Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
EKSAMENNOMMER:
PUNTE: 125 TYD: 3 uur
Hierdie vraestel bestaan uit 23 bladsye en 'n rofwerkblad.
MUSIEK V1
FEBRUARIE/MAART 2009
NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT
GRAAD 12
Musiek/V1 2 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. 2. 3. 4. 5.
Hierdie vraestel bestaan uit TWEE afdelings, naamlik AFDELING A en AFDELING B. AFDELING A: MUSIEKTEORIE (60) AFDELING B: ALGEMENE MUSIEKKENNIS (65) Beantwoord AL die vrae in die oop ruimtes op hierdie vraestel. Dit word aanbeveel dat AFDELING A slegs in potlood beantwoord moet word. Kandidate wat daaraan gewoond is om hul harmonie op 'n instrument te speel, mag vra om dit te doen. 'n Opsiener moet hom/haar dan na 'n aparte musiekkamer vergesel vir 'n tydperk van 5 – 10 minute. Die laaste bladsy van hierdie vraestel is manuskrippapier vir rofwerk. Hierdie bladsy mag deur die kandidaat verwyder word.
Musiek/V1 3 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
AFDELING A: MUSIEKTEORIE Beantwoord VRAAG 1 en enige EEN van VRAAG 2 OF VRAAG 3. VRAAG 1 Bestudeer die Chinese volksliedjie hieronder en beantwoord die vrae wat volg.
1.1
Identifiseer die toonleer waarop hierdie liedjie gebaseer is.
Antwoord:_________________________________________________
(1)
1.2 Skryf die opgaande toonleer/modus waarop dié Chinese volksliedjie gebaseer
is in die altsleutel in 'n enkelvoudige drieslagmaat, sonder 'n toonsoortteken. Antwoord:
(3) 1.3 Noem die intervalle aangedui met hakies. 1.3.1 ________________________________________ 1.3.2 ________________________________________ (2) 1.4 Skryf en identifiseer die omkerings van die bogenoemde intervalle. Maak
gebruik van die F-sleutel vir albei omkerings. Antwoord:
(2) 1.5
Identifiseer die aantal melismas in hierdie volkliedjie en omkring enige EEN voorbeeld op die musiekvoorbeeld/partituur. Antwoord: _____________________________________________________
(2) [10]
Musiek/V1 4 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Beantwoord VRAAG 2 of VRAAG 3. VRAAG 2 Bestudeer die Xhosa-volksliedjie (Umzabalazo) hieronder en beantwoord die vrae wat volg.
2.1
Identifiseer die toonleer waarop hierdie liedjie gebaseer is. Antwoord: _________________________________________
(1)
2.2 Skryf die afgaande toonleer neer waarop die Xhosa-volksliedjie gebaseer is.
• Skryf jou antwoord in die bassleutel. • Maak gebruik van enige saamgestelde tydmaatteken, maar nie van 'n
toonsoortteken nie. • Dui die halftone aan.
(3)
Musiek/V1 5 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
2.3 Noem die kadens aan die einde van hierdie liedjie.
Antwoord: __________________________
(1) 2.4 Benoem die intervalle aangedui met hakies. 2.4.1 ___________________________ 2.4.2 ___________________________ 2.4.3 ___________________________ (3) 2.5 Watter harmoniese interval verskyn die meeste?
Antwoord: __________________________
(1) 2.6 Skryf die gegewe tydmaatteken (aangedui met 'n pyltjie) op 'n ander
manier. Antwoord: __________________________
(1) [10]
OF
Musiek/V1 6 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
VRAAG 3 Bestudeer die Indiese raga hieronder en beantwoord die vrae wat volg.
3.1 Dié raga is nie op 'n tradisionele toonleer gebaseer nie, maar gebruik 'n
tradisionele toonsoortteken. • Skryf 'n melodiese mineurtoonleer opgaande en afgaande en gebruik
dieselfde toonsoortteken. • Skryf jou antwoord in die G-sleutel. • Maak gebruik van nootwaardes van jou keuse. • Dui die halftone aan. Antwoord:
.
