Nesil Çocuk Okul Kataloğu 2013

2013

5 YAŞ VE ÜZERİEğitim .................................................................2Etkinlik ve Boyama ........................................4Hikâye ................................................................8Masal ...............................................................30Eğitim ..............................................................36

7 YAŞ VE ÜZERİHikâye .............................................................37Masal ...............................................................45Şiir .....................................................................54Eğitim ..............................................................55Dinî Kitaplar ...................................................60

10 YAŞ VE ÜZERİHikâye .............................................................70Masal ...............................................................78Roman ............................................................80Bilim .................................................................88Tarihi Çizgi Roman .......................................89Çizgi Roman ...................................................90Eğitim ...............................................................91Dinî Kitaplar ..................................................93

12 YAŞ VE ÜZERİHikâye ...........................................................106Roman ..........................................................109Tarih ...............................................................121Biyografi .......................................................126Edebiyat .......................................................131Kişisel Gelişim ............................................133Dinî Kitaplar .................................................141

“Çocuklar için” hep en iyisini, en güzelini yapma gayretiyle 2007’de dünyaya gelen Nesil Çocuk, hızlı ve gayet sağlıklı bir şekilde büyümeye devam ediyor. Yayınevimiz, bugünün ve ya-rının nabzını tutarak yurtiçinden ve yurtdışından özel seçkileri minik okurlarıyla buluşturuyor.

Yeryüzünün birbirine en yakışan ikilisi, çocuklar ve kitaplar için köprü olan Nesil Çocuk, canla başla çalışmalarını sürdürüyor.

Digital yayıncılıkta da iddialı olan Nesil Çocuk, Tali hikâye kitaplarıyla IPAD’de, ayrıca pek çok kitabıyla da e-kitap reyon-larında.

Kısa bir süre içerisinde oldukça geniş bir kitaplığa sahip olan yayınevimizde, okulöncesi, okul dönemi ve gençlik kitap-ları alanında yüzlerce eser bulunuyor.

Yakın zamanda oluşturduğumuz Genç Nesil markamızı da bundan sonra çok daha aktif göreceksiniz. Kitaplığınızda Genç Nesil için de yer açın. Çünkü Genç Nesil bomba gibi geliyor!

Eserlerimizi size daha anlaşılır bir şekilde sunmak için iki katalog hazırladık. Anaokulu katalogu ve okul katalogu.

Okul dönemi ve gençlik kitaplarını içeren bu katalogumuz-da, her sınıf ve yaşa göre eserler bulmak mümkün. Hikâyeler, masallar, dersleri destekleyen eğlenceli bilgi kitapları, etkinlik kitapları, tarihi ve edebi eserler, kişisel gelişim kitapları gibi pek çok tür bulabilirsiniz.

Sayfaları; yaş grupları, sınıflar, dersler ve işlenen temalar ışığında planladık. Her bir kitabın kaç yaş ve hangi sınıf için olduğunu, hangi derslerde kullanılabileceğini ve hangi temaları içerdiğini tek tek yazdık.

Böylece siz değerli öğretmenler ve anne-babalar aradığınızı rahatlıkla bulabileceksiniz.

Nice 5 yıllarda, 10 yıllarda neslimizin emin ellerde yetişmesi ümidiyle, çocukların kalbinin attığı yerde, Nesil Çocuk’ta ve gençlerin yeri olan Genç Nesil’de buluşalım.

Sevgiyle,

Zeynep Ulviye ÖzkanNesil Çocuk ve Genç Nesil YayınlarıYayın Koordinatörü

Nesil Çocuk, 5 yaşında! İçindekiler

w w w . n e s i l c o c u k . c o mw w w . g e n c n e s i l . c o m . t r

2

5 yaş üzerive

1. Sınıf

Okul öncesi

GÖRSEL OKUMA

DUYGU VE HAYALLER

BİREY VE TOPLUM

SEVGİ

RAKAMLARI OKUMA VE YAZMA

PSİKO-MOTOR ALAN

BİLİŞSEL ALAN

SOSYAL DUYGUSAL ALAN

DİL ALANI

Eğitim

5 yaş üzerive

3

5 yaş üzerive• Başladığı işi bitir me.

• Bazı sorumluluk ları üstlenebilme.

• Görsel materyal leri okuyabilme.

• Haftanın günleri ni bilme.

• Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme.

• Saat kavramını bilme; saatin günlük prog ramla ilişkisini anlayabilme.

• Problemlerine çözüm bulabil me.

• Türkçeyi doğru kullanabilme.

• Küçük kas gelişi mini destekleme.

Anne-baba, eğitimci rehberi ve

başarı belgesiyle birlikte!

12 kitaptan oluşan set, çocukları etkinlikler yardımıyla ve sistema-tik bir işleyişle eğitim sürecine hazırlamayı hedefliyor. Şekiller, kavram-lar, zaman, renkler, ben kimim, dikkat, hayvanlar, bitkiler, sayılar, beş duyu, meslekler ve toplumsal yaşam, ulaşım ve iletişim gibi konuları titizlikle işliyor. Çocukların psikomotor, sosyal, duygusal, bilişsel ve dil gelişim süreçlerine katkıda bulunmayı amaçlıyor.

Eğitim

Hayrünnisa Şen48 sayfa 19,5x27 cm 12 kitap

Teknik Bilgi

4

5 yaş üzerive

Etkinlik/Boyama


• Görsel materyalle ri okuyabilme.

• Başladığı işi bitir me.

• Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.

• Kendinden beklenen rollerin neler olduğunu anlamave yerine getirme.

• Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme.

GÖRSEL OKUMA

RAKAMLARI OKUMA VE YAZMA

PSİKO-MOTOR ALAN

BİLİŞSEL ALAN

1. Sınıf

Okul öncesi

5 kitaplık seri; 1’den 50’ye kadar sayma, sayıları sıra sıyla kavrama, boyama ve kalem tutma bece risini geliştiren nokta birleştirme etkin-liklerinden oluşuyor. Oval kesimi ve perforajlı sayfaları sayesinde et-kinlikleri rahatlıkla yapabilme imkânı sunuyor.

Zeynep Ulviye Özkan36 sayfa 19,5x19,5 cm 5 kitap

Teknik Bilgi

5

5 yaş üzerive

Etkinlik/Boyama


• El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme.




• Kendinden beklenen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme.

• Kendisi ve ailesiyle ilgili bilgileri kavrayabilme.

• Oyunda kuralla ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla ma.

GÖRSEL OKUMA

PSİKO-MOTOR ALAN

BİLİŞSEL ALAN

1. Sınıf

Okul öncesi

Çocukların çizgi filmlerden tanıdığı ve çok sevdiği kahramanımızLouie, birbirinden güzel etkinlik kitaplarıyla çocukları eğlenceye davet ediyor. Çizim, boyama, fark bulmaca, tamamlama ve daha birçok etkin-likle çocuklara doyasıya öğrenme ve eğlenme imkânı sunuyor.

36 yaş için hazırlanan etkinlik kitaplarında, küçük kelebek Yoko ve Louie; çocuklara küçük hayvanlar, çiftlik, ev ve gemi çizmenin yollarını gösteriyor.

Yves Got24 sayfa 24x31 cm 4 kitap

Teknik Bilgi

5 yaş üzerive

• El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme.

• Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme.

• Kendi kendini güdüleyebilme.

• Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme.

GÖRSEL OKUMA

SEVGİ

DEĞERLERİMİZ

PSİKO-MOTOR ALAN

BİLİŞSEL ALAN

DİL ALANI

1. Sınıf

Okul öncesi

Boyama; çocukların el becerilerini, görsel zekâlarını ve sanatsal yön-lerini geliştirir. Seri, boyama etkinliğinin bu yönünden faydalanarak abdest almayı, namaz kılmayı, Kur’an harflerini, 40 ayetin anlamını, Pey-gamber Efendimizin 40 güzel sözünü ve Mevlana’nın hayatını öğretiyor.

16 sayfa 19,5x27 cmTeknik Bilgi

64 sayfa 19,5x27 cmTeknik Bilgi

Hayrünnisa Şen96 sayfa 19,5x27 cm

Teknik BilgiHayrünnisa Şen

96 sayfa 19,5x27 cm

Teknik BilgiHayrünnisa Şen

64 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi

16 sayfa 19,5x27 cm 16 sayfa 19,5x27 cmTeknik Bilgi Teknik Bilgi

Etkinlik/Boyama

7

5 yaş üzerive• El ve göz

koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme.

• Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme.

• Kendi kendini güdüleyebilme.

• Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme.

GÖRSEL OKUMA

SEVGİ

DEĞERLERİMİZ

PSİKO-MOTOR ALAN

BİLİŞSEL ALAN

DİL ALANI

1. Sınıf

Okul öncesi

Birbirinden hiç ayrılmayan tam beş kardeş onlar: Namaz, Oruç, Hac, Zekât ve Kelimei Şehadet. Bunlara aynı zamanda “İslam’ın beş şartı” de-niyor.

Beş kitaptan oluşan bu seride her konu bir masalla anlatılıyor. Ço-cuklar, bir yandan masalı dinlerken veya okurken diğer yandan masal kahramanlarını boyayarak eğleniyorlar ve İslam’ın şartlarını öğreniyorlar.

Demirhan Kadıoğlu20 sayfa 19,5x27,5 cm

Teknik BilgiDemirhan Kadıoğlu

20 sayfa 19,5x27,5 cm

Teknik Bilgi


Teknik BilgiDemirhan Kadıoğlu

20 sayfa 19,5x27,5 cm

Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

Etkinlik/Boyama

8

5 yaş üzerive

• Problemlerine çözüm bulabilme.

• Düzenli ve temiz olması gerektiği ni kavrayabilme.


• Arkadaşlarının duygularını anla ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider meye çalışma.


• Toplumsal yaşa mın nasıl sürdüğü nü kavrayabilme.


DUYGU VE HAYALLER

BİREY VE TOPLUM

SEVGİ

OYUN VE SPOR

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. Sınıf

Okul öncesi

Çocukların çizgi filmlerini severek izlediği kahramanımız Louie, hikâyeleriyle de çocuklara sevginin sıcaklığını hissettirecek. 4 kitaplık seride; kardeş ve aile sevgisi, arabalar ve oyun temaları işleniyor. Hoşgörü ve sevgi değerleri vurgulanıyor.

Hikaye

Yves Got24 sayfa 18x19 cm 4 kitap

Teknik Bilgi

9

5 yaş üzerive• Mizah duygusunu

geliştirme.


• Düzenli ve temiz

olması gerektiğini kavrayabilme.

• Bazı sorumlulukla rı üstlenebilme.



• Kendini daha iyi tanıma ve fiziksel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme.

DUYGU VE HAYALLER

BİREY VE TOPLUM

SEVGİ

OYUN VE SPOR

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. Sınıf

Okul öncesi

Hikaye

5 kitaplık bu seriyle Köpük, minikleri gülmekten yerlere yatıracak. Hem metinler eğlenceli bir üsluba sahip, hem de çizimlerin kendi içinde esprileri bulunuyor. Çocuklar; Köpük’le arkadaşlık, temizlik, mutluluğu paylaşma vb. konularda güzel hikâyeler okuma fırsatı bulacak.

Carole Tremblay24 sayfa 15x18 cm 5 kitap

Teknik Bilgi

10

5 yaş üzerive

OKUMA

GÖRSEL OKUMA

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

SEVGİ

OYUN VE SPOR

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. Sınıf

Okul öncesi

Hikaye

11

5 yaş üzerive



• Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma.

• Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme.

• Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği ni öğrenme.




• Paylaşma ve oyun sırasında sıra bekleme anlayışını geliştirme.

• Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma.

• Vicdan gelişimini sağlayabilme.

Hikaye

Oyunlar, çocuklar için bir çeşit eğlence olduğu gibi pek çok şeyi öğrenmenin de en iyi yolu. Küçük Hanımlar serisi; birbirinden eğlen-celi evcilik oyunu hikâyeleriyle meslekleri öğretiyor. Aynı zamanda da paylaşma, arkadaşlarıyla işbirliği yapabilme ve sorumluluk alma gibi değerler kazandırıyor.

Kitaplar; kalın karton sayfaları ve yumuşak dokulu sert kapakları sayesinde kolay deforme olmuyor. Uzun yıllar çocukların bir numaralı kitapları olmayı hedefliyor.

Nathalie BelineauEmilie Beaumont14 sayfa 15x16,5 cm 8 kitap

Teknik Bilgi

12

5 yaş üzerive

OKUMA

GÖRSEL OKUMA

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

SEVGİ

OYUN VE SPOR

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. Sınıf

Okul öncesi

Hikaye

Arabaları çok seven ‘Küçük Beyler’ için harika bir hikâye serisi! Çocuklara eğlenceli hikâyeler yoluyla taşıtların ne işe yaradığını öğ-

retmeyi amaçlayan kitaplar; kalın karton sayfaları ve yumuşak dokulu sert kapakları sayesinde kolay deforme olmuyor.

Nathalie BelineauEmilie Beaumont14 sayfa 15x16,5 cm 15 kitap

Teknik Bilgi

13

5 yaş üzerive












Hikaye

5 yaş üzerive

Hikaye

OKUMA

GÖRSEL OKUMA

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. Sınıf

Okul öncesi

15

5 yaş üzerive

Kübra Yeşilyurt16 sayfa 22x22 cm 5 kitap

Teknik Bilgi

Küçük Tohum büyüyünce güzel bir çiçek olmak isti-yor. Güzel Papatya susuz kalmış, yağmur yağsın istiyor. Sarı Kedi, ayağını incitmiş; iyileşmek istiyor. Tatlı Bebek çok acıkmış, annesinden mama istiyor. Minik Kuş yeni uyanmış, güneşin doğmasını bekliyor. Bu ormanda her-kes dua ediyor. Kelebek Pırpır da onlar aracılığıyla dua etmenin anlamını öğreniyor.

Hikaye

• Bazı sorumlulukları üstlenebilme.

• Çevredeki güzellikleri koruyabilme.

• Duygularını fark edebilme.

• Hoşgörü gösterebilme.





16

5 yaş üzerive

1. Sınıf

Okul öncesi

OKUMA

GÖRSEL OKUMA

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

Hikaye

17

5 yaş üzerive

• Arkadaşlarıyla işbirliği yapabilme.

• Başkalarının konuşmalarını dinleme, konuşulan konuyla ilgili görüşlerini söyleme.

• Başkalarıyla ilişkilerini yönetebil me.



• Çevredeki güzellikleri koruyabil me.

• Duygularını fark edebilme.

• Hoşgörü göstere bilme.






Set, Birinci Söz’den ilhamla yazılmış 4 hikâyeden oluşuyor. Bu hikâyelerin her birinde, besmele hakikatinin ayrı bir yönü anlatılıyor. Allah’ın varlığı, bir-liği ve her işin onun dilemesiyle ger-çekleştiği vurgulanıyor.

Çocuklar, sevimli hikâyeler aracılı-ğıyla besmelenin anlamını ve önemini öğrenecek; çanta şeklindeki özel ke-simleri sayesinde de bu kitapları git-tikleri yere götürmek isteyecekler.

Hikaye

Nur

efşa

n Ç

ağla

roğl

u18

say

fa 1

5x20

cm

4 k

itap

Tekn

ik B

ilgi

18

5 yaş üzerive

OKUMA

GÖRSEL OKUMA

BİREY VE TOPLUM

ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. Sınıf

Okul öncesi

Hikaye

19

5 yaş üzerive




• Sözcük dağarcığını geliştirme.



• Oyuncaklarını paylaşma.


• Hoşgörü göstere bilme.


• Empati kurabilme.



6 kitaptan oluşan seride; meraklı bir uğur böceğinin maceraları an-latılıyor. Her hikâyede başka başka hayvanlarla tanışan uğur böceği; onlar aracılığıyla paylaşmayı, şefkati, kardeş sevgisini, kanaati, yardım-severliği ve tutumlu olmayı öğreniyor.

Çocuklar, bu seri sayesinde hem hayvanları tanıyacak, hem de pek çok değer edinecekler. Ve bu özel kesimli kitapları çok sevecek, ellerin-den düşürmeyecekler.

5 yaş üzerive

Hikaye

Zeynep Sevde Paksu16 sayfa 15x20 cm 6 kitap

Teknik Bilgi

20

5 yaş üzerive

OKUMA

GÖRSEL OKUMA

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. Sınıf

Okul öncesi

Hikaye

21

5 yaş üzerive

Hikaye


• Kendini sözel olarak ifade ede bilme.




• Sözcük dağarcığını geliştirme.







10 kitaptan oluşan seri; çocukların ilginç sorularına cevap bulmakta zorlanan annebabalara ve öğretmenlere yardımcı olmayı amaçlıyor. Ekmeğin, dondurmanın ve yoğurdun nasıl yapıldığının; kazağın nasıl örüldüğünün, binaların nasıl inşa edildiğinin cevabını veriyor. Çocuk-ları; tavuğun, kelebeğin, deniz kaplumbağasının, kirazların ve güllerin yaradılışındaki harikalığı keşfetmeye çağırıyor.

Lale Süphandağı16 sayfa 22x22 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

22

5 yaş üzerive

OKUMA

GÖRSEL OKUMA

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

ÖZBAKIM BECERİLERİ

1. Sınıf

Okul öncesi

6 kitaplık serinin 3’ü kız, 3’ü de erkek çocuklara hitap ediyor. Kitaplar; çocuklara sorumluluk bilinci kazandırmayı, gelişim düzeylerine göre yeni davranışlar ve güzel alışkanlıklar edindirmeyi amaçlıyor.

Seri; büyümenin eğlenceli yanına dikkat çekiyor. Çocuklara, dişlerini tek başlarına fırçalayabilmenin, oyuncaklarını toplamanın, kendi başına yemek yemenin ve daha pek çok davranışın ne kadar eğlenceli olduğunu göste-riyor. Çocukların büyüme sevincine ortak oluyor. Annebabalara ve öğret-menlere de çocukların gelişim düzeylerini takip etme imkânı sunuyor.

Hikaye

Emilie Beaumont24 sayfa 18x19 cm 6 kitap

Teknik Bilgi

23

5 yaş üzerive





• Kendini sözel ola rak ifade edebil me.





• Yardım almadan kişisel bakım ihtiyaçlarını karşılama.

Çocuklar; boy cetvelini ve posterleri duvara asıp küçükken yapa-madıkları ama artık yapabildikleri davranış-

ların etiketlerini postere yapıştırarak ne ka-dar büyüdüklerini görebilecekler. Tüm etiketler yapıştırıldığında çocuklar artık

büyüdüklerini anlayacak; “Ben artık büyüdüm!” diyecekler.

Hikaye

24

5 yaş üzerive

OKUMA

GÖRSEL OKUMA

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

SEVGİ

OYUN VE SPOR

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI


1. Sınıf

Okul öncesi

Hikaye

25

5 yaş üzerive



• Duygularını ifade

ederken direkt ve açık davranma.









