Německý jazyk · 2012. 7. 23. · Předepsané učivo se probírá do větší hloubky. ... Mluvnice – člen, rod podstatných jmen a tvoření množného čísla, skloňování

Němčina 1

Německý jazyk

Charakteristika vyučovacího předmětu

Vyučovací předmět německý jazyk vychází ze vzdělávacího obsahu oboru Další cizí jazyk. Při

výuce německého jazyka se využívají znalosti z dalších vzdělávacích oblastí, s jejichž náplní

tento předmět souvisí: Český jazyk, Cizí jazyky, Člověk a příroda, Člověk a společnost, Člověk

a svět práce, Člověk a zdraví, Umění a kultura.

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Časová dotace je v 1. a 2. ročníku 3 hodiny týdně. Po 2. ročníku si žáci volí podle svého zájmu

mezi výukou s dotací 3 hodiny týdně (dosažená úroveň A2 SERR) nebo 5 hodin týdně

(dosažená úroveň B1 SERR). Ve 4. ročníku může mít žák i vyšší počet hodin podle toho, který

volitelný blok si vybere.

V závislosti na situaci v daném školním roce může být v 1. ročníku vytvořena skupina mírně

pokročilých žáků. Předepsané učivo se probírá do větší hloubky.

Na začátku 4. ročníku zpracovávají žáci projekt „Významné osobnosti“ a absolvují jazykově

mediální kurz.

Výchovné a vzdělávací strategie

Kompetence k učení

Učitel vede žáky k plánování a organizování jejich učení a efektivnímu využívání

různých strategií. Vyžaduje dodržování dohodnutých termínů.

Učitel zadává úkoly, při nichž žáci samostatně vyhledávají a zpracovávají informace

z různých zdrojů.

Učitel vede žáky k pravidelnému samostatnému vyhodnocování vlastních posunů

v osvojování dovedností. Využívá k tomu autoevaluačních aktivit nabízených

učebnicemi. Motivuje žáky k samostatnému zjišťování nedostatků a k jejich

odstranění.

Učitel pravidelně různými formami ověřuje získané znalosti a dovednosti, hodnotí je a

vede žáky k práci s vlastní chybou.

Učitel sleduje úspěšnost jednotlivých žáků a oceňuje jejich pokrok.

Kompetence k řešení problémů

Učitel poskytuje žákům prostor k řešení problému různými postupy a k jejich

zdůvodnění vhodnou argumentací.

Učitel zařazuje do výuky modelové situace z běžného života, při nichž žáci uplatňují

získané dovednosti, rozvíjejí svou kreativitu a mohou projevit svou individualitu.

Němčina 2

Učitel zadává problémové úlohy a vede žáky k využívání známé slovní zásoby, logické

úvahy a znalosti jiných jazyků k pochopení neznámých výrazů z kontextu.

Kompetence komunikativní

Učitel rozvíjí u žáků dovednosti spojené s čtením, poslechem, mluvením a psaním

metodami vyplývajícími z podstaty výuky cizího jazyka.

Učitel organizuje projekty, při nichž žáci vhodným způsobem prezentují výsledky

týmové práce.

Kompetence sociální a personální

Učitel se zajímá o názory a zkušenosti žáků, vybízí k diskusi, v níž žáci procvičují

vyjadřování stanovisek a názorů.

Učitel zadává úkoly, které žáci zpracovávají ve skupinách.

V rámci projektů organizuje učitel spolupráci žáků napříč ročníkem.

Učitel vede žáky k hodnocení vlastní práce a přínosu ostatních.

Kompetence občanská

Učitel diskutuje s žáky o způsobu života v zemích dané jazykové oblasti a zadává jim

úkoly, ve kterých srovnávají životní styl, zvyky a tradice v těchto zemích.

Učitel zařazuje témata týkající se současných globálních problémů.

Němčina 3

Vzdělávací obsah

Úroveň A2

Ročník 1

Výstupy ŠVP

(rozpracované výstupy z RVP)

Učivo ŠVP

(rozpracované učivo z RVP)

Poznámky, průřezová témata,

mezipředmětové vztahy, vazby

RECEPTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI JAZYKOVÉ PROSTŘEDKY A FUNKCE

Čte nahlas a foneticky správně krátké texty.

Rozliší v mluveném projevu jednotlivé mluvčí.

Pochopí hlavní myšlenku ústního projevu i psaného

textu na běžné a známé téma (viz tematické

okruhy).

Rozumí známým názvům, slovům a velmi

jednoduchým větám, mluví-li lidé pomalu a zřetelně.

Význam neznámých slov odhaduje z kontextu, na

základě známé slovní zásoby a internacionalizmů.

Používá slovníček k učebnici a orientuje se ve

dvojjazyčném slovníku.

