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O que precisamos?
Propostapedagógica e projetos
pedagógicosconsistentes, inovadores.
Gente bempreparada e motivada.
Modelo de gestão
dinâmico e eficaz.
Recursostecnológicos e ambientesacolhedores,
que facilitem osprocessos de aprendizagem.
Temos uma excelente proposta pedagógica – Senac São Paulo
Temos um PPI consistente – Centro Universitário Senac
Mas entre os funcionários e alunos, quantos conhecem o conteúdo desses documentos? Quantos o praticam?
Objetivos dessa iniciativa
- Extrair o que há de essencial nesses documentos
- Organizar e comunicar em linguagem fácil e acessível
- Estimular a adoção das nossas propostas e práticas pedagógicas
- Reforçar nossos diferenciais
Objetivos dessa iniciativa
Proposta Pedagógica
PPI
E o que é essencial?
3 Linhas Formativas
Como colocá‐los em prática?
Atividades Curriculares
Atividades Extracurriculares
Linhas formativasAs linhas formativas são marcas institucionais
vivenciadas durante o período acadêmico. Espera-se que nossos alunos as incorporem à sua atuação
profissional.
Contemplam um conjunto de temas, fundamentados nos valores do Senac São Paulo, que permeiam e
estimulam a interatividade entre ensino, pesquisa e extensão.
São 3 linhas formativas que podem ser associadas aos pilares da educação adotados pela UNESCO.
Investigação científica e autoaprendizagem• Adotar a pesquisa científica e o espírito crítico e investigativo
como meio para a construção de conhecimentos. • Ser capaz de se desenvolver com autonomia.
Empreendedorismo e vivência profissional• Aprender a empreender para realizar sonhos e protagonizar
rupturas criativas. • Mobilizar saberes, vivências profissionais e ideias para superar
desafios e provocar transformações pessoais, organizacionais e sociais.
Ética e cidadania• Estimular a reflexão sobre ética e cidadania, bem como suas
implicações práticas nas condutas pessoais e profissionais. • Estimular o convívio com a diversidade de ideias, de crenças e
de culturas.• Refletir e agir pelo bem-estar coletivo.
Linhas formativas
Linhas formativas
PILARES UNESCO
Aprender a conhecer
Aprender a fazer Aprender a ser
VALORES SENAC
Educação para a autonomia
Atitude empreendedora
Compromisso Social Espírito Democrático e Cidadão
Valorização da Diversidade
LINHAS FORMATIIVAS
Investigação científica e autoaprendizagem
Empreendedorismo e vivência profissional
Ética e cidadania
Investigação Científica e Autoaprendizagem
Componente CurricularMetodologia CientíficaProjetos Integrados/Interativos
TCC
Atividades Complementares
Jogos Educacionais
EAD focada na autonomia de aprendizagem
ATIVIDADES CURRICULARES
Iniciação Científica
Iniciação Tecnológica
Iniciação Artística
Congresso de Iniciação Científica
ATIVIDADES EXTRACURRICULARES
Congresso de Iniciação Científica
Oficina de Redação Científica Oficina de Pesquisa em Base de Dados
Oficinas para alunos de Iniciação CientíficaInvestigação Científica e Autoaprendizagem
Investigação Científica e Autoaprendizagem
IARA ‐ Revista de Moda, Cultura e Arte
INTERFACEHS ‐ Revista de Gestão Integrada em
Saúde do Trabalho e Meio Ambiente INICIAÇÃO ‐ Revista Eletrônica de
Iniciação Científica, Tecnológica e Artística
Anais do Congresso de Iniciação CientíficaRelatório de Produção
Técnico‐científica: cursos de Graduação e Pós‐graduacão
Anais do Congresso Internacional de
Gastronomia – Mesa Tendências
http://seer.sp.senac.br/
Componente Curricular
Empreendedorismo
ProjetosIntegradores/Interativos
Atividades Complementares
Prática Profissional
Aulas em Laboratórios
Estágios
Jogos Educacionais
ATIVIDADES CURRICULARES
Empreendedorismo e Vivência Profissional
Empresas Juniores
Centro de Inovação Microsoft (MIC)
Conexões Graduação e Pós-graduação
Centro Senac CENGAGE de JogosEducacionais
Team Academy
Participação em Concursos e Prêmios
Vivência Internacional
“Balcão do Empreededor” (BABSON)
Feira do Empreendedor
ATIVIDADES EXTRACURRICULARES
Área de Moda
Área de Meio Ambiente
Área de Comunicação e Artes
Área de Tecnologia da Informação
Área de Turismo, Hotelaria e Gastronomia
EJTI
Campus Águas de São Pedro Campus Campos do Jordão
Empresas Juniores
Componentes CurricularesSociologia e Filosofia (Graduação)
Projetos Integrados/Interativos
Atividades Complementares
ATIVIDADES CURRICULARES
Iniciativas Sociais
Redes Sociais
Sistema de Gestão Ambiental
Dia da Responsabilidade Social
Conexões Sociais
Parcerias com organizaçõesvoltadas ao desenvolvimentopessoal
ATIVIDADES EXTRACURRICULARES
Ética e Cidadania
Projetos e programas que possibilitam que os alunos vivenciem diferentes situaçõessociais, econômicas e ambientais. Além disso, há o retorno da relação com acomunidade, que permite o avanço do Centro Universitário Senac sobre a temática.São exemplos de convivência junto à comunidade:
Iniciativas Socioambientais
Água
Energia Resíduos
Saúde e Segurança
Comunicação
http://www1.folha.uol.com.br/saber/862572-sucesso-nos-eua-
documentario-faz-critica-a-cultura-da-alta-performance-nas-escolas.shtml