1

Newsletter 35 – Diciembre 2010

Con la entrega de certificados de participación a los académicos y funcionarios UDP que asistieron y aprobaron el Curso de Preparación del Examen TOEFL, American Corner cerró sus actividades 2010. El curso congregó a profesores y funcionarios con un nivel medio/alto de inglés interesados en preparar este examen exigido para realizar estudios de postgrado en EE.UU., o bien para perfeccionar su dominio del inglés.

Este es el cuarto año consecutivo que en la UDP se imparte este taller iBT TOEFL a cargo del profesor Erasmo Veloso, especialista en TOEFL del Instituto Chileno Norteamericano de Cultura y quien cuenta con una amplia trayectoria en la enseñanza de inglés comunicativo. Las clases tuvieron una duración de cuatro meses (agosto-diciembre), equivalentes a 72 horas pedagógicas, con dos sesiones a la semana. Este taller es financiado en su totalidad por la UDP, se imparte en la universidad y forma parte de una iniciativa de American Corner UDP que busca fomentar la práctica y el uso del inglés entre la comunidad universitaria. A la entrega de certificados de participación de la versión 2010 del curso, asistieron profesores de Escuela de Ingeniería y del Departamento de Inglés de la UDP, y la coordinadora de Relaciones Internacionales de la universidad. Durante la reunión el profesor Erasmo Veloso destacó el

AAmmeerriiccaann CCoorrnneerrss iinn CChhiillee

Académicos y funcionarios UDP finalizan curso gratuito de TOEFL 2010

El profesor Erasmo Veloso (derecha) hizo entrega de certificados de participación a los alumnos del curso de TOEFL versión 2010.

Nº 35 Diciembre 2010

compromiso, el esfuerzo y las ganas de quienes completaron el taller. Por su parte la coordinadora de American Corner, Paula Montebruno, destacó que este tipo de iniciativas se enmarca dentro del objetivo de American Corner de fomentar el uso y la práctica del inglés, así como de entregar a los miembros de la comunidad universitaria las herramientas necesarias para mejorar sus habilidades comunicativas en este idioma. Tras la entrega de certificados, la actividad finalizó con un distendido diálogo entre los participantes y el profesor.

Los certificados de participación les fueron entregados sólo a las personas que cumplieron con una asistencia mínima exigida para completar el curso. Los contenidos del curso iBT TOEFL incluyeron sesiones de comprensión de lectura y auditiva, expresión oral y escrita, y redacción de ensayos. La UDP es la primera universidad de Chile que ofrece a sus académicos y profesores un curso gratis de preparación del examen TOEFL.

SECCIONES

Actividades American Corners Chile. P.1 a P.4

Noticias. P.5

Celebraciones. P.6

Estamos Conectados. P.7

Actividades

2

Newsletter 35 – Diciembre 2010

El 17 de diciembre American Corner de la Universidad de Magallanes (UMAG) realizó una despedida a Crissa Stephens, Especialista en Inglés (English Language Fellow, ELF) del Programa de Inglés de la Embajada de EE.UU., quien permaneció en la UMAG por dos años apoyando los programas de enseñanza del inglés como segunda lengua, especialmente en el Departamento de Pedagogía en inglés. Durante este período Crissa realizó actividades con alumnos y profesores de la carrera de Pedagogía en Inglés, como también capacitaciones a profesores de inglés de la Región de Magallanes y la Antártica Chilena.

En esta oportunidad, Crissa realizó una importante donación al American Corner que consistió en material impreso y audiovisual para la enseñanza del inglés como segunda lengua y para realizar ejercicios prácticos en este idioma. Este material ya se encuentra a disposición de los usuarios del Corner.

Especialista en inglés culmina su trabajo en Punta Arenas con una despedida en American Corner UMAG

Beba García, coordinadora del AC UMAG, junto a Crissa Stephens (derecha).

