitelja na korištenje literature i didaktičkih pomagala tijekom god2. Dokumentacijska djelatnost2.1. Izrada i čuvanje učeničke dokumentacije tijekom god2.2. Vođenje dokumentacije po područjima rada tijekom godOstali poslovi- Rad na školskom listu tijekom god- Vođenje dnevnika rada pedagoga i pedagoške dokumentacije tijekom god.- Suradnja s institucijama iz djelokruga školstva tijekom god.

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa

Područja rada - poslovi i zadaci Mjesec Suradnici

I. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA1. Organizacijski poslovi - planiranje1.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole rujan članovi SRS1.2. Sudjelovanje u izradi Školskog kurikuluma rujan članovi SRS1.3. Izrada vlastitog plana i programa rada rujan1.4. Sudjelovanje u izradi prilagođenih programa za djecu s teškoćama tijekom god. učit.-pedagog1.5. Sudjelovanje u planiranju i programiranju identifikacije nadarenih učenika

tijekom godine

učit.-pedagog

1.6. Izrada prijedloga Školskog preventivnog programa rujan učit.-pedagog1.7. Sudjelovanje u prikupljanju i popunjavanju podataka za potrebe nadležnih organa

rujan pedagog

1.8. Sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća – mjesečno planiranje tijekom god. učitelji, pedagog

1.9. Pomoć učiteljima u planiranju i programiranju (INA, SR) tijekom god. učit.-pedagog.

28

1.10. Izrada godišnjeg plana i programa te kurikuluma Učeničke zadruge rujan knjižničarka2. Osiguravanje uvjeta za realizaciju programa2.1. Uvid u prethodnu dokumentaciju rujan pedagog2.2. Izrada i podjela obrazaca za vođenje dijela pedagoške dokumentacije rujan

II.POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU1. Poslovi upisa i formiranja razrednih odjela1.1. Rad u dječjem vrtiću pred upis u prvi razred travanj1.1.1. Rad s djecom koja imaju poteškoće tijekom god. pedagog, ped. iz

vrtića,odgajateljiroditelji

1.1.2. Obrada djece s teškoćama za potrebe Komisije za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta za pohađanje škole

tijekom god. pedagog, pedagog iz vrtića

1.2. Poslovi upisa i formiranja odjela travanj-rujan

ravnatelj, pedagog

1.2.1. Priprema ispitnog materijala za ispitivanje djece pri upisu u prvi razred

travanj

1.2.2. Organizacija ispitivanja i ispitivanje pripremljenosti djeteta za školu (redovni i prijevremeni upis)

svibanj pedagog

1.2.3. Razmjena informacija s timom za ispitivanje psihofizičke zrelosti djeteta za školu

svibanj - lipanj

pedagog, ped. iz vrtića, šk. liječnica

1.2.4. Analiza rezultata testova i obrada svih podataka o djeci lipanj pedagog1.2.5. Rad u povjerenstvu za upis i pedagošku opservaciju tijekom god. pedagog1.2.6. Formiranje razrednih odjela, prvi i peti razred, učenici ponavljači kolovoz ravnatelj,

pedagog, učit.1.2.7. Izrada izvješća o upisu u prvi razred i ped. opservacija tijekom god. pedagog1.2.8. Suradnja s članovima Tima kod prijevremenog upisa, odgode upisa i uputa za daljnju obradu

travanj-kolovoz

pedagog, ped. iz vrtića, šk. liječnica

1.2.9. Rad u aktivu prvih razreda – prijenos informacija rujan učitelji2. Poslovi oko uvođenja novih programa i ostalih inovacija2.1. Pomoć učiteljima u realizaciji izvannastavnih aktivnosti tijekom god. učitelji

2.2. Pomoć učiteljima pri planiranju i provođenju svih poslova vezanih za: oblike rada, suodnos, integriranu nastavu, terensku nastavu i dr.

tijekom god. učitelji

2.3. Rad u Učeničkoj zadruzi tijekom god knjiž., učit.2.4. Pomoć učiteljima u planiranju i pripremi SRZ i roditeljskih sastanaka(ŠPP i zdravstveni odgoj)

tijekom god učitelji

2.5. Rad na osmišljavanju projekta škole „Svijet je lopta šarena“ i pripremi kurikuluma za pojedine aktivnosti unutar projekta škole te koordinacija provođenja aktivnosti

tijekom god svi djelatnici

3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada3.1. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa, rad na odgojnoj problematici

tijekom god. ravnatelj, učitelji,

3.1.2. Učešće u analizi uspjeha učenika, analizi odgojne situacije u suradnji s pedagogom, istraživanje mogućih uzroka neuspjeha i akcija na njihovom uklanjanju

tijekom god. pedagog

3.1.3. Pomoć u radu stručnih aktiva u rješavanju pojedinih problema u nastavnom procesu

tijekom god.

3.1.4. Primjena instrumentarija u odjelu i izrada analize sociometrijskog istraživanja

listopad - lipanj

29

3.1.5. Priprema i održavanje radionica za učenike i učitelje od 1.-8. razreda tijekom god. pedagog3.1.6. Sudjelovanje u pripremi i održavanju roditeljskih sastanaka po potrebi tijekom god. učitelji3.1.7. Individualni razgovori s roditeljima, po potrebi upućivanje na daljnju obradu

tijekom god.

3.2. Osposobljavanje učenika za učenje i samostalan rad tijekom god.

3.2.1. Suradnja s pedagogom u izradi materijala za snimanje nivoa usvojenosti tehnike čitanja, pisanja i usvojenosti osnovnih računskih operacija

rujan, listopad

pedagog

3.2.2. Individualni rad s učenikom na usvajanju racionalnih metoda učenja, samostalnog učenja i korištenja knjiga

tijekom god.

3.2.3. Grupni rad tijekom god.

3.3. Rad na profesionalnom informiranju, orijentiranju i usmjeravanju učenika

prosinac - lipanj

3.3.1. Psihološka obrada i nalaz za učenike koji imaju sužen izbor zanimanja

prosinac - lipanj

3.3.2. Suradnja s roditeljem, pedagogom i liječnikom kod upućivanja djece na obradu službe za profesionalnu orijentaciju

prosinac - lipanj

pedagog, roditelj, liječnik

3.3.3. Suradnja sa službom profesionalne orijentacije pri Zavodu za zapošljavanje u Splitu

prosinac - lipanj

azz

4. Rad s učenicima s posebnim potrebama 4.1. Uvid u dokumentaciju o učeniku tijekom god.

4.2. Psihološka obrada učenika radi prikupljanja i obrade podataka tijekom god. pedagog, učitelji

4.2.1. Individualni razgovori s roditeljima (anamneza) tijekom god.

4.2.2. Primjena psihološkog instrumentarija tijekom god.

4.3. Izrada Psihološkog nalaza i mišljenja tijekom god.

4.4. Priprema rada i sudjelovanje u radu općinske Komisije tijekom god.

4.4.1. Izrada Nalaza i mišljenja Komisije tijekom god.

4.4.2. Suradnja s Ispostavom županijskog ureda za prosvjetu tijekom god.

4.5. Individualni rad i tretman učenika s posebnim potrebama (emocionalne smetnje i karakterni poremećaji, učenici s teškoćama u učenju učenici s teškoćama čitanja i pisanja)

tijekom god.

