_Nos Amedrentamos Delante de Esos Jóvenes Que Se Colocan en Peligro Con Comportamientos Que Nosotros Mismos Engendramos

8/18/2019 _Nos Amedrentamos Delante de Esos Jóvenes Que Se Colocan en Peligro Con Comportamientos Que Nosotros Mis…

1/8

Nos amedrentamos delante de esos jóvenes que se colocan en peligro concomportamientos que nosotros mismosengendramos*. Entrevista a Philippe

Meirieu por Jacques-Alain Miller (París)DIC 08, 2008 por JALVAREZ en ANÁL IS IS

Jacques-Alain Miller: Muchos dirán que usted ha sido el principal

inspirador de una política que condujo a situar al alumno en el centro

del sistema educativo. Muchos dicen ahora, que los pedagogos fueron

destronados por los cognitivistas. ¿Podría usted comentar, corregir, o

incluso desmentir estos rumores?

Philippe Meirieu: ¿ Q u i é n p u e d e h o y s e r i a m e n t e p r e t e n d e r h a b e r

s i d o o s e r e l i n s p i r a d o r d e u n a p o l í

t i c a ?

T e m o q u e s i h o y m i s m o u n

m i n i s t r o r e i v i n d i c a s e e s t a f o r m a d e p a t e r n i d a d a c a b a r í

a s i e n d o

p a r t i c u l a r m e n t e s o s p e c h o s o :

e x i s t e n c o y u n t u r a s p a r t i c u l a r e s ,

m o m e n t o s e n l o s q u e u n d i s c u r s o e s t á e n l a m i s m a f r e c u e n c i a d e

o n d a c o n u n a c u e s t i ó n c o n c r e t a ; t e m p o r a l i d a d e s q u e f a v o r e c e n l a

e m e r g e n c i a e n l a o p i n i ó

n p ú

b l i c a d e n o c i o n e s f r e c u e n t e m e n t e

a n t i g u a s … ,

y ,

s o b r e t o d o ,

l a i n s t r u m e n t a l i z a c i ó

n p o l í

t i c a d e d a t o s

e l a b o r a d o s e n e l c a m p o d e l a i n v e s t i g a c i ó n . Q u e y o s e p a , l a

e x p r e s i ó

n

e l a l u m n o e n e l c e n t r o ,

f u e u t i l i z a d a p o r p r i m e r a v e z p o r e l

p e d a g o g o a l e m á n D i s t e r w e g e n 1 8 3 8 :

u n a n t i c l e r i c a l r a d i c a l ,

R E D A C C I Ó N :

J o a q u í n C a r e t t i R

í o s

( r e s p o n s a b l e

)

J o s é

A l b e r t o

R a y m o n d i .

C O N T A C T O :

b l o g @

e l p .

o r g .

e s

ANÁLISIS

¿Podemos

hacer algo

por Grecia? |

Joaquín

Caretti

ANÁLISIS

BULLYING:

El acoso a la

subjetividad

| José

Ramón

Ubieto

ANÁLISIS

Reseña del

libro

“Pioneros de

la psicosis”