Çocukların; • Uyumak istememe, • Keyifsiz olma, • Alt ıslatma, • Kâbus görme, • Yıkanmak istememe, • Arkadaşlarıyla sorun yaşama, • Bir süre aileden ayrı kalmak zorunda olma gibi durumlarında ve

benzer pek çok sorununda, onlara nasıl yaklaşmanız gerektiğini biliyor musunuz?

Emilie, tüm çocukların yaşayabileceği bu sorunları yaşıyor. Ve her defasında serüvenini mutlu bitirmeyi başarıyor. Çocuklar, Emilie’nin ya-şadıklarını zevkle dinleyecek ve onun hikâyeleri sayesinde sorunlarıyla başa çıkmanın yollarını öğrenecekler.

HikayeDomitille de Pressense28 sayfa 19,5x24,5 cm 12 kitap

Teknik Bilgi

26

5 yaş üzerive

OKUMA

GÖRSEL OKUMA

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI


1. Sınıf

Okul öncesi

“Öykülerle Davranış Eğitimi Seti” çocuğunuzaneler kazandıracak?

• Doğru davranışlar edinmeyi… • Sorumluluklarını bilmeyi, söz dinlemeyi, ellerini

yıkamayı, erken uyumayı, yardım etmeyi, dürüst ol-mayı, odasını toplamayı, yemek seçmemeyi, bulduğu eşyayı sahibine vermeyi, büyüklerinin elini tutmayı…

HikayeBerrin Göncü Işıkoğlu16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

Berrin Göncü Işıkoğlu64 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi

VCDAnimasyon çizgi filmi

Teknik Bilgi

Tali Ailesiyle Piknik YapıyorTali Arkadaşlarıyla OynuyorYapboz

Teknik Bilgi

27

5 yaş üzerive





• Kendini sözel ola rak ifade edebil me.





• Yardım almadan kişisel bakım ihtiyaçlarını karşılama.

Welcome to the Tali’s entertainment world! Behavior Training Set consists of 10 story books,

an activity book and a VCD. Cute rabbit Tali accompanies children as the main

character in the book. Tali is a very goodhearted, like every child, but also a character can

make mistakes from time to time. Your children will learn good habits with Tali.Tali and his adventures sees to be a favorite friend of all children with colorful contents and funny activities.

Hikaye

28

5 yaş üzerive

1. Sınıf

Okul öncesi

OKUMA

GÖRSEL OKUMA

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI


“Öykülerle Duygusal Zekâ Eğitimi Seti”çocuğunuza neler kazandıracak?• Öfke, kıskançlık, değersizlik, hayal kırıklığı, çaresiz-

lik, ayrılma kaygısı, karamsarlıkçökkünlük, alayküçük düşme ve korku gibi olumsuz duygularını sağlıklı ve uyumlu davranışlarla ifade etmeyi…

• Vicdanmerhamet, sorumluluk, empati, sabır ve gü-ven gibi olumlu duygularını açığa çıkarıp geliştirmeyi…

• Çatışma durumlarını soğukkanlılıkla çözebilmeyi…

Hikaye

Berrin Göncü Işıkoğlu16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

VCDAnimasyon çizgi filmi

Teknik Bilgi

Berrin Göncü Işıkoğlu64 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi

29

5 yaş üzerive

• Arkadaşlarının duygularını anlama ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gidermeye çalışma.

• Başkalarının konuşmalarını dinleme, konuşulan konuyla ilgili görüşlerini söyleme.

• Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme.

• Diğerlerinin farklı bakış açıları olabileceğini kavrayabilme.




• Oyunda kurallara uyulması ve dürüst olunması gerektiği ni anlama.



This serie has ten books, a colouring bookwith activities and also a VCD.

The emotional skills that these stories intend to give your children are:• to express negative feelings with healthy and harmonious behavio-

ur: anger, jealousy, undervalued,disappointment, despair, separation an-xiety, pessimismdepression, ridiculed, belittled and fear.

• to express positive feelings and nurture them; conscience and com-passion; responsibility, empathy, patience and trust.

• To solve problems with patience and calmness in the times ofconflict.

Children will enjoy with Tali’s stories.

Hikaye

30

5 yaş üzerive

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

HAYAL GÜCÜ

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. ve 2. Sınıf

Okul öncesi

Masal

31

5 yaş üzerive

• Dikkatini toplayabilme.

• Algıladıklarını hatırlayabilme.






• Mizah duygu sunu geliştirme; bulmaca, şaka gibi mizahi ifadeleri kullanma.




• Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme.

Masal

Usta yazar Yavuz Bahadıroğlu’ndan çok sevimli, mini minnacık 20 masal kitabı!

Bir solukta okunacak kısa masallardan oluşan seride, her kitabın so-nunda kayıp nesne bulma etkinliği yer alıyor. Çocuklar, zevkle okuya-cakları masallar aracılığıyla kararlı olmak, hayata olumlu bakmak, baş-kalarına özenmemek, yardımsever olmak, sabırlı olmak, sorumluluğunu bilmek, grup etkinliğine uyum sağlamak gibi erdemler kazanacak. Etkin-likler yoluyla da dikkatini toplayabilme, odaklanabilme ve algıladıklarını hatırlayabilme yeteneklerini geliştirecekler.

Yavuz Bahadıroğlu24 sayfa 12x12 cm 20 kitap

Teknik Bilgi

32

5 yaş üzerive







BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

HAYAL GÜCÜ

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. ve 2. Sınıf

Okul öncesi

Masal

‘Masal Masal Hoppala’ ve ‘Masal Masal Cuppala’ 18’er manzum masaldan oluşu-yor. Tekerleme şeklinde ilerleyen masallar, usta yazar Yavuz Bahadıroğlu’nun eğlen-celi üslubunu ortaya çıkarıyor. Farklı ka-rakterler üzerinden işlenen konular, masal dünyasına yeni bir bakış açısı kazandırıyor.

Yavu

z B

ahad

ıroğ

lu26

4 sa

yfa

15x1

5 cm

Tekn

ik B

ilgi

33

5 yaş üzerive



• Çevredeki güzellikleri koruyabilme.

• Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiğini öğrenme.



BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

HAYAL GÜCÜ

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. ve 2. Sınıf

Okul öncesi

Masal

6 kitaptan oluşan seri; sevimli hayvan karak-terler aracılıyla teşekkür etmenin, özür dilemenin, ricada bulunmanın ne demek olduğunu ve bunla-rın nasıl yapılması gerektiğini öğretiyor. Kuralların gerekliliğini, yardımlaşmanın güzelliğini, çevre te-mizliğinin önemini anlatıyor.

Fatma Beyza Tütüncüoğlu16 sayfa 22x22 cm 6 kitap

Teknik Bilgi

5 yaş üzerive

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

HAYAL GÜCÜ

1. ve 2. Sınıf

Masal

Yavuz Bahadıroğlu16 sayfa 21x28 cm 8 kitap

Teknik Bilgi

35

5 yaş üzerive



• Diğerlerinin farklı

bakış açıları olabileceğini kavrayabilme.







• Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme.

Seri, okumayı öğrenme sürecindeki çocukların hem sözcük hem de hayal dünyasına bilgi ve neşe katıyor. Her masalda, merhametli olmak, hatasını anlamak, emaneti korumak, çalış-kan olmak, olumlu düşünmek gibi bir değer eğitimi yer alıyor. Masal sonlarındaki “Eksiği bul ve boya” etkinliğiyse dikkat geli-şimine destek sağlıyor.

Masal

36

5 yaş üzerive

• Görsel materyal leri okuyabilme.

• Başladığı işi bitirme.


• Duygularını kont rol edebilme.

• Empati kurabilme. • Kendini daha iyi

tanıma ve fiziksel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme.

OKUL HEYECANIMIZ

BİLİŞSEL ALAN

DUYGU VE HAYALLER

BİLİŞSEL ALAN


DİL ALANI

1. ve 2. Sınıf

1. Sınıf

Okul öncesi

Okul öncesi

Eğitim

Uzman Pedagog Adem Güneş’in yazdığı kitap; karanlık korkusu, böcek korkusu vs. gibi birtakım korkular yaşayan çocuk-ları, bu korkulardan kurtarmayı amaçlıyor.

5 güne yayılmış 5 hikâyeden oluşan kitapla, çocuklar bir yan-dan hikâye kahrama nının yaşadığı serüveni heyecanla ta kip ederken, diğer yandan da farkında olma-dan bilinçaltına yerleşmiş korkularından kurtulacaklar.

“Kelimelerin yazılı halleri, marka sembolleri gibidir. Kelimeleri, hece hece değil de bir bütün olarak görüp o şekilde algılamak, daha hızlı oku-mayı sağlayacaktır” düşüncesin-den hareketle hazırlanan kitap; ço-cuklara kelimeleri bir bütün olarak algılatmayı amaçlıyor. Bu sayede de okumaya başladıklarında hızlı okumalarını sağlamayı hedefliyor.

Melih Arat396 sayfa 22x22 cm

Teknik Bilgi

Adem Güneş64 sayfa 22x22 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

37

SevgiDostluk

HoşgörüYardımlaşma

ÖzgüvenAlçak gönüllülük

OKUL HEYECANIMIZ

BENİM EŞSİZ YUVAM

DÜN, BUGÜN, YARIN

BİREY VE TOPLUM

2. 3. ve 4. Sınıf

Baştan sona heyecanla okunacak hikâyelerden oluşan bir eğitim seti! Hikâyelerde hoşgörü, dostluk gibi erdemlerin neler kazandırdığı ve şı-marıklık, kendini beğenmişlik, kıskançlık gibi kötü huyların nelere sebep olabileceği hoş ve eğlenceli bir üslupla işleniyor.

Hikaye

7 yaş üzerive

Hikaye

Nurdan Damla16 sayfa 22x22 cm 5 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

38

Aile sevgisiAnne sevgisi

Hayvan sevgisiYardımlaşma

DayanışmaAlçak gönüllülük

SevgiArkadaşlık

YardımlaşmaFarklı yaşamlar


DÜN, BUGÜN, YARIN

BİREY VE TOPLUM


DÜN, BUGÜN, YARIN

BİREY VE TOPLUM

2. 3. ve 4. Sınıf

2. 3. ve 4. Sınıf

Hikaye

Mustafa iyi bir karne getirince babası onu halasının yanına, çiftliğe gönderiyor. Mustafa orada yeni arkadaşlar ediniyor ve bir sürü macera yaşıyor. Çok keyifli bir tatil geçiriyor.

Anneler Gününde annesine en güzel hediyeyi vermek isteyen Ayşe, hayvan dostlarından yardım istiyor. Önce Bayan Tavuk ve Bayan Kaz’dan, sonra Bayan Keçi, Bayan Koyun ve Bayan İnek’ten…

Ancak onların vereceği hediyenin an-nesini memnun etmeyeceğini düşünüyor. Sonra ormanda etrafına bakınırken anne-sine vereceği en güzel hediyeyi buluyor.

Yurdagül Özay68 sayfa 21x21 cm

Teknik Bilgi

Yurdagül Özay64 sayfa 21x21 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

39

Anne sevgisiÖzgüven

Hayvan sevgisiHastalık ve şifa

OKUL HEYECANIMIZ


DÜN, BUGÜN, YARIN

BİREY VE TOPLUM

2. 3. ve 4. Sınıf

Bu seride, çocukların en çok merak ettiği 10 konu, birer hikâyeyle ele alınıyor. Tamamı renkli ve bol resimli olan bu seriyle çocuklar, anlamakta zorlandıkları şeyleri eğlenerek öğreniyorlar.

Hikaye

Gülten Gezer16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

40

SevgiArkadaşlık

DostlukYardımlaşma

Hayvan sevgisi

OKUL HEYECANIMIZ


DÜN, BUGÜN, YARIN

BİREY VE TOPLUM

2. 3. ve 4. Sınıf

Hikaye

Seri, güzel davranışlar kazandırmayı ve inanca dair pek çok soruya ce-vap vermeyi amaçlıyor. Kitaplarda at, tavşan, köpek, yusufçuk ve daha bir-çok canlı çocuklarla arkadaşlık ediyor ve onlara yeni şeyler öğretiyor.

Fahreddin Bozdağ16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

41

SevgiMizah

Sağlıklı beslenmeOkul ve dersler

Oyun

OKUL HEYECANIMIZ


DÜN, BUGÜN, YARIN

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

HAYAL GÜCÜ

2. 3. ve 4. Sınıf

Gülücük; evde, okulda, yolculukta pek çok macera yaşıyor. Bir sürü şey öğreniyor. Yaşadıklarıyla da hem güldürüyor, hem de şaşırtıyor.

Hikaye

Şebnem Güler Karacan32 sayfa 19,5x27 cm 5 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

42

SevgiArkadaşlık

Zaman kavramıSağlıklı beslenme

Komşuluk ilişkileriİletişim

Trafik kuralları

OKUL HEYECANIMIZ


DÜN, BUGÜN, YARIN

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

2. 3. ve 4. Sınıf

Hacivat ile Karagöz, yer yer birbiriyle atışıyor; yer yer de dostça sarılı-yorlar. Hem güldürüyor; hem de çocuklara sağlıklı beslenme, komşuluk ve zaman yönetimi gibi pek çok konuda bilgi veriyorlar.

Hikaye

Yusuf Asal16 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

43

MizahArkadaşlıkDürüstlük

AdaletHaksızlıkla mücadele

OKUL HEYECANIMIZ


DÜN, BUGÜN, YARIN

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

OYUN VE SPOR

2. 3. ve 4. Sınıf

Keloğlan güldürüyor, düşündürüyor, doğruları öğretiyor. Kitap, çocuk-ları Keloğlan’la birlikte heyecan dolu, eğlenceli ve öğretici bir yolculuğa çıkarıyor.

Hikaye

Yusuf Asal16 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

44

AileKardeş sevgisi

SevgiSaygı

FedakârlıkPaylaşmaÖzgüvenHoşgörü

YardımlaşmaSanat sevgisi

YAZMA

GÖRSEL SUNU

OKUL HEYECANIMIZ


DÜN, BUGÜN, YARIN

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

2. 3. ve 4. Sınıf

Hikaye

Kitap, bilgisayar çağı çocuklarına ailece vakit geçirmenin ve bü-yük bir aile olmanın ne kadar eğlenceli olduğunu gösteriyor. Kısa ve sevimli hikâyelerle aile olmanın önemini ve güzelliğini anlatıyor.

Aile albümü şeklinde tasarlanan kitapta, 12 kısa hikâye bulunu-yor. Kahramanımız bize ailesinin fotoğraflarını gösteriyor. Sonra da her birine dair birer hikâye anlatıyor.

Kimler yok ki albümde: Anne, baba, abi, abla, kardeş, hala, amca, teyze, dayı, dede, anneanne, büyükbaba, babaanne ve kuzenler!

Esprili ve sıcacık bir dille anlatılan hikâyelerin ardından okurları bir sürpriz bekliyor.

Arife Gökmen108 sayfa 22x22 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

45

SevgiDostluk

YardımlaşmaAlçak gönüllülük

HoşgörüÖzgüven

Öğrenmenin güzelliğiİyimserlikDuyarlılıkDürüstlük

Hayvan sevgisiKararlılıkPaylaşma

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

2. 3. ve 4. Sınıf

Masal

Birbirinden güzel mini masallar, sevimli kahramanlar, rengârenk za-rif çizimler, eğlenceli ve hareketli bir tasarım…

Kitaplar, 12’şer mini masaldan ve “Haydi Oyun Oynayalım” isimli bir etkinlik bölümünden oluşuyor.

Masallar sevgiye, dostluğa, yardımlaşmaya, alçak gönüllülüğe, hoş-görüye, özgüvene ve öğrenmenin güzelliğine dair mesajlar içeriyor. Et-kinlik bölümündeyse masallarla ilgili bulmacalar, bilmeceler, eğlenceli oyunlar bulunuyor.


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

46

İyilikDoğrulukDürüstlükÇalışkanlık

SevgiPaylaşma

ArkadaşlıkKardeşlik

Sabır

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

2. 3. ve 4. Sınıf

Dünyanın en tatlı masalları Masal Gemisi’ne binmiş seyahat ediyorlar. Onları okuyacak ço-cukları arıyorlar. Bu gemiye binen her çocuk yeni maceralara yelken açıyor, okyanusları aşı-yor, hayal hızıyla masaldan masala geçiyor.

Soru etkinlikli ve boyamalı masallar Masal Gemisi’nde!

Bu kitapla minik okuyucular maceralı bir yolculuğa çıkıyorlar. 40 gece devam eden bu yolculuk, sadece uçan bulutlarla yapılabiliyor. Çocuklar her gece uykudan önce evlerinden alınıyor ve birbirinden heyecanlı olayların ya-şandığı masal diyarına götürülüyorlar. Orada sevimli masal kahramanlarıyla tanışıyorlar.

Masal Kurdu Tıngır Mıngır, başından geçen ilginç olayları anlatıyor. Toprak dostunu ne ka-dar çok sevdiğini, ayçiçeğinin üzerinden güne-şin doğuş ve batışını seyredişini, hasta olunca neler yaptığını ve daha neler neleri…

Masal

Yavuz Bahadıroğlu392 sayfa 15,5x21,5 cm

Teknik Bilgi

Hatice Uğur48 sayfa 21x21 cm

Teknik Bilgi

Fatma BeyzaTütüncüoğlu

368 sayfa 15,5x21,5 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

47

İyimserlikDuyarlılıkDürüstlükPaylaşma

YardımlaşmaMizah

KararlılıkCesaret

Misafir ağırlama

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

3. 4. ve 5. Sınıf

Kitap, La Fontaine’e ait 83 mini manzum masaldan oluşuyor. Ders ki-taplarına giren o çok bildik La Fontaine masallarının yanı sıra, az bilinen-leri de bu kitapta kendisine yer buluyor. Sevimli hayvan kahramanları aracılığıyla da birbirinden kıymetli hayat dersleri veriyor.

Masal

Ethem Kara300 sayfa 15x15 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

48

TemizlikÇalışkanlık


PaylaşmaÖzür dileme

Zamanı iyi değerlendirme

Dengeli beslenme Doğru arkadaş seçme

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

OKUL HEYECANIMIZ

2. 3. ve 4. Sınıf

Masal

7 yaş üzerive

49

Masal

El yazılı masallardan oluşan set; çocukları İncili Balık Cici, Tombul Ba-lık Boli, Sevimli Balık Yunoş, Uykucu Balık Muşi, Süslü Balık Süsi, Şakacı Balık Şakşak, Akıllı Balık Pupi ve diğerleriyle tanıştırıyor. Ve onlar saye-sinde çocuklara pek çok şey öğretiyor. Temizlik, çalışkanlık, dostluk, yar-dımlaşmak, paylaşmak, özür dilemek, zamanı değerlendirmek, dengeli beslenmek ve doğru arkadaş seçmek bunlardan bazıları…

Nurdan Damla16 sayfa 16,5x22 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

50

Özgüven sahibi olmaSağlıklı beslenme

YardımlaşmaArkadaşlık

SabırDoğa ve hayvan

sevgisiCesaret

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

OKUL HEYECANIMIZ

2. 3. ve 4. Sınıf

Masal

7 yaş üzerive

51

Okuyucusuna iyi ve kötü arasında seçim yapma şansı veren ve sonra-sında da bu tercihin sonuçlarını gösteren 10 kitaplık bir set…

Masallar akıp giderken yazar bir yerde okuyucuya dönüyor ve “Sence kahramanımız ne yapsın?” diye soruyor. Ardından da iki seçenek sunu-yor, doğru ve yanlış arasındaki tercihi ona bırakıyor. Böylece okuyucu bir tercihte bulunuyor, bir karar veriyor ve bunun neticesini görüyor.

