Sección de Participación Educativa, Atención al Profesorado y Convivencia.

Euskera

Entrega de premios del Concurso de fotografía “Río Iranzu” en la Escuela Rural de Abárzuza con una cálida acogida dentro de la comunidad escolar.

Esta semana ha tenido lugar en el C.P.E.I.P. de Abárzuza la entrega de premios del Concurso de fotografías “Río Iranzu”al que han concurrido 101 trabajos. El jurado, compuesto por expertos en el tema, ha realizado la selección entre fotografías realizadas por los alumnos/as de la escuela o por sus familiares y que han estado expuestas en el centro a lo largo del último mes. La propuesta ha tenido una cálida acogida dentro de la comunidad escolar y ha brindado la posibilidad de redescubrir el río en familia desde perspectivas diferentes y creativas.

Este concurso de fotografía se enmarca dentro del proyecto que el colegio ha trabajado en el último trimestre: “Río Iranzu, nuestro laboratorio verde”. Se han llevado a cabo múltiples actividades para conocer mucho más el río que pasa por el pueblo.

El colegio participó en el World Water Monitoring Day (WWMD) o DÍA MUNDIAL DE CONTROL DE LA CALIDAD DEL AGUA, que es un

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programa educativo de alcance internacional para fomentar la concienciación pública en relación con la protección de los recursos hídricos en todo el Mundo, mediante la colaboración de la ciudadanía en el control local, a partir de un estudio básico de sus propias masas de agua. Los chicos y chicas del colegio, después de un trabajo previo en clase, han salido a tomar diversas muestras del río y analizar in situ, convertidos en “Voluntarios/as para la conservación de los ríos”, las aguas del río Iranzu. Han realizado un estudio físico-químico del estado del agua en sus tres tramos (temperatura, turbidez, oxígeno disuelto, pH, nitratos disueltos, dureza del agua, etc.).

Para completar el estudio, se han recogido datos sobre anchura y profundidad del cauce y velocidad del agua en diversos puntos, la presencia de animales en el río y sobre la vegetación de la ribera, dando forma a un hojario digital.

No se podía olvidar otra posibilidad más que nos ofrecen los ríos: el ocio y el disfrute. Por ello padres, madres, alumnos, alumnas y profesorado realizaron un paseo en balsa neumática por el río Ega, del que es afluente el Iranzu, y en la excursión de final de curso la comunidad escolar ha caminado este año hasta su nacedero en Larraiza, para refrescarse después en las aguas frías del tramo alto del río.

El agua en general (experimentos sobre sus características, su importancia, el uso racional de la misma, etc.), ha sido el centro motivador de estudio y aprendizaje para todo el colegio este tiempo previo al verano. En estos enlaces hay más información sobre el tema:

http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/05/descubriendo-el-rio-iranzu/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/05/concurso-fotografico-en-la-escuela/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/05/el-rio-iranzu-nos-sigue-sorprendiendo/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/05/la-flora-de-la-ribera-del-rio-iranzu/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/05/el-rio-iranzu-nuestro-laboratorio-verde/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/06/el-rio-iranzu-esta-lleno-de-vida/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/06/album-digital-del-concurso-de-fotografia-rio-iranzu/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/06/paseo-en-barca-por-las-aguas-del-rio-ega/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/06/hojario-digital-de-plantas-de-la-ribera-del-rio-iranzu/

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http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/06/entrega-de-premios-del-concurso-de-fotografia/

Hezkuntzako Parte-hartzearen, Irakasleentzako Arretaren eta Bizikidetzaren Atala

Abartzuzako Landa Eskolako “Irantzu ibaia" argazkigintza lehiaketaren sarien banaketa. Eskola erkidegoan harrera beroa izan dute.

Aste honetan Abartzuzako HLHIPn “Irantzu ibaia” argazkigintza lehiaketaren sarien banaketa izan da. 101 lanek parte hartu dute. Epaimahaiak, adituez osatua, ikasleek zein beren senideek egindako argazkien artean egin du aukeraketa. Argazki horiek azken hilabetean ikastetxean ikusgai egon dira. Proposamenak eskola erkidegoan harrera beroa izan du eta ibaiaz berriz ere jabetzeko aukera eman du, familian, ikuspuntu ezberdinak eta sormenezkoak garatuz.

Argazkigintzako lehiaketa hau ikastetxeak azken hiruhilekoan aurrera eraman duen “Irantzu ibaia, gure laborategi berdea" proiektuaren barne dago. Zenbait jarduera antolatu dira, herritik igarotzen den ibaia gehiago ezagutzeko helburuarekin.

Ikastetxeak World Water Monitoring Day (WWMD) edo URAREN KALITATEA KONTROLATZEKO MUNDU EGUNA programan parte hartu du. Hau nazioarteko hezkuntza programa da, mundu osoan ur-baliabideak babestearen gainean jendearen kontzientziazioa sustatzeko helburua duena, tokiko kontrolean herritarren parte-hartzea bultzatuz, beren ur masen

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oinarrizko ikerketa batetik abiatuta. Ikastetxeko neska-mutilak, klasean aurrez egindako lan baten ondoren, ibaitik zenbait lagin hartu eta in situ aztertzera joan dira. “Ibaiak zaintzeko borondatezko laguntzaile” bihurtu dira, Irantzu ibaiko urak zaintzen. Uraren egoeraren gainean ikerketa fisiko-kimikoa egin dute, bere hiru tarteetan (tenperatura, uhertasuna, disolbatutako oxigenoa, pHa, disolbatutako nitratoak, uraren gogortasuna, etab.).

Ikerketa osatzeko, ubidearen zabalera eta sakonerari buruzko datuak hartu dituzte, zenbait puntutan uraren abiadura neurtu dute eta ibaian dauden animaliak aztertu dituzte, baita ibaiertzean dagoen landaredia ere, hosto bilduma bat osatuz.

Ezin da ahaztu ibaiek eskaintzen diguten beste aukera bat: aisialdia eta gozamena. Horregatik guraso, ikasle eta irakasleak Ega ibaian (Irantzu ibaia honen ibaiadarra da) gomazko txalupa batean paseoan ibili ziren eta ikasturte bukaeran eskola erkidegoa Larraizan dagoen ibaiaren sorbururaino oinez joan zen, ondoren ibaiaren goiko ataleko ur hotzetan freskatu zirelarik.

Uda hasi aurreko garai honetan, ura izan da orokorrean ikastetxe osorako ikertzeko eta ikasteko motibazio nagusia (bere ezaugarrien gaineko esperimentuak, bere garrantzia, zentzuz erabiltzea, etab.). Informazioa gehiago nahi izanez gero, ondoko esteketan aurki dezakezu:

http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/05/descubriendo-el-rio-iranzu/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/05/concurso-fotografico-en-la-escuela/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/05/el-rio-iranzu-nos-sigue-sorprendiendo/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/05/la-flora-de-la-ribera-del-rio-iranzu/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/05/el-rio-iranzu-nuestro-laboratorio-verde/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/06/el-rio-iranzu-esta-lleno-de-vida/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/06/album-digital-del-concurso-de-fotografia-rio-iranzu/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/06/paseo-en-barca-por-las-aguas-del-rio-ega/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/06/hojario-digital-de-plantas-de-la-ribera-del-rio-iranzu/ http://centros.educacion.navarra.es/cpabarzuza/blog/blog/2012/06/entrega-de-premios-del-concurso-de-fotografia/