16
“Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“ Das Wetter

Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

“Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“

Das Wetter

Page 2: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Wettertabellen für eine Woche/Monat

Page 3: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Wettertabellen pro Jahreszeit

Page 4: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Niederschlagsmenge (l/m²)

Page 5: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Niederschlagsmenge (l/m²)

Page 6: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Temperaturschwankungen Mai 2010

Temperaturschwankungen

2

46

8

1012

1416

18

2022

24

2628

30

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Monat Mai 2010

Gra

d C

elsi

us

Tag

Nacht

Page 7: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Wolkenrad

Page 8: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Wolkenfenster

Page 9: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Wir bestimmen Wolken

Page 10: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Wetterhähne

Page 11: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Wetterhähne

Page 12: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Bauernregeln

Page 13: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Bauernregeln

Page 14: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Bauernregeln

Page 15: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

Bauernregeln

Page 16: Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort Das Wetter

BauernregelnJanuar• ‘Wenn im Januar die Fliegen schwärmen, muss man im März sich am Ofen

erwärmen’ (wenn es im Januar schon so warm ist, dass Fliegen schwärmen, ist der März ein Kältemonat).

• mundartlich: „won em januaar de mäke schwärmen, mes em äm merz sij um iuwe wärmen“ (Kleinschenk, südsiebenbürgisch).

Februar• ‘Der im Himmel (Petrus) hat gesagt, man soll im Februar lieber einen hungrigen

Wolf sehen, als einen Bauern im Hemd’ (mit Rücksicht auf den gefürchteten Schaden durch Märzfrost, soll der Februar auch nicht zu warm sein).

• mundartlich: „dii äm hiemel hoat geseot, em soil äm februar laawer en hangerije woulef saan, waa en gebairen äm hiemt“ (Agnetheln, südsiebenbürgisch).