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Neue Abschlussprüfung an Realschulen ab dem Schuljahr 2007/2008. Bildungsplan 2004. Es wird gelernt, was geprüft wird und es wird so gelernt, wie geprüft wird. Neukonzipierung der Realschulabschlussprüfung / Leistungsfeststellung Klasse 10. Deutsch. 1. Fremd- sprache. Mathe- matik. - PowerPoint PPT Presentation
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Neue Abschlussprüfung an Realschulen ab dem
Schuljahr 2007/2008
Folie 2, 26. April 2006
Bildungsplan 2004
Es wird gelernt,
was geprüft wird
und es wird so gelernt,
wie geprüft wird.
Folie 3, 26. April 2006
T/ MUM/ 2. FS
Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
Jahres-leistung
2
Rel, Eth, G, EWG, Mu,
BK, Sp
Jahres-leistung
Deutsch
Jahres-leistung
Schriftliche Prüfung
Mathe-matik
Jahres-leistung
Schriftliche Prüfung
EuroKom
1. Fremd-sprache
Schriftliche Prüfung
Jahres-leistung
NWA
Jahres-leistung
2
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
1Fachinterne Überprüfung
1Fachinterne Überprüfung
Neukonzipierung der Realschulabschlussprüfung / Leistungsfeststellung Klasse 10
Folie 4, 26. April 2006
Was heißt das für die Schülerinnen und Schüler?
Jede/r macht mindestens - die Eurokom-Prüfung- 3 schriftliche Prüfungen- 2 fachinterne Überprüfungen (NWA und Wahlpflichtfach)- die fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Zusätzlich sind mündliche Prüfungen in Mathematik, Englisch und Deutsch möglich
Folie 5, 26. April 2006
Wer prüft?
• Die fachinternen Überprüfungen in NWA, MUM, Französisch und Technik finden innerhalb des Fachunterrichts statt, in der Regel prüfen nur die unterrichtenden Lehrkräfte.
• Die Eurokom-Prüfung findet wie bisher in der 2. TOP-Woche statt. Es wird von 2 Lehrkräften geprüft.
Folie 6, 26. April 2006
Wer prüft?
• Bei der Kompetenzprüfung und den mündlichen Prüfungen in den Hauptfächern setzt sich die Prüfungskommission folgendermaßen zusammen:
2 Lehrkräfte der Schule + 1 Lehrkraft einer anderen Schule als Vorsitzende/r der Kommission
Folie 7, 26. April 2006
Abschlussprüfung in Englisch
Jahresleistung: 50% Prüfungsleistung: 50%
* Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
50% 50%
EuroKomPrüfung15 Min. pro Schüler
interne Prüfungskommission
Schriftliche Prüfung *120 Minuten
Jahresleistung(Anmeldenote)
Juli
April
Feb.
Nov.
Sept.
Folie 8, 26. April 2006
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Schülerteam 3-5 wählt
SL
erlaubt ausnahmsweise
oder
Initiative
Thema aus
2 Fächern
1 Fachverbund + 1 Fach
2 Fächer-verbünde
Kompetenzen+ Inhalte aus 9 u. 10
SL
genehmigt
Stufenkonferenz
prüft
Zuordnung von 2 Lehrkräften
Aufgaben:
- Begleitung
- Beratung
Folie 9, 26. April 2006
Prüfung
pro Schüler 15 Min
Etwa 7-8 min pro
PräsentationPrüfungs-gespräch
z.B.: Rollenspiel, PPT, Metaplan….Dokumentation als Grundlage
Fragen über Thema hinaus
Folie 10, 26. April 2006
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Organisatorischer Ablauf:
Juni/Juli Präsentation und PrüfungsgesprächPrüfung
Projektvorhaben abschließen Dokumentation abgeben Präsentation und Prüfungsgespräch vorbereiten
Nach der Noten-bekanntgabe (ca. 3 Wochen)
Inten-siv-phase
Projektskizze planen und abgebenProjektvorhaben beginnen und im Team fortführen
Bis zu den Pfingstferien
Pla-nung und Durch-führ-ung
Nach den Herbstferien
Anforderungen klären Ideen für Projekte entwickeln Themen abgeben
Bis zu den Herbstferien
Initia-tive
Schüleraktivitäten Zeitplan Phase
Dokumentation lesen und Fragen notierenPrüfung vorbereiten
Schüler beraten und begleitenThemenliste zu den Prüfungsakten geben
Themen den Lehrerteams zuordnen und bekannt geben
Informationsveranstaltung planen und durchführen Themenfindung begleiten
Lehreraktivitäten
Folie 11, 26. April 2006
Notenfindung
Einzelnote (ganze Note) für jeden Prüfling
Kommission entscheidet mit
Stimmenmehrheit
Unentschuldigtes
Fehlen = Note 6
FachlehrerIn einer fremden
Schule
Betreuende Fach-LehrerInnen
+
Keine Anmeldenote
Dokumentation wird nicht
benotet
Initiative
Schüleraktivitäten Zeitplan Phase
Planung Planung und Abgabe der Projektskizze
Bis zu den Pfingstferien Beratung der SchülerteamsThemenliste zu den Prüfungsakten
Nach den Herbstferien Genehmigung der Themen und Zuweisung der Lehrerteams durch die Schulleitung
Entwicklung von Ideen für Projekte ThemenabgabeKlärung der Prüfungsanforderungen
Bis zu den Herbstferien Durchführung einer Informationsveranstaltung (Ablauf der Prüfung, Bewertungskriterien...) Beratung der Schüler
Lehreraktivitäten
Möglicher Ablaufplan
Prüfung: Präsentation und Prüfungsgespräch4. Woche
Durch-führung
Nach den Pfingst-ferien:
Intensiv-phase
Arbeit im Projekt
Abgabe der Dokumentation
VorbereitungPräsentation und Prüfungsgespräch
Beratung und Begleitung
Lesen der Dokumentation Vorbereitung Präsentation u. Prüfungsgespräch
1. und 2. Woche
Ende der 2. Woche
3. Woche
Folie 13, 26. April 2006
KorrekturzeitApril/Mai
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung: Intensive Vorbereitung mit Kooperationszeiten (betreuende Lehrkräfte und Schülergruppe)
D, M, E: Freiwilliger Fachunterricht als Vorbereitung auf die mündliche Prüfung
Ab8.06.09(neu: 3 Wo)
Mündliche Prüfung (D, M, E) Fächerübergreifende Kompetenzprüfung29.6.-17.7.09
Abschlussfeier/Abschlusszeugnis 17.07. 2009
Notenbekanntgabe der nicht schriftlich geprüften Fächer
Ab 08.06.09
Schriftliche Prüfung: Deutsch, Mathematik, Englisch22.4.-28.4.09
Themenfindung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung durch die Schülerinnen und Schüler Verteilung der Themen auf die betreuenden Lehrkräfte
Vor Beginn der Herbst-ferien
1. Halbjahr31.1.09
Halbjahreszeugnis (ganze Noten)
In der 2. TOP-Woche
EuroKomPrüfung
Darstellung der Prüfungsabschnitte der Klasse 10 für das Schuljahr 2008/2009
Termine vorläufig
Folie 14, 26. April 2006
Schülerleitfaden
http://www.schule-bw.de/schularten/realschule/pruefungen/rap07/kompetenzpruefung/schuelerleitfaden.pdf