NOMBRE: ______________________________________________________________________

DOCENTES: LILIANA VALLES Y ADRIANA RASCÓN GRADO: 4to A, B y C TRIMESTRE 3

Fecha: Examen Puede estudiar en …

Lunes 31 de mayo *Matemáticas

*Ciencia Naturales

Ipad, y cuadernillo knotion.

Martes 1° de junio *Geografía Ipad, y cuadernillo knotion.

Miércoles 2 de junio *Formación Cívica y Ética

Ipad, y cuadernillo knotion.

Jueves 3 de Junio *Español

*Lectura de comprensión

Ipad, y cuadernillo knotion.

Viernes 4 de junio *Historia

Ipad, y cuadernillo knotion.

En el transcurso de la semana de exámenes se evaluará lectura (FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN)

Alumno(a):

Con esta guía puedes tener una orientación para que repases los temas vistos en clases que se trabajaron

en las sesiones de cada asignatura, de igual forma los ejercicios plasmados en cuadernos y cuadernillos.

Las actividades sugeridas son una herramienta para que el alumno refuerce los temas vistos, no son

revisados por la maestra.

Es importante que el espacio donde estudies este iluminado y libre de ruido (tele, radio, etc.) o cosas que

te distraigan. Recuerda tener a la mano tus cuadernos y cuadernillo para estudiar. Ahora imagina todas

las posibilidades de crear tu futuro resultado y ponlo en marcha

La disciplina que tengas para seguir instrucciones y el estudio te dará el éxito en tus exámenes.

Misión: Formar individuos con sólida calidad académica en ambos idiomas, cimentando en

ellos su mejoramiento integral, en beneficio de la sociedad y de nuestra Patria.

GUÍA DE ESPAÑOL

TEMA: KOSMOS RETO 6 ACTIVIDADES SUGERIDAS. El cuento Sesión 1, act 3,

paso 1.

Pedir al alumno que responda las siguientes preguntas:

de ANEXO 1

Elementos del

sujeto.

Sesión 2, cápsula,

paso 1.

Observa las imágenes ANEXO 2 y responde las

preguntas.

Personajes en

los cuentos.

Sesión 3, act 3,

paso 2.

¿Cuáles son los personajes de los cuentos? ANEXO 3

Uso de punto y

coma.

Sesión 3, cápsula,

paso 1.

Signo ortográfico que señala el final de un enunciado,

de un párrafo o de un texto.

Signo que se utiliza al final de un enunciado y, a

continuación, en la misma línea y en la misma línea se

inicia otra oración. Su función es separa oraciones que

expresan ideas diferentes. ANEXO 4

El pretérito y

copretérito.

Sesión 5, act. 2,

paso 1.

¿Para qué se usa el verbo en copretérito?

¿Para qué se usa el verbo en pretérito? ANEXO 5

Adverbios y

adjetivos.

Sesión 6, act. 3,

paso 1.

¿Qué son los adjetivos?

¿Qué son los adverbios?

ANEXO 6

¿Qué tipos de

sujetos hay?

Sesión 7, cápsula,

paso 1.

El sujeto se clasifica en distintas formas y son: sujeto

expreso y tácito, escribe la definición de cada uno de

ellos. ANEXO 7

Uso de la

coma.

Sesión 8, cápsula,

paso 1.

Signo de puntuación que separa unidades en una

oración o enunciado. ANEXO 8

La biografía. Sesión 11, act. 3,

paso 1.

¿Qué es una biografía?

¿Cuáles son las características de una biografía?

ANEXO 9

Tipos de

predicado.

Sesión 12, cápsula,

paso 1.

Define los dos tipos de predicado; predicado verbal y

predicado nominal. ANEXO 10

Folleto o

tríptico.

Sesión 17, act. 2,

paso 1.

¿Qué es un tríptico?

¿Cuáles son los elementos que componen un tríptico?

ANEXO 11

¿Qué

elementos

componen al

predicado?

Sesión 17, cápsula,

paso 1.

¿Cuáles son los complementos del predicado?

¿Qué es el complemento u objeto directo?

¿Qué es el complemento u objeto indirecto?