Free magazine Day 2010 en American Corner UTA

El 2 de diciembre el American Corner de la Universidad de Tarapacá (UTA) realizó su ya tradicional Free Magazine Day, evento en el cual las personas que visitan el Corner pueden llevarse de regalo revistas del stock del AC UTA. Este año los requisitos para adquirir las revistas fueron estar inscrito en el grupo Facebook del AC UTA o participar en un karaoke que se organizó especialmente en el Corner para esta ocasión. En este Free Magazine Day participaron estudiantes universitarios, alumnos de intercambio y profesores de inglés quienes fueron convocados a través de afiches y vía Facebook. El objetivo de esta actividad fue promover el aprendizaje y práctica del inglés entre la comunidad universitaria utilizando los recursos y el material disponible en el AC.

El AC UMAG se vistió de verde y rojo para celebrar la Navidad junto a los funcionarios de la Biblioteca Central de la Universidad de Magallanes, ocasión en que se recordó el significado de esta festividad y en la que se intercambiaron regalos. Con la melodía de villancicos clásicos de fondo, los asistentes también compartieron un momento de reflexión y brindaron por el nuevo año que viene. Al finalizar la actividad cada uno de los participantes recibió un pequeño regalo acompañado de la siguiente frase navideña de la poetisa estadounidense Grace Noll Crowell (1877 – 1969): “Aunque se pierdan otras cosas a lo largo de los años, mantengamos la Navidad como algo brillante…Regresemos a nuestra fe infantil”.

Celebración Navideña en American Corner UMAG

Celebración navideña en AC UMAG.

Los estudiantes participaron con mucho entusiasmo en el Free Magazine Day del AC UTA.

Actividades

3

Newsletter 35 – Diciembre 2010

Este es el cuarto año consecutivo que American Corner y el Departamento de Bienestar de Personal de la UACh organizan este Club de Inglés para niños y jóvenes de entre 9 y 16 años. Desde sus inicios esta iniciativa ha contado con el apoyo de la Unidad de Relaciones Internacionales y de la Dirección del Sistema de Bibliotecas UACh.

El 10 de diciembre se llevó a cabo la actividad de cierre del Club de Inglés del segundo semestre de este año la que estuvo organizada por el American Corner y el Departamento de Bienestar de Personal de la Universidad Austral de Chile (UACh), y en la que participaron 32 niños, en su mayoría hijos de funcionarios de esta casa de estudios.

En esta oportunidad la jefa del Departamento de Bienestar de Personal de la UACh, María Bernarda Silva, junto con la asistente social de esta unidad, Paola Carvajal, y la directora (s) del Sistema de Bibliotecas UACh, Millaray Gavilán, hicieron entrega de certificados de participación a los niños que destacaron por su compromiso y esfuerzo. Los monitores del Club de Inglés del segundo semestre fueron los estudiantes de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa Luz Salinas, Eduardo Córdova, Rossio Robles y Camila Montesinos. Durante la actividad también se aprovechó de celebrar de manera anticipada la Navidad y los niños intercambiaron regalos como parte del “amigo secreto”, mientras otros miembros de los grupos de conversación en inglés entonaban el villancico Jingle Bell Rock.

Club de Inglés para Niños UACh cierra sus actividades con celebración navideña

Integrantes del Club de Inglés cantaron el villancico Jingle Bell Rock.

Finalizan grupos de conversación en inglés del AC UACh

gratuito de TOEFL 2010

Participantes y voluntarios de los grupos de conversación exhiben sus certificados de participación.

Con la entrega de certificados a participantes y voluntarios, culminó la iniciativa Grupos de Conversación en Inglés correspondiente al segundo semestre de 2010 y que ha sido organizada durante cuatro años por el American Corner de la Universidad Austral de Chile (UACh).

La directora de la Unidad de Relaciones Internacionales de la UACh, Charlotte Lovengreen, destacó el aporte de esta actividad en la que este semestre participaron 120 miembros de la comunidad universitaria –la mayoría de ellos estudiantes– que integraron ocho grupos de conversación en inglés. Lovegreen también valoró la labor de los 21 voluntarios estadounidenses que guiaron los grupos, iniciativa que permitió que los participantes practicaran el inglés y a la vez conocieran más sobre la cultura de EE.UU. Los voluntarios además recibieron una carta de agradecimiento de la Agregada Cultural de la embajada de EE.UU. en Chile, Angela Emerson, por su contribución al logro de un mayor entendimiento entre ambas culturas.

