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O planejamento estratgico se apia em trs pontos fundamentais:
Procedimento de consolidao dos dados de Anlise do Ambiente Interno
A Anlise do Ambiente Interno ou Anlise Organizacional refere-se ao exame das condies atuais e futuras da Unidade/rgo, seus recursos disponveis e necessrios (incluindo tecnologia), potencialidades e habilidades, foras e fraquezas, estrutura organizacional, capacidades e competncias.
A Anlise Organizacional leva em conta o que a Unidade/rgo oferece (ensino, pesquisa, extenso), como ela oferece (qualidade, custo e produtividade), para quem ela oferece (alunos, funcionrios, docentes, outras Unidades/rgos, outras Universidades), com o que ela oferece (tecnologia, pessoal, recursos prprios ou de terceiros, fornecedores), para se ter uma idia clara das suas vantagens e de como melhor utiliz-las. Na realidade, a Anlise Organizacional busca a localizao dos seus fatores crticos de sucesso.
Na Anlise do Ambiente Interno procuramos identificar os pontos fortes, pontos negativos e pontos a melhorar, observando os aspectos listados na tabela abaixo.
Os pontos fortes so caractersticas internas positivas, de destaque na Unidade/rgo, que a favorecem no cumprimento do seu propsito.
Os pontos negativos so caractersticas internas que a prejudicam no cumprimento do seu propsito.
Os pontos a melhorar so caractersticas internas positivas, mas no no nvel suficiente para contribuir efetivamente para o cumprimento do seu propsito.
Item
Aspectos a serem analisados
1
Gesto Administrativa e Acadmica
Administrao geral e processos decisrios
Gesto de tecnologias e de sistemas de informao; Polticas
Gesto estratgica; sistema de planejamento
Gesto dos diversos setores da Unidade/rgo
Relacionamento com os usurios, alunos, docentes, funcionrios e fornecedores
Informao e Estrutura Organizacional
2
Pessoas
Recrutamento e seleo de pessoal
Capacitao, treinamento e desenvolvimento de pessoas
Gerentes e supervisores preparados para gesto de pessoas
Motivao, envolvimento e comprometimento, remunerao, reconhecimento e recompensa
Satisfao dos funcionrios de forma geral
Qualidade de Vida
Clima Organizacional
3
Equipamentos e Tecnologia
Equipamentos de forma geral utilizados para o ensino, pesquisa, extenso e administrao
Instalaes eltricas, hidrulicas, utilidades e de segurana
Manuteno preventiva e corretiva de mquinas e equipamentos
Redes intranet, extranet e internet
Segurana no trabalho
Forma de utilizao dos equipamentos e da tecnologia disponvel
Modernidade e atualizao
Acervo bibliogrfico
4
Imagem da Unidade/rgo
5
Materiais e Fornecedores
Desenvolvimento de parcerias com fornecedores
Suprimento e logstica
Estoques: quantitativo, preservao
Especificaes para aquisio e padronizao e codificao de materiais
Qualidade assegurada na aquisio
6
Meio Ambiente
Gesto da proteo ambiental
Licenciamento ambiental
Programas de economia de energia, de gua e de insumos
Reciclagem de resduos
Procedimento diante de reclamaes da comunidade, da imprensa e de autuaes
7
Espao Fsico
Circulao interna, fluxos internos, estacionamentos
Iluminao, limpeza e arrumao
Infra-estrutura, utilidades
Proteo e segurana pessoal e patrimonial
Sinalizao visual, interna e externa
Instalaes (localizao e tamanho)
Acessibilidade fsica
8
Comunicao e divulgao
Conhecimento de outras instituies similares
Tratamento da satisfao da comunidade
Comunicao para usurios, fornecedores, governo, imprensa e pblico
Comunicao entre gerentes, supervisores, funcionrios, docentes e alunos
Comunicao escrita, circulares e quadros de aviso e comunicao verbal, informal e diagonal
Comunicaes da direo e para a direo: transparncia e integridade
Providncias e respostas s reclamaes e sugestes
Cultura Organizacional
9
Processos de trabalho
Fluxo de processos acadmicos e administrativos - qualidade
Metodologia para gesto por projetos
Metodologias para novos desenvolvimentos
Normas, padres e procedimentos
10
Recursos Financeiros
Acompanhamento gerencial
Investimentos estratgicos
Oramentos e acompanhamento oramentrio
11
Ensino
12
Pesquisa
13
Extenso
O GT-Planes da CGU realizou um estudo detalhado dos Planes locais enviados CGU formalmente atravs de processo administrativo ou atravs do sistema de informao SI-Planes disponvel para as Unidades/rgos registrarem os dados de seus planejamentos.
Deste estudo esto sendo destacados indicadores internos que interessam ser acompanhados pela Universidade porque constituem elementos que, dependendo da sua evoluo devem ser interpretados como pontos fortes, a melhorar ou negativos da Universidade.
O objetivo rever as Estratgias, Programas, Linhas e Projetos Estratgicos atuais em funo da leitura do comportamento destes indicadores.
Reflexo: As estratgias atuais prevem a manuteno dos pontos fortes da Universidade, melhorias nos pontos a melhorar e eliminao dos pontos negativos?
Em seguida, so listados os pontos fortes, a melhorar e negativos (ou fracos) extrados dos planejamentos locais.
Comunicao e divulgao
Pontos Fortes
Comunicao com pblico interno e externo
ASCOM
Diversidade de atividades da Engenharia Biomdica e da Fsica Mdica
CEB
Capacidade de realizar no mesmo centro P&D, capacitao de pessoal e prestao de servios em Eng. Biomdica e Fsica Mdica com experincia de mais de 20 anos
Boa insero Internacional
CEMIB
Representao do CEMIB na Presidncia da FESSACAL
Cooperao com a Unicamp e outras Instituies Nacionais e Internacionais
Reconhecimento Internacional do CEMIB pela comunidade do AALAS
Premiao
Capacidade de interao com os segmentos e demandas da sociedade
FEF
Portfolio amplo, diversificado e competitivo
Inova
Clareza e disponibilidade de meios de comunicao no sentido de veicular o Planes a todos do NICS
NICS
Contato com outros ncleos que tenham afinidades e objetivos estratgicos similares
No mbito do estado de So Paulo, o NICS um dos formadores do programa MusArtS/FAPESP e est conectado a outros centros de pesquisa do Estado na sua rea de atuao
A produo cientfica do NICS tem sido publicada em peridicos renomados e sua produo cientfica e artstica tem sido divulgadas em simpsios , congressos e eventos nacionais e internacionais
As atividades interdisciplinares do NICS tm envolvido diversos rgos da Unicamp como DM/IA, DACO/IA, FEEC, IMECC, IC, atravs de alunos e professores
Estabelecimento de uma relao constante com o pblico acadmico e no acadmico atravs do espao de discusses
NUDECRI
Regularidade e qualidade de publicaes acadmicas de diversas naturezas
A discusso sobre a utilizao dos recursos eletrnicos como espao de formulao para a tradio cientfica abre novos encontros possveis entre a sociedade e a Universidade
O LABJOR conta com fortes e estveis relaes com diversos grupos de pesquisa na Unicamp, Brasil e Exterior
As publicaes que j existem, que serviriam de laboratrio muito qualificado para o curso de mestrado
Divulgao
NIPE
Canais de comunicao com as Unidades
PRDU
Comunicao com as Unidades (fruns)
Pontos Fracos
Falhas e rudos na comunicao institucional
CAISM
Comunicao deficiente
CECOM, PRDU
Deficincia nas divulgaes/comunicao - marketing
CEB
Poltica pouco atuante junto a rgos governamentais
CEMIB, NIPE
Falta de divulgao do potencial na rea de Cincia de Animais de Laboratrio pela Unidade
CEMIB
Acompanhamento dos egressos no mercado de trabalho
COTIL
Comunicao interna, endomarketing
CT
Divulgao tmida e difusa da produo cientfica/acadmica e atividades em geral
FEA, IA, IMECC, NIDIC
Dificuldade de comunicao/intercmbio interna intra e inter reas
HEMOC
Dificuldade de entendimento das aes entre as diretrizes superiores (Direo, Coordenadores das Comisses) e a execuo pela equipe funcional
IEL
Faltam mecanismos internos de comunicao e cooperao
IG
Falta de comunicao visual; Site do Imecc
IMECC
A grande especificidade do trabalho no NICS, dificulta , por vezes, o entendimento da real dimenso dos projetos e da abrangncia das suas necessidades
NICS
Gerenciamento das comunicaes
NIPE
Pontos a Melhorar
Comunicao interna
AFPU
Divulgao de resultados/servios
ASCOM, CEMEQ, Cenapad, NEPP, NIED, NIPE
Utilizar os canais existentes na universidade
BC
Potencializao das aes da Ouvidoria Externa e da Ouvidoria Interna
CAISM
Comunicao organizacional, hierrquica e entre pares
CCUEC
Penetrao no mercado produtivo (empresas como clientes)
CENAPAD
Comunicao interna e externa
CESET
Portal do CESET
Informao gerencial
Integrao com ex-alunos
Estratgias de Marketing
CPQBA
Divulgao na Internet dos cursos
EXTECAMP
Gesto da comunicao externa (segmentao a pblicos especficos) e da comunicao interna (feedback)
FEA
Divulgao da Faculdade interna e externamente
FEAGRI, IA
Visibilidade das atividades e impactos na FEEC
FEEC
Cooperao das empresas para desenvolvimento tecnolgico
IC
Atrair novos professores de outras cidades para vir ao IC
Dilogo entre os centros e ncleos de pesquisa
IE
Visibilidade das normas e procedimentos administrativos
NEPP
Marca NIPE
NIPE
Comunicao interpessoal - NIPE e pesquisadores
Metodologia fluxo de informaes
Gerenciamento de informaes internas
NIED
Comunicao
Hemo, IMECC, PFL, Prefeitura
Desconhecimento dos processos pela comunidade
PRDU
Pouca unidade (unio) entre as equipes da PRDU
Interao e integrao com arquivos e protocolos das diversas unidades e rgos
SIARQ
Disseminao do acervo do Arquivo Permanente do Arquivo Central
Ensino
Pontos Fortes
Capacidade de formao e treinamento de pessoal em vrios nveis
CEB
Cincia e Tecnologia em animais de laboratrio
CEMIB
Bom entrosamento com vrias unidades da UNICAMP, tais como FEAGRI, IB, IG, IMECC, IC e FEEC
CEPAGRI
Oportunidades de atividades interdisciplinares
CEPETRO
Interao e apoio das unidades de ensino e pesquisa da UNICAMP
Histrico de sucesso no apoio a pesquisa, ensino e extenso na rea de explorao e produo de petrleo
Implementao, com sucesso, de um curso interdisciplinar
Corpo docente composto tanto por profissionais titulados quanto por profissionais com vasta experincia profissional no mercado de trabalho
CESET
Cursos diurnos e noturnos gratuitos
Oferecimento de novos cursos de graduao
Ensino e pesquisa diversificados (multidisciplinaridade)
Aumento do nmero de matriculados
Possibilidade parcerias com outras unidades de ensino da Universidade
Formao prtico-terica alinhada com o mercado
Espao de desenvolvimento de questes metodolgicas e pesquisa quantitativa, reas por excelncia associadas ao CESOP
CESOP
Capacitao em todos os nveis, desde o ensino mdio at ps-graduao e, inclusive, de adolescentes de bairros populares em situao de risco
CMU
Monitoria, bolsistas, estagirios
COTIL
Desenvolvimento do potencial artstico, cultural e esportivo
Visitas tcnicas
Exame de seleo
Ensino de qualidade
Servio de Orientao Educacional
Docentes qualificados
Baixa rotatividade do corpo docente
Classificao no ENEM 2005
Sala de informtica do Aluno
Centro de Apoio ao Professor
Graduao e P-Graduao Stricto e Lato-Sensu de alta qualidade
FCM
Atividade assistencial de bom nvel
Empenho na implantao de novos cursos de graduao na rea da sade
Ensino e Pesquisa com nfase nos compromissos sociais da universidade
FE
Ensino de graduao e da ps-graduao articuladas em reas de pesquisa
Excelncia na formao dos profissionais atravs da graduao e da ps-graduao, segundo avaliao da CAPES
FEA
Currculo generalista
FEEC
Qualificao docente
Atuao diversificada
Qualificao discente
Qualificao acadmica de amplo espectro (docente, discente, funcionrios)
Diversidade acadmica
FEF
Boa formao terica / prtica dos estudantes
Corpo docente bem selecionado e altamente capacitado, segundo avaliaes do CNPq, Capes, Finep e outros rgos
FEM
Histrico de excelncia
FEQ
Hospital Escola, com vnculo universitrio com a FCM
HC
Desempenho positivo dos alunos inseridos no mercado de trabalho.
