EDITORIALEn esta primera edición de NEURONA POLÍTICA les damos la

bienvenida a este proyecto con el cual esperamos no sólo mediante nuestraparticipación sino también la suya, llenar las expectativas de conocimiento,crítica, reflexión, análisis y opinión.

NEURONA POLÍTICA refleja el trabajo de un grupo de jóvenesestudiantes, inquietos, con pensamientos muy distintos pero que a través devalores como honestidad, humildad, convivencia, respeto y amistad, hancontribuido en encontrar puntos de inflexión que nos permitan trabajar porobjetivos claros y comunes transmitidos a través de este medio y así llegar austedes.

Los estereotipos sociales reflejados en los sistemas educativos y políticosde nuestro país forma parte del cúmulo de dificultades cotidianas queenfrentamos para podernos expresar y dar a conocer nuestras inquietudes ypensamientos como jóvenes y estudiantes, que aspiran a convertirse encientistas sociales. Bajo la premisa que el actual sistema social y político deGuatemala no cumple con las expectativas de la población, como estudiantesuniversitarios nos vemos en la necesidad de hacer públicas nuestrasinquietudes, convencidos que no somos los únicos estudiantes universitarios conestas inquietudes. Por ello, hemos creado a través de NEURONA POLÍTICA, unpunto de encuentro de pensamientos e ideas, que como seres humanos, comociudadanos, pero sobretodo como estudiantes, tenemos para convertirnos desujetos pasivos a sujetos críticos, analíticos, objetivos, propositivos yemprendedores basando nuestros argumentos en conocimientos científicos, ypropiciando espacios de opinión y análisis.

El nombre de NEURONA POLÍTICA hace alusión a la unidad funcionaldel sistema nervioso “la neurona”, esa diminuta célula, que en conjunto conotras, por medio del trabajo en equipo hacen funcionar adecuadamente elsistema nervioso, el cual proporciona al ser humano no solo las capacidadesmotrices, sino intelectuales necesarias para el desarrollo del ser humano y loconvierten en un ser superior en comparación a otras especies. De la mismaforma como una neurona por sí sola no logra mayores resultados en el sistemade un ser humano, un solo sujeto no lograría mayor impacto en su entorno, perotrabajando en equipo al igual que las neuronas en nuestro cerebro, podemos ydebemos contribuir al funcionamiento y al actuar de nuestra sociedad.

Es para este grupo de estudiantes, de la Escuela de Ciencia Política dela Universidad de San Carlos de Guatemala, un gusto el poder brindar unespacio para la expresión de todos los estudiantes y de esta manera contribuir ala formación de una mejor sociedad y de un mejor país.

* Te invitamos a formar parte de NEURONA POLÍTICA

“El objetivo principal de la educación, escrear personas capaces de hacer cosasnuevas y no simplemente repetir lo queotras generaciones hicieron.” Jean Paget

INDICE

¿QUIENES SOMOS? 1

HOMENAJE 2

¿Y lo que hemos aprendido? 3

In-DIFERENCIA 5

El pueblo y sus gobernantes 7¿lo merecemos ó lo padecemos?

Zapatero a tus Zapatos 9

Algo Sobre Transfuguismo 11Parlamentario

Martillando ideas, 12Degenerando identidades

AGENDA 14

www.facebook.com/NeuronaPolitica.

Jonathan ArdónCO-CREADOR Y CO-FUNDADOR DE NEURONA POLITICA Estudiante de RelacionesInternacionales, ECP-USACAmante de mi país Guatemala y amante de la vida, emprendedor por naturaleza, en la actualidadcreo que la sociedad necesita personas que nos atrevamos a actuar, siempre en un marco de respetomutuo donde prevalezca el sentido común y la integridad de las personas. El principal problema alque nos enfrentamos es el miedo, el miedo a aprender, el miedo a entender que posiblemente nosabemos la verdad y que no es nuestra. Cada día, cada hora, cada minuto una oportunidad de hacerel bien y una lección aprendida.

