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SOMMAIRE
2
La Licence Professionnelle MEER
Problématiques industrielles de la formation:
• Optimisation de la demande en énergie
• Instrumentation et Réseaux
communicants pour la MDE
• Energies Renouvelables
Formation académique
Stage en entreprise
P3
P6
P9
P12
P15
P21
La Licence Professionnelle MEER
4
Op'misa'on de la Demande en Energie
(Thermique et Electrique)
Energies renouvelables et stockage de
l’énergie
Instrumenta'on et Réseaux
communicants pour l’Op'misa'on de la Demande en Energie
(GTC – GTB)
2
Innovation majeure, Kallysta Tébis comprend des boutons-poussoirs et des détecteurs enrichissant ainsi le systèmeTébis par une offre d’appareillage devenu communicant.Avec Kallysta Tébis, nous proposons une gamme complèteintégrant un grand choix de solutions techniques offrant unegrande richesse fonctionnelle, permettant plus de liberté deconception ainsi qu’une mise en œuvre simplifiée.
Kallysta Tébis : un grand choixde solutions techniques - Des solutions filaire " bus " pourle neuf et la rénovation lourde • poussoirs 2, 4 et 6 touchesavec ou sans voyant • poussoirs 2 et 4 touches aveccellule réceptrice infrarouge • interrupteurs automatiquesà 1 ou 2 canaux - Des solutions radio particulière-ment adaptées pour la rénovationet les futures extensions.
• Poussoirs 2, 4 et 6 touches alimentés par pile• Poussoirs 2, 4 et 6 touches alimentés par cellule solaire .
Kallysta Tébis, c’est une offrecomplète développée conformément à la norme européenne EIB KNX.
Kallysta Tébis :Trois composants sont nécessaires pour constituer unpoussoir Kallysta Tébis :le mécanisme , la plaque et l’enjoliveur.
L’association plaques – enjo-liveurs (jusqu’à 100 combinaisonspossibles) vous permet decomposer le décor qui s’intégrera harmonieusementdans l’ambiance intérieure dechaque pièce .
Liberté de conceptionAvec Kallysta Tébis, le lien direct câblé entre l’organe decommande et le récepteurélectrique n’existe plus. Tous les récepteurs électriques connectésau réseau deviennent accessibleset pilotables par n’importe quelpoussoir de l’installation Tébis,l’affectation des touches despoussoirs - quelles lampescommander ? quel ordre émettre :marche/arrêt, variation, scène ? -se faisant par programmation.C e principe permet une éton-nante liberté de conception etune grande faculté d’adaptationaux besoins de plus en pluschangeants du client.
Le bouton-poussoir pour toutfaire L’interrupteur traditionnel de parses deux positions fixes ne per-met pas la commandemarche/arrêt d’une lumière sansaléa si ce circuit est égalementintégré dans une commanded’extinction générale ou autre scénario. Pour cette raison, l’utilisation dubouton-poussoir s’impose :- poussoir double en versionradio avec 1 touche O N + 1touche O F F- poussoir version bus (produitbidirectionnel ), la commandeO N/O F F peut être affectée à uneseule touche .
Forçage et indication d’étatSi le porte-étiquette lumineuxpermet une localisation aisée dupoussoir, le voyant affecté àchacune des touches permetd’indiquer l’état réel du recepteur.Si une commande de forçageest affectée à une des touches,le voyant permet de visualiser sile forçage est actif ou non.
Mécanisme Tébis (fourni avec protection chantier)
Plaque Kallysta (25 décors disponibles)
Enjoliveur Tébis 4 couleurs : Blanc Névé , Dune ,Titane , C arbone
10 ou 16 A
4 ou 6 sorties
bus
5 A
230 V !
Solutions "bus"
Solutions radio 868 MHz
Solution mixte, grâce au coupleur de média qui permet le dialogue entre les parties radio et bus
Kallysta TébisL’appareillage mural communicantnouveau
LP MEER: les objectifs
5
• Permettre aux étudiants d’acquérir les savoirs,
savoir-faire et savoir-être demandés par les
entreprises de la MDE 2.0 et EnR.
• Favoriser l’accès aux nouveaux emplois en
Maîtrise de la Demande en Energie (MDE) et
Energies Renouvelables (EnR).
LP MEER: IA-MDE
7
• Formation aux solutions passives de MDE (bâti, isolation,
éclairage..).
• Formation à l’utilisation de logiciels pour les études et
l’optimisation des solutions de MDE.
• Les entreprises du secteur: Bureau d’Etudes Thermiques et Electriques - Installateur de solutions thermiques
et électriques dédiées à la MDE. Entreprises industrielles ( automobile,
pharmaceutique, cosmétique, hydrocarbure, biens d’équipement…). Quelques
exemples d’entreprise:
Delage & Couliou, LGC, BE Marolles, Nervet Brousseau, SERT, B2EI, FORCLUM
Centre Loire, INEO Centre, CEGELEC, SNEF, CLEMESSY, BOUYGUES Energies &
Services, Eiffage, Idex Energies, Vinci Construction, APAVE, BUREAU VERITAS,
SANOFI, DA PHARMA…
LP MEER: IA-MDE
8
Quelques missions • Audit énergé3que • Op3misa3on de la consomma3on d’énergie de
bâ3ments par simula3on thermique dynamique.