Ensino
HEMOC
Tecnologia aplicada s artes
IA
Corpo docente altamente qualificado
IC
Formao e diversidade de interesses dos docentes
Alunos bons - graduao e ps
Cursos de graduao e ps entre os melhores do Pas
Sinergia entre ensino de ps-graduao e pesquisa
IE
Ensino de qualidade
Quadro docente qualificado e diversificado
Possibilidade de aumentar a atrao dos bons alunos de graduao e ps-graduao e dos ps-doutores
IFGW
Capacidade de formar fsicos de boa qualidade
Acervo bibliogrfico multidisciplinar, abrangente e de qualidade, contemplando obras raras, clssicas e atuais
IG
Laboratrios diversificados fortemente engajados em atividades de ensino (graduao e ps-graduao), pesquisa e extenso
Qualidade do ensino de graduao
IMECC
Busca constante da excelncia acadmica e profissional
Excelncia na ps-graduao
Grande participao nos outros cursos da Unicamp
O NICS colabora regularmente na formao de recursos humanos nos programas de ps-graduao da Msica e da Engenharia Eltrica
NICS
Papel de laboratrio musical desenvolvido pela Orquestra e a Unibanda
NIDIC
Formao seqencial em orquestra de sopro
Existncia da Orquestra Sinfnica da Unicamp, permitindo uma formao completa
A bagagem que diversos especialistas da rea do Saber Urbano e linguagem aporta para a projeo dos cursos e execuo das aulas em funo de projetos j realizados, permite propostas bem sustentadas e garantem bons resultados no ensino / aprendizagem
NUDECRI
Bagagem do laboratrio aps 3 edies do curso de especializao em jornalismo cientfico
Aumento de investimentos em ps-graduao
Unicamp
Reforma curricular e aumento do nmero de vagas do curso de graduao e ps-graduao e estudantes especiais (FEA)
Reformulao do Regimento da Unicamp com relao s Licenciaturas
Abertura de novos cursos
Ambiente multidisciplinar da Universidade
Criao de cursos de graduao: Engenharia Biomdica e Fsica Mdica
Ensino gratuito e de qualidade
Pontos Fracos
Baixo investimento em cursos avanados
CEMIB
Nmero insuficiente de professores em Regime de Tempo Integral (RTI)
CESET
Falta de programas de capacitao didtico-pedaggica para os professores
Evaso
COTIL
Falta de orientao da rea de atuao profissional aos alunos
Falta de coordenador pedaggico
Adequar formao / habilidades funo
Cola
FEEC
Cursos de graduao e ps-graduao ministrados com pouca seriedade
Falta de projeto poltico-pedaggico em ensino, pesquisa e extenso
FEF
Poucos canais de obteno de recursos para o desenvolvimento da estrutura de ensino, construo e manuteno de laboratrios didticos, apoio as atividades extra classe e aumento da dosagem de atividades prticas nos cursos
FEM
Atividades multidisciplinares integrando Departamentos da Faculdade de Cincias Mdicas
Gastro
H desequilbrio entre os departamentos em questes como produo cientfica e distribuio de cargas horrias de graduao
IG
Desempenho de alguns docentes
IMECC
Pontos a Melhorar
Acervo da biblioteca
CESET
Aumento da relao candidatos/vagas
Avaliao docente
Evaso dos Cursos
Definir critrios de avaliao
COTIL
Controlar a evaso
Coordenador pedaggico
Orientar os alunos quanto a atuao profissional
Contato com os exalunos dos cursos de extenso
Extecamp
Assegurar a homogeneidade na qualidade dos cursos da FCM
FCM
Integrao dos projetos acadmicos
Maior comprometimento docente com as mudanas curriculares
Certificao de vagas para as atividades meio e fim dos cursos diurno e noturno
FEA
Infraestrutura geral da Biblioteca da FEA (espao, estao de pesquisa para usurios, sistema anti-furto, etc.)
Coleo Didtica arrolando toda a bibliografia do Planejamento de Disciplina da FEA
Laboratrios e plantas piloto de graduao para suportar o aumento do nmero de alunos
Projeto pedaggico
FEAGRI
Reter alunos de graduao na ps-graduao e atrair melhores alunos na ps-graduao
FEEC
Qualidade das aulas
Comprometimento do orientador com o orientado
Divulgao e aumento da integrao da ps com a graduao
Prestgio da atividade docente na graduao
Polticas de acesso ps-graduao
Integrao dos cursos
IA
Integrao de grades curriculares
Esprito empreendedor dos alunos - empresrio e no empregado
IC
Currculos de graduao - mais ousadia - alinhar com tendncias
Coordenao pedaggica das disciplinas
Maior integrao de atividades didticas com o mercado - projetos mais concretos
Carga didtica (reduzir)
Viso difusa do profissional a ser formado
Mtodos arcaicos de ensino
Relao Professor Aluno
Quantidade de bolsas para alunos de graduao e ps-graduao
IE
Incentivos formao docente no exterior
Envolvimento da comunidade (biblioteca)
IFGW
Integrao dos departamentos - otimizao dos recursos e ensino de graduao
IMECC
Adequao pedaggica de disciplinas de graduao
Nmero de alunos formados
Falta de vnculo formal com programa de ps-graduao
NICS
Atuao nos programas de ps-graduao da Universidade
NIED
Melhor equacionamento na forma de participao de Centros e Ncleos em cursos de graduao e ps-graduao
NEPO
Nmero e valor das bolsas de cota
Unicamp
Equipamentos e tecnologias
Pontos Fortes
Atualizao tecnolgica
AFPU
Infra-estrutura adequada
Tecnologia de informao e comunicao
BC
Aquisio de Software Integrado de Funes (VIRTUA) para as Bibliotecas
Parque de informtica descentralizado permeando todo o CAISM
CAISM
Banco de informaes clnicas disponveis para anlise da equipe
Atualizao dos servidores de produo e servidor DNS / Mail
Estrutura de acesso rede e internet
Instalao do Banco de Leite Humano (BLH), em novembro de 2004
Banco de dados pioneiro no pas
CDMC
Laboratrios de controle e monitoramento animal
CEMIB
Infra-estrutura de comunicao e computao (hardware e software) relativamente bem atualizada
CENAPAD
Centro de referncia nacional em PAD
O CPQBA possui um programa de qualidade credenciado pela ANVISA, que faz com que seus laboratrios se diferenciem no meio universitrio
CPQBA
Infra-estrutura laboratorial expressiva
FEQ
Boa infraestrutura de salas, equipamentos e acessrios para o desenvolvimento das atividades
IEL
Qualidade dos laboratrios, biblioteca e do centro de computao (infra-estrutura de pesquisa em geral)
IFGW
Tecnologia e pesquisa de ponta
HEMOC
Equipamentos (modernizao) informao
Biblioteca do IMECC
IMECC
Infra-estrutura tecnolgica adequada
NIED
Utilizao da infraestrutura fsica e de servios da Unicamp (Bibliotecas, sistemas informatizados, etc)
NEPA
Centro de documentao com peridicos cientficos nacionais e internacionais
Computadores novos
NIPE
Infra-estrutura de informtica
PAGU
Atualizao de equipamentos em alguns setores
PFL
Organizao e infra-estrutura (credibilidade)
PRDU
Extenso de tecnologia de gesto arquivstica de documentos a entidades externas congneres (USP, UNESP, UEL e AN)
SIARQ
Potencial tecnolgico da Unicamp
Unicamp
Pontos Fracos
Equipamentos de informtica obsoletos
ASCOM
Morosidade no desenvolvimento de sistemas
CAISM
Obsolescncia de equipamentos
Equipamentos mdico-hospitalares sucateados
Recursos oramentrios e extra-oramentrios insuficientes para a manuteno do parque tecnolgico
Ausncia de financiamento especfico para incorporao de novas tecnologias
Processo insatisfatrio de aquisio e manuteno de equipamentos mdico-hospitalares
Mveis e equipamentos inadequados
Casa Lago
Falta de equipamentos para registro das atividades (filmadora digital)
Falta de equipamentos de projeo (Data Show, retro-projetor)
Falta de equipamentos adequados para iluminao dos eventos (Dana Teatro, Msica)
Falta de reposio de equipamentos
CEMIB
Inexistncia da certificao dos laboratrios
CESET
Informatizao
COTIL
Equipamentos
Alto ndice de equipamentos obsoletos
CT
Carncia de infra-estrutura fsica, de servios, de equipamentos e de material de laboratrio
FEAGRI
Necessidade de ampliao e atualizao de equipamentos para laboratrios e trabalhos prticos de ensino e pesquisa
FEM
Infraestrutura deficitria (equipamentos, espao fsico, recursos materiais, etc... gerenciamento inadequado)
FEF
Carncia de infra-estrutura de suporte as atividades didticas e administrativas
IG
Sucateamento dos equipamentos pelo desgaste natural, visto a vida til dos mesmos
Gastro
Tecnologia da Informao obsoleta
HC
Existem carncias de infra-estrutura de suporte s atividades didticas e administrativas
IG
Superutilizao do parque computacional
NEE
Dificuldades de desenvolvimento de pesquisa devido carncia de infraestrutura material
NICS
Falta de infra-estrutura para a preservao de documentos nas unidades e rgos
SIARQ
Falta de infra-estrutura para armazenamento de documentos digitais
Infra-estrutura de apoio insuficiente para expanso de vagas (biblioteca, restaurante)
Unicamp
Falta de uma poltica para reposio de computadores
Falta de poltica de investimento em infra-estrutura
Pontos a Melhorar
Modernizao do equipamento fotogrfico (produo e arquivo de imagens)
ASCOM
Modernizao do equipamento de informtica (hardware e software)
Ampliao de equipamentos de rede: atualizar servidores de produo, desenvolvimento de sistemas, servidor Web e AD-Active Directory