(4)
3.2 Noem die intervalle aangedui met hakies. 3.2.1 ________________________________________ 3.2.2 ________________________________________ 3.2.3 ________________________________________ (3)
Musiek/V1 7 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
3.3 Noem die ritmiese komposisietegniek aangedui deur die hakie gemerk 3.3.
Antwoord: ______________________________________
(1)
3.4 Skryf die letternaam van die noot waarop dié raga eindig neer. (Slotnoot)
Antwoord: _______________________________________
(1)
3.5 Noteer die stemomvang van dié raga.
(1) [10]
Musiek/V1 8 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
VRAAG 4 4.1 • Voltooi die frase hieronder tot 'n drieledige melodie van 12 mate in
geheel. • Gebruik minstens TWEE van die onderstaande drie ritmiese patrone. (a) (b) (c)
• Gebruik geskikte dinamiese, artikulasie en fraseringsaanduidings. • Dui jou keuse van stem/instrument (*) aan.
*__________________________________________________________
(12)
Musiek/V1 9 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
4.2 Bestudeer die onderstaande koorpassasie en beantwoord die vrae wat volg.
4.2.1 Skryf die altstem waarvan die solfanotasie in mate 1 en 2 in
balknotasie verskaf word. (Wenk: Die sopraanstem van mate 3 en 4 boots die altstem ritmies na.)
(2)
4.2.2 Skryf die sopraanstem van mate 3 en 4 oor in solfanotasie. Let op dat die ritme ook genoteer moet word. Antwoord: _______________________________________
(2)
4.2.3 Transkribeer die vier mate van die tenoorstem vir 'n altviool in die
altsleutel. Behou die toonhoogte.
(4) [20]
Musiek/V1 10 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
VRAAG 5 Beantwoord VRAAG 5.1 OF VRAAG 5.2. 5.1 Harmoniseer die volgende melodie vir SATB.
Gebruik harmoniese middele wat jy geleer het, byvoorbeeld: • Primêre en sekondêre akkoordedrieklanke • 'n Dominante vierklank • Nieharmoniese note
(20)
OF
Musiek/V1 11 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
5.2 • Voltooi die harmonisering op die boonste balk op dieselfde manier as in
maat 1. • Gebruik nieharmoniese note soos deurgangsnote. • Skryf die akkoordsimbole/besyfering by.
Klawerbord:
(20) [20]
TOTAAL AFDELING A: 60
Musiek/V1 12 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
ADFDELING B: ALGEMENE MUSIEKKENNIS Beantwoord AL die vrae. VRAAG 6: JAZZ Jazz kan gesien word as 'n musiekstyl wat sy oorsprong by Afro-Amerikaners gehad het wat in die strate, kroeë, bordele asook in die danssale van New Orleans opgetree het.
Voltooi die blokkiesraaisel hieronder. Gebruik die gegewe letter as 'n leidraad om die beskrywings/stimuli wat volg te beantwoord.
N
E
W
O
R
E
L
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
A 6.8
N 6.9
S 6.10
Musiek/V1 13 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
LET WEL: VRAAG 6.1 en 6.4 het 'n gesamentlike antwoord. Die eerste deel van
die antwoord is as 6.1 op die blokkiesraaisel aangedui, en die tweede deel as 6.4.
6.1 en 6.4
Die titel van 'n Suid-Afrikaanse jazz-musiekblyspel wat in Sophiatown in die vyftigerjare ontstaan het.
(2)
6.2 Charlie Parker was 'n hoofeksponent van hierdie jazzstyl. (1) 6.3 Kenmerkend van hierdie era was 'big bands' met somtyds 'n sanger. (1) 6.5 'The Entertainer' is moontlik die populêrste voorbeeld van hierdie tipe musiek.
