Universidade do Estado do Pará

Curso de Licenciatura em letras

Matéria : Produção e recepção de textos.Professora : Izilda

Grupo : Marcelo

Tayná GuedesNatalia AlmeidaDébora LobatoCristiane Vaz

CristianeDiane

Priscila Raquel

No inicio os homem pintava nas paredes das cavernas figuras, chamadas de pictografias.

Na antiguidade, o conhecimento era transmitido oralmente. Por isso, a arte da oratória era base dos ensinamentos, sendo através do diálogo que os mestres ensinavam os aprendizes. 

 Em função das dificuldades de publicar e divulgar as obras escritas, o leitor era um ouvinte, onde leitores e não leitores tinham mais contato no sentido de resignificar os textos.

Os textos eram escritos em volumes, rolos de papiros, um dos primeiros de registrar os pensamentos.

A leitura e a escrita estava restrita a poucos privilegiados. Na Grécia, restringia-se aos filósofos e aristocratas, enquanto em Roma a escrita tornou-se uma forma de garantir os direitos dos patrícios às propriedades. Na Idade Média , uma minoria era alfabetizada.

As igrejas, os mosteiros e as abadias converteram-se nos únicos centros da cultura letrada.

Nos mosteiros e abadias medievais encontravam-se as únicas escolas e bibliotecas da época, e era lá que se preservavam e restauravam textos antigos da herança greco-romana.

Durante muito tempo, a leitura ficou atrelada à esfera clerical, porém, em meados do século XI, com o aumento das atividades comerciais e manufatureiras, que provocou o crescimento das zonas urbanas, a igreja começou a perder, pouco a pouco, o poder sobre o ensino.

Falando em Leitura...

“Bastará porém

decifrar palavras

para acontecer a

leitura?” (Martins,200

7 p.7)

Ao se ler, ocorre muito mais que uma decodificação das letras ali existentes, há uma verdadeira interação entre leitor – texto – autor.

“A leitura, de fato, longe de ser uma recepção passiva, apresenta-se como uma interação produtiva entre o texto e o leitor.” (Jouve,2002 p. 61)

Existe vários modos de leitura.

Leitura não-verbal

Signos daauto-imagem

1º variável:O homogêneo não é passível de leitura

“A atenção é um ato indutivo que controla espontaneamente ou cria condições artificiais de controle das sensações provocadas por agressões aos sentidos e decorrente de fragmentos ambientais, circunstanciais e imprevistos.” (Ferrara, p. 23)

É comum falarmos em leitura de mãos,

Ler as cartas,

Ler o olhar de alguém e as suas expressões.

Tais expressões cotidianas mostram que a leitura esta presente em todos os momentos de nossa vida.

Praticamos a leitura da vida ao nosso redor desde que nascemos. Percebendo movimentos, toques e carinhos os bebês vão adquirindo a habilidade da leitura.

A leitura ocorre efetivamente quando estabelece –se a ligação afetiva com o objeto lido, seja qual for. Isso é o sentimento de afetividade da leitura.

“Isso pode acontecer também com relação a pessoas com quem convivemos, ambientes e situações cotidianas, causando um impacto, uma surpresa, até uma revelação” ( Martins, 2007, p.9)

O sentimento de ligação, afetividade, não ocorre somente com os livros e textos, também com tudo a nossa volta.

Quando não ocorre esse sentimento de ligação com que lemos, o texto torna-se superficial.Ocorre o sentimento de superficialidade, contrario ao de afetividade.

Não nos conectamos ao lido, tornando-se uma leitura desinteressante,fatídica, e logo não tão proveitosa quanto seria se houvéssemos ligados ao texto.

“Não nos acrescentamos ao ato de ler algo mais de nós alem de gestos mecânicos de decifrar sinais.” ( Martins, 2007, p.9)

O sentimento de superficialidade na leitura não ocorre

somente com textos, e sim com

tudo a nossa volta. Tal como ocorre

com o sentimento de ligação afetiva.

Ou você nunca se perguntou como , por exemplo, seu amigo conseguiu ver naquele quadro uma obra de arte, e você não?

Pra ele ocorreu a leitura efetiva com a obra, pra você a leitura superficial, não houve a conexão com o objeto.

“Quer dizer: não o lemos, não o compreendemos, impossível dar-lhes sentido porque ele diz muito pouco ou nada para nós.” ( Martins, 2007, p.10)

A leitura é um ato individual, cada pessoa realiza a sua considerando seu conhecimento de mundo, suas experiências, seus sentimentos e seu olhar perante o objeto lido.

Veja esta imagem ao lado:

Como você a interpreta? Quais sentimentos instigou em você? Que leitura você fez?Com certeza a sua leitura foi diferente do seu colega do lado, os sentimentos instigados foram distintos, e o olhar ao objeto também.Isso porque cada um fez a sua leitura.

Vamos ver como esta a sua leitura da vida?

“Porque tu sabes que é de poesia

Minha vida secreta. Tu sabes, Dionísio,

Que a teu lado te amando,Antes de ser mulher sou inteira

poeta.E que o teu corpo existe porque

o meuSempre existiu cantando. Meu

corpo, Dionísio,É que move o grande corpo teuAinda que tu me vejas extrema

e suplicanteQuando amanhece e me dizes

adeus.”

Hilda Hilst

“A leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a

leitura desta implica a continuidade da leitura

daquele.”Paulo Freire

Obrigado!

Referencias Bibliográficas.

•MARTINS,M. O que é leitura. São Paulo. Brasilienses. 2007.•YUNES. E. Pensar a leitura: Complexidade. Edições Loyolas. 2002.•JOUVE, V. A leitura. Unespe. 2002•MORAIS,J. A arte de ler. Unesp. 1996.•SILVA, E., ZILBERMANN, R. e ORLANDI,E. Leitura – Perspectivas Interdisciplinares. Ática. 1988.