Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Nauka zdalna dla dzieci 5-letnich 07.04.2021
Temat tygodnia: Z kulturą za pan brat
Temat dnia: W teatrze
1. „Po co jest teatr” – słuchanie wiersza Joanny Kulmowej.
Po co jest teatr
Joanna Kulmowa
Ta drabina to schody do nieba,
a ta miska pod schodami to księżyc.
Tamten miecz to zwyczajny pogrzebacz,
a z garnków są hełmy rycerzy.
Ale kto w te czary nie uwierzy?
To jest teatr.
A teatr jest po to,
żeby wszystko było inne niż dotąd.
Żeby iść do domu w zamyśleniu,
w zachwycie.
I już zawsze w misce księżyc widzieć...
Pytania do wiersza:
O jakim miejscu opowiada wiersz?
Co niezwykłego dzieje się w teatrze?
Po co jest teatr?
2. „W teatrze” – wyjaśnienie pojęć. (Załącznik nr 1)
Scena teatralna – podwyższenie w budynku teatralnym przeznaczona do wystawiania
utworów, usytuowana powyżej widowni i oddzielona od niej kurtyną, stanowiąca miejsce gry
aktorów.
Aktor – osoba grająca w teatrze lub filmie, wcielająca się w dana postać, której użycza głosu,
twarzy, gestów.
Kostium – ubiór aktora charakteryzujący daną postać, wyróżniający daną osobę.
Rekwizyt – przedmiot potrzebny w przedstawieniu teatralnym lub na planie filmowym,
związany z akcją sztuki albo filmu, niezbędny do wykonywania określonej czynności lub
charakterystyczny dla kogoś.
Kurtyna – ruchoma zasłona oddzielająca scenę od widowni.
Widownia – część teatru, która jest przeznaczona dla widzów. Ma ona umożliwić widzom jak
najlepszy odbiór widowiska.
3. „Kupujemy bilety” – zabawa dydaktyczna.
Dziecko dostaje 10 liczmanów (np. kamyki, koraliki). Rodzic sprzedaje dziecku bilety, a
dziecko płaci odliczonymi liczmanami.
Potrzebne przedmioty: bilety (załącznik nr 2), 10 liczmanów
4. Zagadki słuchowe. Rozwijanie percepcji słuchowej
Wciela się w nią aktor
na czas przedstawienia,
na tę krótką chwilę
swą tożsamość zmienia.
Odp.: Rola
Co to za uczucie,
co dopada aktora,
kiedy wyjść na scenę
przychodzi już pora?
Odp.: Trema
Szykownie ubrany
na widowni siedzi
i z zapartym tchem
akcję sztuki śledzi.
Odp.: Widz
5. Zabawy wprawiające do zawodu aktora:
„Lustrzane odbicie” – Dziecko stoi naprzeciwko Rodzica. Zaczyna wolno się
poruszać, Rodzic naśladuje jego ruchy tak, jakby był jego lustrzanym odbiciem. Potem
następuje zamiana ról.
„Gra z pudełkami” – Dziecko siedzi na dywanie. Rodzic opowiada: Jesteś
czarodziejską szkatułką. Jesteś bardzo mały(a) i szczelnie zamknięty(a). A teraz
szkatułki pomału otwierają się i wychodzi z nich …fruwający motyl – dziecko naśladuje
jego ruchy. Teraz pudełko z powrotem się zamyka i wychodzi z niego: ryba, niemowlak,
który jest strasznie głodny, dumnie krocząca naostrzona kredka, miauczący kot, wąż,
człowiek wchodzący po schodach, myjący okna, łapiący motyle, spacerujący przy
silnym wietrze.
„Kim jestem” – Dziecko poprzez pantomimę przedstawia zwierzę/przedmiot/bajkę.
Rodzic ma za zadanie odgadnąć, co przedstawia dziecko. Później następuje zamiana
ról.
„Ukłon artysty” – improwizacja ruchowa przy muzyce (np. „Taniec węgierski” na
YT). Dziecko tańczy przy muzyce z chustką, gdy muzyka cichnie (wyciszenie muzyki
przez Rodzica) dziecko składa fantazyjny ukłon. Zabawę powtarzamy kilka razy, za
każdym razem dziecko kłania się w inny sposób.
6. Praca z KP4.5 – przeliczanie elementów, odzwierciedlanie liczby za pomocą symboli.
Rozwijanie percepcji wzrokowej.
7. Praca w ZG61 – rysowanie obrazka po kropkach i po śladzie. Rozwijanie sprawności
grafomotorycznej.
8. Inspiracje na pracę plastyczną:
Źródło zdjęć: https://pp15.glogow.pl/zdalne-nauczanie-piatek-27-03-2020-r/
Uzupetnij obrazek nalepkami z wtasciwymi numerami foteli. Policz, ile jest: kapeluszy, masek, koszy z kwiatami, sukien i sere, i narysuj w ramkach odpowiednia. liczbe. kresek.
Z kultura_ za pan brat percepcja wzrokowa, grafomotoryka, czytanie globalne 61
Załącznik nr 1
BiletDla siostryCena: 2
BiletDla dziadkaCena: 7
BiletDla babciCena: 6
BiletDla tatyCena: 5
BiletDla mamyCena: 4
BiletDla brataCena: 3
BiletDla kolegiCena: 1
BiletDla koleżankiCena: 1
Załącznik nr 2