CAISM
Atualizao da tecnologia de desenvolvimento de sistemas: capacitao de recursos humanos e compra de equipamentos
Atualizao de sistemas j implantados
Substituio das impressoras jato de tinta por impressoras a laser integradas
Substituio de microcomputadores obsoletos (70 mquinas)
Ampliar capacidade de investimento em renovao tecnolgica
Ampliar capacidade de incorporao de novas tecnologias
Acompanhar e controlar o Parque Tecnolgico pela Clula de Trabalho Central de Equipamentos Mdico-Hospitalares do CAISM
Reposio de equipamentos depreciados
CEMIB
Substituio de equipamentos depreciados e de baixa performance
Laboratrios e equipamentos
CESET
Informatizao
COTIL
Equipamentos
CT
Infra-estrutura de informtica (servidor, nobreak, sistema atualizado de banco de dados, microcomputadores)
EXTECAMP
Implantao da poltica de gesto de equipamentos - atualizao permanente dos equipamentos de sade (infra-estrutura)
FCM
Atualizao dos equipamentos de informtica e softwares com acompanhamento da rea de informtica
FEA
Sistema de armazenagem de processos de alunos e recursos humanos da FEA
Poltica de modernizao do parque de informtica para docentes
FEAGRI
Infra-estrutura dos laboratrios didticos
Estrutura de informtica
FEEC
Recursos tcnicos
IA
Atualizao e melhoria dos equipamentos
Infra-estrutura de rede e utilizao dos recursos computacionais
IC
Atualizao do parque computacional
IE
Equipamentos de informtica
IMECC
Infraestrutura adequada em equipamentos e instalaes adquiridos com recursos prprios
NEPAM
Investimento de longo prazo em equipamentos softwares de uso coletivo, bem como rede de informao e servios computacionais
Parque computacional obsoleto, hardware insuficiente, conexo lenta, ausncia de software ou desatualizados. Falta workstation para adequada editorao de udio e vdeo
NICS
Microfones de qualidade para gravaes musicais
Informtica
NIPE
Equipamentos obsoletos
PFL
Suprir as deficincias computacionais com a aquisio de equipamentos
SAE
Atualizao do Sistema Informatizado de Protocolo e Arquivo da Universidade utilizado pela rea de gesto de documentos do SIARQ
SIARQ
Espao Fsico
Pontos Fortes
No mesmo espao fsico esto alocadas as atividades docente-assistenciais, de pesquisa; gerenciais; de apoio-tcnico e de infra-estrutura administrativa
CAISM
Construes e reformas prediais com recursos extra-oramentrios
Instalao do Banco de Leite Humano (BLH), em novembro de 2004
Bloco H em fase final de construo
Infra-estrutura predial
CCUEC
Espao suficiente para acomodao do acervo
CDMC
Acesso ao rgo
CECOM
Ampliao do Laboratrio de Controle Sanitrio e Gentico com recursos extra-oramentrios e PIDS
CEMIB
Edificao adequada produo de camundongos e ratos padronizados
Construo do novo prdio do CEPETRO, aumentando o espao fsico para alunos, pesquisadores visitantes e laboratrios de pesquisa.
CEPETRO
Infra-estrutura fsica, podendo abrigar novos cursos diurnos
CESET
Localizao geogrfica
rea de esportes
COTIL
Espao fsico adequado e a boa localizao da CPP
CPPI_CPPII
O CPQBA possui campo experimental de 36 hectares, o qual propcio a experimentos de campo
CPQBA
Infra-estrutura razovel
Extecamp
Infra-estrutura acadmica adequada
FCM
rea fsica planejada e integrada.
HC
Infra-estrutura fsica e fontes de financiamento de pesquisa
IC
Infra-estrutura fsica moderna (salas de aula, equipamentos de informtica, biblioteca etc.)
IE
Qualidade dos laboratrios, biblioteca e do centro de computao (infra-estrutura de pesquisa em geral)
IFGW
Utilizao da infraestrutura fsica e de servios da Unicamp ( Bibliotecas sistemas informatizados, etc)
NEPA
Perspectiva de novo prdio
NIPE
Localizao geogrfica
Espao fsico que j utilizado para o curso de especializao
NUDECRI
reas verdes
PFL
Instalaes prprias do Arquivo Central
SIARQ
Pontos Fracos
Espao fsico mal aproveitado
ASCOM
Mobilirio inadequado
Manuteno da parte externa
Casa Lago
Adequao da Sala Multiuso: tratamento acstico, iluminao, construo de palco e platia mvel
O barulho dos ensaios e aulas nos horrios apropriados para eventos artsticos interfere na agenda das programaes
Insuficincia e inadequao de vestirios
CAISM
Inadequao fsica de algumas reas administrativas
Carncia de salas de espera adequadas e banheiros em nmeros suficientes
reas insuficientes para discusso clnica das equipes
Precariedade das enfermarias do Alojamento Conjunto
Entrada nica para emergncia, usurios externos, internos, pacientes ambulatoriais, pacientes internados, alunos, docentes, funcionrios, visitantes, etc.
Unidades de atendimentos ambulatorial, de emergncia e de internao distribudas em diferentes blocos do conjunto de prdios do CAISM
Circulao vertical inadequada
Falta de infraestrutura para novos cursos noturnos
CESET
Sinalizao de acesso
CT
Limites do espao fsico designado para atividades especficas, como reunies, instalao de grupos, acomodao de docentes cooperadores (doutorandos, professores convidados, etc), setores administrativos
FE
Estado e layout de plantas pilotos no condizente com os padres da Unicamp e da Indstria de Alimentos
FEA
Infraestrutura precria para o curso noturno apesar dos seus 12 anos de existncia
Inexistncia de acessibilidade para deficientes fsicos
Biblioteca no comporta crescimento do acervo e ambiente de estudo para os alunos
rea fsica para adequao ou ampliao de salas de aulas, guarda de resduos qumicos e para estoque de solventes, copa, lavanderia, vesturio, local para o pessoal da limpeza, e bens despatrimoniados
Cantina
FEAGRI
Carncia de infra-estrutura fsica, de servios, de equipamentos e de material de laboratrio
Sistema de orientao
Condies prediais (acessibilidade e segurana)
FEEC
Ausncia de espao de convvio (interao e comunicao)
Infraestrutura deficitria (equipamentos, espao fsico, recursos materiais, etc... gerenciamento inadequado)
FEF
Tipo de construo no apropriada para laboratrios
FEM
Inadequao da rea de atendimento ambulatorial
HEMOC
Instalaes e infra-estrutura
IA
Espao fsico atual inadequado e insuficiente
IG
Adequao das instalaes para pessoas com necessidades especiais
IMECC
Espao Fsico
Espao fsico
NEE
Espao fsico em expanso, o que viabiliza novos projetos
NEPAM
Carncia de infra-estrutura no que se refere sede prpria, com instalaes que atendam s necessidades do Ncleo
NICS
Carncia de recursos de infraestrutura
NIDIC
Espao fsico atual
NIPE
Instalaes para informtica (telefonia)
Alocao de material bibliogrfico
PAGU
Desconforto para alocar integrantes nas salas de trabalho
Espao fsico
PRP
Falta de espao fsico adequado, que garanta o sigilo necessrio as atividades da rea
SAE
Insuficincia de infra-estrutura organizacional, pessoal, fsica e tcnica dos arquivos setoriais das unidades e rgos.
SIARQ
Espao insuficiente para armazenamento de documentos intermedirios e permanentes na Unicamp.
Infraestrutura da Universidade altamente restritiva especialmente espao fsico e quadro de funcionrios
Unicamp
Pontos a Melhorar
Estrutura fsica
AFPU
Prazo de execuo das obras e concluso do Bloco H
CAISM
Substituio da estrutura da rede atual pelo modelo de cabeamento estruturado
Estrutura operacional da rede em velocidade e desempenho
Falta de espao fsico adequado
CEB
Adequao do ambiente interno
Aumento da capacidade do refeitrio, segurana e sinalizao do campus
CESET
Segurana e sinalizao do campus de Limeira
Infra-estrutura fsica e de rede computacional
Espao fsico exguo, hoje limitada em 70m2 (expanso pretendida de 200m) Paralisao da construo do prdio novo por falta de recursos
CESOP
Infra-estrutura
CMU
rea de informtica melhoria da infra-estrutura fsica para o suporte e assistncia aos Centros e Ncleos
COCEN
Espao fsico
COTIL
Laboratrios, salas de aula, anfiteatro, sala de artes, arquivo permanente, depsito
Infra-estrutura fsica
CT
Sinalizao interna
Espao fsico para oferecimento de cursos de extenso
Extecamp
Laboratrios e plantas piloto de graduao para suportar o aumento do nmero de alunos
FEA
Aspectos fsicos: sinalizao, banheiros, refeitrios, dispositivos eltricos e contra incndios
Sinalizao, banheiros, refeitrios, dispositivos eltricos e anti-incndios
Estrutura fsica (geral)
FEAGRI
Infra-estrutura (salas, laboratrio, rea de convivncia social)
FEEC
Gesto do espao fsico
Falta de adequao da infra-estrutura para o desenvolvimento das atividades de ensino e pesquisa (acstica nas salas de aulas, recursos audiovisuais, instalaes eltricas e hidrulicas deficitrias, telefones, segurana e sinalizao)
FEQ
Biblioteca da rea de Engenharia distante da Faculdade
Inadequao da rea fsica (sub-dimensionada)
HEMOC
Condies de trabalho e de estudo
IA
Espao fsico
IC
Espao fsico para alguns ncleos de pesquisa
IE
Espao fsico para cursos de extenso universitria
Pouco espao para estudo para os alunos de graduao (biblioteca)
IFGW
Infra-estrutura para avaliaes com turmas grandes
Instalaes fsicas (computao, rede eltrica, edificaes, criogenia, gua gelada, etc...)