5. Savjetodavni rad s učenicima i roditeljima5.1. Individualni razgovori s učenicima o njihovim problemima i teškoćama tijekom god

5.2. Savjetodavni razgovori s roditeljima učenika u tretmanu tijekom god

5.3. Savjetodavni rad s učiteljem i pedagogom učenika u tretmanu tijekom god

5.4. Suradnja s liječnikom, socijalnim radnikom, logopedom po potrebi tijekom god

6. Rad s nadarenim učenicima6.1. Identifikacija nadarenih učenika – psihološki nalaz tijekom god

7. Zdravstvena i socijalna zaštita7.1. Suradnja sa liječnicima i specijalistima za učenike koji se upućuju na daljnju obradu

tijekom god pedagog

7.2. Suradnja sa socijalnom službom i socijalnim radnikom za djecu koja nisu u individualnom radu i/ili tretmanu

tijekom god pedagog

III. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA1. Odgojno-obrazovni rezultati1.1. Polugodišnja analiza ostvarenja školskog programa siječanj pedagog1.2. Analiza i izvješće na kraju školske godine kolovoz pedagog

30

1.3. Izvješće o radu kolovoz1.4. Izvješće o radu Komisije za šk. god. 2013./2014. kolovoz pedagog1.5. Samovrjednovanje IV. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA1. Stručno usavršavanje nastavnika1.1. Edukacija učitelja tijekom god

2. Individualno stručno usavršavanje2.1. Sudjelovanje na stručnim skupovima, u savjetovanjima, seminarima kao i drugim oblicima rada

tijekom god

2.2. Praćenje stručne literature tijekom god

V. DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST1. Bibliotečno-informacijska djelatnost1.2. Pribavljanje stručne literature iz područja psihologije tijekom god ravnatelj1.3. Pribavljanje didaktičkih pomagala, testovnog materijala i instrumentarija iz područja psihologije

tijekom god ravnatelj

1.3. Poticanje učitelja na korištenje literature i didaktičkih pomagala tijekom god

2. Dokumentacijska djelatnost2.1. Izrada i čuvanje učeničke dokumentacije tijekom god

2.2. Vođenje dokumentacije po područjima rada tijekom god

Ostali poslovi- Rad na školskom listu tijekom god

- Vođenje dnevnika rada psihologa i psihološke dokumentacije tijekom god.

- Suradnja s institucijama iz djelokruga školstva tijekom god.

- Sudjelovanje u manifestacijama škole tijekom god.

- Predavanje za roditelje iz područja psihologije tijekom god.

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara Broj radnih dana: 230Broj radnih sati: 1840

1. Odgojno-obrazovna djelatnost – 450 sati

Rujan – 52 satTema Broj sati ZadaciUpoznavanje i korištenje školske knjižnice Ponašanje u knjižnici Slobodan pristup slikovnicama i knjigama Posudba, čuvanje i vraćanje knjigaNastavni sat učitelja u knjižnici.

8 sati (1.-4. r.)

10 sati (1.-5. r.)

12 sati (1.-2. r.)16 sati (1.2.3 r)

6 sati (1.-8. r.)

Sustavan rad s učenicima u knjižnici koja treba postati središte odgojno-obrazovnih događanja, a što će biti zadatak i u svim ostalim mjesecima tekuće školske godine

31

Listopad – 68 satiTema Broj sati ZadaciČitanje dječjeg tiska irazvijanje ljubavi prema čitanjuPriče i bajke (Čitanje, slušanje, gledanje) Usvajanje oznaka na knjigama –M; D; ONastavni sat učitelja u knjižnici. Susret s književnikom povodom Mjeseca knjige

30 (1.-8. r.)

12 sati (1.-5. r.)

14 sati (1.-8. r.)

6 sati (1.-8. r.)

6 sati

U suradnji s učiteljima iskorištavanje svih izvora znanja iz fonda knjižnice kao dopuna odgojno-obrazovnom procesu.

Studeni – 70 satiTeme Broj sati ZadaciUočavanje razlika između pojedinih vrsta knjigaUočavanje pojmova: pisac, ilustrator, nakladnikIzražajno čitanje odlomaka književnih djela, te sadržajna i estetska analiza tih djelaPriče i bajke (Čitanje, slušanje, gledanje) Uočavanje i izdvajanje bibliografskih podataka Posjet većoj knjižniciNastavni sat učitelja knjižnici.

8 (3. i 4. r.)

4 (4. r.)

10 (4. – 8. r.)

12 (1. – 8. r.)

16 (5.-8. r.)16 (3.,4.,5.,6. r)4 sata(1.-8. r.)

Sustavno odgajanje kulturnom ponašanju, toleranciji, domoljublju, pravičnosti, miru, jednakosti među ljudima bez obzira na narodnost, vjeru i spol.

Prosinac – 42 sataTeme Broj sati ZadaciEnciklopedije, rječnici, leksikoniČitanje odlomaka književnih djela i pismeni odgovori na pitanja iz kojih će biti vidljiv stupanj razumijevanja pročitanih tekstovaČitanje i razgovor o pročitanim knjigama Nastavni sat učitelja u knjižnici

8 sati (5. i 6. r.)

22 sata (4.-8.r.)8 sati (1.-3.r.)

4 sata (1.-8. r.)

Stvaranje osnove za šire obrazovanje i samoobrazovanje

Siječanj – 48 sataTeme Broj sati ZadaciRaspored knjiga na policamaPronalaženje knjiga u kataloguVođenje bilježaka za vrijeme

12 sati (1., 2.,3.)16 sati (5.-8. r.)

U suradnji s učiteljima iskorištavanje svih izvora znanja iz fonda knjižnice kao dopuna

32

čitanja Nastavni sat učitelja u knjižniciČasopisi i tisak

8 sati (5.-8. r.)

2 sata (1.-8.r.)

10 sati

odgojno-obrazovnom procesu.

Veljača – 32 sataTeme Broj sati Zadaci i ciljeviKorištenje nastavnog i abecednog katalogaNastavni sat učitelja u knjižniciObrazovna videotekaSluženje stručnom literaturomČasopisi i tisak

10 sati ( 5.-8. r.)

2 sata ( 1.-8.r.)

2 sata ( 1.-8.r.)4 sata ( 1.-8.r.)

14 sati (1.-8.r.)

Stvaranje osnove za šire obrazovanje i samoobrazovanje

Ožujak - 42 sataTeme Broj sati Zadaci i ciljeviNastavni sat učitelja u knjižniciObrazovna videotekaSluženje stručnom literaturomPristup katalozima i računalnim zapisima Izražajno čitanje odlomaka književnih djela, te sadržajna i estetska analiza tih djelaPriče i bajke (Čitanje, slušanje, gledanje)

4 sata ( 1.-8.r.)

4 sata ( 1.-8.r.)4 sata ( 1.-8.r.)

8 sati (Mladi knjižničari)

10 (4. – 8. r.)

12 (1. – 8. r.)

U suradnji s učiteljima iskorištavanje svih izvora znanja iz fonda knjižnice kao dopuna odgojno-obrazovnom procesu.

Travanj – 40 sati

Teme Broj sati Zadaci i ciljeviNastavni sat učitelja u knjižniciObrazovna videoteka Služenje stručnom literaturomKnjižna i neknjižna građa u knjižniciČitanje odlomaka književnih djela i pismeni odgovori na pitanja iz kojih će biti vidljiv stupanj razumijevanja pročitanih tekstova

6 sati ( 1.-8.r.)