de Vicente

Palomera |

Vilma

Coccoz

http://blog.elp.org.es/all/cat19/podemos-hacer-algo-por-grecia-joaquin-caretti/http://blog.elp.org.es/all/cat19/podemos-hacer-algo-por-grecia-joaquin-caretti/http://-/?-http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2F&text=%C2%93Nos%20amedrentamos%20delante%20de%20esos%20j%C3%B3venes%20que%20se%20colocan%20en%20peligro%20con%20comportamientos%20que%20nosotros%20mismos%20engendramos%C2%94%2A.%20Entrevista%20a%20Philippe%20Meirieu%20por%20Jacques-Alain%20Miller%20%28Par%C3%ADs%29&hashtags=BlogELP&via=ELPprensahttps://plus.google.com/share?url=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2Fhttps://plus.google.com/share?url=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2Fhttp://www.reddit.com/submit?url=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2F&title=%C2%93Nos%20amedrentamos%20delante%20de%20esos%20j%C3%B3venes%20que%20se%20colocan%20en%20peligro%20con%20comportamientos%20que%20nosotros%20mismos%20engendramos%C2%94%2A.%20Entrevista%20a%20Philippe%20Meirieu%20por%20Jacques-Alain%20Miller%20%28Par%C3%ADs%29http://www.linkedin.com/shareArticle?mini=true&url=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2F&title=%C2%93Nos%20amedrentamos%20delante%20de%20esos%20j%C3%B3venes%20que%20se%20colocan%20en%20peligro%20con%20comportamientos%20que%20nosotros%20mismos%20engendramos%C2%94%2A.%20Entrevista%20a%20Philippe%20Meirieu%20por%20Jacques-Alain%20Miller%20%28Par%C3%ADs%29mailto:?subject=%C2%93Nos%20amedrentamos%20delante%20de%20esos%20j%C3%B3venes%20que%20se%20colocan%20en%20peligro%20con%20comportamientos%20que%20nosotros%20mismos%20engendramos%C2%94%2A.%20Entrevista%20a%20Philippe%20Meirieu%20por%20Jacques-Alain%20Miller%20%28Par%C3%ADs%29&body=Hey%20check%20this%20out:%20http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2Fhttp://blog.elp.org.es/all/cat19/resena-del-libro-pioneros-de-la-psicosis-de-vicente-palomera-vilma-coccoz/http://blog.elp.org.es/all/cat19/resena-del-libro-pioneros-de-la-psicosis-de-vicente-palomera-vilma-coccoz/http://blog.elp.org.es/category/all/cat19/http://blog.elp.org.es/all/cat19/bullying-el-acoso-a-la-subjetividad-jose-ramon-ubieto/http://blog.elp.org.es/all/cat19/bullying-el-acoso-a-la-subjetividad-jose-ramon-ubieto/http://blog.elp.org.es/category/all/cat19/http://blog.elp.org.es/all/cat19/podemos-hacer-algo-por-grecia-joaquin-caretti/http://blog.elp.org.es/all/cat19/podemos-hacer-algo-por-grecia-joaquin-caretti/http://blog.elp.org.es/category/all/cat19/http://-/?-http://-/?-mailto:[email protected]://elp.org.es/mailto:?subject=%C2%93Nos%20amedrentamos%20delante%20de%20esos%20j%C3%B3venes%20que%20se%20colocan%20en%20peligro%20con%20comportamientos%20que%20nosotros%20mismos%20engendramos%C2%94%2A.%20Entrevista%20a%20Philippe%20Meirieu%20por%20Jacques-Alain%20Miller%20%28Par%C3%ADs%29&body=Hey%20check%20this%20out:%20http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2Fhttp://www.linkedin.com/shareArticle?mini=true&url=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2F&title=%C2%93Nos%20amedrentamos%20delante%20de%20esos%20j%C3%B3venes%20que%20se%20colocan%20en%20peligro%20con%20comportamientos%20que%20nosotros%20mismos%20engendramos%C2%94%2A.%20Entrevista%20a%20Philippe%20Meirieu%20por%20Jacques-Alain%20Miller%20%28Par%C3%ADs%29http://www.reddit.com/submit?url=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2F&title=%C2%93Nos%20amedrentamos%20delante%20de%20esos%20j%C3%B3venes%20que%20se%20colocan%20en%20peligro%20con%20comportamientos%20que%20nosotros%20mismos%20engendramos%C2%94%2A.%20Entrevista%20a%20Philippe%20Meirieu%20por%20Jacques-Alain%20Miller%20%28Par%C3%ADs%29https://plus.google.com/share?url=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2Fhttp://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2F&text=%C2%93Nos%20amedrentamos%20delante%20de%20esos%20j%C3%B3venes%20que%20se%20colocan%20en%20peligro%20con%20comportamientos%20que%20nosotros%20mismos%20engendramos%C2%94%2A.%20Entrevista%20a%20Philippe%20Meirieu%20por%20Jacques-Alain%20Miller%20%28Par%C3%ADs%29&hashtags=BlogELP&via=ELPprensahttp://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2F&t=%C2%93Nos%20amedrentamos%20delante%20de%20esos%20j%C3%B3venes%20que%20se%20colocan%20en%20peligro%20con%20comportamientos%20que%20nosotros%20mismos%20engendramos%C2%94%2A.%20Entrevista%20a%20Philippe%20Meirieu%20por%20Jacques-Alain%20Miller%20%28Par%C3%ADs%29&s=100&p[url]=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2F&p[images][0]=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fwp-content%2Fuploads%2Fp.h.i.l.li.p.e.enmarc.jpg&p[title]=%C2%93Nos%20amedrentamos%20delante%20de%20esos%20j%C3%B3venes%20que%20se%20colocan%20en%20peligro%20con%20comportamientos%20que%20nosotros%20mismos%20engendramos%C2%94%2A.%20Entrevista%20a%20Philippe%20Meirieu%20por%20Jacques-Alain%20Miller%20%28Par%C3%ADs%29http://blog.elp.org.es/category/all/cat19/http://blog.elp.org.es/author/jalvarez/http://blog.elp.org.es/


2/8

p e d a g o g o a l e m á n D i s t e r w e g e n 1 8 3 8 :

u n a n t i c l e r i c a l r a d i c a l ,

s o s p e c h o s o d e s i m p a t i z a r c o n l a R e v o l u c i ó

n F r a n c e s a y q u e f u e

c e s a d o d e l a E s c u e l a N o r m a l d e B e r l í

n d o n d e e n s e ñ

a b a .

D e s p u é s ,

e n

F r a n c i a ,

l a e x p r e s i ó

n f u e r e t o m a d a e n 1 8 9 2

p o r a l g u i e n c e r c a n o a

J u l e s F e r r y ,

V i c e r r e c t o r d e l a A c a d e m i a d e P a r í s ,

y f u n d a d o r d e l o s

l i c e o s p a r a n i ñ

a s ,

O c t a v e G r é

a r d .

A n t e s d e c o n v e r t i r s e ,

a l i n i c i o d e l

s i g l o X X , e n l a d i v i s a d e l a N u e v a E d u c a c i ó n

y d e l a e s c u e l a d e

G i n e b r a d e p s i c o p e d a g o g í

a f u n d a d a p o r C l a p a r è

d e … ¡

T o d o e s t o

b a s t a n t e a n t e s d e l a L e y d e o r i e n t a c i ó

n d e 1 9 8 9 !

