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Inicia actividadesconsultorio médico en
Navojoa P. 10
UNIDADES REGIONALES
Leo Sandovalejemplo de sabiduría y grandeza
Pág. 11
NUESTROS VALORESMo
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Buscan reforestarzonas camaronícolas P. 5
INVESTIGACIÓN
2 UNIVERSIDAD DE SONORA, 25 DE OCTUBRE DE 2004 Gaceta
D i r e c t o r i oDR. PEDRO ORTEGA ROMERO
M.C. CUAUHTÉMOC GONZÁLEZ VALDEZ
L.C.C. VÍCTOR DE LA TORRE LÓPEZ
L.C.C. JUDITH ARMENTA
L.C.C. GUADALUPE CARRILLO
LIN MENDÍVIL
L.C.C. JOSÉ DE JESÚS VALENZUELA
RAMÓN ARTURO FLORES RODRÍGUEZ
L.C.C. JESÚS ALBERTO RUBIO
L.C.C. GRISELDA CALVO CORRAL
L.C.C. ENRIQUE VILCHES VALENZUELA
LIC. IGNACIO CORTEZ BERUMEN
EZEQUIEL SILVA FIGUEROA
CRUZ TEROS
L.C.C. ROSALINA DE LA CRUZ
Rector
Director de Comunicación
Subdirector
Coordinadora General Editorial
Jefa de Redacción
Jefa de Información
Editor
Diseño y formaciónReporteros
Información URS Navojoa
Información URN Santa Ana
Fotografía
Circulación
GACETA UNISON es una publicación quincenal de la Direcciónde Comunicación de la Universidad de Sonora. Dirección Blvd. LuisEncinas y calle Rosales. Edificio de Rectoría. Código Postal 83000.Tel. y Fax 259-21-01 y 259-21-82.
Dirigir comentarios al siguiente correo electrónico:[email protected]
Diseño de portada y contraportada: Mappy Carrillo
Impreso en:Editorial El Auténtico, S.A. de C.V.
Tiraje: 3000 ejemplaresLa opinión de los articulistas no refleja, necesariamente, el criterio
de este órgano informativo de la Dirección de Comunicación.
Universitarias
“Entre el sol y la tierra” Cruz Teros LLa dulce espera es un tesoro de
sueños compartidos para la mayoríade los padres. Para Antonio yMaría, la espera fue amarga, un
tiempo de angustias y frustración que quisie-ran olvidar.
Antes de decidirse por adoptar un niño,Antonio y María lucharon por concebir elsuyo propio. Lo intentaron vanamente, añotras año, hasta que Antonio cumplió 44 yMaría 41. Recién entonces, preñados de frus-traciones y aún de esperanzas, renunciaron a sussueños de un embarazo compartido para recorrerjuntos el camino de la adopción.
Pero lo que ellos imaginaron como un trámite sen-cillo terminó transformándose en una odisea detrámites burocráticos.
Tras ocho meses de completar montañas de for-mularios, presentar legiones de testigos, entrevistarsecon decenas de funcionarios y visitar un orfanatoriopara ilusionarse con que alguno de los niños que veíanjugar y reír algún día los llamaría "mamá y papá",Antonio y María empezaron a desesperarse.
"Hablé con el Padre que estaba a cargo -recuerdaMaría- para que intercediera por nosotros y agilizarael proceso. Pero fue en vano".
"No se desesperen -había sido su respuesta- Lascosas legales son así para que después no haya pro-blemas".
Hasta abril del 2004, en Sonora vivían 107 niñosque todos los días soñaban con tener una familia, 80parejas como la de Antonio y María, que todos losdías soñaban con tener un hijo, y una única ley queimpedía que unos y otros cumplieran su sueño.
Los padres, los niños y los funcionarios necesita-ban una solución.
La encontraron, en parte, con la Universidad deSonora.
Precaución y diligencia
La profesora-investigadora del Departamento de
Psicología y Ciencias de la Comunicación de laUniversidad de Sonora, Gloria Muñoz Caballero, fueuna de las figuras que colaboró en el proyecto que elCongreso consagró este año como la nueva Ley deAdopciones.
El equipo de investigadores con quienes trabajó sepropuso un objetivo principal: acabar con los trámitesengorrosos para que los niños adoptados pudieranintegrarse rápidamente al seno de un hogar.
Sólo así podrían recuperar el desarrollo pleno, físi-co y emocional, que el destino les
había quitado.Pero el apuro es mal consejero,
particularmente en estos casos. Asíque el equipo de la profesoraMuñoz Caballero se abocó a unestudio de psicodiagnóstico sobrelas ventajas y desventajas de entre-gar a niños en adopción en untiempo menor.
De allí surgió una propuestaque la investigadora consideró"muy viable", ya que le daría al
niño adoptado una mejor posibilidad de incorporarsea un hogar "y recibir apoyo educativo, médico,económico y habitacional… pero fundamentalmenteafectivo, de cariño".
Una de las primeras medidas que propuso el
Presentarse en la Procuraduría de laDefensa del Menor y la Familia
Presentar carta en la que se manifieste lavoluntad de adoptar
Copias certificadas de actas de nacimiento
De matrimonio (si es el caso)
Dos cartas de recomendación y solicitudproporcionada por la institución.
Una fotografía tamaño credencial de cadasolicitante
Fotografías tamaño postal de color deldomicilio de donde residirá el menor
Certificado médico de buena salud del ode los solicitantes, expedido por una insti-tución oficial.
Constancia de trabajo especificando elpuesto (antigüedad y salario)
Comprobante de domicilio
La espera agridulce
AAAA gggg iiii llll iiii zzzz aaaa nnnn pppp rrrr oooo cccc eeeeTambién proponenfomentar la cultura de la adopción
Trámite de adopción
Gabriel BaldenebroPatrón
José de Jesús Valenzuela Mexí[email protected]
15UNIVERSIDAD DE SONORA, 25 DE OCTUBRE DE 2004Gaceta
UNIVERSIDAD DE SONORA, 2 DE OCTUBRE DE 200414 Gaceta
Obraseditorialeseditoriales
La violencia contra lasmujeres puedeabatirse con:
Sí quieres hacer valer tu opinión sobre las diversas temáticas que segeneran a partir del acontecer diario, participa en las encuestas queaparecen en el portal www.uson.mx
¡ A n í m a t e !
Los cibernautas opinan
Educación 280Denuncia 161Sanción 70
E l objetivo de este trabajo es acercar al estudianteuna visión amplia y accesible del acto jurídico,
abordando sus temas, conceptos y problemas medi-ante un lenguaje claro y sencillo.
Para cumplir este objetivo se diseñaron cuadrossinópticos que sintetizan las ideas y conceptosmás complejos, lo que facilita el estudio y apren-dizaje del acto jurídico.
Esto se complementa con las actividades quecada docente considera convenientes, especial-mente en las materias de Teoría General del ActoJurídico y de Derecho Civil.