6 sat1 ( 1.-8.r.)6 sati ( 1.-8.r.)

6 sati (8.r.)

16 sati (1.-8.r.)

U suradnji s učiteljima iskorištavanje svih izvora znanja iz fonda knjižnice kao dopuna odgojno-obrazovnom procesu.

Svibanj – 40 satiTeme Broj sati Zadaci i ciljeviNastavni sat učitelja u knjižniciSamostalna uporaba izvora

4 sata ( 1.-8.r.) U suradnji s učiteljima iskorištavanje svih izvora znanja

33

znanjaČasopisi i tisak - čitanje

16 sata ( 7. r.; 8.r.)

20 sati (1.-8.r.)

iz fonda knjižnice kao dopuna ogojno-obrazovnom procesu.

Lipanj -16 satiTeme Broj sati ZadaciČasopisi i tisak- čitanje i razgovor o zanimljivim tekstovima

16 sati (1.-8. r.) Sustavan rad s učenicima

2. KNJIŽNIČARSKA STRUČNA DJELATNOSTBroj sati - 1244

Vrste poslova Broj sati Zadaci i ciljeviUpis učenika i učitelja u knjižnicu- čitalačka kartotekaIzdavanje knjigaPoslovi vezani za promidžbu dječjih časopisaObnavljanje i otpis knjižnog fondaKompjutorizacija knjižnog fondaPraćenje, obrada i promidžba stručne periodikeIzrada plana čitanja lektire po razredimaPraćenje korištenja obrazovne videotekeObavješćivanje učitelja o novoj literaturiNabava i zaduživanje učitelja udžbenicima i priručnicimaGrupa Mladih knjižničaraRad vezan za izbor udžbenika kojima će se učitelji koristiti u nastupajućoj školskoj godini.Nabava knjiga za nagradu za najbolje učenike u školi

10

680

10

80

180

90

20

20

20

207034

10

Organizacijski ustroj knjižnice, dobro osmišljen prostor s odgovarajućim namještajem te knjižni i AV fond temelji su knjižnice u koju će korisnici rado svraćati i korititi njezine usluge.

3. KULTURNA I DRUŠTVENA DJELATNOST - 102 sata

Vrste poslova Broj sati Zadaci i ciljeviObilježavanje međunarodnih i nacionalnih datumaSusreti s književnicimaTematski panoiSudjelovanje u kulturnim aktivnostima škole i mjesta Natjecanje u znanju

10

101715

40

Odgoj za kulturu življenja i ponašanja i svekolika komunikacija sa svijetom u kojem živimo

34

Predstavljanje novih knjiga 10

4. OSTALI POSLOVI - 44 sata.

Vrste poslova Broj sati Zadaci i ciljeviSeminari i stručno usavršavanje

Prisustvovanje sjednicama učiteljskog vijeća

24

20

Upoznavanje s iskustvima drugih školskih knjižničara , te stjecanje novih spoznaja iz područja knjižničarstva potrebnih radi poboljšanja kvalitete vlastitog rada. Aktivno sudjelovanje u radu učiteljskog vijeća, suradnja s učiteljima i zajedničko pronalaženje rješenja radi boljitka učenika, te napretka u radu škole i školske knjižnice.

5.5. Plan rada tajništva

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

Vrijeme Sadržaj radaTijekom godine Vođenje personalne dokumentacije svih radnika školeTijekom godine Čuvanje pečata, štambilja i ključeva školeTijekom godine Vođenje matične knjige radnika i e-maticeTijekom godine Izrada prijedloga općih akataTijekom godine Organiziranje neposrednog izjašnjavanja radnikaTijekom godine Vođenje zapisnik sa sjednica Školskog odboraTijekom godine Izrada rješenja, odluka i zaključaka Školskog odbora i ravnatelja škole i dostavljanje istih

osnivačuTijekom godine Vođenje evidencije o dolasku na posao o primanje doznaka za bolovanje

35

Tijekom godine Izvješćivanje Uprave za financije o promjenama u radnom odnosu zaposlenika

Tijekom godine Davanje podataka računovodstvu škole za isplatu plaćeTijekom godine Organiziranje rade pomoćno tehničkog osobljaTijekom godine Rukovođenje pomoćno tehničkim osobljemTijekom godine Kuvertiranje pošte briga o pravodobnoj otpremi Tijekom godine Vođenje brige o tome da ne prođu rokovi kod zapošljavanja radnika na određeno vrijeme

odlukom Školskog odbora ili ravnatelja škole do određenog vremenaTijekom godine Objavljivanje teksta natječaja ili oglasa prema odluci Školskog odbora radi primanja novih

radnika te kontaktiranje sa Zavodom za zapošljavanje i Uredom za prosvjetu

Tijekom godine Provođenje postupka izbora radnika po natječaju.

Tijekom godine Obavljanje poslove vezanih za zasnivanje radnog odnosa radnika.

Tijekom godine Briga o nabavci potrošnog uredskog materijala.

Tijekom godine Rad sa strankama

Tijekom godine Primanje pošte i uvođenje u urudžbeni zapisnikTijekom godine Izdavanje različitih uvjerenja i potvrda

Tijekom godine Vođenje brige o arhiviranju važnih dokumenata školeTijekom godine Ispunjavanje određene statistike koja se odnosi na radnike školeTijekom godine Sudjelovanje na seminarima stručnog usavršavanja Tijekom godine Obavljanje i drugih poslova po odluci ravnatelja i Školskog odbora

5.6. Plan rada računovodstva

Mjesec Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

prosinac 1.Izrada rebalansa financijskog planasiječanj 2.Praćenje ostvarivanja prihoda i rashoda prema financijskom planumjesečno 3.Pregled blagajničkog dnevnika, naloga za isplatu, platnih lista, naloga

virmana i drugih dokumenatamjesečno 4. Nabavku potrošnog materijala i kontrola utrošenogtromjesečno 5.Izrada izvješća o financijskom poslovanju povremeno 6.Izrada raznih statističkih izvješćapovremeno 7.Usklađivanje financijskog poslovanja sa stanjem u bancistalno 8.Slaganje,kontiranje i knjiženje izvoda, kontrola ispravnostistalno 9.Slaganje,kontiranje i knjiženje temeljnicamjesečno 10.Kontrola i knjiženje dospjelih akontacija po ugovorustalno 11.Slaganje,kontiranje i knjiženje ulaznih računa

36

tjedno 12.Slaganje,kontiranje i knjiženje blagajne i izlaznih računatromjesečno 13.Usklađivanje dobavljača i kupacatromjesečno 14.Vođenje PK karticatromjesečno 15.Zbrajanje kartica i dnevnika na kraju tromjesečjapovremeno 16.Knjiženje računatromjesečno 17.Zbrajanje kartica i dnevnika na kraju tromjesečjapovremeno 18.Pisanje virmanskih naloga i računa

19.Izrada financijskog izvješćatromjesečno 20.Izrada godišnjeg financijskog izvješćakraj godine 21.Obračun amortizacije i knjiženjatromjesečno 22.Zaključivanje starih i otvaranje novih karticagodišnje 23.Vođenje kartica za osnovna sredstva i sitni inventargodišnje 24.Otvaranje novih karticagodišnje 25.Suradnja s ravnateljem i organima upravljanjapovremeno 26.Suradnja s tajnikom školepovremeno 27.Pomoć blagajniku: obračun isplatnih lista, upis sati za obračun, krediti

radnika, obračun poreza, plaće, pisanje virmanapovremeno 28.Obračun naknade za prijevoz radnika povremeno 29.Izrada računa za isplatupovremeno 30.Vođenje kartoteke plaćapovremeno 31.Ispunjavanje raznih statističkih izvješća

