Colegio fiscal Eloy Alfaro
Bachillerato General Unificado
TEMA:
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA SOCIEDAD Requisito para la
obtencin del ttulo de bachiller de BGU
Autores:Sigcha De la Cruz Alexandra ElizabethPoaquiza Rales
Norma Yadira
Tutor:Beatriz Pieiros
Ao lectivo
2014-2015
Quito-Ecuador
AgradecimientoAgradezco a mi madre por apoyarme a continuar con
mis estudios y podergraduarme, tambin al colegio por darmeuna
oportunidad de cumplir mis sueos a mis compaeros por ayudarme y
junto a m cuando lo necesitabaAlexandra
DedicatoriaSe lo dedico a mi madre por apoyarme a continuar mis
estudios y a mi hija que por ella sigo adelante con mis sueos este
trabajo se lo dedico a ellas
Alexandra
Agradecimiento Agradezco a mis padres por apoyarme hasta el
ltimo por estar ah con migo ayudndome cuando ms lo necesito y por
no perder la fe en mi por siempre apoyar mis decisiones y
aceptarlas levantndome de mis peores cadas
Norma
Dedicatoria
A nuestros docentes por brindarnos su gua y sabidura en el
desarrollo de este trabajo darnos a conocer cmo hacerlo y
presentarlo perfectamente
Norma
Resumen El tema de investigacin ayud a las personas que tienen
este problema, por esta causa las investigadoras tuvieron que
indagar mucho puesto que fue un problema complicado porque los
chicos no fueron tan abiertos al hablar sobre el tema porque no
queran ponerse en evidencia con sus problemas pero al final pudo
convencerles y ayudarles.
La factibilidad de este tema fue que los investigadores pudieron
desenvolverse porque hay muchos casos en el colegio fiscal Eloy
Alfaro as que ayudaron a las personas que ms problemas tenan as que
fue muy productivo el tema dado
Este tema es muy importante porque en estos das ha habido muchos
casos de violencia y mala relacin familiar as que este tema fue la
inspiracin de las investigadoras porque uno de ellas vivi este
problema as que se identific con este tema por eso pudieron ayudar
y apoyar a las personas que han sufrido. Muchas veces las prisas de
los padres por recibir alguna informacin les impide conocer lo
opinin de sus hijos y de igual forma los hijos no se dan cuenta de
la actitud abierta y la predisposicin a escuchar de sus padres.
La situacin anterior es especialmente en la adolescencia. Son
mltiples las situaciones en que los padres sienten curiosidad por
que hacen los hijos y estos ante una situacin de exigencia
responden con evasivas. Otro impedimento de la comunicacin es la
impaciencia de los padres para poder incidir educativamente en la
conducta de sus hijos.
Todo proceso educativo pasa por la relacin que establecen padres
e hijos y esta se apoya en la comunicacin por eso es tan importante
preservarla y mantener la alegra de disfrutarla
Para ello es suficiente que los padres no quieran llevar siempre
la razn y convencerse que comunicarse no es enfrentarse. Para que
no haya mala relacin entre la familia es la organizacin que se debe
tener donde debe hacer un gran esfuerzo y organizarse para que el
tiempo les alcance tanto para el trabajo, la familia, las
relaciones sociales, salud, ejercicio y ms.
Abstact
The research topic helped people who have this problem, for this
reason the researchers had to dig much since it was a complicated
problem because the boys were not as open to talk about it because
they would be evidenced with their problems but the end they could
convince them and help them.
The feasibility of this was that the researchers could unfold
because there are many cases in fiscal Eloy Alfaro School so they
helped people who had more problems so it was very productive given
topic
This issue is very important because there have been many cases
of violence and poor family relationships these days so this theme
was the inspiration of research because one of them lived this
problem so identified with this issue so they could help and
support people who have suffered. Many times the rush of parents to
receive some information prevents them know what their children
view and likewise the children do not realize the openness and
willingness to listen to their parents.
This situation is especially in adolescence. There are many
situations in which parents are curious about making children and
those in a situation of demand respond evasively. Another
impediment of communication is impatient parents to educationally
influence the behavior of their children.
All educational process involves establishing the relationship
parents and children and this is supported by communication that is
so important to preserve and maintain the joy of enjoying
It is sufficient that parents do not want to always be right and
convinced that communication is not face. For there to be no bad
relationship between the family is the organization that should be
where you should make a great effort and organized to reach them so
much time for work, family, social relations, health, exercise and
more
ndice
Portada
Declaratoria de propiedad de la investigacin iiConstancia de
aprobacin iiiDedicatoria ivReconocimiento vResumen vi ndice vii
INTRODUCCION 1
CAPITULO ITema o problema de investigacin 3Objetivos
4Planteamiento del problema 5
CAPITULO IIMarco terico7La familiaMala relacin familiar 9Mala
comunicacin entre padres e hijos 10Buena comunicacin 13Mala
comunicacin entre hermanos 17Donde nace el problema 19Como
recuperar la buena relacin entre hermanos 20Maltrato infantil
21Consecuencias del maltrato 22Factores sociales y comunitarios
23Prevencin 24Maltrato fsico psicolgico y verbal 25
CAPITULO IIIMetodologa de investigacin 27Tcnicas 28
CAPITULO IVAnlisis e interpretacin de
resultados29EncuestasTabulacin 44Cronograma de actividades 47
CAPITULO VConclusiones y recomendaciones Conclusiones
48Recomendaciones 49Bibliografa 50Anexos 51
Introduccin
Este temas es muy importante ya que han habido muchos casos de
violencia y mala relacin familiar ya que afecta a los jvenes en
estos das as que este tema fue la inspiracin de los investigadores
porque uno de ellos vivi este problema as que se identifico con el
tema y pudieron ayudar y apoyar a las personas que sufran y sufren
con este problema y que necesitan una orientacin en este tema.
Es el lugar donde los miembros nacen, aprenden, se educan y
desarrollan. Cuando la familia tiene problemas, alegras o tristezas
internas, repercuten en todos los familiares sufrindolos o
disfrutndolos, debido a su total interrelacin. Todas las
legislaciones del mundo tienen que tener leyes, que protejan el
concepto de la familia y facilitar lo ms posible su unin y
continuidad. La familia se convierten en castillo que adems de
servir de refugio de sus componentes estos tienen que defenderla a
ultranza de todos los ataques que le hagan.
El resultado de las encuestas que realizaron los investigadores
les ayudaron a identificar cuantos jvenes estn sufriendo una mala
relacin familiar y les permiti dar charlas de orientacin y ayuda
que ellos necesitaban.
