Upload
dinhthuan
View
215
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Gazetka szkolna Zespołu Szkół w Malawie Nr 8(25)/2015 maj
W tym numerze:
ŚWIĘTO SIOSTRY
Wywiad z Panem Wójtem
POLSKA MUZYKA
OWSIANKA NA TWARZY
… i wiele innych tematów
Szkolne Nowinki
2
OD REDAKCJI
WITAJCIE!
Przed Wami ostatni numer „Szkolnych Nowinek”.
Tym razem w naszym miesięczniku zrobiło się
bardzo rodzinnie.
Będziemy świętować
Międzynarodowy Dzień Rodziny
Dzień Mamy
Dzień Dziecka
Dzień Siostry
i Dzień Taty.
rys. Weronika Machowska
W NINIEJSZYM
WYDANIU:
Gimnazjaliści udzielą Wam kilku rad z okazji obchodzonego
w czerwcu Dnia Dobrych Rad.
STAŁE PUNKTY:
- Misyjne krańce ziemi - wycieczka po Zambii
- Atrakcje turystyczne Palikówki
- wywiady: z Panem Wójtem gminy Krasne na
podsumowanie cyklu „Krasne moja gmina”
i z Panią wicedyrektor Justyną Stachurą w związku ze
Świętem Polskiej Muzyki
oraz
- Sztuka na przestrzeni wieków.
PONADTO:
W Świecie Dziewczyn kolejna tajemnicza mikstura
upiększająca nasze dziewczęta.
Doradzimy również jak ciekawie spędzić wakacje…
w Malawie.
ZAPRASZAMY DO LEKTURY
„SZKOLNYCH NOWINEK”!!!
3
Święto obchodzi się w Polsce 15 maja. Jest ono
jednak jeszcze mało popularne.
Ma na celu promocję polskiej muzyki i plastyki. Pierwszą
kompozycją w języku polskim jest pieśń weselna „Oj Chmielu,
Chmielu” oraz utwór muzyczny Wincentego z Kielczy Gaude
Mater Polonia (z XIII w.). Najstarszą znaną polską pieśnią jest
Bogurodzica.
Sztuka plastyczna
w Polsce rozkwitała
już w średniowieczu,
a Kazimierz Wielki
uczynił z Krakowa
centrum tej sztuki.
Jednym z pierwszych
zasłużonych artystów
był malarz i rzeźbiarz
Wit Stwosz, twórca m.in. głównego ołtarza w krakowskim
Kościele Mariackim. Współcześnie w skład plastyki wchodzi
malarstwo, rzeźba i grafika.
(Źródło http://www.fozik.pl/wiadomosc/15-maja-swieto-polskiej-
muzyki-i-plastyki/8706.html)
Dla uczczenia Polskiej Muzyki Łukasz Wąs z klasy 2a
gimnazjum zagrał na gitarze.
foto. Łukasz Wąs
Zwolnij na chwilę.
Usiądź wygodnie.
I wsłuchaj się w graną przez Łukasza melodię.
4
Panią wicedyrektor Justyną Stachurą – nauczycielką muzyki w naszej szkole
Od kiedy interesuje się Pani muzyką?
Można powiedzieć, że muzyką interesuję się od zawsze.
Gdy byłam małym dzieckiem bardzo lubiłam śpiewać
i tańczyć. Przypuszczam, że dlatego rodzice zdecydowali, abym
zdawała do szkoły muzycznej. I tak w IV klasie szkoły
podstawowej (wtedy 8-klasowej) zaczęłam grać na skrzypcach.
Jednak nie był to „mój” instrument. Znacznie częściej
muzykowałam na pianinie, na którym uczyła się grać moja siostra.
Jakiej muzyki Pani słucha?
Słucham prawie każdej muzyki. Warunek jest jeden –
musi ona prezentować wysoki poziom. Nie uznaję piosenek, które
są „o niczym” lub opierają się na kilku dźwiękach. Wtedy to nie
jest dobra kompozycja. Potrafię zachwycić się głosem wykonawcy.
Głosy z naturalną chrypką fascynują mnie najbardziej.
Jaki jest Pani ulubiony kompozytor?
Właściwie to nie mam takiego ulubionego
kompozytora, którego mogłabym słuchać bez końca.
Zresztą co pewien czas moje upodobania się zmieniają.
Słucham Mozarta, Beethovena, ale także Chopina,
Szymanowskiego, Wojciecha Kilara czy Henryka Mikołaja
Góreckiego. To zależy od mojego samopoczucia.