ANEXO 12

Características

de la literatura

infantil.

Sesión 2, act. 3,

paso 1.

¿Qué es la literatura infantil?

¿Cuáles son las narraciones que forman parte de la

literatura infantil? ANEXO 13

Características

de los poemas.

Sesión 9, act. 3,

paso 1.

¿Qué es un poema?

¿Cuáles son algunos elementos fundamentales del

contenido de los poemas?

¿Qué es un verso?

¿Qué es una estrofa?

¿Qué es una metáfora? ANEXO 14

GUÍA DE MATEMÁTICAS

TEMA KOSMOS. ACTIVIDADES SUGERIDAS

Descomposició

n numérica

RETO 6

Sesión 1, act. 4

El alumno realizará ejercicios que se encuentran en:

Anexo 1.

Operaciones

con múltiplo de

10

Sesión 2 , act. 4

Realizar ejercicios que se encuentran en :

Anexo 2.

Múltiplo de 10

Sesión 3, act. 4 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 3.

Distancia entre

dos números.

Sesión 4, act. 3 Resolver Anexo 5

Multiplicación y

división.

Sesión 6, act. 4 El alumno resolverá multiplicaciones y divisiones.

Resolver Anexo 6.

Dividir y

multiplicar.

Sesión 7, act. 2 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Resolver Anexo 7.

Cocientes y

factores.

Sesión 8, act. 2 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 8.

Cociente Sesión 9, act. 4

Sesión 10, act. 2

Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 9

Divisiones Sesión 11, act. 4

Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 10

Reproducción

geométrica

Sesión 12, act. 4

Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 11.

Construcción

geométrica

Sesión 13, act. 4 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 12.

Figuras

geométricas

Sesión 14, act. 3 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 13

Superficies Sesión 15 , act. 3

Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 14

Largo y ancho Sesión 18, act. 1 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 15

Fracciones

equivalentes

RETO 7

Sesión 1, act. 4

Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 16

Sumas con

fracciones

equivalentes

Sesión 2, act. 4

Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 17

Equivalencias

para resolver

restas

Sesión 3, act. 4 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 18

Suma y resta de

fracciones

Sesión 4, act. 4 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 19

Descomposició

n del dividendo

Sesión 6, act. 3 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 20

Aproximación

del cociente

Sesión 7, act.3 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 21

Estimación del

cociente

Sesión 8, act. 3 Realizar ejercicios que se encuentran en:

Anexo 22

GUÍA DE CIENCIAS NATURALES

TEMA KOSMOS. ACTIVIDADES SUGERIDAS

La luz Sesión 8, act. 1 Contesta as siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la luz?

2. ¿Cuáles son las características de la luz?

3. ¿Cómo se transmite la luz?

4. ¿Cuáles son las propiedades de la luz?

La luz y los

materiales

Sesión 9, act. 1

1. ¿Qué es a reflexión?

2. ¿Qué es la refracción?

3. ¿Qué es la absorción?

Fuentes de

calor

Sesión 9, act. 2 1. ¿Cómo son las fuentes luminosas?

2. Menciona ejemplos de luminosas naturales

3. Menciona ejemplos de luminosas artificiales

4. ¿Qué es la energía lumínica?

GUÍA DE GEOGRAFÍA

Tema Kosmos. Actividades sugeridas

Calidad de

vida

Sesión 6,act.

2

Conteste las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la calidad de vida?

2. ¿Qué factores intervienen en la calidad de vida?

3. Mencione los 9 indicadores para medir la calidad de vida:

Buscando

oportunidades

de empleo

Sesión 7, act.

1

1. ¿Por qué es importante el empleo?

2. ¿Para qué sirven los indicadores de empleo?

3. ¿Cuál es el porcentaje de la población en México que no

tiene trabajo?

La calidad de

vida : Medio

ambiente y

comida sana

Sesión 1,act.

1

1. ¿Qué es el medio ambiente?

2. ¿Qué parámetros hay para evaluar el medio ambiente?

3. ¿Para qué sirve un buen estado de la salud?

4. ¿Cuáles son los parámetros para evaluar la salud?

5. ¿Cuál es la esperanza de vida en México?

