O MOVIMENTO DO ABINV NA ESCOLA

EMEF JOSÉ BENIGO GOMES

Projeto ABINV na Escola - 2012

Professor (s) envolvidos: Jane Patrícia Satin Santana

Série/Ano: 5ª série/6º ano

Quantidade de Alunos: 26

Problema: A dificuldade dos alunos compreenderem os conceitos geométricos, não relacionando a teoria com a prática.

Projeto ABINV na Escola - 2012

Conclusão: Após a realização das atividades teóricas e práticas, os alunos chegaram a conclusão de que:

PERÍMETRO é a soma de todos os lados de uma figura (contorno – parede, rodapé, muro,etc);

ÁREA é o espaço que pode ser ocupado dentro de uma figura (todo – chão, tapete, grama,etc).

Formação de Professores - 2012 MÊS QUANTIDADE

DE ENCONTROS

Fevereiro 1

Março 1

Abril 2

Maio 1

Junho 2

Julho 1

Agosto 1

Setembro 1

Outubro 1

Novembro 0

Dezembro 1

TOTAL 12 ENCONTROS

Projeto ABINV na Escola - 2013

Professor (s) envolvidos: Juliana Aparecida dos Santos Souza

Ano: 1º ano

Quantidade de Alunos: 25

Problema: Lagartas só comem folhas?

Projeto ABINV na Escola - 2013 Professor Série

DisciplinaQuantidad

e de alunos

Pergunta

Reinaldo Celis6º ano A

Matemática22

Em qual dos 3 supermercados da cidade é mais barato comprar os

itens da “cesta básica”?

Ivone Lourenço,

Karla Concórdia, Angélica

Garcia, Paula Emiko

7ª Série A

Língua Portuguesa,

Redação, Ciências e Inglês

25

Mitos e Verdades sobre a Coca-Cola:

- Desgasta o Osso?- Desentope pia?

- Limpa Ferrugem?

Arlete Leite e Sônia Tognoli

6º ano BHistória

Geografia20

Todas as pedras são capazes de produzir fogo através do atrito?

Cleonice Santos e

Fátima Nunes

2º ano A

3º ano A

18 e 14

Paladar: Processo de identificação dos tipos de gosto

Juliana Pinto e Ivonete

Ponce

4º ano A

5º ano A

22 e

26O processo da Ferrugem

Acompanhamento de Cenários

Formação Presencial - Mensal

Apoio Individual

Acompanhamento da Execução da Atividade –

em sala

Impactos do ABINV

ALUNOS:

- Maior envolvimento/ Interesse/ Participação;- Motivação para a realização das atividades;- Total compreensão do conteúdo abordado;- Autonomia no desenvolver das atividades;- Socialização e integração entre os alunos;- Redução de atos indisciplinares.

PROFESSORES:- Hábito de estudo e preparação de planos de aula (A, B, C...);- Aproximação com os alunos (afetividade);- Motivação para executar outras atividades investigativas;

Impactos do ABINV

PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA:

- Efetivação da gestão democrática;- Autonomia nos planos de ensino;- Transdisciplinaridade;

COMUNIDADE ESCOLAR:

- Conhecimento e participação de todos;- Disseminação do projeto em toda à escola;- Envolvimento, aproximação e apoio dos pais e familiares;