Jaki wpływ ma muzyka na rozwój człowieka?
Przypuszczam, że zabrzmi to banalnie, ale muzyka ma
ogromny wpływ na życie człowieka. Już od 1. miesiąca życia
powinno się wspólnie z dzieckiem słuchać muzyki – najpierw
Mozarta. Potwierdzono naukowo, że jego utwory pozytywnie
wpływają na rozwój mózgu. Obecnie dostępne są nawet płyty ze
specjalnie dobranymi utworami, dostosowanymi do wieku
i możliwości percepcyjnych dzieci. Przy muzyce należy także
bawić się z dzieckiem. Zajęcia rytmiki w przedszkolu to bardzo
dobry pomysł na naukę muzyki poprzez połączenie jej z ruchem
i zabawę. Natomiast uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum
dzięki śpiewaniu, grze na instrumentach, tańcu i ruchu przy
muzyce, twórczości muzyczno-ruchowej czy słuchaniu muzyki,
rozwijają się w sposób holistyczny, czyli całościowy. Muzyka
może nawet pomagać w nauce matematyki.
Dziękuję za rozmowę. Rozmawiała Gabriela Marszał.
5
Międzynarodowy Dzień Rodziny
15 maja
Poprosiliśmy uczniów klasy 2b SP, aby opowiedzieli
nam o swojej rodzinie.
W mojej rodzinie jest tata, mama, siostra Maja i ja. Lubię, gdy spędzamy wspólnie czas. Razem jeździmy na wycieczki, na lody. W lecie pływamy w basenie i skaczemy na trampolinie. Staram się pomagać moim rodzicom, aby mieli dla nas więcej czasu. Nikola Skoczylas
W mojej rodzinie bardzo się kochamy
i jesteśmy dla siebie dobrzy. Lubimy spędzać ze
sobą czas i nie nudzimy się. Nasza rodzina jest
taka, o jakiej marzyłem. Łukasz Łuszczki
Moja rodzina jest naprawdę duża. Wszyscy mają
zawsze dla mnie czas. Kocham swoją rodzinę i nigdy
nie zamieniłabym jej na inną. Daria Jakubczyk
Rysunki wykonali: Ola Dudek, Natalia Maternia i Maciek Bazan
Bardzo lubię grać w piłkę nożną z moim
bratem. Z mamą i tatą spędzamy razem każdą
wolną chwilę, jeździmy rowerami, spacerujemy,
robimy wspólnie zakupy. Bardzo kocham całą
moja rodzinę i cieszę się, że ją mam.
Bartek Szczepański
6
Rodzina
Rodzino, moja rodzino!
Ta bliska i ta dalsza.
Czy mogę na Ciebie liczyć?
Oczywiście - zawsze.
Przeżyte z Tobą chwile,
Dają mi na co dzień wielką siłę.
Rodzina to wspaniały dar.
Troszcz się o nią,
wspieraj każdego dnia.
A miłość i zgoda będzie w niej
trwać.
Wiktor Piwoński
Swoją rodzinę narysowała
Daria Jakubczyk z klasy 2 b SP.
7
26 maja Natalia Lew i Zuzanna Dobrzańska poprosiły
uczniów klas 1 SP o dokończenie zdania:
MOJA MAMA JEST……
- moją Mamą
- kochana
- miła
- ładna
- piękna
- żoną mojego taty
- dobra
- super
- pomocna
- fajna
- wysoka
- blondynką
- najlepsza na świecie
- jedyna w swoim rodzaju
- niepowtarzalna.
13 czerwca O swoich Siostrach opowiada Kinga Socha.
Z okazji zbliżającego się Dnia Siostry, opiszę Wam relacje
z moimi siostrami i jak razem spędzamy czas.
Mam dwie siostry: Paulinę i Patrycję. Są bliźniaczkami
i chodzą do 4 klasy. Spędzamy ze sobą bardzo dużo czasu,
a najczęściej jeździmy razem na wycieczki rowerowe. Często
pomagamy sobie w odrabianiu zadań domowych i wielu innych
sprawach. Nawet gdy żadna z nas nie ma zbyt wiele czasu, to
znajdą się te dwie minutki, kiedy możemy porozmawiać. Jest
jeszcze wiele innych rzeczy, które uwielbiamy ze sobą robić, ale to
już nasza tajemnica. Nasze relacje są dobre, mimo, że często są
między nami drobne sprzeczki. Nie trwają one długo i po chwili
godzimy się. Moje siostry są jedyne w swoim rodzaju. Są
niezastąpione, zawsze mogę im powiedzieć rzeczy, których nie
mogłabym powiedzieć rodzicom.