La factibilidad en este tema fue que los investigadores pudieron
desenvolverse porque hay muchos casos en el Colegio Fiscal Eloy
Alfaro ya que ayudaron a las personas que ms problemas tenan as que
fue muy productivo el plan de monografa
En la monografa tuvimos que seguir el siguiente proceso de
investigacin:1.- Seleccionar y delimitar el tema2.- Formular el
problema de investigacin 3.- Establecer los objetivos de trabajo4.-
Planificar las actividades a realizarse 5.- Identificar fuentes que
va a utilizarse 6.- Recopilar informacin 7.- Organizar la
informacin recopilada 8.- Interpretar los resultados obtenidos 9.-
Redactar el informe
La estructura del trabajo monogrfico consta de las siguientes
pares:1.- Portada 2.- Resumen 3.- Introduccin4.- Cuerpo
(constituido por captulos)5.- Conclusiones6.- Recomendaciones 7.-
Bibliografa 8.- Anexos
La monografa est estructurada con los siguientes elementos que
ilustran los aspectos centrales de la investigacin Captulo I
Portada Resumen Formulacin del problema Objetivo
CAPITULO I
Tema o problema:
Investigar cmo afecta la mala comunicacin entre padres e hijos
en el colegio fiscal Eloy Alfaro del segundo BGU paralelo A del ao
lectivo 2014-2015
Problema:
ESTABLECER CUAL ES LA ACCION DE LA FAMILIA ECUATORIANA EN LA
FORMACION DE LOS JOVENES DEL COLEGIO FISCAL ELOY ALFARODEL SEGUNDO
BGU PARALELO DDEL AO LECTIVO 2014-2015
Objetivos
Objetivo General:
Investigar cmo afectan la mala relacin familiar en la vida
estudiantil, acadmica, social y psicolgica los alumnos del CEA del
segundo BGU paralelo A del ao lectivo2014-2015
Objetivo Especifico
1.-Establecer las causas de la mala comunicacin entre padre e
hijos y como afecta esto a los estudiantes del CEA del segundo BGU
del paralelo A del ao lectivo 2014-2015
2.- Analizar cules son las consecuencias de una mala relacin
familiar para los alumnos del CEA del segundo BGU del paralelo A
del ao lectivo 204-2015
3.- Conocer la vida estudiantil acadmica, social, psicolgica de
los alumnos del CEA del segundo BGU del paralelo A del ao lectivo
2014-2015
PROBLEMA
Contextualizacin histrica
La Fundacin Carnegie en Estados Unidosaconseja a los padres
dedicar ms tiempo a sus hijos adolescentes, en una investigacin de
la fundacin norteamericana Carnegie, elaborada durante casi diez
aos, juzga que el tiempo que dedican los padres a sus hijos de 10 a
14 aos -que, en Estados Unidos ha disminuido significativamente en
las ltimas tres dcadas-es una importante clave para el futuro de 19
millones de adolescentes norteamericanos
En el informellama la atencin sobre el tiempo, cada vez ms
corto, que los padres estn con sus hijos, justo a una edad en que
necesitan ms de personas adulta para tomar decisiones o
reflexionar. En los ltimos 30 aos ese tiempo ha disminuido un
tercio. Por el contrario, la televisin est cada vez ms presente y,
dice la investigacin, "puede limitar la reflexin crtica de los nios
y estimular los comportamientos negativos".
Es importante que los padres de familia organicen su tiempo para
compartir con su hijos, sera importante que los padres tengan
horarios de trabajo ms flexibles, La mayora de problemas del da a
da de la convivencia familiar se resolveran, si se esforzara por
tener una buena comunicacin con los hijos. Hay muchas formas de
hacerlo. Se puede hacer con un gesto, se puede hacer con una mirada
de complicidad, se puede hacer con la palabra, escuchando msica,
leyendo, haciendo deporte
Para comunicarse se necesita afecto y que haya un clima de
confianza y, cmo conseguimos este clima?.. Victoria Cardona
profesora y educadora familiar dice podemos reflexionarlo, puesto
que se hace muy difcil recibir la confianza de nuestros hijos si no
hacemos un esfuerzo para ser acogedores y estar tranquilos y de
buen humor a la hora de comunicarnos. Es imprescindible comprender
a nuestros hijos; saber intuir qu les preocupa, qu nos quieren
decir o qu necesitan. La base de la comunicacin, es amar,
interesarse por sus cosas y ayudar a que ellos solos vayan
resolviendo sus dificultades. Cuando hay confianza se acta con
calma, no se improvisa y se da paz.
El ambiente familiar negativo, caracterizado por problemas de
comunicacin entre padres e hijos adolescentes, constituye uno de
los factores de riesgo ms vinculados al desarrollo de alteraciones
en la salud mental en los hijos, como sntomas depresivos, ansiedad
y estrs. En contraste, la comunicacin familiar fluida y emptica
ejerce un fuerte efecto protector ante los problemas de salud
mental e influye de forma positiva en el bienestar psicolgico del
adolescente.
Los problemas de comunicacin provocan estrs psicolgico,
depresin, problemas interpersonales con los compaeros o aislamiento
social, bajo rendimiento acadmicoMuchos padres se quejan que mi
hijo tiene fracaso escolar, mi hijo tiene problemas con la
escritura, o la comida, que no me obedece, en fin, son millones las
frases que solemos decirlas o escucharlas. Pero no solo son los
padres quienes siempre se andan quejando, sino que tambin son los
hijos: mi mama no me entiende, mi papa es malo conmigo, nunca
tienen tiempo para m, etc.Ante estas distintas frases, muchos
especialistas coinciden en que el problema est en la relacin que
conllevan, y muchas veces solo la puede solucionar una buena
organizacin y por supuesto la comunicacin.Es cierto que ante la
crisis econmica por la que atravesamos mundialmente, nos obligue a
que ambos padres (madre y padre) deban estar fuera de casa
atendiendo algn negocio o trabajando en alguna institucin, empresa,
entre otros. Y es tambin cierto que muchas veces llegamos cansados
a casa y no logramos almorzar o cenar en familia, y es esto uno de
los factores principales por los que nos alejamos de nuestros
hijos.Una de las soluciones ante este problema, es la organizacin
que se debe tener, donde debemos hacer un gran esfuerzo y
organizarnos para que el tiempo nos alcance tanto para el trabajo,
la familia, las relaciones sociales, salud, ejercicios y ms.Adems
de la organizacin, es importante la comunicacin, de qu nos servira
quedarnos un da en casa con nuestros hijos sin mantener algn
contacto con ellos? Debemos entender que la comunicacin es
importante para poder entender tanto nuestros propios errores como
el de los dems.Recuerden que la comunicacin, conlleva a la
confianza, por ambos lados.