(1) 6.6 'n Sentimentele, melankoliese vorm van jazz. (1) 6.7 Suid-Afrikaanse musiek wat rondom die penniefluit gesentreerd is en 'n
bousteen van Suid-Afrikaanse jazz is.
(1) 6.8 Die vermenging van Amerikaanse jazz met Marabi het hierdie unieke Suid-
Afrikaanse jazzvorm geskep wat ook as "township jive" bekend staan.
(1) 6.9 Die belangrikste uitgewers van jazzmusiek in die vroeë 20ste eeu was ...
Alley. (1)
6.10 Wanneer jazz en ander musiekstyle meng, staan dit as … bekend.
(1) [10]
Musiek/V1 14 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
VRAAG 7: ROMANTIESE MUSIEK 7.1 Die Simfonie Beskryf die term simfonie soos in Klassieke musiek gebruik. Antwoord:
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
(4)
7.2 Brahms: Simfonie Nr. 4 in E mineur Op. 98 Skryf notas oor die vierde beweging van Brahms se Simfonie nr. 4 in
E mineur. Verwys na die volgende: • Komposisietegnieke • Vorm en struktuur
Antwoord: Komposisietegnieke
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
(4)
Antwoord: Vorm en struktuur ____________________________________________________________
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
(4)
Musiek/V1 15 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
7.3 Beskryf EEN van die genres hieronder. Gee EEN voorbeeld asook die
komponis van jou gekose genre en motiveer waarom dit 'n uitstekende voorbeeld volgens jou beskrywing is.
7.3.1 Karakterstuk
OF
(6)
7.3.2 Kunslied
OF
(6)
7.3.3 Opera
OF
(6)
7.3.4 Konsert
OF
(6)
7.4.5 Simfoniese toondig
(6)
Antwoord:
Beskrywing: ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
(1)
Titel:
Komponis: ________________________________________________________ ________________________________________________________
(1)
Motivering: ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(4) [18]
Musiek/V1 16 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
VRAAG 8: ORATORIO – HANDEL SE MESSIAS Dui aan of die volgende stellings WAAR of ONWAAR is. Kies die antwoord en skryf 'waar' of 'onwaar' in die blokkies langs die vraagnommer (8.1 – 8.3). Korrigeer die stelling indien dit ONWAAR is.
STELLING WAAR ONWAAR 8.1 Die oratorio is 'n hoofgenre van die Romantiese
tydperk.
Antwoord:
____________________________________________
8.2 Die oratorium is 'n grootskaalse komposisie vir
soliste, koor en orkes.
Antwoord:
____________________________________________
8.3 Die koor "For unto us a Child is born" is van
Handel se mees bedroefde musiek.
Antwoord:
___________________________________________
[5]
Musiek/V1 17 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
VRAAG 9: POPULÊRE MUSIEK Kies enige TWEE van die volgende style wat jy bestudeer het en voltooi die tabel hieronder.
TABEL A TABEL B TABEL C KUNSTENAAR KENMERK 9.1 Heavy Metal
9.2 R&B Pop
9.3 Glam Rock
9.4 Brit Pop
9.5 Girl/Boy bands 9.6 Folk
9.7 Rock and Roll
9.8 Euro Pop
9.9 First British invasion
[4]
Musiek/V1 18 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
VRAAG 10: SUID-AFRIKAANSE KUNSTENAARS IN POPULÊRE MUSIEK Pas VIER nommers by die Suid-Afrikaanse populêre kunstenaar wat jy bestudeer het. Skryf die nommers in die spasies wat hieronder voorsien is.