5.7. Plan rada školskog liječnika

1. Sistematski pregledi: Prije upisa u 1. razred U 5. razredu osnovne škole

2. Kontrolni pregledi Obavljaju se nakon sistematskih pregleda prema medicinskoj indikaciji

3. Namjenski pregledi pregled za profesionalnu orijentaciju u 8. razredu osnovne škole na zahtjev (sportaši, prijem u đački dom, promjena škole)

4. Screeninzi poremećaj vida na boje deformacija kralježnice i tjelesna visina poremećaj sluha ostali: prema problematici u populaciji

37

5. Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture te određivanje odgovarajućeg prilagođenog programa

6. Higijensko - epidemiološka zaštita uz provođenje redovitog programa cijepljenja prema godišnjem Programu obvezatnih cijepljenja kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje manjih protuepidemijskih

intervencija nadzor nad higijensko-sanitarnim uvjetima u školama, đačkim domovima, te objektima društvene

prehrane učenika i studenata

7. Savjetovališni radOdvija se u vremenu izdvojenom za savjetovalište koje je napisano na vratima ordinacije

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj radaRujan Usvajanje Izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole za

prošlu godinu Rujan Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole te

Školskog kurikuluma na prijedlog ravnatelja i Učiteljskog vijećaRujan Donošenje prijedloga plana razvojnog programa školeTijekom godine Organizacija rada školeTijekom godine Donošenje odluka o korištenju sredstava školeTijekom godine Odlučivanje o zaštiti prava radnikaTijekom godine Suradnja s općinom i roditeljima

38

Prosinac, lipanj Razmatranje izvješća o ostvarivanju rezultata odgojno-obrazovnog rada

Prosinac, lipanj Donošenje financijskog plana, polugodišnjeg i godišnjega obračuna na prijedlog ravnatelja

Tijekom godine Realizacija plana i programa rada škole tijekom godineTijekom godine Realizacija plana ravnatelja i ostalih stručnih organaTijekom godine

Izvješće radnicima o radu Školskog odbora

Tijekom godine

Davanje prethodne suglasnosti u svezi sa zasnivanjem radnog odnosa u školskoj ustanovi

Tijekom godine

Usklađivanje Statuta i općih akata sa Zakonom o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnom i srednjem osnovnom školstvu

Tijekom godine

Ostali poslovi prema Statutu i drugim općim aktima

39

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća

40

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

RujanRazmatranje Izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada za prošlu školsku godinu Struktura radnog vremena radnika školeRazmatranje Godišnjeg plana i programa rada škole Zakonske inovacije

RavnateljPedagogPsiholog

Listopad Organizacija izborne, dodatne, dopunske nastave i izvannastavnih aktivnosti

RavnateljPedagogPsiholog

StudeniAnaliza stanja pedagoške dokumentacijeProvođenje Pravilnika o kućnom redu Provođenje pravilnika o pedagoškim mjerama

PedagogRavnatelj

Prosinac Pripreme za Božić UčiteljiSiječanj Analiza uspjeha učenika na kraju prvog polugodišta

Stručno usavršavanje: Praćenje školskog uspjehaPregled pedagoške dokumentacije na kraju polugodištaStatistička analiza uspjeha učenika

PedagogPsihologRavnatelj

Veljača Školska natjecanja Učitelji

Ožujak Općinska i županijska natjecanja UčiteljiTravanj Pedagoško-instruktivni uvid u nastavu i ostale oblike rada RavnateljSvibanj Pripreme za priredbu za Dan škole

Analiza rada s djecom s teškoćama-Analiza realizacije Godišnjeg plana i programa rada školeUspjeh učenika na kraju nastavne godineStatistička analiza uspjeha na kraju nastavne godineAnaliza stanja pedagoške dokumentacije na kraju nastavne godineFormiranje povjerenstava za popravne ispite (1. ispitni rok)Raspored polaganja popravnih ispita (1. ispitni rok)

RavnateljPsihologPedagog

LipanjFormiranje povjerenstva za popravne ispite (2. ispitni rok)Raspored polaganja popravnih ispita (2. ispitni rok)Izvješće povjerenstava nakon popr. Ispita u 1. ispitnom roku

PedagogPsihologRavnatelj

Kolovoz Izvješće povjerenstva nakon popr. Ispita u 2. ispitnom rokuZaduženja učitelja za sljedeću školsku godinu

PedagogRavnatelj

6.3. Plan rada Razrednog vijeća

Mjesec Sadržaj rada IzvršiteljiRujan Izrada plana rada razrednog odjela

Prijedlog učenika za dopunsku i dodatnu nastavuRazredniciUčiteljiPedagogPsiholog

Listopad Izvješće razrednika o planiranju nastavnih sadržajaInformiranje o obiteljskim i drugim prilikama učenika

RazredniciPedagogPsiholog

Prosinac -Svibanj

Učenici s teškoćama u razvoju (opservacija, prilagođeni programiPisanje i način realizacije prilagođenih programaUtvrđivanje uspjeha učenika u učenju na kraju prvog polugodištaOsvrt na realizaciju nastavnog plana i programa – HNOSPredavanja za roditeljeProvođenje pedagoških mjeraNačin i vrijeme provjeravanja učeničkog znanjaSuradnja s roditeljima Suradnja s vanjskim suradnicima

RazredniciUčitelji r. n.Učitelji PsihologPedagog

Lipanj -Kolovoz

Analiza uspjeha na kraju nastavne godineUpućivanje učenika na popravni ispitRealizacija nastavnog plana i programa Osvrt na realizaciju suradnje s roditeljimaUtvrđivanje konačnog uspjeha učenika

RazredniciPsihologRavnateljPedagog

6.4. Plan rada Vijeća roditelja

MJESEC POSLOVI I ZADACI

Rujan 1. Razmatranje Izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole za prošlu godinu

Rujan 2. Razmatranje prijedloga Godišnjeg plana i programa rada škole odgovarajuće pomoći.