Final del formulario
CAPITULO IIMarco terico
La familia
La familiaes el ncleo que constituyela base fundamental de la
sociedad y est conformadapor padre, madre e hijos, y por todos
aquellos que tiene un parentesco, aunque vivan en sitios separados,
enel cual el niosedesarrolla.
Segn Estrada,L. El ciclo vital de la familia, 2003, pg. 23. "La
familia, es una comunidad poseedora de valores y realizadora de
fines. Puede definirse tambin como una unidad jurdica, social y
econmica, pero sobre todo una comunidadde amor y de solidaridad,
que tiene la misin de educar a las nuevas generaciones para
desarrollarse en sociedad, por medio de fortalecimiento y devalores
autnticamente humanos y cristianosy de transmitirles las
enseanzasculturales, ticos y sociales necesarios para elbienestar y
pleno desarrollo de la sociedad."
Por eso es llamada laescuela primaria, ya que aqu se aprenden
los aspectos fundamentales para, el futuro desempeo en la vida
La familia debe vivir, crecer y perfeccionarse como una unidad
de personas que se caracterizan por la unin y la indisolubilidad.
Es el lugar privilegiado para la realizacin personal junto a los
seres amados.
Todos estos valores y caractersticas de una familia ideal, se
encuentran ausentes actualmente, en muchas familias ecuatorianas,
de las cuales se hacen cada vez ms notorias sus consecuencias, esto
originado por diversos factores. La sociedad en general, se queja
de una prdida de valores a todo nivel, pero son muy pocas las
instituciones que adems de reconocer la importancia de respetar y
proteger a la familia, trabajan por superar la crisis de valores
existente de manera que pueda cooperareficazmente al desarrollo del
pasy es necesario comprenderque estha evolucionado a medida que el
desarrollo social se hizo ms complejo; sin embargo dentro de la
misma se reflejan las caractersticas del sistema social en que est
inmersa, y en la que se producen los valores tiles a ese estado,
por lo que no puede subrayarse que la familia es el ambiente
propiciador de la educacin ysin duda alguna, la primera educacin se
recibe dentro del seno familiarhttp://lafamilia.info/
No obstante: Al observar los rasgos caractersticos de la familia
en la actualidad. Podemos ver que los mismos tipifican una serie de
modelos familiares. Los cuales, puedenagruparse dela siguiente
manera:
Familia NormalAunque no existen instrumentos de medicin para
determinar esto modelos y que la palabra ''normal" debe entenderse
como "ms comn", este tipo defamilia es el comnmente aceptado por la
sociedad actual.
En este tipo, los protagonistas desempean adecuadamente el rol
familiar que la sociedad acepta como normal, correcto, el ms idneo,
yas se encuentra que el padre es un individuo maduro y masculino
que acepta el papel de padre y se siente cmodo desempendolo. Ama y
respeta a su esposa, con la cual fundan un hogar en donde predomina
un ambiente favorable para el desarrollo adecuado de los hijos
La esposa es una madre que acepta y satisface sus funciones, ama
y respeta a su esposo. Tanto el esposo como la esposa dependen
entre s. Pero cada cual conservacierto grado de individualidady
otro rasgo predominante, es que en este tipo familiar prevalece la
armona, el amor, lo que hace unclima ideal para el desarrollo
psicofsico de los hijos.
Familia InvertidaDentro de este tipo, el padre, acepta su papel
masculino a medias, la madre aborrece su feminidadpor lo que adopta
comportamientos; similares a los masculinos.
La madre se constituye en autoridad absoluta en el hogar, las
decisionescorrespondientes y que conciernen a los nios son tomada
por ella. Las posturas de esta madre son autoritarias, aparece ante
los hijos como la figura principal o la de ms autoridad, es por
ello que se han dado en llamarle "madre comandante"
Puede observarse que este tipo de madre subestima la importancia
de la personalidad del padre relegndolo a un segundo plano. Esta
inversin de los roles paternales puede ocasionar la falta de
identificacin de los roles masculino-femenino en los nios,
crendoles inseguridad y dificultad en la maduracin psquica.
Dentro de la sociedad ecuatoriana pueden encontrarse tipos
familiares que se encuadran en este modelo, su rasgo dominante es
que aun estando el padre, es la madre quien lleva la direccin del
hogar, estando el esposo en segundo trmino.
Familia agotada
Llamada tambin sobre trabajada, familia muy comn en el medio
ecuatoriano en donde por la situacin econmica, tanto el padre como
la madre debentrabajar para atender a las necesidades del hogar
Dentro de esta familia predominan los intereses de tipo
econmicoquedando en segundo plano los de tipo afectivo. Es fcil
detectar en nuestro medio actual a las familias en donde los padres
se ausentan del hogar desde temprano para atender sus actividades
laboralesregresando hasta horas avanzadas de la noche con lo cual
no les pueden dedicar tiempo a los hijos.
Dentro de este tipo de familia no existe el clima de hogarlos
hijos quedan a cargo de extraos o de familiares, que por ms buena
voluntad que demuestren, poco ayudan a la formacin de la
personalidad de los hijos de estos padres trabajadores.
Es de mencionar que en la realidad nacional son cada vez; ms
comunes estos tipos familiares, indudablemente por la pobreza que
ha afectado a la mayora de la poblacin en la ltima dcadassituacin
que no tiene indicios de mejorarhttp://lafamilia.info/
Familia Hiperactiva
En este tipo, se puede observar como rasgo dominante las
expresiones emotivas ms all de lo deseado. Estn compuestas por
padres sobre protectores de los hijos, madres dominantes que por
mucho amor asfixian emocionalmente a sus hijos.
Un resultado que puede derivarse de este tipo familiar, es que
los hijos presentan en unalto gradode agresividad e hiperactividad
producindose un retraso en la adquisicin de habilidades. Adems
puede notarse en los hijos ansiedad, carencia de habilidad motriz
principalmente manual: inseguridad en sus relaciones:
interpersonales, por lo cual su adaptacin adecuada; a la realidad
circundante ser ms difcil que en nios provenientes de familias
consideradas como normales.http://lafamilia.info/
Mala relacin familiar
La comunicacin que hay de los hijos adolescentes con sus padres,
es importante para de esta manera conocer si esto ha trado una
serie de problemas como el bajo rendimiento acadmico que en los
ltimos aos ha sido muy escuchado.
