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(Un tránsito de distintas áreas de (Un tránsito de distintas áreas de estudio estudio
a los a los Nuevos Lenguajes Nuevos Lenguajes
de losde los Medios de Comunicación)Medios de Comunicación)
Universidad de GuayaquilSubsecretaría Regional de Educación-Litoral
SINAB
Mg. Mariana Roldós Aguilera Leonor Villao de Santander
Nuevos Lenguajes: formas de expresión
y comunicación
lenguajes de Medios de
Comunicación
lenguajes de las
Nuevas Tecnologías
Habitat comunicacional
S.21a lo larg
o S
. X
X
Los actuales saberes exigen
transversalidades
Una sociedad plurilingüística
requiere
proceso de cambio proceso de cambio
en hábitos de lectura y escritura
lleva a la pluritextualidad
globalización del lenguaje.
Investigadores, Docentes, activistas, profesionales
Deben acceder
al conocimiento de los
Nuevos Lenguajes
para comprender y leer
la actualidad
y
aproximarnos
a los textos que lee
la nueva generación:
Textos Mediáticos/Hipertextos Digitales
Lectura horizontal
Lect
ura
vert
ical
Lenguajes diferentes
Sintagma paradigmaSintagma paradigma
singular
enseñanza aprendizaje
Textos lingüísticos
Textos audiovisuales/digitales
Macrodiscurso
(tecnologías)
Macrodiscurso
(discursos sociales)
Microdiscurso
(prácticas educativas
institucionales)
Sujetos de la
educación
Plataformas de diálogo/debate movilización ciudadana /Ed. Cívica
Capacidad para codificar y decodificar textos diferentes
Cultura escrita/
Cultura audiovisual
Los sujetos deben aprender a producir, procesar, seleccionar.
Información gráfica, visual, audiovisual, alfabética, numérica
Elementos que conforman el medio digital (…) Internet, sitios Web, Productos multimedia, videos de computador, CD-Roms y DVD, realidad virtual…
Lev Manovich:
unidad - coherencia - significatividad
globalizar partes con todo de qué trata
textualidad
Banda sonora: música – ruidos – voces - silencios
El lenguaje del videoclip
formato breve, producto mediáticogénero televisivo
conjunto
de
regularidades temáticas. retóricas,
enunciativas
Ciberpunk: adj. Género vinculado a episodios que transcurren en el
futuro con la introducción de clones, cyborgs y/o tecnología
ultramoderna.
Magical girl: s. El tipo de historieta en la cual la protagonista es una niña
o adolescente.
Manga:Manga: s. Nombre que se le atribuye a las historietas japonesas.
Posee distintos géneros: véase shônen m., entre otros.
MangakaMangaka: s. El artista/dibujante que realiza las historietas japonesas.
Animé: s. Denominación que se le adjudica en
Occidente a los dibujos animados
japoneses.
Art-book: s. Libro de ilustraciones (en colores)
realizadas por un autor.
La aventura textual: de la Lengua a los Nuevos Lenguajes/Irma Emiliozzi; Norma Saura; Rosa Audubert; coordinado y dirigido por Irma Emiliozzi -1° ed. 1° reimp. –Buenos Aires: La Crujía: Ergón, 2006176p.; 20x14 cm. (Itinerarios; 1)
Sociedad de masas
Información codificada en el Lenguaje de los Nuevos Medios
(Código binario)
receptores
usuarios
co-autores
de estos medios
• Representación numérica (código digital)
Los objetos de los Nuevos Medios pueden describirse
formalmente: función matemática; son programables.
• Modularidad
Los objetos de los Nuevos Medios: imágenes, formas,
sonidos, comportamientos son representados como
colección de elementos separados (pixels, polígonos,
caracteres, scripts) Un objeto de los N M se forman en
partes independientes desde su inicio.
• Automatización
La representación numérica y la modularidad
permiten automatizar operaciones:
creación
manipulación
acceso de objetos mediáticos
• Variabilidad
Otros términos que se utilizan:
mutables
fluidos
Recordar: este principio está conectado al anterior pero necesitan el
de modularidad
Usuario/a de acuerdo a los datos que introduce al sistema
obtiene una versión personalizada
• Transcodificación: es traducir o convertir a otros
formatos
Manovich considera al cine como nuevo medio (técnicas y formas que con él
se desarrollan)
debido a la posibilidad de digitalizar la información: la película puede ser digitalizada; antes no se podía porque los medios análogos no lo permitían.
En este espacio surgen términos como
interactividad,interactividad, acciones entre el
humano y el computador
Interfaz humano-computadorInterfaz humano-computador
(HCI, human-computer interface)
Usuario/a puede manipular la
información en tiempo real.
Interfaz es el lugar donde se dieron a cabo las acciones. La tradicional dicotomía de contenido-forma puede ser reinterpretada en los nuevos medios como contenido-interfaz.
El contenido de un “artwork” es el resultado de la colaboración entre el artista/programador y el programa del computador, o si el trabajo es interactivo, entre el artista, el programa del computador y usuario.
El término HCI describe las formas en que el usuario interactúa con un computador, incluyendo equipos físicos de entrada y salida de datos: monitor, teclado y mouse.
La concepción de Internet ha cambiado pues se emplea paracrear,
guardar,
distribuir
acceder
a todos los medios.
El Lenguaje de los Nuevos Medios, Lev Manovich
http://luismigueljaramillo.blogspot.com/2007/09/el-lenguaje-de-los-nuevos-medioslev.html
La vida ciudadana cambió con los nuevos medios
En las nuevas tecnologías es el sistema que integra o combina diferentes medios: textos, imagen fija (dibujos, fotografías) sonidos (voz, música, efectos especiales) imagen en movimiento (animaciones, videos) a través de un único programa (software)Soportes: ordenador, CD-ROM, DVD …
Conjunto de textos conectados por lazos. Los textos pueden ser palabras, páginas, imágenes, gráficos o fragmentos de gráficos, secuencias sonoras, documentos complejos que, en sí mismos, pueden contener otros hipertextos.