Facilidade de acesso
IMECC
Estrutura para atender ps-doutorado
Restries na infra-estrutura existente
NEPO
Estdio de gravao
NICS
Expanso e adequao do espao fsico
NIED
Espao fsico
NIPE
Segurana
Falta de espao fsico adequado para pesquisa, fruns e o acervo
NUDECRI
Espao fsico inadequado
PAGU
Espao fsico para a administrao
PFL
Estrutura fsica
Deficincia de infra-estrutura (fsica)
PRDU
Instalaes na rea de informtica
PRP
Adequao da infra-estrutura fsica e de pessoal
SAE
Adequao da infra-estrutura das reas de arquivamento de documentos e de atendimento de usurios no Arquivo Central do SIARQ.
SIARQ
Extenso
Pontos Fortes
Prestao de servios e assessorias
CEMIB
Cursos de extenso e prestao de servios
CESET
Programas de trabalhos voluntrios (comunitrios) junto s comunidades carentes das cidades da regio, onde estamos inseridos
Capacitao de adolescentes de bairros populares em situao de risco
CMU
Atividade assistencial de bom nvel
FCM
Programas de extenso
Atendimento a demandas de formao inicial de professores da Regio Metropolitana de Campinas
FE
Ensino e Pesquisa com nfase nos compromissos sociais da universidade
rea de relevncia social
FEA
Capacidade de interao com os segmentos e demandas da sociedade
FEF
rea de atuao da FEM propcia ao intercmbio com o segmento produtivo, para o desenvolvimento e transferncia de tecnologia, a realizao de consultorias tcnicas, o intercmbio na forma de parcerias em pesquisa e ainda o intercmbio de docentes em nvel de graduao e ps-graduao
FEM
Unidade pblica dentro de Universidade Estadual
HEMOC
Extenso universitria bem conceituada.
IE
Competncia para prestao de servios a entidades pblicas e privadas (com ou sem fins lucrativos) em praticamente todos os assuntos relacionados s reas de geologia, geografia, polticas e gesto de cincia e tecnologia de inovao, e ensino e histria das cincias.
IG
Prestao de servios comunidade interna e externa
IMECC
Educao continuada dos professores da rede pblica
Ao positiva na prestao de servios nas comunidades acadmicas e no acadmicas de Campinas, outras cidades brasileiras e do exterior
LUME
Formar profissionais capazes de constante aprendizado, cada vez mais orientada para o conhecimento, preparados para atuar em sociedade
Capacitao para colaborar no treinamento e na formao de recursos humanos com perfil interdisciplinar e humanstico
NEPA
Oferecimento de cursos de extenso extremamente diversificados e de quase todas as reas da Unicamp
Unicamp
Desenvolvimento de cursos de extenso gratuitos visando o atendimento a necessidades sociais
Pontos Fracos
Baixa insero da Unidade em disciplinas de extenso
CEMIB
No oferecimento de cursos de extenso
CT
Apoio para o oferecimento de cursos a distancia
Extecamp
Oferta de cursos que atendam as necessidades especficas das empresas
Falta de projeto poltico-pedaggico em ensino, pesquisa e extenso
FEF
Inrcia por parte de docentes no referente ao oferecimento de cursos de extenso
Unicamp
Nmero insuficiente de docentes em regime de tempo integral para oferecimento de cursos de extenso e desenvolvimento e estabelecimento de convnios
Dificuldade de rgos internos da Unicamp em atenderem as necessidades da Extecamp
Desinteresse das unidades de expandir os cursos gratuitos de extenso, mantendo um balanceamento com os cursos pagos
Atuais restries ao oferecimento pelos Centros e Ncleos de cursos de extenso na Universidade
Lentido da Unicamp para atender as demandas por formas de ensino a distncia
Pontos a Melhorar
Prestao de servios voluntrios (Extenso Universitria)
CESET
Estabelecimento de convnios e parcerias com empresas da regio
Oferta de cursos de extenso
CT
Poltica de Extenso
FE
Abertura da FE para as questes sociais pertinentes comunidade externa
Estimular o desenvolvimento do marketing, material promocional e a promoo de eventos
FEM
Ampliao de programas para atendimento a Clientes Externos
HEMOC
Atividades de extenso
IA
Atividades de extenso
IFGW
Expanso e fortalecimento das relaes entre o Ncleo e demais Unidades da universidade
NIED
Autonomia no oferecimento de cursos de extenso nas suas diferentes modalidades
Gesto
Pontos Fortes
Existncia do rgo Colegiado (representao do SBU)
BC
Incorporao gradual de novas tecnologias e renovao parcial por meio de recursos extra-oramentrios (convnios governamentais e de pesquisa)
CAISM
Organizao
CCUEC
Reconhecimento da importncia das reas
CECOM
Trabalhar conhecendo os objetivos
Aes de promoo e preveno sade
Deciso de implantar o Pronto Atendimento
Percepo maior de como a populao da Unicamp nos v atravs das pesquisas, criao do SAU e Ouvidoria
Conhecimento da expectativa do usurio
Necessidade de mudanas
Administrao / expediente
CEMEQ
Estabilidade e administrao do ambiente computacional
Cenapad
Apoio da Reitoria
COTIL
Apoio do Gabinete do Reitor
CPPI e II
Estrutura organizacional consolidada
CT
Atendimento personalizado
Disponibilidade para estabelecer parcerias
Flexibilidade na aquisio de materiais
Boa estrutura administrativa
FEEC
Capacidade de realizar atividades simultneas
FEQ
Diretrizes da alta administrao so claras
HEMOC
Gesto da qualidade ISO 9000
Disponibilidade para estabelecer parcerias
Planejamento e metas a mdio e longo prazo
Flexibilidade na aquisio de materiais
Multidisciplinaridade e amplitude de servios assistenciais oferecidos comunidade
HC
Produo de servios de sade com qualidade
Insero nos Programas de Humanizao, Acreditao e Hospitais Sentinela do Ministrio da Sade (benefcio organizacional e sistmico para qualificao do hospital como um todo)
Oportunidade de aperfeioamento profissional decorrente do acesso ao conhecimento
Dinamismo, comprometimento e esforo pessoal de parte dos profissionais com resultados positivos na assistncia, ensino e pesquisa
Resultados alcanados no Planes
IC
rgos colegiados fortalecidos atravs das suas instncias, com normas de funcionamento geral disseminadas entre os membros da Unidade.
IEL
Participao nas instncias deliberativas (CONSU, ALESP,...)
IFGW
Captao de estudantes
Apoio institucional do Instituto para a Biblioteca
Estrutura administrativa relativamente enxuta e distribuio equilibrada dos encargos administrativos entre docentes
IG
Reconhecimento da importncia da misso
INOVA
Reconhecimento do desempenho
Motivao dos pesquisadores
NEE
Possibilidade de colaborar e propor aes conjuntas com a comunidade acadmica e externa em geral, relativas s grandes reas incorporadas na rea de alimentao e nutrio.
NEPA
Comprometimento da coordenao e do quadro funcional com as metas do PLANES
NICS
Abertura e dinamismo
NIPE
Captao de projetos
Rotatividade de pesquisadores
Ambiente de trabalho
Capacidade administrativa e de pesquisa
PAGU
Diversidade de servios
PFL
Vnculo com a PRDU
Integrao das sees / diretoria
Viso e oportunidades oferecidas pelo coordenador
Qualidade e criatividade dos servios
Liberdade
Planejamento estratgico
PRDU
Comprometimento
Patrocnio das atividades relacionadas ao Planes
Continuidade da linha de trabalho da Gesto
Integrao de todos os rgos PRDU
Demanda real por servios da PRDU (de acordo com o Planes)
Organizao e infra-estrutura (credibilidade)
Qualificao tcnica para servios complexos
Concentrao das Unidades no campus
Equipe de suporte ao desenvolvimento do Planes - Assessoria
Disponibilidade de solues aos nossos clientes
Estrutura dos rgos
Estruturas funcional e organizacional consolidadas
PRP
Normas regimentais bem estabelecidas
Capacidade de realizar atividades simultneas, aliando prestao de servios e realizao de atividades /eventos culturais
SAE
Capacidade de inovao do SIARQ
SIARQ
Integrao do Arquivo Central com rgos congneres da Unicamp (Centros de Documentao e Bibliotecas) e outros rgos da Administrao
Representao da comunidade em rgos colegiados polticos-normativos do SIARQ
Participao em projetos institucionais pelo SIARQ
Pioneirismo em gesto integrada de documentos arquivsticos em universidades brasileiras
Inovao / Possibilidade de troca de experincias e parcerias internas
Unicamp
Aumento na demanda pelos servios
Autonomia universitria
A qualidade e a quantidade dos programas oferecidos pelo SAE contribuem para a escolha e permanncia dos bons alunos na Universidade.
Interao entre os corpos discente e docente e entre os diversos rgos de prestao de servios aos estudantes, na busca de melhores oportunidades
Pontos Fracos
Planejamento oramentrio
CECOM
Integrao com o HC - parcerias
Duplicao de estruturas administrativas e ambulatoriais
CAISM
Gesto por processo
Necessidade de obteno do alvar de segurana pelo Corpo de Bombeiros
Modelo de administrao verticalisada
Falta de moradia ou bolsas de auxlio a isso destinada, para os alunos
CESET
Falta de programas de avaliao
COTIL
Critrios de avaliao (versus misso)
Estrutura para organizar e gerenciar cursos de extenso
Pouca capacidade de investimento
CT
Estrutura interna de poder gera receio de exposio de idias, sugestes e crticas Superintendncia
Dificuldade de reposio de mo de obra qualificada
Falta de uma poltica de gesto de custos
FCM
Ausncia de uma gesto conjunta da rea da sade
Comunidade no integrada na conduo dos propsitos mais amplos da Unidade
FEA
Uso dos recursos sem plano de custos e sistema de acompanhamento das despesas oramentrias dos departamentos e da administrao
Mau dimensionamento das necessidades e dos recursos, disperso dos principais mritos, morosidade no retorno dos processos dos rgos centrais
Ausncia de alinhamento, foco e continuidade das gestes e subcomisses
Desperdcio de material
FEAGRI
Falta de planejamento na ampliao das atividades
Falta de viso sistmica
FEEC
Falta de encaminhamento por parte do Centro de Projetos Institucionais para agncias de fomento com o objetivo de adequar o parque de equipamento com o avano da tecnologia
Gastro
Estruturao de rea para gesto de arquivos (documentos, blocos, lminas, chapas de raioX, etc)
HC
Comprometimento parcial com as aes voltadas garantia da auto-sustentabilidade financeira
Princpios da Humanizao no incorporados nos processos de trabalho
Falta de regulao entre o HC e a FCM (indefinio institucional entre as partes quanto s aes na assistncia, ensino e pesquisa)
Profissionalizao insuficiente da administrao nos diversos nveis hierrquicos
Falta de gerenciamento de custos, racionalizao de recursos e otimizao de resultados
Cultura organizacional com vises corporativas e dificuldade de entrosamento entre as profisses e nveis hierrquicos internos do HC
Falta de planejamento com definio metas objetivos no mdio prazo
HEMOC
Falta de controle de sada de hemo-componentes comprometendo o faturamento
Definio de poltica salarial e de incentivos relacionados com produtividade e desempenho
Uso inadequado dos equipamentos e instalaes
IA
Isolamento entre departamentos
Falta de poltica de reconhecimento aos bons profissionais, estudantes e funcionrios
IFGW
Corporativismo
As formas de gesto e administrao, tpicas do servio pblico levam lentido nos processos (aquisio de bens e servios, contratao de recursos humanos, etc.) e acarretam alta carga administrativa aos docentes, desviando-os de suas atividades principais.
