BOGOTÁ – COLOMBIA – ENERO 19 DE 2015 EDICIÓN N° 0001

ACREDITACIÓN

E ste primer Noti-ambiental busca informar a la

comunidad académica unilibrista sobre las principales características de la acreditación y re-acreditación, en el marco del proceso de re-acreditación del programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad Libre. ¿QUÉ ES LA ACREDITACIÓN?

L a acreditación es una garantía que es expedida

por el Estado por medio de una de sus instituciones, como lo es el Sistema Nacional de Acreditación (SNA), creado en el marco de la Ley 30 de 1992-artículo 53, el cual da testimonio de la calidad de un programa de educación superior y su aporte a la solución de problemáticas actuales por medio de sus egresados. ¿CÓMO SE DA EL PROCESO DE ACREDITACIÓN?

� ste proceso primordialmente se da en cinco

fases: 1. Cumplimiento de los lineamientos iniciales determinados por el Consejo Nacional De Acreditación (CNA). 2. Autoevaluación realizada por la institución educativa, en el caso del programa se realizó por medio de una encuesta. 3. Evaluación externa, realizada por pares evaluadores quienes valorarán todo lo relacionado con el programa y realizarán recomendaciones. 4. Evaluación final realizada por el Consejo Nacional De Acreditación, estimando la autoevaluación y la evaluación externa. 5. Reconocimiento del programa en Alta Calidad por parte del Ministerio Nacional de Educación (MEN).

NOTICIAS DESTACADAS CORTAS

DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Cada 26 de enero se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental con el firme propósito de generar conciencia entre los gobiernos y la ciudadanía para conservar y proteger el medio ambiente. En Colombia dentro de los logros más significativos se encuentra la incorporación de la dimensión ambiental en las diferentes modalidades de la Educación en Colombia, así como el fortalecimiento de la relación entre la escuela y la comunidad a través de instrumentos como los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), entre otros.

AÑO INTERNACIONAL DE LA LUZ Y TECNOLOGÍAS BASADAS EN LA LUZ

La asamblea general de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el 2015 como el año internacional de la luz y tecnologías basadas en la luz, enfocándose en la ciencia de la luz y sus aplicaciones, debido al reconocimiento de la importancia de aumentar la conciencia mundial sobre cómo las tecnologías basadas en la luz promueven el desarrollo sostenible y dan soluciones a los problemas mundiales de la energía, la educación, la agricultura y la salud. La luz juega un papel vital en nuestra vida cotidiana y es una disciplina transversal imperativa de la ciencia en el siglo 21.

"La Tierra ofrece lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre, pero no la codicia de cada hombre."-Mahatma Gandhi

¿EN QUÉ BENEFICIA A LOS ESTUDIANTES EL PROCESO DE ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA?

A los estudiantes, como actores principales del

programa de Ingeniería ambiental, los beneficia en varios aspectos como mejora en el plan educativo (metodología de enseñanza, plan de estudios), infraestructura utilizada por los mismos (laboratorios, salones, salas de sistemas), satisfacción de que el programa cuenta una inspección la cual vigila que los contenidos entregados a los estudiantes sean los necesarios para poder desempeñarse como profesionales solucionando problemáticas actuales. ¿CUÁNTOS PROGRAMAS DE INGENIERÍA AMBIENTAL ESTÁN ACTUALMENTE ACREDITADOS EN COLOMBIA Y A QUÉ UNIVERSIDADES PERTENECEN?

Los siguientes son los programas, de Ingeniería

Ambiental, acreditados en Colombia: 1. Ingeniería Ambiental-ESCUELA DE INGENIERIA DE ANTIOQUIA-MEDELLIN 2. Ingeniería Ambiental-UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO-BOGOTA 3. Ingeniería Ambiental-UNIVERSIDAD CATOLICA DE ORIENTE-RIONEGRO 4. Ingeniería Ambiental y Sanitaria-UNIVERSIDAD DE LA SALLE-BOGOTA 5. Ingeniería Ambiental-UNIVERSIDAD DE MEDELLIN-MEDELLIN 6. Ingeniería Ambiental-UNIVERSIDAD EL BOSQUE-BOGOTA 7. Ingeniería Geográfica y Ambiental- UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES UDCA-BOGOTA 8. Ingeniería Ambiental-UNIVERSIDAD DE LOS ANDRES-BOGOTA 9. Ingeniería Sanitaría y Ambiental-UNIVERSIDAD DEL VALLE-CALI 10. Ingeniería Ambiental-UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA-PALMIRA 11. Ingeniería Ambiental-UNIVERSIDAD LIBRE-BOGOTA-Acreditado mediante la resolución 6344-8 de junio 2012-vigencia 4 años