Fonetika - slovní a větný přízvuk, větná intonace,

dlouhé a krátké samohlásky, přehlasované

samohlásky ä, ö, ü, souhlásky p, b, t, d, k, g; souhlásky

f, w, v, hláska ch, hláskování

Pravopis – psaní v souladu s platnými pravidly

německého pravopisu

Mluvnice – člen, rod podstatných jmen a tvoření

množného čísla, skloňování podstatných jmen,

složeniny, přídavné jméno v přísudku, zesílení

významu přídavných jmen pomocí zu

osobní zájmena v prvním pádě, přivlastňovací

zájmena, základní a řadové číslovky, datum,

časování sloves v přítomném čase, časování sloves

se změnou kmenové samohlásky, časování sloves

sein a haben, préteritum sloves sein a haben,

odlučitelné a neodlučitelné předpony, předložky se

3. a 4. pádem, časové údaje, pořádek slov ve větě

oznamovací, otázka doplňovací a zjišťovací, zápor

nein, kein, nicht

Němčina 4

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




Slovní zásoba - příslušející ke komunikativním

situacím a tematickým okruhům

PRODUKTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI KOMUNIKATIVNÍ FUNKCE JAZYKA A TYPY TEXTŮ

Používá osvojené fráze a jednoduché věty k popisu

a představení osob, míst a činností.

Poskytne nekomplikované informace a s omezenou

přesností složitější informace.

Srozumitelně reprodukuje nekomplikovaný

přečtený nebo vyslechnutý text na známé téma.

Shrne a ústně i písemně sdělí běžné, obsahově

jednoduché informace.

Vyplní formulář se základními osobními údaji.

Na velmi jednoduché úrovni vyhodnotí graf.

Napíše stručný e-mail na známé téma.

Vyjádření osobního a morálního postoje, názoru,

stanoviska, emocí – souhlas a nesouhlas, libost a

nelibost, zájem a nezájem, omluva, lítost, prosba

Písemný projev – pozdrav, stručný text o sobě,

jednoduchý popis, jednoduchý e-mail

Ústní projev – jednoduchý popis objektu a činností

(vit tematické okruhy)

Čtený či slyšený text - informační text (nápojový

lístek, telefonní seznam, účet, ordinační hodiny,

katalog, nabídka, plán, diář, prospekt), jednoduchá

informace z médií, mapa Evropy, statistika

Interaktivní dovednosti – neformální rozhovor,

jednoduchý formální rozhovor, jednoduchá

korespondence

Informace z médií – telefonní rozhovory, inzeráty,

audionahrávky, jednoduché videonahrávky

INTERAKTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI TEMATICKÉ OKRUHY A KOMUNIKAČNÍ SITUACE

Klade a zodpovídá jednoduché otázky na velmi

známá témata.

Při rozhovoru reaguje gramaticky správně

a adekvátně k osvojené slovní zásobě.

Může jednoduchým způsobem konverzovat za

předpokladu, že je jeho protějšek připraven věci

Představování, pozdravy, základní osobní údaje,

internacionalizmy

V kavárně, objednávka, placení

Telefonování

V jazykovém kurzu, dotazy a pokyny ve vyučování

Země, města a jazyky v Evropě, zeměpisná poloha,

Výchova k myšlení

v evropských a globálních

souvislostech;

Žijeme v Evropě;

Vzdělávání v Evropě a ve světě

Němčina 5

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




opakovat v pomalejším tempu nebo je vyjádřit

jinými slovy a pomůže mu formulovat to, co se

pokouší říci.

jazyky, pamětihodnosti

Bydlení, formy bydlení, vybavení bytu, hledání bytu,

hodnocení věcí

Svět práce, povolání učitele a studenta

Termíny, schůzky, dochvilnost, úřední hodiny

Všední den

Orientace, cesta do zaměstnání, v budově, naše škola

REÁLIE

Německy mluvící země

Německá křestní jména

Frankfurt nad Mohanem

Euro

Města v DACH

Vícejazyčnost v Evropě

Euroregiony

Partnerské školy v Evropě

Bydlení v porovnání s Českou republikou

Pozdravy, mezinárodní a regionální varianty

Jena

Fotbalová země Německo

Cizinecký úřad a povolení k pobytu v Německu

Klišé o německé dochvilnosti

Lipsko

Svátky v DACH



souvislostech

Žijeme v Evropě

Multikulturní výchova

Vztah k vícejazyčné situaci a ke

spolupráci mezi lidmi z různého

kulturního prostředí

Němčina 6

Ročník 2

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP






Rozumí známým výrazům z každodenního života

a základním frázím zaměřeným na uspokojování

konkrétních potřeb.



Je schopen najít určité očekávané informace

v oznámeních, na plakátech nebo v katalozích.



Fonetika - dlouhé a krátké samohlásky,

přehlasované samohlásky, souhlásky n, ng, nk,

souhlásky r, l,

koncovky -e, -en, -el, -er

Pravopis - správné psaní osvojených slov

Mluvnice - skloňování příd. jmen, skloňování

osobních zájmen, ukazovací zájmeno dieser, tázací

zájmeno welcher, es ve funkci podmětu, označení

míry, hmotnosti a množství po číslovkách,

způsobová slovesa a sloveso essen, rozkazovací

způsob, préteritum, perfektum, stupňování příslovcí,

předložky se 3. pádem, předložky se 4. pádem




Umí představit sebe a ostatní.

Umí klást jiné osobě otázky na běžná a známá

témata (viz tematické okruhy).