Colección de Textos Académicos No. 24Editado por la Universidad de Sonora
La Unison cuenta con varios equipos en las siguientes disciplinas:
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Si quieres más información comunícate al 212-59-36 de la Subdirección del Deporte
Autor: Margarito Sandoval QuinteroTeoría General del Acto Jurídico
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¡Tu puedes formar parte de ellos y representar a la universidad en los distintooss ttoooorrrrnnnneeoooossss yyyy cccc iiii rrrrccccuu iiii ttttoossss !!!!y otros
Cuerpo sano; educación integralMás de mil 600 alumnos de primer semestre forman parte de losdiferentes clubes deportivos que promueve la Universidad deSonora como parte del Programa Curricular del Deporte que seofrece a través de la Subdirección del Deporte.
equipo de Muñoz Caballerofue la de aprovechar los tiem-pos burocráticos para sometera las parejas en lista de esperaa una evaluación de persona-lidad que se proyectara másallá de la mera exigencia dereunir ciertas característicasmínimas.
El proyecto contemplaba"un diagnóstico para saber lascaracterísticas de la personalidada partir de una batería de prue-bas, (con el objetivo de) evaluar madurez, personalidad,inteligencia, percepción, tolerancia a la frustración yuna serie de variables psicológicas capaces de determi-nar si concuerdan y son aptos y compatibles con la per-sonalidad del propio menor pedido en adopción",recuerda la investigadora.
Aunque parezcan excesivos, estos recaudos sonimprescindibles, según la investigadora, porque es muyalta la probabilidad de que la mayoría de los menoresabandonados haya sufrido distintos grados de maltrato.
El trauma de las agresiones, que los vuelve suma-mente sensibles a los cambios de entorno, es una va-riable que ningún programa de adopción debe perder devista.
La razón es simple. "Estudiamos para todo menospara ser padres, y eso hay que tenerlo muy presente",observa la investigadora.
La cara oscura de la orfandad
Para ilustrar la gravedad de la pro-blemática, la jefa del Departamento deTrabajo Social de la Unison, GuadalupeElena Granillo García señala los desafíos queenfrentan y superan cada día los trabajadoresde Jineseki y de Unacari, instituciones públi-cas que albergan a niños abandonados o mal-tratados. Entre ambas han acogido a 148 niñosde entre 0 y 14 años que sufrieron agresionespor parte de sus padres, abandono o ambos.
"Esto nos da una idea del número de niños quepueden tener la oportunidad de encontrar mejorescondiciones de vida si fueran adoptados por una fami-lia", ilustra la investigadora.
Hay un problema, sin embargo, que está más allá decualquier proyecto.
"La cultura de la adopción -se lamenta la profesoraGranillo García- aún no se encuentra muy extendida ydifundida en nuestra sociedad".
Una historia compleja con final feliz
Gabriel Baldenebro Patrón, Procurador de la
Defensa del Menor y la Familia del Sistema Estatal deDesarrollo Integral de la Familia (DIF), concuerda conla maestra Granillo García.
La reforma de la Ley de Adopción, celebraBaldenebro Patrón, ha logrado conciliar premura yprecaución, agilizando el procedimiento y evitando"que (los niños) crezcan dentro de los asilos, y con elloque sus posibilidades de adopción se limiten".
Pero el proyecto tuvo que sortear complejosobstáculos legales y técnicos para convertirse en Ley.El más importante era la modificación de los CódigosCivil y de Procedimientos Civiles del Estado deSonora.
Una de las provisiones que se incorporaron alproyecto ilustra crudamente la realidad que esta Leyintenta regular. Según la nueva disposición, si lospadres de niños internados en casas-hogar públicas nolos visitan por más de 90 días, pierden automática-mente la patria potestad.
Y para evitar cualquier demora judicial, elproyecto exigía que los juicios por pérdidade patria potestad fueran sumarios, en vezde ordinarios.
"Con esto, la adopción de niños aban-donados se agiliza, ya que el proceso dura-ba hasta tres años a causa de trámites buro-cráticos", explica Baldenebro Patrón.
Otra de las modificaciones estructuralesfue la de un apartado que establecía que la
adopción plena debía serautorizada, en última instan-cia, por quienes habían dadoal niño en adopción.
Ya que en muchos de loscasos era imposible ubicar alos padres biológicos -porquese habían mudado sin aviso,por problemas de alcoholismoy hasta por problemas de dro-gadicción- la nueva Ley estableceque la adopción plena puede con-sumarse a instancias de los padres
adoptivos, removiendo el obstáculo que "impedía quelos menores pudieran gozar de esta garantía", aclara elProcurador del DIF.
Dada la estrecha relación del DIF con laUniversidad de Sonora, Baldenebro Patrón resaltaque la opinión de los expertos del alma materfue una fuente de luz y de orientación, desdela redacción de la Reforma de Ley hasta suaprobación. "Su ayuda fue muy importante",destaca el funcionario.
Para los propios colaboradores de laUnison, esta cooperación era un imperativomoral, más que una consulta profesional.
Así lo recuerda Gloria Muñoz Caballero, delDepartamento de Psicología y Ciencias de laComunicación: "Nos involucramos en este tema porqueera un compromiso social como profesionales y comoinstitución. Cada vez que se nos dé la oportunidad deaportar alguna idea o alternativa de solución a proble-mas específicos, trataremos de aportar nuestro granitode arena".
Para Antonio y María, ese granito de arena hizo unmundo de diferencia.
Su amarga espera duró 22 meses y llegó a su fincuando escucharon, por primera vez, las palabrassoñadas. Mamá. Papá.
Gloria MuñozCaballero
Guadalupe ElenaGranillo
dddd iiii mmmm iiii eeee nnnn tttt oooo dddd eeee aaaa dddd oooo pppp cccc iiii óóóó nnnn
3UNIVERSIDAD DE SONORA, 25 DE OCTUBRE DE 2004Gaceta
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SS onora es una región sumamente rica desde elpunto de vista geológico, sus característicastectónicas y las antiquísimas rocas halladas en
la región de Caborca convierten al Estado en una enti-dad privilegiada para el estudio de la ruptura de uncontinente.
Thierry Calmus, jefe de la Estación Regional delNoroeste (ERNO) del Instituto de Geología de laUniversidad Autónoma de México (UNAM), queacaba de celebrar el 30 aniversario de su inauguración,nos explica estos fenómenos con pasión de experto.
"Sonora es un lugar donde podemos estudiar unacontecimiento fantástico como lo es la ruptura de uncontinente. La separación del Golfo de California esuna situación muy reciente, geológicamente hablando,que ocurrió hace cinco millones de años".
La relevancia de la región para los estudiosgeológicos fue confirmada por la Academia en 1974,cuando la UNAM decidió abrir dos estacionesregionales de su Instituto de Geología, una enGuanajuato y otra en Hermosillo.
El establecimiento de la ERNO fue el puntapié ini-cial para un esfuerzo de investigación que se ha mul-tiplicado. Hoy, Sonora acoge a equipos de estudiog e o l ó g i c onacionales e inter-nacionales que eli-gen al Golfo deCalifornia como sucentro deo p e r a -
ciones, transformando a la EstaciónRegional de Noroeste en un polo fun-damental para el avance delconocimiento de la geología sonorense.
El interés por Sonora proviene desu historia tectónica, que es una de lasmás completas e interesantes de laregión, repite con entusiasmo Calmus.
Para ilustrar, menciona el "tren defallas activas que atraviesa las zonassísmicas de la región de Bavispe, colo-nia Morelos y Granados", tan intere-sante para los científicos como preocu-pante para sus pobladores. No es paramenos. "En esa zona ocurrió un gransismo en 1887", advierte Calmus, másinteresado que asustado.
