V1SD3 13 WasaluciBn ND 5354j13 dictacia por el Cansejo Dire~tlvo da ia Facultad de Fil~sofia y Letras rn-nediant~ la crral solicija la creacibr-c de $3 Maestria en Bibliotecolagia y Cier-ccia d4; la k&~rnaciGn, y

Ln establecido par ias Rasalucianas (CS) Nros, 807hXi'02 y 52MI72,

Ls3 informado par la %;2ireccibn Qeneral de 7 ituks y Plarres.

ART~cULO 2 O % - Xprvbnr la Rs~larnar-rbciGn General, el Pja-I da Eslridiaa y ios ccrntsr-cidss nfnirnss de {as aoignaturas cle la MaesZri'a a q u s $8 ~ 8 f i e r ~ 86 artisulo I", y qua coma Anexo forma p a r k ds la presente Resa!uciBn.

ANEXO

I, ~ N B E R G ~ ~ N IN8TITUFIONWL DEL PBSQWDO

SsdJa de desarrstla ds las actiwidades acad&mi@a% d ~ l p~sgrad~; Las sciividadaa acad&micas as; iIeuar&n a rraka en $a FacuItad de Filcsofia y Lat~as y er! la Bifiliataca Macianai be {a RepG biica Argantirra

Reacafu@irjrs!es de CD de tad% Uafdadbss Acad&uzlglcsbs de; aprobaeibn del F~s~yecto de pasgrsds: Resolticifin (CD) NC 5354i.013

a> Rszan~s qua determinap9 la necesidad de cwacirbn del pmysctss ds pasgrastbs: re$s~an@la sr.s Areas ~~CsrltarOas, dm?.sanda df%~iiplPns~, social ~ P Q tabe;brai, otras,

Si biarr la cresci6n cle nuev conadmicnts a partir de la transkrencio de intumaciun, con20 sust~nt~o &l ciclo qus rjarantira Is ret?~vacihn d e sabarcs, Ra co%?stituido siampra Lun Facts? &we en !as soc-iedades, e n sl siylr, XXI se ban ampiisdo drsur:&.trc;arn~;n:~ Iccs sspac!cs a intarstici~s an Isu qtra sl conacin-ltento cunst;ittrya el fadar crftica en las dinia~siones sociaiss y p3ilrica-5, La3 capacibadas c~ue iogmn desarrollar las saciedadaa: las cornunidsdes ds pricticas qus cuasigusr~ anirnar, generan el sspa:ta qua utsrga entidad a la diversdad ccmr, carrsiate de la vida c~arnscrhtics kasada err Ios principias be la lihe&ad y {a equidsd.

Er.1 sse rnarco, el daracho d e accesc a la infarmaci6n se axpande rnAs ail5 de ias fronteras de la tacndugla, ~i bia~l ae yals dr: etla carvrv Rarrarnicnna. Es un darechcz asanciai. e n funcittn de la fiatur'aIsm pa2icipstiua da 10% gsbiarnas denac~Micns, {.,a car:tra:idad d s ssEe derecrra sa E-ts macifestado, y s desda ai siglo pasado, s n dscurrjentar;. mternacianaks tales coma is Bsciaracrhn Universal d s Derechoa M~mmanos (9948j, ia Deciaraci6-n Aneulcana de Ics acrechor; y D~barcis Z4amt-rra (19483, si Padn lnternacional de Bsuechos Ecundmicas, Saciales y Culturalaa j2QG8): !as R~s~lucioneu da in AssmhSea General de la OrganjzaciOn de 'as Estadaa Anericancrs sobrs Acceso a la tnformacitin Prjblrca aprshacas a parZir ds 2QB3.

En ca~~spsndsncia can @lie. nue-sf~a Canstikucibr-l fJaciorral, sanciar-lgda er? 1384, ctorga jarsrquia carrstikucional a (0s t ~ ~ g k h 3 ~ intsrr'r acianales y fortolace lati basas jut-idkas a? rslac:rjn c{>n sl dwectta d s acwso a la inforrrrackbn pmsante en el espirittr d~ 3.u anic-uladc, l a expan&&> da !as s ewj~ io~ de informacidn confomra un eniramoda c a p a ds pmer en ado cslo principio y de afirmar nuestra idantidad cuitu~al. Rsquiere, a-si rnisn?s, riuevas cancbmientas tehricus y pr8ct;tic~a qr-re permifan construir, presarvar y Gifimdi;. c~3Ieccionas reprs:;euttativas dcl pairimar~ia bitlicrgrdfica naeiaaai y regianol, tanto cQma del .Intes-macion;lri.

Si se ha ds cunstruir una sociedad integ~adora, dQndd ir3s aistcmas ds irlforrnaotIn, asisifidol; por $as rrusvas tscnoiogias, desmpefien el rol, a trav&s da la sir~argia quc P Y O ~ ; ~ C Q la disamir~aciBn d s ias recursos de informacibt?, de wear sewicias ccrrrcuniiarios; favnrecer ei r n@r<xmbro ErntTB i i n i ~ @ f ' ~ ~ ~ ~ d ~ ? ~ , 4 0 ~ ~ ~ 1 8 8 5Up&~~i0r80: E S C U ~ ~ ~ S S E C U Z ~ O ~ ~ ~ ~ y ~~~61ei35 puiwrariaa, cantms cient ificws y da ircvestigacr6n; armanizar la accibn d e bibiictscas pbhiicas, can traa ~~Kiralea, M~IBBOS, y ~rchims; ceortlic>ar CE~";MS $anit 3 r i ~ 5 y ha~~Fiai~6: crsmirnicar departamsrrtos d s gobiarno lamll2s, provinciaies y nacionales; en dsfiniiiua? de prapiciar qua ekxladea y pusbias cornpartan aus bianes cuiiuralas; as nccesario fsmenlas e! desarro!ic de ccnt~nidos e i~piantar condiciunes ibcnicas yue facU$en la peesencia y la tiiiiixacl&r~ c3s E E ~ O S TGCUTSDS,

La formacicin de pr~fe%ionalss ear? conadmiagtos especificas reialisos a Ia gsstl6r-l y difusidn de ics rect,irsas da infortnadcir, nc! 5% debs mr?%rar shla en 19s nuevos r-ilktados y :&c~icas para la craaciBn y la prastaci6n da sergiciaa de i~fsmacibn y cr3municadBrl. sinn tambikn an la% capack$adea adn?inis-tratbir'as apropiadas para asegjjlxrar e'r ~ n e j ~ r uso d8 !as nuavas tecnolagiaa. La capaa-tacihr? debe Censr err- cuenla, no shla 155 aspedos tQcn;cos lmbricados en la ai~Wraci6n d~ contenrbo, dna {as nportunidades y dificutlades potenciaie-s de e s m tt%errolr>giaa, espadaimsnte para scr aplicwcibn e n al hn\$ito ds fa iPtciur~iniatracitm Pirbiica Macicznal a fin da :ye la% Recumoa Wumanoa i~&eiucracia.la asegurerl rju usc par3 dan\occatizar el accwa a la .Inforr?raci6n pdbjica y concraw IDS planes da desan-olio nacior~wi.

