43
Nodyn i’r athro/athrawes: Argraffwch y cardiau canlynol gefn-wrth-gefn. Rhowch un cerdyn i bob disgybl. Bydd disgybl A yn darllen y frawddeg. Yna bydd disgybl B yn nodi’r camgymeriad, y cywiriad a’r rheswm gyda disgybl A yn ei wirio. Bydd y dasg yn cael ei hail-adrodd gyda disgybl B yn holi y tro hwn. Cyfnewid cardiau a mynd at bartner gwahanol.

Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch y cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

  • Upload
    wallis

  • View
    77

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch y cardiau canlynol gefn-wrth-gefn . Rhowch un cerdyn i bob disgybl . Bydd disgybl A yn darllen y frawddeg . Yna bydd disgybl B yn nodi’r camgymeriad , y cywiriad a’r rheswm gyda disgybl A yn ei wirio . - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Nodyn i’r athro/athrawes:

Argraffwch y cardiau canlynol gefn-wrth-gefn.

Rhowch un cerdyn i bob disgybl.

Bydd disgybl A yn darllen y frawddeg. Yna bydd disgybl B yn nodi’r camgymeriad, y cywiriad a’r rheswm gyda disgybl A yn ei wirio.

Bydd y dasg yn cael ei hail-adrodd gyda disgybl B yn holi y tro hwn.

Cyfnewid cardiau a mynd at bartner gwahanol.

Page 2: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Roedd e’n gwrthod â mynd am eu bod wedi lledaenu

storïau amdano ef.

Page 3: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmgwrthod â gwrthod Does dim angen yr

arddodiad ‘â’ ar ôl ‘gwrthod’.

Roedd e’n gwrthod â mynd am eu bod wedi lledaenu storïau amdano ef.

Page 4: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Roedd e’n gwrthod mynd am eu bod wedi lledaenu storïau

am ef.

Page 5: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmam ef amdano ef Nid yw’r

arddodiad wedi cael ei redeg.

Mae angen rhedeg yr

arddodiad ‘am’ i’r ffurf trydydd person unigol.

Roedd e’n gwrthod mynd am eu bod wedi lledaenu storïau am ef.

Page 6: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Carwn fod ar ben fy hun heddiw gan nad yw hi wedi cysylltu â mi.

Page 7: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmar ben ar fy mhen Mae angen

defnyddio’r rhagenw

dibynnol blaen, person cyntaf

unigol ‘fy’.

Carwn fod ar ben fy hun heddiw gan nad yw hi wedi cysylltu â mi.

Page 8: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Carwn fod ar fy mhen fy hun heddiw gan nad yw hi wedi cysylltu i fi.

Page 9: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmcysylltu i cysylltu â Mae’r arddodiad

anghywir wedi cael ei ddefnyddio.

Carwn fod ar fy mhen fy hun heddiw gan nad yw hi wedi cysylltu i fi.

Page 10: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Mae’r bachgen yn dangos ei theimladau iddyn nhw’n amlwg iawn ar y cae rygbi.

Page 11: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmei

theimladauei deimladau Ceir treiglad

meddal ar ôl y rhagenw dibynnol

blaen, trydydd unigol,

gwrywaidd.

/ Mae’r rhagenw yn cyfeirio at

fachgen, felly mae angen treiglad

meddal.

Mae’r bachgen yn dangos ei theimladau iddyn nhw’n amlwg iawn ar y cae rygbi

Page 12: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Mae’r bachgen yn dangos ei deimladau i nhw’n amlwg iawn ar y cae rygbi.

Page 13: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmi nhw iddyn nhw Mae angen

rhedeg yr arddodiad ‘i’.

Mae’r bachgen yn dangos ei deimladau i nhw’n amlwg iawn ar y cae rygbi.

Page 14: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Does gan hi ddim rheswm dros fyw heblaw i wneud bywyd ei merch yn uffern.

Page 15: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmgan hi ganddi hi Mae angen

rhedeg yr arddodiad ‘gan’ – dylid ei redeg

i’r trydydd unigol

benywaidd.

Does gan hi ddim rheswm dros fyw heblaw i wneud bywyd ei merch yn uffern.

Page 16: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Does ganddi hi ddim rheswm dros fyw heblaw am wneud bywyd ei merch yn uffern.

