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Función del SLE
4
Brindar un servicio educativo de calidad, en todos los
establecimientos educacionales de su dependencia, velando por la
formación integral, la calidad de los aprendizajes y la trayectoria
educativa de todos los estudiantes, a partir de un sistema de
acompañamiento que considera las características del territorio,
atiende a las necesidades de cada uno de los actores de la
comunidad educativa y se focaliza en el desarrollo de sus
capacidades, especialmente a través del trabajo colaborativo y en
red.
¿Qué es un Servicio Local de Educación traspasado?
Existir- Ser creado
- Tener planta y dotación
autorizada
- Tener Presupuesto
Poder Operar- Tener oficina
- Rut, Cuenta corriente,
firma
- Acceso a plataforma
públicas (SIGFE, SIAPER,
ChileCompras, etc.)
Saber Operar- Procedimientos (Compras,
remuneraciones, etc.)
- Sistemas (Contabilidad,
gestión documental,
inventario, etc.)
Estar dotado- Nombramientos ADP transitorios
- Traspaso personal docente interno y
externo
- Concursos para completar dotación
- Personal de apoyo DEP y MINEDUC.
5
7
Diagnóstico Educativo Territorial
Matrícula Municipal por nivel de enseñanza. Año 2017
ComunaEducación Parvularia
(En escuela)
Enseñanza Básica
Enseñanza Media HC
Enseñanza Media TP
Educación Adultos
Educación Especial
Educación Parvularia
en VTFTotal
Servicio Local Puerto Cordillera 1165 7483 1408 2768 214 129 577 13744
Andacollo 132 603 176 97 98 0 59 1165
Coquimbo 1033 6880 1232 2671 116 129 518 12579
Establecimientos Municipales por Tipología. Año 2017
ComunaEducación Especial
Educación Adultos
Escuelas Párvulo
Escuelas Básica
Colegio HC
Colegio HC y TP
Colegio TP
Liceo HCLiceo CH
y TPLiceo TP
VTF Municipa
lTotal
Servicio Local Puerto Cordillera 2 1 0 37 2 1 1 0 3 3 11 61
Andacollo 0 1 0 8 0 0 0 0 1 0 2 12
Coquimbo 2 0 0 29 2 1 1 0 2 3 9 49
8
Categorización Agencia de la Calidad 2017
Según la categorización de laagencia de la calidad, en suma un44,11% de los establecimientos seencuentran categoría Medio-Bajo einsuficiente. El mismo resultado encategoría 2016 era 36%.
Por lo anterior es clave atender ypriorizar las necesidades técnicas-pedagógicas detectadas de dichosestablecimientos para la mejora enlos aprendizajes de sus estudiantes.
9
Perfil Docentes 2018
Según los resultados de encasillamiento por tramos en el nuevo Sistema de DesarrolloProfesional Docente, un 29% de los docentes están en tramo temprano de la carrera
docente, seguida por un 23% en tramo avanzado y un 21% en Inicial.
El territorio cuenta con 377 docentes en tramo Avanzado, Experto I y II (32%) que sonvisualizados como el Capital Pedagógico Avanzado en el territorio del Servicio Local.
Estos docentes son claves a la hora de establecer estrategias de trabajo colaborativo condocentes en Inicial y Temprano para que estos puedan mejorar su quehacer profesional yavanzar en la carrera, de igual modo pueden apoyar la preparación de docentes que nohan sido parte de Evaluación y se encuentran en tramo acceso.
