Lunes día 20 de abril:

Nota importante: Esta semana trabajaremos un poco “El día del libro” tal

y como hubiésemos hecho en clase, aunque reduciendo contenidos. El libro

que me gustaría que conocieran es “Platero y yo” de Juan Ramón Jiménez.

Hoy, les mandaré un video donde yo les hablo del libro a modo de “cuento”,

ya que en los audio libros y cuentos que hay por internet, como ustedes

saben, el burrito muere, y yo nunca les digo que muere sino que Garbón lo

cura….Uno de los valores en los que yo hago mucha importancia al trabajar

este libro es en el valor de la amistad y la importancia del cuidado de la

naturaleza, aprovechen, si quieren para trabajar sobre ello. Muchas

gracias a todos /as por la ayuda.

¡¡¡Buenos días familia!!! Lunes!!!!! Empezamos la semana con mucha energía!!!, en

familia, bailamos esta canción porque estamos felices:

Chindolelé (ver enlace)

1. JUEGO DE LAS SUMAS. Les propongo esta semana elaborar un juego

de sumas. Necesitamos:

Tablero: El tablero es sencillo (ver la foto, está de frente por eso se ven

los números al revés, pero les sirve de ejemplo para hacerlo), tendrían que

elaborarlo ustedes en un folio

Piezas de dominó, si no tienen dominó en casa pueden elaborarlo ustedes

mismos con trocitos de cartón, con folios, cartulina...etc

Actividad: elige las piezas de dominó que prefieras, suma las dos partes y

coloca la ficha en el número que se corresponde con el resultado de la suma. Por

ejemplo: ficha que tiene 2/1. El niño deberá colocar la ficha sobre el 3. Puedes

seleccionar las fichas o hacerlo de forma libre. Podemos aprovechar a que

coincidan los números para explicarles que si sumamos diferentes cantidades a

veces pueden dar el mismo resultado. Como cuando jugamos a buscar las

diferentes maneras de conseguir un número. …

En otro momento, para no confundirlos con las operaciones, podemos

usarlo haciendo restas, teniendo en cuenta que, para restar, el minuendo tiene

que ser mayor que el sustraendo….

2. TRABAJAMOS LAS EMOCIONES…

“DIBUJAMOS LAS EMOCIONES” Esta es una actividad muy sencilla:

Ponemos un espejo delante del niño/a y le ayudamos a representar las

expresiones de cada emoción: alegría, tristeza, enfado, miedo, tranquilidad,

asombro...etc., luego las puede dibujar en un papel y verbalizar en qué momento

se han sentido así.

Al acabar, quien quiera,…”Fotomatón Emotivo” Ahora que hemos

trabajado las expresiones faciales de las emociones podemos jugar a hacernos

fotografías unos a otros expresando diferentes emociones con los gestos y

guiños faciales adecuados. ¡Será divertidísimo! Si quieren me mandan algunas

fotos y les hago un montaje familiar ….como máximo 5 fotos por familia …

Y si queremos seguir jugando con nuestras emociones podemos hacer un

juego “MEMORI DE EMOCIONES”: Con las fotografías de la actividad anterior

podemos montar un memori casero de emociones. Podemos o bien imprimir las

fotografías o bien hacerlo con los dibujos que han hecho los niños de cada

emoción añadiendo algunos más, hechos o impresos, para poder hacer parejas. A

jugar!!!

Para irnos a dormir: ”El árbol generoso” (ver enlace) Cuento para dormir.

¡¡¡FELICES SUEÑOS VALIENTES!!!

Frase del día para adultos: “Los lunes son un bonito día para empezar”

Martes día 21 de abril

¡¡¡Buenos días familia!!!!

Empezamos el día completando series numéricas.

Material:

Palos de polo, cartón en tiras (cajas vacías, de paquetes), cartulina,

láminas de madera. En este material escribimos series numéricas a las que les

falten números (ver foto, no es necesario imprimir, pueden escribir los números

con rotulador dejando espacios entre ellos)

Pinzas de la ropa, podemos escribir los números directamente en la traba

o en un papel que pegamos a la traba con cinta adhesiva ( así podemos reutilizar

las pinzas) (ver imagen)

La actividad consiste en completar las series numéricas con los números

de las pinzas... En clase hemos trabajado los números del 0 al 14 escrito, si

quieren, pueden ir ampliando poco a poco hasta llegar al 20.