Claro que esa no es la única zonasísmica activa, pues "en el Golfo de California y en suprolongación hacia el norte, en el valle de Mexicali,hay otras zonas de gran actividad", por lo que Sonorase ubica en una región donde no deben extrañar lassacudidas sísmicas.
De hecho, los sismógrafos de la región del Golforegistran tres temblores diarios, aunque de unamagnitud imperceptible para el ser humano. "Elpromedio de estos movimientos telúricos es de4.5 ó 5 en escala de Richter", explica Calmus.
Que los sonorenses no perciban lassacudidas no significa que lazona esté a salvo de eventos demayor magnitud, capaces deprovocar daños en áreas costerastales como Bahía Kino yEmpalme. Sin embargo, yaunque los temblores traspasenel umbral de peligro, los riesgospara Hermosillo "serían suma-mente leves", tranquiliza elexperto.
Academia
El jefe de la ERNO consi-dera que la formación de recur-sos humanos en Geología paraesta zona es primordial. Por
ello, desde el 2000, la institucióncomenzó a funcionar como una delas sedes del Posgrado en Cienciasde la Tierra, cuando ofreció materiasde maestría y doctorado en las áreasde Estratigrafía, Geología Econó-mica, Geología Estructural yTectónica.
El resultado ha sido promisorio.Actualmente, 10 estudiantes cursanla maestría en Ciencias de la Tierray cinco en el nivel de doctorado.
Como una forma de extender susmanos hacia los distintos sectores dela sociedad sonorense, la Estaciónde Geología de la UNAM periódica-mente organiza cursos y talleresdirigidos a la comunidad geológica,minera y metalúrgica, además de fir-mar convenios con empresas intere-sadas.
La diversificación de estudios es otra constante dela ERNO. Desde 1990, la institución comenzó a incor-porar gradualmente a investigadores del Instituto deEcología de la UNAM, hasta formar lo que hoy seconoce como Unidad Hermosillo, donde científicos dedistintas procedencias trabajan de manera interdisci-plinaria.
UNAM-Unison
Antes que un producto de la fortuna, el crecimientoy consolidación de la ENRO es el resultado de su cola-boración y apoyo mutuo con la Universidad de Sonora.De hecho, la creación de la antigua Escuela de Geologíade la Unison --hoy conocida como Departamento deGeología-- y su independencia de la Escuela de Mineríase debe en gran medida a esa sólida relación.
Un dato curioso es que el entonces rector de laUnison, Federico Sotelo Ortiz, había adoptado a lageología como su pasatiempo favorito, a pesar de sermédico. Fue justamente el entusiasmo amateur deSotelo Ortiz lo que allanó aún más el camino para lafundación de la escuela de Geología, que se erigió en1974 tras materializarse el aporte de investigadorespor parte de la UNAM.
Hoy en día, la ENRO cuenta con un plantel perma-nente de 26 personas, de los cuales siete son investi-gadores expertos en Geología y cuatro en Ecología, cincotécnicos académicos y 10 empleados.
Vinculación
Thierry Calmus
Están en Sonora las rocas más antiguasEstán en Sonora las rocas más antiguasEs una zona privilegiada para estudiar la ruptura de un continente
Hace 30 años la UNAM instalóaquí una Estación Regional
José de Jesús Valenzuela Mexí[email protected]
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4 UNIVERSIDAD DE SONORA, 25 DE OCTUBRE DE 2004 Gaceta
LLos dos actos que marcan el arranque soci-ocultural de la Universidad de Sonorafueron loa colocación de la PrimeraPiedra y la lectura del poema: ALMAPARENS, de Leopoldo Ramos, el
mediodía del 12 de octubre de 1941.Al año siguiente a partir del 15 de octubre oficial-
mente se inició el primer ciclo académico con la asis-tencia del gobernador de Sonora, Anselmo MacíasValenzuela y su anfitrión el profesor Aurelio EsquivelCasas, en función de Rector. Para el efecto quedaronintegradas a la Máxima institución educativa las escue-las Normal y Secundaria.
Durante la ceremonia se estrenó y dio a conocer uncanto universitario con vías de que fuera el Himno, untexto escrito en latín por el obispo Juan Navarrete yGuerrero y música de José Sosa Chávez.
Tal composición no fue del agrado de la mayoría delos personajes que formaban el Comité en su calidadde librepensadores y miembros de la masonería. Deinmediato lanzaron una convocatoria para lograr talpropósito. El 18 de diciembre del mismo año se aprobóla letra del maestro Adalberto Sotelo y música del pro-fesor Ernesto Salazar Girón.
En la misma ceremonia se entregó el premio de losPrimeros Juegos Florales a Alberto Cantón, siendomantenedor el poeta Bernardo Ortiz de Montellano.
No pasó mucho tiempo paraque se formara la Banda deMúsica a cargo del maestroIgnacio Bibriesca y elOrfeón bajo la batuta de
Sosa Chávez.Se realizó un
primer concierto conel violinista profe-sional Samuel Martí.No faltaron conferen-cias sobre artes yhumanidades.
Uno de los fun-dadores más inquietosel doctor JoséJiménez Cervanteshizo un proyectopara llevar a cabocursos sobre activi-
dadades creati-vas, que no se
p u d oconcretarpor ele x i g u op r e -
supuesto con que se contaba, aparte de que presentó surenuncia el profesor Esquivel Casas el 15 de agosto de1944.
El titular siguiente, Francisco Antonio Astiazarán,durante su gestión logró armar por concurso, el lemauniversitario: “El saber de mis hijos hará mi grandeza”y el escudo, diseño del pintor y escultor FranciscoGarcía Blanco.
Invitado por el general Abelardo L. Rodríguez, en1946 arribó a Sonora el profesor Manuel QuirozMartínez, oaxaqueño, para continuar al frente de laCasa de Estudios.
Una de sus metas era impulsar la música. Sus hijashabían estudiado en el conservatorio nacional. A larenuncia de Sosa Chávez como director del Orfeón deinmediato tramitó su sustitución logrado dar con lacompositora profesional, española Emiliana deZubeldía e Inda, a partir del otoño de 1947.
El siguiente rector Norberto Aguirre Palancares,también oaxaqueño, dio impulso a la danza. En 1954invitó a la bailarina y coreógrafa Martha Bracho, en elapogeo de su carrera, para realizar y formar laAcademia respectiva.
El licenciado Luis Encinas, durante su mandatofundó el Departamento de Extensión Universitaria quepuso en manos del tabasqueño, el licenciado ArístidesPrats Salazar. Publicaciones con Cecilia G. de Guilarte.
La primera revista oficial nació en 1955. A finalesde esta década surge el primer cine club con la asesoríadel maestro Cipriano Gómez Lara.
El doctor Moisés Canale Rodríguez, primer uni-versitario que llega a la Rectoría en 1962 une las aca-demias en el Instituto de Bellas Artes.
En ese mismo período surgieron la Radio y la TVuniversitarias, al mismo tiempo se impulsa a laLibrería Universitaria donde a partir de 1964 a 1971los sábados por las tardes se realizan los famosos cafésliterarios. Un año después toma su segundo aire el cineclub con el entusiasmo de los alumnos Xavier Labrada,Said Infante, Rafael Gándara, Enrique Labastida yotros.
