O POSTUPANJU U SLUČAJEVIMA NASILJA U - Konjicss- ?· Polazeći od činjenice da je prevencija, ... slučajevima nasilja u obrazovnim ustanovama, ... okruženje kao temelj školskog života i očuvanje zajedničkih

Embed Size (px)

Text of O POSTUPANJU U SLUČAJEVIMA NASILJA U - Konjicss- ?· Polazeći od činjenice da je prevencija, ......

  • 1

    MEUINSTITUCIJSKI PROTOKOL

    O POSTUPANJU U SLUAJEVIMA NASILJA U

    OBRAZOVNIM USTANOVAMA

    U HERCEGOVAKO-NERETVANSKOM KANTONU

    Pripremili:

    1. Emina Jusufbegovi, Ministarstvo prosvjete, nauke, kulture i sporta HNK

    2. Salko olakovi, Ministarstvo zdravlja, rada i socijalne skrbi HNK

    3. Mario Zovko, Ministarstvo unutranjih poslova HNK

    4. Mileta Keki, Centar za socijalni rad Mostar

    Mostar, 9.maja 2013. godine

    http://www.24sata.info/thumbnail.php?file=news/2010/october/hnk_grb_140389645.jpg&size=article_large

  • 2

    SADRAJ

    Uvod......................................................................................................................

    1. Definicija nasilja

    2. Obveze nadlenih institucija/ustanova

    a) Odgojno-obrazovne ustanove

    b) Centri za socijalni rad

    c) Policija

    d) Zdravstvene ustanove

    3. Oblici, nain i sadraj suradnje

    4. Evidentiranje nasilja

    5. Koordinacijsko tijelo

    6. Ostale aktivnosti i obveze

  • 3

    Uvod

    Polazei od injenice da je prevencija, sprjeavanje, otkrivanje i suzbijanje nasilja meu

    djecom i mladei od opeg drutvenog znaaja, te prihvaajui obveze iz lana 19.

    Konvencije o pravima djeteta koja glasi : Drave potpisnice e poduzeti sve

    odgovarajue zakonske, drutvene i obrazovne mjere da bi se dijete zatitilo od svih

    oblika fizikog ili mentalnog nasilja, povrede ili zlostavljanja, zanemarivanja ili nemarnog

    postupka, zlouporabe ili izrabljivanja, ukljuujui seksualno zlostavljanje dok je na brizi

    roditelja, zakonskih staratelja ili bilo koje druge osobe koje se brinu o djetetu,

    Ministarstvo prosvjete, znanosti, kulture i porta HN

    Ministarstvo zdravlja, rada i socijalne skrbi HN

    Ministarstvo unutranjih poslova HN i

    Centri za socijalni rad HN

    P o t p i s u j u

    MEUINSTITUCIJSKI PROTOKOL

    O POSTUPANJU U SLUAJEVIMA NASILJA U OBRAZOVNIM

    USTANOVAMA U HERCEGOVAKO-NERETVANSKOJ UPANIJI

    radi utvrivanja postupaka na uspostavljanju reakcije svih sudionika kako bi se djelovalo

    na sprjeavanje, identificiranje, prijavljivanje, istraivanje, lijeenje i slino, u svim

    sluajevima nasilja u obrazovnim ustanovama, a sve s ciljem da se prui potrebna potpora

    prije svega djetetu, ali i onima koji se o djetetu brinu.

    Protokol sadri:

    Definiciju nasilja

    Obveze nadlenih institucija

    Oblike, nain i sadraj suradnje izmeu nadlenih institucija

    Evidenciju nasilja

    Koordinacijsko tijelo

    Ostale aktivnosti i obveze.

    Mjere koje se utvruju u okviru Meuinstitucijskog protokola o postupanju u sluajevima

    nasilja u obrazovnim ustanovama (u daljem tekstu Protokol) temelje se na sljedeim naelima

    i standardima:

  • 4

    a) Naelo utemeljeno na ljudskim pravima

    Ljudska prava su u svim podrujima/segmentima ljudskog ivota i rada osnova mirnog

    zajednikog suivota. Ona se tiu svakog pojedinca i zagarantirana su svakome. Jedan od

    najvanijih obrazovnih zadataka je upoznavanje i promocija ljudskih prava.

