S

Nursing Information Wichaikull, S.

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

S มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ

S มีความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาระบบสารสนเทศ จริยธรรมและกฎหมายไอที

S มีความรู้ควาามเข้าใจสารสนเทศทางการพยาบาลและระบบการจาแนกข้อมูลทางการพยาบาล การนําไปใช้ประโยชน์

สารสนเทศ (Information)

S หมายถึง  ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการดําเนินชีวิตของมนุษย์ ที่ได้ผ่านการกระบวนนําเข้าข้อมูล ผ่านการประมวลผลหรือจัดระบบ เพื่อให้มีความหมายและคุณค่าสําหรับผู้ใช้สามารถนําไปใช้ประโยชน์ได้ เช่นการจัดการกับข้อมูลที่มีอยู่เป็นจํานวนมากให้เป็นหมวดหมู่และเรียกดูได้ง่ายและรวดเร็ว

ระบบสารสนเทศ

สรางข้ึนมาเพื่อจุดมุงหมายหลายประการจุดมุงหมายพื้น

ฐานประการหนึ่ง คือ การประมวลขอมูล (Data) ใหเปน

สารสนเทศ (Information) และนำไปสูความรู

(Knowledge) ที่ชวยแกปญหาในการดำเนินงานJ

องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ

S Hardware

S Software

S User

S Data

S Procedure

เทคโนโลยีสารสนเทศ

S หมายถึง อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมประมวล เก็บรักษา และเผยแพร่ข้อมูลและสารสนเทศโดยรวมทั้งฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ฐานข้อมูล และการสื่อสาร โทรคมนาคม

 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 

S หมายถึง เทคโนโลยีที่เกี่ยวของกับขาวสารขอมูลและการส่ือสาร นับต้ังแตการสราง การนำมาวิเคราะหหรือประมวลผล การรับและสงขอมูล การจัดเก็บและการนำไปใชงานใหม เทคโนโลยีเหลานี้มักจะหมายถึงคอมพิวเตอรซ่ึงประกอบดวยสวนอุปกรณ (hardware) สวนคำส่ัง (software) และสวนขอมูล (data) และระบบการส่ือสารตาง ๆ ไมวาจะเปนโทรศัพท ระบบส่ือสารขอมูล ดาวเทียมหรือเครื่องมือส่ือสารใด ๆ ทั้งมีสายและไรสาย J

(ครูนายูลา : 2008)J

ประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศ

S  ด้านประสิทธภาพ  (Efficiency)การติดต่อสื่อสารเป็นไปได้ดีและรวดเร็วขึ้น เกิดเครือข่ายมีการประสานงานที่ดีขึ้น ลดต้นทุน

S  ด้านประสิทธิผล (Effectiveness) ช่วยในการบริหารจัดการ และการตัดสินใจได้ง่ายและรวดเร็วขึ้น ช่วยปรับปรุงคุณภาพ เพิ่มคุณภาพชีวิตในการทํางาน

การพัฒนาระบบสารสนเทศ

วัตถุประสงค์หลักๆคือ •  สร้างระบบงานใหม่ หรือพัฒนาต่อยอดจากของเดิม •  การเปลี่ยนแปลงด้านเทคโนโลยี •  นําสารสนเทศมาช่วยในการบริหารงาน เช่นใช้ในการตัดสินใจของผู้บริการ ใช้ในการทํางานในระดับปฏิบัติงาน

•  เพื่อจัดระบบการทํางานให้สะดวกและรวดเร็วขึ้น

วงจรในการพัฒนาระบบ ( System Development Life Cycle : SDLC )

คือ กระบวนการทางความคิด ( Logical Process)ในการพัฒนาระบบสารสนเทศ แบ่งเป็น Phase ดังนี ้

•  Planning Phase ระยะการวิเคราะห์ •  Analysis Phase ระยะการออกแบบ •  Design Phaseและระยะการสร้างและพัฒนา •  Implementation Phase การนําไปทดลอง

ปรับปรุง และใช้

รูปแบบการพัฒนาก็จะมีหลายชนิด เช่น Waterfall, Evolutionary, Incremental, Spiral

SDLC

ลักษณะวงจร

การใช้ระบบสารสนเทศ

S ปัจจุบันมีการนําระบบสารสนเทศมาใช้อย่างแพร่หลาย ในงานด้านต่างๆ รวมถึงการแพทย์ การพยาบาล และการศึกษาพยาบาล

สารสนเทศทางการพยาบาล ��� (Nursing Informatics)

S  คือ การจัดสรรข้อมูลทางการพยาบาล โดยการใช้ความรู้ทางคอมพิวเตอร์  ความรู้ทางด้านสารสนเทศ  และความรู้ทางด้านการพยาบาล  เพื่อประโยชน์ในการปฏิบัติพยาบาล  การบริการสุขภาพ การบริหารการพยาบาล การศึกษาและการวิจัย 

“The integration of nursing science, computer science and information science to manage and communicate data, information and knowledge in nursing practice.