Durante este rectorado se abre la escuela de AltosEstudios con Letras y Matemáticas. Se imponen losprimeros Honoris Causa. Extensión Universitaria fun-cionó como nunca antes ni después.
Hubo una gran efervescencia sociocultural, seinvitó a personajes importantes de la cultura comoEdmundo Valadés, Carlos Monsivais, José Revueltas,Antonio Acevedo Escobedo. Efraín Huerta y muchosmás.
Llega Roberto Reynoso Dávila como titular uni-versitario. Pablo Latapí inicia la Reforma Universitariaen tanto las academias prosiguen con su trabajo artísti-co con buen éxito.
En la época del doctor Federico Sotelo Ortiz se ledio una “entusiasta ventolera” a la Estudiantina de laEscuela de Ciencias Químicas, así como a la Academiade Música, él mismo presentó varios conciertos deórgano, instrumento que le era predilecto.
Extensión Universitaria fue de mal en peor sinproyectos visibles; al primer encargado lo envolvió lalocura sicodélica y la falta de imaginación. Los jefesque siguieron pasaron sin pena ni gloria.
A pesar de los años de poder, el rectorado deAlfonso Castellanos Idíaquez pasó sin novedades,navegó dentro y fuera de la politiquería siendo lo másvistoso el festín “El Día de Regreso”, para apapacharal gobernador Carlos Armando Biebrich, pertenecientea la generación de los doce de Leyes.
Un poco antes el pintor Héctor Martínez Arteche ledio un buen impulso a la Academia vía exposiciones ypresentaciones en Arizona. El realiza el primer muralen la entonces Escuela de Ganadería, después Cictus,hoy Dictus.
Danza surgió con sus festivales de fin de año esco-lar, en tanto Música efectuó conciertos con IrmaGonzález.
Manuel Rivera Zamudio apoyó a Extensión yDifusión Cultural saliendo del marasmo en que seencontraba. Por su parte Manuel Balcázar Meza cons-truye la Galería del Arte en la planta baja del Museo.
Jorge Luis Ibarra brinda oportunidad para extenderel número de murales en los distintos departamentos yen e Museo. Construye el Centro de las Artes.
Apuntaló la creación literaria dando solidaridad alprograma de la Librería Unison: Las Lecturas de laLechuza. Al morir Emiliana encarga el Coro a losmaestros cubanos Lee y Ferrales. Logran montar laprimera ópera con éxito inusitado. Muere Lee, Maribelcontinua siempre adelante con esfuerzo y dedicación.
El doctor Pedro Ortega Romero, actual titular de laCasa de Estudios no ha desatendido lo referente a lalabor cultural, con ojo certero da fuerza a todos losproyectos.
Una de sus metas es permear de humanidades ycultura en general a todas las escuelas y miembros dela comunidad universitaria, con el fin de que los futu-ros profesionistas lleguen mejor preparados con unamplio sentido científico-humanista.
Ha enriquecido las bibliotecas interiores y exter-nas, por otro lado cuida el funcionamiento de los cam-pus de Navojoa, Santana, Caborca y recientementeNogales.
Además respalda los proyectos de la TunaUniversitaria y de las Rondallas del Desierto y de laFemenil. Todo va viento en popa y eso es bueno.
(*) Promotor cultural y escritor
Periplo universitario
Recuento artístico cultural(Algunos apuntes)
Alonso Vidal (*)
Martha Bracho
Primer edificio de la Unison
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13UNIVERSIDAD DE SONORA, 25 DE OCTUBRE DE 2004Gaceta
GacetaUNISON
La puede encontrar en:
Oxxo OlivaresOlivares y Periférico Nte.
Oxxo NayaritNayarit y Simón Bley
Oxxo SatéliteNavarrete y Olivares
Oxxo NavarreteNavarrete y Sahuaripa
Oxxo Los ArcosOlivares y Niza
Oxxo YucatánColosio y Obregón
Oxxo FlamingoVildósola y Rosales
Oxxo MoreliaMorelia y Rayón
Oxxo TransversalLuis Encinas y Ónavas
Oxxo boulevardBlvd. Luis Encinas y López del Castillo
Oxxo San ÁngelAv. San Carlos y San Gonzalo
Oxxo Loma LindaBlvd. Morelos y Periférico Norte
Oxxo PiticBlvd. Kino e/ Iberry y Gutiérrez
Oxxo RanchitoSanalona y Santa Teresa
Oxxo RevoluciónRevolución y Tamaulipas
Oxxo 5 de mayoTamaulipas y 5 de mayo
Oxxo ConstituciónMorelos y Degollado
Oxxo PerimetralAv. Perimetral y Justo Sierra
Oxxo ModeloYáñez y Quintana Roo
Oxxo ReformaReforma y Colosio
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Búsquela y entérese de las actividades más importantes que se desarrollan en la Universidad de Sonora.
LL aa FF íí ss ii cc aa yy ll aa BB ii oo ll oo gg íí aaMiguel Valdez Covarrubias (*)
P ara casi todo el mundo, el trabajo de los físi-cos tiene que ver con muchos de los desarro-
llos y avances tecnológicos que actualmente dis-frutamos de una u otra forma. Unejemplo es el láser, producto de lainvestigación en Física Cuántica, unaherramienta usual y valiosa en medici-na y telecomunicaciones que formaparte de muchos aparatos tanto comer-ciales, industriales y de investigación.
En los medios de comunicación , eltrabajo de los físicos se vincula con frecuencia a laexploración espacial o a la investigación deenergía, pero también a la nefasta creación dearmas atómicas.
Poco se conoce el hecho de que algunos físicosse han interesado también en el campo de laBiología como Erwin Schrödinger (1).
Este científico es uno de los fundadores de laFísica Moderna y se interesó en el papel de la físi-ca en los fenómenos biológicos. Sus observa-ciones y opiniones influyeron notablemente enotros físicos y biólogos, cuyo trabajo conjuntorindió frutos alrededor de 1953 (2), cuandolograron dilucidar la estructura de la molécula másimportante para los seres vivos, el ácido desoxirri-bonucleico o ADN.
De entonces a la fecha, las aplicaciones de estedescubrimiento no han cesado y fundamentan losdescubrimientos más asombrosos que conocemoshoy en día en el campo de la genética y la medi-cina.
En la actualidad, los intereses de físicos, bió-
logos y químicos convergen en la denominadaBiología Molecular, que según los especialistasestá llamada a ser el área científica de mayor
repercusión en el siglo XXI y quecausará grandes revoluciones en nues-tras vidas.
Aunque en México, el estudio delos materiales biológicos es relativa-mente reciente, representa uno de loscampos de más interés debido a lasenormes posibilidades de aplicación
que conlleva. Su campo de acción abarca el estu-dio de los fluidos complejos, los coloides, lasnanopartículas, las proteínas y las membranascelulares entre otros.
Los fluidos complejos son materiales con ca-racterísticas interesantes en su comportamiento.Un ejemplo son los cristales líquidos que se usanen las pantallas de computadoras y televisores, asícomo el crudo que se extrae de los pozospetroleros, ambos de gran relevancia para laeconomía de nuestro país.
Las nanopartículas son estructuras de tamañomuy pequeño que se encuentran formando partede muchos seres vivos como microalgas y bacte-rias, por lo que su estudio es fundamental paraentender y reproducir algunos procesos biológicosde gran interés.