Edson AdemarCO-CREADOR Y CO-FUNDADOR DE NEURONA POLITICA, Estudiante de Derecho y Sociología USACEstudiar ambas carreras me ha permitido comprender de una forma más integral las deficiencias denuestro sistema jurídico y su incapacidad de aplicación real en la sociedad que pareciera desconoce.Creo que uno de los mayores problemas que no nos permiten superarnos es el hecho que si biennuestros ideales, objetivos, sueños, sufrimientos e inconformidades son muy similares, no logramoscoordinar esfuerzos. Por ello pienso que el primero paso es expresar nuestras ideas a través demedios como éste y así empezar a ponernos de acuerdo sobre como abordar los distintos problemasde la sociedad. Soy consciente que como jóvenes debemos luchar por una mejor sociedad de la quehemos recibido, lo que hagamos o no hagamos ahora será heredado a las siguientes generaciones,quienes lo disfrutarán o sufrirán. Es por ello que si deseamos un mejor país, debemos actuar de formainmediata, constante y comprometida por servir a la sociedad y mejorar sus condiciones de vida.

WILLIAM HERRERACOLUMNISTA, Estudiante de Ciencia Política, ECP-USACAmo la política. Creo firmemente en Guatemala, también creo en que la política es un medio que hayque rescatar para la búsqueda de soluciones a las problemáticas de un país. Sueño con unaGuatemala justa y donde prevalezca el bien común, tal vez ya no lo veo, pero seguro aportaré algopara que suceda. Me gusta leer, ver documentales, participar y me gusta aprender, aprenderliteralmente lo que sea.

Ricardo Antonio Barreno ArriazaCOLUMNISTA, Política, ECP-USACApasionado por la construcción de una democracia en donde la persona humana seadignificada y la perseverancia constante por el bien común sea el pan y el agua denosotros los guatemaltecos. Tenaz, soñador -pero sobre todo- luchador, reconozco quesolo mediante la práctica de valores y principios democráticos será restablecida laarmonía social y por añadidura, el cese a los flagelos sociales actualmente suscitándoseen nuestra tierra de la hermosa primavera

ERLIN AMAYACOLUMNISTA, Estudiante de Relaciones Internacionales, ECP-USACDisfruto la participación en diferentes actividades sociales, culturales, educativas,entre otras. Me considero un agente de Cambio, Proactiva, amigable, crítica,emprendedora y analítica. Me adapto fácilmente a distintas situaciones. Meencanta conocer gente nueva, leer, escribir, enseñar, dibujar, diseñar, pintar,viajar, salir con mis amigos y escuchar música como acompañante deprácticamente todo lo que hago. Recientemente participé como representante dela USAC en el Modelo De Naciones Unidas en Nueva York 2013.

ERNESTO DUARTECOLUMNISTA, Estudiante de Política y Sociología, ECP-USACSoy una persona apasionada de la vida, del estudio, de la investigación y deldeporte, además me gusta la lectura, y pasar un buen rato con los amigos.En el plano académico mis intereses son: la epistemología, la metodología, lastécnicas de investigación social y la filosofía política.

1

QUIENES SOMOS

No podemos empezar esta aventura sin antes detenernos y recordar atantos compañeros universitarios, que de una u otra forma sacrificaron sus vidaspara defender sus ideales como el de que futuras generaciones, de las cualesnosotros formamos parte, tengamos la oportunidad de recibir una educacion denivel superior gratuita y aunque a muchos no les parezca la mejor educación anivel superior en el pais, según los rankings publicados por agenciasinternacionales se sitúa a la USAC como la mejor universidad a nivel nacional,aunque no podemos tapar el sol con un dedo y se debe mejorar en mucho lacalidad educativa de la Universidad de San Carlos.

Queremos dedicar este espacio a la memoria de OLIVERIO CASTAÑEDA, unreferente y ejemplo de estudiante universitario.

“No, yo no voy a dejar a mis compañeros, pase lo que pase yo sigo adelante, metienen que matar para callarme”, es la frase con que comienza la presentacióndel libro Oliverio, una biografía del secretario general de la AEU 1978-1979, delantropólogo Ricardo Sáenz De Tejada.