    Svako dijete je jedinstveno ljudsko bie s ljudskim dostojanstvom i ima vlastita prava koja se

    moraju potivati i promicati. Mora se uvaavati injenica da dijete ima drukije potrebe u

    odnosu na potrebe odraslih, i da mu je tijekom razgovora potrebna potpora i zatita. Nijedan

    razlog ne moe biti opravdanje za naruavanje fizikog i psihikog integriteta djeteta i

    ometanje njegovog normalnog razvoja.

    b) Naelo zabrane diskriminacije

    Naelo zabrane diskriminacije je osnovno naelo koje ima za cilj sprijeiti bilo koji oblik

    iskljuivanja djece i odraslih. Svi pojedinci, djeca i odrasli, imaju jednaka prava, neovisno o

    podrijetlu, spolu, vjeroispovijesti, imovinskom ili zdravstvenom stanju, ili bilo kojoj drugoj

    pripadnosti ili opredjeljenju.

    c) Naelo uinkovitosti obvezatnost djelovanja nadlenih institucija

    Sve institucije su obvezne ne samo potivati prava svakog pojedinca, ve i stvarati uvjete u

    kojima e svi pojedinci biti u mogunosti ostvariti svoja prava. Uinkovitost Protokola se

    temelji na kombiniranoj provedbi razliitih mjera svih struktura vlasti koje su definirane u

    skladu s ciljevima koje obvezno provode institucije nadlene za razliite sektore djelovanja

    (socijalnu i zdravstvenu zatitu, obrazovanje, pravosue i medije).

    d) Naelo interdisciplinarnog i multisektoralnog pristupa

    Nasilje predstavlja sloen problem i zahtijeva visok stupanj sinkronizacije i planiranja

    djelovanja. Ovo naelo ukljuuje vie razliitih disciplina i vjetina koje su u pravilu

    podijeljene i rasporeene u nekoliko sektora, te je pristup interdisciplinarnog rada

    najuinkovitija mjera koja se treba primjenjivati i u okvirima ovoga Protokola.

    e) Osnovni standard zatite od nasilja u koli

    Ovaj standard podrazumijeva neprihvaanje bilo kojeg oblika kulturalnog, strukturalnog i

    osobnog nasilja u obrazovnom sustavu, obvezu razvoja preventivnih programa protiv nasilja,

    obrazovanje o borbi protiv nasilja i izradu postupaka protiv poinitelja nasilja.

    f) Osnovni standard zdravog i sigurnog odgojno-obrazovnog okruenja

    Ovaj standard predstavlja osiguranje nesmetanog boravka lanova kolske zajednice,

    uenika/uenica, nastavnog osoblja i treih lica u kolskim prostorima i kolskim

    aktivnostima, kao i razvoj postupaka koji e osigurati zdravo i sigurno odgojno-obrazovno

    okruenje kao temelj kolskog ivota i ouvanje zajednikih etikih vrijednosti, dostojanstva i

    integriteta svih pojedinaca u kolskom procesu.

  • 5

    Pravni okvir

    1. Konvencija o pravima djeteta 2. Konvencija o cyber kriminalu 3. Okvirna konvencija za zatitu nacionalnih manjina 4. Konvencija Vijea Europe o zatiti djece od seksualnog iskoritavanja i seksualne

    zlouprabe

    5. Okvirni zakon o osnovnom i srednjem obrazovanju (Slubeni glasnik BiH, 18/2003) 6. Zakon o osnovnom odgoju i obrazovanju (Slubene novine HN) 7. Zakon o srednjem odgoju i obrazovanju (Slubene novine HN) 8. Strategija za borbu protiv nasilja nad djecom 2012-2015 BiH 9. Strategija protiv maloljetnikog prijestupnitva u BiH (Slubene novine BiH 14/08) 10. Rezolucija o sprjeavanju maloljetnike delinkvencije i postupanju u sluaju nasilja

    meu djecom i mladei (Slubene novine F BiH 10/08)