Kocham moje Siostry. Są wspaniałe!
Zdjęcie Kingi z siostrami zamieściliśmy na stronie tytułowej
„Szkolnych Nowinek”.
8
Dzień Dobrych Rad 13 czerwca
Natalia Lew i Zuzanna Dobrzańska
poprosiły o dobre rady naszych gimnazjalistów.
Jaką masz dobrą radę na kiepski humor?
- pójść na spacer
- oglądać stare lub śmieszne zdjęcia
- śmiać się bez powodu
- rysować
- obejrzeć komedię
- udawać tyranozaura
- grać na komputerze
- pobiegać
- jechać na zakupy
- spotkać się
z przyjaciółmi.
Jak przetrwać ostatni
miesiąc nauki?
- ucząc się
- nie iść do szkoły
- wyjechać w Bieszczady
- schować się w schronie
- zostać w domu
- poprawić oceny
- zachorować
- wyrzucić książki
- nie wiem
- zrobić podkop i schować się tam
- zawinąć się w koc i udawać naleśnik do ostatniego dnia
szkoły.
Jaką masz dobrą radę na wakacyjny wypoczynek?
- spać
- opalać się
- iść na basen
- pobawić się w chowanego na powierzchni całej wsi
- udawać jednorożca i biegać cały dzień po łące
- zrobić piknik
- pójść pod las i czekać aż coś się stanie
- siedzieć cały dzień pod sklepem
- wybrać się gdzieś z przyjaciółmi
- wyjechać w Bieszczady
- pojechać na kolonie
- iść na boisko
- jeździć na rowerze
- biegać
- odpoczywać.
9
23 czerwca
Z moim tatą świetnie spędzam czas na rowerach.
Uwielbiamy jeździć nad rzekę i oglądać, co w niej
pływa. Czasami wybieramy się na lody do sklepu.
Pomagam mu w pracach domowych. Robimy
wspólnie obiad, oglądamy też telewizję i dobrze się
bawimy. Bardzo kocham mojego tatę.
Zuzanna Belcer klasa 3b
Ja razem z moim tatą spędzam czas bardzo wesoło.
Tata chodzi ze mną na spacery, huśta mnie na
huśtawce. On lubi majsterkować i jeść lody tak jak
ja. Mamy wspólnie hobby i talent muzyczny. Muzyka
to nasz świat. Mój tata gra w zespole. On jest
wspaniały i kochany.
Olga Jurkiewicz klasa 3b
Najbardziej lubię spędzać czas z tatą na basenie. Często
jeździmy razem na basen do Nowej Wsi. Lubię też
jeździć z nim na rowerze. Uwielbiam zabawy
w chowanego, kiedy tata szuka mnie po całym domu.
Najbardziej jednak lubię wieczorne „wygłupki”.
Angelika Wiśniewska
klasa 3b
Z moim tatą spędzam
wolny czas na
rowerach. Czasami
oglądamy różne
seriale w telewizji.
Lubimy grać w gry.
Pomagam mu
w pracy, jeżdżę z nim
na motorze, chodzimy
też na wspólne
spacery.
Michał Pańczak klasa 3b
10
KRASNE MOJA GMINA
PALIKÓWKA
Pierwsza udokumentowana data powstania wsi Palikówka to rok
1409. Nazwa wsi wywodzi się od pala czyli portu, przystani
rzecznej (wg Wikipedii).
Pomniki
Z okazji 500-lecia
zwycięstwa pod
Grunwaldem w Palikówce
wzniesiono pomnik-figurę
Matki Bożej. Napis na
cokole brzmi: „Królowo
korony polskiej módl się za
nami”. Z drugiej strony
cokołu zamieszczono
napis: „Figurę tę
wystawiono ofiarnością
obywateli wsi Palikówki
30/IX 1910 r.”
W miejscowości można odnaleźć również inne figury i kapliczki.
Zdjęcia
wykonała Monika
Jakielaszek
Gimnazjum
Krasne
11
Parafia p.w. Miłosierdzia Bożego
W dniu 25.06.2000r. odbyło się poświecenie placu pod budowę
świątyni parafialnej.