La deficiente comunicacin entre padres y adolescentes provoca,
por parte de los primeros, ciertos comentarios que todos hemos
escuchado alguna vez: Cuando son nios, el asunto es fcil; pero
cuando son jvenes... ay, qu problema!
Por AloymaRavelo Y con esta especie de fatalismo, pensando que
es un mal irremediable, los padres no actan en ocasiones de la
mejor manera; quieren seguir imponiendo sus criterios, y no tratan
de entender a loshijos, de recordar cuando tambin fueron jvenes
Un comportamiento deliberado, que resulta o puede resultar, en
daos fsicos o psicolgicos a otros seres humanos, y se asocia aunque
no necesariamente con la agresin, ya que puede ser psicolgica o
emocional, a travs de amenazas u ofensas.
La mala relacin familiar constituye una modalidad de la mala
relacin familiar, la cual es el rompimiento de la unidad o quiebra
en los roles de sus integrantes, por su incapacidad de desempearlos
en forma consciente y obligatoria. Una mala relacin familiar es el
producto del quebrantamiento de la unidad familiar y la
insatisfaccin de las necesidades primarias que requieren sus
miembros.
Los factores ms comunes y que han contribuido a la mala relacin
familiar son de diversa ndole, en lo econmico se encuentra la falta
de empleo o que estn tan ocupados trabajando, la pobreza extrema,
los vicios y la desviacin de costumbres; en lo cultural, la falta
de escolaridad, educacin y buenos modales.Los integrantes de una
familia se ven obligados a buscar la forma de satisfacerse, tomando
a s una posicin individualista y, por ende deteriorando los lazos
afectivos y fsicos que los une.
Los expertos califican a las relaciones en donde los paps o
adultos solo repiten lo mismo a sus hijos hasta el cansancio, por
lo que los menores solo terminan escuchando palabras que finalmente
no son de su inters.Y esto puede ocasionar problemas de
conducta.
Si este es tu caso, debes cambiar toda tu tcnica. Para la
psicloga Eva Caballeroes necesario cambiar los hbitos. A los jvenes
no les gusta ser recriminados por algo, sino tambin compartir sus
opiniones al respecto
"Es preciso llegar al corazn de los jvenes, es importante ya que
con ello tocaremos su alma. Conversar con ellos en una escucha
activa, sin juzgarlos; hacerles comprender que si viven sin lmites
la sociedad lo har si o si y no tendrn tal vez oportunidad de
retroceder. Establecer modelos y normas de conducta no es algo
cmodo, es trabajoso y antiptico, pero no podemos cansarnos nunca de
ser padres", seala la experta.
Recordemos que nosotras tambin hemos pasado por esta difcil
etapa, en donde la presin social, los estudios y los cambios fsicos
nos agobiaron. Aqu la idea debe ser compartir libremente
experiencias, dar opiniones, exponer ideas creando un vnculo fuerte
al cual los hijos puedan recurrir en caso de necesidad, sin meterse
en problemas.
No reprimas su personalidad. T hijo o hija necesita ser odo.
Date un tiempo al da para hacerlo. Vers que habr un cambio tanto en
l o ella como en ti.
Hay diferentes tipos de mala relacin en la familia como:Mala
comunicacin padres e hijos, mala comunicacin entre hermano,
maltratoinfantil, agresin fsica psicolgica y verbal, accin de la
polica en las relaciones familiares.
Mala comunicacin entre padres e hijos
Comunicacin.
Se entiende por comunicacin toda transferencia de informacin. La
comunicacin es el paso de informacin de un emisor a un
receptor:puede ser tanto la Binica (comunicacin entres seres vivos)
como la Ciberntica (comunicacin entre mquinas), como el lenguaje
humano.
Se entiende por comunicacin toda transferencia de informacin. La
comunicacin es el paso de informacin de un emisor a un receptor. El
Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta
persona elije y selecciona los signos que le convienen, es decir,
realiza un procesode codificacin; codifica el mensaje.
El Receptor ser aquella persona a quien va dirigida la
comunicacin; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que
descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir,
descodifica el mensaje.
Buena Comunicacin es cuando el receptor entiende el mensaje del
emisor, en los trminos en que este ha querido darle su mensaje.
Confabulan contra una buena comunicacin factores tales como:
Diferencias culturales, Mtodos de Comunicacin, Lenguaje,
Diferencias de percepciones de cada persona
Comunicacin Interpersonal
Aquella comunicacin realizada por un emisor a otro individuo o
grupo reducido de individuos de forma no simultnea, y mediante
medios tcnicos no masivos, o sin la utilizacin de ningn medio
tcnico
Buena comunicacin
Si usted cree que no es fcil hablar con sus hijos acerca de los
comportamientos riesgosos, no debe sentirse soloa veces, es incmodo
y embarazoso. A la hora de hablar acerca de temas delicados como el
tabaco, el uso de alcohol, drogas y la experimentacin con el sexo
podra estar inclinado a decir "no lo hagas" y dejarlo as. O, podra
estar tentado a desatender los temas por completo. Aun cuando
parezca que lo que usted diga no har ninguna diferencia, la
investigacin muestra que los adolescentes que hablan con sus padres
acerca de las drogas con regularidad son cincuenta por ciento menos
propensos a utilizarlas.
Cuando a los nios se les pregunta acerca de los comportamientos
riesgosos, ellos confirman que sus padres siguen siendo muy
influyentes respecto a las decisiones que ellos toman. Es necesario
que la comunicacin entre padres e hijos acerca de los
comportamientos riesgosos comience temprano y contine durante toda
la adolescencia.
Los padres que siguen involucrados y se comunican con eficiencia
pueden influir positivamente en casi todos los aspectos de las
vidas de sus hijos. La buena comunicacin entre un padre y su
hijo(a) implica entender y desarrollar habilidades de comunicacin
eficaces
Como en todaconvivencia, las normas y los esfuerzos por
llevarlas a cabo siempre hacen que sta resulta ms fcil. Los padres
y los hijos pueden ayudar a mejorar su comunicacin si adoptan las
siguientes pautas de actuaci
Desafortunadamente, muchos padres no estn conscientes de cuantas
veces utilizan formas negativas para comunicarse con sus hijos.
Esto padres pueden, como resultado, estar plantando la semillas de
la desconfianza y el bajo nivel de amor propio de sus hijos. Es por
esto que es importante que los padres se enteren y corrijan
cualquier forma de comunicacin negativa que usan con sus hijos. A
continuacin se ofrece una lista de ejemplos de mala comunicacin.