El dirigente estudiantil respondió de esa manera a su padre Gustavo Castañedacuando le sugería que abandonara el país.

2

William Herrera

Y lo que hemosaprendido?

En el poco tiempo que llevoestudiando en las aulas de laEscuela de Ciencia Política heaprendido, al menos, a través de laslecturas de historia y política, sobrela sociedad guatemalteca entre otrostemas muy interesantes y loimportante que es la política y losideales. Dichas lecturas nos ilustranque la política no es como la quetenemos hoy en día.

Pero al punto donde quiero llegar esa que reflexionemos sobre cómo seestá realizando la política electoraldentro de la Escuela, al tratar deentender y estudiar la ciencia políticanos damos cuenta que entre lo quenos enseñan y la realidad hay unabismo. Un abismo que crece cadavez más. Crece por nuestra apatíaen participar y nuestra pasividadante los hechos que acontecenfrente a nuestros ojos.

Y quiero referirme al caso particularque todos y todas los querealizamos alguna actividad dentrode la escuela conocemos, se tratade las elecciones a Director oDirectora de la Escuela de CienciaPolítica que se realizarán el próximoaño. Si, el próximo año. ¿Entonces

por qué hay campaña 8 mesesantes? Es lo que quiero entender ycriticar en esta oportunidad.

Lamentable es ver que la campañaen una escuela donde se enseñaCiencia Política se haga todo locontrario y se sume a lo reprochable.Aclaro, no estoy en contra de lascampañas ni de algún candidato.Pero sí me parece incoherente quelo que menos haya sean laspropuestas y el gran o los grandesactores de las campañas sean lasfiestas y el licor.

Nosotros tendríamos que ser lospromotores del fortalecimiento delsistema político guatemalteco y nodenigrarlo aún más. Con propuestas,con ideales, con el deber ser, eseideal que aunque cada vez difícilllevarlo a la práctica y que todo setorna en contra, hay que luchar cadadía. Tales ideales de cómo deberíade ser la política en Guatemala, decómo tendrían que ser laselecciones y de cómo deberíamoscomo ciudadanos o votantes,prestarle atención a los detalles paraelegir a alguien para algún cargopúblico.

Y la pregunta es ¿Y lo que hemosaprendido? ¿Dónde están laspropuestas concretas? La respuesta;Simplemente no aparece por ningúnlado.

Acaso ha sido en vano haber leído yreleído libros sobre cómo deberíaser la política. ¿Será que quienestenemos que marcar esa diferenciano estamos dispuesto a hacerlo?

3

Creo que la Escuela tendría que serla cuna de nuevos ideales en pro dela política nacional y tendría que serel lugar donde comiencen loscambios. En donde no sólo loscandidatos sino que los mismosestudiantes hemos aceptado que envez de propuestas reales todo selimite a fiestas y licor.

No puede ser esto posible dentro dela escuela. Creo que sería buenoque nos tomáramos el tiempo parareflexionar. Y a los candidatos porfavor necesitamos propuestas.Propuestas en pro de las cienciasque estudiamos. En pro una mejorcalidad académica.

4

In-DIFERENCIA

Te has preguntado algunavez ¿Qué te hace diferente a losdemás? ¿Has encontrado larespuesta a ésta interrogante?Las diferencias entre unas personasy otras son innumerables. Todossomos un conjunto único decualidades y características que noshacen seres irrepetibles y por endediferentes.Sin embargo, existe unacaracterística en común que afecta amuchas personas, y constituye unveneno para el alma, el cerebro y elcorazón: LA INDIFERENCIA, ésaactitud que constituye una serie deactos u omisiones que perjudican tuestatus como individuo, como serhumano, como sujeto social y comociudadano responsable.Si analizamos la raíz etimológica dedicha palabra, encontramos que elprefijo in tiene un sentido denegación, lo que le otorga a lapalabra el siguiente significado: “SINdiferencia”. Es decir, que si con unaactitud indiferente intentas seroriginal, estás haciendo todo locontrario.La Indiferencia (sin diferencia) porende, te convierte de un individuocon opinión y con criterio a un