Poświęcenia dokonał ks.
bp Kazimierz Górny, a
pierwszym proboszczem
został ks. Kazimierz
Gawełda. Kościół
parafialny został
konsekrowany
25.06.2009r. przez Ks.
bpa Kazimierza
Górnego, biskupa
Rzeszowskiego. (foto. Olek Oleksowicz SP Malawa)
Przemysł
W miejscowości jest centrum handlowe. Znajdują
się tam firmy, prowadzące sprzedaż hurtową
i detaliczną: tkanin obiciowych
i akcesoriów do produkcji mebli, tkanin
krawieckich oraz pasmanterii, a także odzieży,
obuwia oraz innych artykułów przemysłowych.
foto. p. Beata Głowiak
Szkoła
Zespół Szkół w Palikówce został utworzony uchwałą Rady Gminy
Krasne z dnia 4 sierpnia 1999 r. Obejmuje Szkołę Podstawową
i Gimnazjum.
Foto. szkoły wykonała Karolina Barnat - Gimnazjum Strażów.
12
Szlakiem starego Wisłoka
Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania „EUROGALICJA”
zaprasza na wędrówkę trasą rekreacyjno-turystyczną „Szlakiem
Starego Wisłoka”. Szlak prowadzi wzdłuż koryta starego Wisłoka,
który przed laty zmienił swój bieg i na odcinku wytyczonej trasy
przecina teren trzech gmin: Trzebownisko, Krasne i Czarna.
Trasa 17 kilometrowego szlaku powstała z myślą ocalenia tego
miejsca przed jego degradacją. Nie brak tu charakteryzujących
starorzecze zakoli, urokliwych zakątków i wielu miejsc
wytchnienia dla osób szukających ciszy i spokoju. Szlak można
pokonać pieszo,
wędrując oznakowaną
błękitnym kolorem
ścieżką. Amatorzy jazdy
na dwóch kółkach mają
do dyspozycji centralną
część szlaku, która
prowadzi przez
Palikówkę. Stare koryto
Wisłoka to teren tętniący
zielenią, ostoja wielu gatunków roślin i zwierząt, dlatego baczny
obserwator z pewnością zauważy wiele ciekawych, a nawet
rzadkich okazów. Szlak można przemierzać nie tylko latem, każda
pora roku tworzy odmienny krajobraz i przyciąga swoim urokiem.
(http://www.traseo.pl/trasa/szlak-starego-wisloka)
foto. p. Beata Głowiak
Krajobraz starorzecza tworzą liczne zakola nadające mu charakter
wijącej się wstęgi. Szatę roślinną starorzecza Wisłoka tworzą
przede wszystkim rośliny wodne, zadrzewienia porastające brzegi
koryta oraz łąki przylegające do starorzecza. Zbiornik Starego
Wisłoka najczęściej pokrywa rzęsa wodna.
W ramach konkursu fotograficznego „Moja gmina Krasne
atrakcyjna turystycznie” uczniowie wykonali w Palikówce
wiele zdjęć starego Wisłoka.
Poniżej prezentujemy zdjęcia Moniki Jakielaszek, Gabrieli
Marszał, Zuzanny Dobrzańskiej, Zuzanny Bartkowicz,
Dawida Wąsa.
15
Naszą wędrówką po Palikówce kończymy cykl „Krasne moja
gmina”. Poprosiliśmy Pana Wójta o krótką wypowiedź na
temat atrakcyjności naszej gminy.
Panem Wilhelmem Woźniakiem
– Wójtem Gminy Krasne Minęło już kilka miesięcy urzędowania, czy zdążył Pan poznać
gminę, mieszkańców, jakie było Pana pierwsze wrażenie
dotyczące naszej gminy ?
Moja praca w Urzędzie Gminy Krasne trwa już od kilku miesięcy.
Nie musiałem jednak poznawać naszej gminy od początku,
przecież to właśnie tutaj mam swój dom, rodzinę i znajomych.
Funkcja Wójta pozwoliła mi jednak poznać inne aspekty życia
naszych mieszkańców. Wiele jest w naszej gminie jeszcze do
zrobienia.
Po pierwsze trzeba wzbudzić w nas samych poczucie jedności
i utożsamiania się właściwie z naszą gminą. Dlatego też
postanowiłem, że co kwartał będzie wydawany biuletyn
informacyjny ,,Razem”. Chcemy informować naszą społeczność
o wszystkich ważnych wydarzeniach, które mają miejsce
w gminie.
Po drugie chciałbym, aby nasza gmina była piękniejsza,
z zadbanymi przystankami, skwerami i miejscami do odpoczynku
oraz spotkań.