Los padres deben revisar esta lista e identificar lastendencias que
son familiares. Despus de identificar las reas problemticas, los
padres pueden empezar a hacer cambios.Fastidios y sermones.
Fastidiar es repetir algo que ya se hadicho. Sermonear es dar ms
informacin de la que es necesaria sin dar cabida a otras opiniones
o ideas. Los padres pueden evitar fastidios y sermones manteniendo
breves las conversaciones con sus hijos. Tambin deben tener en
cuenta que una vez que leshan dicho algo a sus hijos, no es
necesario decirlo de nuevo. En lugar de fastidiarlos, los padres
pueden usar otra consecuencia, como un tiempo de descanso, cuando
sus hijos no hacen algo que se les ha pedido.
Fastidiar y sermonear hacen que los nios dejen de escuchar o se
pongan a la defensiva o se sientan resentidos.
*Interrupciones. Cuando los nios estn hablando, los padres deben
darles la oportunidad de terminar lo que estn diciendo antes de que
ellos hablen. Es una regla de cortesa. Los nios que sienten que no
son escuchados, pueden dejar de tratar de comunicarse con sus
padres por completo.
*Crticas. Los padres no deben de criticar los sentimientos, las
opiniones o ideas de sus hijos. A menudo los nios miran esto como
un ataque, lo que resulta en poco amor propio. Cuando sea
necesario, los padres deben criticar cierta conducta, o lo que sus
nios han hecho, pero no critique al nio mismo.
*Viviendo en el pasado.
Una vez que el problema o conflictose ha resuelto, los padres
deben tratar de no mencionarlo otra vez. A los nios se les debe
permitir volver a empezar. Los padres que mencionan constantemente
los errores que sus hijos han cometido en el pasado, estn enseando
a sus hijos a guardar rencores por mucho tiempo. Adems, los nios
deben saber que una vez que un problema ha sido resuelto,
permanecer resuelto.
*Tratar de controlar a sus hijos usando sentimientos de
culpabilidad.
Esto incluye intentar que los nios se sientan culpables por sus
opiniones, sentimientos y/o acciones. Los padres que usan la
culpabilidad para controlar a sus hijos pueden hacer un gran dao a
su relacin con ellos..
Los padres estn usando sarcasmo cuando dicen algo que no quieren
decir, o insinan lo opuesto a lo que dicen por el tono de su voz.
Un ejemplo sera un padre diciendo "OH, qu gracioso eres," cuando un
nio rompe algo. El sarcasmo hiere a los nios y nunca sirve cuando
los padres tratan de comunicarse efectivamente con sus hijos.
No debemos suponer que todas las personas tienen la misma
facilidad para trasmitir lo que desean o sienten, o que para todas
ellas las palabras significan lo mismo, sino sera muy sencillo
trasmitir informacin y no se generaran conflictos en las relaciones
personales y familiares.
Es conveniente que la informacin que deseamos trasmitir no
resulte excesiva o deficiente en su extensin.
El ambiente familiar negativo, caracterizado por problemas de
muy mala comunicacin entre padres e hijos adolescentes, constituye
uno de los factores de riesgo ms vinculados al desarrollo de
alteraciones en la salud mental en los hijos, como sntomas
depresivos, ansiedad y estrs y ms si sus padres son emigrantes.
Los jvenes de 15 aos y su padre estn continuamente discutiendo y
las
relaciones entre ellos son cada vez peores, lo cual me angustia
mucho. No s si inmiscuirme en sus discusiones o dejar que lo
solucionen ellos.
Por mucho que cambien los tiempos, el conflicto generacional
sigue y seguir existiendo. Tu hijo no hace otra cosa que confrontar
sus fuerzas y reclamar su espacio frente a tu marido, igual que
hizo l con su padre.
A veces pensamos que la relacin de padres e hijos han cambiado
mucho. No es as, el conflicto sigue pero la preocupacin de los
padres ya no es el pelo largo y la forma de vestir, sino el
desinters por casi todo y por su propio futuro en esta nueva
generacin llamada ni-ni, chicos que no quieren estudiar ni
trabajar.
Lo que ha cambiado es que la figura paterna ha perdido mucha
autoridad. Ese puede ser el principal problema de tu marido con
vuestro hijo; en la medida en que le cueste reconducirlo, puede ser
una fuente inagotable de conflictosSe complica, adems, porque hoy
tu hijo tiene 15 aos y est exigiendo su independencia para hoy y
para otros muchos aos ms, ya que probablemente tardar en
emanciparse. Adems, ahora ningn padre tiene fcil proyectar sus
propias metas personales en sus hijos. Para que un joven labre su
futuro, sus padres poco pueden dirigirles ya y eso contribuye a esa
prdida de poder
Mala comunicacin entre hermanos
Novedoso estudio que demuestra que las peleas entre hermanos por
ejemplo, por un juguete, podran llevar a una salud mental
significativamente peor en nios y adolescentes. Aunque a menudo se
asocian con un proceso de crecimiento en el que es habitual las
rias cuando son pequeos, parece que guardan un peligro para el
futuro.
En la investigacin, se analizaron los efectos de asalto fsico
con y sin un arma o una lesin, la agresin a la propiedad, como
quitar algo o romper cosas de los hermanos a propsito, y la agresin
psicolgica, como decir cosas que sientan mal a un hermano o lo
asustan. Los cientficos encontraron que el 32% de los nios que
informaron experimentar un tipo de victimizacin entre hermanos en
el ltimo ao, la angustia de la salud mental fue mayor para los nios
que para los adolescentes.
Sus anlisis tambin mostraron que, mientras que la agresin entre
pares como bullying se piensa generalmente que es ms grave que
entre hermanos, la agresin fsica y psicolgica en ambos casos tuvo
efectos independientes sobre la salud mental
Si los hermanos se golpean entre s, hay una reaccin muy
diferente que si eso ocurriera entre pares. A menudo se desestima,
se ve como algo que es normal o inofensivo. Algunos padres piensan
que es beneficioso, ya que un buen entrenamiento para lidiar con el
conflicto y la agresin en otras relaciones, coment el experto.
Los varones cuyas relaciones con sus hermanos durante la
infancia no fueron buenas tienen un riesgo significativamente mayor
de padecer depresin de adultos que aquellos que se llevaban mejor,
segn ha descubierto un estudio. Los investigadores insisten en que
sus hallazgos no implican que una mala relacin infantil con un
hermano provoque depresin, pero dicen que ambas cosas guardan una
ntima relacin. Asimismo, el hecho de que los padres les criaran
bien o mal pareci tener poco efecto en su riesgo de depresin.