10.1 Chiskop 10.8 Kwaito 10.2 Dana Winner 10.9 Vroeë werke is verban 10.3 Peter Tosh 10.10 Pampoen 10.4 Uitdrukking van 'struggle'
in musiek 10.11 Township-'slang'
10.5 Reggae 10.12 TV-omroeper 10.6 Musiekblyspel 10.13 Agter elke vrou 10.7 Mbaqanga
Mandoza Steve Hofmeyr Lucky Dube Antwoord:
[4] VRAAG 11: SUID-AFRIKAANSE TRADISIONELE MUSIEK Beantwoord: VRAAG 11.1 OF VRAAG 11.2 OF VRAAG 11.3. KWAITO 11.1 Soos 'hip hop' in Amerika, is kwaito nie net musiek nie. Dit is 'n
uitdrukking van 'n lewenswyse. Brei uit op hierdie stelling.
Antwoord: __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[10]
OF
Musiek/V1 19 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
11.2 MUSIEK VIR SOSIALE EN KULTURELE GELEENTHEDE
In Afrika is musiek deel van mense se daaglikse lewe. Dit is deel van godsdienstige seremonies, feestelikhede en sosiale rituele.
Brei uit op hierdie stelling met spesifieke verwysing na die onlosmaaklike verband tussen musiek en die gemeenskap in Afrika.
Antwoord: __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[10]
OF
Musiek/V1 20 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
11.3 MOPPIES EN GHOMMALIEDJIES
Die moppie- en ghommaliedjies is 'n 200 jaar oue tradisie eiesoortig aan die Kaap.
Brei uit op hierdie stelling en bespreek die kenmerke van moppies en ghommaliedjies. Noem ook tipiese musiekblyspele.
Antwoord: __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[10]
Musiek/V1 21 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
VRAAG 12 Kies EEN van die Suid-Afrikaanse komponiste hieronder en beantwoord die vrae wat volg.
12.1 Mzilikazi Khumalo 12.2 Niel van der Watt 12.3 SJ Khosa 12.1 MZILIKAZI KHUMALO
12.1.1 Noem die titel van sy eerste werk wat hy in 1959 gekomponeer het.
Antwoord: ____________________________________________________________
(1)
12.1.2 Tot watter genre behoort uShaka ka Senzangakhona?
Antwoord: ___________________________________________________
(1)
12.1.3 Watter tradisies word gekombineer in die bogenoemde werk?
Antwoord: A. ______________________________________________ B. ______________________________________________
(1)
(1) [4]
OF
12.2 NIEL VAN DER WATT
12.2.1 Noem TWEE prominente Suid-Afrikaanse digters wie se gedigte hy getoonset het.
Antwoord: A. _______________________________________________ B. _______________________________________________
(1)
(1)
12.2.2 Noe enige TWEE uitsonderlike kenmerke van sy musiek.
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
________________________________________________________
(2) [4]
OF
Musiek/V1 22 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
12.3 SJ KHOSA
12.3.1 Noem die titel van sy erfenisliedereboek wat in 2004 gepubliseer is.
Antwoord: ___________________________________________
(1)
12.3.2 Watter soort musiek het Khosa gekomponeer?
Antwoord: A. ___________________________________________ B. ___________________________________________
(1)
(1)
12.3.3 Benoem die toekenning wat SARRAL in 2003 aan hom gegee
het.
Antwoord: ________________________________________________
(1) [4]
VRAAG 13: SUID-AFRIKAANSE VOLKSLIED 13.1 Noem die liedjies wat gekombineer is om die Suid-Afrikaanse volkslied te
vorm.
Antwoord: ______________________________________________________
______________________________________________________
(2) 13.2 Noem die skrywers van die lirieke van die SA nasionale volkslied.
Antwoord: A ______________________________________________________ B ______________________________________________________ C ______________________________________________________
(1) (1) (1)
[5]
Musiek/V1 23 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou
VRAAG 14: MUSIEKINDUSTRIE Beskryf kortliks waarvoor die afkortings SAMRO en SARRAL staan en wat hulle onderskeie funksies is.
Antwoord: ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________ TOTAAL AFDELING B: GROOTTOTAAL:
[5] [60] 65 125
Musiek/V1 DoE/Febr. – Maart 2009 NSS
Kopiereg voorbehou
ROFWERKPAPIER