GUÍA DE HISTORIA

TEMA KOSMOS. ACTIVIDADES SUGERIDAS

¿Cómo ocurrió la

conquista

Española?

RETO 6

Sesión 12, act. 1

paso 1

1. ¿Qué es la conquista?

2. ¿Cuál fue el principal motivo de la conquista

militar?

3. ¿Cuál es la consecuencia de la conquista

espiritual?

4. ¿Quiénes fueron los personajes principales durante

la conquista?

¿Qué acciones

realizaron las

órdenes

religiosas?

Sesión 13, act. 1

paso 2

5. ¿Qué órdenes religiosas llegaron a la Nueva

España?

6. ¿Cuáles eran las acciones de las órdenes religiosas?

7. ¿Cuáles eran las acciones del obispado?

Vida

socioeconómica

en la Nueva

España.

Sesión 14, act. 1

paso 2.

8. Principal detonador para la jerarquización de los

asentamientos del virreinato.

9. Tipos de poblaciones que se establecieron durante el

virreinato y se dividieron por su importancia.

10. Actividad económica que propició el nacimiento

de ciudades como Zacatecas y Guanajuato.

11. Actividades económicas que se dieron

principalmente en las Villas y los pueblos donde la

población de indios era mayor.

12. En qué consistió el abuso de poder en la Nueva

España.

RETO 7

El rey en la Nueva

España.

Sesión 1 act. 2

paso 2.

13. ¿Cuáles eran los medios simbólicos con los que el

rey hacía valer su autoridad?

14. ¿Cuál fue la máxima representación de la

monarquía?

Gobierno en la

Nueva España

sesión 1, act, 2,

paso 1.

15. ¿Qué fue el virreinato?

Organización del

Gobierno en la

Nueva España.

Sesión 2, act. 1,

paso 1.

16. ¿Quién era la máxima autoridad de gobierno en la

Nueva España?

17. ¿Cuáles eran las funciones del virrey?

18. ¿Cuál fue la causa de la evangelización?

CUESTIONARIO CÍVICA Y ÉTICA

TEMA: KOSMOS RETO 6 ACTIVIDADES SUGERIDAS.

¿Qué son los

derechos

humanos?

Sesión 1, act. 1

paso 1

1. ¿Qué son los derechos?

2. ¿Cuál es un ejemplo de derechos humanos?

Derechos y

necesidades

básicas.

Sesión 1, act. 2,

paso 1.

3. ¿Qué son las necesidades básicas? _

Instituciones que

velan por el bien

común.

Sesión 2, act. 2,

paso 1.

4. ¿Qué es una institución gubernamental?

5. ¿Qué es una institución pública?

Características

de un buen líder.

Sesión 3, act. 1

paso 1 y 2.

6. ¿Qué es un líder?

7. ¿Qué características debe tener un líder?

Normas,

liderazgo y

autoridad.

Sesión 3, act. 2,

paso 1.

8. ¿Qué son las normas? _

9. ¿Qué es una autoridad?

¿Cómo está

integrado el

gobierno

democrático?

Sesión 4, act. 1,

paso 2.

10. ¿Cómo es un gobierno democrático?

11. ¿Cuáles son los tres poderes en los que se divide el

sistema Federal de México?

12. ¿De cuántas entidades se compone México?

13. Menciona quiénes están a cargo del poder

ejecutivo, legislativo y judicial.

Discriminación Sesión 6, act. 1,

paso 2.

14. ¿Qué es discriminación?

15. ¿De qué manera se manifiesta la discriminación?

16. ¿Son tipos de discriminación?

El acoso escolar. Sesión 8, act. 1 y 2 17. ¿Qué es el acoso escolar?

18. ¿Quiénes participan y cómo lo hacen?

REPASO DE ESPAÑOL

CUESTIONARIO

ANEXO 1

EL CUENTO

DESPUÉS DE OBSERVAR LAS IMÁGENES RESPONDE LAS PREGUNTAS:

1. ¿Qué es un cuento?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles son los elementos fundamentales de la trama de un cuento?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

ANEXO 2 ELEMENTOS DEL SUJETO

3. ¿Qué es el sujeto?