Fany Fernández
Hipertexto
Red
Nodos
Links
DocumentosImágenes
Videos
Música
Múltiples fragmentos: texto lingüístico, imagen, video…
conecta
A esta estructura hipertextual se agrega el diseño gráfico
Nivel superficial: diseño de pantalla. Lo que ve usuario/a
Nivel de asociaciones: se establece las conexiones entre los textos
Nivel profundo: Textos: lingüísticos, audiovisuales, audio, imágenes.
Varia la forma de Hipertextos
Literatura electrónica tiene una pragmática de lectura de doble dimensión (estructura hipertextual)
El receptor asume otro rol en el proceso de aproximación a la figura de autor/a, marco de Literatura interactiva.
Leer hipertextos es actividad cognitiva y la navegación puede ser de sondeo, revisión o búsqueda.
Informativa
Instructiva
Motivadora
Evaluadora
Investigadora
Expresiva
Metalingüística
Lúdica
Innovadora
Contenidos
Procedimientos
Elementos atractivos
Valoraciones
Archivos
Lenguaje
Lenguajes
Juegos
Versatilidad
Lenguaje de marcado
De Wikipedia la Enciclopedia libre
http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_de_marcado
Mejores estudiantesMejores estudiantes Empleados más eficacesEmpleados más eficaces Estudiosos vitalicios e Estudiosos vitalicios e
independientesindependientes La sociedad informada es la base La sociedad informada es la base
de la democraciade la democracia La información nos hace libresLa información nos hace libres
COMPETENCIAS DEL BIBLIOTECARIO
Conocimiento de la Organización a la que pertenece la UI
Unidad de trabajo como parte de la organización
Capacidad y voluntad de aprendizaje continuo
Adaptación al entorno
Trabajo en equipo e integración en equipos multidisciplinarios
El cambio: Una oportunidad no un peligro
Habilidades comunicativas
Compartir conocimientos
Cooperación y no competencia
Compromiso con la excelencia del servicio
La potenciación de los valores éticos
Microcomputadoras Microcomputadoras Sistemas en línea Sistemas en línea Discos compactos Discos compactos
video-texto video-texto TelefacsímilTelefacsímil
Tecnologías de Tecnologías de informacióninformación
AlmacenamientoAlmacenamiento Procesamiento Procesamiento Transmisión Transmisión Desarrollo de las nuevas tecnologías Desarrollo de las nuevas tecnologías
se ubica en la creación y utilización se ubica en la creación y utilización de redes globales de comunicación y de redes globales de comunicación y la transmisión de información. la transmisión de información.
WEBWEB YY
SISTEMAS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓNINFORMACIÓN
Trabajo del Web con sistemas de Trabajo del Web con sistemas de información de bases de datos, información de bases de datos, gestores bibliográficos y gestores bibliográficos y analizadores de textos como CCoD, analizadores de textos como CCoD, EBSCO, End Note, Web Invisible y EBSCO, End Note, Web Invisible y RefViz, elaboración de software y RefViz, elaboración de software y materiales interactivos (tutoriales) y materiales interactivos (tutoriales) y el trabajo colaborativo en red -el trabajo colaborativo en red -comunidades temáticas, redes de comunidades temáticas, redes de conocimiento conocimiento
Características y Características y diferencias diferencias
Web 3.0,Web 1.0 y Web Web 3.0,Web 1.0 y Web 2.02.0
Web 1.0 - Personas conectándose a la Web Web 1.0 - Personas conectándose a la Web Web 2.0 - Personas conectándose a personas Web 2.0 - Personas conectándose a personas
- redes sociales, wikis, colaboración, - redes sociales, wikis, colaboración, posibilidad de compartir. posibilidad de compartir.
Web 3.0 - Aplicaciones web conectándose a Web 3.0 - Aplicaciones web conectándose a aplicaciones web, a fin de enriquecer la aplicaciones web, a fin de enriquecer la experiencia de las personas, a esto agrega: experiencia de las personas, a esto agrega: estado de conciencia del contexto en la Web estado de conciencia del contexto en la Web Geoespacial, autonomía respecto del Geoespacial, autonomía respecto del navegador y construcción de la Web navegador y construcción de la Web Semántica Semántica
Una Una base de datosbase de datos o o banco de datosbanco de datos es es un conjunto de datos pertenecientes a un un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. sistemáticamente para su posterior uso.
En la actualidad, y debido al desarrollo En la actualidad, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la tecnológico de campos como la informáticainformática y la y la electrónicaelectrónica, la mayoría de las bases de , la mayoría de las bases de datos están en formato digital (electrónico datos están en formato digital (electrónico
Un Un blogsblogs, Es una , Es una bitácorabitácora, es un sitio , es un sitio webweb periódicamente actualizado que periódicamente actualizado que recopila cronológicamente recopila cronológicamente textostextos o o artículos de uno o varios autores, artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. pertinente.
Sofware gratuitoSofware gratuito
WeblogWeblog Revistas onlineRevistas online Página Web con actualizaciones Página Web con actualizaciones
ordenadas cronológicamenteordenadas cronológicamente
¿COMO CREO UN BLOG?
Elegiremos servicio de blogs gratuitos
• Blogger http://www.blogger.com
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1. Regístrate
2. Ponle nombre al blog
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Permiten ver la información desde Permiten ver la información desde múltiples páginas web en una sola múltiples páginas web en una sola página webpágina web
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