Nordsee-Gymnasium-Büsum Europaschule 1. Nordsee-Gymnasium-Büsum Europaschule Mittlerer Abschluss Zum Nachweis der Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten

Nordsee-Gymnasium-BüsumEuropaschule

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Mittlerer Abschluss

• Zum Nachweis der Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten in der Gruppe

• themenorientierte, fächerübergreifende Gruppenarbeit

• individueller Anteil erkennbar • Einzelarbeiten Ausnahme

Präsentation der Projektarbeit

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Mittlerer Abschluss

• Thema selbst gewählt • von betreuender Lehrkraft genehmigt• mindestens 15 Zeitstunden Umfang • schriftl., mündl., prakt. Leistungen• Präsentation mit Prüfungsgespräch• Note erscheint im Abschlusszeugnis

Präsentation der Projektarbeit

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zu einem fächerübergreifenden gymnasialen Projektpräsentationskurs

in der 10. Klasse, Abschluss der Methodikausbildung,

angelehnt an den MA, aber im Blick auf die Oberstufe

Konzept

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Projektpräsentationskurs

• Alle nehmen teil, eine gymnasiale Beurteilung erfolgt im Zeugnis,

• dies kann ein wichtiges Kriterium für die Klassenkonferenz zur Versetzungsentscheidung sein,

• ob eine erfolgreiche Mitarbeit in der Oberstufe zu erwarten ist.

Konzept

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Projektbeispiele: „Youth to youth“• Schülerfirma (Offene Ganztagssch.) • fremdsprachliche Präsentationen

(z.B. naturwiss. Experimente) • Theaterstücke, Filme, Musik und

(sportlicher) Tanz• Themen zum Comenius-Projekt

Konzept

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Projektbeispiele:

• AG für jüngere Schüler • (Große helfen Kleinen: Ha-Hilfe,

Seifenkistenbau, Computerkurs) • …

Konzept

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Das Projekt kann getrennt von der

Präsentation durchgeführt werden,

z.B. die Betreuung einer Seifenkisten-

AG mit Rennteilnahme (Durchführung)

und spätere Präsentation dazu

vor Publikum und Prüfungsausschuss.

Konzept

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Der Kurs findet klassenübergreifend blockweise zwei-, drei- und vierstündigstatt. Die Blöcke wandern durch dieSchulwoche, so dass über 30 Stundenzur Verfügung stehen und alle Fächer eine Unterrichtswoche beitragen.

Konzept

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• Kursleitung: Po, Ra; Vie – Inhalte:

• Einführung

• Themenfindung, Gruppenbildung

• Projektbeschreibung

• Genehmigung einer betreuenden Lehrkraft einholen

Konzept

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• Methodische Schulung: • Erarbeiten, Vortragen, Veranschaulichen

• Gruppenarbeit, Internet-, Lo-Net-, Schulwiki-Nutzung, Plakatgestaltung, Powerpoint, Körpersprache …

• Dokumentation, etwa als Portfolio …

• Qualitätsmerkmale - Anforderungen

Konzept - Inhalte

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• Gruppenarbeitsphasen

vor allem in „Freistunden“

und an unterrichtsfreien Tagen,

die keine Ferien sind

Konzept - Inhalte

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• Präsentationen

vor allem praktisch und mündlich, alle sollen aktiv werden,

insgesamt nicht mehr als 10 Minuten pro GruppenteilnehmerIn

Konzept - Inhalte

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• Der schriftliche Teil ist ein Portfolio,

• gemeinsam kann ein Dokumentationsteil sein, Projektbeschreibung, -verlauf und –Ergebnisse sowie Gesamtreflexion,

• einzeln muss eine Beschreibung des eigenen Anteils sein, worauf ich stolz sein kann, was ich geleistet und gelernt habe.

Konzept - Präsentationen

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• Schrift gut lesbar, getippt

• Inhaltsverzeichnis

• Erklärung über die Selbstständigkeit bzw. Hilfen und Quellen

• Arbeitstagebuch dringend geraten

Konzept - Präsentationen

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• Methodische Fähigkeiten:

Erarbeitung und Präsentation einer fächerübergreifende Gruppenarbeit

• Sozial- und Selbstkompetenz

• Fachliche Kenntnisse

Selbstständigkeit

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• Vorläufiger Zeitplan:

• Nach Weihnachten:

• Einführung

• Themenwahl

• Gruppenbildung

Konzept

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• Projektbeschreibung

möglichst schnell selbstständig erarbeiten, so dass Lehrkräfte zur Projektbetreuung gewonnen werden können (1. Schult. im Halbj. unt.frei)

Konzept

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• bis Ostern „Kursbausteine“

• und selbstständige Vorbereitung oder Durchführung des Projekts

Konzept

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• nach Ostern

• selbstständige Arbeitsphasen,

• bis incl. mdl. Abiturtage 15.,16.6. (?),

• dann Präsentationen – eventuell Prüflinge früher, jedenfalls als erste

Konzept

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