4. ¿Cuáles son los elementos del sujeto?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

5.- ESCRIBE DOS ENUNCIADOS Y SUBRAYA CON AZUL EL SUJETO:

1.- _____________________________________________

2.-______________________________________________

ANEXO 3 LOS PERSONAJES DE LOS CUENTOS

5. ¿Cuáles son los tipos de personajes de un cuento? Y explica cada uno de ellos con

tus palabras:

ANEXO 4 USO DEL PUNTO 6. QUÉ RECUERDAS SOBRE EL PUNTO, RESPONDE EL SIGUIENTE RECUADRO.

ANEXO 5

7. ¿Para qué se usa el verbo en copretérito?

________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

8. ¿Para que se usa el verbo en pretérito?

________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

9. Escribe tres oraciones en copretérito.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

10. Escribe tres oraciones en pretérito.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ANEXO 6

11. ¿Qué son los adjetivos?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

12. ¿Qué son los adverbios?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

13. Subraya de rojo el adjetivo en la siguiente oración:

Me gusta ver la noche estrellada.

14. Subraya de azul el adverbio en la siguiente oración:

Terminé antes mi aventura.

ANEXO 7

15. Escribe la definición de sujeto expreso y anota un ejemplo:

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

16. Escribe la definición de sujeto tácito y nota un ejemplo:

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

ANEXO 8

17. Lee las siguientes oraciones y coloca la coma en el lugar que corresponde.

Romeo haz tu tarea.

Oye Pedro ¿podrías venir?

Te quiero mucho mamá.

ANEXO 9

18. ¿Qué es una biografía?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

19. ¿Cuáles son las características de la biografía?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

ANEXO 10 TIPOS DE PREDICADO

20. LEE LAS ORACIONES Y ESCRIBE SOBRE LA LINEA SI ES PREDICADO NOMINAL O VERBAL Irina nada en la alberca _________________

La niña es pequeña ____________________

La pared es verde _____________________

Mariana limpia la casa__________________

Luis lava los platos_____________________

Mamá está cansada ____________________

ANEXO 11

EL FOLLETO O TRÍPTICO.

20. ¿Qué es un tríptico?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

21. Escribe tres características de los trípticos.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

ANEXO 12

22. ¿Cuáles son los complementos del predicado?

______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

23. ¿Qué es el complemento u objeto directo? Escribe una oración que lo señale.

______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

24. ¿Qué es el complemento u objeto indirecto? Escribe una oración que lo señale.

______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

ANEXO 13

LITERATURA INFANTIL

25. ¿Qué es la literatura infantil?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

26. ¿Cuáles son las narraciones que forman parte de la literatura infantil?

______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ANEXO 14

LOS POEMAS

27. ¿Qué es un poema?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

28. ¿Cuáles son algunos elementos fundamentales del contenido de los poemas?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

29. ¿Qué es un verso?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

30. ¿Qué es una estrofa?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

REPASO DE MATEMÁTICAS

ANEXO 1

DESCOMPOSICIÓN NUMÉRICA Responde lo que se te pide

ANEXO 2

OPERACIONES CON MULTIPLO DE 10

Resuelve las siguientes operaciones

ANEXO 3

MULTIPLOS DE 10

ANEXO 4

DISTANCIA ENTRE NÚMEROS

Responde:

ANEXO 5

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

ANEXO 6

DIVIDIR Y MULTIPLICAR

ANEXO 7

COCIENTES Y FACTORES

ANEXO 8

COCIENTE

ANEXO 9

DIVISIONES

ANEXO 10

REPRODUCCIÓN GEOMETRICA

ANEXO 11

CONSTRUCCIÓN GEOMETRICA

ANEXO 12

FIGURAS GEOMETRICAS

ANEXO 13

SUPERFICIES

ANEXO 14

LARGO Y ANCHO

ANEXO 15

FRACCIONES EQUIVALENTES

ANEXO 16

SUMAS CON FRACCIONES EQUIVALENTES

ANEXO 17

EQUIVALENCIAS PARA RESOLVER RESTAS

ANEXO 18

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

ANEXO 19

DESCOMPOSICIÓN DEL DIVIDENDO

ANEXO 20

APROXIMACIÓN AL COCIENTE

ANEXO 21

ESTIMACIÓN DEL COCIENTE

CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES

1. ¿Qué es la luz?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles son las características de la luz?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo se transmite la luz?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son las propiedades de la luz?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

