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NO PIDAS SARDINAFUERA DE
TEMPORADA
Lorena Gracia Romeo
Curso 2015/2016
Literatura Infantil y Juvenil
Autor: Andreu Martín y Jaume Ribera Título: No pidas sardina fuera de
temporadaEditorial: Alfaguara Serie rojaNarración: NovelaDestinatarios: A partir de 12 años
¿QUÉ VEMOS?
Las ilustraciones y los elementos materiales del libro Portada
Lateral
Contraportada
Diseño de la página
Imágenes
LAS ILUSTRACIONES Y LOS ELEMENTOS MATERIALES DEL LIBRO Colección serie roja de la editorial Alfaguara,
contraportada y lateral rojo.
Portada muy simple, de color blanco, líneas de color rosa y azul. Título del libro
Una lata de sardinas (abierta y vacía)
En el lateral: Editorial
Los autores
Imagen de la lata de sardinas
Título
Contraportada: Editorial y su logotipo
Serie a la que pertenece
Imagen de la lata de sardinas
Título y los autores
Resumen del libro
El diseño de la página: La letra es de un tamaño normal, fácil de leer
La numeración en la parte superior de la hoja, en el centro.
El libro carece de imágenes, pero encontramos muy buenas descripciones. El lector recrea en su imaginación.
LAS ILUSTRACIONES Y LOS ELEMENTOS MATERIALES DEL LIBRO
¿QUÉ NOS CUENTA?
Argumento
Género
La estructura narrativa
La voz del narrador
Análisis de los personajes
El marco espacio-temporal
El lenguaje y el estilo
ARGUMENTO
Flanagan empieza a investigar a Elías
Gual.
Elías está chantajeando al conserje por una
foto que no quiere que nadie vea.
El conserje está involucrado en una banda
de traficantes.
Trama complicada que mete en líos a
Flanagan.
Flanagan se enamora de Clara, la hija del
lider de la banda de traficantes.
GÉNERO Parodia de la novela policiaca. Según los autores de “terror urbano”.
Esquema: Un crimen inexplicable, motivador de la trama. Un investigador que analiza y desvela la verdad.
Género fantástico y a su vez intelectual. Genera una participación activa del lector.
ESTRUCTURA
TEMPORALDuración: dos semanas + tres mesesEl ritmo narrativo: lentoEl orden narrativo: lineal, excepto una ruptura al final
EXTERNA13 capítulosEpílogo
INTERNAPlanteamientoDesarrolloDesenlace
MARCO ESPACIO-TEMPORAL
ESPACIOSBarcelonaDespacho de FlanaganParqueChaletsMontañaLa tascaEl colegio
TIEMPOAños 80, relativamente cercano.
LENGUAJE Y ESTILO Lenguaje coloquial y estándar. Mucha jerga juvenil. El recurso que más se utiliza: la
intertextualidad Literatura Música Cine
Recursos estilísticos: Exhaustivas descripciones Comparación Metáfora Repetición
ADECUACIÓN AL DESTINATARIO Destinado a niños adolescentes.
No hay ninguna complicación: La trama va desenvolviéndose
fácilmente. El lenguaje empleado es muy
coloquial.
La mayor dificultad: La acumulación de personajes que
se van introduciendo
TEMAS Y VALORES
VALORESLa moralLa valentíaLa vulnerabilidadEl amorLa amistad
TEMASCómo afronta un joven adolescente los problemasPrimer amor DrogaPedofilia
APLICACIÓN AL AULA Lectura colectiva de textos, empezar la novela en
el aula todos juntos mostrando la lectura con el proyector
Actividades de comprensión y de expresión oral y escrita Actividades de comprensión lectora
Talleres de escritura
Tertulias literarias
Pequeñas investigaciones
Visionado de cine negro, películas como El halcón maltés de John Huston o El sueño eterno de Howard Hawks.
Una sesión de la música que se cita en la novela (Scorpions, Billy Ocean, etc.).