Paisagens da TerraGEOGRAFIA 3º ANO | UNIDADE 2

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1 Abaixo há imagens de paisagens que apresentam elementos naturais ou elementos humanizados. Circule de verde os elementos naturais e de laranja os elementos humanizados. Em seguida, escreva o nome do elemento abaixo de cada imagem.

2 Na imagem abaixo, circule de canetinha vermelha as áreas em que existe a predominância de elementos humanizados na paisagem.

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3 A vegetação é um importante elemento da paisagem. Ela é essencial para o equilíbrio natural e para a vida humana.

a) Em qual das fotos abaixo a ação do homem está alterando drasticamente a vegetação natural?

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b) Como se chama essa alteração?

c) Por que isso acontece?

4 O mapa abaixo mostra a localização das formações vegetais naturais mais importantes no Brasil. Procure em jornais, revistas ou na internet imagens que mostrem cada uma das formações e cole essas imagens em torno do mapa, de acordo com a indicação das setas.

Fonte de pesquisa: Meu primeiro atlas. Rio de Janeiro: IBGE, 2005. p. 120.

OCEANOATLÂNTICO

Equador

Trópico de Capricórnio

20° S

0°

40° O60° O

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1 cm – 322 km

Brasil: vegetação natural – 2005

Floresta

Cerrado

Caatinga

Outros tipos

Trecho alterado pelo ser humano

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5 Ligue a imagem à descrição correspondente e escreva abaixo de cada uma delas o nome da formação vegetal.

6 Observe a foto abaixo e escolha no quadro as palavras que completam o texto corretamente.

EROSÃO SEDIMENTAÇÃO ÁGUA VENTO NEVE

Essa formação do relevo resulta

basicamente do processo de

.

Nesse local, o principal elemento

causador de tal processo é o (a)

.

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Formação que apresenta árvores altas, vegetação densa e áreas úmidas.

Presente nas áreas mais secas do Brasil, apresenta vegetação de pequeno porte e cactos.

Formação com vegetação rasteira e árvores de pequeno porte, muitas vezes com galhos e troncos retorcidos, que se adaptam à falta de chuvas em parte do ano.

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7 A imagem ao lado mostra um local onde são feitas escavações em busca de recursos minerais.

a) Que processo é desencadeado no relevo por essa ação humana e qual é a consequência disso?

b) O que pode ocorrer com esse local no futuro?

8 Observe a foto.

a) O que aconteceu nessa encosta?

b) A instalação de moradias em encostas de morros costuma apresentar riscos. Por que as pessoas acabam construindo suas casas nas encostas mesmo em situação de risco?

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9 Qual problema ambiental foi provocado pela ação humana na foto ao lado? O que se pode fazer para evitar esse problema?

10 Complete o texto.

O homem pode realizar diversos tipos de interferências no curso

de um . No rio Tocantins, por exemplo, uma

foi construída para aproveitar a força das águas

na geração de hidrelétrica pela Usina de Tucuruí.

Já o rio Tietê sofreu várias intervenções na cidade de São Paulo,

como sua e retificação, para que fosse possível

instalar loteamentos e de circulação.

11 Leia o texto abaixo, que fala sobre a canalização do rio Tietê na cidade de São Paulo.

Quem passa pela Marginal percebe o movimento melancólico das águas turvas do Tietê. A época de chuvas faz o rio quase adormecido reivindicar violentamente o espaço que lhe foi tomado pela ocupação desordenada e predatória de suas margens. Qualquer precipitação mais forte desperta o temor de que aquelas águas invadam ruas e mesmo bairros inteiros.

Henrique Costa. Carta Maior, 15 maio 2011. Disponível em: <http://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Meio-Ambiente/As-tragedias-anunciadas-do-Rio-Tiete%0d%0a/3/16911>.

Acesso em: 29 jan. 2014.

a) Que fenômeno é comentado no texto?

b) A enchente é um fenômeno natural, mas como o leito do rio foi modificado e o espaço de alagamento foi ocupado pela cidade, isso traz problemas para os moradores. Quais são esses problemas?

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RespostasGEOGRAFIA 3º ANO | UNIDADE 2

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1. natural – rio; natural – cachoeira; humanizado – igreja; natural – montanha; humanizado – prédios; natural – árvores

2. Os alunos devem pintar as faixas ocupadas por prédios.

3. a) Na foto 2. b) Desmatamento. c) Uma área pode ser desmatada com várias finalidades, como erguer

construções, formar pastos ou campos de cultivo e comercializar a madeira retirada.

4. Colagem do aluno.

5. Floresta. Terceira foto. Caatinga. Primeira foto. Cerrado. Segunda foto.

6. erosão; vento

7. a) Essa ação acelera o processo de erosão, podendo levar à formação de grandes buracos no solo.

b) Esse local pode ficar tão comprometido pelas escavações que talvez não seja possível realizar qualquer outra atividade no futuro.

8. a) Um deslizamento de terra. b) Porque elas não têm recursos para morar em locais mais seguros.

9. A foto evidencia o problema da poluição das águas. Pode-se evitar esse problema com uma boa coleta de lixo, para que ele não seja jogado nas águas ou em locais inadequados. Deve-se evitar, também, o despejo de esgoto e resíduos industriais nas águas.

10. rio; barragem; energia; canalização; vias

11. a) A enchente do rio Tietê na época das chuvas. b) As pessoas podem ficar presas nas ruas alagadas e podem perder suas

casas e seus bens, além de contrair doenças que se proliferam com a enchente.

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