Umí zodpovídat jiné osobě otázky o bezprostředních

záležitostech nebo o velmi známých tématech (viz

tematické okruhy).



stanoviska, emocí – svolení, odmítnutí, zákaz,

možnost a nemožnost, nutnost, potřeba, sympatie

Písemný projev – pohlednice, jednoduchý dopis,

krátký popis události, recept

Ústní projev – jednoduchý popis, jednoduché

vyprávění, příhoda, rada, doporučení

Němčina 7

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP







Napíše jednoduchým způsobem pohlednici.

Čtený či slyšený text – vizitka, orientační plán,

program, kalendář, krátká reportáž, statistika,

reklama, velmi jednoduchý novinový článek,

recepty, zprávy o počasí, inzeráty

Interaktivní dovednosti – formální i neformální

rozhovor, diskuze, anketa, korespondence na běžné

téma

Informace z médií – audionahrávky, jednoduché

videonahrávky, inzeráty, jednoduchý novinový

článek



známá témata.

Při rozhovoru reaguje gramaticky správně a

adekvátně k osvojené slovní zásobě.

Domluví se jednoduchým způsobem a za

předpokladu, že jeho protějšek mluví pomalu,

zřetelně a je připraven pomoci.

Povolání, činnosti, pracoviště

Svět práce, povolání sekretářky, automechanika,

referentky cestovní kanceláře, ošetřovatele

nemocných

Orientace ve městě, plán města, dopravní

prostředky, program exkurze

Prázdniny a dovolená, cestování, zážitky, nehoda

Stravování, jídlo, pití, potraviny, stravovací

zvyklosti, nakupování, recept

Oblékání, oblečení, nákup oblečení, barvy, móda

Počasí

Zdraví, části lidského těla, zdravý životní styl, sport,

nemoci, u lékaře, rady a doporučení

Osobnostní a sociální

výchova;

Poznávání a rozvoj vlastní

osobnosti - zdravý životní styl,

relaxace;

Seberegulace, organizační

dovednosti a efektivní řešení

problémů – zdravý životní styl,

relaxace

REÁLIE

Němčina 8

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




Nezaměstnanost v Německu

Oblíbená povolání v Německu

Berlín

Münster

Nejvyhledávanější turistické cíle německých turistů

Nejvyhledávanější turistické cíle v DACH

Dunajská cyklostezka

Prázdniny v Německu

Stravovací zvyklosti v Německu, srovnání s ČR

Oblíbená jídla německé mládeže, srovnání se situací

u nás

Národní kuchyně v DACH

Zdravotní pojištění v Německu, srovnání s ČR

Každodenní němčina a Německo



souvislostech;

Žijeme v

Evropě

Multikulturní výchova;

Vztah k multilingvní situaci a ke



Ročník 3

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP





Rozumí jednoduchým psaným a mluveným textům

z běžného života (viz tematické okruhy). Rozpozná

jejich téma a pochopí hlavní myšlenky.

V mluveném projevu rozliší různé styly a jednotlivé

mluvčí. Pochopí hlavní body a citové zabarvení jejich

výpovědi.

Fonetika – slovní přízvuk, správná intonace,

výslovnost a vyjadřování emocí, souhlásky (b,v,m),

sykavky (z, s, ts), samohláska a h na začátku slabiky,

výslovnost skupin souhlásek, koncovka – er



Němčina 9

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




U psaného projevu porozumí struktuře textu. Umí

vyhledat, shromáždit, případně porovnat informace

z více krátkých textů.


základě známé slovní zásoby, internacionalizmů a

anglických slov.

Ovládá různé strategie čtení.

Umí pracovat se slovníky.

Mluvnice – 2. pád s koncovkou – s, sloveso werden

(budoucí čas, trpný rod), další modální slovesa,

zvratná slovesa, slovesa s předložkami, podmiňovací

způsob přítomný a minulý, neurčitá zájmena,

vedlejší věty s weil, dass, damit, wenn, nepřímé

otázky, vztažné věty, infinitiv s zu

Slovní zásoba – příslušející ke komunikativním



Umí jednoduchým způsobem vyprávět o běžném

každodenním životě.

Souvisle popíše pomocí osvojené slovní zásoby

místa, osoby, věci, činnosti, situace, děje, události,

zážitky, zkušenosti, potřeby.


přečtený nebo vyslechnutý text.

Stručně shrne a sdělí získané informace, vyhodnotí

graf, porovná různé alternativy.

Umí požádat o informace, umí je poskytnout.

Používá osvojené fráze k ústnímu i písemnému

vyjádření souhlasu/nesouhlasu, myšlenky, názoru,

přesvědčení, domněnky, přání, pocitu

libosti/nelibosti.

Umí reagovat pozitivně, negativně, překvapeně.