Y c a d a v e z ,

c o n u n a

s i g n i f i c a c i ó

n d i f e r e n t e :

s e p a s a d e l a b i l d u n g c l á s i c a

c o m o

i n c o r p o r a c i ó

n c u l t u r a l s i n g u l a r ,

a l a v a l o r i z a c i ó

n d e l s a b e r

v i s i ó n

u n i f i c a d a d e l m u n d o ,

c o n t r a

l o s c o n o c i m i e n t o s

h e t e r o g é

n e o s y

f r a g m e n t a d o s ,

a n t e s d e i n s i s t i r s o b r e e l d e s c u b r i m i e n t o y l a

c o n s t r u c c i ó

n p o r e l a l u m n o d e s u s p r o p i o s s a b e r e s … ,

t o d o e s o s i n l a

m e n o r a l u s i ó

n a l c a r á c t e r t a n d i r e c t i v o d e l a i n t e l i g e n c i a r u s s o n i a n a :

S ó l o d e b e h a c e r l o q u e q u i e r e

, p e r o d e b e q u e r e r s o l a m e n t e l o q u e

u s t e d q u i e r e q u e é

l h a g a (

E m i l i o ,

l i b r o 2 ) .

E n 1 9 8 9 ,

l a l e y d e

o r i e n t a c i ó

n r e t o m a l a f ó

r m u l a e n u n o d e s u s a n e x o s . ¿

D e q u é

s e

t r a t a ? :

d e e x t r a e r l a s c o n s e c u e n c i a s d e l f r a c a s o d e l a

d e m o c r a t i z a c i ó

n d e l a e s c u e l a .

D e s d e 1 9 5 9

l a e s c o l a r i d a d s e r á

o b l i g a t o r i a h a s t a l o s 1 6

a ñ o s , y s e a b r i r á n e n o r m e m e n t e l a s p u e r t a s

d e l a i n s t i t u c i ó

n e s c o l a r :

s e d e m o c r a t i z ó

e l a c c e s o ,

p e r o n o s e

d e m o c r a t i z ó

e l é

x i t o a l a s a l i d a .

A q u e l l o s q u e e r a n a n t i g u a s v í

c t i m a s d e l a e x c l u s i ó

n e s t á n h o y e n e l

i n t e r i o r d e l a e s c u e l a ,

p e r o n o t i e n e n é

x i t o .

B o r d i e u s e c o n v i r t i ó

e n

u n a t r i s t e b a n a l i d a d :

l a e s c u e l a r e p r o d u c e l a s d e s i g u a l d a d e s s o c i a l e s

p u e s p r a c t i c a

l a d i f e r e n c i a c o n l a s d i f e r e n c i a s .

S e c o n s t r u y e r o n

e d i f i c i o s m á s o m e n o s r u t i l a n t e s ,

s e r e c l u t a r o n e d u c a d o r e s

m a s i v a m e n t e ,

s e i n s t a u r a r o n s i s t e m a s d e r e g u l a c i ó n , (

t a l e s c o m o l a

t a r j e t a e s c o l a r ) ,

s i n e m b a r g o ,

t o d o e s o f o r m a p a r t e d e l a g e s t i ó

n d e

f l u j o s …

L a l e y d e 1 9 8 9

d i c e :

A h o r a s e i n t e n t a v i g i l a r d e c e r c a l o q u e

p a s a c o n c a d a a l u m n o .

N o b a s t a c o n d a r l e l a b i e n v e n i d a

f o r m a l m e n t e ,

e s p r e c i s o c r e a r l a s c o n d i c i o n e s d e s u é

x i t o .

F u i d e a q u e l l o s q u e s a l u d a r o n e s t e m o v i m i e n t o ,

a u n q u e s i n m u c h a

i l u s i ó n a c a u s a d e s u s a m b i g ü e d a d e s

: ¿ Q u é é x i t o p a r a q u i é n

? ¿ C

ó m o

a c o m p a ñ

a r a c a d a a l u m n o e n u n a e s t r u c t u r a q u e c o n t i n u a b a s i e n d o

m a s i v a m e n t e t a y l o r i s t a ? ¿

Q u é

e s t a t u t o p a r a l a c u l t u r a y p a r a e l

s u j e t o e n u n a e n s e ñ

a n z a q u e s i g u e s i e n d o t r i b u t a r i a d e u n a v i s i ó n

c o n d u c t i s t a d e l a s c o m p e t e n c i a s ?

E n e s a é

p o c a f u i m u y t i m o r a t o e i n s u f i c i e n t e m e n t e e x i g e n t e :

e n

n o m b r e d e u n a s o l i d a r i d a d p o l í

t i c a c o n t o d o s a q u e l l o s q u e l u c h a b a n

p o r l a d e m o c r a t i z a c i ó

n d e l a c c e s o a l o s s a b e r e s ,

n o m e d i s t a n c i é

l o

s u f i c i e n t e d e l a s d e r i v a s y l o s d e l i r i o s d e l a p e d a g o g í

a d e l a a p t i t u d ,

o

d e l a s d i d á c t i c a s e s t r i c t a m e n t e t e c n i c i s t a s .

M e q u e d é

n o o b s t a n t e

i n q u i e t o c o n e l u s o s i s t e m á t i c o d e c i e r t o s u t e n s i l i o s q u e y o m i s m o

h a b í

a p r o d u c i d o :

l o s h a b í

a c o n c e b i d o c o m o p r o c e d i m i e n t o s d e

a c o m p a ñ

a m i e n t o y ,

e x p l i c a n d o q u e e l a c t o p e d a g ó

g i c o n o p o d í

a e n

n i n g ú

n c a s o r e d u c i r s e a u n a r a c i o n a l i d a d i n s t r u m e n t a l .

S i n e m b a r g o ,

l a s i n s t i t u c i o n e s d e f o r m a c i ó n l o s p r e s e n t a n f r e c u e n t e m e n t e c o m o

r e m e d i o s -

m i l a g r o .