Los coloides se presentan en la naturaleza demuchas formas.La sangre es un sistema coloidalde células, proteínas y otras partículas en unmedio acuoso. La leche es un sistema de pequeñasesferas de grasa que son cubiertas de proteínas que
ayudan a que la leche no se separe en dos fases.Mucho del interés actual de los biofisicos es
entender cómo funciona una membrana celularporque por ella entran y salen las moléculas queson necesarias para que la célula viva y se repro-duzca. El acento de su investigación se ubica enentender cómo puede introducirse el ADN a lacélula para obtener modificaciones genéticasfavorables que contribuyan a combatir algunasenfermedades (terapia génetica).
En el campo de la biología molecular, uno delos conocimientos recientes (2003) más impac-tantes es el del genoma humano, que consiste en elconocimiento en detalle de la composición delADN humano, lo que traerá grandes consecuen-cias para nuestras vidas, pues permitirá prevenir ypredecir muchas enfermedades.
Estos y muchos otros resultados no serían posi-bles sin el auxilio de las técnicas y aparatos mo-dernos de investigación, donde la física ha aporta-do grandes contribuciones, por lo que se esperaque el trabajo de los futuros físicos en nuestro paísesté más vinculado al trabajo interdisciplinariocon biólogos, médicos e ingenieros entre otros.
(1) What is life? By Erwin Schrodinger,Cambridge, Cambridge
University Press, 2002.(2) A structure for Deoxyribose Nucleic Acid, J.D.
Watson, F.H.C. Crick,Nature, 1953, Vol. 171, 737.
(*) Profesor investigador del Departamento deFísica, UNISON
G
12 UU NN II VV EE RR SS II DD AA DD DD EE SS OO NN OO RR AA ,, 22 55 DD EE OO CC TT UU BB RR EE DD EE 22 00 00 44 Gaceta
LLLLa Universidad de Sonora desa-rrollará, a través del Departa-mento de Investigaciones Cientí-ficas y Tecnológicas (Dictus),
proyectos de reforestación de algunaszonas camaronícolas del estado lo cual será
de gran beneficio para el medio am-biente y el desarrollo integral de la región.
Lo anterior lo afirmó el rector PedroOrtega Romero, quien recibió la donación
de 50 mil dólares de parte de laFundación para el Desarrollo delDesierto de Estados Unidos que presideCarl Hodgers.
El rector dijo que dichos recursos,que fueron entregados
durante una reuniónque se llevó a caboen la sala de juntas
de Rectoría, permi-tirán detonar unproyecto que ten-drá gran impactopositivo para el
medio ambiente de la región.“Se trata de una inversión a largo
plazo que beneficiará a nuestroshijos y a los hijos de nuestros hijos”,apuntó.
Subrayó que “en el agua de marestá el origen de nuestra vida y estoyconvencido que el agua es el recursoque mantiene el equilibrio climáticoen esta casa que se llama tierra”.
Asimismo, luego de agradecer elgesto de parte del organismo nogubernamental estadounidense, dijoque este trabajo demuestra el graninterés y preocupación por el cambioclimático en el mundo, ya que se podránrealizar otras líneas de investigación como laproducción de follajes para tratar naturalmenteel agua de mar afectada y la extracción deaceites de las salicornias.
Reforestación
Los recursos entregados a la Unison se
sumarán a los 600 mil pesos queaportarán este año la FundaciónProduce y la Comisión Nacionalde Zonas Áridas para trabajarintensamente en la reforestaciónde las zonas de descarga de lasgranjas acuícolas del estado, conplantas como manglares y salicor-nias.
Por su parte, el director de laFundación para el Desarrollo delDesierto, Carl Hodgers añadió quela intención de estos proyectos esque el agua utilizada en la cosechadel camarón regrese al mar sin
contaminantes.En tanto, el representante de Fundación
Produce, Raúl Romo Trujillo precisó que esteorganismo apoyará con 300 mil pesos la rea-lización de este proyecto y en el año 2005 des-tinará una cantidad igual, mientras que laComisión Nacional de Zonas Áridas se com-prometió a canalizar 300 mil pesos al proyectodurante el presente año.
Buscan reforestar zonas camaronícolasBuscan reforestar zonas camaronícolas
Luis Felipe Larios Velarde (*)[email protected]
OO rgullo de todos los sonorenses, la Universidad deSonora (Unison) recién acaba de celebrar un
aniversario más de su quehacer académico y cultural,como la máxima casa de estudios en el estado.
Sesenta y dos años de una ya larga tradiciónhistórica de trabajo y de lucha, tradición que ha sidoencabezada por varias generaciones de “aguiluchos”,desde aquellos memorables y heroicos esfuerzos delprimer Comité Pro-Fundación de la Universidad deSonora, en agosto de 1938, a cuyo frente estuvieroncomo directivos Francisco Duarte Porchas, GilbertoSuárez Arvizu, Domingo Olivares y HerminioAhumada Ortiz.
En ese mismo año se aprueba la primera LeyOrgánica de la institución, la No. 92, con la cual nacejurídicamente la universidad, aunque es hasta el 12 deoctubre de 1942, cuando inicia sus labores académicascon las escuelas secundaria, preparatoria y normal.
La Unison ha marcado, con su obra educativa, eldesarrollo y el destino de la sociedad sonorense en suconjunto.
Sin duda, su contribución en la formación profe-sional de decenas de generaciones de estudiantes uni-
versitarios, del fomento de la cultura,los deportes y las humanidades, y delapoyo a la investigación científica y ala creación tecnológica, ha quedadodemostrado en los hechos y con lasobras que en más de seis décadas haimpulsado nuestra alma mater.
La apertura del campus en la ciu-dad fronteriza de Nogales, es la hue-lla más reciente del empuje sin frenode los universitarios.
Sin embargo, la labor educativa dela Unison no ha estado exenta de con-flictos y dificultades. Junto a las glo-rias y a los triunfos que se cuentan por centenas, justoes reconocer las etapas de movilización y con-frontación entre los propios universitarios, años comolos de 1967, 1973, 1976, 1978, 1982 y 1991, están ennuestra memoria y han marcado, de igual forma, lahistoria moderna universitaria, acontecimientos en losque la fuerza y el autoritarismo se impusieron al diá-logo y a la participación democrática.
La lucha por la democratización de la universidad,por el fortalecimiento de su pluralidad y universalidad,por vincular los programas universitarios con los sec-tores sociales que menos tienen, también son expre-
siones de la identidad de “los aguilu-chos”, de su búsqueda por concretarun compromiso real con las necesi-dades, problemas y urgencias de lasociedad sonorense, que mira el hori-zonte incierto y nebuloso en elamanecer del nuevo siglo.
A sesenta y dos años de vida,nuestra alma mater nos muestra lariqueza de su historia como una insti-tución noble y generosa, nos iluminael camino con la recuperación denuestra memoria colectiva que per-
manece viva en el espíritu de los uni-versitarios.
También nos pone en alerta y nos plantea los nuevosretos de la sociedad global del conocimiento, ante loscuales se reafirma nuestra vocación humanística deseguir luchando por hacer, que el saber de las nuevas yfuturas generaciones de “aguiluchos”, se reflejen en unamayor grandeza de beneficios para todo el pueblo deSonora. La tarea es de todos los días y de todos los sec-tores que integran nuestra universidad.