Actividad del día: Constructores de palabras:

Utilizamos el producto cartesiano para formar palabras, hacemos en un folio,

cartulina, cartón o en el suelo con tiza una tabla de doble entrada tal y como se

muestra en la imagen…. Escribimos sílabas en la primera fila (horizontal) y en la

primera columna (vertical)…..seguimos las direcciones para formar palabras,

donde no podamos formar una palabra ponemos una x, donde podamos formar

una palabra, en ese cuadrito, dibujamos el objeto al que hace referencia la

palabra (si quieren pueden tener los dibujos impresos previamente como

presenta la imagen y solo tienen que pegarlos, pero no es necesario). Al escribir

las sílabas, como lo va a hacer los adultos, tengan en cuenta que se puedan

formar palabras

Recordamos la historia de Platero que vimos ayer en el video que nos

mandó la señorita, la podemos volver a ver si lo deseamos…

o ¿Quién es Platero?

o ¿Quién es Juan Ramón Jiménez?

o ¿Donde vivían?

o ¿Cómo era el pueblito de Moguer?

o ¿Cómo es Platero?

o ¿Qué come?

o ¿Qué cosas le gusta hacer a Platero?

o ¿Qué animales viven en la cuadra?

o ¿Quién es Garbón? ¿qué hizo?

o ¿Te ha gustado el cuento?

o ¿Tienes una mascota amiga? Nos la puedes presentar mandándonos una

foto o un video explicándonos que haces con tu amiga mascota, como la cuidas

etc.

Para dormir: Hoy vamos a rezar una oración cortita para dormir:

¡¡¡FELICES SUEÑOS VALIENTES!!!

Frase del día para adultos: “Ahora más que nunca los niños necesitan ser

felices, no ser los mejores”

Miércoles 22 de abril.

¡¡Buenos días familias!!

¿Preparados para jugar? Hoy vamos a dejar volar nuestra imaginación,

en familia, elegimos una estrella cada vez y cada uno va completando preguntas

y contestando... a ver quién es más original...por ejemplo…. ¿qué haces cuando

hace frío?, ¿Qué haces cuando estás nervioso? etc.

Actividad del día…. Manualidad “Platero y yo”….Vamos a construir un

burrito Platero que va a acompañarnos para siempre. Puedo utilizar el material

que yo quiera para hacerlo y puedo elegir como quiero hacerlo. Aquí te pongo

algunos ejemplos, cuando lo termines, nos puedes enviar una foto de tu burrito

Platero , así lo compartimos entre todos :

Caretas, con un plato, con una caja de cartón o con cartulina….

Troquel o puzzle uniendo las piezas, también puede ser con un plato de cartón,

con una caja de cartón

Mi burrito con papiroflexia con folios de colores o blancos coloreados:

Mi burrito con cartulina, folio, cartón o pinzas….

Un disfraz de burrito con una caja:

Burrito con rollos de papel higiénico:

Nota: estas imágenes son ejemplo, pueden hacerlo igual o diferente…..

como más les guste.

Para dormir: Cuento: Calliu: Los amigos (ver enlace)

¡¡¡¡FELICES SUEÑOS VALIENTES!!!!!!

Frase del día para adultos: Hoy Mi ApLaUsO va para ti

Jueves 23 de Abril

!!Buenos días familia!!

Hoy es el día del libro!!!! Hablamos de la importancia de los libros a modo

de asamblea... ¿por qué son importantes?, ¿para qué sirven?, ¿qué podemos

aprender con ellos?, ¿cuál es mi libro preferido?….etc.

Canción: La canción de los libros (ver enlace).

Actividad del día:

Resolvemos las siguientes adivinanzas sobre el libro “Platero y yo”...para

obtener la solución hacemos un click en “pista” y tendremos que armar el puzzle,

el resultado de nuestro puzzle es la solución de la adivinanza.

Completamos el dibujo de platero uniendo los puntos (imprimir), lo

podemos pintar y terminar el dibujo como queramos ( podemos dibujar más

cosas, decorarlo...etc) (ver enlace)

Cuento para dormir: ¡¡Mamá o papá me cuentan mi cuento favorito!!!.

¡¡¡FELICES SUEÑOS VALIENTES!!!

Frase del día para adultos: “Cuando soplan vientos de cambio, algunos

construyen muros, otros molinos”

Viernes 24 de Abril.

¡¡¡¡Buenos días familia!!!Empezamos el viernes…

Problemillas:

o “Tengo cinco dedos en cada mano”, dijo el Sr Ramón… ¿Cuántos dedos

tiene el Sr Ramón entre las dos manos?

o “Tengo sólo cuatro dedos en cada mano porque no cuento los pulgares

como dedos”, dijo la Sra Alicia. Si no cuenta los pulgares como dedos,

¿cuantos dedos tiene la sra Alicia entre las dos manos?

o ¿Cuántos dedos tienes en cada pie?, ¿Cuántos dedos tienes entre los dos

pies?

Actividad del día:

Conciencia fonológica. Material:

o Pinzas de la ropa, escribir el ellas vocales y consonantes . Se le

entregan al niño láminas con dibujos que puedan reconocer ( ver anexo,

pueden añadir más) con las pinzas de la ropa deben formar la palabra

completa que corresponda a la imagen . Sería como la imagen, pero sin el

nombre en el folio.

VER ANEXO DE IMÁGENES PARA EL JUEGO ANTERIOR.

¿Qué les parece si hacemos un experimento? Sigue las instrucciones de la

imagen.

Para

dormir: Cuento: “Te quiero casi siempre” (ver enlace)

¡¡¡FELICES SUEÑOS MIS PEQUEÑOS!!!!

Frase del día para adultos: “La libertad, hasta pintada, es bonita”