Sunt copacul ce priveşte spre tine, dincolo de fereastră !

Cuvintele mele devenite galbene,arămii şi roşii te-

aşteaptă să le călăuzeşti spre pădure şi să renască verzi ! M-

ai auzit ?...

M-am gândit că tu poţi să fii

acel om ! Te-am ales !

,,Fiecare societate are nevoie de

indivizi care să planteze copaci de mango, fără să se gândească dacă vor apuca sau nu

să mănânce fructele ‘’

Sadhguru Jaggi Vasudev

Eu îţi deschid o poartă spre o lume care te-aşteaptă !....

Cugetă dacă merită să fii tu acela care păşeşti împreună cu echipa noastră

spre tine însuţi, în universul Pădurilor, galaxia ,,Intel – student’’!

,,Caracterul este

precum un copac, iar reputaţia precum

umbra lui. Umbra este

ceea ce credem

despre el, dar copacul

este cel adevărat.’’

Abraham Lincoln

- Interes pentru realizările şi descoperirile din domeniul ştiinţelor şi artelor- Motivaţia pentru informarea şi documentarea ştiinţifică- Dezvoltarea curiozităţii şi a respectului faţă de orice formă de viaţă- Grija faţă de propria persoană, faţă de ceilalţi şi faţă de mediul înconjurător- Cultivarea receptivităţii şi a flexibilităţii pentru aplicarea cunoştinţelor în viaţa cotidiană- Conştientizarea şi implicarea în problemele de interes global

1.Responsabilitate şi capacitate de adaptare2.Competenţe de comunicare 3.Creativitate şi curiozitate intelectuală4.Gândire critică şi gândire sistemică5.Informaţii şi abilităţi media6.Capacităţi de colaborare şi interpersonale 7.Identificarea, formularea şi soluţionarea problemelor8.Auto-formare9.Responsabilitate socială

- Aplicaţie Intel-teach -

Anul 2011 a fost declarat de catre Organizatia Natiunilor Unite Anul Internaţional al pădurilor (International Year of Forest). Anul 2011 transmite întregii lumi mesajul:

„Pădurile sunt vitale pentru supravieţuirea şi bunăstarea oamenilor

de pretutindeni”. Alegerea titlului unităţii de învăţare ,,Păduri pentru oameni’’ corespunde logo-ului acestui eveniment ecologic. Contextul socio-economic, căutarea unor soluţii energetice alternative şi impactul schimbărilor climatice determină reevaluarea şi reconsiderarea ecosistemelor forestiere, accentuându-se rolul fiecăruia dintre noi în gestionarea durabilă a pădurilor : respect faţă de pădure.

În cadrul acestei unităţi de învăţare veţi parcurge teme referitoare la caracterizarea ecosistemelor de pădure, factorii determinanţi în răspândirea organismelor vii, echilibre şi dezechilibre în ecosistemele de pădure, medicină ecologică, pădurile- esenţe de divinitate, pădurile şi turismul.

Prin instruirea centrată pe competenţe specifice secolului XXI, integrând tehnologia informatică şi comunicaţională în activităţile propuse ce facilitează învăţarea activă prin metoda proiectului, veţi realiza :- proiecte tematice; - afişe; - prezentări Power-Point;- o expoziţie de picturi cu tema ,,Copaci fără pădure’’;- pagina Wiki - un punct informativ ,,Oameni pentru păduri’’ - broşura,,Green Knights’’ dedicată Anului Internaţional al Pădurilor.

Scopul integrării tehnologiei informatice şi comunicaţionale în instruire

- dezvoltarea abilităţilor necesare în secolul XXI;-orientarea procesului de instruire către interesele voastre- stimularea şi dezvoltarea potenţialulului cognitiv multiplu (Teoria inteligenţelor multiple, H. Gardner);- facilitarea dobândirii de informaţii noi- dezvoltarea abilităţilor de gândire de nivel superior (Taxonomia lui Bloom);

Scopul integrării tehnologiei informatice şi comunicaţionale în instruire

- dezvoltarea abilităţilor necesare în secolul XXI;-orientarea procesului de instruire către interesele voastre- stimularea şi dezvoltarea potenţialulului cognitiv multiplu (Teoria inteligenţelor multiple, H. Gardner);- facilitarea dobândirii de informaţii noi- dezvoltarea abilităţilor de gândire de nivel superior

Scopul integrării tehnologiei informatice şi comunicaţionale în instruire

- dezvoltarea abilităţilor necesare în secolul XXI;-orientarea procesului de instruire către interesele voastre- stimularea şi dezvoltarea potenţialulului cognitiv multiplu (Teoria inteligenţelor multiple, H. Gardner);- facilitarea dobândirii de informaţii noi- dezvoltarea abilităţilor de gândire de nivel superior

Scopul integrării tehnologiei informatice şi comunicaţionale în instruire

- dezvoltarea abilităţilor necesare în secolul XXI;-orientarea procesului de instruire către interesele voastre- stimularea şi dezvoltarea potenţialulului cognitiv multiplu (Teoria inteligenţelor multiple, H. Gardner);- facilitarea dobândirii de informaţii noi- dezvoltarea abilităţilor de gândire de nivel superior

Document Microsoft Word

Prezentare Microsoft PowerPoint