Uzman Pedagog Adem Güneş’in danışmanlığında hazırlanan se-tin her kitabı, ayrı bir temayla okuyucusuyla buluşuyor. Güzel davranış edindirmeyi amaçlayan kitaplarda; özgüven sahibi olma, cesaret, sağlıklı beslenme, yardımlaşma, arkadaşlık, sabır, doğa ve hayvan sevgisi gibi temalar işleniyor.

Masal

Hatice Kübra Tongar24 sayfa 16,5x22 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

52

SevgiDostluk


HoşgörüÖzgüven

Öğrenmenin güzelliğiİyimserlikDuyarlılıkDürüstlük


BİREY VE TOPLUM

KÜLTÜR VE MİRAS

İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER

SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM

HAK VE ÖZGÜRLÜKLER

KİŞİSEL GELİŞİM

ZAMAN VE MEKÂN

DUYGULAR

DOĞA VE EVREN

GÜZEL SANATLAR

KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR

4. 5. ve 6. Sınıf

Mevlana’nın ‘Mesnevi’ isimli eserinden seçilen ve çocuklar için uyarlanan masallar, karakter gelişimini destekliyor. Sevgi, dost-luk, yardımlaşma, paylaşma, öğrenmenin güzelliği, sabır ve kararlılık gibi konularda önemli mesajlar veriyor.

Masal

Emel Nermin Temel32 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

Teknik Bilgi

Emel Nermin Temel264 sayfa 13,5x19,5 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

53

SevgiDostluk


HoşgörüÖzgüven

SabırİyimserlikDuyarlılıkDürüstlük


BİREY VE TOPLUM

KÜLTÜR VE MİRAS


SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM



ZAMAN VE MEKÂN

DUYGULAR

DOĞA VE EVREN

GÜZEL SANATLAR


4. 5. ve 6. Sınıf

Şeyh Sadi’nin ‘Bostan’ ve ‘Gülistan‘ isimli kitaplarından seçilen ve çocuklar için uyarlanan masallar; cesaret, sabır, cömertlik, merhamet, sorumluluk sahibi olma, büyük sözü dinleme, vefa, alçak gönüllülük, yardımseverlik, adalet gibi konularda önemli mesajlar veriyor.

Masal

Emel Nermin Temel32 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

Teknik Bilgi

Emel Nermin Temel256 sayfa 13,5x19,5 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

54

SevgiHayvan sevgisi

Doğa sevgisiEstetik duyarlılık

YardımlaşmaDayanışmaDürüstlük

Yaşama coşkusu

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

HAYAL GÜCÜ

4. ve 5. Sınıf

Şiir

Duru sular gibi akan bir Türkçe, “çocuğa göre” bir anlatım ve sadelikteki güzellik…

Sevgiyle yoğrulmuş, insanî değerlerle be-zenmiş ve her kelimesi özenle seçilmiş mısralar; bu kitapta el ele, gönül gönüle güzellikleri keşfe çıktılar.

Şiir, dili güzel kullanmayı ve hayal dünyası-nın kapısını çalmayı öğretir. “Çıtı Pıtı Kutu Kutu Şiirler” çocuklara, tertemiz bir hayal dünyasının kapılarını aralıyor.

Çocukların şairi Bestami Yazgan, varlıkların Allah’a şükürlerini ve dualarını şiirleştirdi.

Çocuklar bu şiirleri okurken kuşlarla, kele-beklerle, bulutlarla, ay ve güneşle birlikte Allah’a el açıp gökyüzünde süzülecekler.

Duanın verdiği sevgi, samimiyet, bağlılık ve teslimiyetle minik yürekleri sımsıcak duygularla dolacak.

Bestami Yazgan88 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

Bestami Yazgan64 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

Yusuf Dursun64 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

55

OyunYaşama coşkusu

Mizah

MizahSorumluluk bilinci

Eşyaları doğru kullanmaTasarruf

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

HAYAL GÜCÜ

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

HAYAL GÜCÜ

4. ve 5. Sınıf

4. ve 5. Sınıf

Eğitim

Kapı, ayakkabı, kalem, bisiklet, sandalye, bilgisa-yar, oyuncak, dolap, yatak, top, saat…

Kitap, eşyaları tanıtıyor ve onları doğru kullanmayı öğretiyor.

Bilgisayar oyunlarına alternatif; evde ya da so-kakta, kâğıtkalemle veya topla oynanan yüze yakın oyun…

Şebn

em G

üler

Kar

acan

160

sayf

a 16

x23,

5 cm

Tekn

ik B

ilgi

Şebn

em G

üler

Kar

acan

64 s

ayfa

18,

5x27

cm

Tekn

ik B

ilgi

7 yaş üzerive

56

SevgiSaygı

DostlukAlçak gönüllülük

Zamanı doğru değerlendirme

TutumlulukTemizlik

Sorumluluk bilinciHayvan sevgisi

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

OKUL HEYECANIMIZ

1. 2. ve 3. Sınıf

Eğitim

Kitap, bir öğretmenin öğrencilerine verdiği altın değerindeki 10 öğütten oluşuyor. Alay etmemek, bencil olmamak, zamanı iyi değer-lendirmek, tutumlu olmak, söz dinlemek, temiz olmak bu öğütlerden birkaçı...

Ayşe Irmak Çağlar16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

57

DostlukZamanı doğru değerlendirme

Sorumluluk bilinciTemizlik

SağlıkDürüstlük

Yardımlaşma

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

OKUL HEYECANIMIZ

1. 2. ve 3. Sınıf

“Çoklu Zekâya Uygun Davranış Kazandırıcı Hikâyeler” çocukların yardımlaşma, sorumluluk, dürüstlük, temizlik ve diş sağlığı bilinci edinmesini sağlıyor. Onlara bu güzel alışkanlıkları hikâye tadında sunarken zekâlarını geliştir-meyi de hedefliyor.

Set, çocukların “sözel, görsel, doğal, kişisel, sosyal, mü-ziksel, mantıksal, bedensel” zekâlarını geliştiren beş ayrı hikâyeden oluşuyor.

Eğitim

Hatice Bilici24 sayfa 19,5x27 cm 5 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

58

Okul ve derslerSpor

Sağlıklı beslenmeDüzenli uyku

Duygu kontrolüDuyular

Çevre bilinci

BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

OKUL HEYECANIMIZ

1. 2. ve 3. Sınıf

Eğitim

7 yaş üzerive

59

Eğitim

İki kardeş, Lamia ve Erkam, her kitapta ayrı bir hikâyenin içinde bu-luyorlar kendilerini. Okul, spor, beslenme, duygular, uyku, dikkat, büyü-mek, çevre ve duyular hakkında pek çok şey öğreniyorlar.

Minik okurlar da bir yandan onların yaşadıklarını takip ederken bir yandan da okul derslerini destekleyici bilgiler ediniyor ve eğlenceli et-kinliklerle eğleniyorlar.

Dr. Françoise Rastoin-Faugeron25 sayfa 15x21 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

60

Ramazan ayıOruç

NamazAile sevgisi

İletişimYardımlaşma

SabırSorumluluk bilinci

KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM

KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA

TEMEL DİNİ BİLGİLER

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

HAYAL GÜCÜ


BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

HAYAL GÜCÜ

5. 6. 7.ve 8. Sınıf

4. 5. ve 6. Sınıf

4. 5. ve 6. Sınıf

Dinı Kitaplar

Kitap, namazı her yönüyle öğretmeyi ve sevdirmeyi amaçlıyor. Hem namazla ilgili ilmihal bilgileri veriyor; hem de na-maza dair hikâyeler, şiirler, güzel sözler ve eğlenceli etkinlikler içeriyor.

Kitap; harfleri, harekeleri ve kelime-leri adım adım öğretiyor. Bulmacalar sa-yesinde de öğrenilenlerin eğlenceli bir şekilde test edilmesini sağlıyor.

Kitap, bir ailenin Ramazan boyunca yaşadıklarını, hissettiklerini ailenin büyük kızı Reyhan’ın gözüyle anlatıyor.

Ramazan’ın insanlara verdiği huzur, annebaba ve çocuk ilişkileri, arkadaşlık ve kardeşlik, yardımlaşma ve sabır gibi ko-nuları ele alan kitapta, her Ramazan günü için bir dua yer alıyor. Ayrıca birbirinden komik fıkralar ve bilmeceler bulunuyor.

Ömer Faruk Paksu64 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi

Necla Günay208 sayfa 15,5x18 cm

Teknik Bilgi

Nurdan Damla192 sayfa 15,5x18 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

61

DostlukAlçak gönüllülük

DürüstlükSorumluluk bilinci

Yaşama coşkusuKeşfetme heyecanı

Hayvan sevgisi

İslam medeniyetiDayanışma

Komşuluk ilişkileriKur’an sevgisi

BİREY VE TOPLUM

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ


BİREY VE TOPLUM

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

HAYAL GÜCÜ


BİREY VE TOPLUM

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

4. 5. ve 6. Sınıf

4. 5. ve 6. Sınıf

4. 5. ve 6. Sınıf

Dinı Kitaplar

Kitap; görgü kurallarını hikâyelerle an-latıyor. Okurunu temiz, doğru sözlü ve hoş-görülü olmaya; küçüklere şefkat, büyüklere saygı göstermeye; sağlıklı beslenmeye; ki-tap okumaya ve daha pek çok güzel davra-nışa teşvik ediyor.

Usta kalem Yavuz Bahadıroğlu’nun yaz-dığı kitap, çocukları etraflarındaki güzel-likleri keşfe davet ediyor. Her şeye Allah’ın bir sanat eseri ve bir yaratılış harikası olarak bakmaya çağırıyor.

Usta yazar Yavuz Bahadıroğlu’nun kale-me aldığı kitap, Ramazan’ı İslam medeni-yeti ekseninde ele alıyor. “Büyümüş de kü-çülmüş” bir çocuğun gözünden, Ramazan manzaralarına tanık ediyor okurunu.

Kitapta Ramazan’a dair ne varsa bulmak mümkün: İftar ve sahur heyecanı, mahyalar, eskilerin sadaka taşı, Hırkai şerif, Eyüp Sul-tan ziyaretleri ve daha pek çok şey...

Yılmaz Yenidinç160 sayfa 14,5x18 cm

Teknik Bilgi

Yavuz Bahadıroğlu144 sayfa 14,5x18 cm

Teknik Bilgi

Yavuz Bahadıroğlu144 sayfa 14,5x18 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

62

Keşfetme heyecanıHayvan sevgisi

Sorumluluk bilinci

Dinı Kitaplar


BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

HAYAL GÜCÜ

4. 5. ve 6. Sınıf

Bu kitapta tam 99 tane inci var. Hem de çok kıymetli inciler bunlar. Her bir in-cide Allah’ın bir ismi yazıyor. Hem de her isim bir şiirle anlatılıyor.

Kitap, çocukları varlıklar üzerinde düşünmeye çağıran şiirlerden oluşuyor. “Güzel Gör Güzel Düşün, Bismillah, Cen-net, Kim Yapıyor, Allah İçin, Ya Rahim Di-yen Kedi, Şükür Fabrikası” bu şiirlerden yalnızca birkaçı…

Kübra Kulaklıkaya104 sayfa 21x21 cm

Teknik Bilgi

Yılmaz Yenidinç60 sayfa 21x21 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

63

Dinı Kitaplar

İbadetlerİnanç

Sorumluluk bilinciSabır

PaylaşmaDayanışma

Hayvan sevgisi


BİREY VE TOPLUM

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

4. 5. ve 6. Sınıf

Selcen Yüksel Arvas64 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

Unutup bir şey yersem orucum bozulur mu?

Şikâyet edersem orucum bozulur mu?

Hayvanlar da oruç tutar mı?

Yarım günlük oruç olur mu?”

Kitap, oruç hakkındaki bu ve benzeri pek çok soruya kısa hikâyelerle cevap veriyor. Her hikâyede yeni bir kahraman, oruç hakkındaki farklı bir soruya cevap arıyor.

“Beş vaktin hepsini birden kılsak olmaz mı?

Namaz kılarken kıbleye dönmek şart mı?

Namaz kılarken gülmek namazı bozar mı?

Niye cuma namazı için herkes camiye gider?”

Kitap, namaz hakkındaki bu ve benzeri pek çok soruya kısa hikâyelerle cevap veriyor. Her hikâyede yeni bir kahraman, başka bir sorunun peşine düşüyor.

“Niye kurban kesiyoruz?

Kurban kesmek için zengin mi olmak lazım?

Kurban yerine kasaptan et alsak olmaz mı?

Kurbanın etini dağıtmasak olmaz mı?”

Kitap, kurban ibadeti hakkındaki bu ve ben-zeri pek çok soruya kısa hikâyelerle cevap veriyor. Her hikâyede yeni bir kahraman, farklı bir soruya cevap arıyor.

7 yaş üzerive

64

Keşfetme heyecanıDoğa sevgisi

Hayvan sevgisiSorumluluk bilinci


BİREY VE TOPLUM

KÜLTÜR VE MİRAS

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

1. 2. ve 3. Sınıf

Sincap Cipcan, ormandaki arkadaşlarıyla birlikte Allah’ın güzel isimlerinden 10 tanesini öğreniyor. Çiçekler, kuşlar, tav-şanlar, kelebekler de onlara yar-dım ediyor.

Dinı Kitaplar

Nurefşan Çağlaroğlu16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

Nurefşan Çağlaroğlu324 sayfa 15x15 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

65

Yaşama coşkusuKeşfetme heyecanı

Doğa sevgisiHayvan sevgisi

Sorumluluk bilinci


BİREY VE TOPLUM


DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

1. 2. ve 3. Sınıf

Set, çocuklara Allah’ı tanıtmak ve sevdirmek için kaleme alınan 10 hikâyeden oluşuyor. Kitaplar; Allah’ın varlığından, birliğinden ve yüceliğin-den bahsediyor.

Dinı Kitaplar

Yavuz Bahadıroğlu16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

66


HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ

GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED

EN GÜZEL ÖRNEK

SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED

HZ.MUHAMMED VE AİLE

HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM

DEĞERLERİMİZ

HAYAL GÜCÜ

3. 4. 5.ve 6. Sınıf

Dinı Kitaplar

Kuş, kedi, kurt, çiçek, ağaç… Hepsi ko-nuşuyor. Tüm varlıklar kendi dilince Allah’ı anıyor. Ve bu kitapta, Peygamber Efendimizi anlatıyor.

Abdülkadir Süphandağı 80 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

Güneş ve dostu Düştenkanat, birlikte dünya turuna çıkıyorlar. Her gün bir başka ülkede soluklanıyor, birbirinden meraklı çocuklarla tanışıyorlar. Ve onlara Sevgili Pey-gamberimizi (a.s.m.) anlatıyorlar. Dünya ço-cukları bu sayede, günden güne Peygambe-rimizi (a.s.m.) daha yakından tanıyor; her gün

bir başka güzel yönünü, farklı bir örnek davranışını öğreniyorlar. Şarkıları, şiirleri, tekerlemeleriyle de bu öğretici serüveni eğlenceye çeviriyorlar.

Nurdan Damla 288 sayfa 16,5x22,5 cm

Teknik Bilgi

Çocukların Peygamber Efendimize yaz-dıkları mektuplar… O’na duydukları sevgi ve özlem, O’nunla ilgili merak ettikleri ve dahası…

Burak Sezen96 sayfa 22x22 cm

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

67




EN GÜZEL ÖRNEK




DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

3. 4. 5.ve 6. Sınıf

Dinı Kitaplar

Prof. Dr. M. Yaşar Kandemir Hoca’nın kaleme aldığı set; Peygamber Efendimizin hayatını tüm ayrıntılarıyla anlatıyor. Özenle seçilen kesitler, samimi bir üslupla ve titizlikle sunuluyor.

M. Yaşar Kandemir 48 sayfa 16,5x23,5 cm 8 kitap

Teknik Bilgi

7 yaş üzerive

68

Dinı Kitaplar

Yılmaz Yenidinç 32 sayfa 19,5x27 cm 12 kitap

Teknik Bilgi



DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

4. 5. ve 6. Sınıf

7 yaş üzerive

69



DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

4. 5. ve 6. Sınıf

Kur’anı Kerim’de adı geçen on üç peygamberin hikâyesi…Hz. Âdem, Hz. Nuh, Hz. Salih, Hz. İbrahim, Hz. İsmail, Hz. Yusuf,

Hz. Eyüp, Hz. Musa, Hz. Davut, Hz. Süleyman, Hz. Yunus, Hz. İsa ve son olarak da Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed’in kıssası…

Dinı Kitaplar

Yılmaz Yenidinç 320 sayfa 16x22 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

70

SevgiVatan sevgisi

AdaletCesaret

ArkadaşlıkDayanışmaDürüstlük

YardımseverlikÇevre bilinci

FedakârlıkGayret

Çalışkanlık

SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM

ZAMAN VE MEKÂN

DUYGULAR

6. 7. ve 8. Sınıf

Hikaye

10 yaş üzerive

10 yaş üzerive

71

Hikaye

12 kitaptan oluşan seride; hayatın ve tarihin içinden hikâyeler bulu-nuyor. Bu hikâyeler; adalet, cesaret, vatan sevgisi, arkadaşlık, dayanış-ma, dürüstlük, sevgi, yardımseverlik, çevre, fedakârlık, gayretli olmak ve çalışkanlık gibi erdemlere dikkat çekiyor. Kitap sonlarındaki etkinlikler-se, aktif okumayı sağlıyor.

Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm 12 kitap

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

72

SevgiVatan sevgisi

Aile sevgisiAdalet

CesaretArkadaşlık

DayanışmaDürüstlük

YardımseverlikÇevre bilinci

FedakârlıkGayret

Çalışkanlık

SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM

ZAMAN VE MEKÂN

DUYGULAR

6. 7. ve 8. Sınıf

Küçük Ali kimsesiz bir çocuktu. Babası bir trafik kazasında ölmüş, ondan bir yıl sonra da annesini kay-betmişti. Ali okulunu bırakıp zengin bir adamın ma-ğazasında çalışmaya başladı. Bir gün çalıştığı dükkâna yamalı elbiseli, yaşlı biri geldi. Patronu Osman Bey’den yardım istedi. Osman Bey, adamı dövmekten beter edip gönderdi. Ali buna dayanamadı ve cebinde kalan son kuruşu o fakir adama verdi. Osman Bey, bunu anla-dı ve Ali’yi kovdu. Ali şimdi ne yapacaktı?