Rujan 3. Davanje mišljenja o prijedlogu Godišnjeg plana i programa te Školskog kurikulumaRujan 3. Biranje predsjednika, zamjenika predsjednika i zapisničara iz redova Vijeća roditelja Tijekom godine 4. Davanje prijedloga o organizaciji učeničkih izleta i ekskurzijaProsinac, lipanj 5. Na kraju obrazovnog razdoblja razmatranje uspjeha učenika u učenju i vladanjuTijekom godine 6. Pomoć pri uređenju okoliša školeTijekom godine 7. Davanje prijedloga za poboljšanje uvjeta rada u školi

41

6.5. Plan rada Vijeća učenika

POSLOVI I ZADACI MJESEC1. Članovi Vijeća učenika škole između sebe biraju predsjednika Vijeća učenika Rujan2. Priprema i daje prijedloge tijelima škole o pitanjima važnim zaučenike, njihov rad i uspjeh u školovanju

Tijekom godine

3. Sudjeluje u izradi programa izvannastavnih aktivnosti Rujan4. Predlaže mjere poboljšanja uvjeta rada u školi Tijekom godine5. Pomaže učenicima u izvršavanju školskih i izvanškolskih obveza Tijekom godine6. Aktivno sudjeluje u različitim oblicima rada u školi Tijekom godine7. Poduzima mjere i aktivnosti na razvijanju prijateljskih odnosa u školi Tijekom godine8. Obavlja i druge poslove vezane za život i rad učenika Škole Tijekom godine

42

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

SADRŽAJ RADA mjesec izvršitelji1. Stručno usavršavanje učitelja izvan škole:

- prisustvovanje seminarima tijekom školske godine koje organizira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa i Agencija za odgoj i obrazovanje

kolovoz -lipanj učitelji

1. Stručno usavršavanje učitelja u školi

Stručni aktivi:- Predavanja o aktualnim temama i problemima u

nastavi Učiteljska vijeća: 2. Predavanja za učitelje

rujan – lipanj

tijekom godine

učitelji r. n.,pedagog,psiholog,učiteljipredmetne nastave

3. Stručno usavršavanje stručnih suradnika

- prisustvovanje na seminarima koje organizira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, Agencija za odgoj i obrazovanje, Županijski ured za prosvjetu

kolovoz -lipanj

travanj

psiholog,knjižničar,pedagog

3. Stručna literatura

- poticati učitelje na korištenje postojeće stručne literature - praćenje i nabavka nove literature

cijelagodina

pedagog,učitelji, knjižničar, psiholog

43

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti Razraditi po mjesecima sadržaje i sudionike u kulturnim aktivnostima, predvidjeti broj učenika koji će sudjelovati u programima.Plan kulturne djelatnosti škole sadrži: estetsko-ekološko uređenje životne i radne sredine, javna predavanja, priredbe, natjecanja, obilježavanje državnih blagdana i Dana škole i sve druge oblike suradnje s društvenom sredinom.

Mjesec Sadržaji Broj učenika

Nositelji aktivnosti

Rujan Hrvatski olimpijski dan

Dan stripova

56

40

Učitelji i učenici drugih razreda

Novinarska i likovna grupa

Listopad Dani kruha, Dan jabuka 449 Svi učitelji, stručni suradnici i učenici

Studeni Dan pisanja pisama

Dan sjećanja na Vukovar

449

449

Psihologinja

Knjižničarka

Prosinac Međunarodni dan osoba s posebnim potrebamaMeđunarodni dan volontera

Priredba za Božić

44960

449

Psihologinja Školski volonterski klubSvi učitelji, stručni suradnici i

učenici

Siječanj Međunarodni dan zagrljaja 449 Svi učitelji, stručni suradnici i učenici

Veljača Školska natjecanja

Dan ružičastih majica

449

449Svi učitelji, učitelji hrvatskog j.,

stručni suradnici i učenici

Ožujak MaskenbalUskrs

Svjetski dan knjigeDan šarenih čarapa

Purpurni dan

449449449449449

Svi učitelji, stručni suradnici i učenici

KnjižničarkaSRS

Pedagog

Travanj Međunarodni dan RomaDan planeta ZemljeDan pričanja priča

449 449 449

PsihologinjaSvi djelatnici škole i učenici

Novinarska grupa

Svibanj Dan bez domaće zadaće

Dan škole – priredba

449

449Svi djelatnici škole i učenici

44

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

Tjelesni i zdravstveni odgoj učenika sastavni je dio odgojno-obrazovnog rada škole u cjelini. Za vrijeme boravka učenika u školi brigu o zdravlju i zdravstvenom odgoju učenika vodit će svi učitelji što će se očitovati u razvijanju higijensko-zdravstvenih navika, pravilnog držanja tijela i slično.

U nastavi tjelesne i zdravstvene kulture dolazi do izražaja briga o razvoju koštano-mišićnog sustava. Posebna pozornost obratit će se pravilnom razvoju, higijeni tijela, povredama i njihovom sprječavanju kroz nastavu biologije.

Kod učenika nižih razreda zdravstveno-higijenske navike razvijaju se u redovnoj nastavi prirode i društva.

U okviru satova razrednog odjela razrednici će s učenicima obrađivati teme zdravog načina života, zdrave prehrane, štetnosti pušenja, alkohola, droge i sl.

Učenici putnici su učenici viših razreda. Prijevoz je organiziran tako da učenici dolaze u 7:30 sati, a vraćaju se odmah nakon šestog sata. Slobodno vrijeme mogu provoditi u školskoj knjižnici.

OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA

Razred Sadržaji Nositelji1. razred  DI–TE–POLIO (Difterija, Tetanus, Dječja paraliza)

Dr. školske medicine D. Radović     

MO-PA-RU (Morbili, Parotitis, Rubeola)6. razred Heaptitis "B" I, II, III,7. razred  Tuberkuloza8. razred Dječja paraliza

Difterija  Tetanus

45

8.3. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

U sklopu ovogodišnjeg preventivnog programa predviđena je obrada nekoliko tematskih cjelina

zajedničkim djelovanjem školskih djelatnika, roditelja, učenika i vanjskih suradnika. Teme koje će se

obrađivati kroz školsku godinu jesu:

NASILJE

LJUDSKA PRAVA – RAVNOPRAVNOST

TOLERANCIJA, SLIČNOSTI I RAZLIKE

OVISNOSTI

CILJEVI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA

- razvijati samopoštovanje i samopouzdanje učenika i poticati ih na prihvatljivo

ponašanje

- jačati pozitivno ponašanje i percipiranje sebe i okoline

- odgajati učenike za zdrav život, da vrednuju zdrav stil života

- učiti djecu konstruktivnim načinima rješavanja konflikata, načinima u kojima nema

pobijeđenih i poraženih, u kojima nema fizičkih obračuna ili gubitka prava

- učiti učenike toleranciji, prihvaćanju, razumijevanju i iskazivanju poštovanja prema

različitosti

- u odgojno – obrazovnom radu razvijati dvosmjernu komunikaciju i interakciju u odnosu

učitelj – učenik, čime omogućuje prepoznavanje onih učenika koji trebaju posebno

razumijevanje, pristup i zaštitu

- educirati roditelje o važnosti i načinu ostvarenja kvalitetne komunikacije u obitelji

- poticanje kvalitetnijih međuodnosa unutar obitelji zasnovanih na međusobnom

uvažavanju, poštivanju, toleranciji, iskrenosti i razumijevanju

- isticanje značenja školskog okruženja kao bitnog čimbenika u prevenciji ovisnosti

NAMJENA ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA

Namjena školskog preventivnog programa je usmjeravanje učenika na društveno prihvatljive oblike

ponašanja, promicanje zdravih stilova života, odgoj zdravih osoba sposobnih za nošenje sa životnim

iskušenjima, a to sve pridonosi povećanju sigurnosti u odgojno-obrazovnim ustanovama i prevenira

određene oblike poremećaja u ponašanju. Osnovna namjena ovog programa je djelovati odgojno na

učenike s već izraženim oblicima poremećaja u ponašanju, zatim djelovati na učenike koji žive u

rizičnom okruženju za razvoj poremećaja u ponašanju ili pokazuju neke naznake poremećaja u

ponašanju, kao i rad s djecom van navedenih kategorija kako bi se u pravom smislu spriječilo moguće

iskazivanje poremećaja u ponašanju. Razvijanje rodne ravnopravnosti i jednakosti te suzbijanje rodnih

46

stereotipa kroz učenje razlika između dječaka i djevojčica, njihovih uloga u društvu, kao i rodne

problematike općenito. Posebna pažnja usmjerit će se na prevenciju nasilja među djecom i mladima u

školi kroz upoznavanje svih nositelja ŠPP-a sa zakonskim okvirima, protokolima i aktivnostima

usmjerenim protiv suzbijanja svih vrsta nasilja. Poticati učenike na samostalnost u odlučivanju i

samopoštovanje s ciljem očuvanja mentalnog zdravlja i sprečavanje bolesti ovisnosti. Zajedničkim

djelovanjem roditelja, Škole, školske liječnice i ostalih nadležnih službi odgojiti učenika koji ima

negativan stav prema uzimanju sredstava ovisnosti te pravovremeno otkriti konzumente i ispraviti

njihovo ponašanje.