En una exposición realizada ante un centenar de jóvenes escolares, el destacado ingeniero de la Universidad de Arizona, Clifford J. Schexnayder, explicó por qué la Ruta del Inca -construida sin materiales como el acero y sin la ayuda de la rueda- es uno de los hitos más importantes para el desarrollo de la ingeniería civil, la comunicación y el transporte.

Durante su visita a la American Academy of Science and Technology (AAST), Schexnayder señaló que la Ruta del Inca tiene una extensión aproximada de 40 mil kilómetros, que comprenden un recorrido entre Ecuador y Chile, y que su investigación se basó principalmente en descubrir cómo los incas lograron construir semejante estructura. También explicó que debido a la irregularidad de los terrenos andinos los incas debieron aprender a cultivar en pequeñas parcelas a lo largo de la cadena montañosa de la Cordillera de los Andes. Según el académico, esta comprensión del clima y del terreno les permitió elegir, dependiendo del cultivo, los lugares más secos o más húmedos, obteniendo ventajas de los microambientes del desierto. Agregó que, en términos de la preparación del sitio y del drenaje del agua, actualmente los ingenieros enfrentan los mismos problemas geotécnicos que tenían los incas hace 600 años atrás. La actividad contó con la participación del Colegio Valle Hermoso, Colegio Cumbres Femenino, Liceo Santa Teresita, Trewhela´s School y The English Institute.

Académico estadounidense expone sobre la importancia de la Ruta del Inca

Clifford J. Schexnayder durante su exposición en la AAST.

Actividades

4

Newsletter 35 – Diciembre 2010

Los coordinadores de los American Corners de la Universidad de Magallanes (UMAG), Universidad Diego Portales (UDP), Universidad Austral (UACH) y Universidad de Tarapacá (UTA), fueron seleccionados por el Departamento de Estado de EE.UU. para formar parte del proyecto piloto “Rosetta Stone”, una novedosa iniciativa que apunta a mejorar y perfeccionar el uso del inglés de estos profesionales, que comenzó a fines de 2010 y que se extenderá durante 2011. Chile fue escogido entre otros países debido al excelente trabajo que han venido realizando durante estos años los American Corners ubicados en distintas regiones del país.

Rosetta Stone es un software para el aprendizaje de idiomas líder a nivel internacional que combina la tecnología interactiva avanzada con recursos para la práctica del inglés oral, a cargo de hablantes nativos del idioma, y con recursos audiovisuales que enriquecen el proceso de inmersión. A través de distintas lecciones, este curso permite al usuario mejorar y perfeccionar sus habilidades de comprensión de lectura y auditiva, y de expresión oral y escrita.

“El curso es muy dinámico y permite exponerse al inglés nativo lo cual

es una experiencia de comunicación muy real. Además, la metodología permite profundizar de manera lúdica, una y otra vez, los mismos contenidos en las cuatro habilidades: expresión oral y escrita, y comprensión de lectura y auditiva. Para mí este curso ha sido un desafío

y me ha permitido recordar lo que creía ya sabido”.

Ivet Parra, coordinadora American Corner Universidad Austral de Chile.

Coordinadores de American Corners Chile seleccionados para realizar curso online de perfeccionamiento del inglés

“Este curso ha sido una excelente oportunidad para perfeccionar mi nivel

de inglés y mejorar mis habilidades en este idioma, el que aprendí en el colegio cuando era una niña. Rosetta Stone se convertirá en un verdadero

aporte para el desarrollo de nuestro trabajo en los American Corners”.

Paula Montebruno, coodinadora American Corner Universidad Diego Portales.

