Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace

Autor: Mgr. Dana Vicherková

Datum: 8. 7. 2012

Název: VY_32_INOVACE_2.1.8

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0125

Téma: Resumé a další útvary - prezentace

Anotace: Prezentace slouží k zopakování probraného učiva : Resumé a další útvary. Žáci si interaktivně, ústně i písemně opakují učivo, pracují analyticky s vlastními čtenářskými dovednostmi a znalostmi.

Komunikační a slohová výchova v učivu

3. ročníku

Resumé a další útvary - prezentace

Autor: Mgr. Dana Vicherková

resumé

• původ z francouštiny „resumé“= shrnutí

• jde o krátké shrnutí obsahu textu, článku

• podtržení klíčových myšlenek

resumé = synonymum „abstract“

• v přeneseném významu jde také o výsledek (facit) jednání

• „resumovat“ = stručně vyjádřit, shrnout

Abstrakt

• z angličtiny „abstract“

• jde o krátký výtah odborného článku, referátu, analýzy z určité vědecké disciplíny

Cíl abstraktu

• rychlá orientace v textu

Umístění abstraktu

• na začátku rukopisu jako úvod (vstup) pro vědeckou práci

Struktura abstraktu

• Úvod: nástin problému

cíle a použité metody

(anketa, experiment, dotazník)

• Stať: výsledky výzkumu

• Závěr: shrnutí myšlenek

doporučení, reference

Rozsah abstraktu

100 – 500 slov

Užití abstraktu

• v publikovaných žádostech

• v patentech

• v odborných článcích

• ve výzkumu

Umístění abstraktu

• odděleně od textu

• před úvodem práce

Anotace

• původ z latiny (notare)

• znamená „poznamenat“

• jde o dodatečnou informaci k textu

Druhy anotací

• pevné

• volné

Druhy anotací

Pevné• autorská• redaktorská• čtenářská

Volné• stručná

charakteristika obsahu článku pro uživatele

• forma stručné recenze např. v blocích

Marginálie

=

Poznámka (anotace)

k jednotlivým místům textu

Anotace v lingvistice

• doplnění původního textu o slovní rozbor jednotlivých slov

• soubory tvoří korpusy (součást počítačové lingvistiky)

• užití např. při tvorbě strojových překladů

Rešerše

• z francouštiny (recherche) = hledání

• jde o vyhledávání informací o určité problematice na základě určitého požadavku

Druhy rešerší

• písemná

• retrospektivní

• průběžná (zájem o novinky)

Formální úprava rešerší

• podle normy:

ČSN 010198

Cíl rešerše

• jde o shrnutí subjektivně nejdůležitějších bodů, myšlenek textu

• blízké útvary: komentář, recenze

Konec prezentace

Název: Resumé a další útvary - prezentace

Autor: Mgr. Dana Vicherková

Zdroje:Zeman, M., Forst, V.: Literatura III. Přehled vývoje a směrů. SPN Praha, 1986Bernard, J., Frýdlová, P.: Malý labyrint filmu. Albatros Praha, 1988Dolejší, P.: Maturujeme z českého jazyka. Nakladatelství JAS Humpolec, 2003Mašková, D.: Český jazyk – přehled středoškolského učiva. Nakladatelství Petra Velanová, Třebíč, 2005Adámková, P. a kol.: Český jazyk a komunikace pro střední školy – 1. díl – učebnice. DIDAKTIS, Brno, 2010Wieke,T.: Prezentace – Jak překonat obvyklé problémy a působit přesvědčivě. GRADA Praha 2006Švankmajer,J.: Síla imaginace. Praha: Dauphin,Mladá fronta, 2001Jirák, J., Mičienka, M.: Rozumět médiím. Praha: Partners Czech, 2006