C u a n d o y o m i s m o p r o p o n í

a p u n t o s d e o r i e n t a c i ó n

m o d e s t o s ,

a l i m e n t a b a s i n d a r m e c u e n t a l a f a n t a s í

a d e u n a


3/8

m o d e s t o s ,

a l i m e n t a b a s i n d a r m e c u e n t a l a f a n t a s í

a d e u n a

t e c n o l o g í

a p e d a g ó

g i c a t o d o -

p o d e r o s a .

A h o r a b i e n ,

h a c e m u c h o t i e m p o q u e l o s p e d a g o g o s c o n o c e n y

a n a l i z a n l a t e n t a c i ó

n d e l a d i d á c t i c a t o d o p o d e r o s a ;

d e s d e h a c e

m u c h o t i e m p o i n t e n t a n d i s t i n g u i r e l d e s e o d e t r a n s m i t i r y e l l u g a r d e

r e p r o d u c i r ,

l a v o l u n t a d d e i n s t r u i r y l a i n s i s t e n c i a d e n o r m a l i z a r .

E s l o

e s e n c i a l d e s u t a r e a .

T a r e a i m p o s i b l e ,

y s i n e m b a r g o n e c e s a r i a ,

a l a

c u a l e l l o s s e i d e n t i f i c a n .

T a r e a i n e v i t a b l e y r e i v i n d i c a d a c o m o o b j e t o

d e r e -

e x a m e n p o r d i f e r e n t e s j e r g a s y t e n t a t i v a s s i n f i n .

T o d o s l o s

a l u m n o s p u e d e n a p r e n d e r , r e p i t e n , e s u n a l o c u r a s ó l o d e p e n s a r l o … ,

a c a b a n c o n v i n i e n d o .

T o d o s l o s a l u m n o s p u e d e n a p r e n d e r ,

p u e s s i n

e s t e p r i n c i p i o

p r i n c i p i o r e g u l a d o r ,

c o m o d i r í

a K a n t ,

s e r í

a m e j o r

d e d i c a r s e a o t r a c o s a q u e a e n s e ñ

a r .

P e r o e s u n a l o c u r a p e n s a r a s í ,

p u e s l a e d u c a b i l i d a d s e p u e d e e s c a p a r y ,

s i n o i n t e g r a l a n e g a t i v i d a d ,

s e p u e d e t r a n s f o r m a r e n u n p r o c e d i m i e n t o t o t a l i z a n t e ,

y h a s t a

i n c l u s o t o t a l i t a r i o .

L a e d u c a b i l i d a d d e t o d o s s ó

l o e s t o l e r a b l e s i s e

a r t i c u l a a l r e c o n o c i m i e n t o d e u n n o -

p o d e r r a d i c a l s o b r e e l s u j e t o e n

s u a c t o d e c o n o c e r .

L a o p a c i d a d d e l a c o n s c i e n c i a y l a

i m p r e v i s i b i l i d a d d e l d e s e o v u e l v e n i m p o s i b l e t o d a t e n t a t i v a d e d i r i g i r

e l a c t o d e a p r e n d e r .

¡ S e

ñ o r

, l o h e p r e v i s t o t o d o p a r a u n a m u e r t e t a n

j u s t a !

P e r o j u s t a m e n t e ,

s ó

l o s e p r e v é

l a m u e r t e …

E n e s e s e n t i d o ,

l a p e d a g o g í

a n o h a s i d o s u s t i t u i d a p o r e l

c o g n i t i v i s m o .

L a s e r r a n c i a s d e l a e n s e ñ

a n z a p r o g r a m a d a p r e c e d e n

h a c e m u c h o a l a b a n a l i z a c i ó n d e l c o n t r o l c o g n i t i v o . L o s p e d a g o g o s

d e n u n c i a r o n h a c e m u c h o t i e m p o l a f a n t a s í

a d e l a

f a b r i c a c i ó

n d e l

h o m b r e p o r e l h o m b r e .

M i m a e s t r o ,

D a n i e l H a m e l i n e h a b l a d e t o d o s

e s t o s t e m a s d e s d e 1 9 7 7

e n s u l i b r o

L e d o m e s t i q u e e l l

a f f r a n c h i

. Y o

m i s m o p u b l i q u é

h a c e 1 2 a ñ

o s

F r a n k e n s t e i n p e d a g ó

g i c o ,

e n e l c u a l n o

d e j o d u d a a l g u n a a l l e c t o r s o b r e l o q u e e s ,

a m i j u i c i o ,

e l c a r á c t e r

c e n t r a l d e l a c u e s t i ó

n d e l s u j e t o e n l a e d u c a c i ó n .

E l c o r t e e s c l a r o

p a r a m í : s e p a r a a q u e l l o s y a q u e l l a s q u e r e c o n o c e n e l c a r á c t e r c e n t r a l

d e l a c u e s t i ó

n d e l s u j e t o ,

d e a q u e l l o s y a q u e l l a s q u e i n v o c a n a l a s

c i e n c i a s m á s o m e n o s e x a c t a s p a r a d e s a r r o l l a r t o d a s l a s f o r m a s d e

c o n t r o l i n t e l e c t u a l y s o c i a l ,

r e d u c i e n d o a l a p e r s o n a a l o q u e s o n

c a p a c e s d e d e s c r i b i r a t r a v é

s d e s u s m á q u i n a s l ó

g i c o -

m a t e m á t i c a s o

d e r e p r o d u c i r e n s u s p r o b e t a s b i o q u í

m i c a s .