A po trzecie pragnę, aby w gminie były lepsze drogi, chodniki,
dobra infrastruktura szkolna i sportowa.
Czy uważa Pan, że gmina Krasne jest atrakcyjna biorąc pod
uwagę walory przyrodnicze, kulturowe oraz stopień rozwoju
infrastruktury turystycznej?
Nasza gmina na pewno jest atrakcyjna pod względem
turystycznym i przyrodniczym. Chciałbym, aby przyjeżdżali tutaj
turyści przede wszystkim na krótkie jedno lub dwudniowe pobyty.
Chcę więc rozwijać na naszym terenie turystykę, ale do tego
potrzebne jest odpowiedne zaplecze, dobrze oznakowane ścieżki
rowerowe i piesze, tablice z opisami ciekawych miejsc,
infrastruktura noclegowa oraz gastronomiczna i oczywiście dobra
promocja. A to właśnie musimy budować od samego początku.
Mamy bowiem w naszej gminie wiele miejsc godnych zwiedzania
oraz bardzo życzliwych ludzi.
foto. Pan Wójt z redaktor naczelną „Szkolnych Nowinek”
16
Nasza gmina za kilka lat? Jakie jest Pana wyobrażenie na ten
temat?
Za kilka lat? Nasza gmina to miejsce przyjazne dla jej
mieszkańców oraz przybyszów z zewnątrz. Widzę tu m.in.: równe
chodniki, szerokie drogi, skwery upiększone kwiatami, miejsca
relaksu i odpoczynku, boiska sportowe, ścieżki rowerowe, strefy
ekonomiczno-przemysłowe z wieloma firmami, które dadzą
miejsce pracy oraz to, co najważniejsze - uśmiechniętych
i zadowolonych ludzi. To jest mój cel, do którego zmierzam.
Dziękuję za rozmowę.
Z Panem Wójtem rozmawiała Gabriela Kubas.
O krajach misyjnych opowiada ksiądz Ryszard Wacek
ZAMBIA
Dzisiaj chciałbym przedstawić Wam afrykańskie państwo Zambia,
gdzie długie lata posługiwał tamtejszej ludności ks. kardynał Adam
Kozłowiecki – misjonarz.
Zambia położona jest w południowej
części Afryki, bez dostępu do morza.
Występują tam góry, jeziora i tereny
bagienne. Klimat podrównikowy jest
łagodzony przez wyniesienie nad
poziom morza, a na wyżynnych
sawannach panują długie okresy
suszy. Przybywający tutaj turyści podziwiają Wodospady Wiktorii,
jezioro Tanganika i parki narodowe.
A teraz czas i miejsce na przedstawienie postaci wspomnianego już
wcześniej ks. kardynała Kozłowieckiego.
Ks. kardynał Adam Kozłowiecki urodził się w 1911 r. w Hucie
Komorowskiej k. Kolbuszowej. W 1929 r. wstąpił do nowicjatu
jezuitów w Starej Wsi k. Brzozowa. Studiował filozofię
w Krakowie, a teologię w Lublinie, gdzie 24 czerwca 1937 r.
przyjął święcenia kapłańskie. Po wybuchu II wojny światowej
przedostał się do Krakowa, gdzie został aresztowany przez gestapo
i przewieziony do obozu koncentracyjnego Auschwitz (numer
obozowy 1006), a po sześciu miesiącach do Dachau, gdzie
doczekał się wyzwolenia obozu przez wojska amerykańskie 29
kwietnia 1945 r. Doświadczenia obozowe opisał potem w książce
Ucisk i strapienie. Pamiętnik więźnia 1939-1945. Po wyzwoleniu
obozu pojechał do Rzymu, gdzie złożył ostatnie śluby zakonne,
a następnie zgłosił się do pracy misyjnej w Rodezji Północnej.
Papież Pius XII mianował go biskupem, natomiast papież Jan
XXIII mianował go pierwszym arcybiskupem nowej metropolii
Lusaki. W 1969 r. wrócił do zwykłej pracy misyjnej w buszu.
W uznaniu jego ogromnych zasług w dziele ewangelizacji, a także
jako znak wdzięczności wobec wszystkich polskich misjonarzy Jan
Paweł II mianował go kardynałem. Kard. Adam Kozłowiecki był
najstarszym polskim misjonarzem. Spędził na misjach ponad 61
lat. Przyjął obywatelstwo
zambijskie, a Zambijczycy,
którym służył niezwykle ofiarnie,
uważali go za „swojego”. Był
szczególnie wrażliwy na kwestię
niesprawiedliwości społecznej.
