Nombor Bulat

Tahun 1 Nombor Bulat Hingga

100

1.1 Menyatakan kuantiti secara intuitif.1.2 Menama dan menentukan nilai.1.3 Menulis nombor.1.4 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.1.5 Menentukan nilai tempat bagi nombor. 1.6 Menganggar. 1.7 Membundarkan nombor bulat.1.8 Melengkapkan pola nombor.

Tahun 2 Nombor Bulat Hingga 1000

1.1 Menama dan menentukan nilai nombor.1.2 Menulis nombor.1.3 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.1.4 Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor.1.5 Membundarkan sebarang nombor kepada puluh dan ratus terdekat.

Tahun 3 Nombor Bulat Hingga 10 000

1.1 Menama dan menentukan nilai nombor.1.2 Menulis nombor. 1.3 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.1.4 Menentukan nilai tempat. 1.5 Melengkapkan pola nombor. 1.6 Membundarkan sebarang nombor.1.7 Menganggar.

Tahun 4 Nombor Bulat Hingga

100 000

1.1 Nilai nombor. 1.2 Anggaran bagi sesuatu kuantiti. 1.3 Nombor dalam bentuk pola. 1.4 Aplikasi sebarang nombor.

Tahun 5 Nombor Bulat Hingga 1000 000

1.1 Nilai nombor. 1.2 Anggaran bagi sesuatu kuantiti. 1.3 Nombor dalam bentuk pola. 1.4 Aplikasi sebarang nombor.

Tahun 6

1.1 Aplikasikan sebarang nombor.1.2 Nombor perdana.1.3 Nombor hingga tujuh digit.

Operasi Bergabung

Tahun 6

Tahun 56.1 0perasi bergabung. 6.2 Penyelesaian masalah. 6.3 Operasi bergabung

melibatkan tanda kurung.

Tahun 46.1 Penambahan dan

penolakan. 6.2 Pendaraban dan

pembahagian. 6.3 Penyelesaian masalah.

Tahun 3

Tahun 2

Tahun 1

Tambah dalam Lingkungan 100Kenal pasti pasangan nombor untuk membentuk satu nombor yang berkaitan.Mengenal simbol Tambah dalam lingkungan 100.Bina & selesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

Tahun 1

Tahun 2

Tahun 3Tahun 4

Tahun 5

Tahun 6

Tambah dalam Lingkungan 1000Menambah sebarang dua nombor.Menambah sebarang tiga nombor. Menyelesaikan masalah tambah.Bina & selesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

Tambah dalam Lingkungan 10000Menambah sebarang dua nombor.Menambah sebarang tiga nombor. Menyelesaikan masalah tambah.

Tambah dalam Lingkungan 100000Penambahan sebarang dua hingga empat nombor.Penyelesaian masalah.Penggunaan anu dalam penambahan.

Tambah dalam Lingkungan 1000000Penambahan sebarang dua hingga lima nombor.Penyelesaian masalah.

Nombor hingga tujuh digit.

Penambahan

Tahun 1

Tahun 2

Tahun 3Tahun 4

Tahun 5Tahun 6

Tolak dalam Lingkungan 100Kenal pasti pasangan nombor untuk membentuk satu nombor yang berkaitan.Mengenal simbol Tolak dalam lingkungan 100.Bina & selesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

Tolak dalam Lingkungan 1000Menolak sebarang dua nombor.Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.Menyelesaikan masalah tolak.

Tolak dalam Lingkungan 10000Menolak sebarang dua nombor.Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.Menyelesaikan masalah tolak sebarang dua nombor.

Tolak dalam Lingkungan 100000Penolakan sebarang dua hingga empat nombor.Penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.Penyelesaian masalah.Penggunaan anu dalam penolakan.

Tolak dalam Lingkungan 1000000Penolakan sebarang dua nombor.Penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.Penyelesaian masalah.

Nombor hingga tujuh digit.

Penolakan

Darab

Darab

Tahun 2 (Darab)

4.1 Menulis ayat matematik bagi operasi darab.

4.2 Melengkap ayat matematik darab.

4.3 Menyatakan secara spontan sifir darab.

4.4 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan sifir darab.

Tahun 3 (Darab)

4.1 Menulis ayat matematik bagi operasi darab.

4.2 Melengkapkan ayat matematik darab.

4.3 Menyatakan operasi darab secara spontan.

4.4 Mendarab dua nombor.

4.5 Menyelesaikan masalah harian.

Tahun 4 (Darab hingga 100000)

4.1 Pendaraban dua nombor.

4.2 Penyelesaian masalah

Tahun 5 (Darab hingga 1000000)

4.1 Pendaraban dua nombor.

4.2 Penyelesaian masalah.

4.3 Penggunaan anu dalam pendaraban.

Bahagi

Bahagi

Tahun 2 (Bahagi)

5.1 Menulis ayat matematik bagi operasi bahagi.

5.2 Melengkap ayat matematik bahagi.

5.3 Menyatakan secara spontan yang melibatkan pembahagian.

5.4 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pembahagian.