Aynur’un babası Almanya’ya gitmişti. Aradan uzun zaman geçtiği halde ne para göndermişti, ne de bir haber… Aynur, annesiyle birlikte çok fakir düşmüştü. Annesi mahallelinin çamaşırlarını yıkayarak para kaza-nıyordu. Aynur’un annesi hasta düşünce çalışamadı. Yiyecek ne bir lokma ekmekleri ne de kapılarını çalan bir dostları oldu. Aynur da daha fazla dayanamayıp has-ta düştü. Annesi, yavrusunun hastalıktan kıvranmasına dayanamayarak son gücüyle ayağa kalktı. Bir annenin fedakârlığını bu hikâyeyle daha iyi anlayacaksınız.

Hikaye

Yavuz Bahadıroğlu 64 sayfa 12x19,5 cm

Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

73

Nesrin’in babası Almanya’da işçi olarak çalışıyor-du. Her sene Nesrin’e çikolatalar, giyecekler, oyuncak-lar getiriyordu. Nesrin, yaz yaklaştıkça babasını daha da çok özlüyordu. Babasının ona getireceği oyun-cakları, giysileri merak ediyordu. Bir gün babası tele-fonla arayarak Nesrin’e yazın gelemeyeceğini, bunun yerine onları Almanya’ya aldıracağını ve Nesrin’in Almanya’yı çok seveceğini söyledi. Nesrin bu habe-re nasıl tepki vereceğini şaşırdı. Çünkü onun istediği Almanya’ya gitmek değildi…

Şefik ile Hüsnü on iki yaşlarında ikiz kardeştiler. Hüsnü ne kadar tutumlu ve akıllı idiyse Şefik o kadar savurgan ve deli doluydu. Bir gün babaları ikisini de yanına çağırdı. Onlara ayrı ayrı bir miktar para verdi. Bu paralarla amcalarının çiftliğine gidip tatillerini orada geçirebileceklerini söyledi. Şefik evden çıkar çıkmaz babasının öğütlerini unuttu. Parasını olur ol-maz yere harcamaya başladı ve çok az parası kaldı. Hüsnü, kardeşini uyardı ama ne fayda! Şefik dinleme-di bile, ta ki tren garına gelene kadar…

Hikaye


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

Yengeç Kemal, Karabayır Köyü’nde kasaplık ya-pıyordu. Köydekiler hayvanlarına bir şey olsa soluğu Yengeç Kemal’in yanında alıyorlardı. Sülü Dayı’nın da danası hastalanmıştı. Yengeç Kemal’den yardım istedi… Böylelikle olaylar gelişti ve Yengeç Kemal’in kısa zamanda nasıl zengin olduğu anlaşıldı.

10 yaş üzerive

74

İnançAzim ve kararlılık

Tarih bilinciVatan sevgisi

Tarih bilinciSorumluluk bilinci

Vatan sevgisi

Keşfetme heyecanıTefekkür

İnanç

MİLLÎ KÜLTÜR

BİREY VE TOPLUM

KÜLTÜR VE MİRAS


GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ



BİREY VE TOPLUM

DEĞERLERİMİZ

6. 7. ve 8. Sınıf

6. 7. ve 8. Sınıf

5. 6. 7.ve 8. Sınıf

Sultan Abdülhamid’in şehzadelik yıllarında yaşa-dıkları, duyguları, heyecanları, özlemleri bu kitapta mektuplarla ele alınıyor. Bir şehzadenin iç dünyası, hayata bakışı, padişah babasıyla olan diyalogları, saray dışındaki hayatı merak edişi bu mektupların satır ara-larında yer alıyor.

Meraklı iki arkadaşın bir sandık içinde bulduğu bu mektuplar, bir dönemi aydınlatıyor.

Vatan aşkıyla dolu, gösterişten uzak, sadece Allah’a dayanıp güvenmiş, “her biri ayrı bir destan” olan yiğit Anadolu çocuklarının kahramanlık hikâyeleri…

Nusret Mayın Gemisi ve kahramanları, Koca Se-yit, Ezineli Yahya Çavuş, Saka Eri Hüseyin, Vanlı İsmail, Mustafa Çavuş, Söğütlü Yusuf, “Kınalı Koçlar” ve daha niceleri…

Ekvator kuşağındaki bir adada tek başına kalmış bir insanın hikâyesi. Bu macerada Hay Bin Yakzan’ın kendini ve hakikatleri keşfedişi adım adım anlatılıyor.

Hikaye

Vehbi Vakkasoğlu128 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

Elif Ayla168 sayfa 12x19,5 cm

Teknik Bilgi

Mustafa Uluçay64 sayfa 13,5x19,5 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

75

İnançAzim ve kararlılık

Sorumluluk bilinciTarih bilinci

Vatan sevgisiFedakârlık

Cesaret

SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM


ZAMAN VE MEKÂN

DUYGULAR


6. 7. ve 8. Sınıf

Kaşağı, Ömer Seyfettin’in en meşhur hikâyesidir. Kitapta ayrıca “Ant, İlk Cinayet, Üç Nasihat, Çanakkale’den Sonra, Müjde, Velinimet, Tam Bir Görüş, Herkesin İçtiği Su” isimli hikâyeler yer alıyor.

Bu eserde Başını Vermeyen Şehit’ten başka “To-puz, Nadan, Forsa, Kütük, Diyet ve Büyücü Doğan” hikâyeleri de yer alıyor.

Yazarın en güzel tarihî hikâyelerinin yer aldığı bu kitapta, Pembe İncili Kaftan’ın dışında “Teselli, Ferman, Vire, Kızıl Elma Neresi, Teke tek” hikâyeleri yer alıyor.

Yalnız Efe, yazarın roman olarak tasarladığı uzun hikâye çalışmasıdır. Kitapta ayrıca “Çocuk Ale-ko” adlı hikâye de yer alıyor.

Hikaye

Ömer Seyfettin128 sayfa 13,5x19,5 cm

Teknik Bilgi


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

76

CesaretİyimserlikArkadaşlık

Dostluk

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

HAYAL GÜCÜ

4. 5. ve 6. Sınıf

Hikaye

Emre dünyanın en güçlü çocuğu olmak istiyor! Böy-lece haksızlıklara engel olacak, fakirlere yardım edecek.

Peki böyle bir şey mümkün mü? Emre günlerce dü-şünüyor ama bir yol bulamıyor. Bir gün dedesi avucuna bir tohum koyuyor. Emre sonunda hayaline kavuşuyor ve dünyanın en güçlü çocuğu oluyor.

Nurcan’ın güzel bir gözlüğü var. Her şeyin iyi ve güzel taraflarını gösteren bir gözlük bu! Ne zaman canı sıkılsa, bir olaya üzülse, o gözlüğü takıyor. Onunla baktığında, onu üzen olayın güzel yanını görerek mutlu oluyor.

Kerem, Dobiç Gökhan, Emre ve Erhan. Onlar dört ar-kadaş… Onlar dört mevsimi tüm renkleriyle yaşıyorlar. Acıyıtatlıyı, sevinci ve hüznü yan yana, omuz omuza paylaşıyorlar ve her seferinde yeni şeyler öğreniyorlar.

Bu dört arkadaşın renkli dünyasına girenler de onlarla birlikte yeni yeni şeyler öğreniyor.

Yuvadaki Çocuklar, çocuklara has eğlenceli, neşeli ve öğretici bir kitap. Köyde yaşayan çocukların kendilerine ait güzel dünyaları, ilgi çekici ve şirin bir anlatımla ele alı-nıyor.

Murat Çiftkaya80 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

Hülya Kartal Hocaoğlu80 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

Hülya Kartal Hocaoğlu120 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

Gülten Gezer96 sayfa 13,5x19,5 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

77

KararlılıkYardımlaşma

SabırAdaletİnanç

Doğa sevgisi

BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER

DEĞERLERİMİZ

SEVGİ

SAĞLIK VE ÇEVRE

OYUN VE SPOR

HAYAL GÜCÜ

4. 5. ve 6. Sınıf

Hikaye

Kitapta, kırda gezinirken rastladığı çilekleri top-layan bir çocuğun yaşadığı sevinç dolu anlar anlatılı-yor. “Tatlı Çilekler”, içindeki diğer hikâyelerle birlikte, çocukların iç dünyalarını, duygularını, düşünceleri-ni, sevinç ve hüzünlerini yansıtıyor.

Bir çocuğun kalbi, dünyayı değiştirebilir. Ondaki sevgi, en kötü kalpleri bile yumuşatabilir, en kederli anları bile mutluluğa çevirebilir. Bora işte böyle bir çocuk!

AYŞE IRMAK ÇAĞLAR

Ülkenin birinde çok cömert, yardımsever, herke-se iyilik yapan, yumuşak huylu, kimseyi incitmeyen bir padişah yaşıyormuş. Bu padişahın ülkesinde her-kes halinden memnunmuş.

Kitap, çocuklara yönelik ibret verici hikâyelerden oluşuyor. Şükür, sabır, adalet, iman gibi konuları ço-cukların anlayabileceği şekilde ele alıyor.

Üzerinde yedi gözlü büyük bir geçit olan bir süt denizi...

Hans, ailesinin karşı çıkmasına aldırmıyor, inatla dediğini yapacağını söylüyor. İyi de bu çocuğun ısrarla İstanbul’a gitmek istemesinin sebebi ne?

Süt Denizi’nde, birbirinden ilginç ve dikkat çekici hikâyeler yer alıyor.

Kadir Alpaslan80 sayfa 13,5x19,5 cm

Teknik Bilgi

Kadir Alpaslan64 sayfa 13,5x19,5 cm

Teknik Bilgi

Ayşe Irmak Çağlar80 sayfa 13,5x19,5 cm

Teknik Bilgi

Hayrettin Sağbaş96 sayfa 13,5x19,5 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

78

Farklı kültürlerDünya şehirleri

Tarihi yapılarTarihi olaylar

EfsanelerMerakMizah

Öğrenme aşkıFarklılıklara saygı


BİREY VE TOPLUM

KÜLTÜR VE MİRAS


BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM

GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER


KÜRESEL BAĞLANTILAR

HALK KÜLTÜRÜ

DÜŞÜNME EĞİTİMİ

MİLLÎ KÜLTÜR

5. 6. 7.ve 8. Sınıf

Öykü, bütün çocuklar gibi meraklı, heyecanlı ve bir o kadar da sevgi dolu bir kız. Yaz başında bir arkadaşı ona bir defter hediye ediyor. İşte bu defter yaz sonuna kadar dünyanın dört bir yanın-dan onlarca masalla dolup taşıyor.

Çünkü Öykü yaz boyunca babasının Kapalı Çarşı’daki halı dükkânında pek çok turistle tanışıyor. Onlardan geldikleri şehirlere dair birçok şey öğreniyor ve hepsinden de yaşadıkla-rı şehre ait bir masal dinliyor. Dinlemekle de kalmıyor. Defterine itinayla kaydediyor.

Masal

Gülçin Tunalı192 sayfa 15x21 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

79

Tarih bilinciSevgi


PaylaşmaHoşgörüÖzgüven

Bilginin önemiİyimserlikDuyarlılıkDürüstlük

Hayvan sevgisi

BİREY VE TOPLUM

KÜLTÜR VE MİRAS





KÜRESEL BAĞLANTILAR

HALK KÜLTÜRÜ

DÜŞÜNME EĞİTİMİ

MİLLÎ KÜLTÜR

5. 6. 7.ve 8. Sınıf

Fakirlerin bakkal borcunu ödeyen cömert zengin… Sadece kedileri tedavi eden özel “kedi hastanesi”… Okula yeni başlayan çocuklara eşlik eden “âmin alayı”… Kuşlar için yapılan minyatür saraylar… Atlara tatil yaptıran faytoncu… “Sadaka taşı”na gizlice para koyan hayırseverler… Boğaz’ı uçarak geçen Hezarfen… Karıncayı incitmeyen Sultan Kanuni…

Kitap; İstanbul’u İstanbul yapan kültürel mirası ve Osmanlı medeni-yetinin güzelliklerini masallarla anlatıyor.

Masal


Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

80

FutbolMizah

ArkadaşlıkFedakârlıkPaylaşma

YardımlaşmaAzim ve kararlılık

İşbirliği yapabilmeOkul, dersler ve

öğretmenlerMahalle hayatı

BİREY VE TOPLUM


BİLİM UYGULAMALARI

MATEMATİK UYGULAMALARI

SEVGİ

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM



DUYGULAR

DOĞA VE EVREN

GÜZEL SANATLAR


6. 7. ve 8. Sınıf

Beş arkadaşın bir takım kurup turnuvalara katılma serüveniyle başla-yan maceramizah serisinin her kitabında ayrı bir heyecan var. Kiminde bu beş afacan esrarengiz bir olayı çözmenin derdinde, kiminde şampi-yonluk peşinde, kimindeyse ders notlarını yükseltme hedefinde.

Ama hiç değişmeyen şeyler de var: Dostluk, dayanışma, yardımlaş-ma bir de eğlence ve macera.

Roman

Yusuf Asal160 sayfa 12x19,5 cm 5 kitap

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

81

MizahArkadaşlıkFedakârlıkPaylaşma

YardımlaşmaAzim ve kararlılık

İşbirliği yapabilmeOkul, dersler ve

öğretmenlerMahalle hayatı

BİREY VE TOPLUM

KÜLTÜR VE MİRAS


BİLİM UYGULAMALARI

MATEMATİK UYGULAMALARI

ÇEVRE VE BİLİM

6. 7. ve 8. Sınıf

Serinin başkahramanı Çılgın Hademe, namı diğer Örümcek Peyami; bir doksan boyunda, yüz yirmi kilo ağırlığında devasa bir adam. Maaşının yarısını kitaplara, diğer yarısını da yemeğe harcıyor. İnternette yazılar ya-zıyor, uçuk kaçık projeler üretiyor. Son derece duygusal ve duyarlı, bir o kadar da nerede ne yapacağı belli olmayan tuhaf biri. Bütün bu özellikleri birleşince her yaptığı ve her söylediği olay oluyor. Hiç yerinde durmuyor; bir okulda, bir hastanede, bir fabrikada karşımıza çıkıyor. Bir gün mahal-lede, bir gün gazetede görünüyor.

Roman

Yusuf Asal112 sayfa 12x19,5 cm 5 kitap

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

82


SabırKararlılık

EmpatiArkadaşlık

SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM



ZAMAN VE MEKÂN

DUYGULAR

DOĞA VE EVREN


6. 7. ve 8. Sınıf

Kılıç balıkları, ahtapotları üzerlerine gönderen köpek balığını etkisiz hale getirmek için büyük çaba harcıyorlar. Eğer onu yola getirebilirlerse büyük bir başarı sağlayacaklar.

Sular Altında Bir Ülke, köpek balığı ile kılıç balıkla-rının mücadelesini anlatıyor. Fedekarlık dersi veriyor.

Rize’nin Pazar ilçesine bağlı bir köyde yaşayan Adil, Fazıl ve Zeki çok iyi arkadaştılar. Bir araya gel-diklerinde bilmedikleri dünyalara dair farklı hayaller kurarlardı. İstanbul’u görmek onlar için ulaşılmaz bir hayaldi. Gemi yolculuğu yapmak, büyük sokaklarda dolaşmak, ışıklı alışveriş merkezlerini gezmek istiyor-lardı.

Vatanını düşman işgali altında görmek istemeyen Anadolu insanının örnek mücadelesi...

Kurtuluş Savaşı’nın İzmir kanadındaki mücadele-de önemli etkisi olan küçük kahraman Aslan yürekli Memiş’in hikâyesi...

Roman

Yavuz Bahadıroğlu96 sayfa 12x19,5 cm

Teknik Bilgi


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

83

Şehzade Murat ile Kıbrıslı Mehmet’in tarihe isimlerini altın harflerle yazdırdıkları iki ayrı zaferin hikâyesi...

Vatan sevgisi ile dolu iki yürek, farklı zaman dilim-lerinde aynı amaç için canlarını ortaya koyuyorlar.

Şehzade Murat, tarihini doğru kaynaktan öğren-mek isteyenler için titizlikle hazırlanmış bir kitap...

Köyde büyüyen Orhan, İstanbul’a gelmek zorunda kalıyor. Ancak şehir hayatına alışması kolay olmuyor. Köy ile şehir hayatı arasında çok farklılıklar görüyor.

Bedenen İstanbul’da, ruhen köyde yaşayan Orhan, bu kitapta şehir hayatına ilişkin önemli mesajlar ve-riyor.

Babasını küçük yaşta kaybeden Adil, annesi ile fa-kir bir hayat sürüyor. Yaşadıkları bu hayat bir gün an-nesini çaresiz bir hastalığa sürüklüyor. Adil, annesinin iyileşmesi için gereken ilacı Almanya’dan getirtmek için elinden geleni yapıyor.

Roman


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

84

Hayal gücüAile sevgisi

SabırKararlılık

EmpatiArkadaşlık


SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM



ZAMAN VE MEKÂN

DUYGULAR

DOĞA VE EVREN

6. 7. ve 8. Sınıf

Roman

Annesi, babası, babaannesi ve kardeşi ile yaşayan Can, huzurlu ve neşeli bir çocuk...

Yaşadığı olaylardan çıkardığı dersleri, edindiği tecrübeleri bir hatıra defterinde topluyor.

Babası ve dedesi tarafından ilim adamı yapılmak istenen Tuhaf Çocuk, kendisini savaşın ortasında buluyor. Moğol hükümdarı Cengiz Han’ın aslanlarını elleriyle öldürüyor. Ve kendisine Aslan Bey unvanı ve-riliyor.

Tuhaf Çocuk Aslan Bey’in Moğollara karşı elde et-tiği nefes kesen zaferler ve karşılaştığı ilginç olaylar, bu kitapta sürükleyici bir şekilde anlatılıyor.


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

Kitapta, şirin mi şirin bir ayı yavrusu olan Zirzop’un başından geçen heyecanlı olaylar anlatılıyor.

Zirzop annesinin öğütlerini dinlemiyor ve yuva-sını terk ediyor. İşte heyecanlı günler bundan sonra başlıyor. Çingenelerin kurduğu tuzaklar, burnunda küpe ile oynatılmak istendiği günler, panayırda kafe-se hapsedildiği acı anılar…


Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

85

Metin, annesini kaybetmiş bir çocuk. Köyde her-kes onu “Yetim Metin” diye çağırıyor. Babası bir gün eve üvey anne getiriyor. Üvey anne ve üvey kardeş geldikten sonra daha acı günler başlıyor.

Kitapta, üvey annesinin babasına kurduğu hain planı anlayan ve bu tuzağı ortaya çıkarmak için çaba-layan Metin’in öyküsü anlatılıyor.

İzlediği uzay filmini rüyasına taşıyan Serdar’ı heye-canlı saatler bekliyor. Bindiği uzay gemisi onu gökyü-zünün derinliklerinde maceralı bir yolculuğa götürü-yor.

