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“...No dia em que Deus, por meio de Cristo Jesus, julgar os segredos dos homens, de conformidade com o meu evangelho.” Romanos 2:16 Verso Para Memorizar:

No dia em que Deus, por meio de Cristo Jesus, julgar os segredos dos homens, de conformidade com o meu evangelho. Romanos 2:16...No dia em que Deus,

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“...No dia em que Deus, por meio de Cristo Jesus, julgar os segredos dos homens, de conformidade com o

meu evangelho.”

Romanos 2:16

“...No dia em que Deus, por meio de Cristo Jesus, julgar os segredos dos homens, de conformidade com o

meu evangelho.”

Romanos 2:16

Verso Para Memorizar:Verso Para Memorizar:

Objetivos: Objetivos:

1. Revisar o vínculo entre o juízo investigativo e o evangelho.

2. Examinar o modo, a natureza e o tempo do juízo investigativo.

3. Discutir o resultado do juízo investigativo.

1. Revisar o vínculo entre o juízo investigativo e o evangelho.

2. Examinar o modo, a natureza e o tempo do juízo investigativo.

3. Discutir o resultado do juízo investigativo.

Resumo: Resumo:

A Bíblia diz que o juízo e o evangelho são inseparáveis. Com a aproximação do cumprimento da profecia no fim dos tempos, terá lugar um juízo final. Só dois resultados finais prevalecerão: vida ou morte eterna.

A Bíblia diz que o juízo e o evangelho são inseparáveis. Com a aproximação do cumprimento da profecia no fim dos tempos, terá lugar um juízo final. Só dois resultados finais prevalecerão: vida ou morte eterna.

Pergunta 1Pergunta 1

Qual é a alternativa para os que, no fim dos tempos, não tiverem a vida eterna? Dan. 12:2; II Tess. 1:9; Apoc. 14:11

Qual é a alternativa para os que, no fim dos tempos, não tiverem a vida eterna? Dan. 12:2; II Tess. 1:9; Apoc. 14:11

Pergunta 2Pergunta 2

Qual é a relação entre o evangelho e o juízo? Rom. 2:16 e Apoc. 14:6-8

Qual é a relação entre o evangelho e o juízo? Rom. 2:16 e Apoc. 14:6-8

Pergunta 3Pergunta 3

Que duas classes de pessoas são descritas nos versos a seguir?

a. Daniel 12:2

b. Mateus 12:37

c. João 3:16

d. João 5:29

Que duas classes de pessoas são descritas nos versos a seguir?

a. Daniel 12:2

b. Mateus 12:37

c. João 3:16

d. João 5:29

Pergunta 4Pergunta 4

Que outras lições sobre o juízo podem ser encontradas em Mateus 25:31-33?

Que outras lições sobre o juízo podem ser encontradas em Mateus 25:31-33?

Considere:Considere:

Em vista dos textos da lição de hoje, com que seriedade você deve cuidar não só de seu relacionamento com Deus mas do esforço sincero e fiel pela salvação de outros?

Em vista dos textos da lição de hoje, com que seriedade você deve cuidar não só de seu relacionamento com Deus mas do esforço sincero e fiel pela salvação de outros?

Pergunta 5Pergunta 5

Os cristãos também são julgados?

a. Mateus 7:21-23

b. Hebreus 10:30

c. Romanos 14:10

d. I Pedro 4:17

Os cristãos também são julgados?

a. Mateus 7:21-23

b. Hebreus 10:30

c. Romanos 14:10

d. I Pedro 4:17

Considere:Considere:

Você alguma vez foi julgado? Você estava certo ou errado? Que diferença faz para você saber que, finalmente, Deus julgará com misericórdia e justiça? Por que você quer misericórdia mais que justiça? Por que você vai precisar desses atributos de Deus?

Você alguma vez foi julgado? Você estava certo ou errado? Que diferença faz para você saber que, finalmente, Deus julgará com misericórdia e justiça? Por que você quer misericórdia mais que justiça? Por que você vai precisar desses atributos de Deus?

Eclesiastes 12:14Eclesiastes 12:14

“Porque Deus há de trazer a juízo todas as obras, até as que estão escondidas, quer sejam boas, quer sejam más”.

“Porque Deus há de trazer a juízo todas as obras, até as que estão escondidas, quer sejam boas, quer sejam más”.

Pergunta 6Pergunta 6

Que outros textos da Bíblia você pode achar, como nas parábolas, falando tão claramente sobre um juízo pelas obras?

Que outros textos da Bíblia você pode achar, como nas parábolas, falando tão claramente sobre um juízo pelas obras?

Considere:Considere:

Você gostaria de ser julgado, ou condenado, antes de algum tipo de investigação imparcial dos fatos?

Você gostaria de ser julgado, ou condenado, antes de algum tipo de investigação imparcial dos fatos?

Considere:Considere:

Da mesma forma, por que a idéia de um juízo anterior é justa e lógica? Pense também na questão da teodicéia, de que Deus é vindicado em Sua forma de lidar com Satanás, o pecado e o mal. Como a idéia de Teodicéia nos ajuda a entender a necessidade de uma investigação antes da execução de uma sentença?

Da mesma forma, por que a idéia de um juízo anterior é justa e lógica? Pense também na questão da teodicéia, de que Deus é vindicado em Sua forma de lidar com Satanás, o pecado e o mal. Como a idéia de Teodicéia nos ajuda a entender a necessidade de uma investigação antes da execução de uma sentença?

Perguntas para consideração:

Perguntas para consideração:

1. Fale sobre o ministério dos anjos em sua experiência pessoal.1. Fale sobre o ministério dos anjos em sua experiência pessoal.

2. Para muitos, a idéia de uma batalha literal entre forças invisíveis ao nosso redor é um pouco difícil de crer. No entanto, que outros exemplos existem de realidades invisíveis ao nosso redor (por exemplo, germes, ondas de rádio etc.)? Como você pode usar algumas delas para ajudar alguém que seja cético sobre a realidade do grande conflito?

2. Para muitos, a idéia de uma batalha literal entre forças invisíveis ao nosso redor é um pouco difícil de crer. No entanto, que outros exemplos existem de realidades invisíveis ao nosso redor (por exemplo, germes, ondas de rádio etc.)? Como você pode usar algumas delas para ajudar alguém que seja cético sobre a realidade do grande conflito?

3. Comente com a classe a idéia de teodicéia, usando também a citação acima, de Ellen G. White. Por que a idéia é tão importante? Como nos ajuda a responder a perguntas como: Por que ainda estamos aqui tanto tempo depois da cruz?

3. Comente com a classe a idéia de teodicéia, usando também a citação acima, de Ellen G. White. Por que a idéia é tão importante? Como nos ajuda a responder a perguntas como: Por que ainda estamos aqui tanto tempo depois da cruz?

4. Alguém na classe conhece alguma pessoa que esteja se dando mal no grande conflito? Neste caso, o que vocês podem fazer como grupo para levar algum conforto e esperança a essa pessoa?

4. Alguém na classe conhece alguma pessoa que esteja se dando mal no grande conflito? Neste caso, o que vocês podem fazer como grupo para levar algum conforto e esperança a essa pessoa?

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