• Mission dans un BE Thermique ou Electrique
(dimensionnement, calculs réglementaires RT2012)
• Mission de simula3on et de modélisa3on de la
consomma3on énergé3que.
• Mission de dimensionnement de l’éclairage avec les
logiciels dédiés.
• Développement d’un logiciel pour l’automa3sa3on de
l’étude thermique des installa3ons électriques.
Les mé3ers visés • Audit Energie • Ges3onnaire de l’énergie. • Consultant en MDE auprès des entreprises et des
collec3vités.
• Chargé de forma3on et d’anima3on en MDE
LP MEER: IRC-MDE
10
• Formation à l’exploitation des différents
compteurs de mesure d’énergie et des différents
capteurs.
• Formation à la mise en place de réseaux
communicants pour les bâtiments (GTB, GTC).
• Les entreprises du secteur: Entreprise d’installation des solutions GTB et GTC.
BGE, MISSERAND Climatique Centre, INEO Centre, CEGELEC, SNEF, CLEMESSY,
BOUYGUES Energies & Services, Eiffage, Idex Energies, Vinci Construction,
ERDF..
LP MEER: IRC-MDE
11
Quelques missions • Pilotage à distance des installa3ons de chauffage et d’éclairage.
• Mise en place de de monitoring pour le suivi de
systèmes énergé3ques.
• Suivi des performances énergé3ques (GTB, GTC, Télé
relevé des conso énergé3ques par poste, ges3on
énergé3que).
• Instrumenta3on de bâ3ments pour la MDE (Téle
relevé des compteurs, compteur d’énergie….).
• Op3misa3on de la consomma3on d’énergie pour
l’éclairage.
• Suivi de la mise en place d’un contrat de Performances
Energé3ques.
Les mé3ers visés • Manager de l’énergie.
• Econome de flux.
• Technicien en charge des consomma3ons d’énergie
et d’eau.
• Intégrateur de solu3ons pour la MDE.
• Technicien de déploiement Mesure Energé3que.
• Technicien automa3sme pour MDE.
LP MEER: Energie Renouvelables
13
• Formation sur la problématique des différentes
énergies renouvelables ( Eolienne, Photovoltaique,
Solaire thermique, Biomasse, Aérothermie et
Géothermie).
• Formation à la problématique du stockage de
l’énergie.
• Les entreprises du secteur: Exploitants de sites de production d’énergies renouvelables – Installation de
systèmes de production d’énergies renouvelables. Quelques exemples:
SENVION, EDF Energies Nouvelles, EDF ENR, VESTAS, JP Energie &
Environnement
LP MEER: Energie Renouvelables
14
Quelques missions • Supervision de systèmes de produc3on d’énergie
renouvelable.
• Maintenance d’éoliennes.
Les mé3ers visés • Dimensionnement d’un système de chaufferie
biomasse.
• Assistant ingénieur des systèmes d’énergies
renouvelables.
• Technicien de maintenance de systèmes d’énergies
renouvelables.
La communication et la maîtrise
de la conduite de projets
16
Licence Pro - Maîtrise de l’Energie & Energies Renouvelables
Anglais
Législation et Droit
Réglementation
Techniques de communication
et C2I
Management et Gestion de projet
Suivi d’affaires
Maths & physique pour l’étude des
systèmes d’énergie
17
Licence Pro - Maîtrise de l’Energie & Energies Renouvelables
Energétique appliquée
16 h
Mathématiques appliquées
16 h
Electricité et Electronique
14 h
Thermique Thermodynamique
18 h
Maîtrise de la consommation d’énergie
18
Licence Pro - Maîtrise de l’Energie & Energies Renouvelables
Isolation thermique
et acoustique
Optimisation et Maintenance des
systèmes
Maîtrise de la Demande
en Energie
Acquisition Traitement
d’informations
Distribution électrique et sécurité
Régulation des systèmes
Bâtiments Intelligents
Dessin technique
A la découverte de la production
des énergies renouvelables
19
Licence Pro - Maîtrise de l’Energie & Energies Renouvelables
Les systèmes Aéro-
géothermiques
Les systèmes Éoliens
Les systèmes solaires
Les systèmes chimiques
et organiques
Le projet tuteuré
20
Licence Pro - Maîtrise de l’Energie & Energies Renouvelables
UE6 - Projets tuteurés (150 heures)
• Analyse socio-économique de l’entreprise d’accueil: Activités, Taille et statut juridique de l’entreprise. Structure et organisation. Clients, Fournisseurs, Concurrents. Le bilan. La communication…..
• Etude d’opportunité sur un sujet technique.
22
• Une insertion dans une entreprise au sein d’une équipe. • Un maître d’apprentissage. • Un tuteur universitaire (suivi et 2 visites). • Un ou des projets identifiés. • Un livret de suivi. • Rapport écrit et soutenance orale.