5. ¿Qué es a reflexión?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

6. ¿Qué es la refracción?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

7. ¿Qué es la absorción?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

8. ¿Cómo son las fuentes luminosas?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

9. Menciona ejemplos de luminosas naturales:

________________________________________________________________________________________________

10. Menciona ejemplos de luminosas artificiales:

________________________________________________________________________________________________

11. ¿Qué es la energía lumínica?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

CUESTIONARIO DE GEOGRAFÍA

1. ¿Qué es la calidad de vida?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué factores intervienen en la calidad de vida?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

3. Mencione los 9 indicadores para medir la calidad de vida:

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

4. ¿Por qué es importante el empleo?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

5. ¿Para qué sirven los indicadores de empleo?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

6. ¿Cuál es el porcentaje de la población en México que no tiene trabajo?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

7. ¿Qué es el medio ambiente?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

8. ¿Qué parámetros hay para evaluar el medio ambiente?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

9. ¿Para qué sirve un buen estado de la salud?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

10. ¿Cuáles son los parámetros para evaluar la salud?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

11. ¿Cuál es la esperanza de vida en México?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

CUESTIONARIO DE HISTORIA 1. ¿Qué es la conquista?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál fue el principal motivo de la conquista militar?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3. ¿Cuál es la consecuencia de la conquista espiritual?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

4. Quiénes fueron los personajes principales durante la conquista?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

5. ¿Qué órdenes religiosas llegaron a la Nueva España?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

6. ¿Cuáles eran las acciones de las órdenes religiosas?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

7. ¿Cuáles eran las acciones del obispado?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

8. Principal detonador para la jerarquización de los asentamientos del virreinato.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

9. Tipos de poblaciones que se establecieron durante el virreinato y se dividieron por su

importancia.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

10. Actividad económica que propició el nacimiento de ciudades como Zacatecas y

Guanajuato.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

11. Actividades económicas que se dieron principalmente en las Villas y los pueblos

donde la población de indios era mayor.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

12. En que consistió el abuso de poder en la Nueva España.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

13. ¿Cuáles eran los medios simbólicos con los que el rey hacía valer su autoridad?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

14. ¿Cuál fue la máxima representación de la monarquía?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

15. ¿Qué fue el virreinato?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

16. ¿Quién era la máxima autoridad de gobierno en la Nueva España?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

17. ¿Cuáles eran las funciones del virrey?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

18. ¿Cuál fue la causa de la evangelización?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

CUESTIONARIO CÍVICA Y ÉTICA

1. ¿Qué es un derecho? ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es un ejemplo de derechos humanos? ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

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3. ¿Qué son las necesidades básicas? ______________________________________________________________________________________

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4. ¿Qué es una institución gubernamental? ______________________________________________________________________________________

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5. ¿Qué es una institución pública? ______________________________________________________________________________________

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6. ¿Qué es un líder? ______________________________________________________________________________________

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7. ¿Qué características debe tener un líder? ______________________________________________________________________________________

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8. ¿Qué son las normas? ______________________________________________________________________________________

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9. ¿Qué es una autoridad? ______________________________________________________________________________________

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10. ¿Cómo es un gobierno democrático? ______________________________________________________________________________________

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11. ¿Cuáles son los tres poderes en los que se divide el sistema Federal de

México? ______________________________________________________________________________________

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12. ¿De cuántas entidades se compone México? ______________________________________________________________________________________

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13. Menciona quiénes están a cargo del poder ejecutivo, legislativo y judicial. ______________________________________________________________________________________

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14. ¿Qué es discriminación? ______________________________________________________________________________________

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15. ¿De qué manera se manifiesta la discriminación?

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16. ¿Son tipos de discriminación?

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17. ¿Qué es el acoso escolar?

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18. ¿Quiénes participan y cómo lo hacen?

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