Jacques-Alain Miller: Usted demuestra frecuentemente una actitud

moderada, pensando cuidadosamente en los puntos a favor y en

contra. Sobre lo cognitivo-conductual, sin embargo, usted es muy

vehemente, ¿por qué?

Philippe Meirieu: Y o e s t o y m u y i n q u i e t o

. L a m o d e r n i d a d d e s a r r o l l a

c o n u n a f u e r z a y u n a h a b i l i d a d i n a u d i t a l a s i n d u s t r i a s d e l a p u l s i ó n .

B e r n a r d S t i e g l e r h a b l a d e u n a n u e v a e r a d e l c a p i t a l i s m o :

e l

c a p i t a l i s m o p u l s i o n a l .

E l a m b i e n t e e n t e r o c o n s p i r a p a r a s u s u r r a r e l

o l v i d o d e l n i ñ o :

S u s p u l s i o n e s t i e n e n ó

r d e n e s

. N u e s t r a e c o n o m

í a

f u n c i o n a e n b a s e a l p a s a j e a l a c t o ,

t a l y c o m o l o h a c e n n u e s t r o s

m o t o r e s d e e x p l o s i ó n .

L o i n f a n t i l e s t á e n t o d a s p a r t e s ,

e s l a r e g r e s i ó n

s i s t e m a t i z a d a ;

y e l s u j e t o e s i n s t r u m e n t a l i z a d o p o r l a m a q u i n a r i a

m e d i á t i c o -

c o m e r c i a l .

L a c a n , é

l m i s m o ,

m e p a r e c e q u e h a b í a

a n u n c i a d o e s o c u a n d o h a b l a b a d e e l s i g l o d e l n i ñ o

. N u e s t r a


4/8

a n u n c i a d o e s o c u a n d o h a b l a b a d e

e l s i g l o d e l n i ñ o .

N u e s t r a

e v o l u c i ó

n l e d a l a r a z ó

n t o d o e l d í a ,

i n c l u s o m á s a l l á d e l o q u e é l

m i s m o h u b i e s e p o d i d o i m a g i n a r .

E n l a e d u c a c i ó

n l o s d e s g a s t e s s o n c o n s i d e r a b l e s .

L o s p a d r e s e s t á n

c o n f r o n t a d o s a c o m p o r t a m i e n t o s s i s t e m á t i c a m e n t e d e s v i a d o s ,

s i n

p o s i b i l i d a d d e c o m u n i c a r s e c o n l o s j ó

v e n e s q u e v i v e n e n u n m u n d o

q u e e l l o s i g n o r a n …

L o s e d u c a d o r e s e s q u i v a n p e r m a n e n t e m e n t e e l

c a r a a c a r a ,

o s c i l a n e n t r e o l a s d e a u t o r i t a r i s m o y t o l e r a n c i a e x c e s i v a .

L o s e d u c a d o r e s e s t á n d e s a r m a d o s d e l a n t e d e l o s a l u m n o s

a g r u p a d o s ,

m a s i f i c a d o s … ,

t e l e c o m a n d a d o s p o r u n f a l o high tech

i m p l a n t a d o e n e l c e r e b r o ;

i n c a p a c e s d e a t e n d e r y d e c o n c e n t r a r s e ,

g o b e r n a n d o s u s a f e c t o s e n t i e m p o r e a l ,

c o n s u s m ó

v i l e s r e f r a c t a r i o s

a t o d o a p l a z a m i e n t o .

Y t o d o s n o s o t r o s n o s a m e d r e n t a m o s d e l a n t e

d e e s o s j ó v e n e s q u e s e c o l o c a n s i s t e m á t i c a m e n t e e n p e l i g r o y n o s

c o l o c a n e n p e l i g r o ,

c o n c o m p o r t a m i e n t o s q u e n o s o t r o s m i s m o s

e n g e n d r a m o s y q u e v i v i m o s l e g í

t i m a m e n t e c o m o u n a a m e n a z a .

R u s s e l l B a n k s e s c r i b í

a e n

D e n e a u x l e n d e m a i n s ,

e n 1 9 9 1 :

N o s o t r o s ,

t o d o s ,

p e r d e m o s a n u e s t r o s n i ñ

o s .

P a r a n o s o t r o s e s c o m o s i t o d o s

l o s n i ñ

o s d e A m é

r i c a e s t u v i e s e n m u e r t o s .

M i r a d l o s ,

m i D i o s ,

v i o l e n t o s

e n l a s c a l l e s ,

l l e v a d o s h a s t a e l c o m a e n l o s c e n t r o s c o m e r c i a l e s ,

h i p n o t i z a d o s d e l a n t e d e l a t e l e v i s i ó n .

E n e l c u r s o d e m i e x i s t e n c i a

a l g o t e r r i b l e o c u r r i ó

q u e n o s h a r a p t a d o a l o s n i ñ

o s .

I g n o r o s i f u e l a

g u e r r a d e l V i e t n a m ,

l a c o l o n i z a c i ó

n d e l o s j ó

v e n e s v a g a b u n d o s p o r l a

i n d u s t r i a ,

o l a d r o g a ,

o l a t e l e v i s i ó n ,

o e l d i v o r c i o ,

o v e t e a s a b e r

p o r q u é

d i a b l o .

I g n o r o c u á l e s s o n l a s c a u s a s y c u á l e s l o s e f e c t o s ;

s i n

e m b a r g o ,

q u e l o s n i ñ

o s d e s a p a r e c e r á n ,

e s o , ¡

v a y a q u e s i l o s é !