Uzay gemisi Serdar’ı nereye götürecek? Serdar tekrar dünyaya dönebilecek mi? Annesi ve babası ile mutlu hayatına devam edebilecek mi?

Roman


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

Zeki bir çocuk olan Davut bir robot yapıyor. Elleri kolları olan, yürüyebilen ve kollarını oynatabilen, ha-reket ederken ışıkları yanıp sönen bu robot, görenleri korkutuyor. Köylüler onu ne bir insana ne de başka bir canlıya benzetiyorlar. Şeytan veya uzaylı olduğunu söyleyenler bile oluyor.


Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

86

Hayal gücüTarih bilinci

Vatan sevgisiAile sevgisi

SabırKararlılık

EmpatiArkadaşlık

Doğa sevgisi

SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM


ZAMAN VE MEKÂN

DUYGULAR

DOĞA VE EVREN

6. 7. ve 8. Sınıf

Roman

Babaları, Ahmet ile Mehmet’i amcalarının çiftli-ğine göndermeye karar veriyor. Ancak bu gemi yol-culuğu öyle sıradan bir yolculuk olmuyor. İkiz kar-deşlerin oda arkadaşları Yako ile Makro, gemide akıl almaz şeylerin yaşanmasına sebep oluyorlar. Ama onların kötülüğünü ortaya çıkarmak için Ahmet ile Mehmet’in de farklı planları var elbette.

Kurtuluş Savaşı’na katılmaya karar veren on sekiz yaşındaki bir gencin hikâyesi… Canını ortaya koyan kahraman askerler… Vücutlarının bir kısmını vatan için feda eden gaziler… Evlatlarını küçük yaşta öksüz bırakıp ölüme korkusuzca yürüyen şehitler…

Yaz tatilini dedesinin köyünde geçiren Can, köy-de yaşadıklarını hatıra defterine yazıyor. Bu defterde neler mi var?

Murat’ın neden okula gidemediği, ihtiyar göçme-nin evinden gelen seslerin ne olduğu, Murat’ın ba-basının hastalığı, balık tutarken suya düşen Kerim’in boğulmaktan nasıl kurtulduğu, Can’ın köy çocukları ile Murat’ın iletişime geçmesini sağlayıp sağlayama-yacağı…

Alev Karınca Kabilesi ile Kızıl Karınca Kabilesi yıl-larca barış içinde yaşıyorlar. Ancak herkeste mevcut olan üstün olmak hırsı, bir gün bu kabilelerin de ara-sını açıyor.

Ortaya çıkan iktidar savaşını kim kazacak? Barışı hâkim kılmak isteyen karıncalar başarılı olacak mı? Karıncalar dünyasında sevgi barış ve dayanışma yeni-den hâkim olacak mı?


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

87

Mehmed Akif’in hayatı

Mehmed Akif’in kişiliği

Devrin yazar ve şairleri

Okul ve derslerVatan sevgisiYardımlaşma

DürüstlükFedakârlık

Vefa ve sadakatSorumluluk bilinci

SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM



6. 7. ve 8. Sınıf

Roman

Nejla Sakarya176 sayfa 12,5x18 cm

Teknik Bilgi

Mehmed Akif’in hayatını araştıran kahramanımız, bir sabah kendisini büyük şairin evinin önünde buluyor. Mehmed Akif’le dost oluyor. Onu ve yazar, şair, düşünür arkadaşlarını daha yakından tanıma fırsatı buluyor.

10 yaş üzerive

88

6. 7. ve 8. Sınıf

BilimMizahİcatlar

Hayal gücüÖğrenme aşkı

MerakAzim ve kararlılık

Sabır

FİZİKSEL OLAYLAR

MADDE VE DEĞİŞİM

DÜNYA VE EVREN


BİLİM VE TEKNOLOJİ

DOĞA VE EVREN

Bilim

Kitap, esnek bir tasarımla ve esprili karikatürlerle bilimsel terimlerin anlamlarını öğretiyor. Eğlenceli bir üslupla bilim adamının özelliklerini anlatıyor. Ve okurunu birbirinden çılgın mucitlerle tanıştırıyor: Einstein, Edison, Grahambell, Wrigt Kardeşler, Pasteur, Gutenberg, Newton, Gali-leo ve Arşimed.

Yusuf Asal208 sayfa 12,5x18 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

89


SabırKararlılık

CesaretSorumluluk bilinci

SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

OKUMA KÜLTÜRÜ



ZAMAN VE MEKÂN

DUYGULAR


6. 7. ve 8. Sınıf

Sultan Murad, tahtını küçük yaştaki oğlu Şehzade Mehmed’e bıraktı. Geleceğin Fatih’i bu süre zarfında çok ciddi deneyimler edindi.

“12 Yaşında Bir Sultan”, Fatih Sultan Mehmed’in padişahlığının ilk dönemini anlatan sürükleyici ve heyecan dolu bir çizgi roman…

Mehmetçik, Çanakkale’yi “geçilmez” kılmış, büyük bir zafer kazanmıştı. Kitap, uzun ve zorlu bir günü, ölüm kalım mücadelesinin verildiği, düşman donan-masının bozguna uğratıldığı günü anlatıyor.

“Dur Yolcu! Burası Çanakkale” müttefik deniz sal-dırısının Mehmetçik tarafından bozguna uğratıldığı uzun günün gerçek hikâyesidir.

Alparslan ve ordusunun kendisinden kat kat üs-tün düşmana karşı nasıl bir mücadele verdiğinin hikâyesi… Alparslan’ın Malazgirt Zaferi’ni anlatan sü-rükleyici ve aksiyon dolu bir çizgi roman…

İstanbul’un fethinin en heyecanlı sahnesinin an-latıldığı bu çizgi romanda, Peygamber müjdesine nail olmuş komutan ve askerlerin mücadelesine yer veriliyor. Ve Fatih’in, “Eğer ‘Fatih’ olmak nasip olma-saydı Ulubatlı Hasan olmak isterdim!” ifadesinin ne anlama geldiği anlatılıyor.

Tarihi Çizgi Roman

Afşin Gürler80 sayfa 18,5x27 cm

Teknik Bilgi

AM. Afşin Gürler80 sayfa 18,5x27 cm

Teknik Bilgi

Erol Abasız80 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

Erol Abasız80 sayfa 18,5x27 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

90

Hayal gücüSabır

KararlılıkEmpati

ArkadaşlıkDoğa sevgisi

SEVGİ

MİLLÎ KÜLTÜR

TOPLUM HAYATI

OKUMA KÜLTÜRÜ

İLETİŞİM

ZAMAN VE MEKÂN

DUYGULAR

DOĞA VE EVREN

GÜZEL SANATLAR

6. 7. ve 8. Sınıf

Akıllı köpek Coci, Tamer ile Topuz’a kız-gın… Çünkü çocuklar ellerindeki bileziğin kendilerine yüce kudret tarafından verildi-ğini unutmuş durumdalar… Coci ellerin-

deki güce sahiplenen Topuz ile Tamer’e iyi bir ders vermek istiyor. Ara-larında çıkan küçük tartışmanın ardından uzun süren bir kovalamaca başlıyor. Aralıksız koşan Coci, Tamer ile Topuz artık uzak diyarlara ulaşı-yor. Burada karşılarına Coci’nin iyi arkadaşı bir dede çıkıyor.

İzin Dede’yle tanışan Topuz ve Tamer’i bu kitapta ne gibi maceralar bekliyor? Topuz ile Tamer ellerindeki bileziği kaybedecekler mi? Kaybe-derlerse kötü insanlara karşı iyi insanları nasıl koruyacaklar?

Topuz, Tamer ve köpekleri Coci macera-dan maceraya koşuyorlar. “Hayal mi gerçek

mi?” olduğu belli olmayan bir olaylar zinciri onları bekliyor.Coci’nin bulup getirdiği, elli vazonun alamayacağı büyüklükteki

çiçeğin sırrı ne? Ormanda Tamer ile Coci’nin karşısına çıkan dev adam gerçek mi hayal mi? Tamer ile Coci’nin ormanda bağlı buldukları ve kur-tardıkları bilim adamı profesör neyin peşinde? X16 formülü tam olarak neyi kapsıyor? Coci dev bir köpek haline nasıl dönüştü? Profesör, asis-tanının şerrinden Coci sayesinde kurtulup yeni araştırmalarına devam edebilecek mi?

Topuz ile Tamer iki iyi arkadaş… Onlar birlikte zaman geçirmeyi ve macerayı çok se-viyorlar. Bu kitaptaki macera arkadaşları Ya-man Çekirge ve onun uzaydan takipçileri…

Topuz ile Tamer uzaylıları yenilgiye uğratacak mı? Köpekleri Coci, To-puz ile Tamer’e yardımcı olacak mı? Yaman Çekirge kendini takip eden-leri nasıl atlatacak? Topuz ile Tamer bu zorlu macerada Yaman Çekirge’ye yardım edebilecek mi? Uzaylılar ile Topuz arasında süren bu heyecanlı mücadele nasıl sona erecek? Topuz ile Tamer’in gizli güçleri nereden ileri geliyor?

Çizgi Roman

Vehip Sinan152 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi


Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

91


SabırKararlılık

CesaretSorumluluk bilinci

BİREY VE TOPLUM

KÜLTÜR VE MİRAS


ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM




6. 7. ve 8. Sınıf

623 yıl dünyaya barış ve adaletle hükmeden Osmanlı Devleti’nin tarihi...

36 Osmanlı padişahının:

» Çocuklukları, oyun ve eğlenceleri,

» Nasıl bir eğitim aldıkları,

» Dünyayı yönetecek bir hükümdar olmaya nasıl hazırlandıkları,

» Çağ açıp çağ kapayan zaferleri,

» Çarpıcı özellikleri, örnek kişilikleri,

» Hayatlarının acı ve tatlı anları…

Görsel bir şölen eşliğinde, zevkli, heyecanlı ve eğlenceli bir tarih yolculu-ğu…

Eğitim

İsmail Çolak112 sayfa 16,5x22 cm 6 kitap

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

92

Osmanlı medeniyetiTarih bilinci

Vatan sevgisiSabır

KararlılıkCesaret

Sorumluluk bilinciYardımlaşma

Farklılıklara saygıHaklar ve özgürlükler

BarışHoşgörü

BİREY VE TOPLUM

KÜLTÜR VE MİRAS


ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM




6. 7. ve 8. Sınıf

Eğitim

Küçük bir beylikten, dünyaya hükmeden büyük bir devlete ve sonra-sında da Cumhuriyet’e uzanan bir serüven… Zaferlerle süslü, ibret alına-cak derslerle dolu bir tarih yolculuğu…

Beş kitaplık seri, Osmanlı tarihinden hikâyeler sunuyor. Çocukları, öğ-retici ve bir o kadar da heyecanlı bir maceraya davet ediyor.

İsmail Çolak112 sayfa 12,5x18 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

93

MerakMizah

Yaşama coşkusuİnanç

Tefekkürİbadetler

DualarSevgi

ArkadaşlıkAile sevgisi

KUR’AN-I KERİM


BİREY VE TOPLUM

KÜLTÜR VE MİRAS

4. 5. ve 6. Sınıf

Dinı Kitaplar

‘Süper Çocuk’ isimli bir kahramanın dilinden, bütün varlıkların ve işle-rin bir yapanı ve yaratanı olduğu anlatılıyor. Allah’ın birliği, isim ve sıfatları, ibadet, namaz ve dua gibi konular çocuksu ve esprili bir dille, rahat ve esnek bir tasarımla sunuluyor.

Zeynep Sevde Paksu96 sayfa 15x21 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

94

İnançTefekkürİbadetler

DualarSevgi


İletişimDuyarlılık

TutumlulukBarış

İletişimAdalet

ToplumKültürel Değerler

DemokrasiDayanışma

Hoşgörü ve Kurallar

KUR’AN-I KERİM


DÜN, BUGÜN, YARIN

BİREY VE TOPLUM

OKUL HEYECANIMIZ



4. 5. ve 6. Sınıf

4. 5. ve 6. Sınıf

Dinı Kitaplar

Tarık sevimli mi sevimli bir çocuk. Her şeyi merak ediyor. En çok da toplum içinde nasıl davranması gerektiğini öğ-renmek istiyor. Bu konuda da çok şans-lı. Çünkü ailesi, komşuları, öğretmenleri ve arkadaşları tarafından çok seviliyor. Bunun için de güzel davranmayı öğrenir-

ken hiç yalnız kalmıyor. Bazen ailesi, bazen komşuları, bazen öğretmen-leri, bazen de arkadaşları yol gösteriyor ona ve bu öğretici yolculuk, 365 gün boyunca heyecanını hiç kaybetmiyor.

Semih pek çok konuyu merak ediyor: “Acaba Allah neye benziyor, ne kadar güçlü, bulutların üzerinde mi yaşıyor, bir anda tüm insanları tek tek nasıl görüyor? Dünya nasıl yaratıldı? Yağmuru kim yağ-dırıyor? Hayvanlara yiyeceklerini bulma-yı kim öğretti?”

Melekleri, peygamberleri, kutsal kitapları, ahiret gününü, ölümü ve ölen insanların nereye gittiklerini de sürekli sorguluyor; sorularına cevap arıyor.

Ali KaraçamRabia Kılıçkaya384 sayfa 22x22 cm

Teknik Bilgi

Ali KaraçamSüleyman Ezber384 sayfa 22x22 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

95


DualarSevgi



DualarSevgi



DualarSevgi



KUR’AN-I KERİM


KUR’AN-I KERİM


4. 5. ve 6. Sınıf

4. 5. ve 6. Sınıf

4. 5. ve 6. Sınıf

Dinı Kitaplar

Küçük Kenan’ın hareketli ve renkli bir dünyası ve güzel bir ailesi var. Kenan, her çocuk gibi okula gidiyor, ders çalışıyor, geziyor, eğleniyor ve arkadaşlarıyla oyun-lar oynuyor; ama en önemlisi her gün yeni şeyler öğreniyor. Çünkü o her şeyi soran, araştıran ve öğrenmek isteyen me-raklı bir çocuk!

Enes, her gün Peygamberimiz’in bir sözünü öğrenmeye karar veriyor. Duy-duğu her hadisi büyük bir ilgiyle hafı-zasına kaydediyor ve karşısına çıkan her olayı bu hadislerle yorumlamaya başlı-yor.

Şeymanur ile Bilal birbirini çok seven iki kardeş… Anne ve babalarıyla gittikleri bir misafirliğin ardından yılın her gününe dua armağan etme kararı alıyorlar. Bazen yedikleri güzel bir yemek, bazen gördük-leri güzel bir çiçek, bazen de tanıştıkları fakir bir çocuk ettikleri duanın konusu oluyor.

Ali KaraçamKevser Şahin384 sayfa 22x22 cm

Teknik Bilgi

Ali KaraçamSüleyman Ezber 384 sayfa 22x22 cm

Teknik Bilgi

Ali KaraçamHasibe Şahin384 sayfa 22x22 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

96

Peygamber kıssalarıİnançSevgi

ŞefkatHoşgörü



Peygamber kıssalarıSure ve ayetlerin iniş

hikâyeleriSevgi

ŞefkatHoşgörü

İnançDürüstlükPaylaşma

YardımlaşmaSabır ve tevekkül



5. 6. 7.ve 8. Sınıf

5. 6. 7.ve 8. Sınıf

İnançTefekkür


5. 6. 7.ve 8. Sınıf

Dinı Kitaplar

Prof. Dr. Suat Yıldırım’ın danışmanlığın-da hazırlanan ve “Kur’an Ahlakıyla Karakter Eğitimi” üst başlığını taşıyan kitap; Kur’anı Kerim’de geçen kıssalar, olaylar, ilahî emirler ile sure ve ayetlerin iniş hikâyelerini anlatıyor. Her olayda ve ayette, karakter eğitimini des-tekleyici bir Kur’an ahlakını vurguluyor. Kitap-la birlikte verilen oyun kartlarıysa öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesini sağlıyor.

Mehmed Paksu’nun kaleme aldığı kitap, Allah’a iman konusunu yalın bir dille anlatıyor.

“Allah nerede, biz nereden geldik, Allah’tan korkulur mu, Allah’ın neden çok ismi var?” gibi pek çok sorunun cevabını; çocukların aklını karıştırmadan, doğru ve eğlenceli bir üslupla sunuyor.

Kitap, Kur’anı Kerim’de geçen bazı olayları çocukların anlayabileceği sadelikte anlatıyor. Habil ve Kabil, Hz. Nuh, Hz İbrahim, Hz. Yusuf, Hz. İsa hikâyeleri bunlardan yalnızca birkaçı…

Nurdan Damla400 sayfa 16,5x22,5 cm

Teknik Bilgi

Mehmed Paksu128 sayfa 12x20 cm

Teknik Bilgi

Abdülkadir Süphandağı144 sayfa 21x21 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

97

Süle

yman

Kar

acel

il10

4 sa

yfa

16x2

3,5

cm

Tekn

ik B

ilgi

Dinı Kitaplar

İnançTefekkür

Sorumluluk bilinci


5. 6. 7.ve 8. Sınıf

Allah’ı niçin göremiyoruz? Allah’a niye teşekkür ediyo-ruz? Allah varlıkları nasıl yaratıyor? Allah’ın bilgisinin sınırı yok mu? Allah’ın görmediği bir yer var mı? Allah’a niçin ibadet ediyoruz? Allah neden yarattığı şeylere benzemez? Allah hiç yorulmaz mı? Allah bir olduğuna göre her yerde nasıl olabiliyor? Dua edince Allah bizi duyuyor mu? Bir şey kendi kendine neden olamaz?

Bu soruların ve daha pek çok benzer sorunun cevabı bu kitapta.

Süle

yman

Kar

acel

il12

8 sa

yfa

16x2

3,5

cm

Tekn

ik B

ilgi

Öldükten sonra nereye gideceğiz? Ölüm olmasaydı ne olurdu? İnsanlar niçin ölüyor? Öleceğimiz tarihi bilseydik ne olurdu? İnsanlar ahirette tekrar nasıl dirilecek? Cennete gitmek için neler yapmalıyız? Büyük mahkeme nasıl ku-rulacak? Yaptıklarımız nasıl kaydediliyor? Cennet nasıl bir yer? Cehenneme kimler gidecek? Sırat köprüsü nedir?

Bu soruların ve dahasının cevapları bu kitapta.

10 yaş üzerive

98

Dinı Kitaplar

Minik Yıldız, ilk defa Ramazan ayına şahit oluyor ve gördüğü her şeyi merak ediyor. “Ramazan nedir? İnsanlardaki bu değişimin ve heyecanın sebebi nedir? İn-sanlar neden gece vakti yemek yiyor? Are-fe nedir? Bayramda neler yaşanır?”

Ve daha bilmek istediği pek çok şey var. Yer yer şiir ve tekerlemelerin olduğu bu akıcı hikâyeyle çocuklar, Ra-

mazan ayına dair pek çok bilgi ediniyorlar.

