New-SEKOLAH BARU SGM3-kecil.pdf

8/19/2019 New-SEKOLAH BARU SGM3-kecil.pdf

1/30


2/30

Yayasan Pendidikan Global Madani

Akta Pendirian No.5 (Notaris I.G.K. Sukasana)

Tanggal 17 Agustus 2010

Sekretariat:

Jl. Kavling Raya III No.1 Pramuka

Kel. Rajabasa Kec. Rajabasa Bandar Lampung

e-mail: [email protected]

http://www.g-madani.blogspot.com/

Telf/Faks: 0721-704111

Contact Person:

1. Prof. Dr. Ir. H. Abdul Kadir

Salam, M.Sc.

(08127918171) [email protected]

2. Alimuddin, S.Si., M.Si. (081369576626) [email protected]

3. Dr. H. Arfandi, Lc., M.A. (081379582664) [email protected]

4. Dr. Ir. Erwanto, M.S. (08127954677) [email protected]

5. L.A. Grastika Setiawati,

S.Pd.


6. Dr. Ir. Maria Viva Rini,

M.Sc.


7. Prof. Dr. Ir. Nanik Sriyani,

M.Sc.


Rekening: BNI Syariah Tanjung Karang

No. Rek. 0200103543

a.n. LAZ GLOBAL MADANI(a.n. Maria Viva Rini & Alimuddin)

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


3/30

Yayasan Pendidikan Global Madani 1

RINGKASAN EKSEKUTIF

Kualitas dan daya saing umat pada era global juga

ditentukan oleh pendidikan berkualitas tinggi untuk generasi muda.

Oleh karena itu, program pendidikan berkualitas tinggi harus

dirancang dan diimplementasikan secara cermat. Sekolah baru yangdiusulkan adalah Sekolah Global Madani (SGM), mencakup SD,

SMP, dan SMA, di bawah pengelolaan Yayasan Pendidikan Global

Madani (YP-GM). Tujuan utama SGM adalah: (1) memberikan

kontribusi signifikan dalam peningkatan kualitas SDM dan daya

saing bangsa, (2) menyajikan layanan pendidikan dasar dan

menengah berciri Islam yang berkualitas tinggi, unik dan modern

untuk menghasilkan SDM unggul berwawasan global yang

bermartabat dan berdaya saing tinggi sehingga dapat menjadipelopor terwujudnya masyarakat madani, dan (3) membangun

lembaga pendidikan berciri Islam yang unggul, bermartabat, sehat

dan berkelanjutan dengan sistem tata kelola yang baik, amanah,

jujur, adil, dan tegas. Rombongan belajar terdiri dari 25 siswa per

kelas dan kurikulum dirancang sedemikian rupa sehingga dapat

menghasilkan lulusan yang diharapkan memiliki kompetensi

‘nasional plus’ dalam arti sesuai dengan kurikulum nasional

dilengkapi dengan muatan penciri SGM, yang mencakup: iman dantakwa (dengan hafalan Al-Quran dan Hadits), akhlak dan budi

pekerti, karakter kuat, bahasa (Indonesia, Inggris, dan Arab),

teknologi (ICT), kewirausahaan, soft-skills dan life-skills, wawasan

lingkungan, dan wawasan global. Semua materi untuk muatan

penciri khusus SGM diupayakan terintegrasi (blended ) dengan

materi pelajaran formal. Proses pembelajaran didukung oleh

sistem manajemen pendidikan dan SDM dengan fasilitas pendidikan

unggul.


4/30

2 Yayasan Pendidikan Global Madani

DAFTAR ISI

RINGKASAN EKSEKUTIF …………………………………………….. 1

DAFTAR ISI ……………………………………………………………….. 2

I. Latar Belakang ……………………………………………….. 3

II. Tujuan ……………………………………………………………. 4

III. Visi 2020 dan Logo Sekolah Global Madani …….. 4

IV. Profil Sekolah Global Madani …………………………. 6

V. Pembangunan Sekolah Global Madani …………… 10

VI. Penutup …………………………………………………………. 13

LAMPIRAN ………………………………………………………………… 17


5/30


PROPOSAL PENDIRIAN

SEKOLAH GLOBAL MADANI

I. Latar Belakang

Kualitas dan daya saing umat pada era global juga

ditentukan oleh pendidikan berkualitas tinggi untuk

generasi muda. Program pendidikan berkualitas tinggi

harus dirancang secara cermat dan didukung penerapan

iptek pendidikan yang up-to-date, dengan tetap

berlandaskan pada tuntunan agama Islam.