Puerto Cordillera
Total
Docentes 1.184
Asistentes
Educación 1.011
Jardines VTF 153
SLEP Puerto
Cordillera 82
Total 2.430
Dotación SLEP Puerto Cordillera(Establecimientos y SLEP Puerto Cordillera – Octubre 2018)
11
2.283.200
31.405.269
0
5.000.000
10.000.000
15.000.000
20.000.000
25.000.000
30.000.000
35.000.000
Gastos operacionales servicio educativo
Presupuesto SLEP Puerto Cordillera (M$)
12
Ejecución presupuestaria (Tercer Trimestre 2018)
(En M$)
Programa I$ 1.281.141
57%
Programa II $ 15.126.428
48.3%
Proyección a diciembre: 75%
13
Acciones desarrolladas Subdirección DAF
14
• Implementación de las oficinas del SLEP• Desarrollo de concursos de personal y nombramiento funcionarios/as del
Servicio Local.• Implementación de capacitaciones funcionarios/as del SLEP• Implementación de sistema y pago de remuneraciones docentes y asistentes
educación.• Desarrollo de orientaciones planes de compras para los establecimientos
educacionales 2019.• Carga de presupuesto en sistema contable SIGFE y capacitación funcionarios.• Atención de requerimientos de recursos y materiales desde los establecimientos
Educacionales• Asignaciones de HCN a delegados gremiales del COLPROCHI
Acciones desarrolladas Subdirección DAF
15
• Actualización de rentas por asignación directiva y asignación bono demovilización a docentes EE en ruralidad
• Entrega información financiera a cada EE• Implementación Caja Chica• Compras Marzo a la fecha se han recibido 2700 solicitudes lo que se ha
traducido M$ 3.000.000
Acciones en proceso de cierre Subdirección DAF
16
• Planificación de la implementación del estatuto de asistentes de la educación /Encasillamiento, nivelación de rentas, pagos de bienios, vacaciones,fortalecimiento de equipos de AAEE en la atención tareas de mantenimiento deEE.-
$ 917.000.000.- ($ 484.000.000 Sueldo/$433.000.000.- Bienios)
Acciones en proceso de cierre Subdirección DAF
17
• Implementación del manual de buen trato y buenas prácticas laborales delservicio local Puerto Cordillera.- / Gestión de ambientes laborales adecuadospor medio de la definición de responsabilidades funcionarias de una culturaescolar basada en el respeto.-
• Cierre traspaso a Caja de compensación los Héroes y de mutualidad.-Reglamento, planificación del proceso con apoyo de los gremios de asistentesde la educación, jardines VTF y Colprochi.-
• Llamado a concurso para proveer titularidad a cargos docentes asociados al plande estudios y de esta forma atender normativa de 80/20.
Recontextualizar Labor UTP
19
Ley 21.040, artículo 5: “el Sistema velarápor el mejoramiento sostenido de losprocesos educativos que se desarrollen enlos establecimientos educacionalesdependientes de los Servicios Locales, conel objeto de alcanzar una educación decalidad integral e inclusiva. Para ello, losintegrantes del Sistema deberán propendersiempre al logro de los objetivos generalesdefinidos en la ley y al cumplimiento de losestándares y los otros indicadores decalidad educativa que les resulten aplicablessegún sus niveles y modalidades.”
Unidad Apoyo
Técnico-Pedagógico
Unidad de Mejora Continua y Apoyo Técnico-Pedagógico
Desarrollo Profesional
Estudio y Estadística Territorial
Objetivos de la Unidad / (Artículo 25 Ley n°21.040)
20
Asesorar y asistir a los Establecimientos Educacionales y Comunidades Educativas
1) Implementación curricular2) Liderazgo directivo3) Convivencia Escolar4) Apoyo psicosocial a estudiantes5) Desarrollo profesional6) Coordinar trabajo de acompañamiento y
colaborativo7) Generación de vínculos con instituciones
nacionales, regionales y/o locales8) Apoyo en elaboración y seguimiento de
Proyectos Educativos Institucionales, Planes deMejoramiento Educativo
Nuestra prioridad: Aprendizaje y formación de nuestros
estudiantes
Estrategia primera fase de instalación
21
Se establece una estrategia detrabajo que genere revisión yrevalorización del PEI de cadaestablecimiento
Se establece una estrategia detrabajo que genere revisión yrevalorización del PEI de cadaestablecimiento
Desarrollo del Plande MejoramientoEducativo con unabase coherente conla misión y visión decadaestablecimiento yeste tenga un focoformativo a partirde los sellos quedesarrollan y la Ley21.040.
Ley 21.040 de Nueva Educación Pública orienta
proveer apoyo y acompañamiento Técnico
Pedagógico
Sesiones de
trabajo
Horas de
trabajo
Establecimientos * 160 400
Establecimientos
Insuficientes**31 93
Microcentro 14 35
Jardines VTF*** 22 55
TOTAL 227 583
*Establecimientos en categoría Medio-Bajo, Medio y Alto
(abril- agosto)**Cinco establecimientos en categoría Insuficiente (abril-
agosto)***Profesional de área Parvularia ingresa a
servicio en agosto (agosto-noviembre)
22
Constitución de redes de mejoramiento a través de indagación
N° Red Directores UTP + Jefe Producción Convivencia
1 10-oct 11-oct 17-oct
2 10-oct 11-oct 17-oct
3 10-oct 11-oct 17-oct
4 10-oct 11-oct 17-oct
5 10-oct 11-oct 17-oct
6 Microcentro Andacollo 26 octubre
7 Microcentro Coquimbo 9 noviembre
8 Jardines VTF 30 octubre
23
Desarrollo de redes y trabajo colaborativo entre pares: Fortalecer la acción
pedagógica con la organización eficiente y
eficaz del trabajo colaborativo entre pares.
