NUORTEN 2017 TULEVAISUUS- RAPORTTI · • Vaikuttavien esimerkki työelämästä ja ammatinvalinnasta kumpuaa kotoa . Vanhempien panokset työelämään on huomattu ja niitä arvostetaan

NUORTEN TULEVAISUUS-

RAPORTTI2017

Mitä koulun jälkeen?

Tukeeko koulu tulevaisuuden suunnitelmissa?

Keitä kuunnellaan elämän tärkeimmissä päätöksissä?

Mitkä alat kiinnostavat nuoria?

Näkevätkö tytöt ja pojat mahdollisuutensa ja kykynsä yhtä

hyvinä?

Mitä voisimme tehdä?

Tutkimuksen tiedonkeruu toteutettiin sähköisellä kyselylomakkeella helmi-maaliskuussa 2017.

Tutkimuksen toteutti Taloudellinen tiedotustoimisto TATin toimeksiannosta T-Media Oy.

Tutkimuksen kyselylinkki välitettiin yhteistyössä Opetushallituksen, OAJ:n, Suomen rehtorit ry:n ja Suomen Opinto-ohjaajat ry:n kanssa suoraan yläkouluihin ja lukioihin.

Tulosten tilastollinen virhemarginaali on 95 prosentin luottamusvälillä yläkoululaisten tulosten kohdalla ± 1,60 %-yksikköä ja lukiolaisten tulosten kohdalla ± 1,56 %-yksikköä. Tulokset on painettu sukupuolen mukaan.

Tämä raportti on tekijänoikeuden alainen teos ja se on tarkoitettu tilaajaorganisaation sisäiseen käyttöön. Raporttia saa jakaa ja monistaa tilaajaorganisaation sisällä, mutta sitä ei saa levittää julkisuuteen tai kolmansille osapuolille ilman tekijänoikeuden haltijan lupaa.

3765 3946

Mitä koulun jälkeen?

Mitä seuraavista ajattelet tällä hetkellä tekeväsi peruskoulun jälkeen?

____________________

Yläkoululaiset N=3765Lukiolaiset N=3946

Lukion suosio on korkea.

Lähde: TAT / T-Media KUN KOULU LOPPUU 2017 -tutkimus

54%59%

63% 62%

30% 30% 24% 25%AMMATTI-OPISTO

LUKIO

2014 2015 2016 2017

52 5255

53

4749

44

39 39

7274 73

75

8076

78 79 79

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

%

Yliopisto

Ammattikorkeakoulu

Lähde: TAT / T-Media KUN KOULU LOPPUU 2017 -tutkimus 2017

Yliopiston ykkösasema jatkokoulutuspaikkana pysyy korkealla.

Mitä aiot tehdä lukion / ylioppilaskirjoitusten jälkeisenä vuotena?

Mikäli aiot suorittaa armeijan tai siviilipalveluksen, niin vastaa mitä

aiot tehdä sen jälkeen.

Täysin / aika varmasti

_____________________

LukiolaisetN=3946


0%

100%

20%26%

29%

26%

2014 2015 2016 2017

Lukion jälkeinen välivuosi kasvattaa suosiotaan.





_____________________

LukiolaisetN=3946


17%38%

(2016 luku)

(34%)

(15%)

Välivuosi on erityisesti lukiolaistyttöjen suunnitelmissa.





_____________________

LukiolaisetN=3946

Tukeeko koulutulevaisuuden

suunnitelmissa?

46

54

57

61

46

50

49

50

48

54

51

45

44

58

49

SUKUPUOLI

Mies

Nainen

LUOKKA-ASTE

Seitsemännellä

Kahdeksannella

Yhdeksännellä

ASUINPAIKKA

Helsinki-Uusimaa

Etelä-Suomi

Länsi-Suomi

Itä- tai Pohjois-Suomi

OPINTOMENESTYS

9 tai yli

8-8.9

7-7.9

Alle 7

MAAHANMUUTTAJA

Olen itse / vanhempani ovat maahanmuuttajia

Ei

Kaipaisitko lisää työelämään liittyvää tietoa ja opetusta?