Besmele Hazinesi, hem eğlendi-ren, hem heyecanlandıran, hem de bil-gilendiren hikâyelerden oluşuyor. Bu hikâyelerde inancın gücü, bilginin güzel-liği, yeryüzü ve gökyüzünün özellikleri, akrabalık ilişkileri, yardımlaşma, çevre-mizde gördüğümüz harikalıklar, elimiz-dekilerle mutlu olmak ve yaratılan her şeyin bir değeri olduğu anlatılıyor.


Teknik Bilgi

Nurdan Damla72 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi


DualarSevgi

ArkadaşlıkYardımlaşma

Sabır


4. 5. ve 6. Sınıf

10 yaş üzerive

99

Dinı Kitaplar

Afganistan’dan Muhammed Ha-mid, Azerbaycan’dan Masir Keri-mov, Bosna’dan Mirsad İskenderoviç, Cezayir’den Raşid, Çeçenistan’dan Kadir, Endonezya’dan Azwar Pakaya...

Onlar Yunus’un mektup arkadaşları... Yazdıkları mektuplarsa İslam kültürünün ne kadar zengin olduğunun kanıtı...

Kâinat bir gül goncası gibi, iç içe sarı-lı güzelliklerle donatılmış. Her bir varlık, kendine özgü diliyle Allah’ın güzel isim-lerini gösteriyor. Her bir varlıkta Allah’ın sadece bir ismi değil, onlarca ismi sergile-niyor. Kâinat, Allah’ın güzel isimlerinin bir sergi sarayı âdeta...

Bu kitapta konuşturulan her bir varlıkta Allah’ın bir ismi öne çıkarılı-yor. Ancak varlıkların her biri, aynı zamanda Allah’ın diğer isimlerini de kulağımıza ve kalbimize fısıldıyor.

Aylin Atmaca400 sayfa 15,5x21,5 cm

Teknik Bilgi


Teknik Bilgi

İnançTefekkür

SevgiArkadaşlık


5. 6. ve 7. Sınıf

İnançTefekkür

DualarSevgi


4. 5. ve 6. Sınıf

10 yaş üzerive

100

Dinı Kitaplar

Peygamberimizin örnek ahlakı

SevgiSaygı

ŞefkatDürüstlük

Dua ve tevekkül


HZ MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ


EN GÜZEL ÖRNEK





5. 6. 7.ve 8. Sınıf

Sevgili Peygamberimiz çocukları çok sever, on-larla yakından ilgilenir, zaman zaman da oyunlar oynardı. Kitapta, Peygamberimizin çocuklara verdiği değere ilişkin pek çok örnek olay bulunuyor.

Hilal Çelikkol Kara 192 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

İki kardeş, Fatih ve Merve harika bir yolculuğa çı-kıyorlar. Sevgili Peygamberimizin zamanına gidiyor ve O’nun mucizelerini yerinde görüyorlar. Birbirin-den harika olaylara tanık oluyor, heyecanı ve coşku-yu bir arada yaşıyorlar.

Nurdan Damla 192 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

Fatih, ‘ışık hızı yolculuğu’yla peygamberlerin zamanına gidiyor ve kendisini mucizelerin içinde buluyor. Bu mucizelerle neler anlatılmak istenmiş, insanlığa neler sunulmuş, bugünkü medeniyetin ilk mimarları kimlermiş ve daha bunlar gibi birçok soru-nun cevabını öğreniyor.

Nurdan Damla 144 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

101


SevgiSaygı

ŞefkatDürüstlük

Dua ve tevekkül




EN GÜZEL ÖRNEK





5. 6. 7.ve 8. Sınıf

Dinı Kitaplar

Kitap, Sevgili Peygamberimizin çocukluğunu an-latıyor.

Peygamberimiz çocukken hangi yemekleri se-verdi, hangi oyunları oynardı? Bu soruların cevapları ve daha fazlası bu kitapta…

Bütün kâinat cehaletin karanlıklarında boğu-luyordu. O geldi, her yer aydınlandı. Her şey onun-la bir mana kazandı.

Usta kalem Yavuz Bahadıroğlu’ndan, Sevgili Peygamberimizin hayatı...

Kitap, Peygamberimizin mucizelerini anlatıyor. Onun bütün canlılara olan sevgi ve şefkatine dair hikâyeler içeriyor.

Yavuz Bahadıroğlu224 sayfa 16,5x22,5 cm

Teknik Bilgi

Hilal Çelikkol Kara 96 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

Mehmed Paksu 192 sayfa 16,5x23,5 cm

Teknik Bilgi

Kitap, Peygamberimizin bazı arkadaşlarını anlatı-yor: Hazreti Ebu Bekir, Hazreti Ömer, Hazreti Osman, Hazreti Ali, Talha bin Ubeydullah, Zübeyir bin Avvam, Abdurrahman bin Avf, Sa’d bin Ebi Vakkas, Ebu Ubey-de bin Cerrah, Said bin Zeyd.

Mehmed Paksu 192 sayfa 16x23,5 cm

Teknik Bilgi

10 yaş üzerive

102


SevgiŞefkat

DostlukDürüstlük

Öğrenme aşkıSabırAzim

İnanç ve tevekkül

6. 7. ve 8. Sınıf




EN GÜZEL ÖRNEK




Dinı Kitaplar

10 yaş üzerive

103

Dinı Kitaplar

Hilal Çelikkol Kara96 sayfa 12x19,5 cm

Teknik Bilgi

Set, Peygamberimizin (a.s.m.) çocuk dostlarını anlatıyor: Abdullah bin Ömer, Üsame bin Zeyd, Enes bin Malik, Zeyd bin Sabit ve Abdullah bin Abbas.

Peygamber Efendimiz onlara sevgiye, merhamete, dürüstlüğe ve daha pek çok güzel şeye dair dersler verirdi. Başlarını okşayarak tatlı tatlı nasihatlerde bulunurdu.

10 yaş üzerive

104


SevgiFedakârlık

YardımlaşmaPaylaşmaDürüstlük

Öğrenme aşkıSabır ve inanç

Dua ve tevekkü

6. 7. ve 8. Sınıf




EN GÜZEL ÖRNEK




Dinı Kitaplar

10 yaş üzerive

105

Hilal Çelikkol Kara80 sayfa 12x19,5 cm

Teknik Bilgi

Hz. Hatice, Hz. Âişe, Hz. Ümmü Seleme, Hz. Zeynep ve Hz. Fatıma...Onlar, Sevgili Peygamberimizin en yakınındaki hanımlar... İyi ahlak-

ları ve güzel davranışlarıyla örnek insanlar... Set, onları anlatıyor. Her biri hayatıyla pek çok ders veriyor.

Dinı Kitaplar

12 yaş üzerive

106

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

AHLAK FELSEFESİ

İNSAN VE DİN

AHLAK VE DEĞERLER

DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

Beydeba’nın Kelile ve Dimne isimli eserinin kahramanlarının çoğu hayvanlardan oluşur. Aslı Sanskritçe olan fabl türündeki bu eser, Batı dillerine de çevrilmiş ve pek çok yazarın, şairin ilham kay-nağı olmuştur.

Mesnevî ile manevî sahada büyük bir irşat vazifesi yapan Mevlânâ, bu eseri içinde birçok hikâye dercetmiştir. Bu hikâyelerin derlenmesinden oluşan bu çalışma, eminiz ki aynı gayeye hizmet edecektir.

Şeyh Sadii Şirazî’nin “Bostan ve Gülistan” isimli eseri, Doğu Edebiyatı içinde önemli yeri olan kıymetli bir eser. Derslerin, nasi-hatlerin öykülerle verildiği bu eserden seçmeler bu kitapta…

12 yaş üzeriveHikaye

12 yaş üzerive

107

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

İNSAN VE DİN

DEĞERLER VE AİLE

AHLAK VE DEĞERLER


Birbirinden güzel ibret dolu hikâyelerden oluşan bir kitap… Kitapta yer alan birbirinden ilginç hikâyelerden bazıları şöyle:

Ormana Atılan İhtiyar, Üç Arkadaş, Misafir Sevmemenin Cezası...

Bizim Mahalle, sımsıcak bir gençlik romanı. Sıcak bir yuva, sıcak ailelerden ve samimi insanlardan oluşmuş bir mahalle... Anneba-baçocuk ilişkileri, şefkat dolu ihtiyarlar...

Hikâyeler vardır, okurken sizi ürperten... Hikâyeler vardır, sizi duygu atmosferinde gezdiren... “Yürekten Hikâyeler”, yaşanmış olaylardan derlenmiş ve bir çırpıda okuyacağınız birbirinden güzel öykülerden oluşuyor.

Hikaye

12 yaş üzerive

108



EN GÜZEL ÖRNEK




BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

İNSAN VE DİN

DEĞERLER VE AİLE

AHLAK VE DEĞERLER


7. 8. Sınıfve Lise Sınıfları

Hikaye

Seri, gerçeği meseller ve öyküler aracılığıyla gençlere anlatmayı hedefliyor.“O’nu Tanıdıkça Mutlu Olacaksın”da Allah’ın varlığını ve birliğini ispat eden,

O’nu daha yakından tanımayı sağlayan mesel ve öyküler bulunuyor.“Seni En Mutlu Günlere Götürebilirim”de Asrı Saadet’te yaşanmış olaylar,

güvenilir hadis kaynakları referans gösterilerek anlatılıyor. “Sonsuzluğun Işığı Seni Aydınlatsın” her biri nebevî bir hakikate ve bir pey-

gambere dayanan mesellerden oluşuyor. “Yol Arkadaşım Olur musun?”da Hak dostlarının, sûfilerin ruh güzelliğine

ışık tutuluyor. “Kalbini İyileştirmek İster misin?”de dünyanın dört bir yanında geçen, ger-

çek olaylara yer veriliyor. Ruhsal sıkıntılara çözümler üretme yolları sunuluyor.

12 yaş üzerive

109

ARAYIŞ YILLARI 17.YÜZYIL

ARAYIŞ YILLARI 17.YÜZYIL

EN UZUN YÜZYIL

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

Roman

IV. Murad’ın, devletin zirvesinde verdiği adalet, hak ve hukuk mücadelesinde, gözünü budaktan sakınmayan feda-ileriyle birlikte ağalardan oluşan cuntayı çökertişi anlatılıyor.

Genç Osman’ın öldürülüşü, IV. Murad’ın çocuk yaşta pa-dişah oluşu, devletin nizamını bozan yeniçeriler ve Celalilerle mücadelesi ve onları yeniden düzen altına alması anlatılıyor.

Gazi Osman Paşa’nın tarihimizin hem şanlı hem de ibretli bir sayfası olan Plevne Savunması bütün detaylarıyla anla-tılıyor.

12 yaş üzerive

110

DÜNYA GÜCÜ: OSMANLI DEVLETİ

TÜRK- İSLAM DEVLETLERİ(10 –13.YÜZYILLAR)

İSLÂM TARİHİ VE UYGARLIĞI

SEVGİ

DUYGULAR

DOĞA VE EVREN

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf


Roman

Tarih ona kâh Drava’nın deli dolu çağlayan sularını aşar-ken, kâh Mohaç Meydanı’nda düşman saflarını yalın kılıç yararken şahit oldu. Bu eser, bir akıncı beyinin destansı ha-yatını anlatıyor.

Alparslan komutasındaki Selçuklu ordusu, Malazgirt’te Anadolu’nun kapılarını sonuna kadar araladı. Ordunun yo-lunu açanlar ise kelle koltukta bir kasırga misali Anadolu illerinde esen serdengeçtiler oldu. İşte o kahramanlardan biri de Kara Kasırga’ydı.

Hayatı, yarı kurt yarı köpek olan Beyaz Diş’in gözünden görmek; dostluğu, mücadeleyi ve hayatı onun bakış açısıyla tanımak ister misiniz? Cevabınız “Evet” ise Jack London’un bir dünya klasiği olan eserini okumalısınız.

Endülüs’ün son devleti Gırnata’da yaşanan olaylar… İs-panyol kraliçesine özenen Ayşe Emir, tahtı ele geçirmek için düşmanla işbirliği yapan sultanlar ve nihayet Gırnata’nın da elden gidişi...

12 yaş üzerive

111

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

BEYLİKTEN DEVLETE

Roman

Sunguroğlu ve arkadaşları Ro-dos adasındaki korsanlara karşı mü-cadeleye girişiyorlar. Soluk soluğa okunacak bir roman...

Sunguroğlu ve arkadaşları Ka-racahisar Beyi Karaca’nın kızı Sul-tan Hatun’u kaçıran bilinmeyen kişilerle mücadeleye girişiyorlar.

Sunguroğlu’nun, çalınan ha-zinenin bulunması için verdiği mücadele anlatılıyor. Hazinenin peşinde sadece o değil, başkaları da var.

Sunguroğlu ve arkadaşlarının Orhan Gazi’yi öldürmek isteyen gizli ve esrarengiz bir teşkilatla mücadelesi anlatılıyor.

Kaçırılan prensesin kurtarılıp pek çok esrarengiz düğümün nasıl çözüldüğü anlatılıyor.

Hazine Emini Sıddık İbrahim Paşa’nın kaybettiği Mavi Yıldız’ın pe-şine düşülüyor. Mehmet Çelebi’den sonra tahta geçen Sultan Murad Gazi döneminde geçen olaylara yer veriliyor.

12 yaş üzerive

112

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

BEYLİKTEN DEVLETE

Roman

Sunguroğlu ve arkadaşları, Hıristiyanlıktan Müslümanlığa ge-çenleri yok etmeye çalışan esra-rengiz bir örgüte karşı mücadele veriyor.

Osman Gazi döneminin ilk yıl-ları anlatılıyor. Karacahisar’ın fethi ve Osmanlı’nın ilk meydan muha-rebesi İteşeni Savaşı romanın ana konusu.

Olaylar Yıldırım Bayezid dö-neminde gelişiyor. Timurlenk’in Sivas’ı ele geçirişi ve orada yaptığı zulüm anlatılıyor.

Yalova’ya giden elçilerin esra-rengiz bir şekilde kaybolmalarının sırrı çözülüyor. Tabiî birbirinden ilginç ve oldukça hareketli olaylar birbirini izliyor.

Olaylar Yıldırım Bayezid döne-minde geçiyor. Daha çok Balkan-lar’daki akıncıların maceraları ve Niğbolu Savaşı hikâye ediliyor.

Bilecik ve Yarhisar’ın fethi ve devlete doğru yürüyüşün ilk adım-ları, fetih döneminin başlaması...

12 yaş üzerive

113

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

İSLÂM TARİHİ VE UYGARLIĞI

TÜRKİYE TARİHİ (11–13.YÜZYIL)

Roman

II. Dünya Savaşı’nın vahşetini yaşayan, aynı zamanda hem faşizm hem de komünizm gibi iki dehşeti bir arada gören Kırım Türkleri anlatılıyor.

Şeyh Şamil’in Ruslarla yaptığı mücadele değişik bir açıdan yansıtılıyor. Olaylar “Toy Cafer” adlı bir gencin gözüyle anlatılı-yor.

Eyyûbi Devleti’nin kurucusu Selahaddin Eyyûbi’nin hayatı, Haçlılarla mücadelesi, kazandığı zaferler ve Kudüs’ü nasıl fet-hettiği anlatılıyor.

Harzemşahlar Devleti’nin Cengiz Han eliyle yıkılışını tahlil-leriyle, analizleriyle birlikte geleceğe büyük bir ders şeklinde ele alan bu roman, tarihin önemli bir dönemini yansıtıyor.

12 yaş üzerive

114


9. 10. 11.ve 12. Sınıf


9. 10. 11.ve 12. Sınıf

Yavuz’un padişah olmasının ardından kardeşleriyle giriştiği mücadele ve Safevî Sultanı Şah İsmail ile yaptığı Çaldıran Savaşı...

Yıkılan devletten yeni bir devlet oluşturma çabası an-latılıyor. Celaleddin Harzemşah ile Temür Melik’in bitmez tükenmez azmi ve mücadelesi ele alınıyor.

Yavuz Sultan Selim’in Trabzon’daki şehzadelik gün-lerinden Osmanlı padişahı oluşuna kadar geçen süre ele alınıyor.

Yavuz Sultan Selim’in Mısır’ı fethi ve “İslam Birliği” mefkûresi ele alınıyor.

Roman

12 yaş üzerive

115

Roman

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf


BEYLİKTEN DEVLETEKüçük Aykut’un dede bildiği Akça

tarafından akıncı olarak yetiştirilişi, sonra Sungur Alp’in oğlu olduğunu öğrenişi, babasının Selikos adlı bir Bizans şövalyesi tarafından haince öl-dürüldüğünü duyması ve Selikos’tan intikam alma yemini etmesi...

Sunguroğlu ve arkadaşları Köse ile İbrahim’in, Foça Korsanları tarafından kaçırılan Şehzade Halil Bey’i kurtarmak için Foça’ya gidişleri ve oradaki mace-raları anlatılıyor.

Fatih Sultan Mehmed’in vefatın-dan sonra Cem Sultan’ın ağabeyi Ba-yezid Han ile giriştiği taht mücadelesi bütün yönleriyle anlatılıyor.

Sunguroğlu, Bozcaada’ya sürgün gönderilen Bizans imparatoru V. Yo-annis Paleologos’u kurtarıp İstanbul’a getiriyor ve arenadaki bütün yarışma-ları kazanıp halkın kahramanı oluyor, ihtilal yaparak eski imparatoru tekrar tahtına oturtuyor.

Yıldırım Bayezid ile Timur’un Anka-ra Savaşı ve sonrasında yaşanan karga-şalar ve Şehzade Mustafa’nın başından geçen olaylar anlatılıyor.

Cem Sultan’ın padişahlıktan gur-bete, esarete, nihayet ölüme uzanan dolambaçlı hayatı anlatılıyor.

12 yaş üzerive

116


BEYLİKTEN DEVLETE

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

TÜRKİYE TARİHİ(11 – 13. YÜZYIL)

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

Roman

Uzların elinde beş yıl esir kaldıktan sonra köyüne dönen ve döndüğünde karısının Uzlarca öldürüldüğünü, oğlunun da kaçırıldığını öğrenen Abdurrahman’ın maceralarıyla Sul-tan Alparslan ve Malazgirt Savaşı anlatılıyor.

Selçuklu Devleti’nin uç beyi olan Çaka Bey’in Bizanslıla-ra esir düşüşü, kurtuluşu, İzmir’i fethettikten sonra denizcili-ğe yönelip bir donanma filosu kurması ve Bizanslılara deniz savaşlarıyla kök söktürüşü anlatılıyor.

Gündüz Alp ve Ertuğrul Gazi önderliğinde Kayıhan bo-yunun Moğol belasından kurtulmak için yurtlarını bırakıp Anadolu’ya göç edişi, nihayet Domaniç ve Söğüt’ü yurt edinmeleri bütün detaylarıyla anlatılıyor.