    11. Zakon o osnovama socijalne zatite, zatite civilnih rtava rata i zatite obitelji s djecom (Slubene novine F BiH 16/99)

    12. Obiteljski zakon FBiH (Slubene novine FBiH, br: 36/03, 37/03, 21/04, 69/04, 18/05 i 42/10)

    13. Zakon o zabrani diskriminacije BiH (Slubene novine BiH 59/09) 14. Zakon o zatiti od nasilja u obitelji FBiH(Slubene novine F BiH 20/13) 15. Krivini zakon BIH ( Slueni glasnik BiH br.37/3) 16. Zakon o krivinom postupku FBiH (Slubene novine FBiH, br: 35/03,

    56/04,37/03,78/04,28/05, 55/06, 27/07, 53/07, 9/09,12/10)

    17. Zakon o prekrajima FBiH (Slubene novine FBiH, broj:32/06) 18. Protokol o postupanju institucija u sluaju nasilja u obitelji za podruje HN

    1. Definicija nasilja

    Svjetska zdravstvena organizacija 2002. godine definirala je nasilje kao:

    Namjerno koritenje fizike snage i moi, prijetnjom ili djelovanjem prema samome sebi,

    prema drugoj osobi ili prema skupini ljudi ili cijeloj zajednici, to bi moglo rezultirati ili

    rezultira povredom, smru, psiholokim posljedicama, nerazvijenou ili deprivacijom.

    Definicija nasilja meu djecom i mladei

    Nasiljem meu djecom i mladei smatra se svako namjerno fiziko ili psihiko ponaanje

    usmjereno prema djeci i mladima od strane njihovih vrnjaka uinjeno s ciljem povrjeivanja,

    a koje se, neovisno o mjestu izvrenja, moe razlikovati po obliku, teini, intenzitetu i

    vremenskom trajanju i koje ukljuuje ponavljanje istog obrasca i odrava neravnopravan

    odnos snaga (jai protiv slabijeg ili skupina protiv pojedinca) i koje ima za posljedicu

    ugroavanje zdravlja, razvoja i dostojanstva linosti rtve.

    Nasiljem nad djecom se smatra neprimjereno, neetiko i nemoralno ponaanje prema djeci

    i mladei, kao i svi oblici zanemarivanja i zlostavljanja kojima se (ne)svjesno i nasilno

    sprjeava njihov zdrav razvoj i optimalno funkcioniranje.

    Zaputenim djetetom se smatra svako dijete koje ima manje od osamnaest godina i o

    kojemu se roditelji ili bilo koja druga odgovorna osoba ne brinu, ukljuujui brigu o odgoju i

  • 6

    obrazovanju, njezi, prehrani, poticanju i ohrabrivanju, socijalnoj prilagoenosti i

    emocionalnim potrebama, toleranciji ili bilo kojoj drugoj odgovornosti o dobrobiti djeteta.

    Zlostavljanjem djece i mladei smatraju se svi agresivni i najee namjerni grubi

    postupci prema njima.

    Nasiljem nad djecom i mladei smatra se:

    namjerno prouzroeni fiziki napad u bilo kojem obliku, primjerice, udaranje, guranje, gaanje, amaranje, upanje, zakljuavanje, napad razliitim predmetima,

    pljuvanje i slino, bez obzira je li kod napadnutog djeteta nastupila tjelesna povreda.

    psihiko, emocionalno i socijalno nasilje prouzroeno ponavljanim ili trajnim negativnim postupcima od strane pojedinca ili skupine. Negativni postupci su:

    ogovaranje, nazivanje pogrdnim imenima, ismijavanje, zastraivanje, izrugivanje,

    namjerno zanemarivanje i iskljuivanje iz skupine kojoj pripada ili iskljuivanje i

    zabranjivanje sudjelovanja u razliitim aktivnostima s ciljem nanoenja patnje ili boli,

    irenje glasina s ciljem izolacije djeteta od ostalih uenika, oduzimanje stvari ili

    novca, unitavanje ili oteivanje djetetovih stvari, poniavanje, nareiv