____________________

YläkoululaisetN=3765

Työelämätietoa kaivataan erityisesti 8-luokan aikana.


50%Kyllä

Kaipaisitko lisää työelämään liittyvää tietoa ja opetusta?

____________________

LukiolaisetN=3946

Enemmistö lukiolaisista kaipaa työelämätietoa. Erityisesti tytöt ja lukion alussa olevat ovat tätä mieltä.


61%Kyllä

54

66

66

65

54

64

61

60

45

SUKUPUOLI

Mies

Nainen

LUOKKA-ASTE

Ensimmäisellä

Toisella

Kolmannella

OPINTOMENESTYS

9 tai yli

8-8.9

7-7.9

Alle 7

Oletko saanut riittävästi ohjausta yläkouluopintojesi

aikana? _____________________



0%

100%

JATKO-OPINTOIHIN

LIITTYEN

URA-VALINTOIHIN

LIITTYEN

35%

8%25%

Ei kumpaankaan

näistä

En osaa sanoa

67%

Jatko-opinto-ohjaus on yläkoulussa hyvällä tasolla.

77

42

35

68

67

Yhdeksännellä

Kahdeksannella

Seitsemännellä

LUOKKA-ASTE

Mies

Nainen

SUKUPUOLI

39

30

20

41

30

Yhdeksännellä

Kahdeksannella

Seitsemännellä

LUOKKA-ASTE

Mies

Nainen

SUKUPUOLI

Oletko saanut riittävästi ohjausta yläkouluopintojesi

aikana?

____________________


Ohjaus painottuu 9-luokalle. Tytöt kaipaavat enemmän tukea.


JATKO-OPINTOIHIN LIITTYEN

%

URAVALINTOIHIN LIITTYEN


0%

100%

Oletko saanut riittävästi ohjausta opintojesi aikana?

_____________________


LukiolaisetN=3946


67%

35%

Ohjausapua tarvitaan lisää erityisesti lukion puolelle.

YLÄKOULU YLÄKOULULUKIO LUKIO


45%31%

Oletko saanut riittävästi ohjausta lukio-

opintojesi aikana? ____________________

_

LukiolaisetN=3946


Ohjaus keskittyy vahvasti lukion viimeiseen vuoteen.


0%

100%

32%

48%

66%

1. LK 2. LK 3. LK

34%

41%

1. LK 2. LK 3. LK


25%

Oletko saanut riittävästi ohjausta lukio-

opintojesi aikana? ____________________

_

LukiolaisetN=3946


Erityisesti lukiolaistytöt kaipaavat ohjausapua.


0%

100%

41%51%


27%37%

Keitä kuunnellaan

elämän tärkeissä päätöksissä?

Kuinka tärkeitä seuraavat tietolähteet ovat, jos mietit

tulevia opiskelu(ala)valintojasi?

____________________


Yläkoululaisen opintovalintaa tukee monta tahoa.


51

49

46

39

38

35

33

27

19

13

12

12

10

7

4

0% 25% 50% 75% 100%

Vanhemmat tai sukulaiset

Ystävät ja tutut

Työelämään tutustumisjaksot (TET)

Tämän hetkisen kouluni opo

Koulussa pidetyt esittely- ja infotilaisuudet

Oppilaitoksen nettisivut

Kesätyökokemukset

Eri aloista, ammateista ja koulutuksista kertovat videot

Keskustelu sosiaalisessa mediassa

Tämän hetkisen kouluni opettajat

Koulutusalan messut

TV tai radio

Oppilaitoksen opintotoimisto

Lehdet

Muu

Kuinka tärkeitä seuraavat tietolähteet ovat, jos mietit

tulevia opiskelu(ala)valintojasi?

____________________


Lähipiirin painoarvo yläkoululaisen valintojen tukena kasvaa.