Es furv2amental, entcur~es, plasmac en ei pais la formaci6n acad&rniea da urr proksional ere. Bibliateccrlagia y Cienda d e la InForma~ibn con ccmpelancia y conocicniewios para gestio~ar contsnidos y servicias d e caiidad en difarente.s antar~os; co~lribuir a la csnsac:.uc:ijn de {a enseF;,arrza nacianal y al dasarrola de la ~nuestigaeibn y I8 producciht? be conaciwiento cw !a especiaiidatl: participar on ia bafinlcibrj de pallticas gue garanticen 21 ~:.\er?a f;icceso a ia inf~rmnci6n en todcs 40s ~ivaies educali'gas. El gobierno, an c~oporixci6r1 con ?as dif~rawlea parks inieres&as. de5e ofrecer prqramas para crear empetencia en el tema, con r~iras a ajcanzac rjna Gasa erjiica da expsrbs an BiWiofecotagia y Giancia de la ldornracihr;,

b) Antacedentes en institu~lones na(rii~nal@s y extr~nj@ra~ db ofertias sin~%%ar@s. Dsbidu a [a impadancia cie la infarwracihn coma recrirsc estratkgico para la cienciiz, la in5:.stigacion, [eo servicios, 1'3 abmirristracidn p6biic;- y a{ seeior procfuctivs: ai esiudio dej ciclo de trarrsfsrer-lcia de Is Ir-lFarrr~aciim asi coma el basarro110 fie. competancieg para argankae, almacsnar, pramwar, rscuperar, snaCzae, transmitir, tra,nsfom?ar y u'ilizar infcvv~tcibn kan dado Irrgar, s n el cantexto intarnacional, a la irrrpldmsntacibn do nrrnrwoscs prqjrsmas ya consolidadas para la furmaci4rr $a pasgcado en Bibliatacologia y Cisncia da ia Informacitm,

E.3 eI &m&iio rwional, Brasil ha crsacis progrdmaa de h2qaes'rria er? Bibl~~e~"s.?lcgla y Ciencia da la lnCormacibn dssde 'I 970, M&xico a parlir de {a dhcad8 dei nDventa y Ct.:ba desds a1 afio 200;. En atms paism csmo Cnlombia, Uruguay y Venezuela este posgradu se ha @read$ raciar:tan:er.~le, ya que corrro consecusncil-1 da la c~acierzt~ eampiejic3ad d e csfe carnpo de est~rdic sc? ha ad'~moidc iw necesldad da farmar axpartas slfamenk caliticadss, con capacidad para ir:tarvenir err Ios probiarnas ralativos a ssta Brsa muitidisciplinsvia y prticipaf activarnenle en 13 c~~nunidad naciunai c internadonai d~dicsda a asludiar {as Zet:?Bticas pr'spk% de la Bibliutecobgia y Ciancla dc Ia Infurmacibt? st? au car&der ds rr?atnciencia.

Er: Argentina, durants 1$96, an eI nmrcn dsl Prugrama fntartmiversitario de CapacitsciOn da Posgrado an Gestibn de la infar$?-;acidn, 5a Universicfas Nacirnal de fa Patagonia Acs'rrai, fa Universidad Naciar?aI de La Pampa y 1% Unive~idsd Maciorral dcs Patagonis $an Juan Bssro, inlpui-sawn en Torats cazjtinta ~ t f i pjan da ast-ttrdiar; para ata:.gar sl tPtulo de pasgradc (3s Magiatetr G E ~ Gaslibn de il-1 Inforn?acidn qua, ase sfiu. tua raccrnacida atjcialman.ta an fcrma transit~rk3, Si bien: @sraci6 d9 canlinurdad y no 5s hala vigsn;; ciasde hacc; afios; cnnfarn-tb @I C~nicu antacedents de la prcpuaata actuwi, aurrqua lmi.tada st? s u alt;ancc er-2 reraci8n can esta.

c ) C~mparaci$lt~ can stras a s extsteintes n la Univemidad: aatabisc~r sirniiEtadw, dtferwcias y posibitidadss ds at%cula~iQar

Wasta la facha d s prc;~sntacibr; be ests pian, Ia Uniuersidad d s Buanss &,ires cuenta can Carreras da F3a%grado y prugrarnas qus aborrtan par~ialrrsentc algunu da [os aspectas que aktsrca la, Bibliatecolagia y Ciancia de la !nTormacibn. Ests siti,iaciBrr se rsplica er! otras iJniversibades pQbEcas y privadas dal pais, 5e destacan er~tre alias: Maestuia en 6asZiGn E%frat&gim dc Sisten~as y T#cna!agias de la Infurn?acihn, Facultad cie Ciers:das ErsnCinricss, Ur?iuaraidad Da Buenaa Airea. Maestria en ExplataciO-$3 de Qatos gr Dascubrimienf~ dr; Canocimlsnlo,. Faculfad da Giancias Exadas y Mat~r rsles, Facultad 6a I ng~nieria {Pasgrado de Dependencia C o v padida), Univorsidad da B~~et-rcs Airas. MsesMa an l~?ganieria an Sioterr~as b ~ ? I ~for~t~ciGn, Uniix~-~i<$ad Tec~?~lhgir,a Maciar-tsl. Maa%:ria el-I informitica y Sistemas: Universirlad NadorjaI ds la Fatagania Austral. !Aaestria en Redas d s Datas, Universkdad Dzdacisnal de t,a Plata. R4aesfria en Direcebrt Estatdgica dc; la Infamacihfl, Univarsidad Argentina da la Emprma. !daar;.trTa an ExplataciSrr de- Da2o5 t; G ~ s s ' n dej Conocimi~nta, Vniversidad Auatrai. Se apre~ia, entunces. ia ausencia en la adualidad dc un pasgrado qus akvarda de mar,er'a integral bas temgticas cunc@rnientes a la BibDoleculagia y Cisncia da la lnformacibn dei-ntra dei Bvtbrta dc Iss Ur?.ivarsidad~.,s astatales del pafs.

d) @r~nsuit%as s 18% q u ~ fue $a-metido el prsyacta d% pssgrads, indieando personas @

institu~Sones, El proyedo fue puests % considaraci&n d s aspaciaiistss ~xtsrno3 en is djsrriplina: Ura. GIaria Ponjuan Dante, Univers::dad d s La Mabana, Cuba. Dr., Eniliu SetiBr? Qussads, Bibliot~ca Ndcional de Cuba Jag& f&artl; Univ~rsidad d s l a Mahsna, Cuba.

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Bj Justifieach5n Ls Maasfria er? £3ibiintscai#gla y Cierscia de la Infc1rrnnci6n ha sidc, disafiada :Je ncuerdo can lo ssbzblecjda an la Resaluci6c.r (CS) N3 5284522 cfa la t;miverc,idad cis Buenas AIres.

Rcha n?aest:ia se insprra en EI caractar inlerdiacipiinaria y muitiprafeaiwnal q~ic ia Uniuarsidad d s B?,rancs Wires atarga al antudia y Is rnvastigadbn de pcssgrado, B~tndr'l por prir-ner8 VEX [a cpasilnidad de ranCir,tiar au farmaci6n acadkmica CI gumas l-isr: aicanaafio ur? fit:rla clc gvado an {a r;specislida.l;i, Satisface ia demands $5 laa egresadss d d pais an [a ma%ria, de prcrfundizar su canocimirnto t.a6rica, met3doi6gica, 'recnoirjgica y da geuti6m ar? procura d s participar adivamenia en e1 dasarxdir) de la disdpiina, ya yue a h , ninguna de ias rmive&dadaa nscionajas argentinas En !as qua tradiciunaimanre se ha itxpai':!d~ ICI carpera d s grada, ha implame?ltado us? program da posgrado que fot-talezca la esliiic;zibn da Ios rasur'sas hurxarrc3 qua kan ir~iciadcs en ezlas su fc~~crpmaci6fi.

Desds ese pun40 da via2a, asta vrzaastria conatitrqs una aiterrtativa IegiCilrw para $3 actualixacirjn y el cr~citr-rier~ta no s61a de %$resadas de Bib~i~taca16gL3, D'3sc~mers2~cib.r y Ciancia ds 18 ~nf~~mgciQn, sin0 tanhikrs; be Archivologia, R9useal~gia, y a!ras disciplinss afinea ir:terasadas an al metaccm%cimias7to qua contempla ?as ccrr!ptejtjidadaa y @ood&r-tsdas an cue 2s desenuue!ve ei canccimian'ra )toy,

Tione an cuar?ta la t~scasidad satvat&gjrla de forri(\w esp8~ia.31istas da calidad an ei Area n fit? be c~n'rr2bujr a dar u+sptresta a los @ambirrs y e se prornuwon e n ia educacihn para tos pr&amoa afiac,, carriradas en ljbrs a c ~ ~ s a 8 :DS v~1~;u:sas da i8fa!'cx>~\aci6rs, BI ~ s 3 d6 Tacnafuglas 4s fa Infarmaddn y Cam:~nicaci&n aplicadas af aprsndizaje y a Ins a::Sividabas cutidianan, b/ ~prerWz.aje a 3t3 largo ds toda ia vida que rmplica ia Tartr-lsc;dn prafesir~nal continua.