número, un sujeto más en medio dela multitud, un robot sin capacidadde razonar. Pero por si fuera pocoafecta tu capacidad de análisis decriterio, involucramiento, y la másimportante: Tu capacidad de cambioy de evolución.Es muy fácil mostrarse indiferente aciertas actividades cotidianas, quesimplemente no te interesan. Sinembargo, hay sucesos queindependientemente si “te interesan”o no, afectan tu vida y la de laspersonas que te rodean por lo quees importante informarte ydesarrollar un pensamiento críticopara tener TU propio criterio alrespecto y que no te dejesIMPONER una idea basada en unatendencia.Es decepcionante ver comopublicaciones en Twitter y Facebookdel baile de Miley Cyrus, o del paroocasionado por Heidy Véliz superanlas publicaciones sobre el tema de laGuerra en Sira, el conflicto en elmedio Oriente, el Juicio de RíosMontt, por mencionar algunos. Ahorapregunto, ¿Qué te afecta más? ¿Elposible inicio de una guerra, o unvideo divertido? ¿Que traerámayores consecuencias a tu vida?¿Qué tipo de información le ingresasa tu cerebro?Entretenerse con éste tipo deinformación no tiene nada de malo,siempre y cuando recuerdes que lainformación que ves y compartes enlas redes sociales habla de quieneres y cómo piensas. Piensa queserá más útil para tu vidaprofesional, y cómo te proyectasante los demás.Encajar en la sociedad es más fácilpracticando indiferencia ya seapolítica, social, Así como

Erlin Amaya

5

abstinencia, apatía, falta departicipación social, entre otras, estote hace igual al resto, “SINdiferencia”; Así mismo serásentonces parte del grupo que sepregunta ¿por qué estamos comoestamos? Que culpa al gobierno delos problemas sociales, que se quejade la mala implementación depolíticas públicas, que critica lasdemandas sociales, que se queja delservicio de salud, seguridad, quebusca culpables en las autoridades,etc. Pero ¿Haces tú algo paracambiar ésta realidad que tanto temolesta? ¿O eres IGUAL a losdemás? Quejarse sin actuar es fácil,Criticar con fundamentos y accionesimplica un esfuerzo extra, y tiene unmérito distinto.Ser indiferente a tu realidad, la de tuciudad, la de tu país, y la del mundoen que vives, puede traerte tambiénconsecuencias personales a largoplazo, a diario conozco personasque “dejan ir” las oportunidades quese les presentan por no estarpreparados, o simplemente por nointentar cosas diferentes, por estardemasiado acomodados a larealidad en la que viven. El mundoen el que vives, tu realidad puedeser como tú quieras que sea. Lafórmula del éxito es combinaroportunidad y preparación en elmomento adecuado, para quecuando una oportunidad de empleo,de viaje, de estudio, etc. se tepresente, cuentes con lasherramientas la preparación y ladisposición necesaria para poderaprovecharla. La mayoría depersonas tienen oportunidades queni siquiera conocen, por ésaindiferencia que los hace no buscaruna alternativa diferente y

acomodarse a la realidad igual detodos. Recuerda que Dios no abrepuertas, te da brazos y fuerzas paraque tú las abras.No creas en un mundo distinto. Creaun mundo distinto. “Sé la diferenciaque quieres ver en el mundo” –Gandhi

6

El pueblo y sus gobernantes¿lo merecemos ó lopadecemos?

La pregunta respecto a sí unpueblo tiene los gobernantes quemerece ha trascendido épocas y seha expresado en la famosa frase“cada pueblo tiene losgobernantes que merece”.¿Será entonces que cada sociedadmerece sufrir por los errores odisfrutar de los aciertos de susgobernantes?

Será que esta frase nos invita areflexionar sobre el papel del pueblocomo actor principal para velar por elcorrecto desempeño de susgobernantes, ó simplemente noscondena a la resignación. Si cadapueblo cuenta con sus propiascaracterísticas culturales, sociales,políticas y económicas, entonces lacapacidad de éstos para ejercer uncontrol sobre el actuar de susgobernantes esta limitado por dichosfactores.