Písemně zformuluje krátká osobní sdělení (SMS), e-


stanoviska, emocí – souhlas/nesouhlas, názor,

přesvědčení, domněnka, alternativa, přání, pocit

libosti/nelibosti

Písemný projev – blahopřání, pozvánka, omluva,

SMS, e-mail, reklamace, jednoduchý inzerát

Ústní projev – popis obrázku, fotografie, osoby,

situace, vyprávění

Čtený či slyšený text – reklamní inzerát, prospekt,

statistika, básně, písně, jízdní řády, pohlednice,

deník, e-mail, SMS, webové stránky, interview,

jídelní lístky, kvíz

Interaktivní dovednosti – formální a neformální

rozhovor, diskuse, korespondence

Informace z médií – audionahrávky, videonahrávky,

novinové články, inzeráty, internet

Němčina 10

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




mail, osobní dopis, obchodní dopis, pozvánku,

omluvu, jednoduchý inzerát.


Používá vhodnou osvojenou slovní zásobu

k foneticky a gramaticky správné komunikaci

v jednoduchých běžných situacích každodenního

života (viz tematické okruhy).

Umí zahájit a ukončit jednoduchý neformální

rozhovor o známých tématech, činnostech a

situacích.

Učení se jazykům, zkušenosti s učením,

vícejazyčnost, vzdělání v životopise

Rodina, příbuzenské vztahy, rodinné oslavy

doprava, pracovní a soukromé cesty, plánování

cesty, jízdní řády, jízdenky, letenky

Jednoduchý návod

Hotely, formuláře, prospekty, oznámení

Názory a postoje k blízkému okolí

Volný čas, koníčky, zájmy, sport, spolky, jednoduché

vybavení pro sport a zábavu

Média v našem životě včera a dnes, pošta, počítač,

služby, internet, nákup po internetu

Reklamace

Dopis, e-mail, SMS

Společenský život, aktivity ve volném čase, zábavní

podniky, kino, programy, seznamování, kontakty

Restaurace, gastronomie

Svět práce, zajímavá povolání



souvislostech; Žijeme v Evropě

Multikulturní výchova; Vztah

k multilingvní situaci a ke



Mediální výchova; Mediální

produkty a jejich významy;

Role médií v moderních

dějinách

REÁLIE

Životní styl v porovnání s ČR

Kurzy na lidové univerzitě

Rodinný život v Německu

Video

Němčina 11

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




Spolkový život v Německu

Sport, známé osobnosti

Rozhlas a televize v Německu

Lübeck, Hamburk a okolí

Ročník 4

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




RECEPTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI

JAZYKOVÉ PROSTŘEDKY A FUNKCE

Rozumí jednodušším kratším psaným a mluveným

autentickým textům z běžného života (viz tematické

okruhy). Rozpozná jejich téma a pochopí hlavní

myšlenky.

Pochopí záměr autora či mluvčího, rozpozná emoce.

Čte a vyhodnocuje inzeráty, rozumí popisům

produktů a vynálezů, orientuje se v životopisných

textech a strukturovaných životopisech.


základě známé slovní zásoby, internacionalizmů

a anglických slov.


Pracuje se slovníky.

Fonetika - přízvuk a členění textu, správná

intonace, vyjadřování emocí intonací, výslovnost

skupin souhlásek, dvojhlásky



Mluvnice – spojky souřadící a podřadící, dvojicové

spojky, plusquamperfektum, vedlejší věty časové,

přirovnávací, s obwohl, podmínková souvětí, další

slovesa s předložkami, zájmenná příslovce,

infinitivní vazby

Slovní zásoba příslušející ke komunikativním


Němčina 12

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP





Umí jednoduchým způsobem pohovořit o městech,

kulturním životě, osobnostech, filmu.

Souvisle popíše (případně porovná) pomocí

osvojené slovní zásoby okolí, zájmy, události,

činnosti, produkty, vynálezy, pracovní postupy,

průběh děje, profesní dráhu, vztahy mezi lidmi.



Shrne a sdělí informace z různých typů textů,

vyhodnotí grafy, inzeráty, porovná výhody

a nevýhody.


vyjádření úmyslu, účelu, přání, zdůvodnění a emocí

(radost, strach, zlost, smutek, znechucení).

Umí reagovat zdvořile při telefonování.

Písemně zformuluje e-mail, osobní dopis,

strukturovaný životopis, životopisný text.

Naplánuje program prohlídky města, zorganizuje

návštěvu kulturní akce.


stanoviska, emocí – zdvořilá prosba, emoce

a reakce na ně, úmysl, účel, přání, zdůvodnění

Písemný projev – strukturovaný životopis,

životopisný text, e-mail, osobní dopis

Ústní projev – popis okolí, zájmů, činností,

produktů, vynálezů, pracovních postupů, průběhu

děje, profesní dráhy, vztahů mezi lidmi

Čtený či slyšený text – životopis, interview, plán

města, básně, písně, obsah filmu, kvíz, internetové

stránky, recept, inzeráty, graf

Interaktivní dovednosti – telefonování, formální

a neformální rozhovor, diskuse, korespondence

Informace z médií – audionahrávky, videonahrávky,

novinové články, inzeráty, internet


Používá vhodnou osvojenou slovní zásobu k

foneticky a gramaticky správné komunikaci


života (viz tematické okruhy).

Život ve městě a na venkově, okolní krajina, životní

prostředí, hledání bydlení a stěhování

Nehody v domácnosti, první pomoc

Kultura, významná města evropské kultury

Environmentální výchova;

Člověk a životní prostředí



Němčina 13

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




Iniciuje a zakončí rozhovor v rámci známých témat,

jeho účast je aktivnější.