Saat ini, ada segmen khusus masyarakat di Provinsi

Lampung dan sekitarnya yang mendambakan kehadiran

sekolah baru, yang mampu mengemas dan menyajikan

program pendidikan umum berciri Islam berkualitas tinggi

yang berbasis iptek. Lembaga pendidikan tersebut harus

berupa organisasi modern yang didukung oleh perangkat

brainware, software, hardware, dan organware yang kuat,dalam spirit perjuangan dan pengabdian kepada Allah Swt.

Sekolah baru yang diusulkan adalah Sekolah Global

Madani (SGM), di bawah naungan Yayasan Pendidikan

Global Madani (YP-GM). Sebagai organisasi modern milik

umat, YP-GM harus dikelola secara profesional dan

didukung iptek, dengan mengedepankan upaya

peningkatan kinerja (kualitas produk dan pelayanan),


6/30


kesehatan organisasi, serta transparansi dan akuntabilitas

publik.

II. Tujuan

Secara garis besar, tujuan utama yang ingin dicapai

SGM adalah:

1. Memberikan kontribusi signifikan terhadap

peningkatan kualitas SDM dan daya saing bangsa

dalam menghadapi percaturan global yang semakin

kompetitif;

2. Menyajikan layanan program pendidikan dasar dan

menengah berciri Islam berkualitas tinggi yang unik

dan modern untuk menghasilkan SDM unggul

berwawasan global yang memiliki martabat dan daya

saing tinggi, sehingga mampu menjadi peloporterwujudnya masyarakat madani;

3. Membangun dan mengembangkan lembaga

pendidikan berciri Islam yang unggul dan bermartabat,

serta sehat dan berkelanjutan dengan sistem tata

kelola baik, amanah, jujur, adil, dan tegas sehingga

dapat menjadi lembaga pendidikan teladan yang baik.

III. Visi 2020 dan Logo Sekolah Global Madani

“Insan Islami Cerdas Bermartabat”

Melalui rumusan Visi 2020, SGM secara konsisten

akan fokus kepada penyempurnaan proses pembelajaran


7/30


untuk menghasilkan lulusan Insan Islami yang cerdas dan

bermartabat.

Logo SGM dan artinya adalah sebagai berikut:

1. Kitab (Al-Quran/Hadits/Buku) melambangkan sumber

ilmu yang tidak terhingga untuk menggapai

kecerdasan.

2. Huruf G = Global melambangkan Kualitas/Keunggulan/

Daya Saing.3. Huruf M = Madani melambangkan Keteraturan dalam

kemajuan peradaban.

4. Warna Biru dari huruf G melambangkan martabat,

kesetiaan, dan kecerdasan.

5. Warna Hijau dari huruf M melambangkan keislaman,

kealamian, kebaruan, dan pertumbuhan.

6. Warna Oranye melambangkan kelincahan, kehangatan,

kepercayaan diri, keberanian, dan kesuksesan.

7. Warna Putih melambangkan kebaikan, kemurnian,

kemudaan, dan kebersihan.

Keseluruhan logo melambangkan visi Yayasan

Pendidikan Global Madani (YP-GM) dan Sekolah Global

Madani (SGM).


8/30


IV. Profil Sekolah Global Madani

Sekolah Global Madani (SGM) dirancang menjadi

sekolah umum berciri Islam yang modern di BandarLampung. Wujud modern pada SGM akan dicerminkan

mulai dari kelembagaan pengelola, kompetensi lulusan

dan kualifikasi masukan, kurikulum pendidikan, tenaga

kependidikan, hingga sarana dan prasarana penunjang

pendidikan berkualitas.

1. Kelembagaan Pengelola

Secara operasional Sekolah Global Madani

(SGM) tingkat SD, SMP, dan SMA dikelola oleh Yayasan

Pendidikan Global Madani (YP-GM). YP-GM (Akta

Notaris I.G.K. Sukasana No. 5 Tanggal 17 Agustus 2010)

dirancang menjadi organisasi yang kuat, mandiri, dan

modern sehingga pengembangannya harus

berlandaskan pada spirit yang kokoh dan abadi, yaitu“perjuangan dan pengabdian kepada Allah Swt”. Rasa

saling menghormati (mutual respect ) dan rasa saling

percaya (mutual trust ) menjadi pemandu kegiatan

operasional yayasan.