En nuestro caso, será posiblereprocharle al pueblo guatemaltecoque por su culpa el país tienegobernantes con la calidad ycapacidad ya conocidas, o será que

la gran mayoría de personas másque preocuparse por la correctagestión de los servidores públicos,se preocupa por su propiasupervivencia. Como podemospretender que quienes trabajan encondiciones difíciles para ganar susustento diario, deben generar oadquirir las herramientas o mediossuficientes para vigilar el manejo dela gestión pública. Más que unculpable, nuestra sociedad es unavictima muda, solitaria y cansadaque trata de sobrevivir el día a día.

Y más que denunciar culpables yexpresar lo que éstos deberíanhacer, cabe preguntarnos ¿quiénescuentan con las herramientasapropiadas y viables para vigilar elcorrecto desempeño de losfuncionarios públicos y los recursosque utilizan? Por supuesto quemejorar la gestión del gobierno estarea de todos, pero no por ellodebemos esperar pasivamente aque alguien lo haga, ni muchomenos pensar que toda la sociedadparticipe en estos procesos si granparte de ésta no cuenta ni siquieracon las condiciones mínimas paravivir dignamente. Por ello consideroque quienes tenemos el privilegio derecibir educación superior yafortunadamente contamos conmejores condiciones de vida que lamayoría de guatemaltecos, debemosformar parte de esa ciudadaníainformada y participativa que tantonecesitamos. Si tenemos laposibilidad de adquirir lasherramientas para velar por lacorrecta gestión pública y losrecursos que nos permitan dedicarleel tiempo y esfuerzo suficiente, no

Edson Ademar

7

existe mayor limitante para contribuira ese cambio que todos deseamos.

Ese primer paso puede iniciarinformándonos sobre cuáles son lasfunciones de nuestrosrepresentantes estudiantiles, lasautoridades universitarias, elgobierno municipal y el estatal,cuáles son sus obligaciones, cómose manejan los fondos públicos,cuáles son los derechos de lapoblación, etc. Y una de lasherramientas que nos puede ayudara responder estas preguntas es laLey de Acceso a la InformaciónPública. Para quienes tenemos laposibilidad de acceder a estosconocimientos y a estasherramientas y deseamos quemejore la situación actual del país,es momento de actuar einvolucrarnos poco a poco enimpulsar actividades que beneficiena la población y nos permita legar alas futuras generaciones unasociedad mejor a la que recibimos.

8

Zapatero a tusZapatos

El título de este artículo es undicho muy popular dentro de laidiosincrasia guatemalteca quepodemos escuchar en muchasconversaciones en todos los estratosde nuestra sociedad. Este dichopopular hace alusión a que cadaindividuo debe dedicarse a lasactividades según sus cualidades,talentos, virtudes, dentro de lo cualdebería destacarse también supreparación académica. Es cierto,este dicho no limita a que unindividuo no pueda seguirpreparándose para poder ejercerotras profesiones u oficios.

Actualmente es un secreto a vocesque el cuerpo diplomático deGuatemala, está conformado porpersonajes que carecen depreparación en Diplomacia,Relaciones Internacionales, entreotros. Parece ser que, entre otrascosas, para ser miembro del cuerpodiplomático de nuestro país apartede contar con buenos “conectes”,nos serviría mejor tener experienciacomo pastores ó estilistas.

Esto para todos los estudiantes,egresados, catedráticos de lasdistintas universidades que cuentacon unidades académicas donde se

preparan futuros profesionales endiplomacia, relacionesinternacionales, y para toda lasociedad guatemalteca es un insultopero sobre todo una vergüenza yaque los actuales presidente yvicepresidente Otto Pérez y RoxanaBaldetti, quienes en campaña segolpeaban el pecho diciendo que sugobierno seria transparente ycombatirían la corrupción, ahora sonlos primeros en practicar lo quequerían combatir y hasta erradicar.