Cunsidara, as; mismo, EI spar?@ que un pasqr3do e n BibiioC@co!agis y Gien'i~ia de $a tnhrmacr6n efectGa e n relaci6n can ei desanailo da sisternas y t;swtcias da ir-rforrxacjb?, yi:s sustent~t'r aciacuadan;enie bnno la inves32gaciljn en ciansia y t+cnica, coma {as indagacicnas e n ios di%f,inta~ can~pcl; dal conacin7iazta. 8i trier: ss ha astrusiurado C-DTTIO una mae~t r i~ acadkmica, impada an aquelias compstsncias qus expanden la capacidad de desempefio en al campa da aGc;ci6n de {a prcfesidn y de prufesianes afines. Prownc ut.: itinac.ario estrrrdurad~, con mut2alidad praoen~kaf y pr9l;enEa urra ~fe$"ra ~ptativa da S B M ~ ~ B ~ : Q S que permite paraonali;?ar el recrsrrida en funcir>n d@l intar8s tem&tlcka partic,u:,ar do cads m~estrafido,

Esta F$4:.?aesfrEa plantaa una ?ormaci6n da axce!ar~cia en ralaci6n con E[ andhsis y Ia ga.3sIlttn cle la inforrnaci6n dasde urca perspectiva quo tiene an ~lrenia fa R ~ ~ U Y ~ ~ ? E B m~riCidiaci$inarr8 da la transferencia de ics datcrs y de la icfarrnacibn arienisde 8 \a creacibn d s conocir-nisnlo.

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Sua obje',lbas son: - De.smaiIar aptitudes para innovar y d'rsefiar sal;jdonss nwadosas en 'rodas aqr,reilas cusstjones prapias d~ la prsducciun, saieccibn, organizaci6n y pr~ser~acibn da la infmnacihn regi$trada can int&$xmdsncia da su f~illiaf~ y $oporte a parCir de Is cctmprensibn de Ia naturalem d e Ia Inforrnacihn y be Ius dasuru:antcta en ias campi~jos contextas actualcs. - Praparcionar ccsnasimiantas a ##Qi epistamolcgico, tehricu y p&cticct 86brf2 ei aci$ec. selsccidn, cjrganizacikn , almocenaruriac;ta, recupsracikn, i~zterpretar;iQn, lransmisihn. tranafom?acibn y irso de iriiarnaci6uz - Eeaarrctitar actitudss y aptitudes para Ilevas a xabo prayactas da ?nvastigaci&i y dscancIa, a& corn:, para asumir ~ssponaabEcbade~ estrat&gicas ccn respact~ o $3 ge.siiAn da informacihn en tado 'rip0 d e institucianss piiblicas y privxias. - Profundirar 18% capacidadas para selsccianar. sr~at~izar. prmamar y difundi? ir-rf~rrrlacrhn digitat multimedia @or? nims a procurar s u transferencia y usa par par% da rnQlfiples curnunidadas do trsuarios en paisaj~s irtfcrsa&~o% n~utliculturaies, mulli6'rr2iccs y mtiltiling Gas. - 8rindar el marco teBrico y rnetodr~ihgico pdfa dissfisr, impiemantdr y auaicrar, poIiticas 5, sistefizas de infamacihn a pa& 6w rsna parspectiva can prehensrva a interdiscipiinsria.

- Fcn?sntar a{ desanoiilo de una mas8 crftica de inibsstigadcrres capaces de cantribsir a {a xurnulad6n de saber 80 la ~ a t ~ f i a y a Ia presontacihn da ntievos enfaque-s para abarda~ sus nircjeas prahlemSticos.

El ~yresado de la M~taestria en Bibliolecolagia y Cl~ncia de la lnZsrrnaciBn e-star& capacilado para: - Carrrpfander los fundamsnfss epiatan?s!dgicos, lecjrjcus y netodolhgicos be la Cia-rcia

de !a lnformacicin y aplicarios a! estudia t/' mejora de Iss prccr?;aas d s pmduccikn, "Iansf~rencis y uso dr-r irri~r:nasi6n, - C~mprandcr Ias principioa bhsicos, :as co!-rcepbs y la termirwlagia relacrs~ada con ia cr eaubn, argal-rizaciBn, geatibn, acEYs y use de infomacihr,,

- Diaefiar distintas tipas €45 i~vas'rigaci6n de act-rerzjo car7 8s finaiidad y con ta n;.trrralaza bei ~hjeto de angiisis para aplicariaa a ta re$aludBn de prabisr-nas. - Pmrnave? 13s principio,.; deru\ocr~icas, Is qr~idad E; iguaidad de derechoa y $8 iikerl;5c.l inteiedual en raiacihr? car] el accesa y usa d e la infarrnacidr7.

- Compre~der sl fenfic~reno informacianal an la sociadad act~ral y port-icipar ac: ia eiabcsr~cibn d e politicas da infarn~aci6n qua Is cr3anten hacia el accesn y uso dzrnccrAtica de ios bisnes cr~$t;r~:a$e.s ~ U E ganerfi. - Refiexianar y apcrtar ao~ucianes a iaa prcblemas rdativas a ia liberCad intaiwctval, la eica prufesior~al y la pmpizdad infej~duai e:,ftincZbn dei accsao y tisa ds la iirsfarmambn - Conac~r y articular los fadores dsmagrAficos, aaciales, ecar:dmicas. ncrn~at :~~s y B'ricca cantoxtualas qua afscttsn Ia gssticjr, da infurmac66n. - Uti'ixar el co,racimisnto sabre la hisforid y al ~siadu ac.t,udl de la gestihn de infrjrr~acibr? para proysctar y svaitrar pctsiblas escenarias de svalnci4n s n el fcrtu~a. - ConBihuir a ~wolver cuastisne$ Isgales, tecnolhgicas y d e gesBlbc.r ?siativas a la Itrfarrr~acidn bii;iQI y a la transf~rencia de infornacibn a ",av&s de mdas. - Participar en sl disefio de si5ker~>a~ d~ argor;izac;i&n d d con-rocirrcrento qwe pernitor: sc?~uciunor rxoblan7as d s te~presentaci5r-r. stIsrA~aiizacicjn y r@ctrpsrac-,ibrs da r nforrna~6n sn 2.3 ~Pleb.

gF, ~ R G A H Z Z A C ~ ~ ~ ~ DEE POSBRADQ

3, Com'rsi6m be Mae%Bba Ss c.or-\stitituir& una Comisibn de Maestris en Bib!iatecuIogia y Cianc,:ia de \a informaciQr7 integrada por representantes da la Facultad de Filci>>f!a y Leirat;, Estard compue~ta por GINGO (5j miembras yue serDn pr.apuealos por ei Dacarru y designadas por el consejo D;recCiua, do acuerdcr a fa eatablacida en el W#icu$a 2 dsl Reglamenter do Masstria da \a Facultad de Fiicr~afia g, l.,e?rasT kos rr~iarnbros de eztx Con?iaiBn se cfas~tnps%a~2n par irr r

periado de TRES <3) afios, pudienda w r raeieg~dss por el xiawro iwpso.

San funaones ds !a Comisi6n da f4:~raasIria en Bibiiatscalogia y Ciencia d e la Inforr?-tar::ir;j: * Euaiuar la& anlecedcnfas da laa aspirantss: * P~apsnsr ai Carrsejo Direr;:j\so de la Facuitad be Filosolia y Letr~s:

3) La acspPaci6n 0 rec:hszo, can dictamen lundado. da las sspirantes y ei ~stabl8cifn:ento db pre:~ equisjto~ ~~:ai?cic3 5@8 neca~ark. kt) l a aprsbaci6r-1 de !as prccgramtxs anaiiticas ds k~s cursns, C) La dasignaci<>n da los docentea da la hkisstria. d) La deaignadiin de Dimctores Ga tasis y r:s~nsF;jaras d e :,studio. el L,os integ%ntc;2$ cia los jurados d e tsais.

* Super$iaar el eumplirn~ar;Ea d@ icra planas de esz~rdi~a y slaborar iaa prapuedas da s ~ i madific~cicn. Supervisar el ctrmplirnianta Gal desarrolla de Ios plarres de tesis.