"Una mala paternidad puede reflejarse en unas relaciones
difciles con los hermanos", seala Robert J. Waldinger, principal
autor del estudio y catedrtico adjunto de psiquiatra en Harvard.
"Pero una vez que tienes en cuenta la calidad de las relaciones
entre hermanos, conocer la de los padres no aporta demasiada
informacin". Los hallazgos, publicados en la edicin de junio de The
American Journal of Psychiatry, se basan en un anlisis de datos de
229 hombres a los que se realiz un seguimiento durante ms de tres
dcadas y que comenz cuando tenan 18 o 19 aos.
Ninguno de los 21 hombres cuyo padre muri cuando eran nios sufri
depresin. El 15% de los sujetos que mantuvieron una mala relacin
con su madre y el 16% que tenan un historial familiar de depresin
padecieron la enfermedad en un momento posterior de su vida. Pero
entre los que mantuvieron relaciones difciles o destructivas con
sus hermanos, el 26% sufri episodios de depresin profunda en su
vida adulta.
Este ndice de depresin significativamente superior entre este
ltimo grupo persisti incluso despus de efectuar un control del
historial familiar de la enfermedad, lo cual indica que la mala
relacin con los hermanos no obedeca a una tendencia gentica a la
depresin, sino que fue un indicador independiente.
Hemos de partir de que lo natural entre hermanos en llevarse
bien, siquiera por los lazos sanguneos y por ese pasado vivido en
comn. Ello no significa que debamos sentir un cario idntico por
todos ellos, pero resulta evidente que una frtil y serena relacin
entre hermanos ayudan a que todos nos sintamos mejor. Porque,
quermoslo reconocer o no, la familia pesa mucho. Y, en ltima
instancia, recurrimos a ella cuando los problemas ms graves nos
amenazan.
Es habitual que no nos suponga mayor problema expresar lo que
sentimos o queremos, tratar las discrepancias e incluso los
conflictos, cuando el interlocutor es un amigo o un compaero de
trabajo; sin embargo, a veces nos sentimos incapaces de tratar
ciertas cuestiones con nuestros hermanos. Enseguida salta la
chispa, surge la discusin, entran en las palabras mayores, y se
hace imposible mantener la ms mnima comunicacin. O tambin puede
ocurrir que nos encontremos con una fra y protocolaria acogida a
nuestro propsito de entablar conversacin sobre el tema que nos
interesa, lo que no nos anima precisamente a un nuevo intento.
Dnde nace el problema
Las malas relaciones fraternales acaban, en la mayora de los
casos, convirtindose en un lastre para nuestras vidas, que acabamos
arrastrando con una emotividad muy negativa, diferente que la que
nos supone, por ejemplo, romper con un amigo.
Quiz sea porque, como dicta la tradicin, aplicado al marido o
esposa: "mi hermano (o hijo) es sangre de mi sangre y a ti te
encontr en la calle". Tampoco carece de lgica el planteamiento
inverso: "a mis padres y hermanos me los impuso la naturaleza, a
mis amigos y a mi pareja los eleg, para bien o para mal, yo". Pero
no se trata de opciones excluyentes. Necesitamos tejer a nuestro
alrededor relaciones humanas satisfactorias, tanto las familiares
como las ajenas a ese mbito. Nuestro bienestar emocional depende,
en buena medida, de la capacidad que tengamos para conseguir este
objetivo.
Como en cualquier relacin entre seres humanos, en las
fraternales hay de todo. Algunas estn definitivamente rotas, tras
agrias discusiones repetidas a lo largo de los aos. En otras
ocasiones, quiz la mayor parte, son relaciones grises, teidas de
mediocridad, rutina y distancia emocional, que se mueven dentro de
una cordialidad aparente, de un pacto entre adultos; prima la
ausencia de comunicacin aunque se mantienen las apariencias. No nos
atrevemos a hablar sincera y abiertamente con ese hermano (y, mucho
menos, a abordar temas delicados) por miedo a que resurjan los
fantasmas de ese conflicto arrinconado. Sufrimos el temor a que se
termine de romper ese dbil lazo que nos permite al menos hablar de
vez en cuando o mantener una conversacin intranscendente en las
reuniones familiares y en los funerales. Cuntos de nosotros, ante
la inminencia de encontrarnos con ese hermano con el que nos
llevamos mal, hacemos repaso de cada uno de los temas que no
conviene tocar o del modo en que debemos comportarnos para no dar
pie a discusiones o enfados que pueden "marcar" toda una velada y
propiciar escenas desagradaba
Cmo recuperar la buena relacin de hermanos
Examina la causa de la mala relacin. Piensa en tu infancia y
trata de averiguar por qu tu relacin de hermanos es mala. Hubo un
duro golpe con repercusiones que han durado aos? Hay resentimiento
en silencio por el favoritismo? Ests juzgando o te sientes juzgado
por tu hermano por el comportamiento pasado? Si no puedes
resolverlo solo, pide ayuda a tus padres, ve a un consejero o habla
con un amigo.
Recuerda qu sentas acerca de tu hermano antes de que surgieran
los problemas. Imagnate como nios felices de estar juntos.
Visualzate hablando con tu hermano cuando eran nios. Habla con la
versin infantil de tu hermano y dile que lo amas y cmo querras que
las cosas hubiesen sido diferentes. Pide disculpas de tu parte.
Perdnate a ti y a tu hermano por las transgresiones del pasado.
Date cuenta que no puedes cambiar el pasado, pero que el futuro
depende de la forma en que actes ahora. Decide dejar que el dolor
se vaya por tu propio bien. Admite que sentirse enojado sienta mal
y que el perdn y el amor sientan bien. Date permiso para sentirte
bien
Ponte en contacto con tu hermano y explcale que ests listo para
enmendar la relacin. Explcale que si l est de acuerdo o no, no va a
cambiar tu mente. Dile que estars ah para l cuando l est listo. Si
sabes que le has hecho dao y no has pedido perdn, hazlo. Si has
pedido disculpas, disclpate de nuevo. Si t eres el que ha sido
herido, dile a tu hermano que lo perdonas. Dile que te gustara
pasar tiempo junto y llegar a conocerse el uno al otro.