. A s

í

q u e , e n e f e c t o , ¡

h a y r a z o n e s p a r a i n q u i e t a r s e !

Y f r e n t e a e s t a i n q u i e t u d , n u e s t r a s o c i e d a d p a r e c e t e n e r q u e e l e g i r

e n t r e d o s a l t e r n a t i v a s :

l a c o n t e n c i ó

n o l a e d u c a c i ó n .

L a c o n t e n c i ó n

e s l a r e a c c i ó

n e s p o n t á n e a a l

l i b e r a l i s m o a u t o r i t a r i o ,

c u y o e s l o g a n e s :

L i b e r t a d p a r a l o s c o m e r c i a n t e s d e e x c i t a n t e s … ¡

R e p r e s i ó

n p a r a l o s

e x c i t a d o s !

L a c o n t e n c i ó

n e s p r i m e r a m e n t e q u í

m i c a :

p r o d u c i m o s n i ñ

o s

t u r b u l e n t o s

q u e t i l d a m o s d e h i p e r a c t i v o s ¡

p a r a s o m e t e r l o s a l a

R i t a l i n a !

E s t a m b i é n ,

e v i d e n t e m e n t e ,

e l c o n j u n t o d e l o s d i s p o s i t i v o s

p o l í

t i c o s y j u d i c i a r o s ,

y a q u e e s t o s ú

l t i m o s t i e n e n p o r o b j e t i v o e l

m a n t e n i m i e n t o d e l o r d e n :

u n o r d e n q u e n o s e s u s t e n t a e n n i n g u n a

c o n f i g u r a c i ó

n s o c i a l q u e p e r m i t a a c a d a u n o e s p e r a r o c u p a r u n

l u g a r … ,

y n o i n t e n t a r e x i s t i r t o m a n d o t o d o e l l u g a r .

L a c o n t e n c i ó

n e s ,

e n f i n ,

l a m u l t i p l i c i d a d d e l o s s i s t e m a s d e l o c a l i z a c i ó n ,

d e c o n t r o l ,

d e

c l a s i f i c a c i ó

n y d e a p r i s i o n a m i e n t o .

O r g a n i z a d o r e s c e l o s o s , t a n t o d e d e r e c h a s c o m o d e i z q u i e r d a s , n o s

p r e p a r a n u n m u n d o e n e l q u e e l n i ñ o ,

r e d u c i d o a u n c ó

d i g o d e

b a r r a s ,

s e r á d e s d e l a m á s t i e r n a i n f a n c i a

o r i e n t a d o e n f u n c i ó

n d e s u s

d i s p o s i c i o n e s y a p t i t u d e s .

A s í , l a s e l e c c i ó

n a n t e s c u i d a d o s a y

a r t e s a n a l ,

s e a r r i e s g a a c o n v e r t i r s e e n l o s a ñ

o s v e n i d e r o s e n u n a

d i m e n s i ó

n i n d u s t r i a l .

E s p o s i b l e q u e ,

a p e s a r d e l o s s o b r e s a l t o s

u r b a n o s d e t o d o t i p o ,

n o c o n s i g a m o s e s c a p a r a l a s e l e c c i ó n

s i s t e m á t i c a .

T e s t a r ,

e v a l u a r ,

o r i e n t a r ,

v e r i f i c a r ,

s a n c i o n a r … ,

s e v a n a


5/8

s i s t e m á t i c a .

T e s t a r ,

e v a l u a r ,

o r i e n t a r ,

v e r i f i c a r ,

s a n c i o n a r … ,

s e v a n a

v o l v e r s i e s t o y a n o e s a s í - ,

a c t i v i d a d e s p e r m a n e n t e s y o b s e s i v a s

t a n t o e n l a e s c u e l a c o m o e n c u a l q u i e r o t r a p a r t e .

¡ N i n g

ú n t r a s t o r n o d e b e e s c a p a r a l a v i g i l a n c i a d e l o s g r a n d e s

o r g a n i z a d o r e s d e l a p r e n d i z a j e b a j o p e d i d o ! C u a n d o u n t r a s t o r n o e s

l o c a l i z a d o p e r m i t e a l p e d a g o g o e s q u i v a r l o y a l o s e d u c a d o r e s

d i s c u l p a r s e ,

c o n f i a n d o a u n e j é

r c i t o d e p a r a m é

d i c o s a l n i ñ

o r e d u c i d o

ú n i c a m e n t e a s u s s

í n t o m a s

. P a r a u n c a s o e n e l q u e s e e s f o r z a r á n e n

a c o m p a ñ

a r l o e n s u d i n á m i c a p s í

q u i c a c o m p l e j a , ¡

c u á n t o s c a s o s n o

h a b r á n d e c o n f o r m a r s e c o n u n d i a g n ó

s t i c o d i s c u t i b l e y c o n u n a

i n t e r v e n c i ó

n y a p r o g r a m a d a !

A u n q u e e l e f e c t o p l a c e b o f u n c i o n e d e

t a n t o e n t a n t o ,

p a r a l o s a l u m n o s q u e s e h a l l e n e n e s a c o y u n t u r a ,

¡ s e r

í a t a n s e n c i l l o c o m o e n c o n t r a r s e c o n u n a p e r s o n a a q u i e n

h a b l a r l e !