IG
Comunicao entre departamentos
IMECC
Baixa autonomia de deciso (quem decide o professor)
INOVA
Reduzidos vnculos com as demais unidades da Universidade
NIDIC
Falta de relacionamentos polticos no ncleo
NIPE
Relacionamento com o CEPETRO
Falta de priorizao
PRDU
Falta de respeito s normas institucionais pelas pessoas
Falta de clareza do que importante e prioritrio
Falta de um sistema completamente informatizado, que proporcione respostas rpidas, eficazes e com mnima margem de erro
SAE
Insuficincia de infra-estrutura organizacional, pessoal, fsica e tcnica dos arquivos setoriais das unidades e rgos
SIARQ
Secretarias de extenso de qualidade desigual dentro das unidades
Unicamp
Estrutura burocrtica das Unidades da UNICAMP, com entraves constantes, dificultam a agilidade do gerenciamento e das tomadas de decises
Descaracterizao dos espaos culturais
Restrio da poltica de contrataes com falta de uma proposta igualitria entre contrataes UNICAMP e FUNCAMP
Burocracia e morosidade da Universidade
Excesso de burocracia e regras a serem obedecidas
Dificuldade que os centros e ncleos interdisciplinares de pesquisa encontram no ambiente interno Unicamp, de liderarem programas de ps - graduao interdisciplinares, fundamentais para a Universidade e para a Sociedade.
Falta de estabilidade na poltica da Universidade para os centros e ncleos
Falta de representao do corpo de pesquisadores nos rgos colegiados da Universidade
A no insero das bibliotecas dos centros e ncleos interdisciplinares de pesquisa no Sistema de Bibliotecas da Unicamp
Falta de agilidade administrativa na Universidade para a implementao de convnios
Burocracia na Unicamp e Funcamp
Poltica da Unicamp para os Centros e Ncleos
Legislao do RDIDP limita as atividades em cursos de extenso a 60 horas /semestre e burocratiza a participao de docentes de uma unidade nos cursos de outra unidade
Desateno a problemas especficos
Pontos a Melhorar
Planejamento das aes
AFPU
Definio de processos de produo
ASCOM
Metodologia para desenvolvimento de novos produtos
Atuao nas questes institucionais que envolvem TIC
CCUEC
Planejamento
Reteno de clientes versus descentralizao
Empresa Jnior
CESET
Relacionamento com outras unidades de ensino da UNICAMP
Investimento em tecnologia
CMU
Investimento em RH
Relao dos Centros e Ncleos com a Universidade (Unidades de Ensino)
COCEN
Programas de avaliao
COTIL
Organizao e gerenciamento dos cursos de extenso
Aes conjuntas da CPP com a Diretoria Geral de Recursos Humanos e com o Centro de Sade da Comunidade
CPPI_CPPII
Cultura de planejamento
CPQBA
Gesto estratgica
CT
Transparncia /visibilidade oramentria
Apresentao pessoal e institucional
Avaliao contnua das atividades da FCM
FCM
Cultura administrativa de docentes e funcionrios
Poltica de gesto de pessoas (docentes e tcnicos-administrativos)
Estrutura acadmica (Departamento, reas e Comisses)
FE
Compromisso de todos os segmentos da FE sobre seus grandes temas de interesse
Presena (participao efetiva) de representantes dos funcionrios e estudantes em todas as instncias de deciso da FE
Polticas institucionais
FEAGRI
Horrio de funcionamento na administrao (8h30) Incio das aulas (8h00)
FEEC
Excesso de tolerncia com situaes indesejadas e distribuio desigual de responsabilidades /atividades
FEF
Aumento de responsabilidades e exigncia de produo cientfica sem contrapartida adequada
FEQ
Planejamento no treinamento de funcionrios (ineficiente)
Hbito de discusso de temas importantes relativos ao futuro da FEQ
Planejamento e Gesto estratgica
HEMOC
Participao institucional
IA
Resultados da reviso dos Planes
IC
Participao na Universidade
IFGW
Servios gerais de apoio pesquisa e relatrios de gesto
Integrao entre as reas
IMECC
Delegao e autonomia a alguns funcionrios
Integrao dos departamentos - otimizao dos recursos e ensino de graduao
Aprendizado organizacional devido estrutura em formao
INOVA
Institucionalizao das instncias decisrias
NEPP
Realizar uma gesto gil e coerente, respeitando as caractersticas dos elementos que compe o NIDIC
NIDIC
Re - 0rganizar a sinergia entre o NIDIC e o IA, preservando suas identidades
Estruturar da orquestra sinfnica visando valorizar profissional
Laos com as demais unidades (reforar)
Vnculo formal com programa de ps - graduao
NICS
Agilidade na captao de recursos
NIPE
Articulao poltica
Gerenciamento
Insero internacional
Captao de recursos
Relacionamento com agencias e ministrios
Contribuio s unidades de ensino
Integrao com Unidades do Campus
PFL
Limitao enquanto rgo executivo para transformar o estado das coisas
PRDU
Orientao s Unidades (insuficiente)
Modelo de gesto (difusa)
Processo de planejamento integrado
Prefeitura
Fuso Estec /Prefeitura (adequar o quadro de pessoal)
Agilizar as aes administrativas para facilitar o cumprimento dos objetivos
SAE
Gerncia dos servios tcnicos do Arquivo Central
SIARQ
Altas taxas cobradas pela Unicamp via Funcamp, para execuo dos projetos de pesquisa
Unicamp
Imagem
Pontos Fortes
Qualidade dos cursos e instrutores
AFPU
Credibilidade na divulgao das informaes
ASCOM
Credibilidade
CCUEC
Capacidade de formao e treinamento de pessoal e prestao de servios
CEB
Seriedade e tica no trabalho reconhecido externamente
Boa imagem entre os clientes
CENAPAD
Unidade da Unicamp
CESET
Excelncia terica e metodolgica nas diversas reas disciplinares envolvidas
CLE
Nome COTIL
COTIL
Reconhecimento como Unidade
Integrao com a Universidade
Marca UNICAMP
CT
Reconhecimento externo /nome respeitado
Pertencer Unicamp
FEAGRI
Tradio e prestgio da universidade e da faculdade
FEF
Assessoria a outros hospitais, atravs do Programa de Centros Colaboradores do Ministrio da Sade
HC
Qualidade garantida na execuo dos procedimentos
HEMOC
Credibilidade
Atendimento hemoterpico como referncia
Qualidade do produto final
Instituto bem conceituado tanto no mercado quanto na sociedade
IC
Nome e tradio do Instituto
Posio de destaque de alguns docentes do Instituto no cenrio nacional
IE
Capacidade de atrair pessoal capacitado (docentes, estudantes, funcionrios)
IFGW
Reconhecimento, pelos alunos e pela sociedade, da qualidade da formao oferecida nos cursos de graduao e ps-graduao do Instituto
IG
Reconhecimento interno e externo da atuao e realizaes acadmicas do IMECC
IMECC
Vnculo com a Unicamp (nome respeitado no Brasil)
INOVA
Balano pessoal mercado /acadmico
Momento favorvel na Unicamp, devido aos resultados alcanados
Melhor preparo e resultados que outros ncleos equivalentes em proteo e comercializao da PI
Potencial da Unicamp de gerao de empresas
Estar inserido em uma universidade importante e de renome nacional e internacional, com um quadro de pesquisadores e professores de alto nvel cientfico.
NEPA
Chancela do nome da Unicamp
NEPP
Papel de integrao desenvolvido pelo Coral Zper na Boca
NIDIC
O Labeurb conta com relaes fortes e estveis com diversos grupos de pesquisa na Unicamp, Brasil e exterior.
NUDRECI
A posio que o PAGU ocupa hoje no Brasil e a visibilidade de sua produo no cenrio internacional
PAGU
Marca Unicamp
PFL
Reconhecimento da Unidade
Restaurante (diversidade do cardpio)
Tratamento odontolgico
Vigilncia e segurana (pessoas /servios)
Valorizao institucional
PRDU
Maturidade institucional
rgo reconhecido interna e externamente, pela qualidade da prestao de servios apresentada
SAE
Agilidade no atendimento aos usurios do Arquivo Central e da Rede de Protocolos e Arquivos
SIARQ
Credibilidade dos usurios do SIARQ
Prestgio da FEM junto a rgos de fomento possibilita a captao de recursos para o desenvolvimento de sua estrutura de pesquisa
Unicamp
Participao do HC no estabelecimento de polticas com as instncias de sade municipais, regionais, estaduais, federais e particulares
Imagem da Instituio (UNICAMP /HEMOCENTRO) na comunidade local /nacional
Prestgio do IFGW nacional e internacionalmente
O NICS tem reconhecimento nacional e internacional fato denotado atravs de projetos de colaborao cientfica com universidades e centros de pesquisa de renome como: INI/ETHZ - Suia, UNL - Lisboa, UEX - Extremadura, Espanha e SoCCE da University of Plymouth, Inglaterra.
Posio que o PAGU ocupa no cenrio internacional e nacional e visibilidade de sua produo
Posio nica da Inova na regio
O Servio de Apoio ao Estudante referencia nacional em Assistncia Estudantil Universitria
O CESOP ocupa um lugar nacional no seu campo cientifico, e referncia internacional para consulta e pesquisa nessas reas.