12 yaş üzerive

117

Roman

Osmanlı’nın da atası olan Selçuklu İmparatorluğu’nun bütün bir hikâyesi ilk kez bu kadar so-mut ve gerçek, bu kadar mükemmel bir kurgu ile anlatıldı. Baştanbaşa Selçuklu’nun tarihini ve “büyük göç”ü, yapılan savaşları yaşayacak, “Hünkârların Yolu”ndan büyük bir ihtişamla ge-çerken destansı bir öykü ile karşılaşacaksınız.

40 yıl boyunca dünyanı gezen “en büyük sey-yah” Evliya Çelebi’nin hayatından kesitler sunan bir roman okumaya ne dersiniz? Seyahatname’nin öyküsünü bir de onun ağzından dinleyeceksiniz.

9. 10. 11.ve 12. Sınıf


AHLAK VE DEĞERLER


9. 10. 11.ve 12. Sınıf

12 yaş üzerive

118

EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922)

KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

EN UZUN YÜZYIL

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

TÜRK İNKILÂBI

9. 10. 11.ve 12. Sınıf


9. 10. 11.ve 12. Sınıf

Yıl 1930, yer Menemen. Millet üzerinde âdeta bir terör ha-vası estirilmesine sebep olan, demokratik gelişmelerin önünü tıkayarak istibdat düzeninin devamına hizmet eden, birçok masum insanın idamına yol açan karanlık bir olay yaşanır Menemen’de.

Selçuklu emîrleri, Moğollar, Frenk, Hancı ve kahramanımı-zın örgülediği olaylar serisi sizi bir çırpıda sarıverecek. Tadına doyulmaz bir kurgunun içinde bulacaksınız kendinizi.

1891 yılında, Ödemiş’te kısa, ama destanlaşan bir hayata gözlerini açar Gökçen Efe Hüseyin. Gençliğinin henüz baha-rındayken yerel yöneticilerin olumsuz icraatlarına karşı koyar.

Onun mücadelesi bir destandır.

Roman

Göç etmek zorunda bırakılan Müslüman ahaliyle birlikte, ölüm sekeratını yaşayan Girit’in hazin hikâyesi... Girit’in şah-sında kaybedilen tüm vatan topraklarının hüzün dolu seren-camı...

12 yaş üzerive

119


AHLAK VE DEĞERLER


AHLAK VE DEĞERLER


AHLAK VE DEĞERLER


9. 10. 11.ve 12. Sınıf



9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

Tarihin en büyük ve en görkemli kuşatmalarından birini günü gününe ele alan, fetih hazırlıklarını anbean tüm ayrıntı-larıyla gözler önüne seren bir eser…

Efendimizin (a.s.m.) iltifatına nail olabilmek için yola çıkan bir kumandan ve onu takip eden şanlı bir milletin romanı…

Roman

Okul kitaplarında, gazete sütunlarında, televizyon ek-ranlarında, mutlu günlerde atılan nutuklarda cici görüntüler veren sefil medeniyet! Ve dünyanın gözü önünde yaşanan dramlar… Müslümanlara yönelik katliamlar…. “İnsanlık Ayağa Kalk,” Bosna dramını ve medenî Avrupa’nın buna sessiz kalışını anlatıyor.

Anadolu’daki mücadeleyi kim planladı? Sultan Vahded-din, Kuvayı Milliye’ye nasıl bakıyordu? İlk önce Anadolu’ya hangi paşalar gitti? Daha pek çok soru ve cevapları…

Bu romanda, İpsiz Recep’in akılları durduran mücadelesi-nin yanısıra, Milli Mücadele’nin arka planına dair bilgiler bu-lacaksınız.

Doludizgin bir savaş... Ümidi boğan bozgun günleri... Ge-ceyi aratan, zulüm ateşinin yakıldığı gündüzler... Bunca derdin arasına sıkışan bir yürek sızısı. Kâmil`in yüreğini paramparça eden bir sevgi... Aşk, savaş, kan, şehadetle sarmaş dolaş geçen kavga yılları... Lirik, coşkulu, samimi bir üslup...

12 yaş üzerive

120

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK

ALLAH İNANCI

AHLAK VE DEĞERLER

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

Bir Rum genci olan Diyamandi’nin, bilinen adıyla Yaman Dede’nin, Mevlana sayesinde İslam’a yönelmesi, kendi toplu-muyla ve ailesiyle yaşadığı sorunlar...

Kendi halinde bir ev hanımıydı Sevinç Hanım. Bir gün evine bilgisayar almaya karar verdi.

“Liseli Annem” bol kahkahalı, bol heyecanlı, renkli ve cıvıl cıvıl bir roman…

“Liseli Kızlar”, bazen “Hababam Sınıfı”, bazen “Çalıkuşu” ta-dında bir roman...

Roman

12 yaş üzerive

121

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ

BİREY VE TOPLUM

TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME

TOPLUM VE KÜLTÜR

AHLAK VE DEĞERLER

İSLAM VE BİLİM


Tarih

Osmanlı altı asır boyunca üç kı-tada hâkimiyet kurdu. 36 padişah bu süre boyunca Osmanlı Devleti’ne hük-metti. Bu kitapta tek tek bütün padi-şahları, onların döneminde yaşanan hadiseleri heyecanla, ibretle ve zevkle okuyacaksınız.

Çanakkale’de yaşananlar bir mil-letin şahlanışıydı. İsmi bilinen bilin-meyen yüz binlerce Mehmetçik orada bir başkalaşmıştı. Çanakkale’yi kurta-ran yiğitlerin ve anaların muhteşem hikâyelerini bu kitapta bulacaksınız.

Sultandan sadrazama, âlimden mimara 87 büyük insanın hayatı, 230 değişik hatırayla aktarılıyor. Adını dünya tarihine altın harflerle yazdıran şanlı Osmanlı Devleti’nin yetiştirdiği örnek insanlar bu kitapta tanıtılıyor.

Tarihin şanlı sayfalarından seçilmiş bu güzel örnekleri zevkle okuyacak, gerçekten şeref dolu bir tarihe sahip olduğumuzu daha iyi anlayacaksınız.

Koca Rumeli elimizden nasıl çık-mıştı? Yeryüzünü bir cehenneme çeri-ren Cihan Harbi’ne nasıl atılmıştık?

Çanakkale, Filistin, Galiçya, Hicaz ve savaşın bütün cepheleri...

Osmanlı kültür ve medeniyetinin idarî, toplumsal, ekonomik, eğitim, kültür ve sanat kurumlarını konu alan bir eser...

12 yaş üzerive

122

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf


BİREY VE TOPLUMTOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞMETOPLUM VE KÜLTÜR

AHLAK VE DEĞERLERİSLAM VE BİLİMTÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK




BİREY VE TOPLUM


TOPLUM VE KÜLTÜR

AHLAK VE DEĞERLER

İSLAM VE BİLİM


Güney Asya ve Uzak Doğunun yedi ülkesi, yitik bir me-deniyetin, Osmanlının izlerini hâlâ taşıyor.

Kitapta, bu diyarlar ve izler; bizatihi gidip onları gören bir yazarın kaleminden anlatılıyor.

Asırlarca kıtalara hükmetmiş bir imparatorluk... Ve o im-paratorluğun son padişahı Vahdettin... Halkının bağımsızlığı için mücadele veren bir padişah, vatan hasretiyle vefat eden bir sürgün... Kitap, kalbi İstanbul’da atarken vefat eden bir padişahın acıklı öyküsünü anlatıyor.

“Osmanlı geldi, geçti” mi, yoksa hâlâ yaşıyor mu? Han-gi taraflarıyla yaşıyor ve yaşamalı? Bu eser, Osmanlı’ya 700. yaş günü dolayısıyla sunulan bir gönüldür. Bu gönül Osmanlı’dan af ve özür diliyor, ondan helallik istiyor!

Osmanlı toplumu, “Bir sevgi, şefkat ve yardım toplumu”ydu. Devlet, “hayat ve hayrat devleti”, insan “hayrat ve hasenat insanı”ydı. Osmanlı’da hayat ahirete dönüktü. Ta-rih gerçek bir “ibret aynası” ve tam bir “tecrübe tahtası”dır. Ve boşuna yaşanmış bir tecrübeler yığını değildir.

Tarih

12 yaş üzerive

123


BİREY VE TOPLUM


TOPLUM VE KÜLTÜR

AHLAK VE DEĞERLER

İSLAM VE BİLİM


EN UZUN YÜZYIL

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

O, gerçek bir proje, politika, strateji ve reform ada-mıydı. O, asrın en siyasî padişahı, tam bir siyaset ve diplo-masi şahikasıydı. Emperyalizme karşı “hasta adam” olarak görülen Osmanlı’yı, bir karış toprağını dahi kaptırmamak için cesurca müdafaa eden “son imparator”du. Yine o, ilan ettiği Meşrutiyet’le, açtığı okullarda yetişen asker ve bü-rokratlarla, gerçekleştirdiği imariskân ve altyapı hizmet-leriyle, Cumhuriyet’in ve modern Türkiye’nin temellerini kuranlardandı. Bu anlamda o, aslında Osmanlı’nın “son padişahı”ydı.

Osmanlı’nın hükmettiği üç kıtada halen insanların nasıl Osmanlı’yı şük-ranla andıklarını, bunaldıklarında “Ah Osmanlı!” feryatlarını bu kitapta oku-yacak ve duyacaksınız.

Osmanlı Devleti dünyanın ele ge-çirilmesi ve yönetilmesi en zor bölge-sini fethetmiş ve uzun asırlar başarıyla yönetmiştir.

Kitap, Osmanlı ordusunun bu ba-şarısının ardındaki Fetih yöntemlerini anlatıyor.

Tarih

12 yaş üzerive

124



BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

İLETİŞİM



BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

İLETİŞİM


9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

Tarih

Sarıkamış’a yakın sırtlara gece yarısı gelebildiler. Ertesi gün büyük gün, kavuşma günüydü. Said Pehlivan açıkta ve gecenin ayazında arkadaşlarının başında nöbet tutu-yordu. Yanına gelen Çilek Yüzbaşı’ya yönelttiği soru belki de onun dilinden dökülecek son cümleydi: “Sarıkamış’ta ne var paşam?”

Bu soruya Çilek Yüzbaşı cevap bulamadı. Ve Sarıkamış’a kavuşmaya, görevi yerine getirmeye sadece bir gün kala son 18 askeriyle birlikte donarak şehit oldu.

Tarihe mal olmuş, güzel ve derin anlamlar yüklü söz-lerle ilgili çoğumuzun merak ettiği yönlerden biri de, o sözün kaynağıdır. Söyleyen ne zaman, kime, nerede, na-sıl, niçin söylemiş?

Bu kitap, böylesi sorulara cevap veriyor.

“Nükteler dünyasında” eğitici ve alabildiğine eğlenceli bir yolculuğa hazır mısınız? Bu yolculukta sizi karşılayacak tam 326 nüktedan var. Kimler yok ki şairler, edebiyatçılar, ilim adamları, âlimler, paşalar, komutanlar, padişahlar...

12 yaş üzerive

125

9. 10. 11.ve 12. Sınıf




BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

Tarih

Çanakkale muharebeleri “kronolo-jik yöntem”le sunuluyor. Böyle bir yön-tem yoğun muharebelerin anlaşılma-sında önemli avantajları beraberinde getiriyor. Teknik bir dil kullanımından da hamaset yapılmasından da kaçınıl-mak suretiyle kaleme alınan bir eser.

Bu eser, Çanakkale Savaşı’nın fazla bilinmeyen ve eksik bırakılan çok özel bir kesitini gün ışığına çıkarıyor. Mah-şerin irfan ordusunu anlatıyor.

Dünyanın en unutulmaz savaş-larından biri olan “Çanakkale Savaşı” hakkında yazılan destan gibi bir kitap. Okurken ürperecek, ne günlerden bu-günlere geldiğimizi ibretle göreceksi-niz.

Bu kitapta, Çanakkale’de imkânsızı başaran Mehmetçiğimizin sergilediği yiğitlik, cesaret, fedakârlık ve hamiyet tablolarını gözümüz önüne seren bazı sahnelerine şahit olacak, heyecanla okuyacaksınız.

12 yaş üzerive

126

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf




BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

BEYLİKTEN DEVLETE


Gençler, geleceğimizdir... İnanıyorum ki aydınlık yürekli gençlerle geleceğimiz daha güzel olacak.

Zira Mehmed Akif demek, adam gibi adam olmak demek. Yaşanmaya değer, şerefli bir ömre talip olmak demek. Kimlikli, kişilikli bir duruş sahibi olmak demek.

Gençler! Var mısınız takipçisi olmaya? Anlamaya, yüreğin-de yer almaya… Akifçe yaşamaya, Akif olmaya… Emaneti taşı-maya, inancının bayrağını yükseltmeye var mısınız?

Asım’ın nesli olmaya, yeni bir Çanakkale ruhuyla kendine gelmeye, özüne dönmeye var mısınız?

Cevabınız “evet” ise bu eser size göre…

Bu çalışma, Osman Gazi’nin şah-sında Osmanlı Devleti’nin kuruluş fel-sefesini, gaza ruhunu, fetih aşkını an-latıyor. Zevkle ve heyecanla okuyacak, bir dünya imparatorluğunun temelin-deki esrara yolculuk yapacaksınız.

Yıldırım Bayezid, irade sahibi, ka-rarlı ve azimli bir padişahtı. Tereddüde düşmeyen, soğukkanlılığını her za-man koruyan bir idareciydi. Çok şeyler başarmak istedi, İstanbul’u üç kez ku-şattı. Fakat Haçlılar ve Timur bir türlü ona bu fırsatı vermediler.

Beyliğin toprak genişliğini altı kat artırarak 95 bin kilometrekareye çıkaran, küçük bir beylikten koca bir devletin temelini atan Orhan Gazi’nin hayatını bu eserde bulacaksınız.

Murad Hüdâvendigâr devri, İlahî tecellilerin coşup taştığı, İstanbul’un fethini hazırlayan köprübaşlarının tu-tulduğu bir devirdir. Bu kitap, bir bi-yografiden öte Osmanlı’yı, tartışmasız, dört asır dünya hâkimi yapan ruhun tahlilidir.

Biyografififififififı

12 yaş üzerive

127

BEYLİKTEN DEVLETE


DÜNYA GÜCÜ OSMANLI DEVLETİ

9. 10. 11.ve 12. Sınıf


Timur’dan sonra, Osmanlı ülkesi Fetret Devri’nin karanlığına gömülmüştü. Çelebi Mehmed, devleti sahipsizlikten kurtardı.

Tarihî misyonunu hakkıyla yerine getirmiş bir Osmanlı sul-tanın hikâyesi...

Hz. Ebu Eyyub elEnsari’den Fatih Sultan Mehmed’e uzanan çizgide sondan bir önceki halka: Sultan II. Murad… Onun va-zifesi, oğluna yol açmak, asırların rüyasını gerçekleştirmesine imkân ve zemin hazırlamaktı.

İslam birliği gayesiyle kendi hayatından bile vazgeçmiş bir padişah! Ve onun, İslam birliğini sağlamak için katlandığı fedakârlıklar, verdiği mücadeleler. Bu çalışma, sekiz yıllık salta-natı sonunda ülkesinin sınırlarını üç misline çıkaran bir sultanı anlatıyor.

46 yıllık idaresi boyunca Osmanlı tarihini seferler ve zafer-lerle dolduran; adalet, eşitlik ve huzur dolu ülkesini uzun bir süre zirvede tutmayı başarmış bir devlet adamı: Kanuni Sultan Süleyman... Ve onun ibretli hayat hikâyesi…

Fatih’i yetiştiren unsurlardan birçoğu, günümüzde de ge-rekli olan “büyük insan” yetiştirme metodunun ipuçlarını ver-mektedir. Manevi fetihleri gerçekleştirecek nesillere kavuşma hasretiyle hazırlanan bu eserde, Fatih’in bilhassa bu yönleri dikkatlere sunuluyor.

12 yaş üzerive

128


BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR


BİREY VE TOPLUM


TOPLUM VE KÜLTÜR

AHLAK VE DEĞERLER


9. 10. 11.ve 12. Sınıf

İNSAN VE DİN

ALLAH İNANCI

AHLAK VE DEĞERLER


9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf


O, düşünceleriyle sadece bulunduğu coğrafyaya veya bulunduğu asra hitap etmemiş, tüm asırlara ve dün-yaya sesini duyurmuş bir aydın.

Kitap, onun davasını, kahramanlığını ve düşünce dünyasını anlatıyor.

Hazreti Ömer’in hususiyetlerini müşahede eden hocaları ona “Faruki” sıfatını verdiler. İnsanların zihninde “Kendini Rabb’ine adayan imam” kanaati yerleştiği için diğer ad ve lakaplarından ziyade “İmamı Rabbani” adıyla tanındı. Bu kitap bu büyük imamın hayatını ve davasını anlatıyor.

Yahya Kemal, son Osmanlı edibi… Her kelimesinde tarih, mazi ve ecdat kokan bir üslup mimarı… Mısrala-rında, satırlarında İstanbul’u yaşatan bir tarih hayranı... Şiirlerini ve bilgisini, imanı adına bir kılıç gibi kullanan, milyonlarca Müslüman’ı yazdığı şiirlerle ümitlendiren ve coşturan bir şair...

12 yaş üzerive

129




BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR



BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR


BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR


9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf


Allah aşkıyla yanmış Yunus, İslam ahlakının bütün esaslarını yaşamış ve söylemiş, asla benlik ve bencillik tu-zağına düşmemiş bir gönül sultanıdır. Bu eserde, onun ha-yatı, eserleri ve şiirleri geniş bilgilere dayanılarak ele alındı.

Bir milletin kurtuluş destanını yazmak her yazara nasip olmaz. Mehmed Akif, bu payeye erişen bahtiyar bir şairdi. Ancak bütün bunların yanı sıra o, kalbi ateşler gibi yanan bir vatan âşığıydı. Bu kitapta onun hayat mücadelesini ve şiirlerini bulacaksınız.

Her medeniyetin büyük şairleri olur. Bunlar çoğu za-man medeniyetin zirveye ulaştığı altın çağlarda ortaya çıkarlar.

Tarihî bir dönemeçten geçtiğimiz şu günlerde Yahya Kemal, yeniden hatırlanması gereken bir düşünürümüz-dür. O, vatanın en çok ihtiyaç duyduğu bir dönemde ta-rihe, topluma ve üzerinde yaşanan toprağa bağlı olarak çok önemli fikirler ortaya koyduğu gibi bugün karşı kar-şıya olduğumuz sorunların çözümünde de önümüze yeni ufuklar açacaktır.

12 yaş üzerive

130

İNSAN VE DİN


AHLAK VE DEĞERLER


BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

EDEBİYATLA DÜŞÜNCE, SOSYAL VE SİYASÎ HAYATIN İLİŞKİSİ

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR


BİREY VE TOPLUM

TOPLUMSAL YAPI


TOPLUM VE KÜLTÜR

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf


“Gel!” dedi, sevgiye çağırdı. “Gel!” dedi, saygıya ça-ğırdı. “Gel!” dedi, şefkate, merhamete ve kulluğa çağırdı. Her gecesi kadir, her rastladığı Hızır’dı. Örneği, önderi, kılavuzu Resulullah’tı. Dostu Allah’tı. O, Mevlâna’ydı.