Tahun 3 (Bahagi)

5.1 Menulis ayat matematik bagi operasi bahagi.

5.2 Melengkap ayat matematik bahagi.

5.3 Menyatakan operasi bahagi secara spontan.

5.4 Membahagi dua nombor.

5.5 Menyelesaikan masalah harian.

Tahun 4 (Bahagi hingga 100000)

5.1 Pembahagian dua nombor.

5.2 Penyelesaian masalah

Tahun 5 (Bahagi hingga 1000000)

5.1 Pembahagian nombor.

5.2 Penyelesaian masalah.

5.3 Penggunaan anu dalam pembahagian.

Tahun 1

3.1 Mengenal pasti konsep

satuperdua dan

satu perempat.

Tahun 2

6.1 Menamakan

pecahan wajar.

6.2 Menulis pecahan

wajar.

6.3 Membandingkan nilai dua

pecahan wajar.

Tahun 3

6.1 Menamakan

pecahan wajar.

Tahun 4

7.1 Pecahan tak wajar dan

nombor bercampur.

7.2 Penambahan

pecahan.

7.3 Penolakan pecahan.

7.4 Penambahan

dan penolakan pecahan.

7.5 Penyelesaian

masalah melibatkan pecahan.

Tahun 5

7.1 Penambahan

pecahan.

7.2 Penolakan pecahan.

7.3 Penambahan

dan penolakan pecahan.

7.4 Konsep ‛daripada’

dalam pecahan.

Tahun 6

2.1 Darab pecahan.

2.2 Bahagi pecahan.

2.3 Penyelesaian

masalah melibatkan pecahan.

Pecahan

Tahun 2

7.1 Mengenal pasti konsep perpuluhan.

7.2 Menulis perpuluhan.

7.3 Membandingkan nilai perpuluhan.

Tahun 3

7.1 Mengenal perpuluhan

hinggadua tempat perpuluhan.

7.2 Menulis perpuluhan.

7.3 Membandingkan

nilaiperpuluhan.

Tahun 4

8.1 Nombor perpuluhan

hingga tiga tempat perpuluhan.

8.2 Nilai nombor perpuluhan.

8.3 Penambahan nombor

perpuluhan.

8.4 Penolakan nombor

perpuluhan.

8.5 Pendaraban nombor

perpuluhan.

Tahun 5

8.1 Penambahan perpuluhan.

8.2 Penolakan perpuluhan.

8.3 Penambahan dan penolakan

perpuluhan.

8.4 Pendaraban perpuluhan.

8.5 Pembahagian perpuluhan.

8.6 Penyelesaian masalah.

Tahun 6

3.1 Operasi bergabung perpuluhan.

3.2 Penyelesaian

masalah melibatkan perpuluhan.

Perpuluhan

PERATUS

Tahun 1

N/A

Tahun 2

N/A

Tahun 3

8.1 Mengenal peratus.8.2 Menulis peratus.

Tahun 4

9.1 Nilai peratus.

Tahun 5

9.1 Nilai peratus. 9.2 Penyelesaian masalah

Tahun 6

4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus.

WANG

Tahun 1

(Wang Hingga RM 10)

4.1 Mengenal pasti ringgit dan sen.4.2 Tambah dan tolak melibatkan wang.

Tahun 2

(Wang Hingga

RM 100)

8.1 Mengenal dan menyebut nilai mata wang Malaysia.8.2 Menambah nilai wang.8.3 Menolak nilai wang.8.4 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah dan operasi tolak.

Tahun 3

(Wang Hingga

RM 1000)

9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1000.9.2 Menambah nilai wang.9.3 Menolak nilai wang.9.4 Mendarab nilai wang.9.5 Membahagi nilai wang.9.6. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan wang.

Tahun 4

(Wang Hingga RM 100

000)

10.1 Nilai wang hingga RM100 000. 10.2 Penambahan nilai wang. 10.3 Penolakan nilai wang. 10.4 Penambahan dan penolakan nilai wang. 10.5 Pendaraban nilai wang. 10.6 Pembahagian nilai wang.10.7 Penyelesaian masalah. 10.8 Mata wang asing. 10.9 Instrumen pembayaran

Tahun 5

(Wang Hingga RM 1000 000)

10.1 Penambahan nilai wang. 10.2 Penolakan nilai wang. 10.3 Penambahan dan penolakan nilai wang. 10.4 Pendaraban nilai wang. 10.5 Pembahagian nilai wang. 10.6 Pendaraban dan pembahagian nilai wang.10.7 Penyelesaian masalah melibatkan wang. 10.8 Faedah. 10.9 Pelan perbelanjaan dan simpanan.

Tahun 6

5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.