Nursing informatics facilitates the integration of data, information and knowledge to support patients, nurses and other providers in their decision-making in all roles and settings. This is accomplished through the use of information structures, information systems and information technology (Staggers and Bagley-Thompson 2002; p.260).”

ประโยชน์ของสารสนเทศทางการพยาบาล

S ด้านบริหาร ช่วยจัดระบบ และการตัดสินใจ ประเมินประสิทธิผลการพยาบาล

S ด้านบริการ จัดระบบการบริการผู้ป่วย (ICNP, Nanda, NIC, NOC) รวดเร็ว

S ด้านวิชาการและงานวิจัย เช่น จัดระบบข้อมูล การนําเสนอ การบริการวิชาการ

S คือระบบการประสมประสานคําสําหรับการปฏิบัติพยาบาล(การวินิจฉัย,กิจกรรมการพยาบาลและผลลัพธ์ทางการพยาบาลที่จะเอื้อต่อการcrossmap คําต่างๆทางการพยาบาลในทุกระบบจําแนกที่มีอยู่และคําท้องถิ่น

ICNPR

S ICNPR ประกอบดวยJ

1.ระบบจำแนกขอวินิจฉัยทางการพยาบาล Nursing PhenomenaJ

2. ระบบจำแนกกิจกรรมการพยาบาล Nursing Actions or

Nursing InterventionsJ

3. ระบบที่จำแนกผลลัพธทางการพยาบาล Nursing OutcomesJ

S  วัตถุประสงค์ที่ใช้ เพื่อความเป็นสากลทางการพยาบาล โรงพยาบาลทีใช้ รามาธิบด ีมหาราชเชียงใหม่

Healthcare Informatics

ICD (INTERNATIONAL STATISTICAL CLASSIFICATION OF DISEASE AND RELATED HEALTH PROBLEMS TENTH REVISION)  ระบบการจัดหมวดหมู่ของโรค ภาวะความเจ็บป่วยและการบาดเจ็บต่างๆ ในมนุษย์ขององค์การอนามัยโลก (WHO)

สารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ

E-Saraban

ระบบทะเบียนการศึกษา

ฐานข้อมูลด้านวิจัย

���

���

Innova&on  

outcomes

Students

media

Teaching strategies

"   Problem-based Learning "   Project-based Learning "   Brain-based Learning "   Inquiry-based Learning "   Game-based Learning " Edutrainment "   Constructivist

"   e-Learning "   m-Learning "   u-Learning "   VR "   OLE "   Social Media/Network "   e-Portfolio "   Cognitive Tools "   Synchronous /

Asynchronous tools

"   Critical Thinking "   Creative Thinking "   Problem Solving "   Creative Problem Solving "   Analytical thinking "   Systematic Thinking "   Strategic thinking

"   Learning Style "   Cognitive Style

สารสนเทศสําหรับการศึกษาพยาบาล

Social Media

Bloom's  digital  taxonomy  

Bloom’s  Taxonomy  for  iPads  

http://langwitches.org

Second  Life!

Second  Life!

Virtual  University  

Interaction

Learner ó Learner

Learner ó Content

Content ó Content

Teacher ó Content

Teacher ó Teacher

Teacher ó Learner

Framework e-Learning

( Badrul Khan, 1999 )

m-­‐Learning!

u-­‐Learning!

Blended  Learning!Face to Face + Online Learning

Blended Learning

"   web-based / CD-based course "   text book "   articles "   pre-recorded classes "   assignments and projects

Synchronous interaction

Asynchronous interaction

text chat, audio & video conferencing electronic whiteboards, file sharing

e-mails discussion forums

"   lectures "   presentations "   workshops "   conference "   tutoring

Instructional System Design (ISD)

Evaluation!

Analysis

Design

Development

Implementation

Assignment

S Access E-learning, get assignment and respond in e-learning webpage.

S  McCormick, K. A., Delaney, C. J., Brennan, P. F., Effken, J. A., Kendrick, K., Murphy, J., Skiba, D. J., Warren, J., Weaver, C. A., Weiner, B., & Westra, B. L. (2007).   Guideposts to the future:   An agenda for nursing informatics.   Journal of the American Medical Informatics Association, 14(1), 19-24.   doi:   10.1197/jamaia.M1996

S  Saba, V. K. (2001).   Nursing informatics:   Yesterday, today and tomorrow.   International Nursing Review, 48 (177-187).

S  Staggers, N., Gassert, C. A., & Curran, C. (2002).   Informatics competencies for nurses at four levels of practice.   Journal of Nursing Education, 10(1), 303-316.

S  Staggers, N., Thompson, C. B, Snyder-Halpern, R. (2001).   History and trends in clinical information systems in the United States:   Health policies and systems.   Journal of Nursing Scholarship, 33(1), 75-81.

S  http://www.scaat.in.th/New/new50/1_2550/sa_dss/SA2.pdf

References and Bibliography

Thanks for your attention