Crescente reconhecimento do NEPO frente a rgos governamentais e de planejamento
Visibilidade e respeitabilidade do NEPO no meio cientfico nacional e internacional e em importantes agncias de fomento
Credibilidade e reputao do CEPETRO no ambiente externo e no setor de leo e gs
Credibilidade da Unicamp
Reconhecimento da excelncia acadmica pelas instituies de ensino e pesquisa do pas
Imagem e credibilidade
Localizao geogrfica privilegiada
A UNICAMP atrai bons alunos por ser uma instituio reconhecida nacional e internacionalmente em ensino /pesquisa e extenso
Satisfao dos usurios do HC
Reconhecimento abrangente (regional, nacional) pela comunidade da qualidade dos servios prestados no mbito assistencial, de ensino e pesquisa
Contribuio da Universidade no contexto social e poltico nacional (grande presena pblica nos quadros polticos)
Fracos
Inexistncia de Endomarketing
CESET
Reconhecimento do IMECC pela Unicamp
IMECC
Pontos a Melhorar
Imagem externa
AFPU
Visibilidade
CCUEC
Qualidade dos produtos
Recuperar o credenciamento junto a O.P.S (Organizao Panamericana de Sade) como Centro de Referncia
CEB
Comprometimento institucional (individualismo)
FEAGRI
Insero na sociedade
IA
Imagem externa (marketing usando resultados reais) e junto aos alunos (atitude)
IC
Dar maior visibilidade comunidade
NIDIC
Viso negativa das unidades sobre os centros e ncleos de pesquisa.
NIPE
Marketing/nome
PFL
Satisfao do usurio
SIARQ
Meio-Ambiente
Pontos Fortes
Preocupao com segurana, meio ambiente e qualidade de vida
CPQBA
Implantao pioneira de Comisso de Resduos Qumicos e de normas de segurana em laboratrios e plantas piloto
FEA
Tratamento adequado para os resduos txicos e de risco biolgico produzidos
HEMOC
Conscincia da reciclagem
NIPE
Preocupao com segurana, meio ambiente e qualidade de vida
Unicamp
Pontos Fracos
Tratamento de resduos no conta com laboratrio especializado
FEA
Inadequao de condies de armazenamento de resduos qumicos produzidos
HEMOC
Materiais utilizados em aulas prticas e pesquisas (vidros, papeles, etc) ficam expostos atrs do prdio central
FEA
Pontos a Melhorar
Coleta seletiva /tratamento de resduos
CT
Tratamento de resduos e de reciclveis e coleta seletiva de lixo
FEA
Manuteno peridica dos aparelhos de ar condicionado
Reciclagem/ gerenciamento
HEMOC
Reciclagem e reutilizao de materiais
NIPE
Implantao do programa de reciclagem de papel e outros insumos pelo SIARQ
SIARQ
Material/ Fornecedores /Parcerias
Pontos Fortes
Parcerias
AFPU
Parcerias
CENAPAD
Qualidade na aquisio de insumos
HEMOC
Parceria com empresas renomadas
INOVA
Presteza no atendimento de limpeza nas reas internas e externas (terceirizadas)
PFL
Almoxarifado
NIPE
Pontos Fracos
Grande nmero de itens fora da base automatizada
BC
Falta de estrutura e de recursos materiais e humanos
SAE
Pontos a Melhorar
Novas parcerias (rgos pblicos e privados)
AFPU
Estoque de solventes e reposio de vidrarias e materiais usados em aulas prticas
FEA
Infra-estrutura administrativa (melhoria dos mobilirios de trabalho das reas de Divulgao e Mdia e Processos
Extecamp
Material bibliogrfico
NEE
Transporte
PFL
Pesquisa
Pontos Fortes
Deteco de infeces por novos Parvovirus murinos(MPV, RPV) em colnias de camundongos e de ratos de diferentes biotrios brasileiros por meio da tcnica de biologia molecular (PCR). CEMIB/UNICAMP/CENTRO DE PESQUISA REN RACHOU-FIOCRUZ-MG
CEMIB
Enquadramento de profissional como TPCT
Estudo de propriedade nutritivas, tecnolgicas e funcionais (fisiolgicas) de protenas de leite bovino, gelatina e seus hidrolisados. FEA/UNICAMP
Instalao e monitoramento de linhagens transgnicas e recombinantes para o estudo da Distrofia Muscular. USP
Pesquisa com Clulas Tronco em parceria com Centro de Pesquisa Gonalo Muniz Fiocruz Bahia
Pesquisa gentica sobre Silenciamento gnico por meio da tcnica de interferncia por RNA (RNAi). FCM/UNICAMP
Pesquisa realizada sobre Influncia da Radiao ionizante sobre Trypanosoma cruzi
Trabalho na rea de Telemetria em ratos para teste de frmacos. FCM/UNICAMP 8- Estudo da ocorrncia de Bartonella hensellae em Banco de Sangue. FCM/UNICAMP
Trabalho realizado sobre interferncia de protenas de origem animal, na reproduo assistida, com o objetivo da identificao de novos frmacos desenvolvida no CEMIB/UNICAMP. INSTITUTO BUTANTAN
Experincia em pesquisa inter e multidisciplinar, nas reas de meteorologia e climatologia aplicadas agricultura
CEPAGRI
Histrico de sucesso no apoio a pesquisa, ensino e extenso na rea de explorao e produo de petrleo
CEPETRO
Interao e apoio das unidades de ensino e pesquisa da UNICAMP
Oportunidades de atividades interdisciplinares
Incremento dos programas de pesquisas
CESET
Proposta j formulada para a criao de programas de ps-graduao
A Unicamp tem fortalecido o espao de desenvolvimento das iniciativas interdisciplinares de pesquisa
CESOP
Acervo especializado e diferenciado (manuscritos, fotografia, livros, mapas, relia, jornais, vdeos, fitas)
CMU
A COCEN o lugar institucional capaz de propiciar, sem reduo de qualidades especficas, um contato entre domnios de conhecimento
COCEN
Excelncia terica e metodolgica nas diversas reas disciplinares envolvidas
Experincias inovadoras que os Centros e Ncleos da Unicamp vm apresentando, atravs de pesquisas sobre genoma; linguagem, mdia e cidade; neurocincias, populao e ambiente, lgica e histria da cincia, dentre tantas outras
O CPQBA um dos poucos centros universitrios brasileiros dedicados ao estudo da natureza e seus recursos visando o benefcio da nossa sociedade
CPQBA
O CPQBA possui colees oficiais credenciadas no CGEN a) de microrganismos (CBMAI) b) de plantas medicinais e aromticas (CPMA)
O CPQBA tem um programa de qualidade credenciado pela ANVISA faz com que seus laboratrios se diferenciem no meio universitrio
Docentes qualificados e titulados, boa produo cientfica, capacidade de obter recursos financeiros, engajados no projeto de docentes da FCM
FCM
Ensino e Pesquisa com nfase nos compromissos sociais da universidade
FE
Participao em redes internacionais de pesquisa
Pesquisa em educao de natureza plural e interdisciplinar
Crescimento qualitativo e quantitativo da pesquisa
FEA
Interao com instituies nacionais e internacionais que trazem projetos, convnios e parcerias
Multi-disciplinaridade da rea e do corpo docente
Reestruturao do Programa de Ps-Graduao: criao do sistema de Doutorado Direto e modificao do Processo Seletivo
Formao de grupos de estudo e de pesquisa
FEF
Produo acadmica
rea de atuao da FEM propcia ao intercmbio com o segmento produtivo, para o desenvolvimento e transferncia de tecnologia, a realizao de consultorias tcnicas, o intercmbio na forma de parcerias em pesquisas e ainda o intercmbio de docentes em n
FEM
Produo tcnica e cientfica expressiva nas reas de atuao da Engenharia Qumica
FEQ
Produo cientfica relevante, aplicvel e transfervel
HC
Produo de novas tecnologias e conhecimentos
Pesquisa
HEMOC
Crescimento qualitativo e quantitativo da pesquisa
IA
Produo artstica
Pesquisa de excelncia
IE
Sinergia entre ensino de ps-graduao e pesquisa
Capacidade de formar fsicos de boa qualidade
IFGW
Liberdade de pesquisa em Fsica
Prestgio do Instituto nacional e internacionalmente
Produo cientfica de boa qualidade
Acervo bibliogrfico multidisciplinar, abrangente e de qualidade, contemplando obras raras, clssicas e atuais
IG
Capacidade de criao e de mobilizao de redes de pesquisa de carter multidisciplinar
Linhas de pesquisa de notvel abrangncia, com forte interao entre ps-graduao e graduao
Conceito CAPES Matemtica e Matemtica Aplicada
IMECC
Corpo docente altamente qualificado
Crescimento quantitativo e qualitativo da pesquisa
Dedicao exclusiva dos professores em atividades acadmicas
Elevado nmero de ps-doc e professores visitantes
Produzir contribuio destacada no plano nacional e internacional, sempre dentro da pesquisa da arte de ator, liderando a definio de agendas de pesquisas e de apresentaes cnicas, contribuindo para o desenvolvimento, conhecimento terico e artstico
LUME
A nova composio do conselho cientfico do NEE, a partir da reformulao do Estatuto de 2002, integrou mais ainda o ncleo com a universidade em geral
NEE
Multidisciplinaridade e interdisciplinaridade e pluralidade de idias
NEPA
Bases de dados originadas a partir de projetos de pesquisa
Definio clara de projetos quanto aos aspectos tcnicos cientficos e o pblico a que se destina
NEPAM
Excelncia reconhecida dos pesquisadores e colaboradores do NEPAM garantem os projetos e financiamentos conquistados
Fortalecimento da autonomia dos pesquisadores do NEPAM tem permitido novos projetos bem como, tem conquistado financiamento para o seu funcionamento e suas inovaes
Forte e histrica integrao com outras unidades da unicamp e de outras universidades
Diversificao da formao acadmica do quadro de pesquisadores.
NEPO
Organizao e experincia acumuladas em mais de 20 anos pelo quadro de pesquisadores do Nepo em pesquisa, ensino e treinamento
Excelncia nas avaliaes institucionais
NEPP
Freqente atuao em instituies nacionais e internacionais
Capacidade competitiva
Intensa colaborao acadmica, nacional e internacional
Originalidade da Pesquisa Interdisciplinar desenvolvida no NICS
NICS
Reconhecimento nacional e internacional
Ambiente de pesquisa e de desenvolvimento altamente favorvel formao complementar de alunos de graduao e ps-graduao.
NIED
Amplo reconhecimento nacional e internacional nas reas de desenvolvimento e aplicao de tecnologias de informao e comunicao em diversos contextos de formao
Permanente atualizao dos referenciais terico-metodolgicos que subsidiam sua atuao
Pioneirismo na rea de Informtica na Educao
O Labeurb conta com relaes fortes e estveis com diversos grupos de pesquisa na Unicamp, no Brasil e no exterior
NUDECRI
Biblioteca - qualidade do acervo
PAGU
Estmulo do crescimento qualitativo e quantitativo da pesquisa
PRP
As linhas de pesquisa do Ncleo (LUME) so desenvolvidas por atores/ pesquisadores formados pela UNICAMP e outras instituies e com aperfeioamento em diversos centros de excelncia e em atividade desde sua criao.