(*) Profesor del Departamento de Sociología yAdministración Pública.
Sesenta y dos años de un saber que ha hecho grandezas
La Unison estará a cargo del proyecto
Los primerosestudios sonfinanciados porla Fundaciónpara elDesarrollo delDesierto deEstados Unidos
5UU NN II VV EE RR SS II DD AA DD DD EE SS OO NN OO RR AA ,, 22 55 DD EE OO CC TT UU BB RR EE DD EE 22 00 00 44Gaceta
Carl Hodgers
Frontispicio del Centro de las Artes
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Con el objetivo de propi-ciar un aprendizaje másactivo del estudiante y
promover el trabajo cooperativo,la discusión y reflexión entreellos sobre diferentes cálculos yresultados, estudiantes delDepartamento de Matemáticasutilizan una microcomputadora,lo cual ubica a la Universidad deSonora en líder en el noroestedel país en el uso de nuevas tec-nologías.
El académico José RamónJiménez Rodríguez explicó setrata de una microcomputadoraen formato de calculadora quepermite procesar texto e intro-ducir datos estadísticos paraabordarlos desde el punto devista de geométrico, algebraico yplasmarlos en una hoja de cálcu-lo.
Añadió que las aplicaciones de este novedososistema permite realizar diferentes tipos de ecua-
ciones matemáticas y gráficasy optimizar el tiempo en elproceso de enseñanza-apren-dizaje, ya que el estudiante seconcentra en entender un temao concepto en lugar de escribirlargas fórmulas o dibujar gráfi-cas.
Además, subrayó que esteinstrumento "permite realizargráficas matemáticas dinámi-cas, mientras que con otrasherramientas tradicionales lasgráficas sólo son estáticas".
Jiménez Rodríguezapuntó que integrareste recursoacadémico en elaula permitirámejorar sustancial-mente la enseñanza de lasmatemáticas, por lo queactualmente la Unison
capacita a docentes en el uso de este sistema, yaque en breve se tendrá un laboratorio equipado
con unas 40 microcomputadoras para uso de losestudiantes.
Asimismo, manifestó que a manera de plan pilo-to, se trabaja con losacadémicos para queproduzcan materialdidáctico y aplicarloa este nuevo sistemacomputarizado y conello afinar detalles".
Academia
6 UNIVERSIDAD DE SONORA, 25 DE OCTUBRE DE 2004 Gaceta
AA ss tt rr oo nn oo mm íí aa aa dd ii ss tt aa nn cc ii aaAntonio Sánchez Ibarra
GGGG racias a la introducción de nuevas tec-nologías, el Curso Básico deAstronomía que dicta el DIF-US ha
triplicado su tamaño de 35 a más de 100 alum-nos, incorporando no sólo a hermosillenses sinotambién a estudiantes de otras ciudades deSonora, del país, de América Latina y deEspaña.
El auge en la enseñanza de la Astronomíacomenzó en el otoño de 2002, a partir de laintroducción de un dispositivo de difusión envivo a través de Internet.
El sistema, sencillo y efectivo, está com-puesto por dos computadoras que capturan lasimágenes y el audio de las clases y las reenvíanal servidor Cosmos. Desde allí, el curso es digi-talizado y retransmitido hacia las páginas web
de ASTRO-USON Web TV Educación.Para que nadie se pierda ningún encuentro,
las transmisiones en vivo de los sábados de 9:00a 13:00 horas son grabadas para su repeticióndiferida durante el resto de la semana.
Además del curso, ASTRO-USON WebTVEducación ofrece conferencias, ruedas de pren-sa, transmisión en vivo de eclipses y el progra-ma "De Cara al Cielo", que ha retornado al airea través de este sistema.
El 8 de junio pasado, por ejemplo, ASTRO-USON WebTV Educación permitió que miles depersonas presenciaran el tránsito de Venusfrente al Sol, en transmisión directa desde ElCairo, Egipto.
Las páginas del sistema de ubican en: http://cosmos.astro.uson.mx
Aprovechan ventajas de microcomputadoraAprovechan ventajas de microcomputadoraEstudiantes del Departamento de Matemáticas
José Ramón Jiménez Rodríguez
Es la Unison líder
en el noroeste
del país en el
uso de nuevas
tecnologías
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11UNIVERSIDAD DE SONORA, 25 DE OCTUBRE DE 2004Gaceta
Jesús Alberto [email protected]
B ajo el calor de su hogar, y al lado de su señoraesposa Tomasa "Macha" Acevedo y su hijaLucy, el teacher Leo Sandoval recordó su
infancia de niño inquieto, aventurero y soñador.Y así -aventurero, soñador, inquieto- es Lino
Saucedo, el protagonista de "Matty Matzuda", la seriebajo cuyo título aparecieron sus primeroscuentos publicados. Hay varios ele-mentos autobiográficos en la obrade Sandoval. El nombre del per-sonaje de ficción es uno deellos; lejos de ser un inven-
ción, Lino Saucedo es elnombre con que lo habíarebautizado su maestraen la vida real. La tenuefrontera que separa ElChamizal, Chihuahua,de Texas, Estados
Unidos, también sedesdibuja a la hora de
separar realidad y fic-ción: la infancia de Lino
y de su creador transcurrióallí, en esas mismas tierras.
Don Leo emergió al mundo el 23 deseptiembre de 1922 en Torreón,
Coahuila, y a los pocos años se mudó consu madre Luz y su abuela materna primero
a Ciudad Juárez, luego a Chihuahua y final-mente a El Paso, Texas, en la región delChamizal.
En 1934, su familia volvería a trasplan-tarlo. Esta vez, a Colorado y luego a LosAngeles, California, donde concluyó suenseñanza primaria, secundaria y preparato-ria. Las mudanzas de país pronto se trans-
formaron en mudanzas idiomáticas: el inglésse apropió de él y viceversa.
Con el deseo de convertirse en profesor rural,en 1940 regresó a su país natal para radicarse en la
Ciudad de México. Allí se inscribiría en el plantel dela Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM), en el barrio de San Cosme, donde comenzóa estudiar la historia de México y la escuela rural. Deaquel es su amistad con Rafael Ramírez, uno de losfundadores de la escuela rural de México.
Al terminar sus estudios consiguió rápidamente unpuesto como profesor en la sierra de Hidalgo. Esta vez,el traslado habría de llegar preñado de buenas nuevas.En Hidalgo conocería a "Macha", su compañera detoda la vida.
La magia Seri
Hacia 1953, las mudanzas, una constante en la vidade don Leo, lo encontraron en la comunidad Seri, en el
Desemboque, Pitiquito. Allí trabajaría cinco años, con-tinuando con su costumbre de comprometer su calidezhumana, su entrega y su profundo sentido social.
Una vez más, la vida le regaló amigos. Esta vezfueron Norman y Excely Krekler, con quienes fundó laAsociación Sonorense de Los Amigos luego de cola-borar en la construcción de una escuela rural y de tra-bajar en al solidificación de los vínculos comunales delos Seris.
Junto a Norman, Leo Sandoval logró coordinar unaserie de campamentos de verano que permitieron elacercamiento entre jóvenes de México y EstadosUnidos y aquellos que forman parte de las comu-nidades indígenas y campesinas de Sonora y el Sur delpaís.