NOSITELJI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA

- stručni suradnici

- razrednici

- učenici

- učitelji

- roditelji

- vanjski suradnici, školska liječnica

Stručni tim preventivnog programa:

2. Ravnatelj: Miroslav Jukić

3. Pedagog: Ivan Vuleta - koordina

4. Psihologinja: Zrinka Mužinić Bikić

5. Učitelj predmetne nastave: Ivana Čerina

6. Učitelj razredne nastave: Marija Jukić

7. Roditelj: Ankica Katić Jurela

8. Učenica: Katja Katić Jurela

NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA

Školski preventivni program provodi se tijekom cijele školske godine kroz aktivnosti namijenjene

učenicima, roditeljima i učiteljima, a koje se realiziraju kroz predavanja, radionice, individualne i

grupne razgovore, prezentacije, gledanje edukativnih filmova i sl. Tijekom školske godine provode se

ciljane radionice s cijelim razrednim odjelima koje su temom i načinom rada prilagođene uzrastu i

interesima djece. Cilj i svrha rada u pedagoškim radionicama je prevencija i otklanjanje neželjenih

odstupanja u ponašanju djece i učenje socijalnih vještina putem igre. Kroz rad u skupinama pomaže se

djetetu da stvori pozitivnu sliku o sebi, da razvije kreativnost, uspješnu komunikaciju. U mjesecu borbe

protiv ovisnosti krajem studenog i početkom prosinca provode se različite aktivnosti na SR, Vijeću

47

učenika, a sve na temu ovisnosti i njene prevencije (edukativne radionice u suradnji sa CZSS, izrada

plakata na temu prevencije ovisnosti, predavanja, uključivanje u obilježavanje mjeseca borbe protiv

ovisnosti). Kroz predavanja, radionice i edukativne filmove učenici će biti upoznati s ljudskim pravima i

pravima djece u svrhu ostvarivanja rodne ravnopravnosti i jednakosti. Poremećaji u ponašanju, s ciljem

suzbijanja nasilja i sukoba, sistematično i redovito će se pratiti. Djelatnici škole upoznat će se s

Protokolom o postupanju škole u kriznim situacijama po kojem će morati reagirati u slučajevima

nasilja, kako među djecom i mladima, tako i u slučaju nasilja u obitelji. Na roditeljskim sastancima

provodit će se radionice i održati predavanja na temu nasilja, ovisnosti, jačanja samopoštovanja kod

školske djece, školskog uspjeha i sl.

Školski preventivni program provodit će se kroz:

a) cjelokupni odgojno – obrazovni rad s učenicima s ciljem: pomaganja svakom učeniku da doživi

uspjeh i razvije samopoštovanje, stvaranja pozitivne klime u razredu i školi, podržavanja učenika

na otpornost na negativne utjecaje

b) satove razrednika – rad u radionicama, pomoć u rješavanju kriznih situacija u razredu,

razvijanje međusobne suradnje i tolerancije, nenasilno rješavanje sukoba, kvalitetna

komunikacija, razvoj samopoštovanja, briga o osobnom zdravlju

c) rad s učiteljima – predavanja za učitelje na sjednicama Učiteljskog vijeća, upoznavanje s

načinom postupanja u kriznim situacijama u razredu i školi, zajedničko djelovanje na učenike s

problemima u ponašanju (savjetodavni rad, radionice, predavanja), praćenje i preveniranje

rizičnih ponašanja

d) rad s roditeljima – predavanja za roditelje na roditeljskim sastancima, suradnja s Vijećem

roditelja, savjetodavni rad

e) suradnja s Centrom za socijalnu skrb, Zavodom za javno zdravstvo (školska medicina)

VREMENIK: Školski preventivni program provodi se tijekom cijele školske godine.

DETALJAN TROŠKOVNIK: Troškovi za svaku pojedinu aktivnost usmjereni su isključivo na potrošni

materijal (pribor za rad i materijal koji se koristi).

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA: Način

vrednovanja realizacije školskog preventivnog programa je povratna informacija osoba uključenih u

pojedine aktivnosti. Provodit će se kroz broj odrađenih tema, radionica i igraonica, zainteresiranost

učenika za sport, nova prijateljstva, pozitivne stavove učenika prema zdravom životu, uključenost

učenika u aktivnosti na radionicama te samostalno pripremanje predavanja, zadovoljstvo učenika

naučenim i broj primjena naučenih aktivnosti u razrednoj sredini, ali i u druženjima van škole, broj

učenika uključenih u različite aktivnosti, broj i prezentaciju napravljenih radova i panoa, 48

zainteresiranost učitelja, učenika i roditelja za aktivnosti vezane uz sredstva ovisnosti, socijalne

vještine… Rezultati anketa provedenih na razini škole, sociometrijska ispitivanja, prikupljena

dokumentacija – pripreme, radionice, fotografije…

S obzirom na subjektivni osjećaj korisnosti, pružene pomoći i angažiranosti te s obzirom na potrebe

korisnika programa, rezultati vrednovanja koristit će se tijekom planiranja školskog preventivnog

programa za sljedeću školsku godinu.

49

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM – PLAN AKTIVNOSTI ZA UČENIKE U ŠK. GOD. 2015./2016.

TEMA CILJ NOSITELJI PROVEDBE

NAČIN REALIZACIJE VRIJEME REALIZACIJE

MATERIJAL/TROŠKOVI

VREDNOVANJE

1. Djeca u prometu, ponašanje pješaka u

prometu

upoznavanje s pravilima sigurnog

ponašanja u prometu.

Učitelj i učenici

1.-4. r., prometni policajac

izlaganje, razgovor rujan/listopad

papir u bojama, hamer papir, flomasteri,

toner, ljepila, selotejp,

registrator, škare,

papir, papir u bojama, hamer

papiri, flomasteri,

toner, ljepila, selotejpi,

sigurnost učenika, smanjeni broj

nezgoda u prometu

2. Zdravlje, higijena, čistoća promicanje

zdravih stilova života među učenicima,

zdravstveni odgoj

učenici od 1. – 4. r., učitelji

razredne nastave, školska liječnica

kroz nastavne sadržaje PiD

tijekom nastavne godine

pozitivni stavovi učenika prema zdravom životu,

zdrava prehrana u školi

3. Zdrava i nezdrava prehrana

4. Prava i obveze učenika poticanje učenika

na razmišljanje i usvajanje

pozitivnih životnih vrijednosti,

osvješćivanje vlastitih osjećaja i reakcija u slučaju

sukoba u školi. Poštivanje i suradnja u razredu,

utvrđivanje i

poštivanjerazrednih pravila.