Pomagał rzeszom ubogich,
których często ratował od śmierci
głodowej. Pomagał biednej
młodzieży w zdobywaniu
17
wykształcenia.
Rozdawał wszystko, co
miał. Opiekował się
chorymi i sam
opatrywał rannych.
Kard. Adam
Kozłowiecki zmarł 28
września 2007 r. Jest
pochowany przy
katedrze w Lusace.
W Hucie Komorowskiej
można zwiedzić
ciekawe muzeum
poświęcone tej wspaniałej osobie.
foto. Kardynał w Zambii
Sztuka na przestrzeni wieków
Klasycyzm
Klasycyzm to kolejna epoka nawiązująca do antyku. W 1748 r.
odkryto Pompeje, co stało się bezpośrednią przyczyną
„zachłyśnięcia się” antykiem. Klasycyzm wiernie go kopiował.
Dążono do harmonii, symetrii oraz rytmu. Ramy klasycyzmu są
dość płynne, ale można tu przyjąć czas od ok. połowy XVII w. do
lat 30. XIX w.
Architektura
Klasycyzm przejawiał się przede wszystkim w architekturze.
Wzorowano się na słynnych budowlach starożytnych, takich jak
np. Panteon w Rzymie. Nowe obiekty wznoszone były na planach
centralnych, kolistych lub kwadratowych. Stosowano porządki
architektoniczne, kolumny, portyki kolumnowe, tympanony,
kopuły, kwadrygi oraz łuki triumfalne.
foto.
Jacques-Ange
Gabriel,
Petit Trianon
w Wersalu
foto. Carl Gotthard Langhans, Brama Brandenburska w Berlinie
18
Rzeźba
Sztuka antyku miała wpływ także na rzeźbę. Szukano harmonii
proporcji i doskonałości. Najchętniej wykorzystywanym
materiałem był marmur. Dominowały tematy mitologiczne,
portrety oraz nagrobki.
foto. Bert
Thorvaldsen,
Posąg księcia
Józefa
Poniatowskiego
foto. Antonio Canova, Amor i Psyche Jacques-Louis Dawid
Malarstwo
W malarstwie doby klasycyzmu dominowała tematyka
historyczna. Przedstawiano dzieje starożytne, sceny
z mitologii, malowano także portrety. Kompozycja obrazów była
przejrzysta, nacisk kładziono na
doskonałość rysunku, kolor z kolei
miał znaczenie drugoplanowe.
Stosowano zwartą, statyczną
kompozycję.
foto. Jacques-Louis Dawid,
Przysięga Horacjuszy
foto.
Jacques-Louis Dawid,
Śmierć Marata
Źródło: wikipedia.org
Opracowała Sabina Maternia.
19
Propozycje na wakacje
Jak wiemy nie każdy z Was wyjeżdża gdzieś na wakacje
z rodzicami. Wiele osób zastanawia się, co można robić tu
- na miejscu, aby nie zmarnować tak przyjemnego czasu.
Oto kilka propozycji:
- rower
- rolki
- piknik na łące ze znajomymi
- wyjście na spacer
bądź na lody.
- wieczór filmowy wraz ze znajomymi.
Gabriela Kubas
ŚWIAT DZIEWCZYN
Maseczka z płatków owsianych .
Rzeczy których potrzebujesz: płatki owsiane, jogurt lub
maślanka, miód, białko z jaja, pomidor, sok z cytryny, oliwa
z oliwek.
Wykonanie:
Zmiksuj 1/2 szklanki płatków
owsianych, aż powstanie pył –
mączka. W drugiej misce
wymieszaj 1/4 szklanki jogurtu
naturalnego lub maślanki z 2
łyżkami miodu. Dodaj do tego
zmiksowane płatki owsiane i zrób
gładką masę. Oczyść twarz
i szyję. Nałóż na skórę twarzy,
ale nie w około oczu. Po 15 minutach spłucz twarz ciepłą wodą.
Gabriela Kubas
REDAKCYJNA Szkolne Nowinki
REDAKTOR NACZELNY: Gabriela Kubas, ZESPÓŁ REDAKCYJNY: Karolina Płonka, Gabriela Marszał,
Zuzanna Dobrzańska, Natalia Lew,
Kinga Socha, Weronika Machowska Opiekunowie: p. Beata Chwistek, p. Marta Maciejowska
Kontakt: [email protected]
www. zsmalawa.pl