Más Información: http://stateiip.rosettastoneenterprise.com

Invitada por el Departamento de Estado de EE.UU. la coordinadora de la American Academy of Science and Technology (AAST), Yaminna Bentancourt, participó en noviembre en el Programa International Visitor Leadership en el que cada año participan más de cuatro mil invitados de todo el mundo seleccionados por las diferentes embajadas de EE.UU. con el objetivo de reunirse con sus pares profesionales en Norteamérica.

Durante su estadía Washington D.C., oportunidad en la cual visitó la organización Día de la Tierra, la Fundación Nacional de Ciencia (NSF), el Instituto Carnegie para la Ciencia y el Instituto Nacional de Salud (NIH). Ahí, la coordinadora de la AAST pudo conocer cuáles son las principales actividades que realizan estos organismos y cómo éstas pueden ser aplicadas en Chile a través de la AAST.

Yaminna Betancourt también estuvo en Hunstville, Alabama donde visitó el Departamento de Educación de la NASA y pudo conocer las más importantes actividades aplicadas a escolares y profesores. Además, su visita a la Universidad Nacional de Alabama, en Hunstville, le permitió generar lazos para la realización de futuras videoconferencias orientadas a estudiantes chilenos interesados en conocer más sobre esa universidad estadounidense.

Finalmente en Atlanta, Georgia, la coordinadora de la AAST tuvo la oportunidad de conocer el trabajo realizado en dos diferentes escuelas –una privada y una pública– en materia de medioambiente y reciclaje. En

la escuela primaria Burgess Peterson, un pequeño recinto escolar público, pudo apreciar cómo niños de escasos recursos han ido creando su propio huerto asesorados por sus profesores y la comunidad. También conoció el caso de la escuela privada The Lovett, que en 1992 adquirió un terreno en un bosque ubicado en Ecuador con el objetivo de establecer ahí un centro de investigación para proteger y preservar un área de conservación tropical que se enseña a los alumnos con visitas a terreno .

Coordinadora de la AAST participa en importante programa International Visitor Leadership

De visita en el U.S. Space Rocket Center en Hunstville, Alabama.

Actividades

5

Newsletter 35 – Diciembre 2010

Conferencia Mundial sobre Cambio Climático (COP16) renueva esperanzas

para un tratado mundial sobre el clima

Con 71 votos a favor y 26 en contra, el 22 de diciembre el senado estadounidense ratificó el tratado para la reducción de armas entre EE.UU. y Rusia denominado Nuevo START, que reducirá los arsenales nucleares de ambos países a los niveles más bajos en más de medio siglo. El Nuevo Tratado de Reducción de Armas Estratégicas fue firmado por el presidente Barack Obama y el presidente ruso, Dmitry Medvedev, el pasado 8 de abril en Praga. Para el presidente de EE.UU. el tratado es una pieza central en su programa de política exterior y refleja su visión general del mundo. En 2009, Obama recibió el premio Nobel de la Paz por impulsar el control de armas y por sus esfuerzos en favor de la no proliferación nuclear en el mundo. “Este es el acuerdo para el control de armas más importante en casi dos décadas”, señaló el mandatario estadounidense tras la votación del senado. Obama afirmó que el tratado ayudará a restablecer las relaciones con Rusia y permitirá nuevamente la designación de inspectores en cada país para verificar que los términos del acuerdo se cumplan durante los 10 años de vigencia de éste. El tratado, que reemplaza al Tratado para la Reducción de Armas Estratégicas de 1991, requerirá la aprobación de una mayoría de dos tercios del senado estadounidense (67 senadores). El acuerdo también deberá ser aprobado por la Duma de Rusia. La secretaria de Estado norteamericana, Hillary Rodham Clinton, dijo que la medida del Senado es un paso importante para mejorar la seguridad nacional de Estados Unidos. Lea la nota completa en: http://www.america.gov/st/peacesec-spanish/2010/December/20101223122738x6.601459e-02.html