Statuta yayasan dan aturan turunan lainnya

harus disusun dengan cermat, komprehensif, dandemokratis, sehingga YP-GM dapat tumbuh cepat

menjadi organisasi modern yang sehat,

mengedepankan efisiensi dan produktivitas,

transparansi dan akuntabilitas, kinerja dan prestasi,

serta partisipasi seluruh elemen yang terkait.


9/30


Pemrakarsa pendirian YP-GM dan SGM adalah:

a. Prof. Dr. Ir. H. Abdul Kadir Salam, M.Sc.

b.

Alimuddin, S.Si., M.Si.c. Dr. H. Arpandi, Lc., M.A.

d. Dr. Ir. Erwanto, M.S.

e. Lila Adila Grastika Setiawati , S.Pd.

f. Dr. Ir. Maria Viva Rini, M.Sc.

g. Prof. Dr. Ir. Nanik Sriyani, M.Sc.

Seluruh personil telah berpengalaman dalam

manajemen dan operasional pendidikan unggul di

Lampung antara 2-17 tahun.

Pengurus Yayasan Periode 2010-2015 adalah

sebagai berikut:

1. Ketua : Prof. Dr. Ir. H. Abdul Kadir Salam, M.Sc.

2. Sekretaris : Alimuddin, S.Si., M.Si.

3. Bendahara : Dr. Ir. Maria Viva Rini, M.Sc.

Sekretariat YP-GM beralamat di Jl. Kavling Raya III No.

1 Pramuka Kel. Rajabasa Kec. Rajabasa Kota Bandar

Lampung Kode Pos 35144.

2. Kompetensi Lulusan Nasional Plus

Pada era kompetisi global yang semakin ketat,

kualitas SDM menjadi penentu utama daya saing

bangsa. Karena itu, generasi muda berkualitas tinggi

yang dihasilkan SGM harus memiliki kompetensi

“nasional plus”, dalam arti sesuai dengan standar

ketentuan Kemendiknas plus muatan penciri khusus

SGM. Muatan penciri khusus SGM adalah aspek-aspek

yang kelak akan menjadi penciri keunggulan lulusan,

yaitu mencakup:


10/30


iman dan takwa termasuk Al-Quran dan Hadits;

akhlak atau budi pekerti;

karakter dan integritas;

bahasa (Indonesia, Inggris dan Arab); teknologi (komputer, informasi, dan

komunikasi);

kewirausahaan (entrepreneurship);

soft-skills dan life-skills;

wawasan lingkungan; dan

wawasan global.

Untuk memenuhi tuntutan kurikulum, calon

siswa secara cermat diseleksi dengan kualifikasi

tertentu. Seleksi siswa dilakukan secara terbuka dan

transparan.

3. Kurikulum Pendidikan Unik dan Terpadu

Proses pembelajaran untuk menghasilkan SDM

yang memenuhi standar kompetensi harus dirancang

dengan cermat dan dapat diimplementasikan dengan

baik. Atmosfir akademik SGM dibangun sangat

kondusif agar semua proses pembelajaran dapat

berjalan optimal, efektif, dan efisien. Selain mengacu

kepada kurikulum standar Kemendiknas, kurikulum

sekolah di SGM juga secara tepat dan cermat

mengintegrasikan materi muatan khusus SGM untuk

kompetensi tambahan.

Semua materi untuk muatan penciri khusus

SGM diupayakan terintegrasi (blended ) dengan materi-

materi pelajaran formal. Sebagai contoh, pada

pelajaran ilmu-ilmu pengetahuan alam (science) dapatdiintegrasikan muatan penciri khusus (SGM) tentang


11/30


agama Islam, wawasan lingkungan, life-skills and soft-

skills, dll. Dengan kata lain kurikulum pendidikan di

SGM dirancang unik dan terpadu.

Implementasi kurikulum ditunjang oleh SDM

guru yang profesional yang mampu menerapkan

metode instruksional yang tepat (termasuk metode

pembelajaran aktif atau active learning, pembelajaran

berpusat pada siswa atau student centered learning,

dll.). Selain itu, kecukupan sarana-prasarana untuk

menunjang program pendidikan berkualitas jugamenjadi perhatian SGM. Romobongan belajar

dirancang dengan jumlah siswa 25 orang per kelas.