Klade a zodpovídá běžné dotazy, v omezené míře

dotazy týkající se podrobností.

Umí si zjistit nekomplikované informace a předat je

dál.

Hudba, literatura, divadlo, film, architektura

Města dříve a dnes, okružní jízda městem

Svět práce, vzdělání, povolání, zaměstnání,

rekvalifikace, hledání zaměstnání, životopis,

ucházení se o místo

Školský systém v německy mluvících zemích a v ČR

Zdvořilost a telefonování na pracovišti

Tradice, svátky v průběhu roku v různých zemích,

dárky

Emoce, řeč těla, handicapovaní lidé

Vynálezy, historie jejich vzniku, vynálezci

Popisy produktů, popis výroby





souvislostech; Žijeme v Evropě;



výchova;

Poznávání a rozvoj vlastní

osobnosti

REÁLIE

Kultura v Německu

Výmar – pamětihodnosti a osobnosti

Ukázky významných literárních děl, nositelé

Nobelovy ceny za literaturu, J. W. Goethe

Životní styl v Německu v porovnání s ČR

Hledání zaměstnání v Německu přes internet

Svátky v německy mluvících zemích v porovnání

s ČR

Vynálezy a produkty z německy mluvících zemí

Recepty z německy mluvících zemí

Osobnosti.

Sklárny v Bavorském lese

Video

Němčina 14

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




Turistika v zimě

Letiště

Kosmetický koncern

Města, místa, regiony a jejich speciality

Úroveň B1

Ročník 1

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP






Rozliší v mluveném projevu jednotlivé mluvčí.

Pochopí hlavní myšlenku ústního projevu i psaného

textu na běžné a známé téma (viz tematické

okruhy).

Rozumí známým názvům, slovům a velmi

jednoduchým větám, mluví-li lidé pomalu a zřetelně.





Fonetika - slovní a větný přízvuk, větná intonace,

dlouhé a krátké samohlásky, přehlasované

samohlásky ä, ö, ü, souhlásky p, b, t, d, k, g; souhlásky

f, w, v, hláska ch, hláskování.


německého pravopisu.

Mluvnice – člen, rod podstatných jmen a tvoření

množného čísla, skloňování podstatných jmen,

složeniny, přídavné jméno v přísudku, zesílení

významu přídavných jmen pomocí zu, osobní

zájmena v prvním pádě, přivlastňovací zájmena,

základní a řadové číslovky, datum, časování sloves v

přítomném čase, časování sloves se změnou

kmenové samohlásky, časování sloves sein a haben,

Němčina 15

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




préteritum sloves sein a haben, odlučitelné

a neodlučitelné předpony, předložky se 3. a 4.

pádem, časové údaje, pořádek slov ve větě

oznamovací, otázka doplňovací a zjišťovací, zápor

nein, kein, nicht.


situacím a tematickým okruhům.


Používá osvojené fráze a jednoduché věty k popisu

a představení osob, míst a činností.

Poskytne nekomplikované informace a s omezenou

přesností složitější informace.





Vyplní formulář se základními osobními údaji.

Na velmi jednoduché úrovni vyhodnotí graf.

Napíše stručný e-mail na známé téma.


stanoviska, emocí – souhlas a nesouhlas, libost

a nelibost, zájem a nezájem, omluva, lítost, prosba

Písemný projev – pozdrav, stručný text o sobě,

jednoduchý popis, jednoduchý e-mail.

Ústní projev – jednoduchý popis objektu a činností

(vit tematické okruhy).

Čtený či slyšený text - informační text (nápojový

lístek, telefonní seznam, účet, ordinační hodiny,

katalog, nabídka, plán, diář, prospekt), jednoduchá

informace z médií, mapa Evropy, statistika

Interaktivní dovednosti – neformální rozhovor,

jednoduchý formální rozhovor, jednoduchá

korespondence.

Informace z médií – telefonní rozhovory, inzeráty,

audionahrávky, jednoduché videonahrávky

Němčina 16

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP






známá témata.

Při rozhovoru reaguje gramaticky správně a

adekvátně k osvojené slovní zásobě.

Může jednoduchým způsobem konverzovat za

předpokladu, že je jeho protějšek připraven věci

opakovat v pomalejším tempu nebo je vyjádřit

jinými slovy a pomůže mu formulovat to, co se

pokouší říci.

Představování, pozdravy, základní osobní údaje,

internacionalizmy

V kavárně, objednávka, placení

Telefonování

V jazykovém kurzu, dotazy a pokyny ve vyučování

Země, města a jazyky v Evropě, zeměpisná poloha,

jazyky, pamětihodnosti

Bydlení, formy bydlení, vybavení bytu, hledání bytu,

hodnocení věcí

Svět práce, povolání učitele a studenta

Termíny, schůzky, dochvilnost, úřední hodiny

Všední den

Orientace, cesta do zaměstnání, v budově, naše škola



souvislostech;

Žijeme v Evropě;


REÁLIE

Německy mluvící země

Německá křestní jména

Frankfurt nad Mohanem

Euro

Města v DACH

Vícejazyčnost v Evropě

Euroregiony

Partnerské školy v Evropě

Bydlení v porovnání s Českou republikou

Pozdravy, mezinárodní a regionální varianty





k vícejazyčné situaci a ke



Němčina 17

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




Jena

Fotbalová země Německo

Cizinecký úřad a povolení k pobytu v Německu

Klišé o německé dochvilnosti

Lipsko

Svátky v DACH

Ročník 2

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP






Rozumí známým výrazům z každodenního života

a základním frázím zaměřeným na uspokojování

konkrétních potřeb.