Su obra literaria
La literatura descubriría a Leo Sandoval pasado elmediodía de su vida. A los 48 años comenzó a escribiry poco después a publicar sus primeras obras. Ya sonocho los libros que ha publicado. El primero, y el másexitoso, fue "Matty Matzuda y otros cuentos", en1970.
Al éxito de su primera compilación de cuentos leseguiría su primera novela, "Estación tiempo" (1972)y luego "Pozo de Crisanto" (1974), considerado por lacrítica como una de sus mejores obras. Luego llegaría"La otra época" (1975), "La casa de Abelardo" (1980)y "Camino Bojórquez (1990).
En el 2000 publicó "Donde corre el viento suave",donde trabaja el género autobiográfico y la crónicapara narrar sus vivencias en El Desemboque y sudesempeño como profesor rural durante cinco años.
Este año, dos relatos de Leo Sandoval han ingresa-do a la Antología de Lecturas Sonorenses, publicadapor el área de Publicaciones de la Universidad deSonora, en coordinación con el Sindicato deTrabajadores Académicos (Staus).
Ejemplosabiduría
nobleza
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Ver entrevista completa en www.uson.mx
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Los dos mil900 alum-nos de la
Unidad RegionalSur, campusNavojoa, ya cuen-tan con su propioC o n s u l t o r i oM é d i c oEstudiantil para laatención deurgencias médi-cas.
La unidad, recientemente inau-gurada por el rector Pedro OrtegaRomero, atenderá gratuitamente alos estudiantes de esa unidadacadémica, quienes serán atendidospor integrantes del Colegio deMédicos Generales y Familiares delEstado de Sonora.
Equipado con instrumentos paraconsultas externas y para la aten-ción de urgencias, el consultoriocontará con una planta permanente
de médicos, que a su vezserán asistidos por unacuadrilla de estudiantescapacitados por paramédi-cos de la Cruz Roja.
Durante la visita previaal acto inaugural, el rectorOrtega Romero se reuniócon alrededor de 800 estu-diantes recién ingresados aquienes dio la bienvenida.
En su mensaje, losexhortó a que aprovechen al
máximo los servicios y elconocimiento que les ofrece el almamater. "En la medida en que us-tedes se capaciten y sean triun-fadores, muy exitosos allá afuerapodrán engrandecer y enaltecer a lainstitución", destacó el rector.
Durante la ceremonia, en la queestuvo acompañado por el vicerrec-tor de la Unidad Regional Sur,Héctor César Ornelas Vizcarra,Ortega Romero señaló que la
Unison es una institución conrumbo a la excelencia que apuesta ala planificación y a la evaluación detodos sus programas educativos, asícomo a la de sus procesos adminis-trativos y académicos.
Ortega Romero tambiéndestacó los reconocimientos querecibió la institución a nivelnacional por la calidad de sus pro-gramas académicos y la acre-ditación de algunos planes de estu-dio de ingeniería.
Añadió que esta casa de estu-dios apuesta todos sus recursos yesfuerzos a la preparación académi-ca de sus estudiantes, quienes son"la razón de ser de la Universidad".
La Rondalla y el grupo de danzafolclórica Alia Ca Yeye, representa-tivos de la Unidad Sur, animaron elfestival de bienvenida para losnuevos "búhos".
Unidades regionales
Inicia actividades Consultorio Médico Estudiantil
En Navojoa
Campus Santa Ana
Se atenderánlas urgencias
que se presenten
en el campusNavojoa
10 GacetaUNIVERSIDAD DE SONORA, 25 DE OCTUBRE DE 2004
Conduce María Elena Angulo
Entérese sobre todo el acontecer
universitario que se suscita
semana a semana en la
MMááxx iimmaa CCaassaa
ddee EEssttuuddiiooss de la entidad
Noticias
Entrevistas
Reportajes
Presenta:
Sábados 23:00 horas por Telemax
Consultorio médico
Como parte de los festejos por el 62 aniversario de laUniversidad de Sonora y 41 de la creación del campus
Santa Ana, se llevaron a cabo una serie de actividadesacadémicas, culturales y deportivas.Los festejos, a los que se les denominó "JornadasAcadémico-Culturales 2004" fueron encabezadas por elDirector de la División de Ciencias Administrativas,Contables y Agropecuarias, Arturo Baldenebro Campa.El 12 de octubre de 1963 se estableció la primera unidadacadémica de la Universidad de Sonora fuera de la Ciudadde Hermosillo, precisamente cuando se funda en SantaAna, la Escuela de Técnicos en Contabilidad yAdministración, a cuyo plantel ingresaron alumnos de lasescuelas secundarias de esa comunidad, de Magdalena,Caborca y otros lugares aledaños.
41 años de actividades41 años de actividades
José Enrique Vilches [email protected]
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CC inco equipos de robots acaban desumarse a la carrera de IngenieríaIndustrial, se trata de una reciente
donación que hizo la Planta de Estampado yEnsamble de la Ford Motor Company a laUniversidad de Sonora.
En plena renovación de sus estrategiasde aprendizaje, la incorporación de losrobots en Ingeniería Industrial ocurre en elmomento más oportuno para la cátedra.Consecuente con su intención de tender un
puente entre los sectores productivos y lapráctica profesional, la donación conso-lida más la visión de la jefatura de la ca-rrera.
Para la jefa del Departamento deIngeniería Industrial, Irma Rosa LópezNavarro, los robots son una realidad con-creta en la producción industrial actual. De
allí la importancia de este aporte, que permi-tirá que los alumnos se familiaricen con una
herramienta de avanzada que desempeñará un rolimportante de su actividad laboral.
Los alumnos serán los primeros, pero no losúnicos beneficiarios. "También nos ayudará en lapreparación y actualización disciplinar del per-sonal docente. Y, sobre todo, a poner en contactoa los alumnos con un ambiente de trabajo muysimilar al que impera en la región".
Infraestructura y capacitación
La donación de los robots de la Ford planteaun desafío técnico debido a la complejidad de lasunidades que operaban en el área de soldadura decarrocerías, por lo que se requerirá de asesoría deespecialistas de la planta de ensamblado auto-motriz.
Actualmente se trabaja en la dotación de lainfraestructura adecuada para facilitar la insta-lación y operación de las cinco máquinas, ase-guró López Navarro.
TecnologíaUtilizarán robots donados por Ford Motor Company
Tendrán ingenieros una preparación más dinámica
Tendrán ingenieros una preparación más dinámica
Cinco Robots KawasakiUn teaching pendantUn panel de controlManuales de uso
Se podrán realizar prácticas en un ambiente de trabajo muy similar al de la industria
Toda la información de laUUnniivveerrssiiddaadd ddee SSoonnoorraa
en sus ámbitos institucional, académico,
de investigación, estudiantil y servicios
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FFOO RR OO SS DD EE
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CCOO NN VV OO CC AATTOO RR II AA SS
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7UNIVERSIDAD DE SONORA, 25 DE OCTUBRE DE 2004Gaceta
Características del equipo
Mil 400 alumnos deIngeniería Industrial delas materias Mecanismos,Manufactura I y II,Administración deMantenimiento,Simulación e Ingenieríade Métodos
BeneficiariosPlanta docente
José de Jesús Valenzuela Mexí[email protected]
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Gaceta8 UU NN II VV EE RR SS II DD AA DD DD EE SS OO NN OO RR AA ,, 22 55 DD EE OO CC TT UU BB RR EE DD EE 22 00 00 44
E ran las seis de la tarde y labandera de la Universidad
de Sonora, izada a toda asta,ondeaba. A ratos totalmentedesplegada según el capricho ylos embates de las ráfagas deviento que auguraban un climabenigno para esa noche, cuandollegada la hora, se cantarían "LasMañanitas" a la Universidad deSonora, la víspera de su 62aniversario.