P e r o e n r e a l i d a d ,

l o q u e s e i m p l a n t a b a j o n u e s t r o s o j o s e s t á m u y

c e r c a d e l o s p e o r e s e s c e n a r i o s d e f i c c i ó n -

c i e n t í

f i c a .

¡ N o s e t r a t a

, p o r e s o

, d e i d e n t i f i c a r a t o d o s l o s c o g n i t i v i s t a s c o m o l o s

d i s c í

p u l o s d e l Big Brother ! N o e s s u v o l u n t a d , n i t a m p o c o s u b u e n a

v o l u n t a d l a q u e e s t á e n c u e s t i ó n

. E s l a b a n a l i z a c i ó n

, e n l u g a r e s

c o m u n e s d e u n a e x t r a v a g a n t e m e d i o c r i d a d ,

d e s u s p r e s u p u e s t o s

m e t o d o l ó

g i c o s .

N a d i e p u e d e d e s a p r o b a r a u n c o g n i t i v i s t a p o r

i n t e n t a r n e u t r a l i z a r m e t o d o l ó

g i c a m e n t e ,

p a r a s u t r a b a j o d e

i n v e s t i g a c i ó n ,

l o s f a c t o r e s q u e n o s o n r e l e v a n t e s e n s u c a m p o d e

c o m p e t e n c i a .

E s t e n o e s e l p r o b l e m a .

E l p r o b l e m a e s c u a n d o l a

e p i s t e m o l o g í

a s e t r a n s f o r m a e n l a i d e o l o g í

a d e l p o l í

t i c o .

E l p r o b l e m a

e s c u a n d o u n p r o c e d i m i e n t o c u y a l e g i t i m i d a d e n e l l a b o r a t o r i o e s

c u e s t i o n a b l e ,

s e v u e l v e u n a r e l i g i ó n ;

c u a n d o l a c o m u n i d a d c i e n t í

f i c a

s e e n t r e g a a l a s m a n i p u l a c i o n e s d e l a c o m u n i d a d p r o f a n a ,

c u a n d o h a

s i d o e s a m i s m a c o m u n i d a d c i e n t í

f i c a l a q u e h a o r g a n i z a d o l a

c o n f u s i ó

n d e l m u n d o t a l y c o m o h a d e c i d i d o v e r y h a b l a r d e e l l a .

A h o r a b i e n ,

e s t o e s p r e c i s a m e n t e l o q u e o c u r r e h o y .

P o r q u e e l

c o g n i t i v i s m o -

c o n d u c t u a l -

b i o l o g i c i s t a r e p r e s e n t a u n a r e d u c c i ó

n d e l a

p e r s o n a a l o q u e s e r í a i n c u l c a b l e y c o n t r o l a b l e , y s e p r e s e n t a a s í

c o m o e l c u a d r o i d e o l ó

g i c o p e r f e c t o p a r a l a c o n t e n c i ó

n d e l a s

p u l s i o n e s q u e n o s o t r o s m i s m o s d e s e n c a d e n a m o s .

S u h e g e m o n í a

u n i v e r s i t a r i a e s u n a f o r m a d e c o n s a g r a c i ó

n q u e n o t i e n e

a b s o l u t a m e n t e n a d a d e

c i e n t í

f i c a .

E s u n o d e l o s s í

n t o m a s m á s

p r e o c u p a n t e e n n u e s t r o s m e d i o s c o l e c t i v o s .

Y t a m b i é

n u n a m a n e r a

d e l e g i t i m a r u n a m u l t i p l i c i d a d d e p r á c t i c a s d e s e g u n d a m a n o a p a r t i r

d e l a s c u a l e s l o s t e c n ó

c r a t a s d e l t r a b a j o e d u c a t i v o y s o c i a l

c u a d r o s

i n t e r m e d i o s d e t o d o t i p o ,

s e e x o n e r a n d e t o d a e m p r e s a p e d a g ó

g i c a :

o b s e r v a n ,

l o c a l i z a n ,

e v a l ú

a n ,

o r i e n t a n ,

p r e s c r i b e n f r e c u e n t e m e n t e a

d e s p e c h o d e l b u e n s e n t i d o ,

o d e t o d a f o r m a d e d i s c e r n i m i e n t o ,

e n f a t i z a n d o l a s i n t u i c i o n e s p e r s o n a l e s o s u s p r e c o n c e p t o s s o c i a l e s

c o n u n f a l s o b r i l l o c i e n t í

f i c o .

E l c u l t o d e l c r i t e r i o y d e l a c i f r a c u m p l e

l a f u n c i ó

n d e l a p o l í

t i c a e d u c a t i v a .

S i n e m b a r g o , l a e d u c a c i ó n p a r a e l p e d a g o g o j a m á s s e r á r e d u c i b l e a

u n a m e c á n i c a ,

p o r m u y b i e n q u e e s t é

e n g r a s a d a .

S e j u e g a e n o t r o


6/8

u n a m e c á n i c a ,

p o r m u y b i e n q u e e s t é

e n g r a s a d a .

S e j u e g a e n o t r o

l u g a r ,

e s d e c i r ,

e n l a t r a n s a c c i ó

n d e l o s d e s e o s y e n l a t e m p o r a l i d a d .

S e j u e g a e n l a c o n s t r u c c i ó

n d e s i t u a c i o n e s q u e p e r m i t e n l a

e m e r g e n c i a d e l s u j e t o .

E l p e d a g o g o n o s e c a u t i v a c o n l o q u e o f r e c e ,

p a r a p e r m i t i r l a a p r o p i a c i ó n .

