Número 641 · Dijous,19 de gener de 2017

Paralímpics

1

Dimarts dia 17, a les 15:00 dos esportistesparalímpics, RicardoTen i Óscar Ponce vanvisitar-nos per xerrar amb nosaltres, la classede 3r A de Primària, puix el nostre projecte detreball és sobre els esports olímpics. La xerradal'hem gestionada a través de la fundació del Lle-vant UD, i vam convidar als nostres companys de6é A i 6é B amb el següent programa:

-Vídeo de 5 minuts que explica el treball de laFundació levante UD

-Meravellosa Xerrada dels esportistes -Fotografies i entrega d'obsequis (El dilluns ar-

riben els obsequis per als nanos)-Exhibició. Els dos juguen a tennis taula. Des de ben petit, Ri-

cardo Ten (València, 1975) ha tingut l'esport com acompany. Als 8 anys la seua vida va donar un girinesperat en patir un accident elèctric que li va pro-duir la pèrdua dels membres superiors i una cama.Els campionats d'Europa a França 1995 van ser elpunt d'inici d'una carrera fulgurant. Els seus quatreparticipacions en els JJ.PP. són el que més destacaen el seu palmarès, Atlanta 1996, Sydney 2000,Beijing 2008 i Londres 2012, aconseguint medallesen tots ells. En un breu resum dels seus èxits po-dríem dir que ha estat 12 vegades campió d'Eu-ropa, 7 vegades campió del Món i 3 vegadescampió Paralímpic, a part d'haver batut el rècord delmón en diverses ocasions en la seua provapredilecta dels 100 m. braça. Oscar Ponce és ju-gador de l'equip de tennis taula la Pobla de Farnalsi juga en 2a divisió nacional. A més ha estat convo-cat diverses voltes per la selecció nacional per ajugar internacionalment i en els paralímpics.

Emocionats, silenciosos, entregats, atents...així vam estar. I agraïts, agraïts agraïts aOscar i Ricardo, molt, molt, molt.

I, a més a més, va nevar eixa vesprada! Inoblidable!

Óscar Ponce jugador de tennis taula.

Ricardo Ten explicant a l’alumnat la seua trajectòria esportiva.

Ricardo Ten i Óscar Ponce fent una exhibició de tennis taula.

2

Dijous, 19 de gener de 2017

La classe de 1r d'ESO A hem acabat la nostra repre-sentació, a escala, de les distàncies dels planetes respectedel Sol. Us expliquem un poc el procés:

En primer lloc vam començar amb un treball previ derecerca d'informació del planeta que ens havia tocat acada grup. Després vam realitzar una presentació digitalamb tots els apartats d'un projecte de tecnologia (por-tada, índex, informació curiosa del planeta, esbós, cro-quis, vistes, materials i ferramentes, procés de muntatge,planificació de la feina, problemes sorgits i solucions) i el

vam exposar a la resta de la classe.A continuació vam donar-li forma al planeta amb boles

de suro, pintura, papers de periòdic i cola blanca i final-ment vam mesurar el passadís dels despatxos (des d'onestà la consergeria fins la Sala de Professorat de Se-cundària, 30m) i vam realitzar els càlculs pertinents pertal de poder realitzar la representació carolinera.

Us adjuntem unes quantes fotos del procés i esperemque us agraden

Planetes

Alumnat de 1r d’ESO instal·lant els planetes del nostre Sistema Solar.

Passat divendres 13 de gener, la classe de 2n B vapresentar el seu producte final: Els cinc curtmetratgesrealitzats de cinema mut.

Van fer de presentadors i presentadores per a unesfamílies emocionades, davant l'explicació de tot allò quehavien investigat per poder fer realitat la tasca final.

Pagava la pena escoltar els conceptes apresos, lesprofessions cinematogràfiques tant ben contades igaudir, durant les projeccions, de la música a piano in-terpretada pel nostre mestre Christian. Tot un luxe.

Com ells diuen, divendres va ser la gran estrenamundial!

Cinema mut

Quatre fotografies de la presentació del projecte deSegon B de Primària: El Cinema Mut.

Dijous, 19 de gener de 2017

3

Donem la benvinguda aOliver, germanet d'HugoMartínez Muriana (Infantil3A) que acaba de nàixer.Enviem una forta abraçadaals pares, salutacions a lafamília, un beset a Hugo iun altre a Oliver.

Benvingut al món!

