Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

Název : VY_32_INOVACE_11/20_Český jazyk 8. ročník

Téma: Práce s jazykovými příručkami

Číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/21.1355

Anotace

Pro 8. třídu ZŠ

Prezentace s úkoly pro práci s jazykovými příručkami

Pro interaktivní tabuli nebo jen projekci

Pomůcky:Slovník cizích slov, Pravidla českého pravopisu, Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost

Inovace: Děti aktivně pracují s příručkami, vyhledávají ve slovníku, případně pracují ve skupinách

Seznam se s jazykovými příručkami

1. Jaký je rozdíl mezi slovy a) Panama x panama b) lyra x lira c) pykat x pikat

2. Kolik je jeden máz ?

3. Co znamená rčení být někomu solí v očích?

4. Vytvoř 2. stupeň příd. jména hebký.

5. Jaký tvar 2. stupně je správný? hloub x hlouběji

6. Je slovo hieroglyf napsané správně?

1. a) Panama = středoamerický stát x panama = pórovitá tkanina se

zesílenou plátnovou vazbou b) lyra = strunný hudební nástroj x lira = dřívější italská měna c) pykat = trpět, nést za něco trest x pikat = hlídat určené

stanoviště v dětské hře na pikanou 2. Asi 1,4 l. 3. Být někomu protivný. 4. hebčí 5. oba tvary 6. Ne, hyeroglify.

1. Co znamená, když se řekne „V hospodě se strhl pořádný mazec!“?

2. Urči slovní druhy: aha, ahoj, ani

3. Kdo je to švejk ? (x Švejk)

4. Vytvoř přídavná jména od vlastních jmen: a) Pergamon b) Oidipus c) Pythagoras

5. a) Jak se čte vlastní jméno Martialis? b) Jak zní 2. pád?

1. mazec = bitka, rvačka 2. aha = citosl.; ahoj = citosl.; ani = spojka a částice 3. švejk = člověk, který se s předstíranou naivitou a

horlivostí podrobuje oficiálním autoritám, ovšem se záměrem zesměšnit je

4. a) pergamský, b) oidipovský , c) pythagorovský i

pythagorejský 5. a) [marciális], b) -la

6. Co je správné? do nedávna x donedávna

3. Jaký je rozdíl mezi výrazy Amazonka x amazonka?

2. Jak zní 5. p. č. j. podstatného jména anděl?

1. Slovo okapi a) Najdi jeho význam. b) Jakého je rodu? c) Jak zní 2. pád č. j. ?

4. Doplň –i/-y: se šindel-, s manžel-

5. Vyznač velká písmena: ULICE NA DLOUHÉM LÁNU, PODPIS MNICHOVSKÉ DOHODY, SEVERNÍ EVROPA, SEVERNÍ AMERIKA, SVATÁ TROJICE

1. a) africký savec příbuzný žirafě, b) ženského (v mn. č.

může být i r. m., pak se ale skloňuje, c) neskl., viz b)

2. anděli 3. Amazonka – řeka Jižní Ameriky x amazonka –

mužatka 4. se šindeli, s manželi i s manžely 5. ulice Na Dlouhém lánu, podpis Mnichovské

dohody, severní Evropa, Severní Amerika, svatá Trojice

6. obojí

1. Doplň předpony s-/z-. Letošní prázdniny jsme –trávili opět doma. Večer jsme –hlédli nudné představení. –káceli jsme smrk –tepilý. -užovaly ho různé bolesti. Když –končilo představení, -hořela opona. –hrabej ty –hnilé švestky.

2. Vytvoř 2. os. č. j. roz. od slovesa mínit.

3. Jak se nazývá obyvatel Kataru?

1.Letošní prázdniny jsme strávili opět doma. Večer jsme zhlédli nudné představení. Skáceli jsme smrk ztepilý. Sužovaly ho různé bolesti. Když skončilo představení, shořela opona. shrabej ty shnilé švestky. 2. miň 3. Katařan i Katarec 4. o obláčcích i obláčkách

4. Vytvoř 6. pád č. mn. od podstatného jména obláček.

Zdroje

KLIMEŠ, Lumír. Slovník cizích slov. 8. vyd. Praha: SPN, 2012. ISBN 80-7235-446-7.

KOLEKTIV PRACOVNÍKŮ ÚSTAVU PRO JAZYK ČESKÝ AV ČR. Pravidla českého pravopisu: s Dodatkem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. 1. vyd. Praha: Academia, 2001. ISBN 80-200-0475-0.

TOPIL, Zdeněk a Vladimíra BIČÍKOVÁ. Český jazyk s Tobiášem: Hláskosloví - Obecná poučení o jazyce. 1. vyd. Havlíčkův Brod: TOBIÁŠ, 1995. ISBN 80-85808-34-x.