P r o m u e v e l a s i n s t i t u c i o n e s c o n t r a l a

c o a g u l a c i ó

n p o r f u s i ó

n d e l c a p i t a l i s m o p u l s i o n a l y ,

p o r o t r a p a r t e ,

c o n t r a l a s e g m e n t a c i ó

n i n d i v i d u a l i z a n t e d e l testing g e n e r a l i z a d o .

E l p e d a g o g o a b r e p o s i b i l i d a d e s y p r o p i c i a a l i a n z a s .

R e h a b i l i t a l a

p a l a b r a q u e p i e n s a c o n t r a e l i m p e r i a l i s m o e s c o l a r y m e d i á t i c o d e l

best of . D a t i e m p o y p e r m i t e e l a p l a z a m i e n t o . M e d i a e n e l c u e r p o a

c u e r p o p r o p o n i e n d o a c t i v i d a d e s q u e o r i e n t a n l a s p a s i o n e s . P r o v e e

o c a s i o n e s p a r a m e t a b o l i z a r s u p r o p i a v i o l e n c i a .

R e p a r t e u n a c u l t u r a

q u e ,

m o d e s t a m e n t e ,

l i g a l o m á s í

n t i m o c o n l o m á s u n i v e r s a l s i n

b r u t a l i z a r o m a n i p u l a r a l o t r o .

C o n t r a r i a m e n t e a l c o g n i t i v i s m o y a s u s

c e l a d o r e s q u e e s t á n e n t o d a s p a r t e s ,

e l p e d a g o g o n o p r e t e n d e h a c e r

m i l a g r o s .

D i o s n o s g u a r d e b i e n l e j o s d e e s o ,

d e l o s m i l a g r e r o s :

e l l o s s o n

p r o p i a m e n t e ¡

p e l i g r o s p ú

b l i c o s !

Traducción del portugués por José Manuel Alvarez (redactor BLOG-

ELP)

Philippe Meirieu, Profesor en la Universidad en Ciencias de la

Educación. Director del IUFM de la Academia de Lyon.

* Versión -resumida- extraída de CIENDIGITAL—>

www.wapol.org/publicaciones/cien_digital/cien_digital_003.pdf

Puede leer la entrevista completa en francés aquí—>

www.meirieu.com/ARTICLES/surlecognitivisme.pdf

http://blog.elp.org.es/all/cat15/ipor_que_aumentan_las_interrupciones_de_/http://blog.elp.org.es/all/cat15/cronica_juventud_eterna_clinica_y_pragma/http://www.meirieu.com/ARTICLES/surlecognitivisme.pdfhttp://www.wapol.org/publicaciones/cien_digital/cien_digital_003.pdf


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D i s c u l p a ,

d e b e s i n i c i a r s e s i ó

n p a r a e s c r i b i r u n c o m e n t a r i o .

ONE THOUGHT ON

“Nos amedrentamos delante de esos jóvenes que se colocan en peligro concomportamientos que nosotros mismos

engendramos*. Entrevista a Philippe

Meirieu por Jacques-Alain Miller (París)”

Q u é

e s s e r u n e d u c a d o r ?

S i e m p r e

e s c u c h a m o s h a b l a r a e s p e c i a l i s t a s ,

m i n i s t r o s ,

p e d a g o g o s ,

d i r e c t o r e s ,

f r o f e s o r e s ,

e t c .

Y c a d a u n o l o s h a b l a n t e s

l o h a c e d e s d e s u l u g a r ,

s u e s p a c i o ,

c o n q u i s t a d o ,

g a n a d o o l o q u e f u e s e .

N i n g u n o l o g r a d e s p r e n d e r s e d e l a

c à s c a r a y e m p a p a r s e c o n l a

p r o b l e m á t i c a ,

a b o r d á n d o l a d e s d e l o

h u m a n o ,

v o l v i e n d o a l a b a s e d e q u e a l

e d u c a r s e e s t á f o r m a n d o p e r s o n a s ,

m o d e l a n d o ,

d á n d o l e u n a i d e o l o g í

a y

u n a v i s i ó

n d e l m u n d o .

S e r e d u c a d o r e s

n o e s u n a p o s t o l a d o p e r o t a m p o c o e s

u n t r a b a j o c u a l q u i e r a y p a r a c u a l q u i e r a .

viviana fernàndez Dice:

SEP 19, 2014

I n i c i a s e s i ó

n p a r a r e s p o n d e r

http://blog.elp.org.es/wp-login.php?redirect_to=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2Fhttp://-/?-http://blog.elp.org.es/wp-login.php?redirect_to=http%3A%2F%2Fblog.elp.org.es%2Fall%2Fcat15%2Fnos_amedrentados_delante_de_esos_jovenes%2F


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AL GU NO S DE RE CH OS RE SE RV AD OS .

Diagonal 333 · piso 3º 1ª · Barcelona · Cataluña · 08037 · España
http://es.creativecommons.org/blog/licencias/https://www.google.es/maps/place/Av.+Diagonal,+333,+08037+Barcelona/@41.3987084,2.1692393,17z/data=!4m7!1m4!3m3!1s0x12a4a2ea2eba83d7:0x527d3310004612dd!2sAv.+Diagonal,+333,+08037+Barcelona!3b1!3m1!1s0x12a4a2ea2eba83d7:0x527d3310004612dd

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_Nos Amedrentamos Delante de Esos Jóvenes Que Se Colocan en Peligro Con Comportamientos Que Nosotros Mismos Engendramos