I aquesta setmana felicitem, perquè fan anys, a:Ferran Serrador Tabernero, 4; Noa Vidal Osuna, 5;

Chiara Rivabella Marchand, 7; Belén GinésGonzález, 8; Erik Tévar Font, i Maria Oltra González,9; Eva Torices Hortelano, 10; Max Jannone Guillem,Inés Qiaoxing Maravilla Romero i Clara García Sittoni,11; David i Sara Morata Real, Joel Taberner Rivas,Hugo Olmos Ballester, Pablo García López i HugoAlbert López, 12; Andrea Maravilla Romero, AnnaChaqués Antón i Elena Agramunt Renau, 14.

A tots i totes, moltíssimes felicitats i per moltsanys!

Moltes felicitats i una benvinguda

Desprès de quasi tres setmanes gaudint de les vacances amb la família iamics, els alumnes de Tecnologia de 4t d’ESO van reprendre l'activitat a l’hortde l'Escola i es van impressionar en veure la quantitat de males herbes que hihavia i, per aquest motiu, van haver de desbrossar. Seguidament, van collir elsencisams i vam decidir portar-los a la cuina per tal d’elaborar les nostres pròpiesamanides per compartir-les amb els companys de classe a l’hora de dinar.

Al final d’un trimestre amb molt d’esforç i observant dia a dia el seu procés,finalment hem pogut beneficiar-nos d’unes lletugues amb molt bon sabor isense pesticides.

Hort

Passat dilluns, 16 de gener, l'alumnat de 4t A dePrimària va posar fi al seu projecte: "El periodisme".La presentació, dirigida a les famílies, mostrà tot elrecorregut que l'alumnat ha fet al llarg de la seuainvestigació i va concloure amb la projecció d'un te-

lenotícies d'allò més actual. Sens dubte, ha estatun projecte en el que els alumnes han treballat devalent i han aprés moltíssim, però sobretot, estracta d'un projecte en el que han gaudit d'allò més.

Enhorabona, periodistes!

Periodisme

Hugo amb el seu germanet.

Alumnat de 4t d’ESO entregant els productes de l’Hort al personal de cuina. Treballant a l’Hort.

Netejant les lletugues.

Alumnat de 4t A de Primària exposant el seu projecte sobre “El Periodisme”.

Dijous, 19 de gener de 2017

4

31 de gener: Dia de l’ArbreProper dia 31 celebrarem El Dia de l'Arbre amb una

activitat que esperem i desitgem que us semble in-teressant i adequada tant com a nosaltres: la re-població i regeneració de la Plaça exterior de l'Escolaque, després de l'ús, és evident que ho necessita.

Per això hem pensat organitzar en dues o tres jor-nades, l'activitat següent: Convocar a les classesTÀNDEM (cada aula té una altra assignada amb lesque forma la parella TÀNDEM) per treballar junts-grans i menuts- en la repoblació de plantes aromà-tiques i arbustos amb els quals regenerar els jardins.

Per això comptarem amb la col·laboració dels dostècnics de manteniment de l'Escola, Nacho i Boro,qui hauran preparat la terra i se n'ocuparan del regal mateix temps que ajudaran mestres i alumnat afer una plantació adequada.

No podrem obviar la inestimable ajuda del grupd'alumnes d'ESO que se n'ocupa de l'Hort Escolari als quals també demanarem col·laboració.

Per poder realitzar aquesta FESTA de l'ARBREcomptem amb la col·laboració de la Conselleriad'Agricultura qui ofereix a les escoles la possibilitatde recollir, dels vivers, una quantitat (a determinarencara) de plantons i plantes aromàtiques.

I volem comptar també, amb la col·laboració decadascuna de les famílies de l'Escola. Per això USDEMANEM QUÈ CADA INFANT PORTE EL DIA31 DE GENER, UNA PLANTA AROMÀTICA: ro-maní, espígol, timó, sàlvia..., per poder realitzar

aquesta activitat de mantenir la Plaça del Parc del'Escola en condicions òptimes i que estiga benbonica.

Així és que us animem i encoratgem a CELE-BRAR, TOTS PLEGATS, EL DIA DE L'ARBRE2017 amb l'alegria de participar en la cerimònia degenerar vida i salut.

Ací teniu una panoràmica de la Plaça de l’Escola. Volem repoblar els seus jardins amb plantes aromàtiques.

Romaní, una planta aromàtica que plena molts del jardins de l’Escola.