Page 17: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmam wneud i wneud Mae’r arddodiad

anghywir wedi cael ei

ddefnyddio. Mae angen yr

arddodiad ‘i’ cyn y berfenw ‘gwneud’

Does ganddi hi ddim rheswm dros fyw heblaw am wneud bywyd ei merch yn uffern.

Page 18: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

’Rwy’n mynd i’r meddyg.

Page 19: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmmynd i mynd at Yr arddodiad

anghywir wedi cael ei ddefnyddio – mynd at berson,

mynd i le.

’Rwy’n mynd i’r meddyg.

Page 20: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Cyn penderfynu bydd hi’n siarad i’w thad.

Page 21: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmsiarad i’w siarad

â’i/gyda’iMae’r arddodiad

anghywir wedi cael ei ddefnyddio.

Cyn penderfynu bydd hi’n siarad i’w thad.

Page 22: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Gwêl y bardd lawer o’u gerddi mewn cylchgronau.

Page 23: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmo’u gerddi o’i gerddi Mae angen y

rhagenw dibynnol blaen trydydd unigol gwrywaidd yma yn

hytrach na’r trydydd lluosog.

Gwêl y bardd lawer o’u gerddi mewn cylchgronau.

Page 24: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Cyflwynodd yr awdur nifer o fobl ddifyr yn ei nofel.

Page 25: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmo fobl o bobl Camdreiglo. Ceir

treiglad meddal ar ôl yr arddodiad ‘o’.

Cyflwynodd yr awdur nifer o fobl ddifyr yn ei nofel.

Page 26: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Gwn fod llawer o drysorau yn yr amgueddfa y mae pobl leol yn

ymddiddori yn.

Page 27: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmymddiddori

ynymddiddori

ynddyntMae angen rhedeg yr

arddodiad ‘yn’ i’r trydydd person

lluosog.

Gwn fod llawer o drysorau yn yr amgueddfa y mae pobl leol yn ymddiddori yn.

Page 28: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Clywais ddydd Mercher fod nifer o gyngherddau yn cael ei gohirio.

Page 29: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmei gohirio eu gohirio Mae angen

defnyddio’r rhagenw dibynnol blaen

lluosog oherwydd fod ‘cyngherddau’ yn

enw lluosog.

Clywais ddydd Mercher fod nifer o gyngherddau yn cael ei gohirio.

Page 30: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Ai hon yw’r gân y byddwch chi’n ei chanu mewn pob eisteddfod leol?

Page 31: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmmewn pob ym mhob Defnyddiwyd yr

arddodiad anghywir.

Ai hon yw’r gân y byddwch chi’n ei chanu mewn pob eisteddfod leol?

Page 32: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Ceir sawl siop yn Bangor.

Page 33: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmyn Bangor ym Mangor Ceir treiglad trwynol

ar ôl yr arddodiad ‘yn’.

Ceir sawl siop yn Bangor

Page 34: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Gyda ti mae bywyd yn wych.

Page 35: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmgyda ti gyda thi Ceir treiglad llaes ar

ôl yr arddodiad ‘gyda’.

Gyda ti mae bywyd yn wych.

Page 36: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

O Môn y daw Twm.

Page 37: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmo Môn o Fôn Ceir treiglad

meddal ar ô yr arddodiad ‘o’.

O Môn y daw Twm.

Page 38: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Roedd y ferch yn llawn gwenwyn tuag at pawb.

Page 39: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmat pawb at bawb Ceir treiglad meddal

ar ôl yr arddodiad ‘at’.

Roedd y ferch yn llawn gwenwyn tuag at pawb.

Page 40: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Dw i wedi dysgu fy treigladau yn ardderchog!

Page 41: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmfy treigladau fy nhreigladau Ceir treiglad trwynol

ar ôl y rhagenw dibynnol blaen,

cyntaf unigol ‘fy’.

Dw i wedi dysgu fy treigladau yn ardderchog!

Page 42: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Ceir dewis helaeth o lyfrau yn y lyfrgell.

Page 43: Nodyn i’r athro / athrawes : Argraffwch  y  cardiau canlynol gefn-wrth-gefn

Camgymeriad Cywiriad Rheswmy lyfrgell y llyfrgell Nid yw ‘ll’ yn treiglo

ar ôl y fannod.

Ceir dewis helaeth o lyfrau yn y lyfrgell