Acciones de Desarrollo
ProfesionalNúmero Participantes
Programa Suma y
Sigue 1,0110
DocentesPrograma Suma y
Sigue 2,060
DocentesPrograma de
convivencia escolar40
Encargados de Convivencia e
InspectoresDiplomado Lideres
Intermedios30
Funcionarios UTP SLEP, Jefes
UTP, Encargadas VTFPrograma
Angloparlantes5
DocentesCultura Ciencia
Tecnología e
Innovación
40
DocentesPrograma Eficiencia
Energética9
DocentesPrograma Eficiencia
Energética40
Asistentes de la EducaciónPrograma ICEC 20 DocentesPrograma de
Superación Profesional57
DocentesPrograma de apoyo
Eleva70
DocentesPrograma Robótica 34 DocentesTOTAL 515 Beneficiados
24
Fortalecimiento de capacidades artísticas docentes y de estudiantes
Reuniones exploratorias de las necesidades de los EE. del territorio
del SLEP Puerto Cordillera en las diversas áreas artísticas: Artes
Plásticas, Música, Teatro.
En el caso de Teatro, se iniciará un curso dictado por la Escuela de
Teatro de la Universidad de Chile para 20 docentes de los EE. de
nuestro territorio.
Tareas con fecha de cierre Noviembre/Diciembre de
2018
• Preparación concurso directores.
• Diseño e implementación de unidad
“Apoyo a la Trayectoria de los
Estudiantes”.
• Diagnóstico de indicadores por escuela
de apoyo a la gestión directiva y docente.
• Desarrollo Plan Anual Educativo Territorial
• Conferencia de directores/as , bases para
la planificación estratégica territorial.
26
Diagnóstico DIEE
• 19% de los edificios requieren ser recuperados de manera íntegra.
• 36% necesita una reposición parcial.
• 45% restante mantención normal.
28
Proyección de trabajos para el mejoramiento de la infraestructura de los EE dependientes del SLEP. Subtítulo 31, Conservación de EE.
29
IniciativaObras Civiles
Total EstadoEjecucion
2018 2019 Inicio Termino
Escuela Tomasa Olivares 36.370 54.554 90.924
Proyecto Elegible, Identificación
presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Escuela Lucila Godoy Alcayaga
44.232 66.349 110.581
Proyecto Elegible, Identificación
presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Liceo Fernando Binvinat 55.600 83.400 139.000
Proyecto Elegible, Identificación
presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Escuela Luis Cruz Martínez 50.527 75.791 126.318
Proyecto Elegible, Identificación
presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Proyección de trabajos para el mejoramiento de la infraestructura de los EE dependientes del SLEP. Subtítulo 31, Conservación de EE.
30
IniciativaObras Civiles
Total EstadoEjecucion
2018 2019 Inicio Termino
Liceo Pedro Regalado 36.034 54.052 90.086Proyecto Elegible,
Identificación presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Escuela Patricio Lynch 23.500 35.250 58.750Proyecto Elegible,
Identificación presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Escuela Padre Blas Hernández 37.112 42.582 79.694Proyecto Elegible,
Identificación presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Escuela Jose Luis Arrano 18.988 28.482 47.470Proyecto Elegible,
Identificación presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Escuela José Bernardo Suarez 27.316 40.975 68.291Proyecto Elegible,
Identificación presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Proyección de trabajos para el mejoramiento de la infraestructura de los EE dependientes del SLEP. Subtítulo 31, Conservación de EE.
31
IniciativaObras Civiles
Total EstadoEjecucion
2018 2019 Inicio Termino
Escuela Luis Amenábar Ossa
19.051 28.577 47.628
Proyecto Elegible, Identificación
presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Colegio Nuestra Señora del Rosario
32.439 48.659 81.098
Proyecto Elegible, Identificación
presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Escuela Domingo Santa María
30.758 38.244 69.002
Proyecto Elegible, Identificación
presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Centro Integral de Adulto 16.128 24.193 40.321
Proyecto Elegible, Identificación
presupuestaria DIPRES.
01-12-2018
01-03-2019
Total General 428.055 621.108 1.049.163
Inversión en infraestructura FAEP 2018-2019
El Fondo de Apoyo a la Educación Pública destinado al Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera, permitirá desarrollar diversas acciones destinadas al mejoramiento de las comunidades educativas del territorio.