Es ya tradicional que los fes-tejos de aniversario de la Unisoninicien con una serenata frente aledificio de Rectoría. Sin embar-go, esta celebración fue másespecial, pues hubo másmotivos para festejar ante loslogros que el alma mater haobtenido este 2004, "ha sidoun año extraordinario", diríael rector Pedro Ortega, más
tarde.La algarabía fue mayor este
11 de octubre. Pasadas las seis dela tarde --hora programada parael inicio del festival-- la movi-lización de personas en laexplanada principal crecía tanrápido como caía el atardecer.
Los encargados de lospuestos de antojitos mexicanos y
los de venta de artesaníastenían todo preparado.
Los encargados del
EEEE l rector Pedro Ortega Romeroentregó el Premio Anual deEstudiante Distinguido a 49
alumnos universitarios de las tresunidades regionales por mantener unalto nivel de excelencia en surendimiento académico..
Durante la Ceremonia del 62Aniversario de la Universidad deSonora que se realizó en el TeatroEmiliana de Zubeldía, también recono-ció el trabajo de los profesores fun-dadores del alma mater.
A ellos les reiteró su agrade-cimiento ya que "generación tras ge-neración han aportado su esfuerzo,dedicación, talento y compromiso paraconstruir una institución vigorosa ypujante, que hoy en día es orgullo delos sonorenses y que se esfuerza díacon día para alcanzar los más altosestándares de calidad en sus procesos yproductos".
Resaltó que los logros yreconocimientos nacionales e interna-cionales logrados por la universidadson resultado del arduo esfuerzo de lacomunidad universitaria "comprometi-
da, responsable y entusiasta, donde laapertura hacia la autoevaluación y laevaluación externa permite laautocrítica, el libre análisis y el diálo-go".
Al acto protocolario que se celebróel 12 de octubre pasado asistió en re-presentación del Gobernador EduardoBours, el secretario de Educación yCultura, Horacio Soria Salazar, losvicerrectores de la tres unidadesregionales, ex rectores de la institu-ción, así como los secretarios ge-nerales, directores de división y jefesde departamento.
La Unison inició sus actividadesacadémicas el 12 de octubre de1942 con 344 estudiantes de secun-daria, educación normal y prepara-toria. Actualmente la instituciónatiende a 29 mil 485 estudiantes,tiene una oferta educativa de 37licenciaturas, seis especialidades, 16maestrías, tres doctorados, ocho pro-gramas de idiomas y cuatro academiasde arte, mismas que se ofrecen en loscampus de Hermosillo, Navojoa,Caborca, Santa Ana y Nogales.
Es orgullo de los sonorenses y se esfuerza diariamente para alcanzar los más
altos estándares de calidadJosé de Jesús Valenzuela Mexía
Ecos de la Seren
El rector Pedro Ortega Romero encabezó la ceremonia de Aniversario 62
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GacetaUNISON 9UU NN II VV EE RR SS II DD AA DD DD EE SS OO NN OO RR AA ,, 22 55 DD EE OO CC TT UU BB RR EE DD EE 22 00 00 44
sonido local, las luces, colocar las cámarasde video y el personal de Radio Universidadrealizaban las últimas pruebas antes de quelos grupos representativos de la Unisonentraran a escena.
Muchos sucumbieron ante el agradableolor de las sabrosas gorditas, tostadas y tacosde carne asada que eran preparados conesmero por los estudiantes de las distintascarreras, quienes hicieron "su luchita" (parasolventar los gastos de algún viaje de estu-dios, según explican)
La voz de arranque
La voz de arranque del festival fue deCutberto López, subdirector de ExtensiónUniversitaria, quien apoyado en el sonidolocal por los hermanos Solano (Carlos yNorberto), dio entrada al Mariachi JuvenilSonora que pusieron "a tono" a las cientos dealmas congregadas en el lugar.
La fiesta prosiguió al son del grupoEnsamble y el de Música Latinoamericana"Chogüi", quienes interpretaron tradi-cionales melodías.
A lo largo de la noche el Mariachi JuvenilSonora acompañó a varios solistas universi-tarios, entre ellos a Lourdes María AguirreVillegas, José Manuel García Carvajal,Candelario Guadalupe Pacheco Ortiz, Maríade los Milagros Hernández y OctavioMoreno.
La pantalla de "Hermosillo Flash" marca-ba las nueve de la noche y minutos despuésarribó al festejo el rector del alma mater,
Pedro Ortega Romero, suesposa e hijos.
Jorge Luis IbarraMendívil, actual secre-
tario Ejecutivo de laA s o c i a c i ó nNacional de
Universidades e Institutos deEducación Superior (Anuies) y exrec-tor de esta casa de estudios, se unió alfestejo que con gran animación man-tenían los universitarios.
Reencuentros
El ambiente era sinigual. El esce-nario ideal para el reencuentro de excompañeros de aula y de trabajo.
Algunos se enredaron en largascharlas y con la música de fondo deLa Rondalla Femenil, de la Banda deMúsica, del Cuarteto "Búhos", de laTuna Universitaria y los taconazos deTradición Mestiza, grupo de danza folcklóri-ca.
El festival artístico cerró con la magnifi-ca intervención del barítono OctavioMoreno. Había llegado la hora de unir vocesy cantarle las mañanitas a la Universidad deSonora. De ello dieron cuenta RadioUniversidad y Telemax.
Cutberto López convocó al rector OrtegaRomero para que subiera al templete ydirigiera un mensaje. El rector estaba orgu-lloso.
Tras agradecer la presencia de los cientosde universitarios y saludar a un grupo einvestigadores provenientes de institucionesy centros de investigación estadounidensesdijo que "este ha sido un año extraordinario"para la universidad.
"Nuestro reto ahora es llevar a laUniversidad a otras alturas de excelencia yde calidad", añadió para luego reconocer elgran esfuerzo, trabajo y dedicación de todoslos universitarios que han permitido alcanzarexcelentes logros.
Ortega Romero fue muy breve y conciso.Más que hablar tenía ganas de festejar por loque de inmediato solicitó la presencia de losintegrantes de los grupos representativosquienes al unísono con el resto de los uni-
versitarios entonaron "Las Mañanitas" yluego el Himno Universitario.
"Ahí viene lo bueno", dijo "ElPolacas" y... "Trun, Tras,boom, shhhhh".
Inició la tro-nadera... Unespectáculode los jue-g o spirotécni-cos quepor másde 25m i n u t o sfue dis-frutado porpropios yextraños.
Este 11 de octubre, se tuvieron másmotivos para celebrar un aniversariomás del alma mater, entre ellos laapertura del campus Nogales...
Al tiempo que el olor apólvora se disipaba... los uni-versitarios se retiraroncon satisfac-ción .
Serenata
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