Senado de Estados Unidos ratifica el nuevo tratado START

Es posible que el mundo esté finalmente encaminado a alcanzar un tratado legalmente vinculante que incluya a los principales emisores de gases de efecto invernadero y compense a los países más vulnerables al cambio climático. Muchas organizaciones vinculadas al medio ambiente y gobiernos de todos los rincones del planeta parecen coincidir en que los acuerdos alcanzados en la 16ª edición de la Conferencia sobre el Cambio Climático convocada por las Naciones Unidas entre 29 de noviembre y el 10 de diciembre en Cancún, México, ponen a los países en una ruta firme hacia menores emisiones. Si bien modestos en su alcance, los nuevos acuerdos reafirman las medidas propuestas por vez primera en la cumbre de Copenhague de 2009. Entre ellas figura el establecimiento de un Fondo Verde para el Clima administrado por las Naciones Unidas que supervise el flujo masivo de ayuda climática a países en desarrollo. “Cancún ha cumplido con su objetivo. El faro de esperanza se ha vuelto a encender y la confianza en el proceso multilateral de cambio climático para entregar resultados ha sido restaurado”, declaró la secretaria ejecutiva de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), Christiana Figueres, el 11 de diciembre durante la clausura de la cumbre de dos semanas. La secretaria de Estado norteamericana, Hillary Rodham Clinton, elogió también el progreso alcanzado durante las largas y, con frecuencia, difíciles negociaciones de COP16 y calificó el resultado de “importante paso adelante”. La COP16/CMP6 es la 16ª edición de la Conferencia de las Partes de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, y la 6ª Conferencia de las Partes actuando como Reunión de las Partes del Protocolo de Kyoto. Se entiende por “Partes” aquellos Estados nacionales que firmaron y ratificaron esos dos tratados internacionales, obligándose a observar y cumplir su contenido en materia de cooperación internacional en contra del cambio climático.

Lea la nota completa en: http://www.america.gov/st/energy-spanish/2010/December/20101214142834x0.2514089.html

El presidente Obama y el presidente Medvedev firmaron el Tratado de Reducción de Armas Estratégicas en abril pasado.

Sitio Oficial Cop-16 http://cc2010.mx/es/404/

Especial America.gov sobre Estados Unidos y Cop- 16 http://www.america.gov/esp/cop16.html

Declaración de la secretaria Clinton sobre los Acuerdos de Cancún http://www.america.gov/st/energy-spanish/2010/December/20101213130719x0.6449963.html

Acciones “sustantivas” demuestran compromiso de EE.UU. con cambio climático http://www.america.gov/st/energy-spanish/2010/December/20101206132107x0.3347393.html?CP.rss=true

Noticias

6

Newsletter 35 – Diciembre 2010

Los derechos humanos en síntesis

Cada 10 de diciembre se celebra el Día Internacional de los Derechos Humanos, oportunidad en el que la comunidad internacional conmemora el día en que la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en 1948. En todas las naciones civilizadas se hacen intentos por definir y reforzar los derechos humanos. La esencia de este concepto es la misma en todas partes: los derechos humanos son los que toda persona tiene por el simple hecho de ser humana. Son derechos universales, igualitarios e inalienables.

En seis capítulos y en distintos artículos, este libro electrónico aborda temas como: la historia de los derechos humanos, cómo éstos se han ido transformando en un asunto internacional, el aporte de EE.UU., los mecanismos internacionales de vigilancia y aplicación, y los avances recientes en esta materia, entre otros.

Los libros electrónicos son publicaciones de la Oficina de Programas de Información Internacional del Departamento de Estado de Estados Unidos que analizan temas de importancia sobre la sociedad, la cultura, el pensamiento, las políticas y las instituciones estadounidenses.

Pinche aquí para acceder a esta publicación:

http://www.america.gov/esp/publications/books/human-rights-in-brief.html

La Navidad, celebrada por la mayoría de los cristianos el 25 de diciembre, conmemora el nacimiento de Jesús de Nazaret. Al igual que en otros lugares del mundo, en EE.UU. esta festividad tiene sus propias tradiciones y ha evolucionado con el pasar de los años. Sin embargo, para muchos el significado religioso original de la celebración se mantiene como su principal característica. Algunos recrean escenas de pesebres o representaciones del establo donde nació Jesús con figurines. Por otra parte, las iglesias celebran la tradicional misa a la medianoche, la víspera de Navidad, en la que a veces se incluye una dramatización del nacimiento de Jesús.