Načini mirnog rješavanja sukoba.

učenici od 1. – 8. razreda, njihovi

učitelji, pedagoginja i knjižničarka

učenici od 1. – 8. razreda,

razrednici, pedagoginja

radionica, izrada plakata,

predavanje, razgovor

radionica, izrada plakata,

predavanje, razgovor

rujan, listopad

tijekom nastavne godine

očuvanje učionica, smanjen broj

incidenatavezanih uz nasilno ponašanje među

učenicima

5. Razredna pravila

6. Prepoznavanje svojih osjećaja

7. Što je sukob i kako ga mirno

riješiti

registratori prozirnice,

škare8. Sprječavanje i

zaustavljanje seksualnog nasilja

nad djecom

spriječiti sve oblike

seksualnog nasilja nad

djecom

učenici od 4. – 8. razreda,

njihovi učitelji/razrednici, pedagoginja

predavanje, radionica,

gledanje filmovatravanj

projektor, računalo, papir

broj djece obuhvaćenih radionicom, priprema za

radionicu

9. Ljudska prava; Upoznavanje s

problemom trgovanja djece

upoznavanje učenika s

opasnostima i oblicima trgovanja ljudima i djecom,

poučavanje, informiranje i osvješćivanje

djece u prepoznavanju

opasnih situacija pri

susretu s nepoznatim

ljudima

učenici 3. i 4. razreda, njihovi

učitelji, pedagoginja

škole

individualni, frontalni razgovor, izlaganje,

demonstracija, rad na tekstu, kroz nastavne sadržaje PiD

tijekom nastavne godine

projektor, računalo, pisani

materijal

evidencija, fotografije, broj uključene djece

10. Ljudska prava, prava djece

11. Razlike između dječaka i djevojčica

upoznavanje vlastitog tijela, zamjećivati tjelesne razlike između dječaka i djevojčica, ponašanje društva prema određenom rodu, međusobni odnos dječaka i djevojčica

učenici 2. razreda, učiteljice 2. r., vjeroučitelj

individualni, frontalni razgovor, izlaganje,

demonstracija, rad na tekstu, kroz nastavne sadržaje PiD

tijekom nastavne godine

udžbenik, radni listići, radna

bilježnica

brojčana ocjena, odnos između rodova u

razredu, međusobno uvažavanje i suradnja12. Poštuju li se

međusobno dječaci i djevojčice

13. Razvijanje humanih odnosa među

spolovima

objasniti pojam rodne

ravnopravnosti/ neravnopravnosti i

njezinu manifestaciju u društvu, što su

spolni stereotipi i kako ih možemo

prepoznati

učenici 7. i 8. razreda,

razrednici, pedagoginja

škole, uč. biologije,

geografije, povijesti,

vjeronauka, hrv. jezika,

knjižničarka,pedagoginja

individualni, frontalni razgovor,

izlaganje, demonstracija, rad na tekstu, gledanje

filma

ožujak, travanj

hamer papir, flomasteri u boji, isječci iz dnevnih novina, Internet,

ljepilo, škareprikupljeni materijali,

izrađen plakat

14. Moje tijelo (promjene na tijelu,

pubertet)

razumjeti da se rastom i razvojem

mijenja tijelo i ponašanje,

razumjeti važnost brige o zdravlju, naučiti osnove o

štetnosti ovisnosti, znati kome se

obratiti za pomoć

učenici 4. razreda i njihov

učitelj/ica, školska liječnica

individualni, frontalni razgovor,

izlaganje, kroz nastavne sadržaje

PiD

prema Nastavnom planu i programu

udžbenik, Nastavni plan i program za PiD

vrednovanje postignuća učenika (iskazano znanje na

navedenom području)

15. Pubertet – promjene i teškoće u

sazrijevanju

naučiti što je pubertet,

prepoznati promjene koje

donosi u fizičkom, spolnom i

učenici 5. razreda i učiteljica prirode,

razrednica, školska liječnica

individualni, frontalni razgovor,

izlaganje, kroz nastavne sadržaje

PiD, na SR

prema Nastavnom planu i programu, plan i program SR

udžbenik, Nastavni plan i program za PiD

vrednovanje postignuća učenika (iskazano znanje na

navedenom području)

psihičkom smislu

16. Kako učiti i naučiti? – strategije

uspješnog učenja

poučiti učenike strategijama

uspješnog učenja i pamćenja, što je

školski ne/uspjeh, kako biti uspješniji

u školi

učenici 5. i 6. razreda,

razrednici, pedagoginja

škole

prezentacija, izlaganje, razgovor,

demonstracijastudeni

power-point prezentacija,

računalo, projektor

poboljšanje školskog uspjeha, usvojene strategije učenja

17. Školski ne/uspjeh i kako se s njim nositi

18. Konvencija o pravima djeteta, razlozi i oblici

trgovanja djecom, Dan obitelji

poučiti učenike o sadržaju

Konvencije o pravima djece, razlozi, oblici i

opasnosti trgovanja djecom, definiranje uloge i

modela prihvatljivog ponašanja na ekskurzijama,

prilikom izlazaka…poučiti učenike o vrstama nasilja te načinu nenasilnog rješavanja sukoba, vježbati umijeće konstruktivnog

rješavanja problema

učenici od 5. – 8. razreda,

razrednici, pedagoginja

škole

učenici od 5. – 8. razreda,

razrednici, pedagoginja

škole

prezentacija, izlaganje, razgovor,

demonstracija, obilježavanje Dana

obitelji

izlaganje, individualni i

grupni razgovor, igra uloga

svibanj

veljača

power-point prezentacija,

računalo, projektor, stručna literatura vezana uz problematiku

trgovanja ljudima

kartice s ulogama, prezentacija,

računalo, projektor

zaštita i samozaštita učenika, prihvatljivo , odgovorno i sigurno ponašanje prilikom ekskurzija, izleta,

izlazaka

smanjeni broj konflikata, naučene

vještine mirnog rješavanja sukoba,

razvijena tolerancija

19. Opasnost seksualnog

iskorištavanja – izlasci, ekskurzije, kontakti,

trgovanje ljudima (7. i 8.r.)

20. Nasilje među učenicima – začarani

krug

21. Rješavanje konflikata – sukob u

školi

22. Opasnosti Interneta (društvene mreže, cyberbullyng)

upoznati učenike s opasnostima

interneta (chat, nasilje, blog) te načinima zaštite

učenici od 5. – 8. razreda,

razrednici, uč. informatike, pedagoginja

škole

razgovor, rad u grupi, gledanje

filma, izrada plakata

travanj računalo, projektor, papir,

flomasteri, filmovi:

„Sigurnost na internetu“, „Znaš

li s kim razgovaraš?“

pobuđena svjesnost o opasnostima na

internetu, povećana razina zaštite

osobnih podataka

23. Oprezno s ljutnjom („Budimo prijatelji“)

prepoznati svoje i tuđe neugodne

osjećaje i načine njihova

izražavanja

učenici od 1.-4. razreda,

razrednici

razgovor, rad u grupi, igra

svibanj igra „Čovječe ne ljuti se“, papir,

flomasteri, kartice osjećaja

poboljšana razredna atmosfera, manje

sukoba, veća razina tolerancije i suradnje

24. Odgovorno spolno ponašanje

usvojiti znanja vezana uz ljudski

reproduktivni sustav i odgovorno spolno

ponašanje,

učenici 8. razreda i uč.