44 45464849

51

Ystävät ja tutut Vanhemmat tai sukulaiset

2015 2016 2017

Kuinka tärkeitä seuraavat tietolähteet ovat, jos mietit tulevia

opiskelu(ala)valintojasi?

_____________________

LukiolaisetN=3946


Yläkouluiässä lähipiirin vaikutus on tietolähteenä voimakas.

Oppilaitoksen nettisivut Koulussa pidetyt infotilaisuudet

Ystävät ja tutut Tämän hetkisen kouluni opo

Vanhemmat tai sukulaiset Koulutusalan messut

Esittelyvideot* Keskustelu sosiaalisessa mediassa

Työelämään tutustumisjaksot (TET) Kesätyökokemukset


*Eri aloista, ammateista ja koulutuksista kertovat videot

Vanhemmat tai sukulaiset Ystävät ja tutut Työelämään tutustumisjaksot (TET) Tämän hetkisen kouluni opo Koulussa pidetyt infotilaisuudet Oppilaitoksen nettisivut Kesätyökokemukset Esittelyvideot*Keskustelu sosiaalisessa mediassa Tämän hetkisen kouluni opettajat Koulutusalan messut

Kuinka tärkeitä seuraavat tietolähteet ovat, jos mietit tulevia

opiskelu(ala)valintojasi?

_____________________

LukiolaisetN=3946


Lukiossa arvostetaan tietoa koulun ja kodin ulkopuolisilta tahoilta.

Oppilaitoksen nettisivut Koulussa pidetyt infotilaisuudet

Ystävät ja tutut Tämän hetkisen kouluni opo

Vanhemmat tai sukulaiset Koulutusalan messut

Esittelyvideot* Keskustelu sosiaalisessa mediassa

Työelämään tutustumisjaksot (TET) Kesätyökokemukset


*Eri aloista, ammateista ja koulutuksista kertovat videot

Vanhemmat tai sukulaiset Ystävät ja tutut Työelämään tutustumisjaksot (TET) Tämän hetkisen kouluni opo Koulussa pidetyt infotilaisuudet Oppilaitoksen nettisivut Kesätyökokemukset Esittelyvideot*Keskustelu sosiaalisessa mediassa Tämän hetkisen kouluni opettajat Koulutusalan messut

Vanhempien työelämäkokemus arvostetaan korkealle.


Kuinka samaa tai eri mieltä olet seuraavien väittämien

kanssa?

Täysin/jokseenkin samaa mieltä

____________________


Arvostan vanhempieni saavutuksia työelämässä

76% 78%


76

71

49

33

28

Arvostan vanhempieni saavutuksiatyöelämässä

Tunnen vanhempieni koulutustaustan

Vanhemmistani ainakin toisella onkorkeakoulututkinto

Vanhempani vaikuttavat vahvastiopiskeluvalintoihini

Haluan opiskella saman tasoisen tutkinnonkuin vanhemmillani on


kanssa?


____________________


81

78

61

31

28

Tunnen vanhempieni koulutustaustan

Arvostan vanhempieni saavutuksiatyöelämässä

Vanhemmistani ainakin toisella onkorkeakoulututkinto

Vanhempani vaikuttavat vahvastiopiskeluvalintoihini

Haluan opiskella saman tasoisen tutkinnonkuin vanhemmillani on

Vanhemmat vaikuttavat nuorten valintoihin omalla esimerkillään. Suoria neuvoja ei kaivata.

24

Mitkä alat kiinnostavat nuoria?

Kuinka mielelläsi työskentelisit näillä aloilla

toimivissa yrityksissä tai organisaatioissa?

____________________


LukiolaisetN=3946


20161.2.3.4.

10.6.

Uusi!12.9.5.