Asimkma, !a Camisifin df; Maestrla grrapandr4 la designacibr? d s una Sac~etaria &ad&misa que tenclr8 par funci4r.r C C I Q ~ ~ ~ Q O P y edabl~c@r ia con?unicaciisn entre 30% D ~ ~ E B ~ P W ~ G S , la Caari:;i6r\ y la Secretaria de inuestigacMn :$ Posg~aea.

2. DiSrecclbn dei I8 M~wasf~Za EI Director da la f4,;raeatria en Bi$iicct;ac<~l~qIa y Ciencia de la InfonnaciBn debar& sar rnicmbrc de k3 @an7isi&? $ 1 ~ P~5aesbrria y ser& design ad^ par' e! Canseja Directive be la Factritsd ria Filasafia y Letas;. l a daoignaci6n tend& trna buracicSn da TRES (3) afios, pudienco ser reelegida par igual periado. Cun~pBiui ?+inciories ejjav.utivas y prsddir4 lia Camisibn de la Maeslria.

3, Dacant@% da %a Mi8estri8 La Ganrisibn ds M~e8fr58 en Bjbliotecoiagia y Gisncia de ia Inf~rmaci8n eiavar2 aol Cansejo Direcliuo de la Facultad cia fitascrfia y Letras papa su dssignacihrr $8 przzpuasZa y at'tesadentes de los profesarss a quienas sc encargarin iaa rr?aterias, serrrinarias y twilftrss que habr6sr de dictarsa. La selas:cibn d s ia CsmlsZrjzl da Mzsstria podr5 racaer sobre ixis prafsanres ragulares s izterinos da ba tlrlivarsidad da Buanos ,%rw. cia atras ut:ii[er'sidades dcI pwls y atros invastigadaraa y!'a p r r r f a ~ ~ ~ e ~ d e recur~ocidc prestigia.

4, Dfrectar ds Tesis Serhn Dkac3ores da Ts118 Boa pr~f~aaraa de la F~c,i3lt& 4~ Fdosufja y Letrad (3 ~ 7 r r ~ 8 espeaalistas e n el Qrea, propuastss por a! cur:?snIe dd $3 !$aestria y dasignados por el Car?sejo Direc~t.i.\je b s la Fa~uftad 4s Fiiassfia y ketras a prapuesta cfe la Ccrr?>isicjn da Msastria, Sa prw& tambihrr ta co-t~lraria s n Ics cascjs en que la Cornisibn be k4ass'Lria Ia considere necesario, &as funeiones del Director de Tesia serAn: srrparviaar ia alabaraci#n dsl plan d e tsaia, el dssarrrrlio cle la IrrvestigacMrt y la redaccic5n da la "Tesi8. Asimisma,. deberS sstar pre~sr??~ en la dafansa r,i+al Se 3.2 Bsk .

5, Harmas gaga fa seisrrcidrn ds aspicantes y crit~rfas dp; regula~idad d@ los CUTSL'%~?~BS Laa aspicantes que quiarsn ir;ncribise a esta Pdasstrin deba~gn ci~rnplir Ins siguientas mqrrisjtcs: a] 6ar graduadas de la UniveraSdad de Brrenas Alras can tftuls da gradn corraspandiante a

rrnn cawera da €i,j,KTRU (4) 830s 4% duraci6n corn9 minino, a bj Sar gfabuados de atms univeraidades argentinas can tllufa do grado corre~pondim?te a

u n s carfera de CUATW Q (4) afim da duracibrl coma minima, o G ) SB? gradUac203 de u;mivers!dadaa extmnjsras que hqan compfdado, al menas, un plan

sst~idias d8 803 !&L SEtS@lENTA$ (2.666) hsras reluj a kask3 una t%omacihn aquivaien?~ a master da nivel I . c,

dl 6cr egressdos da astudias d s nival B U ~ O T ~ D P no universitaria de C U N R U (41 ago$ de duuaci-6n como minima y adambs csmplatar ia3 pmrrequisifot; que datarmins fa Camis:cjn de Maestrlar, a fin d s assgursr qua r u Cnrrnacibn r~nulte con:patib$o can las sxigancios dal posgradc a$ que aagkan;

a) hyuelas persansa yue cuentsn con antec~dentao be investigacibn a prafssionalea rslsvanteo abn cuand~ no zurnplan con {as requisites rag~amsntarios citadas, padr2n ser admitid8s excepcianalm~~?te para ingmssr a la Maeatris can Is rscumanda@i4n de la Gsmisidn de h4aastrfa curwsponbisnt~ y can Ba apratrscibn de[ Cansejc Divectivo de la Facultad da Filasofia y ketras.

La Maastria pc4.8 reaiizarse en tjn &raa diferat.nta a la d d titula b s grads, En cads Maestria se e%tsblace~n laa mndidanas espacificas sdicionaies que debe raunir a$ aspirar*e para accedar a eila, si ca~e-spsndiasa,

kos alumrvtus del pasgrada debarin cumplir al3li~atarian'ier1te con una asistencia dsl SETENTA Y ClNGO PBM CIENTO (75';4) a [as ciases tarlta la6:icas cottzo prAdica3. L-cs aiumnas debafhn presentar su tasis dentro de lus C3NCO (Sj afins d e su xdmisihn a la F~lseslria. Ant& iJn padida expreso strficierr:emo3ta justiRcade por del aium nc, ia Ccmisibn dfi Maastrfa padrd otargar una pr~rrags be D0CE (12) msses pcr #nica ver. En casa d s perd~r la ragulafidad el aIumna podrk raineegbi~a y la Comisihrz de f~4sdatria wa$r~ar& \as c;;;n;;;cio~+t@~ d s adrnisibn ;a I8 misrna.

8, Grtla~iss de evaluaci&n Laa asignaturas serhn eusluw$a.s par diver~os rnsdias sea& Ta =m>terlstisa e indola de iss astudias a actividades yue se dasarrollen:

Infornos. = Presentacidn de tamas orates: prct~ian7snte asignadas, d e manera iindividual o an

squipo, = 8&12nag?afiws4 u * Dtros, p~evianente prssant;ad~o a Is Gornisijn da Pdaeatria para su apr~k3ciurs. Sersn avaiuabus ntin8hca y cencepluairnente seg\in {as dis~aaidon~s dsl Reglamania ba ?~laedrfa da la Facultad d s FiiasaFia y Letras, Psra apPw$ar ias materia5 yju saminarias aa daberh cut-fiplir can si trabaja ha!; dicha trab;kja pad?-Q fsnar difsrantos modwlidades: informs, monografia: a cuaiquie r at ro y ua a juicia dal docents responaabl~ be la ssignatura sea padinenta y ciiants con ej aval de la Camisihn d e %+aesi6a. El piaza d 8 entrega d& !os trabajss para la aprabacidn final de las rnateriss y!o aerninarior; ssr& $2de SEiS (8)) meses a coniar desda la Decha en qkie se finaliza la c~jr:$acla, Para aqueljoe casos on i3s que IOS bace:.ntes deterrninsn piaxas mansraa d e ar;trsga d s trabajos finales, ei estudiante da her& ajr~stas-sa a e!ios,

7, RBgiman de grad9aact6n Para obtansr el t l l u j ~ de MagFsXar be la Wdvarsidnd da Bt~@ngs &YE?% st> 8iblict~coiagia y Giencta da la lnformaabn ei aspkanta deherA apri3bar CUAWENTA \r' CUAT'RCT (44) c~&cAiias SETEGgEMTAS CWATRQ (704) &oras, distribuidoa d@ la sigr~iente rrranera: a) Fdatarias ablig8turids: 'a~EfN"TI$IETE 1,2T) crkdilaa tCUATRrJC5EMTQS TREjPd'lA Y DQS

i"f3 j hayas); bj Sawinarias ~pta\.tivos: SIETE (Ij crkbitos (GIENTQ DBCE (1 22) koras), c'; Tatleres ablig:rlforios de apnye para ia preparncikn de tasis: BtEZ (20) cr&dit%3t?38 (CtE93'S0

SESENTft ('SBQP koras) d) I-a alabcracibn, apr~bacibn y daf~nsa de {a Tesis.