EL NIÑO 2015 EN COLOMBIA

El IDEAM informa en su último Boletín informativo sobre el monitoreo de los Fenómenos de "El Niño" y la Niña" que las condiciones actuales del océano pacifico muestran una desaceleración en el desarrollo de la fase inicial de "el niño"; sin embargo, se mantiene aún una probabilidad significativa de ocurrencia del evento, para el último trimestre del año.

Agradecimientos: En especial en esta primera edición al señor director del programa Ing. Oscar Ortiz, al Ing. Ricardo Vega, al Ing. Pablo Bonilla, a la Dra. María Teresita Ortiz, miembros del comité de acreditación del programa, y al Ing. Giovanni Alarcón en el apoyo para diseño y publicación. Contactenos: Editor Notiambiental: Juan Antonio Aragón Juan.aragon@unilibrebog.edu.co Equipo colaborador: Oscar Andrés Pérez oscara.perezr@unilibrebog.edu.co Tatiana Mora paulat.moram@unilibrebog.edu.co

PRINCIPAL IMPORTANCIA DE REACREDITAR LOS PROGRAMAS EN ALTA CALIDAD QUE ESTÉN PRÓXIMOS A VENCER

Además de los beneficios que el MEN reconoce

a los programas que están acreditados en alta calidad, en los últimos 3 años el CNA y el MEN han establecido acuerdos con otros gobiernos y sus agencias de acreditación que favorecen la internacionalización de la educación superior, tales como reconocimiento y convalidación de títulos universitarios en otros países, facilidad en los procesos de movilidad de sus estudiantes y docentes, entre otros.

Para el programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad Libre es de gran importancia continuar con el registro de alta calidad, por lo cual busca su re-acreditación implementando un plan de mejoramiento para tomar acciones correctivas sobre una serie de cuarenta características, agrupadas en diez factores, ver tabla 1 en la siguiente columna. Dichos factores, según el CNA, se agrupan en cuatro dinámicas: Diga lo que hace: La fundamentación del programa debe ser conocido y apropiados por la comunidad academica, y debe haber información demostrando que así se hace. Haga lo que dice: Mostrar coherencia en lo que se dice que se hace y lo que se hace para lograrlo, reflejado en cuerpo docente altamente calificado, calidad de enseñanza, investigación científica de excelencia, creación artística, estudiantes sobresalientes, fuentes adecuadas, libertad académica. Pruébelo: A través de procesos de autoregulación, autoevaluación y evaluación externa, el programa de pregrado demuestra lo que dice y hace. Mejórelo: Plan de mejoramiento continuo y de innovación que responde a las necesidades demostradas por procesos de autoevaluación.

Tabla 1 Factores Características

Misión y Proyecto

Institucional

Estrategias, principios, politicas,

recursos(reglamentos), proyecto educativo,

relevancia y pertinencia.

Estudiantes

Mécnismos de ingreso, número y calidad de

admitidos, permanencia y deserción, formación integral y reglamento

estudiantil.

Profesores

Selección y vinculación, estatuto profesoral,

número, dedicación y formación, y estímulos

de docencia, investigación y

extensión.

Procesos Académicos

Formación integral, flexibilidad,

interdisciplinariedad, relaciones nacionales e

internacionales, enfoque pedagogico y

participación. Visibilidad Nacional

e Internacional

Coperación, redes y pasantias.

Investigación, Innovación y Creación Artísitca y Cultural

Participación, cursos, grupos, publicaciones, recreación, deporte,

becas y apoyos.

Bienestar institucion

Politicas, programas y servicios.

Organización, administración y

gestión

En programas, sistemas de comunicación e

inforamción, dirección y promoción.

Impacto de los Egresados

Sobre el Medio

Influencia en el medio, seguimiento e impacto.

Recursos Físicos y Financieros

Recursos físicos, presupuesto y

administración.