Bu kitap, hem çağdaşları hem de kendi dönemin-den sonra değişik türlerde eser vererek kendisini kabul ettirmiş edebiyatçılarımızın Ziya Osman Saba’yı genel anlamda değerlendirdikleri yazılardan oluşuyor.

Davası uğruna çekmediği çile, görmediği cefa kal-madı Serdengeçti’nin. Nezaretler, hapishaneler onun için medresei Yusufiye oldu. O sadece yılmaz bir dava adamı değil, aynı zamanda bir fikir işçisiydi. Bu kitapta bir dava ve fikir adamının nefes kesen hayatını bulacak-sınız.

12 yaş üzerive

131


TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATI

SERVET-İ FÜNÛN EDEBİYATI


BİREY VE TOPLUM

TOPLUMSAL YAPI


TOPLUM VE KÜLTÜR

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

İLETİŞİM


9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

Edebiyat

Bazı sözler vardır ki, üzerinden yıllar geçse de unutulmaz-lar. Bu sözler, her dönem insanlara ibret verir. Kısa, özlü, veciz sözlerdir bunlar. Bu kitap, hayatımızın pusulası hükmünde olan güzel sözlerden bir demet sunuyor.

50 romancının ve roman üzerine uzmanlaşan bir aka-demisyenin yer aldığı kitapta, yaşayan romancılarla yapılan konuşmalar ile Türk edebiyatında tanınmış bazı romancılar hakkında uzmanları ile gerçekleştirilen röportajlar bulunu-yor.

“Türk Şiirinden Portreler” kitabında bütünüyle Osmanlı’dan günümüze akıp gelen şiirimizin serencamı dile getirilirken büyük edebî birikim ve mirasımız da gözler önü-ne seriliyor. Bu eserin amacı, Türk edebiyat ve şiir tarihine dikkat çekici bir eser bırakmak.

Mimar Sinan’dan Ömer Seyfettin’e, Halide Edip Adıvar’dan Nihat Sami Banarlı’ya, Attila İlhan’dan Yavuz Bülent Bakiler’e, Nurettin Topçu’ya kadar bir çok düşünce ve sanat adamı bu kitapta...

12 yaş üzerive

132

BİREY VE TOPLUM

TOPLUMSAL YAPI


TOPLUM VE KÜLTÜR


TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATI

SERVET-İ FÜNÛN EDEBİYATI


9. 10. 11.ve 12. Sınıf

Edebiyat

Ünlü ve edebiyatçılarımızın az bilinen yönleri ve ilginç hatıraları...

Edebiyat dünyasına unutulmayacak eserler kazan-dıran edebiyatçıların hikâyesi...

Mehmet Nuri Yardım, edebiyat ve sanatın değişik konularını, farklı kavramlarını ve gündemdeki mesele-lerini 42 uzmanla konuşuyor.

12 yaş üzerive

133

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR

PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ

ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME

RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ

OKULA VE ÇEVREYE UYUM

EĞİTSEL BAŞARI

KENDİNİ KABUL

KİŞİLERARASI İLİŞKİLER

AİLE VE TOPLUM

GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT

EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM


Kişisel Gelişim

Kitap bir yandan sosyal fobisi olan Emre’nin başından geçen olayları an-latırken diğer yandan da utangaç ve çekingen gençlere yol gösteriyor.

Gençliğe ilk adım, ilk problemler, hayatın yeni bilinmeyenleri... Gerçeği algılayışın, duygu dünyasından be-densel yapıya kadar pek çok alanda değişimin yaşandığı buhranlı yıllar...

12 yaş üzerive

134

9. 10. 11.ve 12. Sınıf



BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR


EĞİTSEL BAŞARI

KENDİNİ KABUL



Kişisel Gelişim

İki bölümden oluşan kitabın bi-rinci bölümü “Meslek sahibi olmak” konusunu ele alırken ikinci bölümü “Çağımızın meslekleri ve tarihe geçen bilim adamları” başlığını taşıyor.

Kitapta anlatılan yöntemler, eği-tim hayatınızın yanı sıra gelecekte, iş hayatında ve toplumsal yaşamda, ger-çek başarıyı yakalamanız ve saygın bir kişi olmanıza yardımcı oluyor.

Görgü kuralları kavramı sadece bir kurallar bütünü olarak değil; insan ru-hunu derinleştiren, kişiliğini geliştiren, kendine ve başkalarına olan saygısını artıran bir yaşam bilgeliği olarak ele alınıyor.

Hayatta örnek davranışlarıyla ve yaptığı hizmetlerle gönüllerde iz bı-rakmış insanların başarı öyküleri… Tecrübeler ışığında başarının püf nok-taları bu kitapta…

12 yaş üzerive

135

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR



EĞİTSEL BAŞARI

KENDİNİ KABUL



Kişisel Gelişim

Beyin, insanın sahip olduğu en bü-yük servet… Her şeyi beynimizle öğ-reniriz. Beyin araştırmaları, hem nasıl öğrendiğimizi açıklıyor, hem de daha kolay ve daha verimli nasıl öğrenebile-ceğimizi ortaya koyuyor.

İnsanlığın yüzünü güldüren keşif-ler ve icatlarda bulunarak büyük eser-ler bırakanlar...

Bu kitapta, tarihe ve insanlığa mal olmuş o büyük insanların hayatları ve mücadeleleri genişçe işleniyor.

Kitap okumak isteyip de kitapla-rını raflarda bekleten birçok insan bu kitapla okuma ve anlama hızlarını art-tırmakla kalmayacak, aynı zamanda neden ve nasıl okumaları gerektiğini öğrenecek.

Tarih boyunca “kitap” hâkimiyetini kaybetmemiştir, ama bundan böyle okuyanla okumayan arasındaki fark kendisini daha çabuk gösterecektir. Bu eser, kitabın değerini bizlere hatır-latan ve kitapla yükselmeyi öğütleyen bir çalışmadır.

12 yaş üzerive

136

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR





EĞİTSEL BAŞARI

KENDİNİ KABUL


AİLE VE TOPLUM



Kişisel Gelişim

Güzel konuşma, kelimelerle re-sim yapmaktır. Muhataplara bir söz ziyafetidir. Dinleyenlerin haline uy-gun bir şekilde meramını anlatmak-tır. Bu çalışmada güzel konuşma ve yazmanın bazı sırları, Kur’an’dan, Hz. Peygamber’den ve edebiyatımızdan örneklerle gösterilmeye çalışılıyor.

Bu kitabın savunduğu anlayış, kendinizi yetiştirmenin hem en eski kuralı hem de en taze yöntemidir. Tarihin gördüğü bilge insanların tamamı, bu kitapta anlatı-lan süreci yaşamışlardır. Başarılı olmak için de mutlu olmak için de geride değerli bir iz bırakabilmek için de kullanılan en kısa ve özlü formül, bu kitabın adında sak-lıdır.

Kendini keşfetmek, insana güven ve ümit verir; çünkü insan kendini bil-dikçe yaratılışını, yaratılışını bildikçe Yaradan’ını bilecektir…

Bu kitapta, insanı anlamayabilme, gizemlerini çözebilme çabası dikkat çekiyor. “Davranış Mühendisliği”nin merkezine insan konuluyor, zihin ve kalp ekseninde onun mana boyutu ele alınıyor.

12 yaş üzerive

137

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR




EĞİTSEL BAŞARI

KENDİNİ KABUL




Kişisel Gelişim

Bilgi ve kültür sahibi olmak, doğru düşünmek, güzel konuşmak, açık ve tesirli yazmak isteyen herkesin baş-vurabileceği ilk ve en önemli kaynak, kitaptır. Halit Ertuğrul`un kaleme aldı-ğı “Kitap Okumada Yeni Teknikler”, ki-taba olan ilgiyi artıracak, okuyamama problemi olanların derdine derman olacak türden bir eser.

Adım adım hedefi 12’den vurma formülleri: Başarı İçin Kendinizi Sor-gulayın, Önünüze Bir Hedef Koyun, Başarı İçin Kendinize Güvenin, Başarı-ya Odaklanın, Zamanı Verimli Yönetin, Başarı İçin Yol Haritası Oluşturun, Çev-renizle Olumlu İlişkiler Kurun, Başarı Düşmanlarıyla Mücadele Edin, Uyku-nuzu Düzenleyin, Başarılı İnsanları Tanıyın.

Kitapta, öğrencilerin başarılı ola-bilmeleri için nasıl bir çalışma disiplini geliştirmeleri, hangi yolu izlemeleri ve hangi kurallara uymaları gerektiği, sis-tematik bir üslupla işleniyor.

Bu kitabı okuyanlar, yıllardır üste-sinden gelmek için çırpındığı önemli problemlerine, kısa, açık ve etkili çö-zümler bulacak.

12 yaş üzerive

138

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR





EĞİTSEL BAŞARI

KENDİNİ KABUL


AİLE VE TOPLUM



“Başaramamak ve kazanamamak” korkusunu yenmek istiyorsanız, işte size, yaşanmış, başarılmış ve mutlu sona ulaşılmış bir hayat hikâyesi... Okuyun... Başaracağınızı göreceksiniz!

Kitap, evde ve okulda başarılı ol-mak, hayata daha donanımlı ve hazır-lıklı başlamak isteyenlere yol gösteri-yor.

Doğru düşünmek ve düşüncele-rimizde de isabetli sonuçlar çıkarabil-mek için gerekli alt yapıya sahip olmak gerekir. Doğru düşüncenin gerekli alt yapısı nedir? Bu eser bunun ipuçlarını veriyor.

Dost bulmakta samimi olan, ken-disini aranan ve özlenen bir dost hali-ne getirmelidir. Kitap, dost bulmadan önce dost olmak gerektiğini anlatıyor.

Kişisel Gelişim

12 yaş üzerive

139

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR




EĞİTSEL BAŞARI

KENDİNİ KABUL




Kişisel gelişim yolunda vitesinizi 7’ye takın. Melih Arat, Limitsiz’de, size sıradışı başarılara imza atmak, kendini geliştirmek, öğrenmeyi öğrenmek gibi konularda sıradışı cevaplar veriyor.

Gençlik, üzerine geleceğin inşa edileceği temel güç kaynağıdır. Bu güç kaynağı iyi kullanılmazsa, milletle-rin iflas etme tehlikesiyle karşı karşıya kalmaları kaçınılmazdır. Bu çalışma, gençler için olduğu kadar, onları yetiş-tirecek olanlar için de bir pusula göre-vi yapacaktır.

Tıpkı bir kum saati gibidir hayat. Gençlik ise hayatın en hızlı, en canlı, en deli dolu yaşandığı dönemdir. Ancak o saatteki kum taneleri sayılıdır. Önemli olan gençliğin kıymetini bilmek, onu en verimli şekilde değerlendirebil-mektir. Bu kitap gençlere bu anlamda rehberlik ediyor.

Kişisel Gelişim

12 yaş üzerive

140

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

BİREY VE TOPLUM

TOPLUM VE KÜLTÜR




EĞİTSEL BAŞARI

KENDİNİ KABUL




Akıllı insan, “başkalarının aklından faydalanan” insandır. Bu da ancak onların kitaplarını okumakla ve fikirlerini öğrenmekle mümkündür. İşte size, başarılı olmuş insanların tecrübeleri, prensipleri ve çalışma metotları…

Kitap beyni yönetme ve onu tam kapasite kullanma, başarı inancı, öz-güven, yeteneklerin keşfi ve en iyi şekilde kullanması konularında yol gösteriyor.

Cemal Uşşak’ın hayat tecrübele-rinden yola çıkarak hazırladığı bu eser, başarıyı elde etme yolunda gençlere iyi bir yol haritası sunuyor.

Kişisel Gelişim

12 yaş üzerive

141

9. 10. 11.ve 12. Sınıf



EN GÜZEL ÖRNEK




Dinı Kitaplar

Peygamber Efendimizin hayatı ve ahlâkı, her yaştan ve her diyardan insana; O’nu gör-müş bir gencin diliyle, Enes bin Malik’in (r.a.) anlatımıyla sunuluyor.

Cenabı Hakk’ın güzel ahlakı tamamlamak çin gön-derdiği, bir ahlak timsali olan Peygamber Efendimizin güzel ahlakından örnekler...

Allah’ın beğendiği bir genç olabilmek için neler yap-mak gerekir?

Peygamberimizden genç-liğin sorunlarına çözüm öneri-leri ve hayat veren tavsiyeler…

12 yaş üzerive

142

9. 10. 11.ve 12. Sınıf



EN GÜZEL ÖRNEK




Dinı Kitaplar

Peygamberimizin (a.s.m.) seçkin ve örnek hayatı, bütün insanlığın kurtuluşunu sağlayan yüce davası, kâinat kitabını okuyuşu, insanın varlık hedefini anlatan ebedi gayesi…

Siyer Ödülü Dünya Birincisi olan bu eser, Mekke ve Medine Devri olmak üzere iki ciltten meydana geliyor.

12 yaş üzerive

143

Dinı Kitaplar

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

9. 10. 11.ve 12. Sınıf

İNSAN VE DİN

TEMİZLİK VE İBADET

KUR’AN VE ANA KONULARI

DEĞERLER VE AİLE

ALLAH İNANCI

İSLAMDA İBADETLER

KUR’AN’A GÖRE HZ. MUHAMMED

AHLAK VE DEĞERLER


İNSAN VE DİN

KUR’AN VE ANA KONULARI

DEĞERLER VE AİLE

ALLAH İNANCI

İSLAMDA İBADETLER

KUR’AN’A GÖRE HZ. MUHAMMED

AHLAK VE DEĞERLER


İnancını yaşamak isteyen gençlere özel ilmihal… Her gencin el kitabı… Öğrencilere din derslerinde kaynak bir eser.

Peygamberler Tarihi bir bakıma insanlığın özeti... Hiçbir tarihin uzanamadığı derinlikler, hiçbir ilim

adamının açıklayamadığı hadiseler...

Tel: (0212) 551 32 25 Faks: (0212) 551 26 59

Sanayi Cad. Bilge Sok. No: 2 34196 Yenibosna-İstanbul

www. nesilyayinlari.comwww. nesilcocuk.comwww. gencnesil.com.tr

Uzman Pedagog

Adem GüneşGünümüzde çocuk yayınları (maalesef ) anne-baba be-

ğenisine göre hazırlanıyor. Çocuk kitapları ne kadar “allı

pullu” olursa, ne kadar dikkat çekici tasarım ve çizgiler

taşıyorsa anne-babalar tarafından o kadar tercih edili-

yor. Hâlbuki çocuk ruhuna daha erken yaşlarda “büyü”

üfleyen bu kitapların “cici bici” olmasıyla değil, çocuğun

ruhuna doğru dokunuşlar yapmasıyla tercih ediliyor ol-

ması gerekir. Zira okunacak bir kitap, bazen çocuk ruhu-

nun öyle bir noktasına vuruş yapar ki, çocuğun ruhu bu

vuruşla felç geçirebilir.

Gece korkuları, alt ıslatma problemleri veya kardeş

kıskançlıkları... Bütün bu davranış bozukluklarında ço-

cukların duydukları hikâyelerin, anıların, masalların payı

oldukça yüksektir. İşte bu noktada Nesil Çocuk’un ve Ne-

sil Genç’in önemi ortaya çıkıyor.

Nesil Çocuk ve Nesil Genç, ticarî kaygıyla saatte bir-

kaç kitap üreten bir fabrika şeklinde çalışmıyor. Bir kita-

bın oluşması için onlarca kişinin görüşü alınarak bütün

çalışmalara büyük gayret gösterilen bir yayın anlayışına

sahip…

Çocuklar kitap okuyacağım diye ruh sağlıklarını boz-

masın, ruhen kirlenmesin diye gösterilen hassasiyet tak-

dire şayan... Sadece çocuk kitaplarında değil, gençlere hi-

tap eden kitaplarda da aynı dikkatle çalışan ekip ruhunu

görmüş olmaktan mutluluk duyuyorum. Böylesi titiz bir

çalışmayı sergileyen Nesil Çocuk ve Nesil Genç ekibine

takdirlerimi iletmeye bir vesile oldu bu satırlar... Kendile-

rine çalışmalarında başarı dileklerimi iletiyorum.

Uzmanlar diyor ki...Prof. Dr. Mehmet Zeki Aydın Geçmişten bugüne önemli ilim adamları ve iz bırakan

başarılar elde eden şahsiyetlerin hepsi küçük yaşlardan

itibaren ciddi eğitimler almışlardır. Bu eğitimlerin vaz-

geçilmezlerinden birisi de kitaplardır. Kitaplar çocukların

dünyasında küçük yaşlardan itibaren hayata dair çok gü-

zel izler bırakır. Kitapla çocuğun arkadaşlığı küçük yaşlar-

da başlar, ileride dostluk hâline dönüşür.

Bu arkadaşlığın çocuklara zarar vermeden gelişebilme-

si adına çizimlerden tutun metinlere kadar çocuk kitapla-

rında önemli birçok nokta vardır.

Çocuklarınıza anaokulundan lise yıllarına kadar oku-

tabileceğiniz tüm kitapları Nesil Çocuk ve Nesil Genç Ya-

yınları düşünmüş. Her sınıfa özel, etkinlikli, kişisel gelişimi

destekleyici, doğru ve başarılı birey olmayı hedefleyen,

duygu ve düşünce zenginliği kazandıran, çocukları ve

gençleri doğru yöntemlerle, doğru hedeflere ulaştırma-

yı amaçlayan ve bütün bunları yaparken de eğlendirici

üslubundan vazgeçmeyen bu kitapları herkese tavsiye

ediyorum.

Çocuk ve Ergen Terapisti

Berrin Göncü Işıkoğlu Her anne-baba, çocuğunun duygularını düşüncelerini

ve davranışlarını yönetebilmesini ister. Çünkü iç muhake-

me yapabilen ve içgörü kazanan bir çocuk dürtülerinin

esiri olmaz, ruh sağlığı bozulmaz.

İşte evleri irfan mektebine dönüştüren Nesil Çocuk ve

Nesil Genç düşünmeyi öğreten ve vicdanı geliştiren filt-

releri çocuk ve genç yüreğine itinayla yerleştirmekte…

Güçlü sezgileri olan, sağduyulu bir çocuk yetiştirmek

isteyen tüm ailelere Nesil Çocuk kitaplarını öneriyorum.

Çocukluk treni kalkmadan “reyhanlarımıza” sahip çıkalım

ve onları kitaplarla buluşturalım…

facebook.com/ nesilyayinlarifacebook.com/ nesilcocukkitapfacebook.com/ nesilgenc

Katalogu incelemek için mobil

cihazınızdan barkodu

okutabilirsiniz.

Documents

Nesil Çocuk Okul Kataloğu 2013