Unicamp
Operacionalidade das relaes multidisciplinares com profissionais qualificados, bem formados e que no confundam as relaes interdisciplinares com misturas tericas e metodolgicas
Privilegiar a relao com as universidades, entidades, grupos teatrais e pesquisadores de regies mais carentes de recursos humanos qualificados, fomentando parcerias para qualificao/ treinamento, pesquisas, valorizao das culturas locais etc.
Pontos Fracos
Baixa produo cientfica
CEMIB
Falta de polticas de pesquisa (publicaes)
FEAGRI
Falta de projeto poltico-pedaggico em ensino, pesquisa e extenso
FEF
Falta de integrao entre os projetos de grupos/ individuais
Pouca participao internacional
Pequena participao docente em congressos internacionais
IE
Existncia de docentes com mdia baixa de publicaes
Pequeno nmero de docentes plenos (conceito Capes) na ps-graduao
Nmero insuficiente de publicaes em revistas internacionais indexadas
H desequilbrio entre os departamentos em questes como produo cientfica e distribuio de cargas horrias de graduao
IG
Aumento de responsabilidade burocrtica e exigncia de produo tcnica sem contrapartida adequada FEQ se tornando menos atraente para seus docentes
Unicamp
Pontos a Melhorar
Produo cientfica ainda pouco expressiva
CEB
Desenvolvimento de pesquisa cientfica
CEMIB
Nmero e qualidade dos trabalhos de Iniciao Cientfica
CESET
Participao em Congressos
As estruturas institucionais precisam criar condies para que os pesquisadores de reas limtrofes possam aumentar suas relaes efetivas e criativas, tornando-as mais duradouras
COCEN
Apresentao mais sistemtica e visvel dos resultados das pesquisas e demais atividades dos Centros e Ncleos
Integrao dos projetos acadmicos
FCM
Publicaes
FEAGRI
Definio de poltica de pesquisa
Produo acadmica
FEF
Participao internacional
Formao de grupos de estudo e de pesquisa
Financiamentos de pesquisa dependente dos rgos de fomentos externos, colocando a atividade a merc de polticas externas FEM, constituindo srio risco a sua continuidade
FEM
Adequao do nmero de tcnicos especializados em reas especficas
FEQ
Encaminhamento por parte do Centro de Projetos Institucionais para agncias de fomento
GASTRO
Intercmbio com outros centros de referncia em Hematologia e Hemoterapia
HEMOC
Institucionalizao da pesquisa
IA
Projetos de pesquisa interdisciplinares
Sinergia entre ensino de graduao e pesquisa
IE
Convnios com instituies de ensino e pesquisa no exterior
Conceito CAPES dos programas de ps-graduao
Dilogo entre os centros e ncleos de pesquisa
Poltica de estmulo a publicaes para docentes e discentes
Interao entre grupos de pesquisa e desenvolvimento
IFGW
Conceito CAPES - Estatstica e Mestrado Profissional
IMECC
Laos de cooperao consolidados entre parte substancial dos pesquisadores
NEPAM
Investimento de longo prazo em projetos integrados
Diversificao de fontes financiadoras
Manuteno e aprimoramento de suas linhas de atuao
NIED
Implementao de novas linhas de atuao
Interdisciplinaridade
NIPE
Insero da UNICAMP em organismos de fomento pesquisa
PRP
Captao de recursos pelas Unidades para a pesquisa, criando mecanismos para isso
Aumentar o valor da bolsa de Iniciao Cientfica
Quota de Bolsas de Iniciao Cientfica para atendimento da demanda qualificada
Intercmbio de bolsistas de Iniciao Cientfica em Universidades no exterior
Pessoas
Pontos Fortes
Equipe integrada e participativa /harmonia
AFPU
Qualidade dos cursos e instrutores
Experincia dos profissionais que atuam na equipe
ASCOM
Competncia profissional
Criatividade
Capacitao do pessoal de bibliotecas
BC
Ofertas de treinamentos, cursos e palestras para os profissionais do SBU
Corpo diversificado de profissionais: equipe multiprofissional e interdisciplinar
CAISM
Busca contnua de investimentos na qualificao dos profissionais
Equipe multiprofissional comprometida com uma poltica de humanizao e de qualidade da assistncia
Preocupao com a melhoria na qualidade das relaes de trabalho
Recertificao como Hospital de Ensino e Contrato de Metas com a SES / MS desde novembro de 2004
Aprimoramento das atividades da Ouvidoria Externa (OE), criada em 2001
Desenvolvimento das atividades da Ouvidoria Interna (OI), criada em 2003
Certificao Hospital Amigo da Criana desde novembro de 2003
Disposio para disseminao de conhecimento
CCUEC
tica profissional
Pessoal capacitado, experiente atuando em diversas reas da Eng. Biomdica, especialmente em Eng. Clnica e Fsica Mdica, inclusive na capacitao de centenas de profissionais
CEB
Qualificao profissional
CECOM
Cooperao envolvimento dos funcionrios
Agilidade e empenho na soluo de problemas
Capacitao tcnica
CEMEQ
Esprito de equipe
Recursos humanos qualificados na rea de animais de laboratrio
CEMIB
Recursos Humanos e mo-de-obra qualificada
Oferecimento de Curso para Tcnicos em Bioterismo
Oferecimento de Programa de Capacitao para Tcnicos em Bioterismo
Capital intelectual (conhecimento)
CENAPAD
Equipe altamente motivada e treinada
Qualificao do corpo funcional
CESET
Falta de servidores no docentes em alguns setores
tica profissional
CMU
Competncia dos funcionrios
COTIL
Carreira dos docentes
Qualificao dos funcionrios
Equilbrio funcional na CPP
CPPI_CPPII
Concluso de cursos de nvel superior e a participao das servidoras da CPP em cursos de aperfeioamento
Incentivo contnuo capacitao, treinamento e desenvolvimento de seus recursos humanos
CPQBA
Quadro funcional extremante motivado, atuante e competente
Extecamp
Recursos humanos de bom nvel e comprometido com a FCM
FCM
Corpo docente altamente qualificado
FE
Formao profissional
FEAGRI
Multidisciplinaridade do corpo tcnico
Qualidade do corpo docente e discente
FEEC
Funcionrios dedicados e profissionais
Envolvimento profissional dos docentes e funcionrios com a unidade
FEF
Qualificao dos servidores docentes e no docentes
Ambiente e relaes internas
Corpo docente qualificado e diversificado nas mais diferentes reas de atuao da Engenharia Qumica
FEQ
Formao expressiva de recursos humanos graduao e ps-graduao
Quase totalidade do quadro docente com titulo de doutor ou superior
FEM
Corpo funcional bem selecionado e altamente capacitado, segundo avaliaes do CNPq, Capes e outros rgos
Corpo docente e mdico titulado e qualificado
Gastro
Recursos humanos de excelente nvel e compromissados com a Universidade, tanto nas reas tcnicas quanto nas administrativas
Existncia de seis departamentos: artes cnicas; artes corporais; artes plsticas; cinema; multimeios, mdia e comunicao, e msica, reunindo docentes funcionrios e estudantes de diversas reas do conhecimento
IA
Docentes, funcionrios e alunos com formao diversificada e provenientes de diferentes regies do pas
Bom relacionamento entre docentes, alunos e funcionrios
IE
Quadro de pessoal administrativo capacitado
Corpo Docente e de Funcionrios qualificados para o desempenho das atividades
IEL
Poltica quadrianual de contratao
IFGW
Capacidade de atrair pessoal capacitado (docentes, estudantes, funcionrios)
Qualificao do corpo docente
Corpo docente altamente qualificado
IG
Composio diversificada do corpo docente conformando um perfil mpar na universidade, capaz de responder as demandas multi e interdisciplinares
Qualificao interna de servidores tcnico-administrativos
IMECC
Ginstica laboral
Profissionais qualificados
INOVA
Corpo de Pesquisadores altamente qualificado e com linhas de pesquisa consolidadas e inovadoras - no Brasil
LUME
Estimular pensamento sobre problemas morais e ticos tanto atravs dos espetculos apresentados, como atravs da colaborao com atores, pesquisadores, grupos teatrais e acadmicos
Motivao dos pesquisadores
NEE
Qualificao da equipe tcnica
NEPP
Slida equipe interdisciplinar, cuja maioria de seus membros atua conjuntamente desde a sua criao
NIED
Competncia tcnica
NIPE
Capacitao para colaborar no treinamento e na formao de recursos humanos com perfil interdisciplinar e humanstico.
NEPA
Slida experincia de ensino musical
NIDIC
O NICS colabora regularmente na formao de recursos humanos nos programas de ps-graduao da Msica e da Eng. Eltrica.
NICS
Competncia tcnica
NIPE
Recursos humanos - P&D
Abertura e dinamismo
Rotatividade de pesquisadores
Capacidade de trabalho administrativo e de pesquisa
PAGU
Qualificao dos profissionais
Criatividade e boa vontade dos servidores
PFL
Pontualidade e assiduidade
Capacidade
Unidade dos gestores / diretores
PRDU
Boa qualificao de docentes e servidores
PRP
Equipe multidisciplinar integrada
SAE
Capacitao contnua do pessoal da Rede de Arquivos.
SIARQ
Forte esprito de equipe do Arquivo Central e Rede de Arquivos do SIARQ
Disposio da equipe do Arquivo Central para prestar apoio as unidades e rgos
Interesse do pessoal que atua nos arquivos e nos protocolos por capacitao contnua
Estabilidade/ salrio
Unicamp
Incentivo contnuo capacitao, treinamento e desenvolvimento de seus recursos humanos
Pontos Fracos
Favoritismos
AFPU
Decises impulsivas e precipitadas
Problemas pessoais na rotina de trabalho
Crticas levadas ao lado pessoal
Equipe reduzida com tendncia a diminuir ainda mais em conseqncia das aposentadorias previstas a partir de 2007 (uma no setor administrativo e uma no setor fotogrfico)
ASCOM
Falta de cordialidade nas relaes inter-pessoais
Audint
Organizao da assistncia verticalizada
CAISM
Sada de profissionais qualificados e dificuldades para reposio
Problemas crnicos de sade ocupacional e nmero crescente de funcionrios com restries laborais (patologias crnicas / excesso de afastamentos)
Ausncia de financiamento para capacitao de RH na rea especfica
Gerenciamento da assiduidade e pontualidade
Insuficincia no quadro de funcionrios
Casa Lago
Perda de pesquisadores e servidores (5) nos ltimos anos, pela poltica de contratao de recursos humanos na Unicamp e reforma da previdncia
CBMEG
Falta de pessoal com iniciativa gerencial
CEB
Pessoal com falta de interesse em inovar suas atividades
Desmotivao
CECOM
Desigualdades
Insatisfao profissional
Trabalho em equipe multiprofissional e interdisciplinar
Perda de servidores e dificuldade para reposio dos mesmos
CEMIB
Falta de Recursos Humanos qualificados na rea apoio Administrativo
Descompasso e dificuldade de contratao de recursos humanos pela Universidade para suprir os projetos nas suas diversas modalidades.