Penerapan kemajuan iptek di bidang ICT

menjadi salah satu penciri keunggulan SGM. Setiap

ruang kelas akan dirancang berupa smart room, dalam

arti dilengkapi dengan peralatan ICT dan multimedia

pendidikan yang memungkinkan proses pembelajaran

menjadi hidup dan atraktif, partisipatif dan aktif, serta

efisien dan efektif. Teknologi tersebut memungkinkan

kerjasama proses pembelajaran jarak jauh dengan

mitra sekolah di dalam dan di luar negeri melalui

fasilitas video teleconference di beberapa atau bahkan

di setiap kelas.

4. Tenaga Kependidikan Unggul

Sumber daya manusia SGM yang meliputi

tenaga kependidikan (guru), tenaga penunjang

kependidikan (teknisi dan laboran), dan tenaga

administrasi juga merupakan elemen penentu

keunggulan SGM. Karena itu, aspek SDM merupakansalah satu fokus sentral pengembangan. Untuk


12/30


membangun SDM yang unggul dan berkualitas YP-GM

dilengkapi dengan:

Sistem Rekruitmen Pegawai. Sistem seleksipegawai mengedepankan kebutuhan, kompetensi

dan kualitas (termasuk penguasaan agama Islam,

bahasa, dan ICT), serta karakter dan integritas,

sehingga diperoleh SDM yang benar-benar unggul;

Sistem Pengembangan Pegawai. Pegawai YP-GM

akan mendapatkan kesempatan untukmeningkatkan kapasitas/kompetensinya melalui

pendidikan dan pelatihan tambahan sesuai dengan

kebutuhan;

Penerapan Merit System. YP-GM secara konsisten

akan menerapkan merit system, dalam arti SDM

yang memiliki prestasi akan mendapatkan

penghargaan selayaknya, sebaliknya yang kurang

berprestasi akan mendapatkan “pembinaan”

semestinya.

V. Pembangunan Sekolah Global Madani

1.

Tahapan Pengembangan

Pembangunan dan pengembangan SGM adalah

program jangka panjang yang dilaksanakan bertahap

dan berkelanjutan. Rencana pengembangan dibagi

dalam jangka pendek (0 – 1 tahun), jangka menengah

(1 – 10 tahun), dan jangka panjang (11 – 20 tahun).

Jadwal kegiatan pengembangan secara tentatif

untuk kurun waktu 10 tahun pertama disajikan pada


13/30


Tabel 1 dan Jadwal kegiatan secara rinci untuk 12

bulan pertama disajikan pada Tabel 2 (terlampir).

2.

Pembangunan Kampus SGM

Kebutuhan Lahan. Luas lahan kampus yang

diperlukan untuk kegiatan pendidikan berkualitas

tinggi di SGM adalah 7500 m2. Lahan tersebut

diperlukan untuk bangunan gedung SD, SMP, SMA, dan

GSG, fasilitas parkir, ruang terbuka hijau dan taman,

kantin sekolah, musala, rumah penjaga, infrastruktur jalan, sistem drainase, plaza upacara, dll. Lokasi dan

tata letak bagunan gedung disajikan masing-masing

pada Gambar 1 dan Gambar 2. Alamat lokasi adalah Jl.

Kavling Raya XIV Pramuka Kel. Rajabasa Kec. Rajabasa

Bandar Lampung.

Konsep Kampus. Kampus SGM dirancang

berupa kampus hijau berwawasan lingkungan dengan

dukungan fasilitas ICT modern (green and smart

campus). Konfigurasi bangunan ditata kompak dan

berperan sebagai titik fokus adalah bangunan utama

GSG 3 lantai berbentuk segi enam (Rukun Iman).

Bangunan gedung pusat yang dirancang smart ini

berperan juga sebagai “ikon” SGM, yang

peruntukannya meliputi: perpustakaan pusat,auditorium/GSG/indoor sport , kantor, dan sebagian

business center .

Seluruh bangunan gedung dirancang dengan

memaksimumkan sistem pencahayaan dan sirkulasi

udara alami, sehingga nyaman dan hemat energi.

Fasilitas rest room dirancang modern, nyaman, cukup,dan mudah diakses.


