O aquário

O Aquário

João Pedro Mésseder

O Aquário João Pedro Mésseder

Guião de Leitura (livro recomendado para o 3º ano de escolaridade pelo Plano Nacional de Leitura)

Actividade nº1 O TEXTO

1- Qual o número de páginas?

________________________________________

2- O livro contém ilustrações?

________________________________________

3- A letra do texto parece-te: pequena média grande

A HISTÓRIA

1- O título parece-te interessante?

______________________________________________________

2- Depois de leres o título, que história estará por trás dele?

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3- Ilustra a tua ideia:

Nome: __________________________________ Data: ___/___/_______

Actividade nº2

Expressão Escrita Partindo do título do livro de João Mésseder – O Aquário – escreve uma pequena história, recorrendo à tua imaginação. Ilustra-a.

1____________________________________________ 2____________________________________________ 3_____________________________________________________________ 4_____________________________________________________________ 5_____________________________________________________________ 6_____________________________________________________________ 7_____________________________________________________________ 8_____________________________________________________________ 9_____________________________________________________________ 10____________________________________________________________ 11____________________________________________________________ 12____________________________________________________________ 13____________________________________________________________ 14____________________________________________________________ 15____________________________________________________________ 16____________________________________________________________ 17____________________________________________________________ 18____________________________________________________________ 19____________________________________________________________ 20____________________________________________________________


Guião de Leitura

(livro recomendado para o 3º ano de escolaridade pelo Plano Nacional de Leitura)

Actividade nº3 1ª parte - Lê o texto até à página 10. 1- Quem é a personagem principal do texto? ______________________________________________

2- Onde se localiza a acção?

_____________________________________________________

3- Escolhe a resposta que estiver correcta, assinalando-a com X:

a) O aquário era…

… grande e estava pousado numa mesa comprida, a meio da sala. … pequeno e estava pousado numa mesa comprida, ao canto da sala. … grande e estava pousado numa mesa comprida, ao canto da sala. b) O menino passava horas…

… a brincar com os seus amigos. … a observar os seixos, as conchas e os habitantes do aquário. c) Dentro do aquário viviam:

…três peixes anões e um peixe vermelho. … três peixes vermelhos e um peixe azul. d) Os peixes não gostavam do peixe vermelho, porque…

… invejavam as usas lindas e brilhantes escamas vermelhas. … ele não queria entrar nas suas brincadeiras.

4- “Certo é que o peixe vermelho se sentia triste e só.” Porquê?

____________________________________________________________________________________________________________ 5- Preenche as lacunas do texto com as palavras adequadas:

Quando o menino deitava um pouco de ______________ na água, os peixes ___________ eram os _____________ a comer. Depois iam ___________ para dentro de uma _____________ gruta de _____________, pousada na ____________ do fundo. Mas se o peixe ____________ tentava aproximar-se da ____________, logo os ____________ peixes azuis lhe

________________ a entrada, com cara de poucos _____________. Chegavam mesmo a esconder-lhe as ____________, para de vez o ___________. Por isso, o peixinho __________ brincava sempre

____________. Mas ao fim de ___________ tempo ______________.

6- Qual era a brincadeira preferida do peixinho vermelho?

_________________________________________________________________________________________________________________________ 7- De acordo com as informações do texto que leste, assinala com X as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F):

AFIRMAÇÕES V F O peixe vermelho sentia-se muito solitário.

O menino, todas as noites, deitava na água um pouco de comida.

O peixe vermelho era o primeiro a comer.

Os peixes azuis brincavam dentro de um pequena gruta de pedra.

O peixe vermelho mordia as barbatanas dos peixes azuis.

O peixe vermelho queria muito brincar com os outros peixes.

O peixe vermelho apenas comia as sobras dos companheiros. O peixe vermelho começou a emagrecer e as suas escamas perderam o brilho.

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA 1- Coloca as palavras por ordem alfabética:

peixinho companheiros escamas aquário azuis vermelho

1º __________________ 2º ____________________ 3º ___________________

4º __________________ 5º ______________________ 6º ________________

2- Escreve palavras que pertençam à área vocabular de aquário:

3- Escreve agora palavras da família de aquário:

4- Liga as palavras com 5- Liga as palavras com o

o mesmo sentido: sentido contrário (antónimos):

aquário

afugentaram pedras

seixos impediam

barravam afastaram

triste só

largas estreitas

acompanhado contente

6- Completa com Ontem, Hoje e Amanhã:

____________ o peixinho vermelho brinca sozinho no aquário. ____________ o peixinho vermelho brincará sozinho no aquário. ____________ o peixinho vermelho brincou sozinho no aquário.