Je schopen najít určité očekávané informace

v oznámeních, na plakátech nebo v katalozích.



Fonetika – dlouhé a krátké samohlásky,

přehlasované samohlásky, souhlásky n, ng, nk,

souhlásky r, l,

koncovky -e, -en, -el, -er

Pravopis – správné psaní osvojených slov

Mluvnice – skloňování příd. jmen, skloňování

osobních zájmen, ukazovací zájmeno dieser, tázací

zájmeno welcher, es ve funkci podmětu, označení

míry, hmotnosti a množství po číslovkách,

způsobová slovesa a sloveso essen, rozkazovací

způsob, préteritum, perfektum, stupňování příslovcí,

předložky se 3. pádem, předložky se 4. pádem



Němčina 18

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP





Umí představit sebe a ostatní.

Umí klást jiné osobě otázky na běžná a známá

témata (viz tematické okruhy).

Umí zodpovídat jiné osobě otázky o bezprostředních

záležitostech nebo o velmi známých tématech (viz

tematické okruhy).





Napíše jednoduchým způsobem pohlednici.


stanoviska, emocí – svolení, odmítnutí, zákaz,

možnost a nemožnost, nutnost, potřeba, sympatie

Písemný projev – pohlednice, jednoduchý dopis,

krátký popis události, recept

Ústní projev – jednoduchý popis, jednoduché

vyprávění, příhoda, rada, doporučení

Čtený či slyšený text – vizitka, orientační plán,

program, kalendář, krátká reportáž, statistika,

reklama, velmi jednoduchý novinový článek,

recepty, zprávy o počasí, inzeráty


rozhovor, diskuze, anketa, korespondence na běžné

téma

Informace z médií – jednoduché audio

a videonahrávky, inzeráty, jednoduchý novinový

článek



známá témata.

Při rozhovoru reaguje gramaticky správně

a adekvátně k osvojené slovní zásobě.

Domluví se jednoduchým způsobem a za

předpokladu, že jeho protějšek mluví pomalu,

Povolání, činnosti, pracoviště

Svět práce, povolání sekretářky, automechanika,

referentky cestovní kanceláře, ošetřovatele

nemocných

Orientace ve městě, plán města, dopravní

prostředky, program exkurze


výchova; Poznávání a rozvoj

vlastní osobnosti – zdravý

životní styl, relaxace;

seberegulace, organizační

dovednosti a efektivní řešení

Němčina 19

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




zřetelně a je připraven pomoci. Prázdniny a dovolená, cestování, zážitky, nehoda

Stravování, jídlo, pití, potraviny, stravovací

zvyklosti, nakupování, recept

Oblékání, oblečení, nákup oblečení, barvy, móda

Počasí

Zdraví, části lidského těla, zdravý životní styl, sport,

nemoci, u lékaře, rady a doporučení

problémů – zdravý životní styl,

relaxace

REÁLIE

Nezaměstnanost v Německu

Oblíbená povolání v Německu

Berlín

Münster

Nejvyhledávanější turistické cíle německých turistů

Nejvyhledávanější turistické cíle v DACH

Dunajská cyklostezka

Prázdniny v Německu

Stravovací zvyklosti v Německu, srovnání s ČR

Oblíbená jídla německé mládeže, srovnání se situací

u nás

Národní kuchyně v DACH

Zdravotní pojištění v Německu, srovnání s ČR

Každodenní němčina a Německo





k vícejazyčné situaci a ke



Němčina 20

Ročník 3

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP





Rozumí jednodušším kratším psaným a mluveným

autentickým textům z běžného života (viz tematické

okruhy). Rozpozná jejich téma a pochopí hlavní

myšlenky.

V mluveném projevu rozliší různé styly a jednotlivé

mluvčí.

Pochopí hlavní body a citové zabarvení jejich

výpovědi.

Pochopí záměr autora či mluvčího, rozpozná emoce.

U psaného projevu porozumí struktuře textu. Umí

vyhledat, shromáždit, případně porovnat informace

z více krátkých textů.



a anglických slov.


Čte a vyhodnocuje inzeráty, rozumí popisům

produktů a vynálezů, orientuje se v životopisných

textech a strukturovaných životopisech.