CEPETRO
Baixo nvel de participao docente e no docente nos eventos,falta de comprometimento
CESET
Utilizao de estagirios enquanto mo de obra
CMU
Insuficincia de funcionrios
COTIL
Capacitao / treinamento (descentralizao de funes)
Programa preventivo (sade, segurana, psico-social)
Dificuldade em conseguir na Universidade servidor bacharel em direito que possa atuar como advogado dativo para acompanhar servidores indiciados no associados a entidades de classe e sem meios de arcar com despesas de honorrios advocatcios
CPPI_CPPII
Participao dos servidores da CPP em cursos de aperfeioamento em todos os assuntos que venham a contribuir para o melhor desenvolvimento dos trabalhos
Falta de autonomia dos lderes
CT
Falta de sistema de avaliao de desempenho de funcionrios
Resistncia a mudanas cultural e organizacional
Baixo comprometimento de parte do CT
Dificuldade para trabalhar em equipe
Baixa motivao
Disparidades salariais
Quadro de funcionrios insuficiente para atender as demandas.
Extecamp
Apoio para o oferecimento de cursos a distncia
Limites do quadro de pessoal docente e tcnico-administrativo / dificuldade para contratao
FE
Colaboradores tm dificuldade em transformar suas prticas
FEA
No reposio de funcionrios aposentados ou demissionrios
Falta de reconhecimento do pessoal no docente
Falta de comprometimento
FEEC
Relacionamento interpessoal
Ausncia de poltica de progresso funcional
Falta de reposio docente
FEF
Excesso de tolerncia com situaes indesejadas e distribuio desigual de responsabilidades/ atividades
Escassez de recursos para a reposio de pessoal docente perdido por aposentadoria ou demisso.
FEM
Dificuldade de contratao de profissionais atuantes no mercado para algumas disciplinas especficas, alm da contratao de apoio tcnico, causada pelas aposentadorias.
Aumentar o nvel de aperfeioamento de funcionrios em atendimento
Heterogeneidade no interesse e no envolvimento docentes, mdicos e funcionrios com as atividades do Centro
GASTRO
Funcionrios que ainda no assumiram a postura de cumprir a misso e no querem se envolver (inclusive melhorar e/ ou mudar) com as mudanas
HEMOC
Envolvimento dos funcionrios/ cargos administrativos com as dificuldades da instituio assim como com sucessos
Insuficincia de recursos humanos em algumas reas
No envolvimento com a Qualidade da maioria das pessoas
Falta de polticas de Recursos Humanos
HC
Carncia de funcionrios especializados
IA
Falta de interesse no crescimento coletivo
IC
Falta de profissionalismo nas discusses entre professores
Falta de trabalho em equipe/ a maioria dos docentes trabalha de maneira isolada
Fragmentao dos grupos de pesquisas
Falta de colaborao: docentes no colaboram com as tarefas administrativas
Relao professor aluno
Diminuio no nmero de professores titulares (aposentadorias).
IE
Falta de professores em algumas disciplinas especficas
Dificuldade no preenchimento de vacncias no quadro de funcionrios, que acabam se tornando permanentes
IEL
Diminuio de professores e aumento de horas/ aula
IFGW
"Inbreeding em contrataes
Falta de flexibilidade para a valorizao do bom funcionrio e a disponibilizao do mau funcionrio
A expanso dos recursos humanos docentes e tcnicos administrativos no acompanhou a expanso de atividades acadmicas ocorrida nos ltimos anos; o problema tende a agravar-se em vista da perspectivas de ocorrerem vrias aposentadorias em curto prazo, notadamente de docentes
IG
Falta de definio de mecanismos de progresso funcional gera desestmulo aos servidores tcnicos e administrativos
Parte dos funcionrios no possui qualificao adequada para atender com eficincia as demandas administrativas e tcnicas
Quadro de pessoal
IMECC
Dificuldade de reteno dos profissionais devido equiparao salarial com o mercado
INOVA
Pesquisadores com atividades intensivas, porm a grande maioria deles sem vnculo empregatcio, nem salrio da Unicamp
LUME
Falta pessoal especializado
NEE
Falta de pessoal
NEPP
Quadro de RH permanente reduzido (pesquisadores, administrativos e bolsistas)
Dificuldade de desenvolvimento de pesquisa devido a carncia de recursos humanos
NICS
Dificuldade na reposio dos recursos humanos (administrativos e pesquisadores)
NEPA
Carncia de recursos humanos
NIDIC
Pequena motivao dos funcionrios
Falta de mais jornalistas/ pesquisadores na rea de divulgao cientfica
NUDECRI
Falta de um profissional com formao superior em contabilidade que apie os investimentos do laboratrio nos projetos . Falta de um funcionrio de apoio tcnico. Falta de um funcionrio para a rea de informtica.
Falta de profissional com formao em informtica (webdesigner e analista)
Desproporo entre equipe (menor) e volume de trabalho (maior)
Pagu
Falta de uma bibliotecria mesmo com a vaga j aprovada no processo de certificao o que impede a Biblioteca do PAGU de entrar no SBU
Alta rotatividade de pessoal da rea de informtica
PRP
Falta de pessoal tcnico/ administrativo motivado e treinado
SAE
Falta de capacitao tcnica do pessoal que atua na gesto de documentos junto as unidades e rgos
SIARQ
Falta de um programa de substituio de professores durante sabtico, ps-doutorado e licena prmio, causando sobrecarga aos restantes
Unicamp
Contratao de docentes em reas especficas: Dificuldade de reposio de professores e descontentamento para cobrir carga didtica
Futuras aposentadorias de docentes e de funcionrios sem o tempo necessrio para a devida preparao de novos profissionais, provocando maior sobrecarga para o quadro docente e funcional
Infraestrutura da Universidade altamente restritiva especialmente espao fsico e quadro de funcionrios
Crescimento da Folha: certificao e enquadramento; reposio por parte dos docentes; aumento de comprometimento da folha com os aposentados
Poltica (ausente) de progresso funcional
Falta de docentes com perfil para desenvolver trabalhos comunitrios
Reduo do quadro de funcionrios (docentes e no docentes)/Restries para novas contrataes
Pontos a Melhorar
Atualizao profissional dos servidores da AFPU
AFPU
Recursos humanos
Empenho e iniciativa individual
tica no trabalho
Atualizao profissional na rea de computao grfica
ASCOM
Adequao s normas tcnicas de segurana no trabalho e sade ocupacional
CAISM
Intensificao da poltica interna de qualidade e humanizao da assistncia
Intensificao da poltica interna de qualidade nas relaes de trabalho
Criao de novos indicadores de qualidade de assistncia hospitalar
Promover programa contnuo de treinamento permanente para usurios em tecnologia hospitalar
Implementao da pesquisa de satisfao da usuria do CAISM
Sintonia entre as pessoas das gerncias
CCUEC
Integrao entre as reas
Motivao organizacional
Sentido de equipe
Convivncia social
Estrutura funcional
Conhecimento das competncias necessrias e plano de capacitao
Envolvimento e comprometimento de todos
Aspectos comportamentais
Motivao da equipe
CEB
Treinamento
CEMEQ
Valorizao de funes de responsabilidades
Reposio de recursos humanos
CEMIB
Treinamentos avanados
Segurana e sade do servidor
CESET
Atendimento ambulatorial (mdico-odontolgico)
Poltica de RH, qualificao, treinamento
Auto-estima da comunidade interna
Programa de treinamento de funcionrios tcnico-administrativos
Contratao de pesquisadores em Cincias Sociais
CESOP
Ampliao do quadro de pesquisadores
COCEN
Capacitao / treinamento (descentralizao de funes)
COTIL
Numero de funcionrios
Adequao de formao e atuao profissional
Programa preventivo (sade, segurana, psico-social
Capacitao tcnica
CT
Experincia acumulada
Cultura organizacional focada na proviso de solues tecnolgicas
Flexibilidade de atuao tecnolgica
Capacidade para vencer desafios
Criatividade
Reteno de mo de obra especializada
Qualificao/ treinamento de RH
Aumentar o envolvimento e o comprometimento institucional dos servidores
FCM
Heterogeneidade do compromisso com a FCM
Capacitao e qualificao funcional (planejamento e motivao)
FE
Integrao interdepartamental e uso dos recursos externos em benefcio comum para a conduo dos propsitos e estratgias da FEA
FEA
Normas, regulamentos e manuais (incluindo direitos e deveres dos alunos)
Nmero do quadro de servidores
FEAGRI
Relacionamento interno
Nmero do quadro docente
Reposio do quadro docente
Poltica de carreira e reposio do quadro
FEEC
Falta de reposio docente
FEF
Aprimoramento da qualidade das atividades do pessoal tcnico e administrativo atravs de treinamento constante
FEM
Recursos humanos de apoio, com baixo comprometimento e eficincia na realizao das atividades
FEQ
Forte dependncia de estagirios nas atividades de pesquisa e administrativas com conseqente perda de memria
Programas ou atividades de interao entre os docentes
Participao e envolvimento dos servidores no desenvolvimento da unidade
HEMOC
Reciclagem e trabalhos cientficos para assistncia aos pacientes
Alto nvel capacitao profissionais (especialmente docentes, mdicos e tcnicos)
Remanejamento interno de funcionrios de acordo com formao e perfil e adequao da distribuio do trabalho (turnos)
Programa de educao continuada com alocao de recursos suficientes
Capacitao e qualificao funcional
IA
Contratao de docentes e funcionrios
Cooperao entre docentes
IC
Cooperao entre membros da comunidade do IC
Motivao dos alunos de graduao para auxlio didtico
Motivao e capacitao dos servidores
IE
Promoes por mrito versus concursos pblicos para o nvel MS-6
IFGW
Mecanismo de reposio de tcnicos e do pessoal administrativo
Relacionamento humano (professores, funcionrios)
Poltica para atrair bons profissionais e estudantes
Quadro de pessoal tcnico-administrativo
IMECC
Capacitao e qualificao de funcionrios tcnico-administrativos
Motivao dos docentes e tcnicos administrativos
Respeito profissional e humano
Dificuldade de readequar equipe (quantidade e qualidade)
INOVA
Heterogeneidade pessoal contrato Unicamp/ Funcamp/ bolsistas
Contratao imediata de pelo menos 06 atores-pesquisadores, reenquadramento funcional e salarial de 2 atores-pesquisadores
LUME
Necessidade de ampliao da equipe do Ncleo
Estrutura Enxuta e dinmica
NEPAM
Reformulao da equipe tcnico administrativa
Restries