14/30


3. Skema Pembiayaan SGM

Sumber Pendanaan. Program berjangka

panjang untuk pengembangan SGM memerlukandukungan pendanaan dalam jumlah besar. Sumber

pendanaan pembangunan dan pengembangan SGM

akan diperoleh dari berbagai sumber yang tidak

mengikat. Sumber pendanaan tersebut diharapkan

berasal dari:

Dana masyarakat, yaitu berupa uang muka, SPPdan dana-dana operasional pendidikan lainnya;

Dana hibah kompetitif untuk pengembangan

pendidikan dari pemerintah dan lembaga lain di

dalam dan di luar negeri;

Dana hibah dari masyarakat/organisasi, baik dari

dalam maupun dari luar negeri (terutama TimurTengah, Malaysia; dll.)

Dana infaq (dan zakat porsi fisabilillah) dari

masyarakat;

Dana yang diperoleh dari hasil kerjasama eksternal

antara YP-GM dengan mitra di dalam dan di luarnegeri;

Dana yang diperoleh dari sumber income

generating unit (IGU) yayasan; dan sumber dana

lain-lain.


15/30


4. Keperluan Dana

Perincian keperluan dana untuk pembangunan

sarana dan prasarana SGM disajikan pada Tabel 3 danringkasannya selama 4 tahun pertama pada Tabel 4.

Total dana yang diperlukan untuk pembangunan

selama 10 tahun adalah Rp22.688.600.000,-.

Sedangkan dana yang diperlukan pada tahun ke-0

(persiapan) adalah Rp3.876.200.000.

Dana tahun ke-0 (persiapan) diperlukan untuk

pembelian lahan 7500 m2, pemagaran keliling lahan,

pembagunan 10 ruang kelas, pembangunan kantor

yayasan, pembangunan jalan masuk dan plaza, dan

penyediaan air. Dana tahun ke-0 diharapkan dapat

dipenuhi dari berbagai sumber: hibah, infak, dan zakat.

Bila tidak terpenuhi, dana akan dipenuhi dengan dana

pinjaman dari bank syariah .

VI. Penutup

Sekolah Global Madani (SGM) merupakan sekolah

unggulan alternatif dengan kompetensi ‘nasional plus’

yang sangat diperlukan oleh masyarakat Bandar Lampung

khususnya dan masyarakat Indonesia umumnya. Olehkarena itu, pembangunan dan pengembangan SGM

memerlukan dukungan dari berbagai fihak yang

berkomitmen dengan usaha pemberdayaan umat.

Dukungan ini diharapkan dapat diberikan baik dalam

bentuk moril maupun materil. Untuk 4 tahun pertama,

dukungan materil tentunya memberikan multi-manfaat

yang sangat singifikan, sehingga sangat diharapkan.


16/30


Demi keberlanjutan SGM dalam pengelolaan

YP-GM, perlu ditegaskan bahwa YP-GM merupakan

lembaga MILIK UMAT. Berbagai aturan akan dibuat

secara ketat dan transparan untuk mencegahberpindahnya kepemilikan lembaga ini kepada

seseorang atau pun sekelompok orang. Ketika

lembaga ini bangkrut maka segala kekayaan yang

dimilikinya akan diserahkan kepada lembaga lain yang

sejenis dan bergerak dalam bidang yang sama.


17/30


Tim Pemrakarsa:

1. Prof. Dr. Ir. H. Abdul Kadir Salam, M.Sc.

2. Alimuddin, S.Si., M.Si.

3. Dr. H. Arpandi, Lc., M.A.

4. Dr. Ir. Erwanto, M.S.

5. Lila Adila Grastika Setiawati , S.Pd.

6. Dr. Ir. Maria Viva Rini, M.Sc.

7. Prof. Dr. Ir. Nanik Sriyani, M.Sc.


18/30



19/30


LAMPIRANGambar 1 : Tata letak lokasi Sekolah Global Madani.(Jl. Kavling Raya XIV Pramuka Kel. Rajabasa Kec. Rajabasa Bandar Lampung


20/30


Gambar 2: Tata letak bangunan Sekolah Global Madani.


21/30


Tabel 1. Jadwal kegiatan kurun waktu 10 tahun pertama pembangunan SGM.