Fonetika – slovní přízvuk, přízvuk a členění textu,

správná intonace, výslovnost a vyjadřování emocí

intonací, souhlásky (b,v,m), sykavky (z, s, ts)

samohláska a h na začátku slabiky, výslovnost

skupin souhlásek, koncovka – er, dvojhlásky



Mluvnice – 2. pád s koncovkou – s, sloveso werden

(budoucí čas, trpný rod), další modální slovesa,

zvratná slovesa, slovesa s předložkami, podmiňovací

způsob přítomný a minulý, neurčitá zájmena,

vedlejší věty s weil, dass, damit, nepřímé otázky,

vztažné věty, infinitiv s zu, spojky souřadící

a podřadící, dvojicové spojky, plusquamperfektum,

vedlejší věty časové, přirovnávací, s obwohl,

podmínková souvětí, další slovesa s předložkami,

zájmenná příslovce, infinitivní vazby


situacím a tematickým okruhům.


Umí jednoduchým způsobem vyprávět o běžném Vyjádření osobního a morálního postoje, názoru,

Němčina 21

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




každodenním životě. Umí pohovořit o městech,

kulturním životě, osobnostech, filmu.

Souvisle popíše (případně porovná) pomocí

osvojené slovní zásoby místa, osoby, věci, činnosti,

situace, děje, události, zážitky, zkušenosti, potřeby

okolí, zájmy, události, činnosti, produkty, vynálezy,

pracovní postupy, průběh děje, profesní dráhu,

vztahy mezi lidmi.



Shrne a sdělí informace získané z různých typů

textů, vyhodnotí grafy, inzeráty, porovná výhody

a nevýhody, různé alternativy.

Umí požádat o informace, umí je poskytnout.


vyjádření souhlasu/nesouhlasu, myšlenky, názoru,

přesvědčení, domněnky, přání, pocitu

libosti/nelibosti, úmyslu, účelu, zdůvodnění a emocí

(radost, strach, zlost, smutek, znechucení).

Umí reagovat pozitivně, negativně, překvapeně,

zdvořile při telefonování.

Písemně zformuluje krátká osobní sdělení (SMS), e-

mail, osobní dopis, obchodní dopis, pozvánku,

omluvu, jednoduchý inzerát, strukturovaný

životopis, životopisný text.

Naplánuje program prohlídky města, zorganizuje

stanoviska, emocí – souhlas/nesouhlas, názor,

přesvědčení, domněnka, alternativa, přání, pocit

libosti/nelibosti, zdvořilá prosba, emoce a reakce na

ně, úmysl, účel, přání, zdůvodnění

Písemný projev – blahopřání, pozvánka, omluva,

SMS, e-mail, reklamace, jednoduchý inzerát,

strukturovaný životopis, životopisný text, osobní

dopis

Ústní projev – popis obrázku, fotografie, osoby,

situace, okolí, zájmů, činností, produktů, vynálezů,

pracovních postupů, průběhu děje, profesní dráhy,

vztahů mezi lidmi, vyprávění

Čtený či slyšený text – inzeráty, prospekt,

statistika, graf, básně, písně, jízdní řády, pohlednice,

deník, e-mail, SMS, webové stránky, interview,

jídelní lístky, životopis, plán města, obsah filmu,

kvíz, recept

Interaktivní dovednosti – formální a neformální

rozhovor, diskuse, korespondence, telefonování

Informace z médií – audionahrávky,

videonahrávky, novinové články, inzeráty, internet

Němčina 22

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




návštěvu kulturní akce.


Používá vhodnou osvojenou slovní zásobu k

foneticky a gramaticky správné komunikaci


života.(Viz tematické okruhy.)

Iniciuje a zakončí rozhovor v rámci známých témat,

jeho účast je aktivnější.

Klade a zodpovídá běžné dotazy, v omezené míře

dotazy týkající se podrobností.

Umí si zjistit nekomplikované informace a předat je

dál.

Učení se jazykům, zkušenosti s učením,

vícejazyčnost, vzdělání v životopise

Rodina, příbuzenské vztahy, rodinné oslavy

Doprava, pracovní a soukromé cesty, plánování

cesty, jízdní řády, jízdenky, letenky

Jednoduchý návod

Hotely, formuláře, prospekty, oznámení

Názory a postoje k blízkému okolí

Volný čas, koníčky, zájmy, sport, spolky, jednoduché

vybavení pro sport a zábavu

Média v našem životě včera a dnes, pošta, počítač,

služby, internet, nákup po internetu

Reklamace

Dopis, e-mail, SMS

Společenský život, aktivity ve volném čase, zábavní

podniky, kino, programy, seznamování, kontakty

Restaurace, gastronomie

Svět práce, zajímavá povolání

Život ve městě a na venkově, okolní krajina, životní

prostředí, hledání bydlení a stěhování

Nehody v domácnosti, první pomoc

Kultura, významná města evropské kultury

Hudba, literatura, divadlo, film, architektura



souvislostech; Žijeme v Evropě;






Mediální výchova; Mediální

produkty a jejich významy;