20171. Terveyspalvelut 2. Matkailu- ja ravintola-ala 3. Kulttuuri ja viihde 4. Media- ja viestintä 5. Yliopistot ja tutkimuslaitokset6. Sosiaalipalvelut 7. Asianajo- ja lakiasiaintoimistot 8. Lääketeollisuus 9. Pankki- ja rahoitusala 10.Opetus- ja koulutus

20171. Kulttuuri ja viihde2. Terveyspalvelut3. Opetus- ja koulutus4. Yliopistot ja tutkimuslaitokset5. Media ja viestintä6. Pankki- ja rahoitusala7. Lääketeollisuus8. Kaupan ala9. Sosiaalipalvelut10.Asianajo- ja lakiasiaintoimistot

20161.3.2.8.6.4.

10.5.9.

Uusi!

TOP 10 TOIMIALAT

Kuinka mielelläsi työskentelisit näillä aloilla

toimivissa yrityksissä tai organisaatioissa?

____________________



1. Terveyspalvelut2. Matkailu- ja ravintola-ala3. Sosiaalipalvelut4. Kulttuuri ja viihde5. Opetus- ja koulutus6. Taidealat7. Asianajo- ja lakiasiaintoimistot8. Lääketeollisuus9. Media- ja viestintä10.Tekstiili-, vaate- ja muotiala

1. Teknologiateollisuus2. Maanpuolustus3. Pankki- ja rahoitusala4. Media- ja viestintä5. Rakentaminen6. Kaupan ala7. Tietoliikenne- ja telekommunikaatio8. Kulttuuri ja viihde9. Asianajo- ja lakiasiaintoimistot10.Matkailu- ja ravintola-ala

Toimialojen vetovoima eroaa voimakkaasti sukupuolen mukaan.

Näkevätkö tytöt ja pojat

mahdollisuutensa ja kykynsä yhtä hyvinä?

Puolet nuorista unelmoi menestyksekkäästä työurasta.



kanssa?


____________________


LukiolaisetN=3946

76% 53%

Näen itseni tulevaisuudessa johtotehtävissä

50%

57

50

53

Mies

Nainen

Kaikki lukiolaiset

50

48

50

Mies

Nainen

Kaikki yläkoululaiset

Yläkoulussa johtaja-asemasta haaveillaan melko tasaveroisesti.Lukion aikana nuoret miehet etenevät naisia vahvemmin

urasuunnitelmissaan.



kanssa?


____________________


LukiolaisetN=3946

Näen itseni tulevaisuudessa johtotehtävissä

Ovatko tytöt tai pojat mielestäsi parempia

seuraavissa oppiaineissa?____________________


Tytöillä on lupa loistaa lukuaineissa.


53

51

33

24

17

15

14

12

2

5

4

6

11

18

20

21

27

49

Kuvaamataito, musiikki, käsityö

Äidinkieli

Muut vieraat kielet

Biologia, maantieto

Englanti

Matematiikka

Historia, yhteiskuntaoppi

Fysiikka, kemia

Liikunta

Tytöt ovat parempiaPojat ovat parempia

Ovatko tytöt tai pojat mielestäsi parempia

seuraavissa asioissa? ____________________


Tyttöjen oletetaan ottavan vastuu sosiaalisista tilanteista.


41

38

27

26

23

7

13

12

16

22

37

49

Keskustelutaidot

Ryhmätyötaidot

Esiintymistaidot

Ongelmanratkaisu

Tunteiden hallinta

Itsevarmuus

Tytöt ovat parempiaPojat ovat parempia

32

Mitä voisimme tehdä?

• Suomalaisnuorten asenteet ovat vahvasti sukupuolittuneet ja sosiaalinen paine toteuttaa sukupuolensa mukaisia valintoja heijastuu kaikille elämän alueille. Tytöille on sallitumpaa loistaa kouluaineissa ja ilmasta itseään. Poikien reviiri on kapeampi ja sitä hallitsee kovempi itsehillinnän ja asiallisuuden vaade.