En el caso del ex-canciller HaroldCaballeros, quien siendo un exministro de culto y teniendo bastaexperiencia en oratoria y en dirigirsea grupos de personas numerosos ysu experiencia en manejo de mediospara la proclamación de su fe, laspublicaciones realizadas por elmismo por medio de la red socialTwitter, le causaron un sinfín de

Jonathan Ardon F.

9

problemas rayando en lo ridículo,poniendo en evidencia su pocapreparación en Diplomacia yRelaciones Internacionales. Por darun ejemplo de esta pocapreparación, podemos recordar unartículo publicado en prensa acercade ciertos comentarios queCaballeros hizo ante una situaciónde tragedia en nuestro país:

“La publicación de laspalabras de Caballerospor los medios decomunicación esemismo día causócomentarios derechazo en redessociales, que fueronrespondidos por elfuncionario mediantesu cuenta de Twittercon calificativos como“burros” y “pendejos”.

El lunes, en unareunión de funcionarioscon el cuerpodiplomático, elembajador de España,Manuel Lejarreta,preguntó si lossucesos ocurridos enTotonicapán podríanser un punto deinflexión para mejorarlas condiciones dediálogo en el país.

Caballeros respondió:“Reconozco con dolorque en ciertas latitudesocho muertos es unacosa muy grande, osea, no es tampoco,aunque suena muy maldecirlo, pues todos losdías tenemos el doble

de muertos, quetampoco es como unallamada de atencióntan grande.”

Después de este evento el canciller,tuvo que rendir cuentas ydisculparse de todas las maneraposibles. Poniendo en evidencia encada declaración su poca capacidadde conciliación, de diplomático, y suineficiencia como canciller denuestro país.

Caso similar de poca capacidad ydesconocimiento de las RelacionesInternacionales y de la Diplomaciacomo disciplinas científicas y nocomo meros conocimientosadquiridos de pláticas informales, esel caso del Cónsul General deGuatemala en Miami, EEUU, MaríaGabriela Aparicio Urízar, maquillistapersonal de la Vice-PresidenteRoxana Baldetti. Nuevamente sepresenta un extracto de un artículode prensa que fue publicado alrespecto:

“En septiembre fueentrevistada por unacadena de televisiónlocal con repetidora enese país para queinformara sobre lafunción de losconsulados móviles.En una parte de susdeclaraciones dice“nos quedamos hastaque hayamos resolvidotodas las inquietudes” ”

10

JOSE E. DUARTE

Algo Sobre TransfuguismoParlamentario

Recientemente dentro delcurso de teoría del partido político IItuve la oportunidad de realizar unainvestigación sobre el transfuguismoa nivel del parlamento, dentro de losobjetivos de la investigacióninicialmente se planteaba respondera ciertas preguntas ¿Quéimplicaciones tiene el transfuguismopara la democracia?, ¿Es eltransfuguismo un fenómeno tannegativo, como lo transmiten losmedios de comunicación?Deducimos que efectivamente unaimplicación inmediata que tiene eltransfuguismo sobre la democraciarepresentativa es que éste en ciertaforma es una traición a esarepresentación, puesto que a raíz delas diferentes migraciones de losparlamentarios, se crean nuevasrelaciones de poder que no sonproducto de la voluntad popular. Porotra parte los medios decomunicación se han empeñado endesprestigiar a la política y a lospolíticos (lo hacen más de la cuenta–puesto que estos sujetos nonecesitan de que alguien losdesprestigie de por si estándesprestigiados). En fenómeno deltransfuguismo es superficial ya quede los muchos problemas que sufre

el sistema de partidos, eltransfuguismo es la punta del iceberg.

Creemos que el sistema de partidosenfrenta dificultades querepresentan un alto riesgo para elideal de construir una democraciaposible, deducimos que losprincipales problemas que enfrentanlos partidos políticos son: a)desinstitucionalización y b) carenciade democracia interna. Estas brevesconclusiones nos llevan a plantearcomo hipótesis que el transfuguismosi bien es cierto debilita el sistemade partidos, encuentra sus raíces enla desinstitucionalización y la falta dedemocracia interna.