Ajstate a los cambios que has discutido. No vuelvas a caer en el
hbito de evitar, ignorar o discutir con tu hermano. Recurdate todos
los das que has hecho un cambio. Afirma que la relacin est mejor,
aunque parezca igual. Mantn abiertas las lneas de comunicacin en
lugar de dejar que tus sentimientos se acumulen. Resuelve los
problemas a medida que surjan.
Maltrato infantil
Este tipo de abusos llega con una mala relacin entre los padres
porque ellos bajan su rendimiento escolar y les culpan a ellos por
no poner atencin o por no tener una buena comunicacin los hijos les
ocultan informacin o las cosas que les estn pasando y cundo los
hijos se estn descarrilando ay les toman atencin o les quieren
sacar e ese vicio a golpes.
A continuacin les damos ms informacin del tema:
Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier accin
(fsica, sexual o emocional) u omisin no accidental en el trato
hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le
ocasiona dao fsico o psicolgico y que amenaza su desarrollo tanto
fsico como psicolgico.
Datos y cifras Aproximadamente un 20% de las mujeres y un 5 a
10% de los hombres manifiestan haber sufrido abusos sexuales en la
infancia, mientras que un 23% de las personas de ambos sexos
refieren maltratos fsicos cuando eran nios. Entre las consecuencias
del maltrato infantil se encuentran problemas de salud fsica y
mental para toda la vida, y efectos sociales y laborales negativos
que pueden retrasar el desarrollo econmico y social de los pases Es
posible prevenir el maltrato infantil antes de que se produzca, y
para ello es necesario un enfoque multisectorial. Los programas
preventivos eficaces prestan apoyo a los padres y les aportan
conocimientos y tcnicas positivas para criar a sus hijos. La
atencin continua a los nios y a las familias puede reducir el
riesgo de repeticin del maltrato y minimizar sus consecuencias.El
maltrato infantil se define como los abusos y la desatencin de que
son objeto los menores de 18 aos, e incluye todos los tipos de
maltrato fsico o psicolgico, abuso sexual, desatencin, negligencia
y explotacin comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un
dao a la salud, desarrollo o dignidad del nio, o poner en peligro
su supervivencia, en el contexto de una relacin de responsabilidad,
confianza o poder. La exposicin a la violencia de pareja tambin se
incluye a veces entre las formas de maltrato infantil.
Consecuencias del maltrato
El maltrato infantil es una causa de sufrimiento para los nios y
las familias, y puede tener consecuencias a largo plazo. El
maltrato causa estrs y se asocia a trastornos del desarrollo
cerebral temprano. Los casos extremos de estrs pueden alterar el
desarrollo de los sistemas nervioso e inmunitario. En consecuencia,
los adultos que han sufrido maltrato en la infancia corren mayor
riesgo de sufrir problemas conductuales, fsicos y mentales, tales
como: actos de violencia (como vctimas o perpetradores); depresin;
consumo de tabaco; obesidad; comportamientos sexuales de alto
riesgo; embarazos no deseados; consumo indebido de alcohol y
drogas.
Factores sociales y comunitarios
Hay diversas caractersticas de las comunidades y las sociedades
que pueden aumentar el riesgo de maltrato infantil, entre
ellas:
las desigualdades sociales y de gnero; la falta de vivienda
adecuada o de servicios de apoyo a las familias y las
instituciones; los niveles elevados de desempleo o pobreza; la
disponibilidad fcil del alcohol y las drogas; las polticas y
programas insuficientes de prevencin del maltrato, la pornografa,
la prostitucin y el trabajo infantiles; las normas sociales y
culturales que debilitan el estatus del nio en las relaciones con
sus padres o fomentan la violencia hacia los dems, los castigos
fsicos o la rigidez de los papeles asignados a cada sexo; las
polticas sociales, econmicas, sanitarias y educativas que generan
malas condiciones de vida o inestabilidad o desigualdades
socioeconmicas.
Prevencin
La prevencin del maltrato infantil requiere un enfoque
multisectorial. Los programas eficaces son los que prestan apoyo a
los padres y les aportan conocimientos y tcnicas positivas para
criar a sus hijos. Entre ellos se encuentran: las visitas
domiciliarias de enfermeras para ofrecer apoyo, formacin e
informacin; la formacin de los padres, generalmente en grupos, para
mejorar sus aptitudes para criar a los hijos, mejorar sus
conocimientos sobre el desarrollo infantil y alentarlos a adoptar
estrategias positivas en sus relaciones con los hijos, y las
intervenciones con mltiples componentes, que generalmente incluyen
el apoyo a los padres y su formacin, la educacin preescolar y la
atencin al nio.
Agresin fsica psicolgica y verbal
Agresin verbal
La forma de hablar puede provocar emociones y reacciones
intensas. La violencia verbal, muy en especial la oral, es aquella
en la cual por la eleccin de palabras, entonacin y volumen de voz
se trata de dominar a otra persona, logrando provocar en sta
sentimientos de impotencia, rabia, humillacin, vergenza, inutilidad
y vejacin.
Por cada persona que en nuestra sociedad sufre del abuso fsico,
hay cientos que sufren violencia verbal
Estamos en presencia de un tipo de violencia ejercida sobre
numerosas personas, en una gama que va desde lo sutil hasta lo
ostentoso, puede estar introducida en la rutina mediante
comentarios, consejos, reclamos, descalificaciones, ironas, etc o
de forma ms manifiesta y aparatosa en respuestas agresivas,
palabras soeces, amenazas, burlas, sarcasmos, insultos, etc.
Violencia psicolgica
En la violencia contra las mujeres, en todas sus manifestaciones
est implcita la violencia psicolgica, razn por la que nos
detendremos en ella. Siguiendo a Ana Martos, "La violencia
psicolgica no es una forma de conducta, sino un conjunto heterogneo
de comportamientos, en todos los cuales se produce una forma de
agresin psicolgica. Implica coercin sin necesidad del uso de la
fuerza fsica.
En todos los casos causa un perjuicio a la vctima. La amenaza en
s es una agresin psicolgica, cuyos efectos pueden ser mayores que
los de una agresin fsica. La coaccin psicolgica es una forma de
violencia por s misma y puede ser el anuncio de violencia fsica. La
amenaza pende sobre la vctima sin determinar qu violencia fsica
concreta se puede recibir provocando un efecto multiplicador,
disparando las alertas psicolgicas. Acta en el tiempo, cuanto ms
dura ms se consolida. Disminuye la capacidad de la vctima de
defenderse, puede llegar al grado de anularlas.