8, Mscaraisesmsss de aprobac35sa da pasgrgrnas ~na$iPiccx$ de ccum;-s$ C serninarios, taf%-asl-s%*

Los Programas anaiR:cos d s materias: sen\:na:ies y taliazaa son p~esantados prirnaro a ia Corr1isi6n da h?aaatria y asta los egeva prsr Intermedie de s u Diredw a !a Sscrc?taria de Investigacihr, y Pasgrada a sfecfas dn qua -cot? ol reap~ctiuo dictamaw SF;;-~JT~ f~~eset?!.a?~c~s pam la ajxvabacic>n y dictadu da la Rssajirci6n carraspundienta ante eI Cofiseja Diracriko de !a Fsc-trltad.

O , Mse~nisma d~ 13oguimienta d s tas ackivfbades programadas La Rfaastria serA evattrada psriddicamente ccada C6NCCJ (5) afios por E I @ors.sjs Supsfi9r %sgrjn $0 dispunsta an Resatr~<;ibn {CSj No 395 5/88, A, los Finaa ria hacar ur? saguimi@r\t:, psrrrrar?@nte del funcionamienfo d e la Maestrh, st? prwB l;x aglicrxci8rr de los siguientes rnacanisn:os da autsauajua@ibn: aI 5na9 de eada a6o ledivn, Is dirsccidrr -9s la trGlaastrla evaluari !as logros y laa cfilicwltai3as aksenradas duianta el afia en a! dasarrailo acadkrnico del po~grdda y hut~af6 bar seluciat~es parz cuperar !as segurldas o bisn aatirnrr iau 10s rasultadorj abienidcss,

4 @+ Coaavenios Se yrev6 la ~:tis?cncia de; siguienta convetlie: entfs atrcla qua sa Hr5n farma~isandc: - ............. .......... -- ...... Insgtueibn con la que sa siim-18 convenio, Resoiuribn (CD) M" 2825i'Z012, Facultad be Filosofk* y ketras -. *.- .............. -- ........... Bibiiotaca Nscional de Is Rapiibiica Argant!na

Cab3 daslacaq a p8rZ.i~ del cclrvanio firrrtado entre ia Fat-ultad de Filasdia y Let~as y ia BifAiotaca Maciunal da Ia RepGblica Argentina qua, par primers VBE en 81 pais. tina prap3sici6%*r de lidlaastrls d~ la i.jniue~ib$$ d e Buerlas Aires, cusnta cot? al acazyzafiamienta institucionai y 3a infr.%astrirdt~s adijicia d e la Biblioleca n?8s :mgsrtanfe del pais.

1, PIagt d~ Estudios

Disafi~ y argjanlzaci6n eataricularp L;3 gVlae&tria BZ Bibli~.%~:ol~gIa y Cie~?c/ia Cis Ia Inf~srna~i6n 'rendrg una dura;:ixjn de SETENCIENTAS CU,4YRO (704) horas {CUAREtdTA Y CUATRQ [M) cr&diios), dn ia5 cuaks CU.ATP,OCiENTQS TREPNtA 'Y DGS (432) ??.?oras {VEINTt$IETE {27j cr&dr msj psrtanec~n a r;u:ms cbligatorios; CIENTO DQCE ( 2 22) hcrr;-;ts (81-E'YE (7) t.;r&d:tc'ls; a iss ssmir?arias uuptativas; :-nits ClEWB OESENTA [i?BO) horas [#!EX <?Q) cr&cfrtasj ds actStivjt2ades B C B ~ ~ > Y C . ~ C ~ B de talieraa para la prspararrirjn d s la sa:;is que sp, dasanailnr2n sim~lPQn~arnsnt7ta con eI ct,:rsado de Iss asign3turas que intagran al pim da asPrrdi>>s da Ia MsesScia, 2.0s aspirantes ssrhr? salsccronadas ssgSrr wifetios c'a admiaibr:, pablimo y ~igurusc>s, Los aspirarsies seieccionados deberh cumpii:, cuanda carresponds, las pr.r;rrcqr,~i$i?as {requisites corr~pl@rner?tsri~sj Ejijadas pew la ComisiGn dc Maestria.

Tesis d~ Massfria ke I'aais de Maastria a s at resul'rach ds un trabajo de invsst;igacibr~, an et cjue el estudianie trata urr Zema referiffa a {os astudios dantra dal &re$ cJs su :r?cumbenda. El trabajc3 d~ T~esis dsherh ssr irm6dito, £.,a puhiicaci6n pardal de sus raskrltndos car? in aprot.>~ici?.m dai Diredar da T ~ s i s nG inuaiidar& el car%t>tar d s it?&t%tu requarid0 El p ims para la snlrega cAa le Tesia ser& dsntrn ds las VEINTICUATWJ (24) meso3 d e j>r~s*ntsda :i aprobad~ ai proyecto. Pnr exc~pcibr? y madianCe ssiicittld fiur~dada acte la Cornisibn de Fblaestrfa: podrA .jxten&r'~c e! piam par UM ( 2 ) afia rn8s. Pars la defensa da Id Tes;is sa daberh errtregar CINCQ (5) ej~rnplares de la misma, rskandadss p.or el Diusctbr d e Tesis y ei altrrnrro y CINCO <5) cupis cfef informe Sinai bal Directnr d s 're&.

EI Jrrrado esiard constituido par DBS (2) rniarnbruo qlie deWrAn ser profesaras reguiareg, ernhritns. c~nauilos u hunsr;aria% do la Facultad de Fiiasnfia y l.,efrss, u olrs:., r s ~ u r ' : ~ ~ i d o ~ esgsctaiistas en ei h r ~ a , pe>?enexcarx a nu a ka Facuitad y UNQ (?) de 12% cmiss Cak%r& sar @?demo 3 ka Univarsidad de Btzanas Airea. EsCe ~T~SLII-IOI 8854 designado per el Cunssjn Directive, a prapuesta da Ia C;>misiCn da Maesir ia. El $urado reciMXc2 jias copias da {a Tesis y la% daZ info~fic; finai dol Birec!ar da Tesis para la avaiuacibn de I'd invast Igacrbn. Ca Tssis padd sw: * Aprabada, con dictaman F~indado: apmbada y an cam do axccpcianai aprsissda con

msnslbn egpeeial, Dwileita, para YU carrect:i6rr yju conrpl~rnsnt;ad6n dmtrcr del plaza fijado par $1 J~r8do, Rschazada, a > n dictnrnon fund ad^,

La dasi~i$n de1 Jurada se Cur~>arB POT vtayoria simple y ckberi3 qzedar. asentada en ai &rc: de a&s cc>nespandianls.

Estrtlstura ds8 Pgsn de Esfutdios La ?Jaestria en BibEotecalagfa y Ciaf~c;ia bs la inf.c.rmaci6n da 123 Uni*darsib;ab de Buar\:x A i m ccntamph CGAREMTA ?' CUATRQ (44) crhditoa [SETEClf NT4S CUATRO (lc34j hams), dis::r&uidau C'Q big~(~FliB manera:

* ?~4k6teGas sbl jgatarias: L~ElPdTiSIETE (271 ~ r ~ i t r r s (CXJATROCIENTUS TREIRI'TA V DQS (4.32) baras):

* %en?inarios aptalivns: SiETE (7) cr&&tas {Ct EM'TO D8CE (3 312) hc,ras)j Al;irr~ismu cc?stampla:

e EXEZ ('10) c rMi l~s (CtENTO BESENTA (7 GO) boas') d e talleres cla apyi;. para ;a preparaci6t.s de tesis; La m,iaboracWn, aprsbacibrr y defansa da le Taais.

En ciranta al desarrollu cZe {as daaes, $a arganimcikn rla Pw anaefianza respacto clc la r'lm%didad pars ilsuarjas a caho cantempla la mmbinad6n de cfasas magistralss cots ai. frabajr? er: equip0 isor pa& da los aatudianies, ;a -fir> d s irrtegrar a Iss aiumncrs a una din4r~zrc2 cle apr8ncfizaje de amplio ca~scter praflicipativct que as% oriastada a k4 irrvastigaci brr , Raspectr, da la invastiqacibn prap=tiamsnta dicha, esta se dssarailar& intagrada a las r?hc\aos da mda &re& s n {as difsrenies asignaturas con el fin da estimular :a praduccibn intelecioal y $a participacibn adiva de fos alk-lmcus en la corz$trucdhn d s s u propio iti~lersr-iu da eseudios, Pue~fo q ~ e ios tmbaju~ de $bsi$ req~ibr5n d i k x ~ n f ~ 5 cor~ocimientaa aspncificos no incluidoe ~ecesariamante an la pragramacibn, r;a tendrin en cclrenfa iaa respaciivas Tormacianes a fin d@ meisfacer las naceaidadas da los estudiantes, an viriud ba %us infereses an s3 earnpo de k3 inv~stigacitjn, Tada ello, sin msnascabo da las lineaa dire~t~ices da !as ?eqsulivas agigrsdturars y dei niwl de exsalancia que la &lwaa'crja prapone.