Le stage en entreprise: l’encadrement (27 semaines)
23
Le planning 2015 - 2016
Planning_LP MEER 2015-2016.xls Dernière mise à jour le 07/07/15 Planning de l'alternance sous réserve de modifications
Planning de l'alternance 2015/2016 Formation :
Périodes "Entreprise" Date de la réunion des Maîtres d'apprentissage
Périodes "Université" Date ou période de soutenance/Examens
Date conseillée de début de contrat Date conseillée de fin de contrat
M 1 J 1 D 1 M 1 V 1 L 1 M 1 V 1 D 1 M 1 V 1 L 1 J 1
M 2 S36 V 2 L 2 M 2 S49 S 2 M 2 M 2 S9 S 2 L 2 J 2 S22 S 2 M 2 V 2
J 3 S 3 M 3 J 3 D 3 M 3 S5 J 3 D 3 M 3 V 3 D 3 M 3 S31 S 3
V 4 D 4 M 4 S45 V 4 L 4 J 4 V 4 L 4 M 4 S18 S 4 L 4 J 4 D 4
S 5 L 5 J 5 S 5 M 5 V 5 S 5 M 5 J 5 D 5 M 5 V 5 L 5
D 6 M 6 V 6 D 6 M 6 S1 S 6 D 6 M 6 S14 V 6 L 6 M 6 S27 S 6 M 6
L 7 M 7 S41 S 7 L 7 J 7 D 7 L 7 J 7 S 7 M 7 J 7 D 7 M 7 S36
M 8 J 8 D 8 M 8 V 8 L 8 M 8 V 8 D 8 M 8 S23 V 8 L 8 J 8
M 9 S37 V 9 L 9 M 9 S50 S 9 M 9 M 9 S10 S 9 L 9 J 9 S 9 M 9 V 9
J 10 S 10 M 10 J 10 D 10 M 10 S6 J 10 D 10 M 10 V 10 D 10 M 10 S32 S 10
V 11 D 11 M 11 S46 V 11 L 11 J 11 V 11 L 11 M 11 S19 S 11 L 11 J 11 D 11
S 12 L 12 J 12 S 12 M 12 V 12 S 12 M 12 J 12 D 12 M 12 V 12 L 12
D 13 M 13 V 13 D 13 M 13 S2 S 13 D 13 M 13 S15 V 13 L 13 M 13 S28 S 13 M 13
L 14 M 14 S42 S 14 L 14 J 14 D 14 L 14 J 14 S 14 M 14 J 14 D 14 M 14 S37
M 15 J 15 D 15 M 15 V 15 L 15 M 15 V 15 D 15 M 15 S24 V 15 L 15 J 15
M 16 S38 V 16 L 16 M 16 S51 S 16 M 16 M 16 S11 S 16 L 16 J 16 S 16 M 16 V 16
J 17 S 17 M 17 J 17 D 17 M 17 S7 J 17 D 17 M 17 V 17 D 17 M 17 S33 S 17
V 18 D 18 M 18 S47 V 18 L 18 J 18 V 18 L 18 M 18 S20 S 18 L 18 J 18 D 18
S 19 L 19 J 19 S 19 M 19 V 19 S 19 M 19 J 19 D 19 M 19 V 19 L 19
D 20 M 20 V 20 D 20 M 20 S3 S 20 D 20 M 20 S16 V 20 L 20 M 20 S29 S 20 M 20
L 21 M 21 S43 S 21 L 21 J 21 D 21 L 21 J 21 S 21 M 21 J 21 D 21 M 21 S40
M 22 J 22 D 22 M 22 V 22 L 22 M 22 V 22 D 22 M 22 S25 V 22 L 22 J 22
M 23 S39 V 23 L 23 M 23 S52 S 23 M 23 M 23 S12 S 23 L 23 J 23 S 23 M 23 V 23
J 24 S 24 M 24 J 24 D 24 M 24 S8 J 24 D 24 M 24 V 24 D 24 M 24 S34 S 24
V 25 D 25 M 25 S48 V 25 L 25 J 25 V 25 L 25 M 25 S21 S 25 L 25 J 25 D 25
S 26 L 26 J 26 S 26 M 26 V 26 S 26 M 26 J 26 D 26 M 26 V 26 L 26
D 27 M 27 V 27 D 27 M 27 S4 S 27 D 27 M 27 S17 V 27 L 27 M 27 S30 S 27 M 27
L 28 M 28 S44 S 28 L 28 J 28 D 28 L 28 J 28 S 28 M 28 J 28 D 28 M 28 S41
M 29 J 29 D 29 M 29 V 29 L 29 M 29 V 29 D 29 M 29 S26 V 29 L 29 J 29
M 30 S40 V 30 L 30 M 30 S53 S 30 M 30 S13 S 30 L 30 J 30 S 30 M 30 V 30
S 31 J 31 D 31 J 31 M 31 D 31 M 31 S35
FIN S5
FIN S6
S
LP Maîtrise de l'Energie et Energies Renouvelables
MA
MA
S
2015 2016
Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier Février SeptembreMars Avril Mai Juin Juillet Août
Merci de votre aXen3on
Edgard Sekko Resp pédagogique Contact: Tél: 02 37 91 83 19 E-mail: [email protected]
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