Obra Monto
Obras generales $ 836.183.337
Mejoramiento/Cambio de canchas y multicanchas
$ 215.114.341
Mejoramiento servicios higiénicos
$ 81.430.000
Sombreaderos $ 100.000.000
Jardines VTF $ 55.000.000
Liceo Carmen Rodríguez (Recuperación infraestructura terremoto 2015)
$ 219.999.999
32
Total $ 1.507.727.677
Transporte Escolar
34
Cinco Rutas
Tongoy Coquimbo
El Peñón Andacollo
Rinconada La
Herradura
Las Cardas Coquimbo
Manzano El Peñón Cerrillos
700 estudiantes beneficiados
Certificación de encargados de mantención
Certificación de 17 funcionarios para cubrir necesidades de los EE.
35
Política de sombreaderos para EE.
El Fondo de Apoyo a la Educación Pública destinado al Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera, destinará $100 millones de pesos para la instalación de sombreaderos en diez establecimientos del SLEP Puerto Cordillera.
Instalación sombreadero Escuela El Tangue. Superficie cubierta: 63
metros cuadrados.
Problema: Gran cantidad de basura en los EE.
Se han retirado 300 toneladas de basuras y
escombros de 10 EE.
Liceo Fernando Binvignat
Escuela Tomasa Olivares
Antes
Después
Antes
Después
37
Ley 21.040 crea nuevas instancias de
participación para las comunidades educativas
Comité DirectivoConsejo Local
40
La integración del Comité Directivo está
determinada en la Ley 21.040
En el caso del Servicio Local de Educación
Puerto Cordillera, la conformación del
Comité Directivo Local se concretó el día
lunes 29 de octubre de 2018. Lo integran
Sandra Barraza y Óscar Cecchi en
representación de los CMPA; Nelson
Esquivel y Paulina Gutiérrez a nombre del
gobierno regional; Sergio Honores en
representación del alcalde de Andacollo; y
Gladys Barraza por el municipio de
Coquimbo quien además fue electa entre
sus pares como presidenta de la instancia.
41
Esta instancia que debe ser electa
en su mayoría por votación directa,
tiene como objetivo colaborar con el
Director Ejecutivo en el
cumplimiento de la labor del
Servicio Local y representar los
intereses de las comunidades
educativas.
42
Consejos Escolares
Los Consejos Escolares están constituidos en todos los EE. del territorio del SLEP Puerto Cordillera. La presencia del sostenedor se ha dado a través de los integrantes de la Subdirección Técnico Pedagógica y de Gestión y Vinculación Territorial.
Cuatro encuentros sobre la Nueva Educación Pública y modelo de participación. Asisten madres, padres,
apoderados y estudiantes.
Reuniones territoriales de difusión modelo de
gobernanza SLEP (Consejo Local y Comité Directivo
Sesiones de consejos escolares (cuatro sesiones
anuales)
Diálogo comunidad educativa. (Cuatro sesiones: una con sector rural y tres
con EE. urbanos).
Consejos de Educación Parvularia
Artículo 79 de la Ley 21.040 establece la creación de Consejos de Educación Parvularias, símil de los
Consejos Escolares creados en 1996. El objetivo es
establecer instancias de participación para todos los
estamentos.
La integran: • Equipo Directivo
• Docentes• Asistentes de la
Educación• Padres y Apoderados
Jornada anual para recoger experiencias y
el sentir de los párvulos.
Unidad de Atención Ciudadana
Apertura en el mes de abril de 2018. Su misión es actualizar la información al público y gestionar las solicitudes de información conforme a como lo señala la Ley de Transparencia.
Mantener canales fluidos de atención a la comunidad
educativa.
Mantener actualizados datos de Transparencia en
la web institucional.
Recepción de 120 consultas ciudadanas.
Actos jurídicos para el traspaso al SLEP Puerto Cordillera
La Unidad Jurídica del SLEP Puerto Cordillera
realizó una serie de acciones para el traspaso desde los municipios a la nueva institución creada
por la Ley 21.040.
Traspaso de bienes muebles, inmuebles y
personas.
Desarrollo de plan de acciones para el control
de legalidad.
Desarrollo de plan de acción para el control disciplinario (sumarios
administrativos e investigaciones sumarias).
Control de Gestión de Transparencia.
Suscripción de convenios.
Actos jurídicos / Convenios con Municipios
Suscripción de convenio con Municipio de Andacollo permitió la formalización para la apertura de
una oficina de enlace del SLEP Puerto Cordillera en esa comuna.
Oficina SLEP Puerto Cordillera en Andacollo permite la tramitación de
documentos y de envío de correspondencia desde esa comuna
a la oficina central ubicada en Coquimbo para su tramitación y
posterior despacho.
