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NEUROPSICOLOGÍA
COGNITIVA DEL
LENGUAJE
LAS ALEXIAS
Aldo R. Ferreres
Modelo afásico clásico de Wernicke-Lichtheim
B
AM3
21
- INCONSISTENCIAS Y SUBESPECIFICACIÓN NEURAL
- SUBESPECIFICIÓN LINGÜÍSTICA
LA CRISIS DEL MODELO
AFASICO CLASICO
Excepciones a la correlación
Otras localizaciones producen afasia
Subespecificación lingüística
Los síndromes
Descriptos de manera gruesa.
Déficits y síntomas en un puñado de pruebas
Lingüística y Psicología cognitiva
Distinguir procesos nucleares y uso del lenguaje
Afasia vs. Alteraciones del uso del lenguaje
Neuropsicología cognitiva
DE LOS SÍNDROMES A LOS PROCESOS
ENFOQUE
NEUROPSICOLOGÍA
COGNITIVA
Abandono del síndrome como
unidad de análisis
Los síndromes:
Están subespecificados
Son heterogéneos y mal delimitados. Por ejemplo:
En la afasia de Broca hay problemas de producción oral
en varios niveles lingüísticos: fonético-articulatorio,
fonémico, léxico (anomia), sintáctico
Muchos síntomas están en varios síndromes: anomia,
déficit de comprensión
Afasia: enfoque de la NPS cognitiva
Enfoque Cognitivo: estudio de los procesos
psicológicos subyacentes (modelos de
procesamiento de la información)
En una tarea: varios procesos subyacentes
Un proceso: puede intervenir en varias tareas
Ejemplo: denominación vs. lectura
/tigre/
Universidad de Buenos Aires Hospital Eva Perón
Sistema
Semántico
Léxico Fonológico
de Salida
Reconocimiento
Perceptual (SRP)
Buffer Fonológico
/tigre/
Procesos subyacentes
TIGRE
/tigre/
TIGRE
Universidad de Buenos Aires Hospital Eva Perón
Sistema
Semántico
Léxico Fonológico
de Salida
Léxico Ortográfico
de Entrada
S. Análisis Visual
Buffer Fonológico
/tigre/
TIGRE
Reconocimiento
Perceptual (SRP)
Procesos subyacentes
Procesos compartidos
Procesos no compartidos
/tigre/
TIGRE
/tegre/
TEGRE
Universidad de Buenos Aires Hospital Eva Perón
Sistema
Semántico
Léxico Fonológico
de Salida
Léxico Ortográfico
de Entrada
S. Análisis Visual
Buffer Fonológico
TEGRE
Conversión
G-F
/tegre/
Reconocimiento
Perceptual (SRP)
Procesos subyacentes
Procesos compartidos
Procesos no compartidos
?
?
?
Universidad de Buenos Aires Hospital Eva Perón
Sistema
Semántico
Léxico Fonológico
(salida)
Léxico Ortográfico
(visual)
S. Análisis Visual
Buffer Fonológico
TIGRE TEGRE
Conversión
G-F
/tegre/
Modelo de
doble ruta de lectura
NF
SAV
CONVERSION
G-FSISTEMA
SEMANTICO
LEXICO
FONOLOGICO
(SALIDA)
LEXICO
FONOLOGICO
(AUDITIVO)
SAA
Lector inicialReconocimiento y comprensión
mediados por la fonología
SAV
NF
CONVERSION
G-FSISTEMA
SEMANTICO
LEXICO
FONOLOGICO
(SALIDA)
LEXICO
ORTOGRAFICO
(VISUAL)
LEXICO
FONOLOGICO
(AUDITIVO)
SAA
Lector expertoReconocimiento y Comprensión
Directa (sin mediación fonológica)
Lector inicialReconocimiento y comprensión
mediados por la fonología
tarrio
Palabras y no-palabras
cartapertatonrisaárboltelva
Decisión Léxica Visual
ceñalperrovarriocelvapresiocantobarriofucilguzanocamizajoya
Decisión Léxica Visual con PSH
CONVERSION
G-F
SAV
NF
SISTEMA
SEMANTICO
LEXICO
ORTOGRAFICO
LEXICO
FONOLOGICO
SALIDA
LEXICO
ORTOGRAFICO
LEXICO
FONOLOGICO
ENTRADA
SAA
Lector sin lesión:
ambas rutas activas
SAV
NF
CONVERSION
G-F
SISTEMA
SEMANTICO
LEXICO
ORTOGRAFICO
LEXICO
FONOLOGICO
Tipos de alexia
Alexia fonológica
Alexia de superficie
VIDEO PACIENTE CON
ALEXIA FONOLÓGICA
SAV
NF
CONVERSION
G-F
SISTEMA
SEMANTICO
LEXICO
ORTOGRAFICO
LEXICO
FONOLOGICO
Acceso (directo)
al léxico ortográfico
(DL c/ PSH)
Acceso (directo)
al significado
Alexia fonológica:interpretación
Ruta no léxica alteradaLVA de no-palabras: mal
Ruta léxica conservadaLVA de palabras: bien
DL c/PSH: bien
DisociaciónLa lesión disocia el sistema :
altera una ruta (no léxica)
respeta la otra (léxica)
TIGRE TEGRE
SAV
NF
CONVERSION
G-F
SISTEMA
SEMANTICO
LEXICO
ORTOGRAFICO
LEXICO
FONOLOGICO
VIDEO PACIENTE CON ALEXIA
DE SUPERFICIE
CONVERSION
G-F
SAV
NF
SISTEMA
SEMANTICO
LEXICO
ORTOGRAFICO
LEXICO
FONOLOGICO
LEXICO
FONOLOGICO
ENTRADA
SAA
Fallan con PSH(varrio, presio)
Confunden Homófonos(vote-bote)
Leen bien P y NP
(por conversión G-F)
Alexia de superficie: interpretación
Neuropsicología cognitiva
Enfoca sobre procesos subyacentes
Modelos psicológicos (cognitivos) de procesamiento
Mayor especificación lingüística
Control de los estímulos
Mayor rigor experimental
Qué quedó del modelo clásico?
Estudio del lesionado cerebral
Importancia del las áreas clásicas
Dominancia del HI
Para los procesos nucleares del lenguaje:
comprensión del significado literal de palabras y
oraciones (léxico y gramática).
Con tan pocos recursos es impresionante todo
lo que dio y duró.
Enfoque actual
El lenguaje se sustenta en una red extendida
con múltiples componentes que realizan
contribuciones específicas
El hemisferio izquierdo es dominante para los
procesos nucleares del lenguaje
Ambos hemisferios contribuyen a distintos
aspectos del lenguaje
Lingüística y psicología cognitiva del lenguaje