• Vahva sukupuolittuneisuus näkyy edelleen ammatinvalinnassa, jossa tyttöjen ja poikien suosimat toimialat ovat lähes toistensa vastakohtia sekä yläkoulun että lukion puolella. Hoiva-ala on tyttöjen ja tekniset alat poikien suosiossa.

• Tytöt kokevat riittämättömyyttä ja reagoivat koulupaineisiin vahvasti. Epävarmuus ja epätäydellisten valintojen pelko näkyy mm. kasvaneena välivuoden pitämisenä. Tytöt tarvitsevat nykyistä enemmän kannustavaa ja sparraavaa ohjaamista ja valinnoissa tukemista.

• Välivuoden suosio jatkaa kasvuaan. Entistä useampi näkee itsensä myös tekemässä lukion jälkeen töitä – joko pelkästään tai opiskelun ohessa. Työssä olo tarjoaakin ainutlaatuisen opin kehittäen sitkeyttä ja sisua sekä sosiaalisia taitoja. Ongelmaksi on koitumassa usean välivuoden nuoret, joita on Suomessa yhä runsaammin.

• Ohjauksen painopiste nojaa liikaa viimeisessä kouluvuodessa.. Yläkoulussa erityisesti 8. luokka on merkityksellinen ammatillisten opintojen valinnalle ja työelämätiedon jakamiselle. Oppilaiden motivaatiota ja valmiutta vastaanottaa uraohjausta heti yläkoulun alussa pitäisi pohjustaa jo alakoulussa.

• Vanhempien ja lähipiirin vaikutus on ennätyskorkealla. Erityisesti yläkouluikäiset kuuntelevat vanhempiaan ja lähipiiriään koulutusvalintoihinsa liittyen. Entistä merkityksellisempää on siis vanhempien ajantasainen ymmärrys opiskelumahdollisuuksista ja työelämän murroksesta.

• Vaikuttavien esimerkki työelämästä ja ammatinvalinnasta kumpuaa kotoa. Vanhempien panokset työelämään on huomattu ja niitä arvostetaan. Kotona nähdyt konkreettiset teot ja valinnat työhön liittyen koskettavat irrallista ammatinvalintapuhetta huomattavasti enemmän.

YHTEENVETO


ERILAISTEN VALINTOJEN SUVAITSEMISTAPienellä kansalla ei ole varaa jättää hyviä osaajia sukupuolensa vangiksi. Tarvitaan sosiaalisen paineen kestäviä mahdollisuuksia harrastaa, kokeilla ja valita asioita sukupuolesta riippumatta. Puheliaat pojat ja röyhkeät tytöt esiin.

ROHKEUTTA auttaa valinnoissa ja kokeillaAmmatinvalinnassa auttamista ei voi aloittaa liian aikaisin. Tämänhetkinen ohjaus päästää nuoret liian helpolla jättäen valintapohdinnat viimeisille luokka-asteille. Lukioon suuntaavia pitäisi jo yläkoulun, erityisesti 8-luokan, aikana ohjata pohtimaan aikaansa lukion jälkeen. Uraohjaukseen tulee hakea rohkeasti uudenlaisia tapoja ja mm. mentoroinnin ja valmennuksen maailmasta.

ESIMERKIN voimaaSuomalaiset vanhemmat ansaitsevat ison kiitoksen toimiessaan erinomaisena esimerkkinä suomalaisesta työelämästä. Töiden tuominen kotiin ei aina ole huono asia: teot ja esimerkki kertovat enemmän kuin opinto-opas. Aikuisten tulee kiinnittää entistä vahvemmin huomiota, millä sävyllä ja mistä asioista omasta työstään kotona puhuu. Lähde: TAT / T-Media

KUN KOULU LOPPUU 2017 -tutkimus

Mitä meidän tulisi edistää?

Documents

NUORTEN 2017 TULEVAISUUS- RAPORTTI · • Vaikuttavien esimerkki työelämästä ja ammatinvalinnasta kumpuaa kotoa . Vanhempien panokset työelämään on huomattu ja niitä arvostetaan