Actos jurídicos / Convenios con Municipios
• Creación oficina de enlace del SLEP en Andacollo• Convenio de colaboración amplio de con Coquimbo y Andacollo• Protocolo de acuerdo para la celebración de comodatos con la
municipalidad de Coquimbo asociados al ex internado masculino, Escuela Coquimbo y al Jardín infantil y sala cuna municipal.-
Actos jurídicos para el traspaso al SLEP Puerto Cordillera
Acciones en trámite.
Regularización de inscripción de bienes
muebles traspasados al SLEP Puerto Cordillera.
Regularización de inscripción de bienes
inmuebles traspasados al SLEP Puerto
Cordillera.
Normalización jurídica de los establecimientos
dependientes.
Implementación del Sistema de Prevención.
Poner término a procesos disciplinarios.
Desarrollo de las comunicaciones hacia la comunidad educativa y la comunidad en general
Página web puertocordillera.edupub.cl
Twitter @SlepPuerto
52
Planificación Estratégica
55
6 Objetivos Estratégicos
14 Líneas de Acción
52 Iniciativas
Porcentaje de cumplimiento
(Octubre 2018): 53.9%
Porcentaje proyectado
(Diciembre 2018): 77%
56
Objetivos Estratégicos
Índice de Avance General Objetivo Estratégico
Índice de Oportunidad
Líneas de Acción
Índice de Avance General
por Línea de Acción
Índice de Avance a
Diciembre 2018
1. Asegurar aprendizajes y
desarrollo integral de todos los
estudiantes del territorio
76,13 97,08
1.1. Elaborar Diagnóstico integral del SLEP Puerto Cordillera
75,50 100,00
1.2 Elaborar Planificación Estratégica del SLEP (Plan Estratégico y PEI), en coherencia con ERD y Política Nacional de Educación
71,90 91,25
1.3. Fortalecimiento de la acción educativa en el aula y en los EE.
81,00 100,00
57
Objetivos Estratégicos
Índice de Avance General Objetivo Estratégico
Índice de Oportunidad
Líneas de Acción
Índice de Avance
General por Línea de Acción
Índice de Avance a
diciembre 2018
2. Fortalecer capacidades de
equipos directivos, docentes y AAEE
de Establecimientos
Educacionales.
33,75 47,09
2.1. Concursar cargos directivos por ADP y Monitorear Convenios Vigentes.
36,50 36,50
2.2. Fortalecimiento de Capacidades de equipos directivos, docentes y AAEE
31,00 57,67
58
Objetivos Estratégicos
Índice de Avance General Objetivo Estratégico
Índice de Oportunidad
Líneas de Acción
Índice de Avance
General por Línea de Acción
Índice de Avance a diciembre
2018
3. Fortalecer vínculo de la red SLEP con entorno cultural, científico,
productivo, institucional, entre
otros.
55,29 58,86
3.1. Gestión de redes de complementarias de colaboración al rol educativo de los EE del SLEP PC.
55,29 58,86
59
Objetivos Estratégicos
Índice de Avance General Objetivo Estratégico
Índice de Oportunidad
Líneas de Acción
Índice de Avance General
por Línea de Acción
Índice de Avance a
diciembre 2018
4. Asegurar la sostenibilidad económica del
Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera
51,41 59,99
4.1. Gestión de Personas para una institución de alto desempeño;.
72,00 83,33
4.2. Gestión Financiera Eficiente y Sostenible
65,00 79,17
4.3. Gestión de Infraestructura y equipamiento orientada al aprendizaje
17,22 17,46
60
Objetivos Estratégicos
Índice de Avance General Objetivo
Estratégico
Índice de Oportunidad
Líneas de Acción Índice de Avance
General por Línea de Acción
Índice de Avance a diciembre
2018
5. Instalar la institucionalidad del sistema de
Educación Pública en el territorio
Puerto Cordillera (Coquimbo/Anda
collo)40,74 77,86
5.1 Instalación Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera y vinculación con DEP
63,00 95,23
5.2 Acompañar y asegurar el funcionamiento de la nueva institucionalidad territorial.
18,48 60,49
61
Objetivos Estratégicos
Índice de Avance General Objetivo Estratégico
Índice de Oportunidad:
Líneas de Acción
Índice de Avance General
por Línea de Acción
Índice de Avance a
diciembre 2018
6. Fortalecer Liderazgo de
equipo del SLEP66,67 100,00
6.1. Soporte para instancias participativas del SLEP
100,00 100,00
6.2 Implementar Monitoreo y seguimiento permanente de la planificación estratégica del SLEP.
100,00
6.3. Fortalecer equipo SLEP
100,00 100,00