No. Uraian KegiatanTahun

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Persiapan Kelembagaan (Akta pendirian Yayasan, perangkat

aturan yayasan, izin sekolah, penyusunan kurikulum,

rektuitmen pegawai, kontrak gedung, promosi, dll.)

x x

2. Penguatan kelembagaan x x x x x

3. Pengumpulan dana x x x x x x x x x x

4. Pembelian lahan kampus x x x

5. Perencanaan dan pembangunan Kampus Baru x x x x x x x x x x

6. Launching SD, SMP dan SMA. x x


22/30


Tabel 2. Jadwal kegiatan untuk 1 tahun pertama SGM.

No. Uraian KegiatanTahun 2010 Tahun 2011

8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7

1. Persiapan x x

2. Pengumpulan dana x x x x x x x x x x x x

3. Ijin Yayasan dan izin sekolah x x x x

4. Penyusunan kurikulum x x x x

5. Penyusunan perangkat aturan yayasan x x x x

6. Rekruitmen pegawai x x x x

7. Promosi SD, SMP, dan SMA x x x x x x x x x

8. Penerimaan murid baru SD, SMP, dan SMA x x x x

9. Launching SD, SMP, dan SMA x x


23/30


Tabel 3: Perkiraan Kebutuhan Dana Pembangunan Gedung SGM 2010 – 2020.

Tahun

ke-No. Jenis Bangunan/Alat Satuan

Harga Satuan

(Rp)Total (Rp)

Grand Total

(Rp)