biologije, školska liječnica

razgovor, rad u grupi, izrada

plakata, prezentacija, filmova, kroz

nastavne sadržaje

tijekom nastavne godine

računalo, projektor, papir,

flomasteri

broj i kvaliteta izrađenih

prezentacija, brojčana ocjena25. Ovisnosti i njihove

posljedice

26. Pušenje – štetnost za zdravlje

27. Svjetski dan nepušenja

upoznati vrste sredstava ovisnosti i

njihovo pogubno djelovanje na

zdravlje

osvijestiti štetne posljedice pušenja

i spriječiti konzumaciju duhanskih proizvoda

Učenici 6, 7. i 8. razreda,

razrednice, uč. biologije,

pedagoginja škole, vanjski suradnici, šk.

liječnica

biologije 8. razreda

razgovor, izrada plakata,

prezentacija svibanj

računalo, projektor, papir,

flomasteri

materijalni rezultati radionice – plakat,

bookmarkeri

28. Kako se oduprijeti lošim nagovorima

upoznati učenike s opasnostima

uzimanja sredstava

ovisnosti, naučiti ih kako se

oduprijeti lošim nagovorima i

utjecaju okoline, osvijestiti važnost vlastitog zdravlja

Učenici 6, 7. i 8. razreda,

razrednice, uč. biologije,

pedagoginja škole, vanjski suradnici, šk.

liječnica

razgovor, grupni rad, izrada

plakata, prezentacija,

izlaganje, gledanje filma

prosinac hamer papir, flomasteri, ljepilo,

film

materijalni rezultati radionice, smanjena razina rizičnih oblika ponašanja kod djece

29. Utjecaj okoline

30. Što želim i što mogu

31. Razvijanje pozitivnih stavova prema sportskim

aktivnostima

prepoznati važnost sportskih

aktivnosti za zdravlje i kvalitetu

učenici od 1. – 8. razreda, učitelji od 1.-4. razreda,

sportske aktivnosti i natjecanja, igra,

razgovor

tijekom nastavne godine

sportska oprema, sportski rekviziti, školsko igralište

života, naučiti kako se ponašati

na

sportskim natjecanjima te

kako dostojanstveno prihvatiti poraz

učitelj tjelesne i zdravstvene

kulture

sportske aktivnosti i natjecanja, igra,

razgovor

tijekom nastavne godine

sportska oprema, sportski rekviziti, školsko igralište

rezultati na sportskim

natjecanjima, broj djece uključenih u

sportske aktivnosti u školi i izvan nje

32. Primjereno ponašanje na

sportskim natjecanjima; kako se

nositi s porazom?

33. HPV virus – predavanje za učenike

i roditelje

Upoznati roditelje i učenice s

opasnostima HPV virusa i načinima

njegove prevencije

Razrednica 8. razreda, školska

liječnica

Predavanje, razgovor

Tijekom godine Projektor, laptop Broj roditelja i učenika koji su se

odazvali predavanju

34. Odnosi u razredu – izrada sociograma

izraditi sociogramsku sliku razreda, upoznavanje

društvene strukture razreda

učenici od 1. – 8. razreda,

razrednici, pedagoginja

škole

provođenje upitnika, analiza

rezultata, razgovor

tijekom nastavne godine

upitnik za učenike, program za sociometriju

izrađeni sociogrami

35. 17 godina djelovanja Hrabrog

telefona

Upoznati učenike s inicijativom i

važnosti Hrabrog telefona

Učenici 4. razreda,

pedagoginja škole

pedagoška radionica listopad

flomasteri u boji, papir za postere,

priprema za radionicu

osnovna znanja o postojanju i

djelovanju Hrabrog telefona

Radionice/predavanja za roditelje

Nositelji aktivnosti: razrednici, stručna služba, vanjski suradnici

1.) Jedan novi svemir: Prilagodba u 1. Razredu, te učenje i pisanje domaćih zadaća

2.) Prijelaz iz razredne u predmetnu nastavu (5.r.)

3.) Razvoj samopoštovanja kod školske djece (1.-4.r.)

4.) Nasilje među učenicima (1.-8. r.)

5.) Školski uspjeh u očima roditelja (1. – 4. r.)

6.) Dobre i loše strane interneta; prava i obveze te zaštita djece (1.-8.r.)

7.) Profesionalno informiranje roditelja učenika 8. razreda

- Upoznavanje roditelja s Pravilnikom o postupanju u kriznim situacijama u školi (nasilje među

djecom i mladima, nasilje u obitelji) te uključivanje roditelja u grupe pomoći

- Suradnja s Centrom za socijalnu skrb i Zavodom za javno zdravstvo (Centar za mentalno

zdravlje, školska medicina) – predavanja za učenike i roditelje vezana uz prevenciju ovisnosti

KLASA: 602-01/15-01/02URBROJ: 2175-17-08-15-1

Ravnatelj škole: Predsjednik Školskog odbora:Miroslav Jukić, prof. Ivica Perković

_______________________ _____________________

SADRŽAJ:OSNOVNI PODACI O ŠKOLI.......................................................................................................................31. PODACI O UVJETIMA RADA..................................................................................................................4

1.1. Podaci o upisnom području.....................................................................................................................41.2. Unutrašnji školski prostori......................................................................................................................41.3. Školski okoliš..........................................................................................................................................51.4. Nastavna sredstva i pomagala..................................................................................................................5

1.4.1. Knjižni fond škole............................................................................................................................51.5. Plan obnove, adaptacije i novih aktivnosti..............................................................................................6

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U..................72014./ 2015. ŠKOLSKOJ GODINI..................................................................................................................7

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima................................................................................................72.1.1. Podaci o učiteljicama razredne nastave............................................................................................72.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave............................................................................................72.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima.....................................................................................8

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole............................................................................................................92.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole...........................................................10

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave...................................................................102.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave...............................................................112.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole................................................132.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole.........................................................................13

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA.......................................................................................................143.1. Organizacija smjena..............................................................................................................................14

3.1.1. Raspored dežurstava.......................................................................................................................153.1.2. Raspored primanja roditelja...........................................................................................................16

3.2. Godišnji kalendar rada...........................................................................................................................173.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela.............................................................................................18

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada............................................................194. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-..........................20OBRAZOVNOG RADA.................................................................................................................................20

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima...............................204.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada..................................21

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave.....................................................................214.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave..................................................................234.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave....................................................................23

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA..............245.1. Plan rada ravnatelja...............................................................................................................................245.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga.................................................................................................275.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa................................................................................................295.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara..............................................................................................325.5. Plan rada tajništva..................................................................................................................................365.6. Plan rada računovodstva........................................................................................................................375.7. Plan rada školskog liječnika..................................................................................................................38

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA.............................................................396.1. Plan rada Školskog odbora....................................................................................................................396.2. Plan rada Učiteljskog vijeća..................................................................................................................406.3. Plan rada Razrednog vijeća...................................................................................................................416.4. Plan rada Vijeća roditelja......................................................................................................................416.5. Plan rada Vijeća učenika.......................................................................................................................42

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA.......................................................438. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG................44RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE.....................................................................................44

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti............................................................................................................448.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika............................................................................................458.3. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM..............................................................................................46