=jdas rn-

3 , $sapis de 63 in&xmacicjn Natu~sb:a da la inforn'lscibn: caneaptas, manifastaciorres, propisdades, nivales, clar;er;. Teorias erl Inf~~rrnaciBn: su aplrcacibn al dasaaalln de fundamant~s para $8 g;.resersdac'l&, organizacicjrr y rec.uparaci6n de la ir7Fnrmacirjn al servicio del dsaarralfo cientifico y cul$i;.r8l,

3, Poff%eiica% de 8ntornxac$6g?, camunic~elQrr y cultura Estudia his8Crrico-criticu de iac poiiticss culturaiss y d s {as reIaciarre?i da asfa con ei eskada, Pa1lt;cas pQhlici.rs ds inflort'~mciBr:. Laa politicas da irrfomac-iijrr y cumrrr:icacibn y ei ct~rdaclacs: prqjrarnas gub~trnamantalas. E%f;tratagias, prActicas y !acfialogi8s dal gsbienuo alcdrbnicu. hlodslas ba pr8slaciun de; sewic-iaa a fa ciudsdanh nirediants Ias 'T'ecnologias d s la lr1for~~aci6n y la C-ornunicacidn (T\€s)- Gobierno ahierto, saguridad, Eecnolngias y svaluacirSrr ac~nijmica. Nom-rafi-ua uigante. La psfticipacidn de los p~~teaionales da ia inf~firr8ci~n a n el pracaso da dssar~olo de $as potiiicaa, FcrXitims culturalas, acci8r.r cultural y cenir':>s culturales. Ar~AEsis da teorias y pr2ct;icaa de acdbr~ y anirnaciun cultural, Pradcmibn y cansumas cuituraies. LPG wntras culturaies camo espacios da ~cciC4~7 c~li,~raI.

4, Blbll~tecos, f afam~mcf4ra y sacisdad AnAlisis da altuacisnss a$pecifices que ~flcjan lo% wadelos his8c"ricaa nacionalas E inteu~acianalss y la agenda actuai bsl xampo profasional de la Biblicttacologis y cla la Cimcia cle h I~?Fc:maciOn, incluyendo la libe~tad irstacl;gsct;ual, lors oerviciss a \a comtmidad: la 6fic::a prafssionai, {as ~asponsabilidabes sacialas, la pr~piadad in.rte$actua{, ,s a3ibeiizacWr; infix macianat el roi socir,-~~ii8ural de las bibliotema y la proF~sisr-,alixar,I~jrr a~ gerzarai.

5< Aspsc%os Iegalas 491 glbo ds !a infomacidn Campren%ibrs da la rtaturalsa y el aicance de lao prohiemas I&saiss qLie sa plantaan on 12 gsstihr: de fa inforrnaci&r.r- FPeRsxi6r.r sabe [as reymnsabilidaW qr~e Ias ~rgavizacionas y log profesioaahs de la infwmsci6rr tier-ren car? rsspasta a la l~gisi8cibn actuai y a {as ogxrtu~~idades disponibias para ~fedtlar Iaa czxrnbias necessriaa, Eva!uaci&n de tas raspuestss lagalas actualss a labs pro5lemas y de +as rsspusctna alternatrvas. Anhliaia 66 10s diferent~s escenarios que enkentau? Ias biblisiecas con reapacto a {a prcrBlerndtica de Ics derechas de aubr art crranto n !a ger;tiCin d s colaccianes digilales,

ti, Orgartffzaci6n dt; ta info~macE6w Yeorfa y tkcnicas d ~ l contrrct biWiag~5tico. Pfincipios y pr&ctir:as de caialoyaci6rj a indbacibn qua incu:porarr ios concapCus da ptrntcls d~ ~ C C ~ S Q , awAji5i~ ~ B M & ~ ~ C O y cirasilicaciii~n de acuerda w n la rrorrnativa intarnaciona':.

Tajlar 4-9; tes$g L Ccznstituir6 rrn sspal;ro c'ands los docsnt~s acampafisr&r? a los ma@l;$r;.rndoa er! $a dafir.:icibn :rlei tcma y el pr~blema de inuefihgacibr-t Ind:ca!-in y hack# e3-1 saguirnianta de ias tareas de invastigacibn n~casagss para I8 glaharacibr? de! P(aq dd T@$is.

&&a ri Matarias sbl'igataltrias

8. f ear~fa de $3 dss~rbpcibn e Ondfzaci6rr cda dacumentm A5padQs te6rico2 dc $a dascripci6n e ic7dizacibn da doci:mentcs. La inveshgacihn snbre Sama.; da indizaciun, clssifimcihrt, cat'ralogaciBn y Oreas ralsr;ionsdas. Tandancias en ei QtSea.

9, Gest%6n de eonG9afde y Za;r=e?sfa;lgfa g91a reds3 saciales C3:?ntsi~g'iaa, \r,56fiSr sernAntica. Medeino y lengusjss scmhntic~s. Bestiljn de cjorrtenidoa, Narmas de andaciGn, Vocabularias ssbindar, t-fsrrarnbntas de la Web sarnQwlica,

? 8, GsstIdw d ~ i caw6pcimie&s TraQru\ianto y rl;sa~7inac36n de la inF~rrrtaci~5n qua administran laa organkacionas, La gastibn dai ccrc.rocirn'iarsta: estrategian costas, b~neficios, ind:cradorss y roles praf&sfionalss. Csmpnnantas operatiuas ds la ~esZiQn: tax~nnmias, tesaurcrs, indices y recuperacibn de la infcrmacidn, F3rccaso de axpioragibn d s car~juntaa da dafas con 03 ohjetiv~ db .ziescu'13rir patrrnes Ce campor$arniento ds inter&s, Conceptcra, pn'ncipios y t$cnicgs. 'fareas que inuolucr.a: r~cokccihn de batas, prs-procesat-fiisnlo y ewradarizacibn; modafizal:i&n. wleczibn y eval~racidn; dasilicaci6n. ~gruparrrients y prsdiccihl, Relac;Bn con ct:ras bisciglinas: estadls2cs: T E ~ C U ~ ~ Y D G ~ ~ T ~ Cie la ififarrnaciljn, e t ~ .

? 9, Gestt69a s%%ra$&gica $a fa inFarmaci$n Panorama d s {as practI.ms eorr-t~mpsrhneas de gesXMrr de ;a inTsmmaci8r7 comc un recurso estmtbgicu para el sactcr prjhIicc3. Eas crrganiraciauies no gub~mamsntaies y atrag in8titlscizrr:aa s~iertt.adas a 6a presVaci&n da se$$i~ios a la comunidsd incluyenda k i b i i ~ t a ~ s y nlrrseos. Dessrralla de hahilidadas y ~onocirnientcrs necesari~5 a seteairjnar, irnplen~anf ar, gesfianar y waluar lacnal~g iaa VVsb 2,Cr a plicsdas a rnejorar In cc-rnunics$6n enire ia bibli~Ceca y aus uusamios, a bisaAar comunidabes an ICnaa y a Ia~.orecar a1 us# can3parfida da la infamecribr.r. Aspactos da! ~ $ 0 da i~ infomlaciBn camo un r#enrso erp [as orqanizadonas, ts~Be$adabgiaa psra uaiora~ Is ol'quitectura de la infcrmaciQn y Iss capaciciadss de una arganizacibn. Dcsarr~Ea de p2anas de infarmadljri estr-&gica,

3 2- B(&lkot~@aa digglSwlss Estr,;dio c<~mpr&l.rensiva de la hi%toria y er estacla del art6 ddq la inva3tigacibn y ia prsctica aobra ias bibrict~cas digitales facscnfizads ar? 10s aapectos tahricccs, facnal&gicos, hrr:r?ai?sa y en {as sornwnsnt~g avaliiaiims. Planificdcidrr, dbefis y dssar~llo da sawicias en bibl;otscas digitalss. Parapectives hadicienaies y nu traclicianalss er-l la adici&n digitaj. Csncepio de editor en a! dmbitn be la edjcibn ar? frrrrnats digital. Bibl;otecas, anhivos y mn.;aas coma editoras y administ~adouaa de conter?idos an el c0~t@xtc3 ds $08 rep~sitr3,+jos digitalas, Dssarrrrlla da un prayacto de ~dic ibn digital.