7- Completa o quadro:

Número Género Grau

água

escamas

peixinho

8- Completa. Classificação

Divisão Silábica Sílaba tónica

Qt. ao n.º de sílabas

Qt. à acentuação

vermelho

só

manhãs

aquário

peixes

9- Lê a frase: “Os peixes azuis comeram tudo.”

a) Completa:

Grupo Nominal __________________________________ Grupo Verbal ___________________________________

b) Escreve novamente a frase:

na forma negativa __________________________________ no singular ________________________________________

Nome: ___________________________________ Data:___/___/_______


Actividade nº4 2ª parte - Lê o texto até à página 16. 1- Quem era o novo habitante do aquário?

____________________________________________ 2- “Maior e mais velho do que os outros, tinha duas listas vermelhas e brilhantes ao longo do corpo.” Retira da frase três adjectivos. ______________________________________________________ 3- Como ficaram os outros peixes, com a chegada deste novo habitante? ____________________________________________________________________________________________________________ 4- “…o peixe negro dirigia-se devagar até à superfície…” Reescreve a frase substituindo a palavra sublinhada por um antónimo. _____________________________________________________ 5- Dá um sinónimo de “enfezado”. _________________________ 6- O que achas que aconteceu, no dia seguinte, depois do convite do peixe negro ao peixinho vermelho, para irem brincar junto da concha branca?

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Guião de Leitura


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Actividade nº5 3ª parte - Lê o texto até à página 20. 1- Completa, de acordo com o texto:

Na manhã seguinte, a mãe abriu as

_____________________ e o peixe ____________ dirigiu-

se para o ___________________ onde a comida

costumava cair.

O peixinho ________________ foi atrás dele e os outros

______________ olhavam de olhos _________________.

O peixe _______________ ganhava sempre as

______________ porque o ___________ negro estava mais

____________ e mais ______________.

vermelho

peixe

pasmados

corridas

negro

lento

vermelho

persianas

lugar

pesado

peixes

2- Conta, por palavras tuas, o que aconteceu depois, como te mostra a figura.

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Nome: ___________________________________ Data: __/___/_______

OAquário João Pedro Mésseder


Actividade nº6

4ª parte - Lê o texto até à página 30 (fim). Proponho-te agora que brinques com as letras do alfabeto, recontando esta bonita história, que ficaste a conhecer. Ela já foi iniciada. És tu que a vais terminar… Sê criativo.

Aquário é o título desta história, que tinha um peixe.

Brilhantes eram as suas escamas vermelhas.

Companheiros… sim… tinha. Três peixes azuis.

D____________________________________________________

E____________________________________________________

F_____________________________________________________

G____________________________________________________

H____________________________________________________

I_____________________________________________________

J_____________________________________________________

L_____________________________________________________

M____________________________________________________

N____________________________________________________

O____________________________________________________

P____________________________________________________

Q____________________________________________________

R____________________________________________________

S____________________________________________________

T_____________________________________________________

U____________________________________________________

V____________________________________________________

X____________________________________________________

Z_____________________________________________________

Nome: ___________________________________ Data: __/___/_______


Actividade n.º 7

Escreve um acróstico engraçado que nos fale da história “O Aquário” ou de

parte dela.

O____________________________

A____________________________ Q____________________________ U____________________________ A____________________________ R____________________________ I ____________________________ O____________________________


Guião de Leitura

Nome: ___________________________________ Data: ___/___/_______



Actividade n.º 8

Ilustra a história.

Nome: ___________________________________ Data: ___/___/_______



Actividade n.º 9

Faz uma pesquisa sobre um peixe que possa viver num aquário. Regista as suas características, a alimentação, o revestimento, as suas particularidades, os cuidados que se devem ter com estes peixes, etc. Poderás recorrer a enciclopédias, à internet, à entrevista a alguém que trabalhe numa loja de aquários/ peixes…

PEIXE:

______________________

CARACTERÍSTICAS:

TIPO DE ÁGUA:

___________________________________________________

ALIMENTAÇÃO/ CUIDADOS A TER:

____________________________________________________________________________

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IMAGENS/ DESENHO


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EXPRESSÃO PLÁSTICA

(sugestão com caixa de sapatos)

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O aquário