Partiendo de nuestra hipótesisconcluimos que el transfuguismo esun fenómeno superficial que debe deser descartado por la comunidadcientífica; este se encuentra sobrediagnosticado y sobredimensionado.Los verdaderos retos de la academiadeben de ir en la línea de dotar deelementos teóricos y empíricossobre la institucionalizaciónpartidaria y democracia interna queson temas poco abordados. Ycreemos que si en algún momentose aborda el tema del transfuguismodebe de ir en la línea derespondernos la siguiente pregunta¿En quién debe recaer larepresentación: en los individuos oen la colectividad (partidospolíticos)?

11

Martillando ideas,degenerando identidades

«Es muy probable que lasmejores decisiones no seanfruto de una reflexión delcerebro sino del resultado deuna emoción.» Eduard Punset

¿Y si influyen en nuestrasemociones con la intención decontrolarlas?

Es indispensable, en aras deconstruir y consolidar integralmenteuna democracia participativa, hacerénfasis en la “curiosa” manera en laque el gobierno de turno hacomenzado a martillar una serie deideas en la mente del votante yciudadano en general.

Un ejemplo propuesto por DanielEskibel, psicólogo político, exponelos martillazos a los que hagoalusión: “vas cargando un árbolentero, crecido, con su tronco, susramas, sus hojas, sus flores y susraíces colgando. Entrasdirectamente al jardín de tu casa;colocas verticalmente el árbol con la

intensión de sembrarlo. Pero no, nose planta. Se cae”.

Que difícil será para la personasembrar el árbol sin antes haberrealizado todo el proceso previorequerido, es decir, todo el esfuerzoque conlleva preparar la tierra,sembrar la semilla; regarla y cuidarque ésta crezca fuerte, dando frutosen abundancia.

Lamentablemente, la coyunturaguatemalteca se ha visto viciada conla pereza y mediocridad en elaccionar político de quienesingenuamente quieren “hacer lapolítica” pero no “practicarla”. Reflejode ello es lo mostrado hasta elmomento en el programa televisivo“De Frente con el Presidente” –aunque aclaro que aún es prematurosu análisis de contenido- o la laborrealizada en el municipio de Mixco;en donde luego de un mes de latoma de posesión del PresidenteOtto Pérez Molina, se inauguró elprograma Municipio Seguro,Comedores Seguros, la Feria delconsumidor, el “bacheo” de calles acargo del Ministerio deComunicaciones, los hogares paraancianos y jóvenes y las entregas de“Bolsa Segura”. Programas endonde el presidente, en colaboracióncon su hijo Otto Pérez Leal, alcaldede dicho municipio,han sido parte de los actores

estratégico-políticos, en donde laintensión primordial ha sido lamediatización -ya no del presidenteo del alcalde misqueño- sino másbien del Partido Patriota.

Es así que, la politización de losprogramas sociales ha sido

Ricardo Barreno

12

últimamente la herramienta preferidapor el gobierno para incrementar suranking de popularidad y aceptaciónde la población en cuanto a lagestión de la res pública, intentandomoldear nuestro imaginario político.

Entonces, corremos el riesgo de queactores externos intenten sembrarun árbol crecido a la fuerza y no confuerza.

Aludiendo que a raíz de que nuestrocerebro racional tiende a seremocional por naturaleza y noestamos libres de lasmanipulaciones que dan lugar anuestro accionar, ¿es ésta la formacorrecta de sembrar?, ¿Cuálesserán entonces los frutos?

En las siguientes semanas ahondaréal respecto, haciendo alusión a losdesafíos actuales que estorepresenta para la consolidación yperfeccionamiento de la democraciaparticipativa y representativa enGuatemala.

13

EVENTOS DE INTERES ACADEMICO, SOCIAL,CULTURAL, DEPORTIVOS, UNIVERSITARIOS

14

*las reuniones quedaron todos los martes a la mismahora y lugar

15

16

17

¡AGRADECEMOS SUESFUERZO YDEDICACION!

18

GUATEMALA TU NOMBRE INMORTAL…

Neuronapolitica.usac@gmail.com