3 3. Taller d e Tesis 4 l EstarA aspecialrnar~te orierrtada s ayuclar a ios rnaaslrsndos an to% rr\Gltipisa aspc.tas que indtiye la redaccihn ds lrna tasis.

$4, Pr~sewacic$n 4figiital Prohlsmhticas de ioa diferanles ebafdajst; a la prmaraaci6r: digital. Bassa de ia laoria de ia irrfsrmadd$?.:, pras~wacidn d s objeios dig;tar'e% curnpiajc?,y, @s:&ndarms y especiircac;iar?as. avalaracidn da riasgos y sustarrtaU>iliclad, auteniiddad, ir?tagridad. ccntr~l de calrdad, aa$"Lihcaci#n y gestibn d4 18:; edivjd~de;*P d e presewac$Ejn, ?&t~d08 emerg~nte%, harmrnlenlat;, evoiuacibn de disbintcr-s eocanari~s organiz8cicnelec. ~rnplemant8cihn d e w r ~ pian de preseruaci6n digital.

75. Perqmetivas giabatsa an Bibiiatecatagia y Cian~la 6s $3 Infamscf6n Tradicictr~ss y Zarjdsncias cn %bli~tacelagla y Cic;nc.ia de $a I nfamx+cir',n dads rJna prsrspecika glohai y en T B ; B C ~ ~ ~ COX las cuesficsnes llocales y regianaies, @ansid@r.aciCn da cantextas de ir-~lsrmaci6n diu~trsas con &nSa$is en Ios ~incuios entre Is Bibiistacolagla y Ciands be la lr;fcm?aciSr? y ios ani?ivos, fas csmurridadas inform8tica53-. la poiitica de In ;rzfarrnacrbn. la sducacrrjn en {a especialidad.

26, fnfomotrfs Filadicihn cuentilativa da recursas d6 infar~~mci~n, taks wm#, bases de dabz bihliagrificar; y !a $'$arid if$lclc V'$ek~ Relac2Gn can estudios bihliorn&i,ri~~~s spiicaclog a patranes d e put-r:icacibn, c;itaci$n, coautaria, ?~%~%16n be $3 produdistidad cientifica a trav&s cls la GienciomsP,:ia y cle la &x~an$icjrr da la Y$~i*lb !%{id% )$deb rnsdi;rntr; la Cifserr?tstria,

$7. ISssarrollo de antofogiis Ftmbarnant~:us fiSafi6r'icus de la% arstaiogfas, Qntdagias y Web ssrnimtica. rnadaiss y lenguajes. Usas y ap!ica~innss oa I%s ontafqiaa en lo% %isternas de inform8cidr:. !as rades sacisias y ios sisten-lss de gsstibr, da ccntenidr;, Dioer'io cntaiagfas para campa2 sspecificas,

38. Gas%iBn da ~ole,af~ianes Esftidiu de los aspactos vinculadas can el dssaurrjlia da {as caiecciones de distiritas tipa.; 6a biMrsCems, G~stibn da ta selctxidn y adcyrri:sici6n do materialas irr\prezas? :nar;ussritos y digiS;abs; @arac$erisiicaa d@l msrwdo editoriel: consi-deracianes legaks y presuplrestarias. impacto da la culaba:a.r;ibn y la coopers~;&n en e1 daaarralia da $as caiccci~nas,

49, Qe-stiGtu de i~f~9rnacibn multixrtssdla tntr;ldtrcci&t? a {as herran-zientas asacindas con divarscs Famatog d e infarmacrhn multirnadia taies cam0 a~rdio (PAP3, Lt'rI&.V, 163'!@9, RsaTF.,irdia, atc.), grbfiw (JFSEG, GIF, PNG, ate.!, audicvisual (hill, etc.), mhsica {MiBI, GUIDB, etc,) y texla (P$, PDF, ate.). CriEerios ds seleccidn y tiso de est;tas fan?rat~s en ftirjcidn de necesidades y recduerimianiaa ~art"riu!ares da disefio d e confenidas y sa~~kios .

20, 3arvOcio.s wientados a ~.omunidadas y uausriios aspscificos Flal?ificacibn, implon.~enta@iSn y evaltracibn da programas y ssrvisiaa que canielnpian las necesidadas de ififcrrmaci6ar da ~~mt i~ ida~2es d~vewas desda ~4 punto de vists &Mica, lingiiistic~ y cuiturai. Ansfisis d e h s estubios existerztes a nivel nacicna!, ragicnai y jacai Tar-rdewias, pniiticas pG&=.Mcas, ptanificacidrs, implo~sn'racibn y maltlacifits de so~vicios no tradidaqaias asisntadas a usuarios w-n nscesldades e~p~~>ia jes d e infomacibis,

Rats: A{ prasenta Iisaisdo de r em in arbs puedss, incorpararsg la ofarts de tarnsa m>ordsa s !as - $reas de col-;aci~~;ientos de Ios programas da FRaestriaa can wn?enidos afines c'le !a mQma Facultad. Estac serhn %creditado$ sagOn el r8gimen da eq~iv$lencid$ que satableca la F3<3~!f8d Cfb Filosofja '2' L@t~8$,

a1 R@quPsita% da admisPbrs aj ses gradmdos do la Universidad ds %i ranos Akea co: tftuia dc gradcr c.orreap#ndisnt@ a

una carmra be CUBFRO (4) afios d s duracibn mrnc ainimo. o bi ser gradundas da crt,%s univewidades argentinas can tltujo do grado curraspondi~nte a

una carrera de GUATRO (.I) afios de duracirjn @amo minima, o c) mr graduodos 4% unive~idadss edranjer$a q u ~ hayan ~on~pletado, ai menas; rein pian

d s eafii:dios da UlJS MIL 8ETGCIEWTAS (2.800) horas ra%j Q hash une f~rmacihn eq~rivaleurts a txaster d e nivd I , 0

dj sar sgresados dc estudi~a da n%@I r;uperiov nc ~dr-rivarsitarfo de CUATWB (4) atPos be durxibr; cnrrjo rrrinimc! y adem& comylet%r ios pr8rrequiaitos que determine la CamigiQn ds bl,ifae%tria, a (fa as@guras crre st, fnrmscibn resulfe compstibla con {as oxigenciaz del pusgrado aai yue aapira~;

s) Ayua!ias Wrson-as qua e~entsn con antecadantes do irruest;gaclibn Q praf~s;nnales relsvanies. a6n cti-arld~ fla curnplac'r can los rerquisitos r@arnantarras cRiados, pcrdr&rs ser admitidm exwpcianaIrneda para ingrasar a 88 Y&aestrCa can Ia recartarzsjacrb cfe !a Ccnisibr: de Maestri8 carrerjpanbienta y $a apaobadAn be\ Cansejo Dirediva cla Is Faw~ltad d@ f iioactfia y L~tras.

DZras r-aquisitos da cam plerrrentacibn amd&~ica - adn~inis;:rativus: 2 , Curricuiurn ~kfae con )sa!crr da dec!nracibn jurada; 2. Dots cacas d~ refarencia de profe.;ores, invaet'lg;3doras, t> personas ccn ias quo ef

Intare~ado I-rsya ssfado vinc~lada labcwlmente, dirigidag o ia tllimccidn d e klaastria 3, Ca*a dirigida al Dec3no de la Facu3acf d s Filosufia y Letras da Ia tl~wersidad

Wuanus Aires sallci:arrda ia isd;-oisi6rr camo aiur?.):~ ds la Maosiria en BihlBatacaiogia y Ciancia d e la Gnfarrrsacibr-1.