Al igual que muchos pueblos del mundo, los estadounidenses han desarrollado sus propias tradiciones y prácticas navideñas las que se han ido transformado con el paso del tiempo. Como tantos otros aspectos de la vida cultural del país, la Navidad en EE.UU. refleja los valores de un pueblo libre y diverso. Actualmente, se combinan las costumbres religiosas y seculares con las tradiciones familiares, incorporando alimentos, adornos y rituales de sus países de origen o de lo que sus antepasados consideraban su patria. En todo EE.UU. el pavo asado y el jamón son ingredientes populares de la cena de Navidad.

Algo de historia

Algunas tradiciones navideñas comenzaron en el siglo XIX. Papá Noel (en inglés Santa Claus, derivado del holandés Sinter Klaas y del alemán San Nicolás) asumió la personalidad de un alegre repartidor de juguetes y piloto de un trineo arrastrado por renos, a través de obras como el poema “Una visita de San Nicolás”.

Según la leyenda, el árbol de Navidad se remonta a Martín Lutero, el clérigo alemán del siglo XVI cuya crítica a las prácticas establecidas por la iglesia católica precipitaron la reforma protestante. La historia relata que en una víspera de Navidad, Lutero llevó un abeto a casa y lo adornó con luces para recordarles a sus hijos las maravillas de la creación divina. Esta costumbre se expandió a Gran Bretaña y a

EE.UU. en el siglo XIX. En la actualidad, los estadounidenses compran un árbol recién cortado que puede ser un pino, o bien adquieren réplicas de árboles de aluminio y plástico. El árbol de Navidad se instala en la sala familiar y se decora con luces y diversos ornamentos y figuras relacionadas con la celebración. Por lo general los regalos navideños se entregan a los niños la mañana del 25 de diciembre.

Más información en:

http://www.america.gov/st/diversity-spanish/2008/December/20081223092551emanym0.178097.html

Una Navidad más verde: http://www.america.gov/st/energy-spanish/2010/December/20101221135808x0.4856618.html

Estadounidenses celebran la

Navidad con muchas

tradiciones

Celebraciones

Publicación Destacada

7

Newsletter 35 – Diciembre 2010

Redacción: Beba García, Ivet Parra, Paula Montebruno, Gonzalo Ávalos, Yaminna Betancourt

Edición: Paula Montebruno – Diseño y Diagramación: Yaminna Betancourt

http://www.americancorners.cl

Este 14 de enero a las 10:00 a.m. (hora en Chile), American Corners Chile le invitan a participar de un interesante video chat con la Dra. Bárbara Gault, Directora Ejecutiva y Vicepresidenta del Instituto de Investigación de Políticas para la Mujer; y la Dra. Andrea Bertone, Directora de HumanTrafficking.org y profesora adjunta de Asuntos Internacionales de la Universidad George Washington. Este video chat será en inglés y PARA participar deberá ingresar al sitio web: https://statedept.connectsolutions.com/women Y elegir la opción "entrar como invitado", ingresar su nombre y unirse a la discusión. Se aceptarán preguntas y comentarios por adelantado, como también en cualquier momento durante el video chat. La Dra. Gault comentará los resultados de investigaciones realizadas en EE.UU. sobre la pobreza de género y la educación, las cuales han sido publicadas recientemente en el libro en el cual es coautora: “2010: Retrato de mujeres y niñas en el área metropolitana de Washington”. Por otra parte, La Dra. Bertone, discutirá los hallazgos internacionales basados en su trabajo en la Academia para el Desarrollo Educativo. Más Información en: http://www.facebook.com/event.php?eid=173933325973002&index=1

Video Chat: La Pobreza de Género y el Acceso a la Educación

Estamos Conectados