Role médií v moderních

dějinách

Environmentální výchova;



výchova; Poznávání a rozvoj

vlastní osobnosti

Němčina 23

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




Města dříve a dnes, okružní jízda městem

Svět práce, vzdělání, povolání, zaměstnání,

rekvalifikace, hledání zaměstnání, životopis,

ucházení se o místo

Školský systém v německy mluvících zemích a v ČR

Zdvořilost a telefonování na pracovišti

Tradice, svátky v průběhu roku v různých zemích,

dárky

Emoce, řeč těla, handicapovaní lidé

Vynálezy, historie jejich vzniku, vynálezci

Popisy produktů, popis výroby

REÁLIE

Životní styl v porovnání s ČR

Kurzy na lidové univerzitě

Rodinný život v Německu

Spolkový život v Německu

Sport, známé osobnosti

Rozhlas a televize v Německu

Lübeck, Hamburk a okolí

Kultura v Německu

Výmar – pamětihodnosti a osobnosti

Ukázky významných literárních děl, nositelé

Nobelovy ceny za literaturu, J. W. Goethe

Životní styl v Německu v porovnání s ČR

Hledání zaměstnání v Německu přes internet

Video

Němčina 24

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




Svátky v německy mluvících zemích v porovnání

s ČR

Vynálezy a produkty z německy mluvících zemí

Recepty z německy mluvících zemí

Osobnosti

Sklárny v Bavorském lese

Turistika v zimě

Letiště

Kosmetický koncern

Města, místa, regiony a jejich speciality

Ročník 4

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP





Rozumí jednodušším psaným a mluveným

autentickým textům na běžné a aktuální téma (viz

tematické okruhy).

Postihne hlavní i specifické informace.

Rozumí popisu událostí, nekomplikovaným

faktografickým textům, kratším úryvkům literárních

děl. Pochopí záměr, názor, přání, pocity autora či

mluvčího.



Fonetika – zdvořilostní intonace, kontrastní

přízvuk, pomlky při čtení, výslovnost hlásek z, r, l,

dlouhé a krátké samohlásky, spojení souhlásek



Mluvnice – dvojicová spojka je-desto, příčestí

přítomné a minulé, vyjádření domněnky, směrová

příslovce, zpodstatňování, zdrobňování, sloveso

lassen, spojení brauchen + zu + infinitiv


Němčina 25

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




a anglických slov.



situacím a tematickým okruhů


Umí souvisle jednoduchým způsobem vylíčit

události, příběhy a své zážitky, popsat své osobní

zkušenosti, pohovořit o literární či filmové postavě.

Jeho ústní i písemný projev má logickou strukturu,

je srozumitelný a gramaticky správný.

Ústně i písemně shrne a komentuje získané

informace.

Vysvětlí a zdůvodní své názory a plány.

Pomocí citově zabarvených výrazů reaguje na různé

situace.

Souvisle popíše pomocí osvojené slovní zásoby

problémy, důvody, podmínky, důsledky, prognózy,

sny, naděje, domněnky, obavy.

Umí připravit jednoduchou prezentaci a návrh

projektu.


stanoviska, emocí – pocity, událost, zkušenost,

přání, názory, plány, problémy, důvody, podmínky,

důsledky, prognózy, sny, naděje, domněnky, obavy

Písemný projev – popis obrazu, krátký informační

text o regionu, městě, školství, jednoduchý inzerát

Ústní projev – vyprávění, příhoda, rada,

zdůvodnění, popis, jednoduše formulovaná

prezentace, návrh projektu

Čtený či slyšený text – popisný text, umělecký text

– báseň, píseň, rozhlasová hra, úryvky literárních děl

rčení, kreslený příběh, rozhovor, tiskové prohlášení,

komiks, test, recept, statistika, kvíz, informační

brožura


rozhovor, diskuse, korespondence

Informace z médií – audionahrávky,

videonahrávky, články z novin a časopisů, formulář,

internet, inzeráty, tiskové zprávy


Umí se zapojit bez přípravy do rozhovoru Čas, ohlédnutí, vzpomínky, vyprávění o dovolené Environmentální výchova;

Němčina 26

Výstupy ŠVP


Učivo ŠVP




o tématech z každodenního života, umí rozhovor do

jisté míry udržet.

Umí vyzvat partnera k vyjádření názoru a pocitů. Na

získané informace umí reagovat a jednoduše je

komentuje.

Umí diskutovat o problému, argumentovat,

navrhovat řešení, stručně zdůvodnit a vysvětlit své

názory.

Všední den, problémy, stres, rady, v bance, na policii

Ženy a muži, role, klišé, partnerství

Města a regiony, průmyslové oblasti, pracovní úraz

Škola, školní docházka, vyučování, povolání

Klima, počasí, životní prostředí, problémy, prognózy

Pravidla společenského chování v různých zemích

gesta a řeč těla, konfliktní situace a nedorozumění

Dětství, mládí, střední věk, stáří, rodinné a

mezigenerační vztahy

Migrace a problémy s ní spojené

Evropa a politika, EU

„Smalltalk“


Multikulturní výchova;

Základní problémy

sociokulturních rozdílů




REÁLIE

Důležité události německých dějin

Historická místa v Berlíně - Braniborská brána

Osobnosti – M. Ende, E. Fried, D.G. Schreber

Porúří

Město Bochum

Oblast Emsland

Školství v německy mluvících zemích

Společenské chování v Německu

Německy mluvící země a migrace

Evropská unie

Němci a současná Evropa

Documents

Německý jazyk · 2012. 7. 23. · Předepsané učivo se probírá do větší hloubky. ... Mluvnice – člen, rod podstatných jmen a tvoření množného čísla, skloňování