4. Fundamentacidn escrita del Ares temStci.2 de intcr4s of si ss pasible, Be un tm;~ especifka 4s irr+daotigaeitjn,

5. Un ';rabajo realizsba par ed pastulante, an foma ir.rdivid~ral? pubDcada 0 irs&dit;c, 6. l a s estudiontas e~tr~rrjsros, deberdn obsa~var' la normativa particrrlas c~msp?ndie:7Eo

yue paw el =so dat~mrirja ia Facultad con reiaddn a Ia dacunrenfdiciB~t a prsssntar y sl raspdiva trkmits d s visada,

bf Crii%eriao de seieeci6n l a cansideracicjn de {as solicitudes *be admisihn d s los postulantes se hark sabre \a base be: 2 'j 8r:tacadentaa acadhmi-cos y documsnta66rr presenfada, y 2j la entravisti3, a aeargo da \a CsmiaiBn de Maostrl'a. Laa entrsvistias d s adrr-risihn vasardn aabe atis conacul;mrentoa gananlss. au expe~iencia pf'ofesrsnal, Ias rmanes qua los mcr8van a curaar la maaztfia y b~maatrar carnpr~nsi8n d s tedas en irrgka. Asi rnismo: se avaluarh ei gracfa da mafiuacibn be$ pastuiants, si; camprcr~f;i-sa csn la finalizacign de la maeztria y s h r disponihilcdari be tiemps A irrs ~ r o v ~ i e r t e s Be carreras dtfarentas de Ias del &re% de la BiMidscairsgCa y Cierrria de la Ififom?acihn ss ies podr;if exigii- al curnplimisntu ds reyuisitos ds nivelacibn, en base a alternaiivarj flexibles ajustsda6 a las cor~dicianss ds cad8 ingrasante, de iaa qus pcrdr5n ser exitr~irloa err caao que su perfii lahnrai lo haga innacasar;o> de acuerdo can al m~canisma de evaluaciQn que dispondriAn \as B U ~ ; Q ~ ~ ~ ~ E S ~ B I pasgrada U8a ?ex edldlvada B!, as~rbranfa er? $as difeasntes asp@dcs, la Corrllsi6rr de Waastria eieiiar& ai Cgnzeja Djrectiva $3 nbrninz da lo% alumnos admitibaa.

e j Vaeatxtes requt~rridas para s! funciio~arniarrat~ de %a Ma@sbiaX Entre TREtNTA (30) esma ~ninimo y urr rn$xima d% SESENTA (60) insuiptas.

dl Crikrias de reguEarid~d 7 . El sistrsrr?a de co\ificacisnm as st dispuasta para el ~anjtrnta da {la Univel'sidad cis

Buonns Ai~as (UE3A'j. 2. La evalcraddn de tcra cussrss corrsopandientas a las rm'rerias. sarninctrirts y tslierso

pragrsmad~s par-a eI cuatrirnestre debe hacarsa err un periadw que tien@ ccmc ptsaa m3ximo lag SElS (8) tncsas siguisntes a ta binaIizaciQn del custrimeatre aq si cud 5% dssarralld lo materia, el seminauio u el taller corr~'~3spocdien'ie~

3, Ei punkaje rrrinirna para aprabar una materia, aarninaria a taller ~erci de SElS (6) punta~. 4. Wespecto de 13 aaisfsncio, $a $daestrra @ispone para 'radas {a% a~tividades acadrisn?ica$

una sxigencio dei SETEMTA 'f CIMCO POR CENTB (75%) de ,735 ctases.

el R~?~q~Psitas para Ila gr~$ituap;Ebn F3ara wbtenar el titulo cis Magiater dp, 13 Universidsd da Brrenas Aims at., BibEatac~iogia y Cisncia d s Is Irr;fcm?aci&n sl aspiranfa debar4 apmbar CUARENTA Y CUATRB (4.4) r;rk&tos {GETE@)EFdTa4G CUATRO PTQ4) haras'j, d8slrihuidas de !a sigulente manera: - Matsriao rsbiigatoriaa: VEIp4TISIETE (2T) cddilas (@UATROCIEtidTBIS TREI?dT,Y k' 903

[432:$ hura-as) - Seminaries. aptativos: $IE'f^E (7) cr&bito:.s (CIENTU DOCE Q'f ?2 j haras) - ?'~~IET@s obligat~rias be 8psy0 para ,7a preparacidn ds tesis; [JIEZ 1,-5Oj r,r&ditss (CIENTC

SESENTA 13 BQ) hams).

8 r-7- % ~ , e O ~ ~ & . . ~ ~ ~ C . 9 a ~ f i t ~ i:@id

EWXP-UBA; 46,22BI%O"r 3 - 12 -

Asimisr~o cantar-npla: - ki aiaboraci6rs, aprabaci6r.r y bsf~nsa da to Tesis, - f-isber eancaiado tadas sus c~~mpramiaaa can in !vI~c$~PIB (devojuci6n dc iibrcs, paga da

aranse3es, antrego de la dscumantaci&r? requ~rida).

l a canfaccihn y axpedicidil .$a1 djpt~ma C ~ Q b4ag%at~r be 3~ UnivetsidaCf de Euerms Ares se a,f3justarB a fr, ~s tab lsc id~ per 19 RBSOIUC~Q~'I {CS) 82.34; 13.

La Msestria cumfa can ias instalsciones de infraaatrudwa y agurpamior'lGa, Bibliat$?ca e institutcss de irsvestigacibn ds Ja Facultod de Fijasofia y katras da la Urnivarsldod da Bbs~ws Airss (UBP.! y de 13 Bibli~iecs Nacianat de la Weprjblica Argentins. El;a irnplir:a la d~sponibilidad ds 13s siyuirsvrtes racursos: Aulas para ai ~trsadc! de !a% ssemlfsarbrs y e$ des~r~wila be atras actividadar; acabkmicas en la Fscijltrxd ds FiiiassRa y Istr-as dfi tinijsarxidsd de Buenos Airea (UBitj p ei: la Bibiiuteca National d e la Rspublica Argentina. Wadi~s audi~uistralss a travbs de la oficins carrespandiants, para ef dtclada de lo% cursas y otrati acrbiicladas en ambas in%titucionss, Access s la Bibli~teca Carsfral de la Facultad y a la hibliot~ca dsl fnstituto da Invastigaciones BibEatecLa16gicas, F.,cwsa a la B'rhiirjlaca Nadonai, af Gentro da Micrafi3rr.ladi;rn y Di$italizBcibn y al Auia dc Inlcm&tica de fa Escuala National de F;rib!iotactrios. Cursas de idismas extran,jc?ros para Ins asftrbiantes a travbz dai DepaFtarnenta d s kerrguas Madernas da 19 Fr-cilitad.

A lcs fir;es d s hater un aeguirrriento permanent% def funciorramisnta da fa Maeatria, 5s p rm& la apiicacibn dt; $so slguienkas mecanismas da nutsevaluaci6n: A[ final da cada afic lec;tiva, {a direcc16n de la h$aest~la sstal:crarA Erss l ~ r o s y Iss dif:,cultados nbsarvadas d u ~ a ~ t a ei afia en el desar:cilo ac;ad&mica d e la &xasCria, aei irnplnmaniarAn ssiuciunaa p a s wcJ3rsr {as ssgundas y se snfatizar&n I D S It'rgrus aMsni-dau. Dal misme nwda ss instruinantar& reaiizaciun da url angiisis glaba! da Ea Maestria, 'ial cama estB pravisto par la Resoiu~iiju (CS) 8" 349 5188, a f;fef;t;as be cansol:dar al $;sterna d s ge3tiSn de la cSli&ad acad&u?ica y d ~ l Proyecia Pns'iilur:.mnai en au conjunto, sol$re $8 base dal anhiisis de: procesas acad&mir;c'rs; randimienta ds los e~tudiwnt~s; inssrci6:r d s las egrmadas an el sist~rna C'e Zrahajcz; jmpaclo en al sisterr~ social. Todo eiia sux4antada sobre un cri'ieria de @aNdnd daRt'Ijdo en :&rrninas ds tdonaidad. perlinencia, sficada, afiG:.jancia, resporsswb y eyuidad,