El maltrato psicolgico se produce de forma activa en el trato
degradante o con conductas pasivas como en el abandono. Estos
procesos se mantienen con la permisividad social, en definitiva son
un reflejo del uso del poder en los escenarios de la vida
diaria.
Violenciafsica
Este tipo de violencia se ejerce mediante la invasin del espacio
fsico o el cuerpo de la persona agredida, o mediante la privacin de
ese espacio para el libre desarrollo de su vida, limitando su
libertad de movimiento, su posibilidad de negacin a mantener
relaciones sexuales no queridas, etc. Su mayor expresin es la
muerte de la vctima.
Los signos externos en el cuerpo de la vctima, lesiones,
cicatrices, inciden en la continuidad de su vida normal, provocando
su aislamiento social.
Es uno de los aspectos menos discutidos a los efectos de prueba,
y donde los estudios para establecer el nexo causal son ms amplios,
pero, en materia de violencia contra las mujeres, sera necesario un
esfuerzo mayor para incorporar a los informes periciales todas
aquellas circunstancias que permitan valorar el proceso de
deterioro en la vctima y los daos colaterales.
Captulo III
Metodologa de investigacin
Los investigadores utilizaron el mtodo descriptivo porque la
investigacin se trata de un tema actual que estn viviendo los
jvenes del colegio fiscal Eloy Alfaro
Mtodos
Mtodo Descriptivo: Es una descripcin de datos y caractersticas
de una poblacin
Mtodo Inductivo:
Es aquel mtodo cientfico que obtiene conclusiones
Mtodo Deductivo:
Es un mtodo cientfico que considera que la conclusin se haya
implcita dentro de las premisas
Mtodo Histrico:
Es una metodologa de la historia comprende el conjunto tcnicas,
mtodos y procedimientos usados por los historiadores
Mtodo Experimental:
Es un proceso sistemtico y una aproximacin cientfica a la
investigacin en la cual el investigador manipula uno o ms
variables, controla y mide cualquier cambio de otras variables
Tcnicas
Encuestas:
Es una tcnica que los investigadores utilizaron para tener una
tabulacin y saber cuntas perdonas han vivido con una mala relacin
familiar o cuantas estn de acuerdo o en desacuerdo con una mala
relacin familiar
Entrevistas:
Es una tcnica que usaron los investigadores para saber si los
jvenes y diferentes familias necesitaban una charla de motivacin o
informacin al respecto
Visitas de observacin:
Para identificar las actividades entre la relacin familiar que
las diferentes familias tenan en sus hogares.
Charlas de motivacin:
Les permiti a los investigadores ayudar y apoyar a los jvenes y
a las diferentes familias que tenan este problema y tambin ayudo a
despejar diferentes dudas sobre el tema dado
Test:
Les permiti a los investigadores saber cunto saben las personas
sobre del tema expuesto
CAPITULO IV
Anlisis e interpretacin de resultados
Encuesta
Curso:. Paralelo:.Instrucciones: somos estudiantes de tercero
BGU paralelo D le solicitamos contestar esta encuesta con toda
sinceridad marcando con una X su respuesta1) Qu opina sobre la mala
comunicacin entre padre e hijos?...2) Usted ha tenido este tipo de
problema con sus padres y/ o hijos?SI NO3) Usted est de acuerdo o
en desacuerdo con la mala relacin familiar entre padres e hijos? De
acuerdo (..) Desacuerdo (....)4) la falta de comunicacin entre la
familia es causada por :1.- Desconfianza ()2.- Descomprencion ()
3.- Autoritarismo () 4.- otros. 5) Los mtodos que ms conoce para
tener una buena relacin con tus padres?1.- confianza ()2.- Una
buena relacin (..) 3.- Libertad (.)4.- Otros..28
Cronograma de actividades
NActividadFecha Estrategia Responsable Indicador de
evaluacin
1Socializacin del trabajo monogrfico14 de diciembre15H00Reunin
en la casa comunal del barrio atucucho con familias involucradasLas
estudiantes Familias informadas
2Socializacin en los hogares4 de enero 16H00Mediante el dialogo
pedir y exponer experiencias y discutir el tema a exponer el
contenido de la monografaEstudiantes hogaresHogares acompaamiento
escolar
3Presentan tema a ser considerado para trabajo de investigacin
segn el normativo 24 de octubre 07h00Informe escrito a computadora
y firmado por las estudiantes y representantesEstudiantes
representantesCumplen disposicin
4Recepcin de temas 30 de octubre 8H00Comandantes de curso
recopilan los oficios y entregan al vicerrectorado por
compaaTutores de curso estudiantes y representantesAlumnos
comprometidos con sus obligaciones
5Designacin de tutores desacuerdo al nmero de trabajos
monogrficos 26 de enero 09H00Convocatoria a docentes designados
como asesores de monografas Vicerrector acadmico Tutores
comprometidos con sus nuevas funciones
29CAPITULO V
Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones
Establecimos que los jvenes del colegio fiscal Eloy Alfaro
tienen un 10% de desinters acadmico porque sus padres no les
prestan la debida atencin
Concluimos que hay varias causas de la mala relacin familiar
como el conflicto entre hermanos, peleas en el hogar con papa y
mama, desconfianza de padre a hijos
Analizamos y establecimos que hay algunas consecuencias de la
mala relacin familiar y son:Actos de violencia (como vctimas o
perpetradores); depresin; consumo de
tabaco;obesidad;comportamientos sexuales de alto riesgo;embarazos
no deseados;consumo indebido de alcohol y drogas.
Propusimos algunos cambios y algunos compromisos para subir en
las notas acadmicas y separarse de las malas amistades que
conllevan a cosas malas
Recomendaciones
1.-Por salud mental sugiero que busquen sanacin, en primer lugar
deben perdonarles a si mismos esto no quiere decir que tu hayas
hecho dao pero te lo haces a ti misma porque has permitido que
entre en tu corazn un sentimiento negativo y respecto a los que te
han engaado y tienes que perdonar para que te perdonen
2.-Observa el tipo de comunicacin que llevas a cabo con tu hijo.
Dedica unos das de observacin, libre de juicios y
culpabilidades.
3.Presta atencin a las inquietudes de tus hijos. Si no podemos
prestar la atencin necesaria en ese momento, razonar con l un
aplazamiento del acto comunicativo para ms tarde.
4.Respondedemanerasdistintas. Evita el empleo del mismo tipo de
respuestas de forma sistemtica para que fue hijo no piense que
siempre somos autoritarios, que le hacemos sentir culpable, que le
quitamos importancia a las cosas o le damos sermones.
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