0 1 Pembelian Tanah Utama (7500) 7500 170.000 1.275.000.000

2 Pembelian Tanah Depan I (320)* 320 350.000 112.000.000

3 Pembelian Tanah Depan II (320)* 320 350.000 112.000.000

4 Perencanaan Tata Ruang dan Kantor Yayasan 1 30.000.000 30.000.000

5 Perencanaan Gedung SD 1 30.000.000 30.000.000

6 Pagar Keliling (400x3) 1200 100.000 120.000.000

7 Kantor Yayasan (180) 180 2.000.000 360.000.000

8 SD Lantai I (10) + 2 WC (42) 742 2.000.000 1.484.000.000

9 Paving Plaza SD (13*17) 221 75.000 16.575.000

10 Paving Jalan depan SD/GSG (100x7) 700 75.000 52.500.000

11 Perbaikan jalan masuk (25x5) 125 75.000 9.375.000

12 AC (21, 1PK) 21 3.000.000 63.000.000

13 Sumur, pompa, tower 1 30.000.000 30.000.000

14 Meja kursi siswa (225) 225 650.000 146.250.000

15 Meja kursi guru (10) 10 1.000.000 10.000.000

16 Meja kursi Yayasan (1) 3 1.000.000 3.000.000


24/30


17 Meja rapat (1 set) 10 750.000 7.500.000

18 Kursi rapat (12) 12 500.000 6.000.000

19 Pos satpam (2x2) 6 1.500.000 9.000.000 3.876.200.000

1 1 SD Lantai 2 (10) + 2 WC (42) 742 2.000.000 1.484.000.000

2 Meja kursi siswa (225) 225 650.000 146.250.000

3 Meja kursi guru (10) 10 1.000.000 10.000.000

4 Musala (10x13) 130 1.500.000 195.000.000

5 Perbaikan jalan putaran Tanah Muka 500 75.000 37.500.000

6 Mobil Operasional 1 160.000.000 160.000.000

7 Kantin (25*10) 250 1.500.000 375.000.000

8 AC (10x2) 1 PK 20 3.000.000 60.000.000 2.467.750.000

2 1 SD Lantai 3 (10) + 2 WC (42) 672 2.000.000 1.344.000.000

2 Meja kursi siswa (225) 225 650.000 146.250.000

3 Meja kursi guru (10) 10 1.000.000 10.000.000

4 AC (10*2) 1 PK 20 3.000.000 60.000.000

5 WC dan Tempat Wudlu (35x5) 175 1.500.000 262.500.000

6 Parkir motor (4*10) 40 500.000 20.000.000


25/30



8 Pembelian Tanah Muka (670)* 670 350.000 234.500.000

9 Paving Jalan SMP SMA (100x6) 600 85.000 51.000.000 2.298.250.000

3 1 Perencanaan Gedung SMP 1 40.000.000 40.000.000

2 SMP Lantai 1 (9) + 2 WC (42) 672 2.250.000 1.512.000.0003 Plaza SMP (32*20) 640 85.000 54.400.000

4 AC (9x2) 1 PK 18 3.250.000 58.500.000

5 Meja kursi siswa (175) 175 750.000 131.250.000


7 Meja kursi guru (9) 9 1.100.000 9.900.000 1.976.050.000

4 1 SMP Lantai 2 (9) + 2 WC (42) 672 2.250.000 1.512.000.000

2 Meja kursi siswa (225) 225 750.000 168.750.000

3 Meja kursi guru (9) 9 1.100.000 9.900.000

4 Rumah Tunggu 2 (7*5) 35 1.500.000 52.500.000

5 AC (9x2) 1 PK 18 3.500.000 63.000.000

6 Sumur, pompa, tower 1 15.000.000 15.000.000 1.821.150.000


26/30


5 1 SMP Lantai 3 (9) + 2 WC (42) 672 2.250.000 1.512.000.000

2 Meja kursi siswa (225) 225 850.000 191.250.000

3 Meja kursi guru (9) 9 1.150.000 10.350.000

4 Rumah Tunggu I (5x7) 35 1.500.000 52.500.000

5 AC (9x2) 1 PK 18 3.500.000 63.000.000 1.829.100.000

6 1 SMA Lantai 1 (9) + 2 WC (42) 672 2.250.000 1.512.000.000

2 Meja kursi siswa (75) 75 850.000 63.750.000

3 Plaza SMA (32*20) 640 85.000 54.400.000

4 Meja kursi guru (9) 9 1.150.000 10.350.000

5 AC (9x2) 1 PK 18 3.500.000 63.000.000 1.703.500.000

7 1 SMA Lantai 2 (9) + 2 WC (42) 672 2.250.000 1.512.000.000

2 Meja kursi siswa (25) 25 900.000 22.500.000

3 Meja kursi guru (9) 9 1.200.000 10.800.000

4 AC (9x2) 1 PK 18 3.500.000 63.000.000 1.608.300.000

8 1 SMA Lantai 3 (9) + 2 WC (42) 672 2.250.000 1.512.000.000

2 Meja kursi siswa (25) 25 900.000 22.500.000


27/30


3 Meja kursi guru (9) 9 1.200.000 10.800.000

4 AC (9x2) 1 PK 18 3.500.000 63.000.000 1.608.300.000

9 1 GSG 750 m (2 Lantai) Tahap I 400 2.500.000 1.000.000.000 1.000.000.000

10 1 GSG 750 m (2 Lantai) Tahap II 200 2.500.000 500.000.000

2 Pelengkapan GSG 500.000.000

3 SGM Business Center 2 lantai (600m) 600 2.500.000 1.500.000.000 2.500.000.000

TOTAL GENERAL 22.688.600.000

Terbilang: Dua puluh dua milyar enam ratus delapan puluh delapan juta enam ratus ribu rupiah.


28/30


Tabel 4: Ringkasan Keperluan Dana Pembangunan Gedung per Tahun SGM

Tahun 2010 – 2020.

Tahun Total Keperluan *)Pinjaman

Bank/PeroranganPendapatan Kekurangan

0 3.876.200.000 2.300.000.000 25.000.000 1.551.200.000

1 3.067.750.000 1.000.000.000 1.250.000.000 817.750.000

2 3.198.250.000 1.000.000.000 1.650.000.000 548.250.000

3 3.176.050.000 2.175.000.000 1.001.050.000

13.318.250.000 4.300.000.000 5.100.000.000 3.918.250.000

*) Keperluan untuk pembangunan gedung dan untuk pembayaran cicilan bank


29/30

PENYETORAN DANA

1. Hibah, infak, dan zakat mohon dikirimkanke rekening LAZ Global Madani:

BNI Syariah Tanjung Karang

No. Rek. 0200103543

a.n. LAZ Global Madani (Maria Viva Rini & Alimuddin)

2. Sumbangan/Hibah dalam bentuk ruangankelas sebesar Rp150 juta/ruangan (ukuran

7mx7m plus 7mx3m teras). Nama

penyumbang akan diabadikan sebagai

nama ruang kelas.


30/30

Yayasan Pendidikan Global Madani

Didukung oleh:

Bank BNI Syariah Tanjung Karang

Bandar Lampung

LOGO

Documents

New-SEKOLAH BARU SGM3-kecil.pdf