Soalan 9 : Guru mempunyai peranan dan tanggungjawab murni untuk membantu memupuk nilai patriotik di kalangan rakyat dalam membina bangsa Malaysia yang cintakan tanahair

Usaha mewujudkan budaya penyayang di sekolah adalah cabaran yang perlu ditangani oleh guru-guru dengan sempurna dan berdasarkan pekeliling yang ditetapkan. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/1994 yang bertajuk Usaha Menanam Semangat Patriotisme Di Kalangan Pelajar menyatakan, setiap pentadbir sekolah iaitu pengetua dan guru besar, guru-guru serta pelajar hendaklah bersama-sama mengambil tindakan serius berkenaan soal taat setia dan cinta yang tidak berbelah bahagi kepada Negara. Dengan kata lain, semangat patriotisme adalah perasaan taat setia individu kepada bangsa, agama dan Negara. Jelas di sini, budaya penyayang di sekolah dapat diwujudkan dengan menerapkan semangat patriotisme di kalangan pelajar. Guru memainkan peranan penting bagi merealisasikan hasrat ini. Contohnya di dalam bilik darjah, guru-guru boleh meminta para pelajar menyanyikan Lagu Kebangsaan ataupun melafazkan ikrar yang dijalankan dengan penuh penghayatan dan rasa hormat. Keadaan ini secara tidak langsung mewujudkan semangat perpaduan antara guru-guru dengan pelajar. Ia seterusnya memupuk budaya penyayang antara pelajar dengan pelajar lain dan guru-guru kerana individu dididik supaya mempunyai sikap bermasyarakat dan saling hormat menghormati antara satu sama lain.